大一個人總結

時間：2025-11-26 08:41:46 個人總結

大一個人總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的大一個人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大一個人總結

大一個人總結1

　　從一開頭，我就告知自己“在高校里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期，高校不只是學習的地方，還是鍛煉自己素養的地方。無論我的高校怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘！” 時間像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高校的時候對一切似乎都布滿新穎感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過吃一塹，長一智，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現在高校生最流行的郁悶日子。

　　一、學習

　　學習是同學的基本，我知道一個受社會確定的優秀高校生，除了有共性有特長外，最起碼的就是要有學問文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多，正由于這樣，只有珍惜每一節文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的.高校生涯！

　　在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作力氣。

　　在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本學問，以求提高自己的學問面，拓寬自己思索問題的角度，從而多方面的考慮問題，避開片面看問題，養成不好的思索習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了綜合會計和數據庫的應用，前一門課程屬于經濟方面的內容，通過綜合會計，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和熟識不同公司的經濟實力奠定了基礎。我想這對我以后出來工作是有確定關懷的，畢竟在現代這個社會，把握確定的經濟學問是很必要的，會計對于各個行業都是有用的。即使我以后不從事這個行業，我認為正確而不懷疑我都可以從這里得到確定的啟發。其次就是數據庫，這次的學習也是我比較早的了解了數據庫的不同凡響，也更激起了我對計算機的興趣！畢竟現在社會計算機遍及各個領域，學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。

　　在學習上，我認為還有一樣東西是特殊重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，時常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開頭養成一種虛心、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學習也是有很大關懷的！

　　二、生活

　　我基本上都可以和同學們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理獨立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習締造一個良好的學習和休息環境。高校就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。高校里時間比高中充分多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我熟識到了在與生疏人相處時，公正是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是敬重別人。三、消遣

　　我上學年主動參預各方組織的各項活動。比如：院系、班級組織的秋游、春游，還有熟識山東古老建筑文化的巡游學習，班歌角逐，班級內乒乓球角逐；學校里征集贊美學校、高校、高校生活等文章活動；參預社會實踐活動——黃河浮橋車流量統計等等。通過參預有些活動，我的眼界開闊了許多，熟識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、寵愛我們的學校、班級，加強了集體觀念！四、其他

　　上一學年，我主動參預適宜自己的社團——英語協會、青協、交友協會。同時高校里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我熟識到了許多不同的東西，比如；現在中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還主動參預學校里各個組織的競選活動。在工作上，我還主動完成班級同學會里交給的各項任務，處理好各項事務，其中包含我們學習部為文藝部寫的小品稿。通過在班級同學會里工作，也是我學會了怎樣處理各個方面的關系，提高了素養。

　　在上一學年里，我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝高校里相對這么寬松的自由學習環境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、學習最為嚴峻，在這一學年我要嚴格自己，重新調整好自己的生物鐘。同時我還要留意多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼備兩者，才能有更高的學習效率，從而騰出的時間干的事情，才能消退大一時的“心有余力而力不足”！

　　總結回顧，我百感交集；面對我信念百倍；展望明天，我任重道遠！我想：“既然上帝讓我們都能自己把握自己的命運，那么我就確定要并且也能把握好我的命運，我的高校將會由于我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！

大一個人總結2

　　日光一次次的冉冉升起又落下來，反復，看見小孩子學本事、看見小孩子玩游戲、看見小孩子笑、看見小孩子哭，一個學年的工作中又將貼近序幕，在這個學年，我與許教師分別遵循自身職位的規定，遵循幼稚園的各類管理制度，一同相互配合，把我們班的作業做得更到點、及時。小朋友們在這里學年里各領域均有了較大的快速發展和發展，可是也具有一些存在的不足，回望一個學年來所踏過的作業過程，有一定的失、也有所得。現將一個學年來的觀念、學習培訓、工作中等層面做下列報告和匯總。

　　一、育幼工作中：

　　1、搞好消毒殺菌環境衛生工作中，關心兒童身體健康。

　　本學期因為超越秋、冬兩個季節，恰好是傳染病高發的時節，因而我班更加重視兒童的身心健康，嚴格執行我園的衛生消毒規章制度做好基本工作中，環境衛生程序流程規范性，進一步做好班集體環境衛生、清潔衛生工作中，對活動場所、睡室、各種各樣小玩具、物件等按時消毒殺菌、清理，并且積極主動搞好紀錄、避免傳染性疾病、傳染病的產生。搞好日常健康保健工作中，確保兒童健康發展，加強對某些體弱多病易病的兒童照料。針對某些心

　　2、創建值日生規章制度，提升兒童的自身服務能力，塑造兒童為團體服務項目的觀念。

　　我班小孩之前從沒開展過值日生工作中，在剛進行值日生工作中的情況下，小朋友們也沒有為團體服務項目的觀念。依據這種狀況，我與許教師開展激勵熱愛勞動的小孩子,讓別的兒童遭受陶冶,進而積極參加各類值日主題活動.在日常日常生活，大家常常提示兒童餐前、便后洗手消毒，關心兒童的每天喝水量，查驗兒童的服裝是不是舒服、貼合、防寒保暖，每日都梳理兒童的衣服和被子，只要是小孩衣服、被子不適合的立即提示父母為兒童提前準備，使父母對咱們的工作中更為安心。

　　3、每日確保兒童有不少于半小時的戶外運動時間，根據各種各樣戶外活動提高兒童的身體素質。

　　我班每日堅持不懈最少半小時的戶外運動,本學期我班和大3班開展接力比賽,在讓兒童加強鍛煉與此同時又能讓兒童造成班集體殊榮觀念.本學期還加強了兒童的自己防范意識及食品衛生安全文化教育，盡量減少兒童安全安全事故的產生。在日常日常生活塑造兒童優良的生活方式、生活習慣.

　　二、堅定信念，標準優良基本

　　俗話說得好：不以規矩，難成方圓。優良的基本可以使兒童日常生活具備有效的節奏感，即能使中樞神經系統獲得有利的調整，推動身心健康，有益于培育孩子自身服務項目的日常生活工作能力，為將來日常生活和學習培訓確立優良的基本。本學期，依據我班小孩子的好多個缺點如：吃甜品、用餐時小朋友們很吵，有時候叫破了咽喉她們還沒平靜下來，怎樣讓小孩主動的平靜下來呢?應對這個問題早已思索了好長時間，有一次見到很多兒童圍住圈都需要搶著幫教師做事情，運用小孩這一優點讓小孩平靜下來呢?因此我還在每日小孩吃甜品、用餐時都說上一句：今日由誰來幫教師發曲奇餅干、發牛乳、發湯勺、發碗等，但教師有一個條件便是誰坐的較好的小孩子來做。小朋友們一下子瞬間靜了出來，有一次我班的小孩子已經尿尿聽見說的話立刻拉著牛仔褲子安安靜靜地跑到了自身的位子上，我看了很打動，想不到我每日說的這樣的話的誘惑力那么強。我這一招，既塑造了小孩熱愛勞動的習慣性，也可以在班里產生主動安安靜靜的習慣性

