音樂年度工作總結（精選18篇）
難忘的工作生活已經告一段落了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。那么要如何寫呢？下面是小編收集整理的音樂年度工作總結（精選18篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂年度工作總結 1
忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學年的教育教學工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學年的工作做以總結：
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學校安排。
二、教學方面
本學年，我擔任一至五年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現自己的才華，給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。本學年，我還充分利用農遠資源，讓它運用在每個班級中。效果特別的好，我也從中學到了許多東西。在下個學年里，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的體現在我的課堂中。
三、課外活動
課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據需要本學年我擔任學校的舞蹈隊的訓練工作，每周五的下午進行訓練。在班主任的配合下，我在三、四年級選了16名老的隊員，為了培養新的舞蹈學苗，我又在一、二、三年級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間，每天下班回家，我都對自己進行舞蹈基本功練習，然后在進行舞蹈的編排。回到舞蹈課堂上，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，接著，我有對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經過學習，我排練了舞蹈《小背簍》，《榴花似火》，《小白船》。可以說我的每節課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。看著孩子們的進步我由衷的高興。
四、個人學習
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式。
俗話說，音美是一家。在低年級音樂課中，常常出現讓孩子們通過歌曲的'學習畫出一幅畫。這時，我才真正認識到，音樂離不開美術，因此，學習美術成了我必學的科目。就這樣，從我來到興隆小學的三年里，我沒有間斷的同我們學校的尹老師學習國畫。在尹老師的精心培養下，我已完成了八個作品。得到了上級領導、家人、老師的一致好評。在這里，我要對尹老師，我的好朋友最真誠的說聲“謝謝”。
在這個學年里，我還利用網絡建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里，我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，我也學到了許多的知識。
我是我校藝術教研組的成員，在課余時間里，我們會經常在一起討論教學、交流經驗。并把實際問題以隨筆的形式及時做好解決的辦法。這樣，讓我們藝術教研組的成員都有了很大的收獲，在教育教學中，無疑提供了我們最有效的幫助。
五、配合班主任工作
本學年，我擔任的是三年二班的副班主任。我非常認真地對待這項工作，經常深入班級，為自己的班級做一些力所能及的事。特別是班主任老師有公事外出時，我會盡我的所能管理好我們的班級。讓班主任放心的去，滿意而歸。
六、努力目標
1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和思想的進步，積極參加各種教研活動，以錘煉自己。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。
音樂年度工作總結 2
不知不覺中，我參加教師工作已有一個學期時間了。在這一個學期中，我不斷學習，勇于創新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。本學期，在學校的安排下，本人擔任了初一、二年段的音樂教學工作。在學校領導的關心、支持下，本人盡職盡責地做好各項工作，現具體總結
首先，作為一名人民教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想上，我時刻以高標準來嚴格要求自己。作為學校大家庭中的一員，我能主動關心學校的點點滴滴，盡心盡職地做好各項工作。
其次，在教學上，我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，平時的教學中，我能盡量根據學生年齡特點精心設計教案。在課前，我認真仔細地研究教材，研究學生掌握知識的方法，通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種新的教學方法，積極進行教學改革。積極參加區教研室、學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。本人能調動學生的學習積極性，激發學生的'學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，發揮學生的想象力。
一學期下來，在音樂教學中，學生的學習風氣雖然還未完全形成，學生音樂基礎較差，不過組織紀律性變好了，誠實有禮，互相學習，使學生得到了全面的發展。
1、對音樂的理解能力加強了。
2、學習觀念有所轉變，學習興趣日漸提高。
我所教的班級在音樂素養上取得了進步，但還需要繼續努力。同時我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學校是我們大家的，需要大家的關心和愛護。
對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探索使自己教學水平逐步得到提升。
音樂年度工作總結 3
轉眼一年的工作即將結束，現將本年度音樂教研室工作總結：
一、 按質按量完成教研室常規工作
1、根據專業大綱要求，教研室各位教師能夠積極主動完成教學任務，保證教學質量，每學期開學前能夠根據教學安排積極主動完成各課程教學大綱、教學內容、教學進度、教案的編寫工作。
