個人畢業總結[精華15篇]
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢？以下是小編收集整理的個人畢業總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![個人畢業總結[精華15篇]](/pic/00/l/b1cfd2b512_5fbf7f11337e1.jpg)
個人畢業總結1
畢業在即，為了自己可以更好的從學校畢業，做好一切的準備去迎接未來生活上的壓力，以及工作當中的難題，這次的校園是我所能夠經歷的最后幾年校園生活，我也需要做出一個總結，系統全面的對我已經過去的生活和學習經歷，更是對自己在學習上的提升以及思想上的變化去有一定的認識，我個人覺得也需要對自己的學習和思想進行兩方面的分析。
一、學習上
在學習上，我從進入到學校之后，就合理的安排自己的時間，不管是在學習上，還是生活當中，都會有計劃的去做任何的事情，也會按時的完成自己的學習，每一堂課都準時的到達教師，像是高中時候一樣，認真的對待課堂上的一分一秒，珍惜一切的時間，在學習的過程當中，不僅僅努力刻苦的鉆研自己的`專業知識，還會更多的去拓展我更多的知識，盡可能的在大學校園里面豐富自己的知識和內心世界，在大學里面的實踐課程上，我也更加的集中自己的精力和心思，全身心的融入到實踐的過程當中，將自己腦海中所學習到書本上的的理論知識、現在的實踐操作相結合，實踐與理論相結合更好的去鞏固自己的學習和知識，所以在大學里面我的學習也一直都是較為突出的，我不僅僅完成了自己本專業的學習，還選修了其他的科目也順利的完成了，更是通過自己一直以來的付出考取了在大學時候可以考取的幾張有用的證書，不管怎么樣，自己大學的學習也算是告一段落了，完美的結束了。
二、思想上
思想上，我也變得更加的成熟和自信，不管是做什么都會考慮到事情的后果，保證自己不會對我任何的做法而感到后悔，我也時刻的注意在生活上的言行舉止，足夠清晰的認識到自己的處境，懂得自己在學校應該要做的事情，合理準確的去生活和學習，我也通過努力，得到了學校所頒發的各種榮譽，自己在精神上也獲得了更好的升華，也變得更加的堅強、獨立自主，相信以后不管是發生什么樣的事情，我都可以獨自的去解決生活當中的各種難題，堅持不懈的去努力去奮斗。
這也就是自己大學幾年的簡單總結，過去的就應該讓他就這樣過去，在以后的日子里，也要繼續保持熱愛，保持自己一直的積極與樂觀的心態，去工作，去生活，去朝著自己的目標去奮斗，堅信自己在未來，只要一直不停的前進，總會實現自己本身的價值，達到自己的目的，找到屬于自己的方式去更好的生活，我也希望自己可以一直堅持自己的本心，堅守我所堅持的原則，朝著美好的未來努力向上。
個人畢業總結2
轉眼××月份已過，來村已四個月了。在幾個月里，我以飽滿的熱情投入到新的工作中去，有效地從一名應屆畢業生轉變為一位社會工作者。通過翻閱資料、溝通交流等方式，了解村里情況;通過輔助工作、加強學習等方式提高工作能力;通過閱讀書籍、觀看報道等方式提升理論素養。下面我就這幾個月來的工作、生活和學習情況進行簡單的總結匯報：
一、翻閱資料，溝通交流，了解村里情況
第一，通過翻閱資料，了解到全村現共有×個村民小組，×××戶××××人，村民主要以經商、運輸、務工為主要收入，現有黨員××名;全村總面積×××××畝，其中林地面積××××畝，耕地面積×××畝;實現工業總產值×××萬元，農業總產值×××萬元，村財年固定收入近×××萬元，村民人均年純收入達××××元。第二，通過溝通交流，一是采取主動入戶，以包村干部入戶為契機，跟隨其走進農戶，目睹農家生活真實情況，溝通了解其經濟收入狀況和精神生活現狀;二是與來村部訪問的村民座談，詢問村民需求、村里福利情況，了解民風民俗。第三，通過實地走訪，了解到村里的道路都有水泥硬化，水利設施基本完善，農作物生長情況良好，村里農家飯莊經營狀況良好。
二、輔助工作，加強學習，提高工作能力
為同時做好村里和鎮里的工作，爭取更多的鍛煉機會，盡快有效地融入工作環境中去，我堅持“上午駐村，下午留鎮，隨叫隨到，靈活機動”的工作模式。在村里，負責村兩委的會議記錄、黨建工作，輔助村委工作，如建立村民基本信息庫，征地面積、修水渠的測繪，征地合同的草擬，社會保障卡的登記和發放，新村建設用地遷墳工作，人大換屆選舉工作等;在鎮里，幫忙通知事情、布置會場、傳送文件、輔助鎮人大工作并撰寫《人大工作報告》等;在村與鎮之間，做好信息聯絡員;讓我對村、鎮的一些工作有了一定的認知，掌握和運用了一些所學知識。同時，我積極向前幾屆的選聘選調生“取經”，經常和文書促膝長談到深夜，從而了解到選聘選調生工作是怎么個一回事，村里的工作如何有效開展，這不僅使我更快地掌握了一些實質的工作方式方法，增長了見識，還對我在工作上少走彎路，加快融入新工作新群體新生活起很大的幫助作用，提高了我的工作能力。
此外，為了加大村務公開力度，加強村民、鎮村之間的有效互動，我創新工作，主編《坑邊》簡訊，報道村、鎮每個月發生的重要事情，公開村“兩務”，并設健康欄目、農業實用技術欄目、“悅讀”欄目。《簡訊》內容豐富多彩，針對農村，服務農民，獲得了鎮領導和村主干的一致好評。
三、閱讀書報，觀看視頻，提升理論素養
意識指導行為。作為一名村官，我意識到，不但要在社會角色上轉變，更重要的是在意識上轉變，只有加大對農村政策法規的學習和理解，只有加強自身的政治、經濟、法律、文化等方面的素養，才能更好地服務和發展農村，為農民提供有效幫助，于是我如一名“餓漢”般在空閑時間學習《農村土地承包經營權流轉管理辦法》、《村民委員會組織法》、《村民委員會選舉法》等涉及“三農”的法律法規和惠農支農政策;同時為提高自身的綜合素質，用先進的知識和理論武裝自己，通過書籍和網絡視頻大力學習各方面的'知識，閱讀《黨史》、《求是》等政治讀物，觀看《經濟半小時》、《社會與法》等經濟法律類頻道，以及《人民日報》、《福建日報》等一些相關報紙，了解政治理論更新、經濟實時動態、法律實際運用、社會發展現狀。通過一個月的努力，我的相關理論素質得到了很大的提升。
四、體悟生活，記錄感受，收獲良好回報
我是個文學愛好者，平日里堅持寫文章，記錄生活和感受。我堅持每個工作日寫一篇工作日志，截至XXXX年XX月XX日，共寫了XX篇工作日志。駐村至今，在《XXXX報》發表詩歌1篇，在《XXXX報》發表詩歌1篇、散文1篇;所寫的報道稿在“XXXX新聞”播出2篇。
雖然收獲不少，但我深知，我目前對村的認知，對工作的認知，對社會的認知，以及學到的東西還尚淺，認知還有很大的局限性。不過，我還有時間來加強學習，深化認知，“在工作中學習，在學習中工作，在學習和工作中成長”，使自己的視野更加開闊，理念得到不斷的更新和深化，優化自己的價值觀、世界觀、人生觀等，讓自己最快地成長起來，成為一名有用的人，有用的村官，為村里貢獻自己的價值。
個人畢業總結3
隨著經濟的發展、社會的進步以及社會主義市場經濟體制的不斷完善，農村醫療衛生事業的發展已不足以滿足農村居民“看病難”的問題。其中最主要的原因便是農村嚴重缺乏高素質的衛生技術人員。據調查統計，近年來，醫學畢業生的就業，雖然已不再過于集中在部分大中城市和沿海經濟發達省市，但每年醫學生到基層工作的人數仍只有20%左右，尤其是在區縣、鄉鎮、社區等地，普遍存在人才匱乏的狀況，這已成為我國醫療事業發展進程中出現城鄉和區域差距的重要原因之一，也是醫學生就業難的癥結。
一、醫學生基層就業現狀
（一）畢業生總量增加，而基層醫學人才總量不足
隨著1999年以來的高校持續擴招，我國高等教育已進入了大眾化時代，大學生就業也由過去的“精英就業”轉變為“大眾化就業”。醫學院校招生數也大幅增加。20xx年是醫學類專業本科生擴招后畢業的第一年，之后醫學生以大致20%—30%的速度遞增。據福瑞醫生網統計，20xx年畢業生數量將達到108萬人左右。醫科專業畢業生人數的增加，滿足了社會對醫學高層次人才的需求，但同時，帶來了新的矛盾和問題一一“醫科畢業生就業難”。而事實上，我國基層醫學人才總量卻相對不足。據統計，20xx年我國人均擁有醫師數約0.03%，人均擁有護士數約0.022%，這主要是由于我國大部分農村和經濟欠發達地區，醫療人力資源極其缺乏導致的，特別是老、少、邊地區在加強初級衛生保健、推進合作醫療、置衛生資源等方面，需要大量醫學類畢業生做出無私的貢獻，從而也成為醫學畢業生的就業大市場。
（二）就業形勢嚴峻，考研熱持續升溫
近兩年來，醫學專業畢業生在就業意向的選擇上，突出的一個特點是考研人數大幅度上升，主要是由于用人單位要求高學歷畢業生，有的甚至直接打出“本科畢業生免談，最低研究生”的錄用招牌，而為了符合這些用人單位的標準，相當一部分畢業生就把考研最為就業的一個重要途徑，更有部分學生把考研當做唯一的就業途徑，甚至放棄了實習，丟失了就業機會，但考上的究竟是少數，所以很多同學甚至做好了“長期抗戰”的預備，但事實上醫學畢業生都忽略了實際工作經驗比學歷更重要這個問題。
（三）政府推出新醫改，加大建設農村醫療衛生機構
為了更好的發展農村衛生人才隊伍，20xx年4月，中共中央、國務院在新醫改政策中出臺了關于深化醫藥體制改革的意見，其中將“醫療人才建設”納入重點內容，提出了加強基層醫療衛生人才隊伍建設，制定優惠政策，鼓勵優秀衛生人才到農村、城市社區和中西部地區服務。新醫改方案中還提出將會以衛生等部門以縣級醫院（含中醫院）和中心鄉鎮衛生院為重點，編制完善農村醫療衛生服務體系建設方案。目前，發改委已在新增中央投資中安排100億元，專項支持480所縣級醫院、1993個中心鄉鎮衛生院和1154個城市社區衛生服務中心建設。這說明，在現今就業形勢如此嚴峻的情況下，醫學生選擇到基層就業具有良好的發展前景。