　　三、教育科研層面

　　在教育科研的執行中，從活動主題的挑選，組織結構、方法的選用上，都力爭提升，以人文教育為立足點。大家兩個教師用心機構兒童的每一次主題活動，塑造兒童優良的讀書習慣，讓兒童能自主學習，多給他表述的機遇。兒童慢慢積極開展、互動交流、探尋，學習培訓激情較過去愈發濃郁，展示出無窮的學習培訓發展潛力，充沛的好奇心。在每一次的課堂教學我們都讓每一位小孩伸手解答問題，在一次次的.支持下，很多小孩子在上課的時候都能集中精力了。當教師提出問題時，有一些小孩子便會用求助協助的目光看見大家，這時在我們給孩子一個激勵的目光時，這時有的小孩就能英勇的抬起小手小腳。在塑造兒童音樂興趣愛好層面，我都依據課堂教學不斷變動原材料，常常豐富多彩、豐富區域活動內容，激起兒童的學習培訓、探尋興趣愛好。根據一學期的主題活動，兒童培養了較好的主題活動基本和與伙伴共享、協作的習慣性，操作能力、想象力、創造力也有很大的發展趨勢。

　　四、家園互動層面

　　幼兒家長也是大家文化教育的一個關鍵一部分。我班的父母們針對幼稚園各項工作進行的目地，具體方法有一定的了解。很多父母十分重視文化教育，也了解如何下手，來相互配合老師。因而，新學期開學初，大家主要是和再生的父母們溝通交流，詳解。與此同時大家對全部父母詳細介紹本學期進行各項工作的用意，細心、仔細地回應她們的疑慮，讓父母們全方位、深入地掌握本學期幼稚園，班集體、教師的工作中目地及工作方法;為了更好地讓父母更掌握大家的工作中，大家根據家園聯系版詳細介紹兒童在園的日常生活、學習狀況，讓父母更為安心把她們的小孩讓在大家幼稚園，讓在我們班學習培訓，日常生活。自然在人們的工作上還普遍存在著不夠，因此我覺得在日后的工作我能持續實踐活動和匯總，爭得將這一份工作中做得更強。

　　本學期我勤奮做自己的做好本職工作,而且搭班和睦相處，互相幫助勤奮構建一個比較寬松、和睦的日常生活辦公環境。以兒童的安全防范措施為第一要責，大伙兒齊心合力共建美好家園班級。人非圣賢，人無完人，我意識到自身也有多缺陷：有時候不可以嚴于律己，性情較為心浮氣躁等，之后要擺脫本身的缺點，爭得更高的發展。

大一個人總結3

　　在這個暑假，我終于實現了我的第一次社會實踐。通過社會實踐，我收獲許多，因為它可以讓自己更進一步了解和體驗社會，在實踐中開闊視野增長見識，培養自身應變能力，也對我今后的專業技能學習給予了一定的幫助。

　　×月×日，我經家人介紹來到了××衛生所，開始了兩個星期的實踐征程。畢竟懶散了一個月，每天早起上班起初還有點不習慣。不過漸漸地我卻發現夏天的早晨也那么的清新，伴著微風，騎著腳踏車，享受著生氣勃勃的景色確實是人生一大樂事啊!

　　這個衛生所的結構分為三部分：醫生門診、藥柜、病人吊針區。門診區有五個醫生，其中一個是中醫；負責幫病人打針之類的護士姐姐有三人，都是剛畢業不久；而藥柜這邊只有一個人，她就是我的直接上司叫歐姐，聽說是護士出身，但管理這個藥柜已有六年的經驗，非常能干。我的工作范圍一般在藥柜，有時病人多得護士忙不過來就跑去吊針區幫忙換換點滴瓶。藥柜也分為中藥柜和西藥柜兩個區域。衛生所的藥柜除了拿醫生的處方抓藥，也對外售藥。

　　第一次站在柜臺前，望著琳瑯滿目的藥品，面對著眼前的人們，聽著雜亂匆忙的腳步聲，我心情十分緊張。因為我什么都不懂，只能呆呆地站著，看著歐姐不停地抓藥取藥和竭力地向顧客推薦藥物。到后來我也只是被動地把顧客口中提到的西藥藥品拿到他們手中，歐姐看到我無助的樣子，忙碌中時不時投來鼓勵的眼神，讓我少了幾分慌張。萬事開頭難，經歷了無措的時段，我漸漸地找到了方向去學習。隨著一天天過去，我也一天天的磨練著自己。

　　先是熟悉藥品的擺放，我拿本子記藥品的名字和位置，這樣下班后有空也可以復習。藥柜里的藥品有很多的種類，要記的話很不容易，幸虧藥品的擺放是有按類別來的。不過令我驚訝的是，藥品陳列十分嚴格。歐姐說藥品陳列是藥品分類管理要求的主要體現，規范合理陳列放有利于零售藥店加強處方藥與非處方藥的分類管理，減少因放置混亂而錯拿藥品等事件的發生。這里頭要保持四分開原則：內服與外服分開，處方與非處方分開，藥品與非藥品的分開，串味與非串味分開。這四條基本原則十分重要，因為有許多零售藥物的單體企業就敗在這幾個原則之下。且不論其他三條，光是藥品與非藥品分開就讓大多數藥店傷透腦筋了。原來在此之前，為了謀取最大限度上的盈利，零售方往往會把商品名或通用名形似的物品放在一塊，如草珊瑚含片是藥品，而胖大海含片則是保健品，這是兩種完全不同類別的商品。

　　所以，我必須重點關注一些與生活息息相關的藥理常識。最典型的，就數要如何辨認藥品。

　　歐姐曾過告訴我，辨別出是否為藥品并不困難，只要認準國藥準字就能明確判別。如果包裝上印有OTC標志的藥品則為非處方藥，若無OTC標志，那么就是處方藥，而處方藥是不被允許開架自選銷售的`，一定要憑醫師的處方才能到藥店的處方藥貨架購買若無處方，以免發生意外。而處方藥與非處方藥的本質區別，就取決于臨床的驗證。OTC是經過多次臨床驗證，被國家批準為可以由消費者自行選購的藥品，其安全性遠遠大于處方藥。通俗點說，OTC的不良反應在包裝上會有詳細的說明，而處方藥的不良反應則無明確的驗證，因此才需要醫師的指導。

　　接下來我的主要任務是熟悉藥品。藥品不同于普通商品，不僅僅是消費者的消費，更是人安全的保障。因此在熟悉每一種藥品時，對其商品名稱，通用名稱，生產廠家，批準文號，規格，劑型，有效期一定要記載詳細，具體，準確。在藥品中，最基礎的是葡萄糖和生理鹽水使用，別的心血管類的，消化系統方面的，呼吸系統的藥品也都較常用。而我們日常生活的藥品主要是感冒藥和咽喉腫痛藥及一些清涼降火藥，感冒藥有999感冒顆粒，復方鹽酸偽麻黃堿緩釋膠囊，小兒止咳糖漿，小兒氨酚烷胺顆粒，小兒咳嗽靈顆粒，枇杷止咳顆粒，同時還有一些退燒藥如柴胡注射液，安乃近注射液等。降火藥主要有西瓜爽潤喉片，金銀花顆粒等，咽喉腫痛藥有頭孢氨芐膠囊等。

