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            小學教師圖書室年終總結

            時間:2025-12-04 22:11:07 年終總結 我要投稿

            2022小學教師圖書室年終總結

              總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以提升我們發現問題的能力,因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的2022小學教師圖書室年終總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            2022小學教師圖書室年終總結

            2022小學教師圖書室年終總結1

              時光轉瞬即逝,一個學期臨近尾聲了,小學圖書室工作總結。在這一學期中,經過大家的共同努力,學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將過去這一學期的工作情況作個簡要的總結

              一.嚴格執行各項規章制度,使圖書室的工作規范化。

              1.制度是做好每一項工作的前提,是提高工作效率的可靠保證,圖書室工作也不例外。開學初,圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規章制度,并嚴格執行各項規章制度。

              2.本學期全校有16個班級,四百多名學生。圖書室實行全天候全開架開放,學生集中借書,每天下午4:30--5:00是還書的時間,借閱時,充分發揮班干部及小圖管員的作用,同時,圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記,當看到好詞佳句或有啟發處,能隨手摘抄到讀書卡上,到期末進行匯總評比,看哪位學生寫得比較好,工作總結《小學圖書室工作總結》。

              3.平時經常向學生進行宣傳、教育,要求他們愛護圖書,不能損壞,更不能丟失。

              4.定期召開學生圖管員會議,總結前階段工作,布置下階段工作,及時找出工作中的不足之處,以引起今后的注意。

              5.各種臺帳齊全,書帳基本相符,圖書經費專款專用。購進新書價格適中,且適合師生口味,上架后,學生爭相借閱,使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。

              6.盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛,出好黑板報,做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環境衛生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書架、報刊排列整齊。

              二.認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

              1.新購進的紙質圖書一律進行分類、編目,登記,并盡快上架流通。

              2.學校圖書室是為教育教學服務的,是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發揮其作用,關鍵在流通。只有牢固樹立"讀者第一,服務至上"的新思路,才能真正做到既"為人找書",也"為書找人",千方百計滿足讀者的各種需求,使"書盡其用",充分發揮書、刊、資料的`作用。根據師生的不同要求,做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。同時,及時做好圖書的整理、修補、上架工作,以便于師生借閱。

              3.學期結束前進行圖書的剔舊整理工作,剔出損壞的圖書,進行修補,無法修補的就作剔舊處理。

            2022小學教師圖書室年終總結2

              作為一名小學教師,時常做工作總結,是對工作的負責,也是對自己的負責。本人現將下學期的工作做一個整理和總結,為自己未來的工作理清思路和方向。

              一、耐心對待每一位學生

              在下學期,也就是上半年的工作中,本人秉著一個合格老師的標準耐心對待著每一位學生,做好了一名老師的本職工作,讓所有的學生都感受到了本人作為一名老師的耐心。在過去的教書育人中,本人也不是沒有耐心的,但這學期的耐心讓我自己都感受到了自己的變化,只因在面對一位后進學生時,我用了最耐心的態度,那個后進學生有了巨大的變化,一個學期內,這名學生就從班里的倒數幾名沖進了班級內的中上游,讓我不停在辦公室與其他老師感嘆,耐心對待一個學生,讓那個學生充分感受到被尊重是一件多么有用的事情。

              二、用愛心去感染孩子們

              在本學期中,本人相比上一學期有更大變化的,則是本人對孩子們的愛心從過去的“控制”轉變成了“感染”,本人開始相信,學生們愛上學習,一定是自己內心有了想要學好的愿望,而不是被我們任何一個老師或者家長所逼迫的。一個學生真正擁有想要學好的愿望,則是需要用愛心去感染他們的,孩子都是最最直接的'天真生物,他們不會像成年人想得那么復雜那么多,他們只會在感受到愛時釋放出愛,也只會在愛心的感染下擁有想要學好的愿望。在上半年里,我就遇到了一個因為感受到我對其的愛心,而開始與人交往,認真學習的學生,他的改變讓我看到了愛心帶來的希望。

              三、細心對待學校每一人

              在下學期這半年里,本人有一個很大的發現便是要細心對待學校里的每一個人。不管是學校的學生,還是學校的老師,亦或者學校里其他的教職員工,你細心對待和粗暴對待,對方給你的反饋是截然不同的。這也印證了那句“人與人都是相互的”,如果你沒法細心對待別人,那么也不要要求別人細心對待你。當然,人與人的關系又是復雜的,如果你付出的真心,沒有得到應有的回報,你不能氣惱或者放棄,也許是你遇到的對象有問題才導致了這樣的結果,但細心對待學校里的每一個人,你總會收到一些好的反饋,總而言之是比粗暴對待每一個人要有好結果的。

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