二、基層就業難成因分析
（一）醫學生自身角度
醫學畢業生的就業觀出現誤區。大多數醫學生在擇業過程中，沒有根據自身實際情況和就業市場形勢變化依然沒有擺脫“天之驕子”的優越感，仍以“精英”的觀念去就業，致使抱有的期望值過高，把擇業定位在大城市、大醫院，也因此不屑于到農村處的鄉鎮衛生院、村衛生室、社區衛生服務中心等地工作。
醫學畢業生生的心理因素也在作怪。大多數畢業生對用人單位的就業傾向往往決定于該地的工作條件、工作前景、工作待遇等。在大多數醫學畢業生的觀念里，基層醫院工作條件差、工資福利待遇低，社會保障機制不健全、業務容易荒廢、職稱晉升機會較少。同時，他們也無法忍受自己長達5―7年的大學生涯，畢業后竟然只能到窮鄉僻壤的鄉村工作。
（二）學校方面的原因
學校對醫學生就業指導工作的滯后，導致約60%在校醫學生對基層就業的認識不足，主要處于一般了解和不太了解的階段。目前學校的就業指導部門對畢業生的就業指導僅限于向學生提供數量不多的招聘信息，舉行幾場就業講座等，沒有形成一套完善的機制。
學校對當前嚴峻的就業形勢認識不足，忽略了學校與基層醫院是供與需的關系。據獲悉，盡管許多醫學院校都鼓勵醫學生在放假期間到醫院進行實踐活動，卻沒有完善的組織機制給廣大醫學生提供機會，以至于許多醫學生有心無力、茫無頭緒。
（三）政府方面的原因
政府在醫學人才專業設置的宏觀調控上仍未到位。目前政府在醫學人才的培養、醫學院校的專業設置和招生規模以及醫學畢業生的就業這一領域的調控和監管工作明顯不足，沒有進行有效地宏觀指導，使得各大醫學院校都存在著招生規模偏大，專業培養與人才需求脫節的現象。
政府引導醫學生基層就業的宣傳教育仍不完善。在目前的中國家庭里，子女在選擇就業單位時往往都是根據父母的就業觀念和意見，而政府并沒有從這方面著手。如今大多數家長，不管是富裕家庭還是貧困家庭，前者是父母覺得自己有能力能幫子女找到好的工作單位，因此覺得沒有必要到基層去吃苦受累；后者則是父母吃苦吃怕了，他們不懂得所謂的國家大局及中國國情，也聽不進子女到基層能夠積累經驗、鍛煉自身這種理由，總覺得孩子們只有到大的工作單位，才能算得上有出息，因此反對子女到基層就業。
三、提高基層就業方法探討
（一）調整就業觀念，提高就業能力，擴大就業范圍
隨著社會的進步，人民生活水平的提高，對生活質量和生命健康更加重視，醫療服務的價值將進一步顯得突出，社區服務、全科醫生、家庭護理、計劃生育以及臨終關懷等現代衛生服務形式將隨之出現，為醫學畢業生就業提供了廣闊的舞臺。尤其是社區服務機構的出現，更是為醫學生提供了新的就業機會。這就要求醫學畢業生在擇業時應該充分熟悉當今就業市場的變化，加強自主選擇能力。醫學畢業生就業市場的激烈競爭，實際上是能力和素質的較量，這就要求畢業生首先要內外兼修，提高自身綜合素質，全面發展各方面能力，只有加強醫學畢業生的專業基礎、實踐操作、醫學職業素養能力，他們才能以不變應萬變。此外，醫學畢業生還要擁有面對復雜多變的就業市場的心理承受能力，也就是要有面對失敗的勇氣。當前的形勢下，畢業生都是朝著大城市、大醫院去的，多人爭搶一個職位的現象屢見不鮮，我們建議要采取就業策略，從最壞處著想最好處努力，可以選擇具有強大發展潛力的基層醫療衛生單位如農村、中小衛生機構，小城鎮醫療衛生機構，社區醫療服務機構等，甚至也可以傾向于與醫療相關的行業如藥品推廣、醫療咨詢、醫療器械營銷、醫療保險營銷、醫學媒體、醫療健康講師等，這些領域都具有很大的個人發展空間。
（二）加強學生就業指導，優化學生培養模式
就業指導是指幫助大學生了解就業市場的需求和發展，分析和猜測職業發展前景，提高大學生的擇業技巧和技能。了解就業指導的`現狀和需求是加強就業指導、全面提高服務水平的必然途徑。醫學院校在就業指導方面，應根據當今就業市場趨向，提早向醫學畢業生灌輸有關基層醫療衛生機構的相關知識，讓醫學生對那里的情況有個相對充分的了解、知道其優勢，這對于引導醫學生到基層就業至關重要。此外，醫學類院校要針對經濟社會發展需求及高校自身發展實際，認真研究醫學模式轉變對當前醫學教育帶來的深刻變革，明確不同類型院校不同的人才培養目標，優化人才培養方案，高標準、高強度加強質量內涵建設，推進醫學教育的學科專業建設，積極培養具有創新精神和實踐能力的應用型現代醫學人才，要鼓勵醫學類院校優秀畢業生到基層就業，加強畢業生專業意識、人生理想、思想政治等方面的教育，推進城鄉醫療衛生事業健康發展。同時，結合全國醫療衛生體制改革，醫學類院校在人才培養、科學研究、政策咨詢等方面也要做一些相應調整。醫學院校可多增加投入，積極開展與基層醫院的協作如社會實踐活動，從中將學校和醫院緊密相結合，為醫學類學生培養實踐能力，了解基層現狀提供更好的平臺并且改善了基層機構人力資源不足的現狀。
（三）發揮政府調控作用，認真落實新醫改政策
政府要加強對基層醫療衛生工作的領導，積極引導醫學生到基層就業。政府可建立基層醫生的培訓計劃，對于在校醫學生，號召他們到基層進行崗前培訓、實踐鍛煉，從而構建社會實踐與服務基層、面向基層就業相結合的運行機制，并借此加大宣傳力度，營造醫學生扎根農村的心態；對已在基層工作的醫學生，要加大繼續教育培養力度，提供培訓班、在職研究生等方式，并從長遠上為他們的發展提供穩定保障，使他們能夠安心基層、服務基層。同時，政府也可協同當地基層醫院，主動搜集當地在讀的和即將進入醫學院學習的學生名單，同他們建立良好的關系，積極關心他們，在他們碰到困難的時候給以幫助，畢業后熱情邀請他們回鄉工作，相信這樣就會有更多醫學生回鄉工作，畢竟據我們調查得知約有60%的醫學生擇業是時的首選地區是家鄉。此外，各級黨委要高度重視基層衛生人才隊伍建設，加強組織領導各級政府及相關部門，使各項工作協調配合，把黨中央、國務院等已經制定出臺的各項政策落實到位，為基層醫學生創造良好的生活和工作環境，使畢業生能夠順利到基層就業。
醫學高等教育的快速發展，醫學生的數量大大提高，隨之而來就業壓力加大。因此就業形勢要求醫學生到基層就業，就業趨勢促使醫學生到基層就業，優惠政策鼓勵醫學生到基層就業。基層就業是今后醫學生就業的方向。
個人畢業總結4
歲月流轉，光陰飛逝，20xx年的日歷已悄然翻過，伴隨著時代前進的步伐，回首自己六個月來的工作經歷，我作出如下個人工作總結：
(一)自我反省，正視缺乏。
“認認真真工作、踏踏實實做人”，一直是我的座右銘。 盡管我們在工作中兢兢業業，但完美離我們總有一步之遙，經過六個月來的努力，工作沒大的起色，平庸的業績使我更清醒地看到了自身存在的問題：
一是對施工標準還不是特別熟悉。 二是沒有現場工作經歷。
(二)工作體會
雖然我剛出校門進入哈爾濱通達建筑技術開展六個月了，但我的感受頗深：“只有學才知道”我剛來到工程上的時候，馬哥讓我計算工程量，對于我來說是第一次，我感覺有點緊張也有點驚喜。
通過我不斷的請教終于完成了我第一份答卷，此后在鋼筋施工過程中我分別計算了鋼筋的根數，混凝土用量，涂刷墻面面積及屋面壓型鋼板面積等。
通過計算這些工程量大大進步我對圖紙的閱讀才能，也加強了我對建筑標準的理解。
“不經歷風雨，怎么見彩虹”。
鍛造自我是每個人必經的路，通過反思問題，我深化意識到一個人最難戰勝的其實就是自己，我們的行動有時就在閃念之間，向左向右就在于心態，選擇積極上進還是選擇散漫停滯都在于自己。
選擇前者，必將朝氣蓬勃、意氣風發;選擇后者，勢必死氣沉沉、意志薄弱。
工作中缺乏熱情，就會喪失斗志，人就沒有動力前進，甚至與機遇擦肩而過，因為機遇只會留給有準備的`人。
(三)工作打算，以期完美。
總結過去是為了更好地面對將來。 對今后的工作，我給自己提出如下打算：
一是由于工作經歷缺乏，我平時注意自我加壓，利用好時間多看建筑行業知識書籍，多向有經歷的同事請教。
我相信“世上無難事，只怕有心人”。 只有付出了，才會有收獲。
二是今天能做完的事，絕不拖到明天。 正如姚總說的：“日事日畢，日清日高”。 三是調整心態，創新求變。
心態決定工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調適，時刻以飽滿的熱情迎接每天的工作和挑戰。
只有不斷在思維上求創新，工作才能出亮點。 歲月無聲，步履永久。
只要認認真真踏踏實實的工作，我想我的明天定將更美妙。
個人畢業總結5
麥可思是得到公眾共同認可的、具有良好公信力的中國第三方教育數據咨詢和質量評估機構。我校連續兩年與麥可思公司合作開展“淮陰衛生高等職業技術學校（20xx年12月16日學校經教育廳批準為江蘇護理職業學院）應屆畢業生半年后跟蹤調研”，并組成項目團隊。團隊針對我校特色對本次研究模式和內容提出了相應需求和建議，提供了有效的信息采集渠道。麥可思團隊作為第三方獨立完成了報告數據的調查回收和各指標計算，對數據回收和指標計算方法的科學性和客觀性負責。根據麥可思公司提供的我校社會需求與培養質量年度報告，本研究主要針對護理專業畢業生，對連續兩屆護生各項指標進行比較，分析護理專業教學與管理中存在的問題，并探討如何進行改革，切實提高護理專業畢業生綜合素質，提高人才培養質量。
1資料與方法
1．1調研背景
為了全面、客觀、公正地評價我校護理專業人才培養質量，完善質量評估體系，提高畢業生的就業競爭力和培養質量，提高本校服務社會和區域經濟的功能，學校委托第三方教育數據咨詢與教育質量評估機構麥可思實施畢業生社會需求與培養質量評估項目。麥可思負責項目的問卷設計、問卷調查、數據清理、數據分析和報告撰寫工作。
