中學生期末個人總結范文500字（精選12篇）
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編收集整理的中學生期末個人總結范文500字，希望對大家有所幫助。
中學生期末個人總結 1
我在xx中學xx的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。
（一） 學習
學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
（二）學習方法及態度
中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的'不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
（三） 紀律
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。 紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望！
以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家！
中學生期末個人總結 2
期末考試又要來到了，我在最后這段時間里天天復習、努力學習了，準備考個三好學生來迎接新年的到來，讓全家人開開心心的過大 年！
期末考試到了！我懷著既緊張又期待的心情走進了考場，開始是考語文的。我先將會做的先做好，然后在用心想不會做的題目，在寫作文的時候，心中默默地念著老師囑咐我們的寫作要求：字要寫得漂亮，少涂改，要多用成語，盡量寫會寫的字，盡量不要用拼音……全部題目都做好之后，我每一個字，每一個句子都認認真真地檢查過去，檢查出了幾個漏洞，都訂正了起來。終于，那漫長的八十分鐘過去了。
下一場是科學。科學中的一些知識在語文中也會有。科學考試中我先將填空題跳了過去，因為填空題里的答案其他題中會出現。就這樣，我將其他題做完了，再開始做填空題，本來很困難的題目變得易如反掌了。做好之后我就開始檢查……
科學之后是數學，我準備好了考試要用到的.工具：鉛筆、橡皮、直尺、三角板……我數學是在主科中最好的，所以我舉一反三，一下子就做完了，做完之后再檢查。
數學也解決了，最后只差英語了。我在考試前努力得記英語單詞，將它們都儲存在我的腦海里。終于，英語也解決了，最后只等著領取成績單那天了。
領取成績單的時候終于來到了。我的心砰砰直跳，生怕沒有三好學生，被爸爸批評一頓，因為我這個學期的科學非常差。終于到讀三好學生名單的時候了，我此時的心像十五只吊桶打水——七上八下。老師說：“三好學生有：陳睿、柴昊陽、何威磊……”聽到我的名字時我那緊張的心一下子放松了下來。
今年的期末考試讓我明白了一個道理：只要你去努力，就會取得成功。
中學生期末個人總結 3
作為一個合格的中學生，在道德與素養方面，我誠實守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致，不做損人利己的事，考試不作弊；我有責任感，體現在積極參加集體活動和社區活動，珍視和維護集體榮譽，愛護公共設施，關心社會和他人，樂于助人；我自尊自愛，尊重師長，尊重他人的人格，舉止文明，沒有打架斗毆紀錄，不弄虛作假、知錯就改，具有進取心；我自我約束，遵紀守法，沒有違規違紀受處分紀錄，能評價和約束自己的行為，不吸煙，不喝酒，不賭博，拒絕x品，不去未成年人不能進入的場所。
在勞動與技能方面，我有良好的勞動態度和技能水平，表現在積極參加勞動，認真學習勞技課程，具有一定的勞動能力和信息技術能力，實驗操作考查合格。 在實踐和探究上，我積極參與社會實踐活動，有社會實踐和探究精神：樂于服務社會，具有興趣和好奇心，能提出問題。有獨特見解，積極參加綜合性學習，愛好科技，具有科技特長。
在交流與合作上，我能與同伴協作，溝通分享：與同學友好相處，無嚴重有意傷害、歧視同學行為，能接納他人，能與他人合作共同完成任務，能與他人交流和分享，尊重并理解他人的意見。
在運動與健康上，我具有良好的`身體素質，體質健康標準測試達到合格，具有體育愛好和特長；積極參加體育活動，有良好的體育鍛煉態度和習慣，珍愛生命，保護生態環境，不穿奇裝異服，不佩帶首飾，不化妝，不理怪發，沒有不良嗜好。