2、能夠向教研室老師們做好上傳下達的工作，積極響應院系精神。
3、對教研室教師的個人信息和科研成果、教學資料和獲獎證書等進行了整理與歸檔，同時按照學院要求重新裝訂近三年來各系學生成績、試卷。
4、每學期按時完成了琴房、教室七架鋼琴的調律，確保了良好的教學環境。
5、全體教研室教師能夠配合院系順利地完成了20xx年音樂學專業招生工作，部分教師并繼續配合招辦進行20xx年的藝術類招生準備工作。
6、教研室主任定期督促檢查了教師的備課、教案、專業小課本以及上課、輔導、教學大綱及進度的執行情況，并定期與校外外聘老師溝通，檢查部分學生赴校外學習效果，確保教學的每個環節順利地運轉。
7、督促青年教師定期聽看課，并做好詳細記錄。發揮傳、幫、帶的作用。
8、堅持雙周業務學習。定期組織教研室召開會議，組織教師進行教學、教法的討論。
9、定期組織老師們檢查琴房衛生、安全等方面，并將檢查結果進行通報，培養學生愛護公共財產及高度的責任心。
10、20xx年6月邀請廣西柳州高級中學教師進行音樂教育方面的`講學，7月舉行了音樂學專業首次匯報演出，10月舉行匯報總結及頒獎大會，11月邀請北京庫克數據庫專家進行電子音樂使用講座。繼續開展音樂學專業雙周三舉行的音樂講堂活動，本學期并由專業老師輪流值日監督上課效果。
11、每學期完成了各課程的命題、考試、觀摩、錄像、閱卷、評分等結束工作。
12、 20xx年1月，張xx老師榮獲第十四屆cctv青年歌手電視大獎賽-陜西賽區”（美聲）組優秀獎；20xx年3月張xx老師榮獲陜西省普通高校公共藝術課展評三等獎。20xx年4月張xx老師榮獲世紀叢書征文評比活動二等獎。20xx年10月，李xx老師榮獲陜西省第二屆音樂獎器樂比賽鋼琴青年專業組三等獎。姜xx、張xx、李xx老師積極準備參加學院青年教師基本功大賽公開示范課講課，歐陽婷老師參加學院第三屆教案展評活動。
13、完成了新課程音像、圖書資料的購買，方便今后教學當中使用。
14、注重老師的外出學習與進修。先后有兩人參加了業務學習及培訓，為新專業建設注入了新的力量。張xx老師參加了中國鋼琴教師第三期培訓，田xx老師參加全國錄音師資格認證培訓。
15、多次深入到xx、xx、xx級學生當中，通過班干部開會、學生談話等方式，了解學生需求與學習困難，狠抓學風及學習質量，及時解決琴房使用問題。培養學生的責任心，增強學生之間的集體凝聚力。
二、積極參加各項政治任務學習
1、及時通知教研室各位黨員積極主動參加組織各種學習會議，做好筆記。
2、鼓勵青年教師積極向黨組織靠攏，把科學發展觀的實際內涵運用到工作生活中。
三、教研室通力合作準備進行科研集體攻關
1、20xx年3月，田xx、張xx老師參與《體育音樂選配與創編》教材的編寫工作。20xx年7月申報《音樂基礎知識與音樂欣賞教程》教材立項并組織教研室教師撰寫教材大綱進行編寫分工。20xx年9月申報院級一般課程《鋼琴》課程的立項。
2、優化教學內容，改進教學手段，擬準備三年內推出一門課程參加精品課程的申報。
3、本年度教研室有兩位教師被評為講師，教研室教師共發表論文21篇，科研課題1項，獲獎4項。
4．由教研室聲樂老師輔導的xx、xx級音樂學專業的同學榮獲校園歌手大獎賽專業組前三名及優秀獎。
四、不足與需改進的地方
1、加大同專業院校相互交流的`力度，根據目前專業狀況，聘請專家名師來我院進行講座，以提高我專業的影響力，同時加強學術間的交流。
2、短時間內盡快在科研論文以及教材著作方面有所突破。
3、不斷加強師資隊伍的建設和培養，注重教師科研能力的提高。鼓勵年輕教師抓住機遇，外出學習培訓或進修，使其在教學實踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。逐步建立一支思想素質過硬、業務素質精良的骨干教師隊伍，發揮教師中的引領和示范作用。
4、注重使用先進的教學手段，重視信息網絡技術的應用與管理，充分發揮現代教育設備在教學中的作用，整體推進教學方式現代化。
5、在舉辦大型活動與教學競賽方面稍顯不夠，今后應盡可能多地為學生搭建平臺，提供鍛煉自我的機會，積累一定的舞臺表演經驗。
總之，作為教研室這個層面，規范教學管理，狠抓教學質量，提高教師個人綜合素質，加強各專業間的學習、交流，擴大專業影響力是本年度工作的重點。在今后的工作中我們要嚴格按學校及系上各項規章制度辦事，同志間講團結，求大同存小異，號召老師們積極、熱情、努力的工作，為順利完成各項教學任務而奮斗！
音樂年度工作總結 4
時光如梭，不知不覺參加劉xx老師工作室已一年多時間，而讓我真正感受到音樂伴我行的是這一年的這一學期，更讓我感受到工作室如家的也是這一學期。
這一學期里我們有過歡樂有過悲傷，有過責備，有過抱怨，有過歡笑也有過眼淚……是的，我們就是在這樣每一次的磨合中互相認識互相了解，這才是一個真實的——家，一個溫暖的大家庭！在這樣的大家庭里我們形如姐妹亦如戰友，感情漸深，相互學習，彼此包容！
這一學期里的我更是充實的`。從剛開始對音樂的喜愛到現在的熱愛；從剛開始對工作的倦怠迷茫到現在的執著充實……這些都是劉xx老師的音樂工作室帶給我的改變！
這一學期里我們分工合作，開展了諸如“課題申報研討”、“音樂教學困惑探討”、“讀書筆記”、“走出去”等多項教研活動，積累了大量的教學經驗及有關申報課題方面的相關知識，成功申報了市級課題。在每次的教研活動中都讓我受益匪淺，有時甚至有醍醐灌頂之感。在如今的工作中，我已經能夠嘗試探索出一套適合自己的教學思路與工作方式。這一學期間，我堅持學習理論知識，努力做到將理論與實踐更好地結合；除了完成本單位日常教務工作以及名師工作室這個大家庭的所有教研活動外，還完成了一篇讀書筆記和兩篇培訓心得——《為了理想堅持下去——參加“三級培訓”心得體會》、《大山深處無人家，有我鳩江教育家—教育教研人員培訓心得》……
劉老師帶領的名師工作室這個大家庭，仿佛是我在茫茫大海中航行的燈塔，總是帶給我給我不斷奮斗的目標與鼓勵；這里的同仁們如同姐妹一般互相幫助學習；這是一份信仰更是一份追求，懷著一顆安恩的心，希望在今后的工作中，我們可以走的更遠、做得更好！
音樂年度工作總結 5
一、課堂教學：
本學期我堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂舞蹈的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。高二年級以歌唱教學為主，為了讓學生能力得到了鍛煉在練聲與歌唱的中間穿插一些音高與節奏的訓練，這些訓練以游戲式的集體參與方式出現，如可先聽音高1、5、3、6，然后就這些音以一小節編出不同類型的節奏型，例如：2/41111︱555︱333︱66‖先讓學生打出來每一小節的節奏型，等對準拍點后再連貫，然后加入音高全部唱出來。這既緩解了練聲與歌唱之間緊張的情緒，也使學生能學會學以致用，貫穿到音樂的其他領域。