1．2調研方法
向畢業半年后的20xx屆、20xx屆高職護理專業畢業生發放答題邀請函、問卷客戶端鏈接和帳戶，答卷人回答問卷，答題時間15min～30min。畢業生人數及樣本回收情況見表1。有效郵箱覆蓋率表示學校提供的郵箱多大程度上覆蓋了該專業畢業生總數，抽樣比例則表示該專業回收樣本多大程度上覆蓋了該專業畢業生總數。有效郵箱數是保障足夠畢業生答題的基礎，而回收問卷數一方面同畢業生的母校認同度有關，一方面和調查過程中學校督促畢業生答題的力度有關。
1．3評價指標
①主要指標：包括就業率、月收入、工作與專業相關度、畢業半年內的離職率、就業現狀滿意度、校友推薦度和校友滿意度。其中校友推薦是指在同等分數同類型學校條件下，畢業生是否愿意推薦母校給親戚朋友就讀。推薦度計算公式的分子是回答“愿意推薦”的人數，分母是回答“愿意推薦”“不愿意推薦”“不確定”的總人數。校友滿意度指在調查中，被調查的畢業生對母校的總體滿意度評價，分為“無法評估”“很不滿意”“不滿意”“滿意”“很滿意”。其中“滿意”“很滿意”屬于滿意的范圍“很不滿意”“不滿意”屬于不滿意的范圍。校友滿意度是回答滿意范圍的人數百分比，計算公式的分子是回答滿意范圍的人數，分母是回答不滿意范圍和滿意范圍的總人數。②就業現狀不滿意原因：由被調查的已經就業的畢業生對自己目前的現狀進行滿意度打分，是畢業生的主觀判斷指標，代表著畢業生對就業的滿意程度。③教學滿意度及改進方向：被調查的畢業生對母校的教學滿意度評價分為“不好說、很不滿意、不滿意、滿意、非常滿意”。其中“滿意、非常滿意”屬于滿意的范圍，“很不滿意、不滿意”屬于不滿意的范圍。滿意度是回答滿意范圍的人數百分比，計算公式的分子是回答滿意范圍的人數，分母是回答不滿意范圍和滿意范圍的總人數。如果畢業生認為實習和實踐環節是本校教學最需要改進的地方，則將對實習和實踐環節需加強的地方做出評價。
2結果
2．1護生畢業半年后主要指標（見表2）
3討論
3．1調研結果分析
本研究結果顯示，我校護理專業學生畢業半年后主要指標在專業相關度和離職率兩個指標明顯優于平均水平，在就業現狀滿意率、校友推薦度和校友滿意度3個指標也高于平均水平，在就業率、平均月收入兩個指標稍高于平均水平。說明我校五年制高職護理專業人才培養目標定位準確，課程設置合理，符合目前就業需求。但20xx屆畢業生與20xx屆相比，除了平均月收入稍高以外，其余所有指標都有所下降，特別是就業現狀滿意率，為此，深入分析教學與管理方面存在的問題，并探討改革措施，希望進一步提高我校護理專業畢業生質量。
3．2存在問題分析
3．2．1職業期待與現實處境的差距
通過對就業現狀不滿意原因分析，排在第1位的是收入低，第2位是認為發展空間不夠，其次是工作氛圍和工作環境不好，還有工作壓力大、經常加班等原因。說明畢業生對自身的職業規劃不夠明確，在校時對職業的期待較高，對護士實際工作缺乏深入了解，實習過程中由于基礎護理、生活護理等工作的實施，產生失落感，引起就業現狀滿意率下降。
3．2．2教學方法與手段有待進一步改革
對教學滿意度總體較高，說明我校教學質量滿足工作需求。但對不滿意的原因分析畢業生反應最多的是無法調動學習興趣，其次是實習和實踐環節不夠，第三是課堂上學生參與不夠，還有反應教學內容陳舊、不實用，考核方式不合理等。調研結果說明目前的教學方法與手段較單一，還是以講授為主的傳統課堂教學，理實一體化、項目教學、翻轉課堂等教學方法應用很少，信息化程度不夠，學生主體地位沒有很好體現。
3．2．3實踐教學仍需加強
實踐教學是職業教育的重要部分，本研究結果顯示，畢業生提出要加強實踐教學環節，特別是技能實訓，其次是專業認知見習及畢業實習環節，說明實踐教學仍需加強。
4改革探討
4．1職業前瞻教育需要加強
加強專業教育、專業認知、就業指導等教學環節，幫助學生認識本專業的培養目標與就業方向，都會對學生的職業期待或職業規劃起重要影響。需要構建這一教育體系并對每個階段進行評估，及時修正學生的不合理職業期待。
4．2針對畢業生就業特點，改革教學方法
護理專業畢業生就業崗位主要是臨床護理，專業相關度高達98％，因此，從護理職業特點入手，調整人才培養方案，合理設置課程結構。結合畢業生對教學的改進意見和建議，從教學方法、手段改革入手，積極調動學習興趣，調整課程內容，增強課程的實用性，不斷完善專業課程教學。進一步提高師生交流程度，及時解決學生學習過程中遇到的問題，從而提高畢業生對核心課程的有效性評價。
4．3加強實踐教學環節
教育部頒布的《關于制訂高職高專教育專業教學計劃的.原則意見》中明確規定高職院校實踐教學的學時比例為接近總學時的一半，所以高職院校應更加關注實踐教學環節［1］。實踐教學是高職教育教學體系的重要組成部分，高職教育的人才培養目標是技術應用型和技能型人才，而學生技術應用能力的培養和職業技能的訓練只能通過實踐教學來進行［2］。因此，通過提高實踐教學的課時數，加強實訓基地建設，加大校企合作教學力度等措施落實實踐教學。
4．4加強求職服務指導，提高職業期待吻合度
畢業生初次就業是人生的重要轉折點，在求職階段，有效的校園招聘和職業發展規劃輔導對畢業生的職業期待吻合度有積極影響。學校可以結合畢業生就業的特點，有針對性地指導在校生進行職業規劃，同時邀請相關用人單位到學校開展招聘活動，使畢業生所從事的職業與主觀期待更加吻合。
4．5完善社團活動
社團活動能夠幫助學生快速融入校園生活，是提升學生能力和在校感受的重要途徑。建議學校適當加強相關活動的扶持力度和指導，不斷提高社團活動的滿意度，鼓勵學生更多參與其中，使更多的學生能從中受益，從而增強其母校的認同感和歸屬感，更好和更有效地學習知識技能。
4．6構建全培養過程管理評價體系
畢業生評價中發現的問題學校可以通過加強各環節進行改進。但其落實效果必須可測可評，因此，有必要構建學生培養過程的管理評價體系以方便學校對各項工作的管理。建議繼續采用“第三方評價”，打破傳統的以德、能、勤、績為主線，學習成績為出發點的學生評價體系，建立以實踐技能為出發點、以能力為核心、以職業資格標準為紐帶，促進人才培養質量評價標準和評價主體有效銜接［3］。
個人畢業總結6
人總是在學習中進步，在工作中得到鍛煉。我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學習，現已修完全部課程，就要畢業了。三年電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規，依時上課，按時完成課外作業；通過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。在畢業之際，對自己三年夜大的學習和生活作一個總結和鑒定：
三年的夜大生活和社會實踐讓我不斷的挑戰自我，充實自己，緊張的學習，豐富的活動使我為實現人生的價值打下了堅實的基礎。同時，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自
我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，主修了市場營銷，宏觀經濟學原理，國際貿易理論與政策，國際貿易實務，金融學，wto知識，外貿實用英語會話，外貿函電，國際金融學，經濟學等課程。同時也學會了挖掘自身的潛力，結合工作中的實踐，從而逐步提高了自己的學習能力和分析問題的能力以及一定的協調管理安排能力。
“書到用時方恨少，學而知不足”是我學習和工作的動力，通過學習，我不斷地改變著自己的學習態度和方法，運用在生活中，使工作效率也有了很大的提高，并通過學習熟悉了進出口的整個流程，并對物流，國際結算有了一定的理論基礎。從過去三年的學習中，我體會到：夜大教育不僅僅是我們獲得文憑的一種手段，更重要的.是培養了我們認真細致，謹慎持久的學習態度以及讓我們腳踏實地做事，做人的生活態度和人生理念。當然，同時也提高了我們為人處事，與人交往，承擔責任，釋放壓力的社會經驗和能力。
業余學習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯系實際，經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。畢業后，我將一如既往地做好本
職工作，把所學知識運用于工作實踐中去，爭取做一名既有科學文化知識，又有實踐經驗的稱職的國家公務員。
個人畢業總結7
在歷經四年的學習和訓練后，我終于迎來了護理專業的畢業實習。這段時間里，我深深體會到了從書本知識到實際應用的轉變，也更加堅定了自己成為一名優秀護士的決心。在這篇個人總結中，我將詳細記錄我的實習經歷和所學到的經驗與教訓，以期對未來的護理工作有所啟發和借鑒。
我的實習崗位是在一家大型綜合醫院的普通病房，主要負責協助護士開展日常護理工作。剛開始我感到有些迷茫，因為實習前的實際操作經驗比較欠缺。但是，在實習的第一天，我的導師——一位經驗豐富的護士長，給予了我很大的激勵和支持。她鼓勵我堅持學習，時刻關注病人的需求，同時加強與同事的協作。她還指導我如何使用常見的醫療設備和維護衛生安全，這些都為我的實習打下了良好的基礎。
在實習的日子里，我始終抱著學習的'態度，不斷提高自己的技能和知識水平。每天早上，我都會提前到病房，查看與我工作相關的病人信息，了解他們的病情和需求。我積極參與團隊會議，與同事一起制定合理的護理計劃，確保每位病人得到最專業、最全面的護理。在與病人的交流中，我練習并改善了我的溝通技巧，學會了傾聽和關心他人，盡力為他們提供溫暖和安慰。