在審美與藝術方面，我有健康的審美情趣，和一定的審美鑒賞能力，健康上網，不傳播不良信息，積極參加藝術活動，具有藝術愛好和特長，音樂、美術課態度認真，成績合格。
中學生期末個人總結 4
歲月匆匆而過，轉眼半年就已經過去了。在期末之際，我們學生會認真做好了自己的工作，不斷完善自己的思想品德。從本質上提升自己為學生服務的責任，明確自己的工作職責，并且深刻的認識到自己還有很多不足之處。懷著這樣的態度，我在今天做出本學期的工作總結，以鞭策下學期的我。
一、思想覺悟還不夠高
學生會的本意是，幫助老師引導學生積極向上并努力學習的組織。你還在我工作的這半個學期內，自身的思想還有一定的局限性，不能夠很好的'應用到實處。由于剛剛加入高中的學生會不久，很多思想覺悟沒有跟上步伐，沒能為高中的學生帶來實際的模范作用，這是我本學期的最大問題。如今認識到錯誤后，下學期我會不斷的改進，爭取做一個學生會的好榜樣。
二、明確自身責任范圍
身為學生會成員，我必須明確自己能做決定的權力有多大。當明確自己的責任跟權力后，才能對學生進行思想教育，讓他們得到思想提升。不能明確自己的責權力范圍，很多事情就無法展開，比如教導學生或者指導學生。
三、缺乏官方團隊行動力。
在剛加入學生會以前我都是一意孤行的個人行動，不懂得跟學生會的其他干部配合。例如學生會組織活動的時候，不懂得跟其他同學配合進行宣傳。類似張貼廣告的行動，也沒有明確跟領導請教。這樣的宣傳廣告貼出去之后，不僅沒有任何作用，反而給保潔人員帶來不便。這就是缺乏團隊凝聚力的一種表現，今后我會不斷地改正跟學習。
經過這個學期的不斷學習跟進步，今天也認識到自己的不足之處。通過這次總結，為我今后開展工作能夠更明確目標，也讓我能夠在今后改正自身的缺點，爭取做好一個為學生服務的好干部。
中學生期末個人總結 5
經過了初一上學期的學習和生活，我感覺我自己邁進了一個全新的殿堂，不管從學習或生活上來說，都跨越了一大步。在這學期我經歷了許多活動，增長了許多經驗，收獲了很多寶貴的知識和能力。
在這半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學--這個新的環境。在本學期我參加了定向越野、知識競賽、藝術比賽等各種活動，開闊了眼界，提高了許多綜合能力。學習提供了很多新奇的活動。如：科技節知識問答，這類有趣的活動讓我收獲了不僅是快樂，更重要的是學習上的收獲，在這方面我覺得當初選擇北師大朝陽附中是個極其正確的選擇！
在學習方面上，我是一步一步在進步，從第一次考試到最后一次進步了20多名，這對我來說是一個很大的進步。收獲了一條條數學公式，聽懂了一種種英語語法，寫出了一片片語文作文，讀懂了一本本深奧的書，這都是我在這學期以來的收獲。當然知識是無止境的，我希望下學期期末坐在這里寫個人總結的我能收獲、體會的更多。
下一個讓我吃驚的收獲是體育。還記得剛開學那時的我最多只能跑5圈，因為在小學的我根本沒有好好上過體育課，更別說跑5圈了，最多的一次還是3圈。所以當開學的我跑步是最讓我頭疼的了。沒想到的是學期末的我對于跑圈是感覺最輕松的了，隨便的.10圈已經對我們來說是很輕松的了，這在以前我都沒想過！現在我的意志竟然增強了這么多，真是太神奇了！我覺得這么三年下來后我的體質一定比別的學校的同齡人好很多。
這學期收獲的東西令我吃驚，我希望下學期的我繼續進步，在學習上更加努力，在體育上更加棒！
中學生期末個人總結 6
時光飛逝，轉眼間一學期已接近尾聲。回顧這段時光，我在探索中不斷成長，有收獲也有不足。
學習上，我始終保持積極進取的態度。課堂上認真聽講，積極回答問題，課后按時完成作業，并主動進行復習和預習。在數學學科，通過大量刷題和整理錯題，我的解題能力有了顯著提升，成績從班級中游躍升至前十。但在英語學習上，我仍存在短板，詞匯量不足導致閱讀理解和寫作困難，這是我下學期需要重點攻克的難題。
在課外活動方面，我積極參與學校的社團活動，加入了校文學社。在這里，我與志同道合的同學交流寫作心得，參加征文比賽，還在校刊上發表了兩篇文章。這些經歷不僅鍛煉了我的寫作能力，更讓我收獲了珍貴的友誼。同時，我也踴躍參加運動會，雖然沒有取得優異的名次，但在訓練和比賽過程中，我學會了堅持和拼搏。