　　掌握熟悉了這一系列藥理知識后，我開始學習看處方為病人拿藥，有不懂的就問歐姐或是醫生。在拿藥的時候我也發現，對不同年齡、性別和不同程度的病人，藥的拿取都是不同的，特別是孕婦和小孩的用藥要十分的小心，謹慎。能夠親自把藥給病人是件開心的事，仿佛是我看到了患者吃藥后康復的樣子。

　　時間過得很快，我的社會實踐在衛生所工作人員的歡送中結束了。這次實踐使我大大擴展了自己的知識面，豐富了我的思維方法，切實體會到了實踐的真正意義。

大一個人總結4

　　光陰似箭，時光如梭，有時覺得它來的太急，有時又覺得它去得太快。眨眼之間，大學一年級的生活接近尾聲。回憶剛踏入學校報到的那天，一切依然記憶猶新。那時的我懷揣著夢想和對未來的期待來到四川外語學院成都學院。將要過去的一年帶給我的，不僅僅是簡單的記憶，還有很多豐厚的獲得，畢竟那是我大學生涯的第一年。在全新的校園中，與高中生活相比，我不得不說這里有著太多的不同，自然充滿著新鮮感和求知欲，同時也伴隨著很多的迷惘與不適應。不論是在學習上、生活中還是人際交往方面，這里與過去已是2個截然不同的全球，經歷另一種人生階段，這類轉換給我帶來了很多不同的感受。對上個學期的總結大概可以歸納為以下幾點：

　　最先，學習是最關鍵的，畢竟我來到這里的目標是接納更深層次的教育。第一學期剛入學時，針對這兒的狀況十分生疏，特別是課程時間，一節課是四十分鐘，一般是二節連到，每天要上四節以上，下午乃是自習課，必須自己安排學習，這就要求我們的自律性很高。最初我并不適應，之前在高中總有老師在教室里，留作業，好像已經習慣了被“拘束”的生活。忽然來到高校，隨意活動的空間與時間增加，反倒讓我感到不適合。慶幸的是，我一直對外語專業充滿激情，因此我努力適應，經過幾個月的調整，大部分可以適應這種學習制度，認真聽每一節課，大部分時間都能致力于學習。

　　因為對學校的不熟悉，或許有時我喜歡獨自待著，所以在業余時間，我充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各種書籍，以拓寬自己的知識面，充實自己思維角度，進而全方位地思考問題，防止片面看待問題，養成良好的思索習慣。在閱讀方面，我每個周末都會去圖書館，好像這已成為我的一種習慣。假如哪周沒去，反倒覺得不夠豐富。在寫完作業層面，大學作業量相比高中降低了許多，這讓我有了充足的時間認真完成，大部分都能做到單獨寫完作業，不剽竊、不作弊。在考試層面，專二模考是最關鍵的，第一次模考盡管成績還不錯，但我對自己的.表現不太滿意。第二次模考狀況類似，我會繼續努力。期末成績自身感覺還不錯。

　　在學習上，我覺得學習心態也非常重要!由于我明白學習不能弄虛作假，不懂就要認可不懂，決不能裝懂!若想在學術上有所成就，務必保持良好學習心態。這或許與我對英文的熱愛相關。因此，我有問題時就會多向同學與老師請教，或是搜集資料，直至搞懂才行。自然，大多數時候我還是喜歡獨自思索，由于自己獲得的知識才是真正屬于自己的，而且過度依賴別人會占用別人的寶貴時間。

　　其次，在生活中，我基本上能夠與同學們和睦相處，和睦共處，互相幫助，自理自律。宿舍是一個大家庭，不管成員多少，大家都生活在同一個空間。盡管每一個人生活習慣各不相同，但大家互相理解、寬容，一同營造了良好的學習和休息環境。學習時我們互相鼓勵，生活中互幫互助，清晨醒來互相提示，夜里就寢互相管束，大部分都能做到早起早睡。誰忙了幫忙帶飯，誰病了幫助買藥，或是心情低落時大家都會主動寬慰。經過一年的一同生活，來自不同省份的我們彼此形成了深厚的情誼，讓來自四面八方的陌生人變成了情同姐妹的朋友。這類善意不僅存在于我們宿舍，也拓展到整個班級、系部甚至院校，我感到大家之間都充滿友善。在這期間，我沒有與任何同學發生過矛盾，更沒有任何打架等違法行為。

　　平常休息時，我要不去圖書館念書，要不在宿舍歇息，或是上網，或去操場打乒乓球。每到周末，我會約幾個同學或舍友一起逛逛，說說話。這不僅鍛煉了我的身子，還增進了與好友之間的友情。此外，在日常生活中，我也盡量做到節儉，高校的花銷相比在家時要大，這就需要我認真對待每一分錢。

　　總的來說，雖然我在這個學年有了一定的收獲和進步，卻也出現了不少缺陷，還有很多需要改進的地方。比如，在大一下學期時我有些懈怠，這次專二模考雖然通過，卻不盡如人意。大家都說高校生活輕松愉快，我也贊成這一點，因為這是我大學生涯中重要的一部分。因此，我決心制定一些計劃，以往我做這些是為了高考，而現在則為了更好的將來。主要包括以下幾點：

　　最先，每晚不得超過十二點睡覺，最遲不得超過一點，中午要適度午睡，確保上課時精力旺盛，防止犯困;

　　其次，周末及其業余時間要不好好休息，要不去圖書館看書，降低上網時間，不必要時不宜熬夜，珍惜青春做一些有意義的事情; 再次，要認真學習專業知識，預習，夜里自修，課余多讀經濟類或其它相關書籍，拓寬知識面，畢竟英語并不是一門技術;

　　第四，碰到疑惑一定要及時請教，不能繞過不問，有機會就向老師請教或與同學討論，爭取盡快解決問題;

　　第五，周末要適度去操場鍛煉，堅持鍛煉的同時注意控制，保持身體健康，保證每日吃早飯;

　　第六，不要渾渾噩噩待在寢室，多去城區逛逛，有時間的話可以找份兼職，防止閑得無聊，同時充實自己閱歷和實踐經驗;

　　第七，保持好的心態，不要孤立自己，多和同學交流; 第八，不能逃課，保證每一節課都準時在場，認真聽講。

　　總之：好好學習，天天向上。

大一個人總結5

　　大學一年級上學期，作為步入高等教育的第一站和過渡期，對每位大學生而言都顯得尤為重要。盡管我在其中感到相當愉快，但遺憾的是，學術表現并未達到理想水平，這讓我擔憂是否能順利轉入心儀的專業。

　　首先，學校提供了極為出色的住宿條件、校園環境與周邊環境，這一切都完美地契合了我們對于住宿、學習及鍛煉的需要。即便是初次離家，入住校舍，也能迅速適應這樣的環境，感受到家一般的溫暖與舒適。