本學期的舞蹈課我分為了兩個部分。其一是基本功技巧。課上解決了學生的基本軟開度。進行了技巧連貫性的訓練。第二部分是舞蹈作品課。課上完成了中國古典舞神韻以及袖舞的個別組合以及藏族舞蹈組合的組合訓練。
二、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的一面。舞蹈課上用音樂去感染舞者。盡量使學生能從內心爆發的情感中尋找舞蹈和感受舞蹈。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
三、課外活動：
為了更好地培養學生對音樂的興趣，帶領學生參加校內外各種演出，展示個人特長，同時也分享了藝術的愉悅。
本學期加強對藝術高考生的指導，利用晚自習時間對其進行專人輔導。
不足：沒能實現在高二年組建合唱隊的計劃，使學生失去了一次展現自己的機會，學習、鍛煉的計會。
四、考試：
為了使舞蹈考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現音樂，表達自己對舞蹈的理解，也為了對每位學生有個基本的了解。這學期的舞蹈考試采用了基本功考核，技巧考核，和舞蹈作品考核三個方面，效果良好。完成了預期的目標。
五、不足與反思：
側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了基本樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。舞蹈上則對于現代舞的訓練稍欠缺。對藏族舞動律講解少了。
以后的打算經常利用課余時間去收集各種音樂舞蹈文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在條件允許的情況下，讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂舞蹈、教育、文化等方面的報刊、雜志；參加xxx市合唱團，和團員一起學習共同進步。
一年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，新的'時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
音樂年度工作總結 6
緊張，繁忙的一個學期工作即將結束，音樂科組在學校領導的正確領導和關懷下，全組教師精神抖擻，斗志昂揚；組里每一個均有較強的事業心和工作責任心，每個人的教學基本功都很扎實；在工作中團結協作，互相取長補短，各自都在自己平凡的崗位上默默地耕耘著。本學期，我校全體音樂教師立足崗位，團結協助，求實求真，教書育人，順利而圓滿完成了教育教學任務，現將本學期的工作簡要總結如下：
一、 開展教學科研，優化教學結構。
1．嚴格落實教學工作，有序地進行常規教學
本學期，我組結合學校的精神要求制定工作計劃，明確目標，完成教學常規，使教學有計劃、有步驟地進行。我科組教師重視備課，由于我科組教師都擔任兩個年級的音樂教學工作。在教學工作中，每一為教師都根據學生特點來備課，做到既備內容，又備學生。在教學過程中，注重課堂常規的管理，結合新課程標準特點，面向全體學生教學，在課堂中關注每一位學生的發展，尊重學生的個性發展，并充分挖掘有音樂特長學生的潛力。在教學中，全面運用現代化工具教學，如以合理、豐富、生動的教學軟件進入課堂，以及運用白板進行輔助教學，激發同學們的情趣，能在較現代化的教學中感受音樂及對藝術的欣賞能力。努力做好每一節課的教學設計，撰寫反思，總結經驗、大膽創新、以獲得更科學的實驗研究，形成自己的教學經驗。
2．積極研究課題，提高教學質量
課題的研究是提高音樂教學質量的重要途徑之一，在本學期中，我組根據調查師生的教與學的情況，以小學歌唱有效教學的策略研究為課題進行研究和調研，在研究課題的過程中，關注教學中學生的學習細節，找出問題的根源，組織組里討論，交流，總結，并走到學生群體中，了解情況。教師在教學過程中要從學生的實際出發，精心設計教學過程，構建有效教學，提高音樂教學質量。我校音樂教師積極參加青年教師優質課比賽，吳曉慧老師還參加了全市音樂教師優質課比賽。
二、參加研訓學習，提升自我能力
參加研訓學習是教師提升自我能力的.重要途徑之一，教師通過培訓學習，才能進一步加強和提高自身的業務水平和能力。在本學期中，我組的教師積極參加校里、縣里、省里的培訓學習和國培的網絡學習，并在教學實踐中得到很好運用，同時還起到帶頭的作用，發揮她們的知道作用。
三、開展第二課堂，豐富校園生活
本學期，根據學校的指示精神和學校的校園文化特點，利用課余時間開展第二課堂活動，組織興趣小組，我組堅持以學生發展為本，從學生角度出發，培養學生的興趣，尊重學生個性發展，豐富校園文化生活。根據組里每一位教師的特長，結合學生實際特點，分工指導。通過和同學們一年的努力取得了可喜的成績。如我校的歌伴舞《幸福像金達萊一樣》在20xx年寧夏青少年春節聯歡晚會展演中獲獎，我校的鄭舒月、孔鳳老師獲得優秀輔導教師稱號；在今年大武口區教體局舉辦的“六一文藝活動展演”活動中，我校的舞蹈《童心鼓韻》獲得了小學組一等獎；我校合唱隊在大武口區第四屆中小學合唱比賽中再次獲得一等獎、在參加全區中小學生合唱比賽中獲得三等獎；合唱《唱響和平》在“關愛生命，文明出行”大武口區中小學生交通安全才藝大賽中榮獲三等獎；在石嘴山市第二屆少兒才藝大賽中，我校的獨唱節目獲獎，鄭舒月老師又榮獲優秀輔導教師獎；吳曉慧老師在全市中小學教師基本功大賽課堂唱歌教學比賽中榮獲一等獎等。
這一學期的音樂教學及音樂課外活動，積累了一定的教學及活 動的經驗，并獲得了較好的成績；雖然本學期比較辛苦，但也有不少的收獲。我們全體老師將繼續努力工作，戒驕戒躁，把有限的生命投入到無限的事業當中去。但仍有很多不足，能力、經驗都有待提高和積累。在今后的工作中，仍應認真作好音樂教學的本職工作，同時還要不斷深入的開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養工作；提高全體學生的藝術修養；為建設好我校的藝術教育工作做出貢獻。
音樂年度工作總結 7