思想道德修養上，我時刻以中學生守則嚴格要求自己。尊敬師長，團結同學，主動幫助學習有困難的同學解答問題。在班級值日時，認真完成任務，為營造良好的班級環境貢獻自己的力量。
當然，我也認識到自己存在一些問題。比如，時間管理不夠合理，有時會因為沉迷于電子游戲而壓縮學習時間；在面對壓力時，情緒調節能力有待提高。下學期，我會制定詳細的`學習計劃，合理安排時間，培養健康的興趣愛好，以更積極的心態迎接挑戰。我相信，只要堅持不懈地努力，我一定能在新學期取得更大的進步。
中學生期末個人總結 7
這一學期，對我來說是充滿挑戰與突破的時期。在學習、生活和思想方面，我都有了新的感悟和成長。
學習是我這學期的重點。在語文學習上，我通過大量閱讀經典名著，積累了豐富的.素材，寫作水平有了明顯提高，多次在作文課上被老師當作范文朗讀。物理學科是我的薄弱環節，起初對電路圖和力學概念理解困難，但我沒有氣餒，主動向老師和同學請教，利用課余時間觀看教學視頻，做專項練習，最終在期末考試中取得了不錯的成績。然而，我的化學成績卻有所下滑，主要原因是對知識點的記憶不夠扎實，實驗操作不夠細心，這是我需要深刻反思的地方。
生活中，我學會了獨立和自律。作為寄宿生，我逐漸掌握了整理內務、合理安排作息的方法，與室友相處融洽，學會了相互包容和幫助。在學校組織的社會實踐活動中，我參與了社區志愿服務，為孤寡老人打掃房間、陪他們聊天，這次經歷讓我懂得了關愛他人的重要性，也增強了社會責任感。
在思想上，我積極參加學校的團課學習，努力向團組織靠攏，深刻認識到作為新時代中學生應有的擔當和使命。但我也存在一些不足，比如在集體活動中有時不夠主動，缺乏大膽表現自己的勇氣。
新的學期，我將針對自己的不足制定改進計劃，加強化學知識的學習，積極參與集體活動，鍛煉自己的綜合能力。我相信，只要不斷反思和努力，我一定能成為更好的自己。
中學生期末個人總結 8
一學期的學習生活即將結束，回首這段時光，我在奮斗中收獲了成長與進步。
學習上，我制定了詳細的學習計劃，并嚴格執行。每天堅持背誦英語單詞和語文古詩詞，利用課間時間向老師請教不懂的問題。在數學學習中，我注重總結解題方法和技巧，建立了錯題本，定期復習，成績穩步提升。在生物學科，我對實驗課充滿興趣，通過親手操作實驗，加深了對知識點的理解，也培養了自己的動手能力。但在歷史學科的學習上，我對時間線和事件背景的記憶不夠清晰，導致答題時容易混淆，這是我需要改進的地方。
在校園活動中，我積極參與班級的文化建設，與同學們一起布置教室，設計黑板報，為班級營造了良好的學習氛圍。我還參加了學校的演講比賽，雖然在比賽中因為緊張表現不夠理想，但這次經歷讓我積累了經驗，也讓我明白了克服緊張情緒的.重要性。
品德修養方面，我始終遵守學校的規章制度，尊重師長，團結同學。在同學遇到困難時，我會主動伸出援手，幫助他們解決問題。在食堂就餐時，我自覺排隊，保持餐桌衛生，做到文明用餐。
這學期，我雖然取得了一些成績，但也清楚地認識到自己還有很多不足之處。在新的學期，我會繼續努力，改進學習方法，提高學習效率，積極參與各項活動，全面提升自己的綜合素質，爭取取得更優異的成績。
中學生期末個人總結 9
期末來臨，回顧這一學期的點點滴滴，我在成長的道路上不斷迎接挑戰，也收獲了許多寶貴的經驗。
學習上，我努力適應課程難度的增加。在英語學習中，我堅持每天聽英語廣播，模仿發音，提高了口語表達能力。在物理學習中，我嘗試用思維導圖梳理知識點，將復雜的`物理原理變得清晰易懂，這種學習方法讓我的物理成績有了很大的進步。然而，在地理學科的學習中，我對地圖的記憶不夠深刻，導致在區域地理相關題目上失分較多，這是我下學期需要重點加強的部分。
在校園生活中，我積極參與各種社團活動。作為校廣播站的一員，我認真撰寫廣播稿，精心挑選音樂，為同學們帶來豐富的聽覺享受。在運動會上，我報名參加了長跑項目，盡管過程很辛苦，但我堅持跑完全程，超越了自己，也體會到了堅持的意義。
思想方面，我積極參加學校組織的主題班會和德育活動，樹立了正確的價值觀和人生觀。在與同學相處時，我學會了換位思考，尊重他人的意見和想法，班級人際關系更加和諧。