在實習過程中，我也遇到了一些挫折和困難，但我知道這是成長的過程，必須勇敢面對并找到解決辦法。有一次，我獨立操作導尿管時，出現了些許問題。當時我感到很緊張，但是我選擇了向護士長求助，她耐心地為我解答疑惑，告訴我問題的原因并指導我正確操作。通過這次經歷，我明白了困難并非終點，它們只是讓我們成長的路上的一道坎。從此以后，在遇到問題時，我會勇敢地尋求幫助，而不是忍受錯誤的后果。
除了技能的提升，我還深刻認識到護理工作的責任和使命。護理不僅僅是提供醫療護理，更是關心病人的身心健康，給予他們希望和支持。每次看到病人康復出院時，我都感到非常欣慰和自豪，因為自己曾經是他們康復過程中的一部分。我學會了正確認識手術和治療的風險，為病人提供安全、舒適的環境，以及協助他們調整心理狀態。這樣的經歷讓我對護理的意義有了更深層次的理解，也更加堅定了我對護理職業的熱愛。
我的護理畢業實習給我提供了一個寶貴的機會，讓我親身感受到了護理職業的各個方面。通過實踐，我提高了自己的專業技能，增強了與病人和團隊合作伙伴的溝通能力，明白了護理的責任和使命。這段實習經歷不僅對我未來的職業發展有著積極的影響，更讓我成長為一名更全面、更有影響力的護士。我相信，在未來的護理工作中，我將一如既往地以專業精神和真誠的關懷，為每一位病人提供最好的護理服務。
個人畢業總結8
時間過得飛快，轉瞬間我已經完成了浙大遠程課程學習的兩年半，回想起這段學習時光，讓我深感感慨。
我很珍惜浙大遠程的學習機會，因為這是最后一屆。盡管工作繁忙，我仍努力抽出所有可能的時間學好各門課程。其中，建筑工程經濟給我留下了深刻印象。由于我的前置專業是設計，數字和經濟類的知識對我來說比較陌生。一開始我感到有些吃力，但我相信勤能補拙，于是我反復觀看教學視頻，參加學校安排的答疑，研究老師提供的每個例題。通過不斷地學習和思考，我最終獲得了81分的好成績。接著，我認真完成了《建設項目管理》、《工程項目施工組織》、《工程造價確定與控制》、《建筑企業管理學》、《房地產開發與經營》、《建設法規與合同管理》、《工程管理專題》、《會計學》、《運籌學》等所有課程的學習及畢業設計（論文）中等成績，學習期間沒有一次補考。
學習和工作，理論和實踐是相互促進的過程，我的學習經歷讓我感受到了這一點。不僅豐富了我的`知識儲備，還對我的工作產生了很大的幫助。在浙江大學學習期間，我不斷地積累經驗，這些經驗和知識在現實工作中得到了應用，讓我獲得了不少成功。
20xx年3月1日，我即將正式畢業。回想起在浙大的求學歷程，我感到無比珍惜和感慨。這段經歷，不僅帶給了我知識、技能、眼界的提升，更重要的是鍛煉了我的自我認知、獨立思考和解決問題的能力。我深信，這些寶貴的收獲將伴隨我一生。能夠順利畢業，邁向職場發展，我深感榮幸和自豪。作為浙大遠程最后一屆畢業生，我倍感使命感和責任心，愿意用自己的實踐行動為母校增光添彩！
個人畢業總結9
我叫xx-xx，是xx-xx電大xx-xx年xx-xxx專業學生。兩年前，本著提升能力，適應社會發展需要，我報名進入了xx-xx電大xx-xxx分校，開始了電大學習生活。兩年來，從進入電大這個全新的課堂開始，我始終堅持自己的目標，嚴格要求自己，不斷充實、提升自己的人格修養及專業素養。現將我兩年來的學習體會總結如下：
學習態度端正嚴謹。在學習過程中，我緊緊抓住電大這種開放式的教育模式，在寬松的學習環境、強大的網絡支持和不斷更新的教學方法下，我按照自己的學習需要、學習進度、學習方式等自主安排了學習進程，變要我學為我要學，變混文憑學為提升能力學，由此培養了良好的學習習慣，提高了自身的學習能力，為今后不斷獲取各方面的知識奠定堅實的基礎
學習方法科學合理。每學期伊始，我對每門課都制定詳細的學習計劃，嚴格遵照執行;為提高學習效率，每次上課前，我都認真預習相關內容，做好充分課前準備，帶著疑問和來聽輔導課;聽課過程中，對重點與難點能夠做好相應的筆記，課后自己鞏固復習。由于電大的課程是以自學為主，是基于網絡的教育，而上課輔導的時間則相對較短，因此，對一些自己不懂不會的內容，我堅持用強大的'網絡力量來解決問題，課間的時間不夠的話，就通過電話答疑和發電子郵件的方式，向老師和其他同學請教，不解決問題決不罷休。對老師布置的作業我格外重視，從不敷衍了事，而是細心去做，通過作業，更深入的了解相關的課程知識，幫助我檢查對所學內容的理解和掌握程度，及時發現欠缺和需要加強的部分，同時還能使目前所學的知識和以前學過的內容間建立聯系。困難面前堅持不懈。電大課程主要通過網絡自主學習，為了能夠跟上課程的進度，我專門買了臺電腦，平時沒事就上網學習課程方面的知識，下載一些相關方面的內容對自己的知識結構進行補充，并及時與同學們溝通交流。對一些家庭的困難和矛盾，我也能夠及時化解，確保學習、家庭兩不誤。報名電大時，孩子才六個多月，白天幾乎全部的時間都在孩子身上，根本無法看書學習，只有晚上孩子睡著以后才能學習，有時為了趕上學習進度，經常一學習就是半夜。
兩年來不管多忙多累，刮風下雨，我都做到了面授課不遲到、不曠課，自主完成作業;每周自主安排18個小時進行課程學習和預習;在前4個學期共計18門課程，我全部一次性通過考試，考試平均成績90分，其中邏輯學為滿分100分;這學期我提前修完了畢業論文-《關于當前社區志愿者隊伍建設的思考》，對永樂西小區志愿者隊伍建設起到了幫助作用，得到了永樂西小區居委會的好評;xx-xxx年還因學習成績突出，榮獲xx-xx電大xx-xxx年度xx-xxx獎學金一等獎。
在這兩年的學習中，盡管取得了一些成績，但是也存在一些問題：一是專業知識的相對缺乏，使得學習起來比較吃力，二是沒有一定的理論知識的儲備，往往需要更多的時間去收集整理相關的專業信息。
對于今后的學習、工作：一要用好所學專業。業余學習條件雖然艱苦，但它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。我將一如既往地做好本職工作，把所學知識運用于工作實踐中去。二要理論聯系實際。通過專業理論知識來研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法，真正的做到學以致用。
個人畢業總結10
一年來，在護理部的領導下，在科護士長的業務指導下，在各質控小組的督導下，在全科護士姐妹們的共同努力下，走過了忙忙碌碌的.年，圓滿完成了年初工作計劃，現將我科...年的工作情景匯報總結如下：
一、在工作中成長
回顧過去的一年，護士姐妹們忙碌的身影不時地在眼前晃動，想說的話太多太多。寫總結要言簡意賅，將個人感情參雜在里面不適宜我明白，但此時此刻，我還是想把這一年來大家的真實表現、異常是年輕護士的成長歷程展現給各位領導。
1、工作態度方面：我們科的護士，倒班護士平均年齡23-25歲，工作時間基本在1——2年，年齡小，資歷淺。白班護士最大的張姐50歲了，僅有一名主管護師，缺少中間力量，梯隊建設跟不上。以老帶新的任務只好由唯一的一名主管護師和我這個護士長來承擔了。護士長在香港被稱作經理，在內地是管家婆的主角，每一天呼來喚去，就連門鎖壞了，廁所堵了也要喊護士長來解決的，這些事務性工作就占了一大半時間，再加上科里和院里的質控工作，真的沒有太多的時間帶新人了，多數是利用床頭交接班時間、查房時間對新護士進行有針對性的提問，然后就著問題進行一些適當的拓展，講解一些專科知識，作為培訓的一種手段。其他的分層次培訓和護理教學工作，我們的主管護師是功不可沒的。好在護士們工作態度進取，有強烈的學習愿望，并且從不計較個人得失，小姐妹們配合默契，只要工作需要，沒有講條件的，無論是科里的還是院里的業務學習，保證接到通知就到。對于上級領導的批評和指正，都能夠正確理解，虛心理解。
護士們的工作態度，還體此刻服從分配方面。今年四月份，全國百日安全大檢查期間，我科重患是最多的時候，為了支援icu工作，將我科最優秀的護士借調至icu支持兄弟科室的工作;甲流病房成立，一個月內，我們科去了兩名護士，同時期，另一名主力護士又調到骨外科工作，給我科分配一名新人，不能獨立值班!人員的短缺程度可想而知了，但我們的護士們毫無怨言，將上級的人員調動當作一種使命來完成，做到了：大敵當前，大局為重!所有人員都放棄了休息時間，加班加點的才能完成本班次的工作任務。這期間，甲流病房最重的患者排除甲流后轉至我們病房，重患一個接一個的到來，天使們因為疲憊，面容憔悴，有時候夜班護士工作16個小時才能放心的下班回家!我更是時刻準備著：每當年輕護士遇到技術性問題的時候，無論幾點，接到求援電話，即刻前往科室。
今年，我院落實了帶薪休假制度，這對職工是個好消息，而對科室管理者是個難題。我們科除了年薪假，今年還有三位休婚假的，再加上病事假及借調人員、不能獨立值班的新人，我初略統計一下：相當于一年內，始終有一個半人在休息，而我們的病人數，卻比去年增加了300多人，工作負荷能夠想象的出!今年下半年，我科新病房裝修、搬遷期間，正值主任外出，我真的怕十分時期，科里出錯——怎樣搬這個家，大動了一番腦筋啊!那些日子天天失眠，睡了也象睜只眼睛似的。我們的護士真的好可愛呀，搬家那兩天，全都到科室：看東西的，搬東西的、跟車的、擺放物品的，值班的，就像自我家搬遷一樣，病了也不和我請假，堅持上班，怕我著急上火，使我們的患者個個安全到達新病室。
在大家的努力下，一年來，無一例差錯事故發生，無投訴糾紛事件，這對于我們這種重患多、病人周轉快的大科室來講，取得這樣的成績是十分難能可貴的!