在音樂藝術活動中，聲樂是最容易被人接受的藝術表現形式，也是學生最喜歡的一種表現形式。合唱作為聲樂的一種藝術形式，是中小學音樂課內與課外活動中的重要內容，它能促進學生的智力與非智力的發展，在學校里進行合唱教學，對于啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂感受能力，對學生思想品德的培養，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。
本學期，我校音樂社團活動的培訓也如火如荼的進行著。每周在星期四的下午第四節課進行培訓，學生都是興趣十足，也從合唱訓練中得到了系統的、科學的學習和訓練。以下就是對本學期音樂社團活動的總結。
一、合唱要會“學”
合唱是一門多聲部的藝術，兩個聲部或者兩個聲部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要讓學生先真正的學到什么是合唱的藝術。可以采用讓學生聽一些典型的、耳熟能詳的合唱曲，教師再進行詳細講解。
二、合唱要會“唱”
學生認為唱歌就是聽著音樂放聲唱出來就可以了，其實這樣的演唱方式不僅對學生的嗓音有破壞作用，對整個合唱隊的合唱效果也起著很大的破壞作用。真正的“唱”是要求每個學生學會控制自己的音量，大而不咋，小而不沒，能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音，學會“唱”，不用“喊”，最終為合唱的整體效果服務。
三、合唱要會“聽”
合唱的過程中不僅要“唱”好，還要培養學生會“聽”好。聆聽在合唱中也很重要，合唱時一門多聲部的聲樂藝術，一個好的合唱隊員除了能唱好自己的聲部以外，還能夠學會聆聽其他聲部的旋律，并與之協和的配合，這就要求學生在聽覺和音準方面得到加強和鞏固，訓練學生的.音高。
四、合唱要會“和”
合唱是一種集體藝術，是一種個人服從集體、個性服從共性、集體服從指揮、指揮服從音樂的一個復雜的調節過程，也是一種講究群體的統一音色、協調均衡唱歌的藝術，它要求各個聲部在音準、音色、音量、吐字、情感等方面做到統一、和諧，所以合唱最重要的一點就是要“和”，在合唱訓練中，由于學生的音高等各個方面還沒有完全完善，這一環節就顯得尤為重要，這就要求每一位參與合唱的學生共同努力，熏陶每個人在音樂中的素養，學會去追求完美的整體效應，從而達到創造性和紀律性辯證統一的目的。
值得高興的是，合唱隊的學生在這學期也獲得了很多好的鍛煉機會，如：市藝術展演、藝術教育進社區活動；同時他們也收獲了很多，藝術教育進社區活動中她們的表現贏得了諸多觀眾的一致好評；而小合唱《微山湖》更獲得了市藝術展演的二等獎。
當前合唱藝術的地位在日益增長、影響在日益深刻，它在音樂的文化生活中以一個藝術科學出現，無論從藝術上還是從思想上都正在往更加科學、更加成熟的方面邁進，在學習合唱的過程中，仍然需要不斷探索、不斷創新、與時俱進，讓合唱藝術的魅力之波永遠蕩漾在藝術世界的天空中……
音樂年度工作總結 8
匆匆的一學期就這樣匆匆地要過去了，回顧這一學期，還真是特別地忙碌，現把本學期的主要工作詳情總結如下：
一、匆匆的9月公開課
20xx年xx月xx日，xx市xx名師工作室暨xx鎮小學音樂“高效課堂”研討活動在我們學校舉行，我承擔了本次活動的授課任務。參加本次活動的有xx名師工作室全體成員，跟崗學員以及xx鎮公、民辦小學全體專職音樂教師。
在接到這個任務，到準備這節課，我大約花了三個星期的時間，真正試課到正式上課其實只有一個星期的時間，感覺時間是很緊的，我上的是二年級的課，但我在試課過程中由于時間緊迫，我是遇班試課，就是課表上是哪個班的課，我就在哪個班試課，所以到最后，一到六年級很多班都上過我的這節二年級的課。每一次試課后，我都會有些小小的修改，經常在上午第四節課試課之后，改著改著，就過了吃飯的時間了，幸好，我有個兒子可以幫我打飯，不然飯都吃不到了。這樣反復的試課，我的嗓子非常吃力，在這節課當中，我要演唱一段湖南花鼓戲《劉海砍樵》的片段。在試課中，每次到這個環節，學生都很驚奇，都認為老師很厲害，唱得很電視上看到的一樣，但是就這樣又說又唱的，試著試著，到正式上公開課的時候，我嗓子已經疲勞到極點，唱的`都沒有平時好了。不過，話說回來功夫不負有心人，坐車在備課，吃飯在備課，睡覺前還在備課，最后呈現出來的課，雖然不說非常精彩，但是也算是對得起觀眾了。在評課的時候，很多老師都評價說我基本功扎實、教學效果良好、課堂語言幽默。參與上課的二(2)班同學也被評價為“綜合素質超強”的同學。
二、忙碌的十周年演出
xx月xx日，學校十周年系列活動如期舉行，整體來說，我們的文藝匯演是比較成功的，教辦領導和很多家長都給與了很不錯的評價。
多的我也不說了，我在學校網站上也發了一份節目小結。這個晚會是我們大家都共同都努力過的，是花了大家大量的時間和心血的。我總記得在演出的前一個星期，我幾乎每天晚上腦子都很興奮，一點都不困，就算是十二點也沒有半點睡意。我著急了：這不正常啊，后來演出一結束，我當晚就有很困的感覺了，誒，正常了，終于放心了。我不知道其他的節目指導老師會不會曾經出現過和我一樣的感覺。
另外還有個好現象，就是我們學校老師排節目的水平越來越高了。像我們的劉xx老師，60多人、分角色、分片段，浩浩蕩蕩的節目，也就這么排下來了，真不容易；像我們的鐘xx、自然和楊老師敢于挑戰難度，排練全國金獎的節目。最后效果還挺不錯，她們的《貓鼠之夜》給很多觀眾留下了很深刻的印象。像我們的周xx老師，那是寫劇本的一把好手啊!以后，你都可以參加xx小品基地的劇本寫作啦，有稿費的哦。再像我們的六年級阿xx、xx和蔡老師，排練的《我相信》，當時我去看他們節目的時候，只是說了一下方向意圖和大概框架，他們馬上就在很短的時間內把具體內容定下來并排練出來，他的很多臺詞設計都是很恰當的。她們的速度和效果，真可謂是高效啊。我們王xx老師排練的《校園花》，就不用說了，王老師本身就是舞蹈專業，排練出來的節目很定是更專業的了；總的感覺是，我們的老師排節目的能力越來越強了。我們實驗小學的老師真是多才多藝啊!不但教學生的成績好，就連吹拉彈唱，都還樣樣都能來一手啊!講到這里，我好像說的有點跑題了。好接著說我的第三點：參加教學設計的比賽。
三、緊張的教學設計比賽
這個教學設計幾乎和十周年節目排練是同步的，那段時間，雖然累，單我感覺特別充實，白天排節目，晚上做教學設計。我之前寫論文都是一個晚上搞定，從八、九點寫到半夜兩、三點。這次做教學設計，我不想這么自殘了，畢竟歲月不饒人啊，年紀來了。所以，這次，我是不慌不忙地分開做，一天做一點。我經常對兒子說，老媽也和你一樣，有作業的，而且我的作業周期更長，不是一兩天能做完的，所以在家里，只要我坐在電腦前，我兒子就會說：老媽，你又在做作業了。還好，這次全鎮30多篇教學設計，我拿到了前4名，得到一等獎，已經上送到市里評獎。
音樂年度工作總結 9