但我也意識到自己存在一些問題，比如學習時注意力不夠集中，容易被外界干擾；做事有時缺乏耐心，遇到難題容易放棄。在新的學期，我會制定更嚴格的學習計劃，培養專注力和耐心，以更積極的態度面對學習和生活中的挑戰，努力實現自己的目標。
中學生期末個人總結 10
一學期的學習生活悄然結束，在這段時間里，我經歷了許多，有成功的喜悅，也有失敗的沮喪，通過不斷反思，我獲得了成長與進步。
學習上，我在文科方面表現較好。語文學習中，我注重閱讀和寫作，通過閱讀課外書籍，拓寬了知識面，寫作時能夠運用豐富的素材，文章內容更加生動。政治學科，我善于總結知識點，結合時事熱點進行分析，提高了自己的理解和應用能力。但在理科學習上，我遇到了不少困難。數學的函數部分和化學的化學方程式記憶讓我感到吃力，雖然花費了很多時間學習，但效果并不理想，這說明我的學習方法可能存在問題，需要進一步改進。
在班級活動中，我積極參與班級的值日班長工作，協助老師管理班級紀律，組織同學們進行小組討論。通過這些活動，我鍛煉了自己的組織能力和溝通能力，也更加理解了老師的辛苦。我還參加了學校的藝術節，和同學們一起表演節目，增進了彼此之間的友誼。
在品德方面，我誠實守信，遵守社會公德。在公交車上主動給老人讓座，在校園里愛護公共設施，保持環境整潔。但我有時會因為一些小事和同學發生爭執，沒有很好地控制自己的情緒，這是我需要改正的.地方。
新學期，我將針對學習和生活中的不足，調整學習方法，提高學習效率，加強情緒管理，以更加飽滿的熱情投入到學習和生活中，不斷完善自己，爭取取得更大的進步。
中學生期末個人總結 11
隨著學期的結束，我對這一階段的學習和生活進行了全面的總結，既有收獲的喜悅，也有對未來的'展望。
學習上，我在不同學科有不同的表現。數學學科，我通過建立知識框架，將各個知識點串聯起來，解題思路更加清晰，成績也有了明顯提升。英語學習中，我堅持每天寫英語日記，鍛煉了寫作能力，詞匯量也不斷增加。但在物理學習上，我對一些抽象的概念理解不夠透徹，實驗操作的規范性也有待提高。
在學校的各項活動中，我積極參與。我加入了校籃球隊，通過日常訓練和比賽，不僅提高了籃球技術，還培養了團隊協作精神。在班級的主題班會上，我擔任主持人，鍛煉了自己的語言表達能力和臨場應變能力。這些經歷讓我的校園生活更加豐富多彩。
思想道德方面，我嚴格遵守學校的規章制度，尊敬師長，團結同學。在班級中，我積極參與班級文化建設，為班級榮譽貢獻自己的力量。在生活中，我注重培養良好的生活習慣，保持個人衛生和宿舍整潔。
然而，我也清楚地認識到自己存在的不足。比如，學習的主動性還不夠，有時需要老師和家長的督促；時間管理能力有待加強，經常出現作業拖延的情況。在新的學期，我將制定合理的學習計劃，提高學習的主動性和自律性，合理安排時間，爭取在各方面都取得更大的進步，以更好的狀態迎接新的挑戰。
中學生期末個人總結 12
一學期的時光轉瞬即逝，在這段充實而又忙碌的日子里，我在學習和生活的各個方面都有了新的認識和成長。
學習上，我努力探索適合自己的學習方法。在語文學習中，我堅持做讀書筆記，積累好詞好句，提高了閱讀理解和寫作能力。在數學學習中，我注重課堂效率，認真聽講，積極思考，課后及時完成作業并進行鞏固練習，成績有了穩步提升。但在英語聽力和口語方面，我還有很大的'提升空間，平時練習較少，導致在考試中聽力部分失分較多。
在校園生活中，我積極參與學校組織的各項活動。我參加了科技創新比賽，和團隊成員一起設計制作作品，雖然最終沒有獲獎，但在這個過程中，我學會了如何與他人合作，如何解決遇到的問題，收獲了寶貴的經驗。我還加入了志愿者協會，參與了社區環保活動，為保護環境貢獻自己的一份力量，增強了社會責任感。
在品德修養方面，我尊重他人，樂于助人。在班級里，我主動幫助學習有困難的同學講解難題；在宿舍里，我與室友友好相處，互相幫助，共同營造了溫馨和諧的宿舍氛圍。
回顧這一學期，我雖然取得了一些成績，但也存在很多不足之處。在新的學期，我將針對自己的薄弱環節，制定詳細的學習計劃，加強英語聽力和口語練習，提高自己的綜合素質。我相信，只要堅持不懈地努力，我一定能夠在新的學期實現新的突破，取得更好的成績。
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