　　其次，我們的輔導員都是美貌與實力并存的哥哥姐姐，雖然有時候對我們挺嚴厲的，但也都是為了我們的學業和人身安全著想，我們也都能理解并積極配合；任課老師也都是經驗豐富的教授，講解認真細致，語言幽默風趣，讓我們在快樂中學習新的知識。但是我覺得電路與模電是真的難學，即使老師非常用心的講解，非常想讓我們聽懂并理解，但是我還是理解不了T-T。經此一學期，我深刻反省，這可能是因為我在下課后沒有立即復習，解決尚未理解的知識點，并且按時獨立完成作業，導致不會的東西越積越多，越來越不愿意學習。所以痛定思痛，我決定這學期痛改前非，課上沒聽懂的知識點做好標記，當天的不懂當天解決，堅持自己獨立完成作業，周末多去圖書館學習，讓自己的成績往上走，離我的'目標越來越近，配得上我的野心，不辜負我寒窗十年的努力。

　　再次，大學的確是個小型社會，匯聚了來自五湖四海的青年才俊，他們的故事如同多味果盤，讓我們的日常學習生活多了幾分趣味與色彩。我很幸運，我的同學們和室友都是一群性格不錯的人，我們有許多共同的話題，雖然偶爾會有小矛盾，但大家都能以豁達的心態看待，不糾結于瑣事。這樣，我就不用花費太多精力在處理人際關系上，能夠更加專注于個人成長和目標追求，享受大學生活帶來的豐富體驗。

　　最后，上學期的大一生活對我來說是充滿歡愉的，雖然人際關系相對簡單，且未遭遇過特別煩心的事，但內心深處總有一絲迷茫，就像置身于繁忙之中，卻無法明確自己的行動目標。大學與中學確實有著本質的不同，少了老師的日復一日的學業督管，多了豐富多彩的課程與活動，這正是考驗我們自我管理能力的時刻。因此，從上學期的經驗中汲取教訓，本學期我將制定詳細的個人學習計劃，并堅決執行，朝著既定的目標勇往直前，堅定不移地邁進。

大一個人總結6

　　在高中時，經常聽到師兄師姐們說大學很好玩，很輕松，時間過得很快。確實，時間是過的很快，但是卻不輕松。轉眼間來到大學已經快一年了，在這一年里，在各方面我都學到了很多東西，但同時也發現了很多自己的不足。再過幾個月就進入大二了，站在大一的尾巴上，感慨很多。現在我就大一這一學年的各方面做個簡單的總結：

　　一、學習上

　　在大一的這一年里，學習方面還可以，上學期雖然各科成績都過了，但是成績卻不是最理想的。有些科只是剛剛過，特別是英語，就考了62分。所以我要努力補習英語。第一學期帶著剛進大學的新奇，以及受高中時師兄師姐的思想，把大學的學習想的太簡單了，以至于第一學期前兩個月把學習落下了。經過兩個月的過渡期，我慢慢認識到了學習的`重要性，并開始認真學習，最終才沒有荒廢了學業。現我已經通過廣西普通話水平測試，也獲得了英語b級證書。我也即將要參加計算機一級考試了，所以我會認真復習上學期所學的知識，爭取一次通過。這學期，我把學習放在了首位。我覺得許多基本知識還是需要在大學里好好學習的。我在學習方式上也有了改變，學會自主學習，不在像以前一樣都靠老師提醒。有空就去圖書館看書或借書回來自己學習。

　　二、生活上

　　來到大學，一切都要獨立了，不可能再依賴父母或老師了。我開始獨立面對問題，凡事都學著自己親手去做，不要像以前那樣一個人永遠做不了事。在平時的生活中，我和同學們和睦相處，互幫互愛。在宿舍我是舍長，所以我更加注重和室友們的友好關系。我認為，在大學里不求學到很多理論知識，只求學會做人和拓寬自己的人際交往圈。都說在家靠父母，出外靠朋友。你在大學如果沒有朋友，那么這大學也就白讀了。所以，在生活娛樂中，我要求自己要不斷擴展自己的人脈，盡量活躍些，多參加集體活動。

　　三、工作

　　大一這一學年，我還算是比較積極投身于社團工作中。我參加了校就業與職業發展協會和晨曦攝影協會。每次有什么活動，我都積極參與策劃，全力辦好沒一件事。參加這些協會，豐富了我的社會經驗和與人交往的能力，使我的業余生活變得快樂起來。我還在課余時間自己去找兼職，開始去適應工作，鍛煉自己，不斷充實自己，也可以補貼自己的生活費，減輕家里的負擔。而且在做兼職的過程中，我學到了很多學校學不到的東西，體會到了工作的艱辛，也增加了自己的經歷。

　　這一年里，我覺得自己還有很多地方做的不夠：

　　1、不按時作息。都說大學是夜生活的，不錯，我們宿舍基本都是到12點后才會睡覺。生物鐘就亂了，因此整天都精神不濟。

　　2、將時間過多花在網上。上學期還沒有電腦，除非有什么作業，我才會到網吧去上上網。自從買了電腦，每天回到宿舍都會花幾個小時在聊天上，從而學習時間減少了。

　　3、情緒起伏大。情緒波動大，容易受周圍環境影響，急躁，導致在學習上沒有興趣。

　　4、人際交往能力還不足。在口才方面還是不行，比如在較多陌生人面前還是會怯場，不知道要說什么。

　　5、自信心不夠強。缺乏勇氣，不敢上臺，許多活動和比賽都沒有信心參加。

　　以上是我大一一年來的總結，在今后的學習、生活、工作中，我將會不斷進取，努力完善自己，改正自己的缺點。以全新的自己去面對，以飽滿的激情投入到每件事上，認真完成每件事。學會制定正確計劃，并努力朝目標前進。我要展望未來，不斷進取。

大一個人總結7

　　逝者如斯夫不舍晝夜。這一年對我來說真的是過得太快，仿佛昨天還是那個扎著高高的馬尾辮拖著行李箱一邊哼著曲兒感嘆著“上大的校園真漂亮啊！”的我，今天就成了即將要被冠上“學姐”的稱呼的準大二生。這仿佛是一眨眼的時間，也讓現在的我像是如夢初醒一般。

　　這一年來的大學生活總的來說過得還是非常開心的。剛剛來學校的時候，由于我從初中起就在學校寄宿，所以比身邊的其他同學更加適應這種寄宿生活，在處理個人衛生和寢室衛生的時候也能很好的幫助身邊的同學們。俗話說“出門靠朋友”嘛，我也一直深信這一點，所以我也很喜歡結交一些志向相同或者是有想法有目標的朋友，跟他們聊一聊今后對人生對事業的想法。畢竟上了大學了，很多人對自己心中夢想的看法都有很大的變化，處于這個準社會人的位置、介于成熟與幼稚之間的我們，面對自己心中的夢想多少是有些彷徨的。在面前的這個社會逐漸逐漸的清晰在我們的`眼睛里的同時，我們心中對自己夢想的實現也越漸懷疑起來：是從大流得到穩定、中庸的生活，還是為夢想一搏、即使有跌落谷底的危險仍舊前行？我想這個問題確乎是困擾或者困擾過很多人，并且對現在的我來說，這個問題依舊郁結在我的心里。不過我想，人有時候也是要逼一逼自己的，如果不逼自己就不知道自己的極限究竟在哪里。人就這么一輩子了，隨人流的方向庸庸碌碌的走也是一輩子，追著夢想一路磕磕碰碰的走也是一輩子，前者身體輕松卻內心沉重、后者身體沉重卻內心輕松，看來哪條路都不容易啊！既然現在的我還找不到答案，那就留給以后的我再繼續權衡斟酌吧。