轉眼間，已度過了忙忙碌碌的半學年。回顧著半學年的教學工作有必須的成績，也有必須的不足。這一學期我擔任二年級，五年級的音樂教學及舞蹈輔導班的教學工作。現將本學期工作做一總結。
一、課堂教學中取得成績
1、在音樂教學中，我把關注學生的個體發展，作為根本的教育目標。把學習還給學生。一年級的課堂應當是豐富多彩的。在課堂中，我根據低年級學生的特點開展了小舞臺，教你一招等小欄目。讓學生表現自我的才華。給予他們充分的表現欲。在這學期里。我組織學生自制打擊樂器，用廢舊的瓶子裝上大米及各種糧食制作各種打擊樂。這種樂器在上課中受到了很好的效果。在高年級的教學中，根據學生現狀交一些當今十分流行的網絡歌曲。這種方法是我的音樂課堂比以往更有生機，學生的活力很高，學習氛圍很濃。
2、舞蹈教學方面。在舞蹈課堂上。首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，擦地練習，身體各部位活動，拉丁的基本步。之后，我對學生進行了民族民間舞的風格教學。有活力了拉丁舞的基本步教學。及各種手位教學。能夠說，經過舞蹈訓練能使學生增強體質，提高氣質。改善動作的協調性。都有了很大的.提高。經過一個學期的學習，我們已經開始排練了兩個節目，最終學期結束時，我又對學生進行了很多的動員工作，確保下學期不丟失一個學生。
二、不足之處
在這一學期的教學工作中，我認為教學方面不夠精，側重了情感興趣的培養。但對學生樂理知識的傳授有些欠缺。沒有處理好音樂相關學科的關系。學生的演唱情感調動本事不夠。創編活動成效也不大。對學生的評價力度不高。對于學生整體的音樂感受鑒賞，表現，創造本事培養力度不高。以后還應加強學生的文化素養。在舞蹈教學中。家長對舞蹈的認識還不夠深刻。學生參與舞蹈培訓的積極性還不夠高。大部分學生的基本工很差。沒有扎實的基本功。對于排練成品節目有很大的難度。
音樂年度工作總結 10
本學期，學校音樂教研組能按照學期計劃，認真貫徹落實《音樂課程標準》，體現以音樂審美為核心，推進素質教育，全面提高音樂教師的教學素養和教學水平，在教導處和教科室的指導下以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學期的各項工作，現就本學期工作總結如下：
一、組織學習，制訂計劃
開學初，組織全體音樂教師進行學習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯系及教材的應用性制定教學計劃。
二、認真備課，優化課堂結構
音樂教師能做到認真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。本學期每位老師都開了校級公開課：虞老師《捉迷藏》，王老師《踩雨》，麻老師《魔法師的`弟子》，鄭老師《小蜻蜓》；在整個課堂音樂教學中，還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點。
三、認真抓好教學常規工作
開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進行教學常規的規范和檢查，對發現不足之處立即糾正。
四、抓好培訓學習
本組教師利用業余時間自己訂閱各類有關音樂教學的刊物進行自學。積極參加學校組織的有關業務學習，開展聽課活動，提高自己的業務水平。
五、抓好本組的師德建設
本學期利用業務時間組織組員進行師德規范學習，要求組員嚴格遵守教師道德規范的要求，不體罰或變相體罰學生，不講帶侮辱性的傷害學生身心的話；正確對待特殊生，遇到突發事件能冷靜對待，理智解決，體現為人師表的良好素質。
在今后的教學工作中，我們將更嚴格要求自己，努力工作，為我校美好的藝術明天奉獻我們應有的力量。
音樂年度工作總結 11
轉眼間，作為剛畢業新音樂教師的我，渡過了忙忙碌碌的一學期了，回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足。這一學期我擔任的是學前預備班的音樂教學 ， 現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精，同時還有幸的參加了20xx年中小學新教師崗前培訓和20xx年中小學音樂課堂評比，學到了很多原來沒有學過的知識。在培訓中無論是每一次的聽課學習，還是聆聽專家講座，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光。我異常珍惜這樣的學習機會，因為教研組為我提供了寶貴的'教學案例和資源，讓我從自身出發尋找差距，反復的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結。對我來說，每一次的培訓，不論從理論還是教學上，都是一個讓我鍛煉和進步的有效良機，讓我對教學充滿了信心和希望。
現將我本學期的教學工作做一總結，以便于今后的教學，總結有以下幾點：
一、 音樂教學
我認真根據《新課程標準》和學生實際情況備教案。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當以生為本，把關注學生的個體發展作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。
二、 課堂教學
在課堂教學在依據幼兒年齡特點，我會運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動幼兒對音樂學習，積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習.積極參加組里的音樂教研活動，練習專業技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。
三、 課外活動
為了更好地培養學生對音樂產生濃厚的興趣，本學期的活動有“紅歌唱響十月”、“親子運動會”、“親子美食節”等等活動中讓孩子去參與其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂，親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝，進一步拉近了老師與家長之間的距離，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強大，家長對我們的教育工作更加認可，從活動開始前的好奇，到帶著燦爛笑容離開。
我相信沒有最好只有更好。