2、三基三嚴方面：提到這個話題，心境總是很復雜。院里、護理部和科里組織的理論學習、技術考核，大家都積極參加。只是每次迎檢，看著孩子們無助的眼神，仿佛要崩潰的神經，都讓我這個當護士長的格外心疼!她們都怕因為自我影響了醫院和科室的驗收和成績，我每看到她們如此，就安慰她們：做的如何是咱們的本事問題，不行再努力。只要盡力了，領導會理解的，不會怪你們的，這么重視檢查，說明咱們態度是認真的，對醫院是負責的，別緊張，咱是七仙女呀!但說心里話：就技術操作來看，護士們完成的還能夠，但就理論知識的掌握和迎檢本事來講，年輕護士肯定不占優勢的，我心里還真沒底!可是經過這一年的努力，大家的提高還是很明顯的：大科第一季度理論考試：四個人沒及格;在就是這次半年的理論考試有一名不及格的，及格率還是在提高的;并且這一年里，我們科有四名護士被院考核組選中，去為全院護士做示教，這給年輕護士很大的鼓勵!至于“三基三嚴”的培訓次說，我認為準確的數字必須是虛假的，是按年初計劃數出來的，我覺得我們的培訓隨時隨地都在進行，是計數不出來的。“一對一”補課，也是常有的事，所以就不計數這個數字了，覺得沒實際意義。
3、在實踐的過程中領會核心制度的資料：“制度”的意義，很多新上崗的護士并不理解，只停留在會背的程度。并不清楚它的約束作用和指導作用，掌握的比較機械。今年我換了一種方式，行政查房的資料，主要就是檢查核心制度在工作中的落實情景。然后就著問題給予講解，活學活用。這樣的`方式改變了護士的思維方式。今年《遼寧省護理工作標準與規范》三個小冊子下發后，就新增添的資料，比如“腕帶標識制度”，邊實踐邊領會，增加了工作的趣味性。
二、法律意識增強
護理風險管理是護理管理工作的重要資料。今年在這方面我們花費的精力和時間比較多。因為新護士多，最怕出現“初生牛犢不怕虎”這樣的情景發生，為了給她們養成嚴謹的工作習慣，質控小組成員加大了質控力度，未雨綢繆，防患于未然，實行“獎優罰劣”的糾偏措施。出現差錯、考試不及格者取消評選優秀護士資格。針對科室管理的實際經驗和參與院里表格組的質控工作，今年我寫了兩篇關于護理病歷書寫的論文：《從舉證職責倒置淺談護理病歷的書寫》已在國家核心期刊發表，《護理程序在護理病歷書寫中的應用》一文被推薦至當地醫學會學術論文中心，在這篇論文當中，我提到一些書寫規范中沒有提到問題，如能得到同行們的認可，將是我一年來在這方面的一個創新和收獲。護理病歷是重要的法律性文件，事關舉證的結果呀;“壓瘡”本身就是護理缺陷，怎樣預防和治療，我作為“壓瘡”管理組組長，及時的和內外科相關科室取得聯系，護理部領導也在這方面傾注了很多的精力，使我們在這方面的護理理念不斷更新，方法不斷增加，取得了良好的效果，一年來，我們科無一例壓瘡發生，院外帶入的，經過精心的護理，也都好轉、痊愈，減輕了患者的痛苦，減少了住院的費用，受到患者和家屬好評。這對我們這樣臥床病人如此之多的大
科室來講，這樣的成績，很難得!
僅有有了具體的規范和要求，護士才有了指導方針。僅有護士們明白怎樣做是對的，才能少犯和不犯錯誤!這話聽起來像廢話，卻是我一年來的體會和總結。我們的護士缺少法律常識，才會缺少法律意識的。所以，“引領和學習”是十分必要的。每個月，我們召開一次科務會，對出現的問題和存在的隱患進行分析，大大提高了護士們的法律意識，她們常常有恍然大悟的感覺：啊呀，原先這件事若發生了，后果會如此嚴重啊!慎獨精神增強了，孩子們成長了。一年來，我科無一例糾紛和上訴事件發生，實在讓人欣慰!
三、在工作中體現人文關懷
患者的滿意率，很大程度存在于護患溝通的過程中。很多護患糾紛，強調的也就是個態度問題。職業情感要求我們“換位思考、同理他人”。我們把這項工作具體的融入于“健康教育”這項工作中，在為患者和家人講解健康知識的時候，注意“因人施護”，多方式溝通，注重效果評價，有了效果了，讓患者感受到你的真誠了，才會取得他們的配合和信任。一年來，健康教育覆蓋率100%，效果比較滿意。護患溝通良好，人文關懷在工作中得以體現，病房始終洋溢著和諧的氛圍。
四、病房管理方面
我認為，比較而言，這方面的問題相對多些。因為在護士的意識當中，病房管理就是護士長的工作，與自我關系不大，忽略了這方面的職責。所以，一旦節假日、雙休日，護士長不在的時候，病房就顯得異常亂。新下發的《遼寧省護理工作標準與規范》明確指出：交、接班者共同巡視、檢查病房整潔、安靜、安全情景!這就告訴護士們，護士參與病房管理，是交接班制度的資料與要求。這項工作，我們將作為明年的工作重點在計劃中提出，并對護士提出具體工作要求。
xx年，帶著我們的汗水，載著我們的收獲就要離我們遠去了。在過去的一年里，我們取得了一些成績，這與護理部的領導和指導是分不開的，我們還有許多不足，但我們不驕傲、不氣餒，大家已經在運籌來年的工作計劃了。20xx年，我們將以更好的工作狀態、更高的工作熱情、更合理的工作方案，使我們科室的護理工作邁上一個新臺階!
個人畢業總結11
這次的畢業設計做的不是很好，提交完論文后，仍覺得有做的不好的地方，對于論文能不能最后通過，我心里也沒底，下面來對畢設總結一下：
1。快速入題。
拿到畢設題目要盡快把自己的`藍圖勾畫出來，不能走一步算一步，必須把整體把握好。而我的這次畢設，都過了很長時間才知道自己要做什么。
2。頻繁與導師討論。有問題多問導師，不能自己悶頭做，方向偏了仍不知道，多把自己的想法和思路告訴老師。
3。軟件的學習。一定要邊做邊學軟件，千萬不能在做畢設期間，拿著本軟件教程從第一頁開始看，這樣效率最低了，最好是根據已有論文資料中提到的軟件用途，有針對性的學。包括畢設前期讀文獻資料，也不能悶頭讀，要與畢設緊密聯系起來，最好是邊做邊讀，有針對性的讀。
4。越挫越勇。做畢設，常常感覺到這句話：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”通常，一定是有解決的辦法，只是由于文獻查的不夠，或是少了那點靈感。
5。不能脫離實際。做的畢設要有意義，不能浮在上面，要讓自己滿意。
6。越來越緊的狀態，尤其是最后的那幾天。畢設越到最后階段，越要有毅力和狀態，不能前緊后松，覺得前面做了不少，后面可以放松了。論文提交的前幾天，要不厭其煩的檢查論文，包括內容，格式等。本次畢設，論文已經打印了，竟然發現有幾頁沒有兩端對齊，又去重新打印。最好是一項一項的檢查：圖、表、公式、字體、行距、對齊。整體上一項一項檢查，確保萬無一失。
個人畢業總結12
感悟篇：
時間就是在不知不覺中從身邊溜走，轉眼間之間我的大學生活即將結束了。暮然回首，大學生活的三年，有過歡樂，有過悲傷，曾經失落過也曾迷茫過，而幸運的是自己在經歷了這些過程后也學到了許多東西，也讓我從幼稚走向成熟，從失敗逐漸走向成功。因為我選擇了遠方就要風雨兼顧。
時間如此的短暫，三年的大學學習生活就要告一段落，畢業之際，對自已三年來的大學校園生涯作一個總結。
在剛上大一的時候，我迷戀著大學的一切，迷戀著大學的新奇，迷戀著大學能夠有如此魅力而讓人與眾不同。在這里沒有了高中時候的約束，我學會了放開自己，放開思維，天生充滿好奇的我喜歡任何新鮮的事物。這里使我有更大的空間去發揮自己的才能，我毅然選擇了競選班干部和系學生會，競選的成功讓我多了幾分自信，從那時起，我就決心最大程度的激發自己的潛能，協助學生會管理工作，做好輔導員與同學之間的橋梁。我深知，作為一名學生會干部，各方面都必須很突出，雖說大學不僅僅通過學習來衡量一個學生的個人素質，優異的成績是最具說服力的。我的成績并沒有因為做學生會工作的原因而下滑，學期結束時，我以門門功課都達到優，而獲得了院獎學金的好成績。
從大二開始，我開始接觸各種實踐，通過各種實驗，增強了我的動手能力，使我對所學的知識有了更明確的認識。在生活中，我和宿舍同學相處的很融洽，同時也發現了自身存在的問題，比如，說話欠考慮，做事欠周到，偶爾偷偷小懶，學習有時憑興趣，缺乏持之以恒的韌性。為了改掉自己的毛病，我開始積極參加社團活動，通過參加這些社團活動來磨練掉自己的毛病，我慎重的選擇了書畫社團這個協會，一方面既可培養我的工作能力，另一方面又能陶冶我的藝術情操。值得高興的是在社團競選社長的時候，我還以高票當選為新一任的社長。
光陰似箭，日月如梭。轉眼就到了大三，我也成了學弟學妹口中的學姐。大三了，即將面臨畢業，我選擇退出學生會，退出書畫社團，好好的在這大學的最后一年里學好專業課，為畢業后就業做好準備。
在大學三年結束的時刻，在我即將踏上社會的時候，面對紛繁而復雜的社會，常常感到迷惑和不安，但我相信我能夠找到屬于自己的位置，在各個方面做好自己。在就業方面，我必須豐富自己的專業知識，做到學以致用。在為人處事方面，我必須提高自己做人處事的能力，總結經驗，時刻改進，不斷完善自己。在人際交往方面，我加強我的交際能力，還要不斷擴充自己的人際圈。在日常生活方面，吸取別人的優點，加以改善自身的缺點，為我走入工作崗位打下一個堅實的鋪墊。
實習篇：
實習是我我們跨入社會進行的一個熱身運動。為此學校安排了我們全體同學集體實習。我們又要迎接新的挑戰，實習其實就是把自己學到的知識運用到平時的實際工作中去，在實習中不斷的磨練自己，增加一些實踐經驗，從中找出自己的不足之處，虛心學習一些實用知識，在實習工作中不斷學習，反復推敲，事事總結，增加自己的經驗。我抱著這樣的觀念和學習目的，去尋找自己的實習公司。在幾個月的工作中，我雖然也換過多次工作，但是我也從中獲得很多寶貴的經驗，看到了更廣大的社會，了解了許多以前從未知道的事物。在整個實習過程中，我每天都有很多新的體會，想說的很多，我總結下來有一下幾點：此次實習是本人的畢業實習，自己希望通過本次實習能夠達到在校期間綜合理論的再學習和應用，力求
適應并掌握書本以外的知識，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為下一步步入社會打下基礎。
通過此次實習，主要有以下幾點的體會：
1、首先是個人角色的轉換及整個人際關系的變化學校里成績不錯的學生變成了未知領域里從頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當然，適應新的環境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉變，真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環境中。
2、在心理上努力去適應全新環境的同時，最大的體會莫過于實際工作方面的收獲。特別是在實習過程中，我親眼看到工人師傅們對工作認真負責、精益求精、無私奉獻的
工作作風。在實習過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風。通過這次實習，工人師傅們這種作風和精神值得我在今后的工作中很好地學習、繼承和發揚。
