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            幼師個人師德師風總結

            時間:2025-11-07 23:25:24 個人總結

            幼師個人師德師風總結范文

              總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以使我們更有效率,為此我們要做好回顧,寫好總結。總結怎么寫才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的幼師個人師德師風總結范文,希望對大家有所幫助。

            幼師個人師德師風總結范文

            幼師個人師德師風總結范文1

              師德建設是一項經常性、長期性的思想政治工作,是建設高水平教師隊伍,辦人民滿意學校的一項基礎性工程。為貫徹落實《長治市師德師風建設十要,十禁止、十不準》的文件精神,進一步抓好我園教師職業道德建設,提升教師紀律觀念和敬業精神,形成團結互助、無私奉獻、開拓創新的園風,用心工作、愛心育人、真誠服務的教風,以辦好人民滿意的教育為宗旨,著力提高教師隊伍的整體素質。近兩周來,我們組織全體教師學習、討論《未成年人保護法》、《教師法》、等相關內容,每位教師根據上面的內容進行了師德自查,通過這次活動收到了較為理想的效果,現將情況總結如下:

              一、領導重視,狠抓思想教育不放松

              開園以來,我園高度重視師德師風工作,把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,先后多次召開師德師風工作專題會議。建立了師德師風領導小組。每周我們,組織教師學習相關師德工作的相關文件,學習《教師法》、《教育法》、等相關法律等。通過學習,使我園教師養成了愛崗敬業、團結協作、遵紀守法,樂于奉獻的`自覺行為。

              二、抓住重點,自查自糾

              針對本次師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

              1、規范辦園秩序等方面進行自查自省。

              2、召開教職工會。要求我園教職工根據工作崗位對工作作風、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。

              3、建立師德師風投訴制度。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式,接受幼兒家長對師德師風的監督,幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。

              4、開展師德師風家長問卷調查,對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。

              5、幼兒園將師德師風建設與教師年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來,有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。我們每期都要對教師師德師風情況組織幼兒家長問卷調查,以家長的滿意率作為評先、評優的首要依據。

              三、自查自糾情況

              通過開展師德師風自查自糾,我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現象。

              總之,師德建設是一項系統工程,是我園教師隊伍建設的一項長期歷史任務,不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈,堅持可持續發展的思路,不斷總結經驗教訓,勇于實踐,大膽創新,才能不斷提高師德水平。

              在今后的工作中,我園將以模范老師為榜樣,努力學習,積極工作,加強修養,提升教育品質,努力使教職工成為為人民服務的教師,讓人民群眾滿意的教師。

            幼師個人師德師風總結范文2

              依據上級有關師德建設、師德考核的指示精神,結合我校工作實際,我校嚴格按照師德培訓方案,對教師職業道德建設進行了安排布置,每個教師都上交了自己的師德培訓的體會,據此,不同崗位的教師還結合自己的工作實際寫出了有關師德方面的論文10余篇,總結起來,重點抓了以下工作:

              一、學習抓落實

              多數的學習流于形式,為避免師德建設的學習流于表面化,我們要求每位教師都要寫出自己的心得體會,師德建設小組予以檢查,這樣就等于是強制抓學習。

              二、使師德建設指導自己的工作實踐

              師德建設的目的是推動教師職業道德水平的提高,如果搞兩張皮,就失去了師德建設的意義。為此,我們發放了學生問卷調查表120份,家長問卷調查表120份,對教師的職業道德進行了不記名調查,學生問卷收回90份,家長調查問卷收回90份。學校考核小組對回收的問卷進行了整理歸類,對學生、家長反映的突出問題進行了整改,對個別教師進行了個別批評,以此促進各項工作的開展。

              三、以師德建設弘揚愛崗敬業的奉獻精神

              一個學校要發展,必須要有一支好的教師隊伍,這支隊伍能否打硬仗,是否能積極主動地發揮能動性,關鍵看教師的思想。在師德建設中,我們提出“我為學校做貢獻”的口號,努力檢查自己是否為學校的發展出了力,樹立“校榮我榮,校恥我恥”的觀念,努力打好翻身仗,爭取我校上一個大的臺階!

              四、培訓效果

              1、教師們增強了業務素質,并認清了形勢,轉變了觀念,形成了共識。

              樹立正確的教育觀念,認清當前教育形勢,并形成共識是搞好新時期學校教育教學工作的關鍵。通過豐富多彩的師德培訓內容和形式多樣的培訓方式,一方面使我校教師在業務素質方面有了明顯的提高,另外,對教師觀念上也起到了很大的沖擊作用。師德培訓工作的開展使我校教師對當前教育形勢有了正確的'認識,并形成了科學而新型的教育觀念和達成了共識,為搞好新時期學校教育教學工作作了良好的物質準備和思想準備。

              2、師德學習先進分子的涌現

              在師德培訓期間,我校教師在會風、學風等方面始終保持良好的師德師風狀態,體現了為人師表的優秀本質。通過師德培訓工作的開展,我校涌現了一大批的師德學習積極分子和先進個人。他們代表我校全體教師在師德培訓工作總結會議上作了表態及發言。他們是我校師德培訓工作良好成效的體現,也是我校師德培訓工作圓滿完成的標志。

              總之,師德培訓工作是有關教師隊伍建設和學校教育教學工作大局的事項,我們將長期不懈地進行下去,并力出成效。

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