作為一名小學音樂教師，學習雖然辛苦緊張，但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學期的培訓，我的理論和專業教學水平同時得到了很大的提升，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，繼續學習教育教學理論知識，不斷反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。
音樂年度工作總結 12
20xx年又匆匆的過去了，回顧本學年的音樂教學工作，忙碌而充實。虛心、勤奮、積極向上、關愛學生是我工作的主導思想，在這個主導思想和校領導以及同事的幫助指導下，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，在音樂課堂教學上和組織課外文藝活動的能力上都有明顯的提高。
在音樂教學工作中，首先教學態度認真，治學嚴謹。為了盡快進入狀態，彌補音樂專業知識的不足，提高業務水平，我常抽出時間學習，只要我沒有課的`情況下，我就在網上觀看全省乃至全國名優音樂教師的教學實例，并注意利用網絡平臺與同行的老師交流，取他人之長補己之短，把他人的經驗融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的教學方案。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物；在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當、重點突出；講課之后，即時將講課過程中發現的問題、應注意的問題補充到教案中。
遵循音樂教育要面向全體學生的原則，對六、七年級和八年級采取不同的教學方法，在初六年級的音樂課堂教學中，我把提高學生音樂興趣作為教學重點，課堂上做到精講多聽，選擇學生喜愛的音樂曲目，讓學生體會到音樂的快樂；把加強學生的音樂技能技巧作為八年級的教學重點，音樂課以唱歌教學為主，要求學生唱歌要講字正腔圓、
聲情并茂、注意連貫、節奏準確、用情表現歌曲內容。在音樂課堂教學中我力求做到重點突出，線索明了，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，積極發揮學生的主動性，得到學生的喜愛。而且在教學過程中，我時刻注意每個學生的學習情況，發現問題即時解決，作為任課教師我經常找學生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學音樂的興趣和信心。有些學生在與我談話之后，不但音樂進步很大，就連文化課的成績提高也很快，總之力爭做到不放棄任何一個學生。經過努力的工作，在教學方面我取得了一些成績。
除了完成音樂課堂教學外，積極組織課外文藝活動。本學期，主要參與組織了“20xx年校園文化藝術節”并且做了許多具體工作，大課間操“喜刷刷”群舞比賽，督促學生練習，達到了預期效果。使我校班班有歌聲，豐富了學生的校園生活，陶冶情操，增強了集體榮譽感，確實提高了學生的演唱水平和音樂素質，使我校美育再上新臺階。
積極參加業務進修，本學年參加了湖南省中小學音樂骨干教師網上“國培計劃”，累計達到學時數2440分鐘，答疑提問10次，提問回復10次，沙龍發貼14次，學習心得13篇，發表次源33條。積極參與學校的各項活動，響應學校的各項號召，積極捐款捐物、參加升旗儀式，認真完成業務筆記、政治筆記的學習內容。
當然要想成為一名優秀的人民教師，僅有以上幾點還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續努力，我今后的目標是:
一、在工作中更加嚴格地要求自己，加強業務學習，而不是停滯不前，自以為是。
二、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學經驗，努力投入到課程教學改革中去。
音樂年度工作總結 13
一、指導思想
全面貫徹執行國家教育方針，貫徹義務教育理念，努力體現新課程標準精神，面向全體學生進行知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀的教育。
二、具體工作
第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素質教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材內涵，用音樂的節奏、旋律打動孩子們的心。
一年級（3）班的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數兒童有較強的樂感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節奏邊舞邊唱，有較濃厚的學習興趣。
（一）完成的任務
第一冊音樂教材內涵豐富。分為“聆聽、表演、編創、活動”幾部分。包括“我們來唱歌”“祖國祖國多美麗”“我們從小愛學習”“可愛的家”“我愛我的小動物”“小小足球”“花兒朵朵”等，共分八個單元。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱快樂的校園，有歌唱美洲民俗民風的歌曲等，還有部分少數民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校園歌曲。有歡快的、有優美的、有抒情的、有……各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學內容。
1、我們來唱歌包括《來唱歌》《公雞和母雞》《多彩的聲音》《愛唱什么歌》等，培養孩子們對校園的感情，對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲，聆聽了旋律，并用動作進行了表演。
2、祖國祖國多美麗包括中外許多著名作曲家的作品，如《國旗上的星星》、《中華人民共和國國歌》、《祖國祖國多美麗》等，悠揚而動聽。這組內容重在音樂中進行愛國主義教育，培養對祖國的感情。讓孩子們了解了自己的'祖國。
3、我們從小愛學習包括《我們從小愛學習》《熱鬧的課間十分鐘》《捉問號》等，主要培養對校園的感，對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉，愛校園，愛生活而努力學習。對這組教材，我采用了獨唱與合唱的演唱形式，培養了興趣，節奏準，旋律準。
4、可愛的家包括《可愛的家》》《搖籃曲》《好媽媽》、《買菜》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優美的音樂中陶冶情操，培養對家的感情，人與自己和諧相處的情趣。