3、走出校門，踏進社會，不能把自己要求太高。因為期望越大，失望可能會越大，但適當的期望與渴望還是非常必要的。不能認為我在學校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個初出茅廬的小伙，沒有任何實踐經驗，比起工人師傅來還差得很遠。學校生活暫告一段，社會生活剛剛起步，應該在步入社會后，繼續學習，不斷增長和擴展知識面，才能使自己在社會占有一席之地。
4、多聽、多看、多想、多做、少說
要知道自己是否能勝任這份工作，關鍵在于你自己對待工作的態度。態度對了，即使自己以前沒有學過的專業知識，也是可以在工作中逐漸掌握的。態度不好，就算自己有基礎也不可能吧工作做好的.。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業并沒有太大的聯系，剛開始我覺得很頭疼，可是經過工作中不斷的學習，多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動手實踐。終于在短短幾天對工作有了系統的認知，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，這光靠嘴巴說是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態度，才能把事請干到最好。
5、少埋怨
在條件艱苦的地方實習，也許有的人會覺得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的壓力。所以，我們應該少埋怨，要看到好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情
6、與他人和睦相處，加強和同事以及他人之間的溝通
學校里成績不錯的學生變成了未知領域里重頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業單位，身邊接觸的人同樣也改變了角色：老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常的蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當然，適應環境是需要過程的，所以我相信時間和時間會讓我很快完成這種角色的轉變，真正的融入到工作單位跟這個與學校完全不同的社會大環境中。
7、虛心學習
在實習過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應該要向同事和領導虛心請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該
虛心的接受，不要認為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會實踐當成我們真正的老師。
8、錯不可怕，就怕一錯再錯
每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，領導會糾正并且原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，拿你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。
經過這次實習，我學到了很多課本上學不到的知識，在就業心態上我也有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己愛好的工作，可是現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸，所以我們現在不能再像以前那樣等待更好的機會來臨，要建立起自己的就業觀。應盡快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于參加
與社會的競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。在就是保持一顆思考、學習的心。作為一位大學生，最重要的就是自己的學習思考能力。
實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗，雖然在步入社會后，還有很多東西要學習，很多教訓呀要吸收，但我想我已經做好了足夠的準備，無論是心態上還是技能上。現代社會的競爭是殘酷的，但是只要努力的付出，我的職業生涯就必定會開出希望的花朵，結出成功的果實。
總結篇：
總之大學三年知識的積累，希望我能夠在實踐中做好每一份工作，思考自己走的每一步路。三年經歷的風風雨雨，都將讓我變的更加堅強，更加沉著的應對未知的一切。三年的大學生活使我感受到做任何事情都要有自己的想法和主見。我要了解自己的情況，了解自己的優勢和劣勢，了解自己的興趣愛好，了解父母對自己的期望，充分了解自身情況，在馬上就要面對的一個個人生關鍵點，做出正確的抉擇。大學，是步入社會的一個緩沖期。三年的大學生活是我人生中最珍貴的回憶，更是一筆寶貴的財富，我會永遠將它銘記在心。現代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業生涯就必定會開出希望的花，結出成功的果實我相信。
個人畢業總結13
20xx年10月至今，我被安排到xxxxxx見習。科室，相當于一個生產的組織者與管理者。特別是安全環保管理，是一個權小責任大的工作。安全科主要負責公司安全環保方面的日常工作，工作內容比較繁瑣。在xxxxxx見習的這段時間，在部門領導的耐心指導下我從一個管理者的角度了解了日常管理的細節，也知道了作為一個安環工作人員要盡量做到面面俱到，考慮各種突發情況。我覺得我是幸運的，20xx年我公司的年度安全生產目標就是要通過“安全生產標準化一級企業”認證，同時也要通過“iso14001環境管理體系”認證。以此為契機，我學到了很多東西，也將學會更多的東西。日常安全環保管理中，通過領導的教導，我掌握了生產現場哪些是安全隱患，可能帶來哪些后果，并如何整改……如此種種，都是書本上所學不到的，只有通過實戰。
一年的見習生活結束了，此時此刻，心里百感交集，感懷時間過得太快，工作卻沒有做到自己理想的狀態，雖然學到很多東西，但也發現工作中很多不足的地方，由于工作性質的錯綜復雜性，加上自己工作經驗的匱乏，有些工作沒有融入其中，對很多東西不知道如何下手。在以后的工作中，我會多問、多看、多動手，有條不紊地融入到工作中去。
寥寥數筆，難以盡情。人生的動力緣于對前方的未知，人生快樂與否在于已知和理想的差距，我知道，人生不乏遺憾，我唯一所能做的就是尋找遺憾與滿足的平衡點。保持一顆平常心在人生的道路上不拋棄，不放棄，認真做事，踏實做人，做那個不起眼的蝸牛。我相信，這個不起眼的蝸牛最終會登上頂峰，讓萬人臣服，因為，它是一步一步走上去的。
暑假到了，為了豐富自己的閱歷，適應社會，我想在這個假期能找個實習單位，渡過一個有意義的暑假，由于這是第一次，就不知道怎么下手。還好參考從網上找到的樣板，順利的解決了這個環節。
我應聘的崗位是實習會計，被建業公司安置到了xx-x置業有現公司。xx-x公司的財務部并沒有太多人，設有一名財務經理，兩名出納，兩名會計。此次負責我實習的是公司出納—劉愛麗，劉姐根據我的實習時間，主要是讓我了解財務軟件的使用和會計處理的流程，并做一些會計憑證。公司采用的是金碟財務軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結帳都是通過財務軟件完成。我認真學習了正規而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務軟件的操作。
開始單位不會讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業。然后是大批量的工作，數量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來分配待遇，而不是學歷。社會的準則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學生、文化高、素質高、說話有水平、氣質高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學習有真材實學才是當務之急。
作為學習了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。通過實踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是實際中學會做賬。
在實踐中我也發現，會計具有很強的連通性、邏輯性和規范性。其一，每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎體現了會計的規范性。
在登帳過程中，首先，要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”，會計本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
總之，在這次會計實習中，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。我可謂受益匪淺。
同時，在和建業人交往過程中，我總能學到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：
1、知識量少搭不上話。
2、知識結合實際工作慢跟不上。
3、在校所學知識老化、單一、片面、虛無。
4、房地產企業方面的知識很少。
5、財務管理、財務處理之知識膚淺。
6、稅法稅務實務純粹紙上談兵。
7、核對文件效率低下。
8、加強對excel、用友、數據庫等專業知識的學習。
9、帳務處理還要細化學習。
10、實踐工作能力低下，不得法。
11、加強金融知識的學習。
14、及時對新會計準則學習。
怎么彌補不足呢？首先，結束每項工作要及時總結。其次，工作中碰上問題要及時請教他人并作做好筆記。最后，在工作中不知足地學習。說說簡單做起來難，不過我相信我肯定會改變一些的。
一、實習目的或研究目的
本次實習的目的在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通，進一步培養自己的業務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。