　　在工作和學習方面，我覺得自己這一年做得還是比較成功的，身為班級的團支書，這一年來都還算優秀的完成了各種任務，與班級的同學們都建立了深厚的友誼，在很多事情上都得到了很多同學的幫助，對他們我一直心懷感激。上大學以后，因為沒了高考壓在頭上、沒有父母老師天天逼著、念著，我們學習的壓力減輕了許多，也放松了許多，所以沒有原來那么用功了，不過我一直也努力讓自己在學院中處于一種“比較好”的水平，也還算是付出了不少，成果也還算是不錯的了。不過我也一直在尋找能讓我更加投入的動力源，在這個過程中，我也一直感到有些焦躁、有些不知所措，這可能就是大學生的通病吧。由于大學更加強調自主學習，我的學習方式也有很大的變化，很多時候不再是從書本里去尋找答案再一味的全部接受，而是自己通過各種途徑去拓寬視野，自己去領悟去思索，有時候也能得出和老師或者原先自己的想法完全不一樣的答案，這個過程是最讓我感到開心的。我希望自己是個有自己獨特想法、有創新意識、敢于打破制度封鎖的人，不過可能現在的自己離我的目標還有些距離，不過我相信自己會堅持下去直到成功的那一天。

　　在今后三年的大學生活里，我一定會更好的調整心態，訂立目標，堅定的前進下去！

大一個人總結8

　　在大一的學期里，我始終一如既往的認真學習書本上的知識，雖然成績不是名列前茅，卻也是自己經過努力的成果。

　　在學習之余，我還認真履行作為班委的職責，向同學傳達學院的消息，同時認真的完成在分團委以及校內社團的工作，為學校的建設出自己的一分力量，體現作為當代共青團員的特征，積極參加各種集體活動和社會實踐，學習偉大人物的'先進事跡。除此之外，我還積極參加體育鍛煉和校內外勞動。

　　這一年，從書本中學習的知識不少，經歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學學習的開始，那么，社會工作則是我們所學知識得以實踐的平臺，我們也逐漸在大學的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。

　　這個學期還曾經矛盾過，大學的活動太多，幾乎占據了所有的學習時間，到底是學習重要還是各種活動重要，與一些人商討過，但就是仁者見仁，智者見智，或許是曾經未曾把此問題想清楚的原因導致大一的學習糊里糊涂的。

　　這個學期沒有把學習當回事，看小說時總感覺別人的大學生活是自由的，無束縛的。

　　而到大學，自己也那樣放縱自己，反正在大學除了期末考試在無其他考試，放縱自己也沒有關系，別人也不知道，真正到考試的時候又對它充滿恐懼，總感覺什么都不懂，沒辦法我還經常寬慰自己，掛科嘛，怎么都不會跑道我的頭上的，怎么都會及格的，這個學期還好，經過考前幾個星期的猛攻，各科都過了，這更使我有一種僥幸心里，覺得學不學都無所謂了，反正都可以過。我想這也是我第二學期照舊下去的原因吧。

大一個人總結9

　　剛剛開會回來。今晚是學生會副部ppt工作總結大會。這個制度是今年剛出來的，之前都沒有副部進行工作總結。

　　我在下面聽的很無語，有些學長學姐，雖然都已經成為副部了，可語言組織能力還不及大一新生，竟然還緊張到說不出話來。我很想知道，這些人是因為什么做到副部的。

　　算了，基于輩分，我對學長學姐都很尊重的。可，我漸漸發現，對有些人就只能，基于輩分了。

　　可以說，我們院的學生會和不給力。但出離憤怒的我慢慢發現，幾乎是所有的組織，只要它規規矩矩的制定個制度，那么它就是相當混亂。

　　是的，相當混亂。上至主席，下至部長，副部，對我們這幫大一新生都表示，大一的不聽話，他們認為，我們很不配合。好吧，那么，我來仔細分析下，究竟是哪方面出了問題。

　　一、指責大一新生體能訓練中偷懶。

　　辯解：

　　1、我們剛入校，莫名其妙的拉去進行強度訓練，我們肯定有怨言。

　　2、短跑，長跑，跳高，跳遠，標槍，鉛球，各個項目的負責人是相當混亂，經常是我們一幫子新生，站在操場上不知道干什么。而且，我被拉去練了一個星期的鉛球，所有人都對這么瘦弱的我去練鉛球感到驚訝，可我的負責人卻極為淡定的天天教我動作，一個星期后，我被告知，當初弄錯了，我是練800的。我表示很無奈，可體育部，這么管理混亂的體育部，一天到晚的說大一不行，沒集體榮譽感，說90厚怎么這么樣。

　　我很不滿，因為他們也是90后的！

　　二、指責大一新生很多活動都不積極參加

　　辯解：我們剛入校園，怎么可能不積極參加各種活動呢？出現這種情況，有兩點原因：

　　1、我們不知道這個活動2活動對我們沒有吸引力。

　　我是實踐部的，消息還算靈通。可同學們可就真的恍若隔世了，我院的風采比賽耗時一個多月，決賽那天晚上，我碰到同學，說我看決賽，他很詫異：“那個比賽開始了啊？！”我也很詫異。

　　我簡直不知道宣傳部究竟是怎么宣傳的，今天的工作總結上，我也發現很多活動我根本都不知道，但我們的'干部居然算到自己的業績里了。

　　我很無語，連學生會自己的同事都不知道你在干什么，我這幫大一的新生，由怎么積極參加院里的各種活動呢？

　　作為班長，我很清楚那種為完成指標的臨時活動。隨便一個地方，拉條橫幅，，留幾張照片，然后解散。回去，寫份文采洋溢的活動總結，班級和老師都皆大歡喜。可，苦了同學，不知道自己在干什么。