5、我愛我的小動物包括《小動物真可愛》》《口哨與小狗》《我的小貓》、《小蜜蜂》等充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優美的音樂中陶冶情操，培養對動物的感情。
（二）思想教育
教學中，注重對教材的運用，滲透素質教育和思想教育。教育學生學習熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學習，主動接受，愛學、樂學。
（三）教學方法
進一步提高教學技巧，有良好的教學方法極滲透音樂思想，把現代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學中，認真鉆研課標，精心設計教案，科學上課，力求達到課標要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個課堂。
本期音樂每兩周學習一課。復習一周。提前備課，有計劃，有反思，認真準備了教具，課后有小結，期末有總結。
音樂年度工作總結 14
在新課改的教學中，課堂觀察不僅是教師及時獲得教學反饋信息、捕捉教學復雜現象，分析研究教學情況，以及準確調整教學思路、教學內容和教學方法的一種重要手段；同時它也是充分發揮教師教學智慧，促進教師的專業發展，提高教學效率的重要依據。
初中生既不象小學生那樣對自己的主觀情感體驗不深，遇事經常會破涕為笑，也不象高中生那般老練，遇事有自己的主張，他們往往是既懂得一些事理，又不能徹底了解，缺少一種情感意志上的自主調控能力，較多地受外界因素的影響和支配，表現出情感和意志的相對脆弱。面對挫折，容易產生厭學情緒、甚至還會產生破罐子破摔的逆反心理。因此，我覺得以下幾點對我啟發很大：
一、營造和諧、輕松、有序的課堂氣氛
在課堂上應時刻關注學生學習的情緒變化，用親切、幽默、詼諧、委婉的言語或技巧營造和諧、輕松、有序的課堂氣氛。使學生在積極的情緒下，最大限度的獲取知識。
二、創新教學應從學生音樂創造天性和實際經驗出發，循序漸進
音樂可以不依賴譜而存在，音樂是生來就有的。對于他們來說，哼唱比寫譜容易得多。如果要求缺乏感性經驗的創作，勢必會扼殺他們的創作興趣，影響教學的實效性。在教學中，從學生出發，根據學生實際的識譜經驗，從感性到理性，先讓學生哼唱，再引向對比學習，較好的落實了“雙基”教學。從整個教學過程來看，從一個學生到每個成功的創作，我們不難看出孩子們的音樂創作能力、音樂感受能力、音樂表現能力的。特殊性。
三、開放教學過程，實施生成教學
課堂教學永遠都不是一成不變的，每位教師在課前都不可能完全預測課堂上所要發生的一些突發事件。這就需要我們教師們有迅速捕捉到學生輸出的各種信息，隨時反思，隨機應變，這種能力。傳統教學以教學過程的“程序化”。課改倡導“開放教學”，倡導實施“生成教學”。本案例把定位轉變為“以生成為本位”，不只是忠實的'實施課前所制定的計劃，而是根據實際需要，隨時對教學目標、教學內容及教學策略進行調整，使教學過程有明顯的變化，有所提高。
四、教師要學會寬容、學會欣賞學生
成長中的學生難免會犯這樣或那樣的錯誤，但是只要不是原則性的錯誤，寬容、諒解、用巧妙的方法加以化解與引導，用鼓勵的方式激勵學生發現錯誤，案例中委婉地指出了他的錯誤，因此，他能非常樂意的接受。同時，教師把他的閃光點放大，引導其他學生像他一樣來進行編唱，從而使他獲得了自信，欣賞換成了指責、批評，我想我們都將會看到另一種情景：他肯定會有逆反，對課失去興趣。
因此作為一名教師來講，需要不斷地掌握新知識，才能不斷提升自身的能力，我有信心我能夠成為一名稱職的人民教師。
音樂年度工作總結 15
學校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創造性地開展。讓我校的學生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。
我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優秀指導教師和南崗區第十七屆校園藝術節活動的優秀組織工作者。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領導，受到了領導們的高度贊揚。在南崗區教育局的新年聯歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區的中小學生為參加聯歡的領導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚，說我們的節目是放心節目、效果好、符合晚會氣氛10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當看到我們復華小學的名字出現在電視屏幕上的時候，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。
為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，經過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的.果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。20xx年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的20xx年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。
音樂年度工作總結 16
時光荏苒，忙碌中20xx年的腳步已經悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網頁抑或是聽廣播我們都能發現幾乎所有的媒體都在進行年終盤點。的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定宏偉藍圖的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把20xx年度的工作做簡要的匯報總結。
一、師德表現
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學年度全勤。