一般來說，學校的生活環境和社會的工作環境存在很大的差距，學校主要專注于培養學生的學習能力和專業技能，社會主要專注于員工的專業知識和業務能力。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的'基本素質要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。
實習在幫助應屆生從校園走向社會起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。
二、實習內容
實習的內容主要是銷售化妝品，學習公司的企業文化、銷售技巧、團隊協作精神、禮儀等各方面的知識。憑著對本公司產品的了解和與其它公司產品的對比，突出本公司產品的優點和公司的良好信譽，積極開拓客戶源，向顧客推銷產品，并盡量推銷系列產品，完成公司分配的任務。
三、實習報告總結及體會
20xx年4月7日到4月19日，我在東方麗人化妝品店進行了為期兩個星期的實習。這期間公司的同事給予了我熱情的指導和幫助，而我也虛心向他們請教學習，把大學所學的知識加以運用，在理論運用于實踐的同時，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。經過這些天的實習，我對公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了銷售員的實際操作步驟。更重要的是，這是我踏入社會的第一步，雖然只有兩個星期的時間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會，還需要很多學校里學不到的能力。
首先簡單介紹一下我的實習單位：本公司位于廣州市海珠區，是一家以銷售化裝品為主的私營銷售公司。雖然它的規模不大，只有10幾個員工，只有兩個營業點，但它卻是顧客值得信賴的公司，一直以來在社會上都有很好的口碑。本公司本著始終貫徹執行“顧客的滿意是我們永恒的追求”為質量方針。本公司現和多家生產型的廠家直接代理產品，并由專人對來料產品進行質量檢驗，如發現有產品不良現象可全數退還給廠家，公司一直堅持“以人為本”的企業經營原則：為科研開發，市場營銷，經營管理等領域的高素質人才創造寬松的環境；注重基層員工業務素質的培訓，以“加強責任管理，提高品牌意識”為宗旨對員工進行培訓。通過對員工的有效激勵來充分發揮他們的主動性、積極性和創造性，以最大限度地挖掘員工的潛能，來更好的實現個人目標和企業目標的契合。公司主營產品或服務：保健品；化妝品；護膚品；洗發水；洗面奶；香水；花露水；口紅等。這公司的經營理念是：質量和服務是經營的重中之重、把顧客放在第一位。由于有良好的質量加服務，本公司已建立了良好的業務關系。
雖然已經是大四畢業班的，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。難得的實習機會，我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學校所學的專業知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作經驗，而且本身就沒好好學學校的專業課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實習期間，我從培訓到商品的整理以及到產品的現場營銷等，都全身心的投入到工作中去。
實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的兩個星期的實習生活結束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。
以上是我的實習工作總結，這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
個人畢業總結14
大學我即將畢業，對自己這三年的大學生活，感覺過的好快呀，時間就這樣匆匆而過，對于我來說，我這個大學過得相對可以，所以對自己大學做個簡單的總結。
大一一年，對我來說，是一個很值得去懷念的時光，在大一，我的生活過的很充實，我從軍訓完就加入了學生會做事，因為大一時間還挺充裕的，所以又報了個社團，我大一基本上都在這兩個組織之間來回，當然除了上課以外，我在寢室待的時間都不如我在學生會待的長，每天沒有課，我基本上不是在學生會值班，就是在開會，因為是新生，有很多都需要去學習的。在這個學生會里，我成長的很快，由開始講話害羞，到后面我能夠去流利的對答，對我的影響很大。我學會了很多的辦公工具的使用，能夠高效率的做好表格。一年在學生會里，我時間匆匆就過去了，人變得成熟起來。加入的社團讓我認識了很多相同興趣愛好的人，跟他們一起去學習新鮮事物，一起出去旅游玩耍，總是讓我感到無比的快樂。
大二一年，我的專業課逐漸增加，基礎課相對減少，但是課業是要比大一多很多的，每天上課的時間占了一大半，但是依舊來往學生會和社團，雖然辛苦，但是苦中作樂。我就開始偏向學習了，因為進入大二，學生會又開始招新人了，我升級為學長，除了大二剛開始那一學期的招新很忙，其他的工作都相對較輕松，如此我就把時間放到學習上了，學生會的大部分事情都交到其他人手中。大二的學習是真的挺讓人煩躁的，各種課程都要兼顧，我忙學習都很累。但我終究還是挺過來了，把所有的課程都跟上進度，完成了老師交代的所有作業，取得比較好的成績。
大三一年，我上半年主要做畢業設計，做好相應的.表格。主要還是下半年的實習，我找到一個跟自己專業對口的工作，在半年里完成了實習的任務，拿到了實習的證明。我也成功的完成了學業，順利的畢業。
以上是我在這大學三年的總結，也是對自己過去三年的回顧，看著自己過往所做的事情，我為自己感到高興，我沒有辜負大學，沒有辜負自己的青春。大學已經結束，但是我的人生才剛開始，我會繼續努力奔向前方，做更好的自己。
個人畢業總結15
我以“善用專業知識，增加社會經驗，提升工作潛力”為宗旨，接觸社會，了解社會，從實習中檢驗自我。這次的實習收獲不少，具體總結如下：
一、在社會上要善于與別人溝通。
經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。在珠海免稅公司工作時，因為是紀念品銷售，與別人談話的時候變多了。如何與顧客溝通，透過介紹紀念品的材質，收藏價值以及紀念好處，向顧客推銷紀念品，使顧客理解你的意見和推薦。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。
二、在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的潛力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的潛力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態。
開始實習的時候，自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如工作的領班所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要簡單應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣應對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四、工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。在今后我要進行正式工作，磨練自己的同時讓自己認識得更多，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的打好基礎。
進xx公司已是第三個月，現在的感受是從一名學生轉變成一名優秀的員工要走的路還很長，還有很多困難擋在我成功的道路上，我需要站直身子，笑著面對。實習期間，我去過鄉鎮銷售農藥、種子，到過田間參與玉米、水稻的種植、做過田間病蟲害防治實驗，到過倉庫搬運貨物。
第一個月
進公司的第二天，我被安排下市場體驗。這段時間很累，卻很新鮮。有些地方沒有車子只能步行，拉著、提著一大堆資料游走在鄉鎮，在烈日的烘烤下，身上酸痛的感覺更加明顯。跟著帶我的前輩不停的走向下一個鄉鎮，聽著他滔滔不絕的跟客戶交談。在陌生地帶，看著以前沒有接觸過的風景和事物，感覺自己就是一口空的水缸，每天都有水裝進來，卻怎么也裝不滿。
歷時12天，我和前輩走訪了紅河、文山、玉溪共22個鄉鎮。
有訂貨意向顧客七家，已發貨一家。這樣的成績有氣候的因素，但更主要的還是我對公司情況、公司產品、老顧客與我公司過去的合作情況不夠了解。我還無法向顧客全面介紹我們的產品，也很難把握跟顧客的交流范圍。另一個不足之處是我沒有提前做自己的行程規劃，我的行程安排基本有公司和前輩來做，以至于我對所走的路線印象不深和不能鍛煉到這方面的能力。
作為剛進入公司和剛接觸新工作的我。我邁出了我走向陌生環的'第一步,多少有些不適應，但是比我想象的要好。至少我面對客戶時我不緊張，能把自己知道的產品情況說出來，額外跟客戶吹下牛，加深感情。當然，對于公司產品、老顧客與我們過去的合作情況不了解致使我與顧客交談時很狼狽，隨時充電，經常查閱資料，當天事當天畢、及時記錄拜訪顧客信息、起身離開客戶時想一遍還有什么事沒做完很重要。很多東西我以前都知道，卻沒有系統的總結和應用。在前輩的指導下，我進步很多，同時也意識到自己要學的東西還有很多很多。
第二個月
走進倉庫，看著山一樣的貨物，電影里那些在倉庫里大戰的情景跳了出來。好大的地方，好多的貨物，每天都有好幾車貨被送出，又有更多新貨入庫。它們一直被堆碼得整齊有序，不由得佩服起倉庫的管理員。去倉庫一個星期，我熟悉了各種貨物擺放的的位置、方法原理，也熟悉了大部分產品的內外包裝。這星期的時間將幫助我到了市場上能很快看出我們的產品，盡快進入角色。
接下來，我參與了水稻和玉米的種植。在學校也種過玉米，所以做起這類工作并不陌生。只是公司做的試驗品種較多，要求也更加嚴格，這樣的種子試驗要求把誤差降到最小，不允許有錯誤的出現。在技術人員的帶領下，我參與了一塊水稻、三塊玉米試驗田的操作管理。從中我系統的復習了學校里所學的相關知識，同時也從同事的身上學到了做種子試驗必須具備的嚴謹、細心、負責。
第三個月
這是我進公司進步的一個月，有很多時間能跟我們經理共事。經理帶我在外跑過市場，在辦公室教過我怎么用電話跟客戶溝通。看著他輕松的應付每一單生意，我學習的熱情高漲。