　　這樣的活動，徒有其名，有人愿意積極參加嗎？

　　我深刻反省，那次實在是因為太倉促，所以我做了這樣的事，結果，同學們大為不滿。

　　我們可以辛苦，可以為工作犧牲很多，可我們不愿被當猴甩。我們希望看到自己的工作成果，而不是工作總結上的幾句溢美之詞。

　　我們不怕累，可我要看到結果。

　　我時常覺得，在實踐部呆著，至少鍛煉了我一點。如何在沒有任何權力的情況下裝的自己很有能力。

　　學生會，全心全意為學生服務。結果卻變成老師的傀儡。變成個別人勾心斗角，追求利益的競技場。而真正做實事的少之又少。

　　而我只是大一的新生，有心殺賊，無力回天。

大一個人總結10

　　進入大學以來，我首先積極端正思想態度，改變學習方法，調整生活規律，較快較好的適應了大學的學習生活氛圍和環境，使自己的大學充實而有意義。

　　學生的天職就是學習，作為大學生，更應時刻牢記自己的目標和責任。在本學年中，我認真完成了學校和學員安排的所有課業任務，課上踴躍配合老師，課下做好對課程的.預、復習工作在學期末進項的兩次全校考核中，均以優異成績全科通過的。在學年末組織的自然地理實習中，聽從老師，組織同學，圓滿完成實習。

　　大學作為一個“亞社會”，我們生活在其中不僅要學習，更要學做人。在寢室、班級、年級、學院、學校等不同的生活環境中，我都能嚴格要求自己的，尊敬師長同學，樂于奉獻助人，不僅樹立了良好的個人形象，擴大了交際面，還為學院學校增光添彩！在本學期進行的年紀干部委員選舉中，以高票得到大家認可。

　　在學生會工作方面，我先后加入了校學生會宣傳部和院學生會文藝部，并積極發揮自己的作用和力量。在“校園文化節”“‘挑戰杯’河南省創業計劃大賽”“院‘地球日’主題活動”等多個校院級活動中，都有出色的工作表現，并被評為“河南大學優秀團員”。在學年末的基層團支部評優演說中，我有幸代表學院進行了學生會工作的匯報和展示的。

　　豐富多彩的校園活動是一個展示自己的舞臺。在這一學年中，我不僅積極參與的廣播操、太極拳等全校集體活動，還參加了院迎新晚會、校園歌手大賽、軍事協會元旦晚會、開封多所高校聯合舉行的環保義演...眾多文藝活動。在“文都杯”河南大學辯論賽上，更有突出表現，獲得了“決賽最佳辯手”的證書和獎金。在女排比賽中，我作為最年輕的教練帶領院女排取得了全校第三的優異成績，在男排比賽中，我又作為場上隊長帶領球隊頑強拼搏的，展現了學院的風采。

　　“大學之道，在民明德，在新民，在止于至善。”我不能滿足于精彩的大一，更要在今后的學習、生活、工作中提高自己，充實自己，完善自己，展示自己！

大一個人總結11

　　很感恩這一年來我能夠成為大一青協的一員，更感恩青協給了我這樣學習和成長的機會。一年的時間，雖然并不算太長，但是在這段時間里，我卻學到了很多。在這里，我要分享我的個人工作總結，希望能夠對大家有所幫助。

　　1. 了解自己

　　在我做青協的工作前，我首先了解了自己的特點和優點。我發現自己是一個在人際交往中比較擅長表達自己的人，也比較熱心腸。因此，我就想到了把這些優點融入到我的工作中去，讓自己的工作更加有“靈魂”。

　　2. 學會提前規劃

　　在青協的工作中，能夠提前規劃和安排工作是非常重要的。我從事的是宣傳推廣崗位，因此我需要盡早制定方案和計劃，并且合理安排時間。這樣可以避免在拍攝或者采訪時出現時間沖突或者遇到其他意外情況。

　　3. 善于溝通

　　作為一個團隊的一員，我認為善于溝通也是非常重要的。在團隊中，我們需要進行經常性的溝通，分享自己的想法和工作進展。通過溝通，我們可以更好地協調我們的工作，并且保持關系融洽。

　　4. 合理利用資源

　　只有合理利用資源，我們的工作才能夠更加高效和有效。在我們的推廣工作中，我善于利用學校的'資源，例如學校的宣傳欄和微信公眾號，來發布我們的推廣信息。這樣不僅可以提升我們的宣傳效果，也可以讓更多的同學了解到我們的工作。

　　5. 編寫工作總結

　　工作總結是我們工作中非常重要的一環。每當我們完成一個任務時，都需要寫下一個詳細的工作總結，來隨時回憶和觀察我們的工作成果和不足。通過工作總結，我們可以更好地發現團隊中存在的問題，并且及時進行調整，以便更好地提升我們的工作效率。

　　6. 保持對工作的熱情

　　在青協的工作中，保持對工作的熱情也是非常重要的一點。只有我們傾心投入到我們的工作中，才能夠做出最好的工作成果。當我們的工作得到了認可和回饋時，我們的熱情也會得到更多的激發，從而更好地推動我們的工作不斷向前發展。

　　總之，我認為青協的工作是一個很不錯的學習和經驗積累的機會。通過這一年的學習和工作，我成功地將我的個人優點融入到我的工作中，并且不斷學習和提高自己。我相信，在未來的時間里，我會更加努力和容易為團隊做出貢獻，也會在實踐中不斷地成長和發展。

大一個人總結12

　　時光如梭，彈指一揮間，大一學年的生活就過去了，真沒想到時間會過得如此的快，剛入學的情景依然浮現在我的眼前，回想起大一的學習與生活，我發現在平時我學會了與他人交流，在課堂我學到了該學的知識但我更學會了做人。

　　說實在的，現在想想我的大一生活雖然90%以上按我的想法度過了，但我發現我的生活失去了平衡，大一上學期我是以學習為主忽略了社團及其他的活動，大一下學期以活動和社團為主而學習卻用的心少了，這讓忽然覺的不安甚至有些惶恐。大一學年我沒有將學習和課余生活調節的好，但總而言之我沒有遺憾！

　　下面談談大一的下學期的具體事情及大二的行動總方向：在學習上：我在這一學期里沒有缺過課，確切地說應該是除運動會彩排時缺過一節計算機課外沒有缺的課。我想這一點值得自己的肯定。我承認這學期我在學習上下的功夫少但我并沒有放棄學習，在學習上，我認為有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！這種態度可不是只對學課本上的知識說的，對生活中其他方面更顯得尤為重要，這是我看過及其招聘節目——非你莫屬得出的。謹慎、謙虛、勤奮的學習態度無論何時都是可以適用的。我覺得自己的學習態度還是比較端正的，作業都是自己完成的！我還利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以拓寬自己的知識面，提高自己的涵養，盡管這學期花費的時間不是很多但大二時我一定會加大對圖書

　　館的利用時間特別是圖書館數據庫的利用。除態度外我覺的“慎獨”的品質也很重要，只有它才能使一個人提高與成長。其實在學習上也有做得不好的地方，例如沒有堅持對科目做到預習和復習的習慣，對于這種不好的習慣，我會在今后的學習中一定去改變它！經過一年我發現課本的知識只是拿文憑的通行證，對就業和生存最重要的是個人的專業技能（自身修養素質也很重要），我這樣想也不知對不對？