關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經對我們說過：雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：趙老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀!聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
二、教育、教學工作
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的.教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。腳踏實地，大膽創新是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。學期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。
學校的bbs論壇也是我經常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。
音樂年度工作總結 17
不知不覺中，一學期又過去了，在本學期的音樂社的活動中，我們擔任本學期的輔導老師。通過本學期的活動開展，使同學們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能，同時學習了舞蹈知識以及技能，學習了一些成舞作品，本學期加入了器樂，豐富了學生的知識。活動中提高了學生學習音樂的興趣，使學生擴大了視野，增長了知識，陶冶了情操，活躍了身心，鍛煉了意志，增長了才干，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。現將本期音樂社活動總結如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。
一、進行了簡單的識譜教學，學生很想自己能夠識譜唱歌，學習時積極性較高；教學了四二拍的節奏，教學時，選用了低年級教材上的一些旋律節奏來進行教學，經過多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節奏；教學了休止符、裝飾音等音樂術語和記號。
二、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣。歌唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。訓練學生唱歌要統一的.姿勢，訓練隊員正確、統一的呼吸，在練習中向學生時時提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進行發聲的練習，發聲練習曲由淺至深，簡單到復雜。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲(大本嗓)和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。練習優秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。
三、舞蹈基本功的練習，增強了學生的身體協調性，提高了學生藝術審美能力。舞蹈采用基本功加成舞的模式，把基本功加入成舞中來，技能提高學生的舞蹈技能，有很好的提高了學生的積極性、
四、本學期我們的電子琴活動有條不紊的進行，形成了我校的一大特色。學生在練習指法的同事，加入了一些兒歌，以及一些耳熟能詳的優秀樂曲，豐富了學生的課余知識，增長了學生的見識。通過這一學期的訓練，小組成員大有收獲，掌握了一些術語和記號，懂得了音的強弱規律，能識簡單樂譜，在發聲技巧和表演方面也有很大進步。我深信，有領導的正確指導，有小組成員的不懈努力，我們的音樂社會越辦越好。
音樂年度工作總結 18
音樂器材室管理工作方面，盡管辦學條件比較艱苦，但由于領導重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：
一、學校領導重視、工作職責分明
學校的一切工作都是以教學為中心，音樂器材室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃，音樂室管理工作總結。音樂室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。
二、做好常規基礎工作
“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了：
(1)每學期由總務處組織召開1—2次管理員會議，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛生工作，由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環境衛生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。
(2)做好帳冊登記。音樂器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數，因此缺什么，買什么。使室發揮最大的功用，每學年都要和管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。
(3)做好記錄。這是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。
(4)設施設備擺放有序。
三、充分發揮專用器材室功能作用
為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用音樂器材室功能作用。上好每一節音樂課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音樂器材室的衛生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理工作。
四、定期總結不斷完善改進
每學期我對音樂器材室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的.管理工作進行小結并上交。
以上是我音樂器材教室管理工作的一些做法，音樂管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的音樂專用教室管理工作再提高一個層次。
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