說我進步快倒不如說是我這個月把自己的缺點想到水一樣倒在了經理面前。在好幾次總結出差感受時，我匯報的信息總能被經理挑出毛病。我的報告上會帶有聽人說、大概、應該等不確定信息，也總愛輕易對事情下結論，被問到依據時又說不出使人信服的證明。在比較忙時會忘記領導安排的有些事或者是完成不到位，對于自己沒做好的事情喜歡給自己找客觀原因，而不從自身原因去想問題。在學校一直自我感覺良好，甚至優秀。到了經理面前，我的表現卻成了責任心不強、做事不認真、不愛反省、不愛動腦子的人。在學校的優越感和在工作中的失落感造成的很大落差使我認識到從一個學生轉變成一名合格的員工我要走的路真的還很長，我需要盡快養成良好的工作習慣，通過實踐發現我的優點和不足，認清自己不再迷失方向。
三個月前，康禾公司對于我來說還是一個陌生的地方，三個月后今天，康禾公司對于我來說已經是一個熟悉的地方，這邊的街道，關興路、民航路路、步行街、光景路等等，還在腦海纏綿，是那么的熟悉，或許已經成了習慣，習慣在那黃昏的時候，行走在這條條本來陌生的道路中，如今成了熟悉的地方。突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。要用笑臉去迎接悲慘的厄運，百倍的勇氣去面對一切的不幸！每個人在通往成功大道上都會遇到各種這樣或那樣的不快事，有時或許會是一場不幸，有的人或許會一蹶不振，但我覺得，生活總有許多的跌跌落落，每個人都應該用笑臉去面對，或許事實很難做到，但不管怎么樣，人不可以走出自己！永遠堅信自己的方向，把握自己的前途！
作為初涉社會的開端，這里總有許多回憶和聯想，面對殘酷的現實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇！
這次xx之旅，發現自己見識了很多，也學到了很多，感觸很深。無論是生活還是工作都覺得自己收獲不少。總結如下：
第一：先處理心情，再處理事情。
記得感到xx的時候，懷著滿腔的熱情，尤其是當感受到了xx快節奏的生活之后自己更是有一種強烈想加入其中的欲 望。但是，現實的落差很快讓我心里如陷入冰川。首先是去找實習單位，每每遞上簡歷，公司的招聘人員都不約而同地一再聲明不找實習生。更令我吃驚的是，應聘心中向往已久的文員工作同樣遭遇冷眼，什么大學生應聘文員，一點進取心都沒有，浪費父母的血汗錢之類的話語猶如當頭一棒。后來自己靜靜細想了很久，覺得還是先找個銷售工作做著吧。就這樣，我的實習工作開始了。
在開始的幾天，我的心情很差，覺得自己是個堂堂正正的本科大學生，怎么就跟這些高中生、中專生一起工作呢。就是懷著這種心里，我的工作積極性和主動性大減，更別說工作有什么成績了。
后來有一天，人力資源部的人找我去公司談話，說店鋪反應我的情況不是很好，叫我提高警惕，如果還是保持原樣的話，就另謀高就。并且他們也給我換了一個店鋪，希望我在新環境里能夠有新的進步。回去之后，我也想了很久，自己現在也沒有畢業，也只能算個高中文憑，找實習也是碰了一鼻子的灰，與其這樣抱怨，還不入安安心心工作，這樣何樂而不為呢。
就這樣，我懷著積極的心態來到新的店鋪，并且我也暗暗發誓，一定要有所為，不能讓別人瞧不起。我每天都會為自己加油，并且時時刻刻保持好心情，把每次接待顧客都當作是展現自己的機會。就這樣，我發現自己不久就愛上了這份工作，不僅與同事的關系密切，而且銷售業績也迅速等到公司上級的認可。所以，還是那句話，先處理心情，再處理事情。
第二：用腦做事，用心做人，因為用腦做事才是科學的，用心做人才是道德的。
在別人眼里，做銷售工作的人都是能說會道，只管把產品賣出去，而不管顧客感受的。但是，我想說如前所述的話，那么這樣的銷售可以說是一次新買賣。我們要的是永久長遠的客戶關系，我們要的是想方設法接待回頭客，這就要靠智商和情商的珠聯璧合了。
每次，當顧客進店，我都會上下打量一番，不是看顧客富不富裕，而是仔細觀察顧客的衣著風格，以便開展銷售工作。當顧客決定買下某款上衣時，先別急著開單，而是接著向顧客推薦其他的，比如與上衣搭配的褲裝及鞋子，充分利用自己所學的消費者心理學及各種其他的理論輔助銷售工作，這是你會發現意外的收獲。
除此之外，心到也是必須的要領。記得有一次來了一個顧客，我急忙迎了上去說：“您就是上個月買了兩件衣服的那個顧客，我記得您，歡迎再次光臨”
同時我拿出她上次買的那兩款衣服樣板在手上。她先是一頓詫異，接著說：“我太佩服你的記憶力了，每天到店里買東西的人上百，多虧你還記得我，好今天我想買一條褲子，就找你幫我選了。”雖然這只是我工作中的一個場景，對顧客來說也是最微小不過的事情了，但是我們充分體會到了別人對我工作的肯定，同時自己也收益良多。其實，這個普通事情卻蘊含了不普通的道理，相信大家都聽說過馬斯洛的五層需要理論，對于生理安全初級的需求，能來這樣高檔商場的消費者早就滿足了，而他們追求的是一種自我實現的需要，他們需要的是一種被尊重的快感。而我的一句話正好讓她感覺到自己的價值所在，這也與各商場建立顧客檔案，為顧客開通會員卡有異曲同工之妙。
總之，成功隱藏在點滴之中，有待我們用腦去發掘。
實習很快要結束了，十幾年的學生生涯將要接近尾聲，實習是我跨入社會進行的一個熱身運動。畢業后，我們又邁來一新的起點。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰，實習其實就是把自己學到的知識用到平時實際工作中去，在實習中不斷磨練自己，增加一些實踐經驗，從中找出自己不足之處，虛心學習一些實用知識，在實習工作中不斷學習，反復推敲，事事總結，從中積累自己的一些實用經驗，我抱著這樣的觀念和目的，我選擇了杭州攜職旅社有限公司為實習單位。
通過三個月的實習現在我深深的感到當初的選擇是我人生中最幸運的其中一件。
第一、公司是杭州工商注冊，為全國各地來杭州求職的大學生提供住宿并給他們進行免費職前培訓，幫助找到工作的單位，所涉及的行業比較新穎并且前景看好，發展潛力大。
第二、他又是新型企業需要有一批有激情有知識有才能的人去創業，去開拓它也是一個最能鍛煉人的地方，這將對我們日后的工作經驗的積累也是具有幫助，也給我們實習提供鍛煉的平臺，首選單位，并有許多晉升的機會。
第三、公司的老總是一個有想法，有遠見規劃，并很有才華的一位領導人，能找到這么好的一個實習機會，確實是我三生有幸，特別對我來說，一個從農村考入大學的而又剛從學校邁入社會的青年來說，任何實踐經驗去裝滿它。而在實習期間，攜職的老總總能在工作中耐心指導我，在具體工作操作中點撥我，并能在生活中也經常指點我，他會給我們進行職前培訓，實用指導，規范化訓練，還經常帶我們出去與社會接觸，實地傳授一些經驗和技巧，包括與人溝通，做人準則及與外界聯絡和聯系，注重培養我實戰能力。在實習中我已深入感覺到攜職老總又是我們的良師益友，他身上有許多讓人欽佩的才華和優點，從而使我產生模仿他值得我學習的一切。總而言之，通過攜職的實習，確實讓我感到受益匪淺。
通過實習，現我對待工作的態度也有了進步的正確認識，樂觀和積極是我們首選，不管有多么的艱苦，我們都會去面對，去挑戰，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長。攜職是一個剛進入創業起步階段的企業，很多工作也需要靠大家的自覺性，雖然工作已有勞目標，但需要經過自己穿身去體驗嘗試，坐落才會有第一手的市場反饋信息。一旦方案制定，同時又需要馬上去執行，有時候及市場營銷這塊又要兼顧就業服務和招聘公司人員等各方面的工作，有時確實感到工作壓力還是很大的，但由于我能踏踏實實地去干，去做，最后總結讓我看到成績我也會感到很欣慰的。
①在實習中我還和各類培訓企業以及高校進行聯系。
②線上線下的宣傳，如網絡百度貼吧，線下通過省市人才市場資料的派發。
③對入住人員提供就業服務。
④進行攜職人員的的面試和筆試等工作，從而還要進行一些旅社知識和規范操作的實訓。通過以上具體工作，我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單挑又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。
實習馬上就要結束，但我已對攜職有了深受的感情，這里有一個能戰斗的團隊，我將留下來繼續戰斗。能成為一名攜職的正式員工我感到非常榮幸和光榮。在實習中取得了一些成績，得到了許多寶貴的經驗，但我深知千萬不能滿足現狀，這才是萬里長征剛邁出第一步，我還要不斷努力，發揚成績，用于拼搏，爭取更大的進步！
時光匆匆，從九月中旬第一次踏入x外國語學校，到十二月中旬這短短三個月的時間，盡管時間并沒有很長，但對于一名實習師范生而言，我感覺自己經歷了很多，也成長了許多，收獲頗豐。
首先是作為一名物理老師來說，剛來到學校的時候，真的是對教學思路毫無方向、毫無頭緒，在大學學習到的理論知識非常充分，但總有種不知從何下手、不知所措的感覺;慶幸的是，x外國語初三科組長和老師們對我非常地有耐心和寬容，一開始的過渡周就不斷地給我們復印相對應的課程練習，提醒我們哪節是新課，哪節是習題課，應該著重去聽哪些課，某些課的講課思路應該是怎樣，都一一地交代得很清楚，因此我們在這個學校適應得非常快。對教學的理解更是進步飛快。
真正的教學不應該只是紙上談兵，說得再多，最重要的還是應該要多方面考量學生們是否真正地理解了知識點并且形成比較強的知識點之間的聯系，我們常用的方法就是根據一本重要的課外輔導練習冊，比如教研室親自撰寫的《學習與評價》，教學目標、難點、重點以及配合教學過程所引導學生提出的問題都處理得非常好，對于初級的、沒什么經驗的老師，可以先跟著《學評》走，等形成了自己一定的教學風格了再自我調整。
當然在跟學生們的交流中我也發現了學生們之間是存在著比較大的差異的，比如對物理的學習熱情，學習能力，還有各方面綜合能力，甚至是否學好數學都對物理的學習有一定的影響，因此，我們在教學過程中有時會進行更小的分班教學，比如成績好的就更多地向他們布置適合他們做的練習題，基礎較差的就會讓他們先把《學評》基礎知識點記牢，總之，教學不能太死板，和學生們的交流是不可缺少的一個環節。
除了承擔物理老師和物理實驗員的工作體驗外，我還初步體驗了做班主任等其他工作的試驗，參與運動會、機器人比賽、紙橋比賽等一系列的活動，在跟學生們的接觸當中我體會良多，初中是正值人生的一個成長期，自我意識正在飛速發展，最初接觸時我有點不太適應，覺得孩子們有點鬧，但慢慢地就發現了他們堅硬的外殼下包裹著的其實還是非常純真善良而又柔弱敏感的內心，作為一名老師，不能總是以學習成績、表現好壞來衡量一個學生的各個方面，我們應該多發現、多挖掘學生身上的優點，多點愛心，多點耐心。
很感謝大學四年的尾聲中，有這個機會參與到這樣有意義、有價值的實習中體驗生活、鍛煉自己，更感激在x外國語學校遇到的每一位老師、每一個同學，實習生涯也將告一段落了，但這段經歷會一直成為我生命中閃閃發光的日子。
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