　　在生活上：在生活中我基本上都可以和同學們友好相處。我知道班級是一個大集體我們宿舍就是一個小集體，我們五個人（韓健鵬、魏世然、孫召賓、王榮玉、我）雖生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性及性格都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，小集體和睦了大集體自然就和睦了。在生活中最重要的是通過做義工和志愿者，我認識到了在與陌生人相處時，怎樣的與人交談、與人相處我認為真誠是第一位的，只有你真誠待人，別人才會真誠待自己。其實我是特別的熱愛公益活動的大二我也會拿一定的時間做義工和志愿者的`。我在生活中結識一些高年級的除化院外的比如人文、土木、環材、海洋、等學院的學長學姐，雖學院不同但他們在學習、工作、生活上及做人方面或多或少的給了我寶貴的建議。特別是化院高分子專業的大二的學長學姐大學對我的幫助特別大。

　　在工作上：在大一我加入了很多社團或組織，為“民服務社（義工團）”“啟蒙團隊（志愿者）”“環保協會（志愿者）”“社區黨工委第三分工委（社區服務部）”“西望橋（流浪動物救護站義工）”

　　但到達一學期末就要面臨換屆問題，我當初加入他們并不是貪圖什么部長之類的，但由于我對義工團這方面比較了解再加上和外面的公益組織較其他人接觸的多所以社長和原義工團負責人建議我負責以后的義工團，其實我知道自己的實力，我并不適合做領導者只是合作丞相，為此我有推掉了環保協會的職務只做了一個志愿者助理。這也是我當初不競選班委的原因之一。我承認自己是對工作絕對負責的人，我認為在其位謀其政，對工作負責不僅是一種責任更是一個人基本品質的體現。我會一直堅持下去的，這次多學院多人合作的社會實踐更是讓我增長了見識，成長了許多。在娛樂上：我這學年積極參加各方組織的各項活動。比如：班級組織的春游；參加社會實踐活動——關于新型照明LED的實用性調查；班級聚餐等等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西，不僅團結了同學也更讓我加強了集體的觀念！

　　失敗的地方：身為學生沒有盡全力去學習；身為舍長沒有起到好的學習帶頭作用，使舍員和自己成績不是很理想；身為舍長沒有負起責任使宿舍衛生檢查得C為班級增加了負擔。

　　小結：說真的大一我過得十分的高興不僅是因為認識這么多朋友和老師，因為我計劃的東西成功了：其一參加了我喜歡的社團，其二我成為了夢寐以求的義工和志愿者，其三通過自己的努力得到了班級同學們的認同，得到了社團理事會成員的認可，其四完成了有自己提出課題的社會實踐，其五拿到了校級證書滿足了小小的虛榮心，最重要的一點通過一年的經歷認清了自己。

大一個人總結13

　　大一學年即將結束，回顧這一年的學習與生活，我有很多收獲和感悟。

　　首先，學習方面，我學到了很多新的知識。大學的學習相較于高中更加深入和廣泛，我在各個學科中都有了一定的提高和進步。通過課堂學習和課外閱讀，我對各門學科都有了更深入的了解，也增長了自己的知識面。我還積極參加各種學科競賽和學術講座，提高了自己的綜合素質。在學習方法上，我也做了一些調整和改進，學會了更好地利用時間和資源，提高了自己的學習效率。

　　其次，生活方面，我盡量積極參與校園活動，拓寬了自己的視野和交際圈子。我加入了一些社團和組織，并擔任了一些干部職務，提高了自己的組織能力和領導能力。同時，我也注意保持身體健康，定期進行體育運動，保持良好的生活習慣。最后，大一學年個人總結還要提及自我成長和規劃。通過這一年的學習和生活，我對自己的未來目標和發展方向有了更明確的認識。我意識到要想取得更好的發展，只有不斷提升自己的綜合素質和能力，并與時俱進，才能跟上社會的發展潮流。因此，我會在未來的學習和生活中更加努力，全面提高自己。

　　總而言之，大一學年是一個新的開始和轉折。我在這一年中學到了很多知識，鍛煉了能力，也有了一定的成長和進步。我相信，在接下來的學習和生活中，我會更加努力，迎接新的挑戰，為自己的未來打下堅實的基礎。在大一學年的學習中，我逐漸明確了自己的專業方向和興趣。通過接觸不同的學科和課程，我發現自己對某些領域特別感興趣。因此，我開始積極主動地尋找相關的學習資料和機會，進一步深入了解和學習這些領域的知識。

　　在專業學習方面，我發現大學的.學習相較于高中更為自主和綜合。課程內容更加深入和廣泛，對自主學習和思考能力的要求也更高。因此，我努力培養了自己的自主學習能力。在課堂上，我積極參與討論和提問，盡力深入理解和掌握知識。而在課外，我注重閱讀專業書籍和參加相關的學術講座和研討會，以拓寬自己的專業知識面。

　　在實踐方面，我充分利用暑期和寒假的時間參加了一些科研和實習項目。通過參與這些項目，我不僅加深了對專業知識的理解，還學會了如何運用所學的理論知識和實踐技能解決實際問題。同時，我也積極參與各種科技創新競賽和學術交流會，鍛煉了自己的表達能力和團隊合作能力。

　　在生活方面，我注重平衡學習和生活的關系。我每天都會安排一定的時間進行體育鍛煉，保持身體健康。同時，我也積極參加社團和學生組織的活動，拓寬自己的交際圈，結識了很多志同道合的朋友。通過組織和參與各種活動，我提高了自己的組織能力和團隊合作精神。

　　在個人成長方面，我逐漸明確了自己的優勢和不足之處。我意識到自己在某些方面還有待進一步提高，比如溝通能力和時間管理能力。因此，我制定了一些改進計劃和策略，不斷努力彌補自己的不足。同時，我也學會了正確對待自己的失誤和挫折，從中汲取教訓并繼續前進。

　　總而言之，大一學年是我個人發展的關鍵時期。通過這一年的學習和生活，我對自己有了更加清晰的認識和規劃。我逐漸明確了自己的專業方向和興趣，并努力提升自己的專業素養和能力。同時，我也注重培養自己的綜合素質，保持身心健康，提高自己的組織能力和團隊合作精神。在接下來的學習和生活中，我會更加努力，不斷學習和進步，為自己的未來奠定堅實的基礎。

大一個人總結14

　　xx的鐘聲已然敲響，轉眼間，大學生活已過了半年，在那半年里，我們經歷了許多，也體驗了不少，所以也懂得了許多，收獲了不少，所以在新的學期里，我們應該繼續堅持好的，摒棄陋習，做一個新的規劃!

　　當我們放下高考的沉重負擔，拿著紅紅的通知書，帶著對大學的憧憬邁進這個有些破舊的學校的，我們有些失望，也有些對大學生活感到迷茫，但在，老師，學長，學姐，同學，校友的幫助下，我們在漸漸適應了大學生活，也在那慢慢成長!

　　首先，學習在大學生活中依然扮演著一個很重要的角色，但是在過去的半年學習中，我并沒有很好的把握，沒有認真學習專業課程，以至于浪費了好多時間，所以在以后的日子里，我要認真學好專業知識，提高自我控制能力，多學習，增加自己的文化素養。

　　我覺得自己在上學期中做的還不錯的是，參加了一些有意義的學生會和社團活動，不僅服務奉獻了，也鍛煉成長。當學生會的成員的'機會來之不易，早經過嚴格的筆試，面試，所以我倍加珍惜，認真完成工作任務，在這里，我參加了好多活動，如與園林局一起組織的森林防火宣傳工作，我不僅體驗了義務勞動的快樂，也學到了森林防火知識，與紅十字會一起舉辦的無償獻血活動和宣傳預防艾滋病工作，圓了我一直以來想要獻血得愿望，同時，我也榮幸的成為了紅十字會的一名志愿者，雖然個人的力量微小，但我相信只要有愛，世界將會變成美好的明天。在綠色協會里，我參加了其舉辦的環保知識競賽的報名，考試，及頒獎活動，并通過自己的努力，取得了小小的成績，并獲得了禮品盆栽，去市直機關幼兒園的環保知識宣傳工作，使我們感受到了做一名知識傳播者的快樂，參加水果圣誕活動，讓我們交流了感情，收獲了友誼。的在班里，元旦晚會上，我們宿舍積極活躍，把喜悅傳給了大家!

　　但我們宿舍也犯了一個大錯誤，因為在宿舍充熱水袋的事兒而斷電一周，在老師的教導下，我們認識到了錯誤，也寫了檢討，受到了教訓，因此，作為寢室長，我以后要嚴于律己，認真遵守學校的規章法則。在為人處世方面，我雖然有所進步，但還是不容樂觀，所以得繼續努力，提高自己的能力與素質，更好的與他人相處，克服困難，腳踏實地，多攝取知識營養，同時提高個人素質!

　　新的學期，新的規劃，我會盡量讓自己的大學生活過的更加充實，充分利用每一天，增加自己的知識素養，提高自我能力!為目標理想而奮斗!

大一個人總結15

　　時間像流水，像飛輪，在每天充實的工作中前進。再過一個星期，大班上學期的工作就將全部結束。回首這一個學期，感慨頗深。現對這個學期的情況作一個總結。總結優點，指出不足，有待于在下個學期中彌補，把工作做得更好。

　　一、幼兒基本情況分析

　　本學期我大一班共有幼兒39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入園的有4名幼兒，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。通過一個學期的學習、練習、鍛煉，幼兒的動作發展、語言表達能力等方面有了較明顯的進步，一些技能和基本動作發展平衡，但也有個別幼兒在動手操作和動作技能方面發展較慢。本班幼兒特別喜愛體育運動，在跑、跳、平衡等方面有較大的發展，他們在語言和認知方面也有一定的進步，他們喜歡親近大自然，喜歡探索和嘗試一些新奇的事物，喜歡動手操作，也能夠嘗試根據兒歌創編一些類似的句子，已經基本掌握6以內數的分解和組合，不過仍有個別的年齡小的幼兒對數的概念不強。班里幼兒都很喜歡上幼兒園，我班本學期幼兒出勤率很高，他們的情緒都很穩定，而且能夠很好地與同伴相處，他們能夠相互合作、相互幫助、相互謙讓，這也是他們最大的進步。現將本學期班級情況以及在各個方面的工作進行以下總結：

　　二、教育方面

　　這個學期我們加強了幼兒技能方面的訓練，如拍球、跑跳運動。跑跳運動是孩子經常接觸的一種鍛煉方式。本學期，我班幼兒著重學習了跳繩這一新運動。孩子們對此運動尤為喜歡，能積極參與。經過一個學期的訓練，基本都能邊疆地跳繩10下以上。此外，其它的游戲時間我們還安排了豐富的體育鍛煉，在游戲中鍛煉了孩子們平衡、跳躍等方面的能力，也在游戲中培養了孩子之間團結的精神，讓他們明白團結一致就能戰勝一切的道理；經典誦讀是我園的特色。本學期，我們仍就這一特色，讓孩子進行了語言能力進行培養。通過念古詩、兒歌和看圖講述故事的形式，幼兒的語言表達能力普遍都得到了提高。在看圖講述故事時，幼兒能發揮想象力，從剛開始就圖中的景與物進行描述，提高到能為圖中的小動物創編有趣的對話，有時還能為故事創設一些意想不到的情節；美術活動方面，我班的繪畫水平較一般，于是為了提高幼兒的繪畫水平，我們利用飯前、餐后等一些可利用的空余時間，讓幼兒們積極作畫，學習大膽構圖，并為畫面合理地搭配顏色；手工折紙方面，本班孩子在動手折紙方面有天賦，所以我們在孩子的原有基礎上加深了難度，讓孩子們看著簡單的圖示自己動手、或是教師示范一遍，讓孩子們自己去探索。雖然難度加強了，但是孩子們都沒有讓我們失望，都能很好的達成目標，這使我們欣慰。我們把孩子們的美工作品用來進行環境創設，這種方式得到了孩子們的喜愛，他們在欣賞的時候，不斷的尋找自己的作品，家長也及時的.看到了孩子的作品，通過對比，對自己孩子與同年齡的孩子在美術方面的發展有一定的了解，看到家長在看到自己孩子作品時臉上那欣慰的笑容，我們也開心的笑了。

　　三、保育方面：

　　我們時刻牢記把幼兒的身體健康放首位，能嚴格按照我園的衛生保健消毒制度作好常規工作，加強每日的衛生消毒工作，杜絕傳染病的發生；積極配合保健醫生作好各項體檢工作，同時加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，正確引導幼兒心理，加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育。經過學期的鍛煉幼兒能文明進餐、出勤率穩定。

　　在生活方面我們更注重培養良好的生活衛生習慣，做到“自己的事情自己做”，培養他們從一些簡單的生活小事做起。除堅持培養值日生外還要求自己的事自己做，培養孩子學習管理自己物品和整理班內的物品，如語言區的用書、自己組的學習用具等，讓孩子學習為自己的行為負責任；起床后除了幼兒自己穿衣還教孩子自己疊被子整理床鋪；戶外活動時自己穿脫棉背心，活動后自己整理棉背心，如有困難可向老師尋求幫助。經過這一系列的鍛煉，在每位孩子的身上都產生了不錯的效果。家長普遍反映孩子在家的勞動意識也加強了。

　　五、家長工作

　　為了促進孩子能更好地成長，我們以論壇，成長冊，群信息，電話等方式，及時反饋孩子在園的生活情況，學習情況，同時也利用校迅通進行通知，家園溝通又多了一條渠道。但是，在本學期中，我覺得家園配合還是不夠，進行大班，即將進行小學，我們應該為幼兒入小學打下基礎，雖然家長對孩子入小學比較著急，但對孩子的學習習慣培養仍然處于迷茫狀態。在下學期中，我們可以開展家長會，加強家長家庭教育觀，家長教育觀轉變，從而更好地過渡幼兒入小學。

　　本學期的工作即將結束，孩子們也結束了大班第一學期，即將迎來幼兒園生活的最后生涯。對于這學期工作我會不斷地進行反思，總結優缺點，把以后的工作做得更細、更好，同時也為幼兒入小學作好充分準備。

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