學生個人總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，快快來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的學生個人總結，希望能夠幫助到大家。
學生個人總結1
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我深信腹有詩書氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，惋惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成了實實在在的平凡人。我不愿去走他人庸俗的老路，去過跟他人一樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。我，幽默寬容。我向來不喜歡看他人滿面怒容的模樣，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡量地給他們帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的'心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待他人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告知自己：“我就是我，憑甚么跟他一樣？”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，尋求自己的個性，做我自己，最好！
我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無為。我愿做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時期，留一行扎實穩健的足跡，把美和愛灑向人間……這就是我，風華正茂的我，斗志昂揚的我。
學生個人總結2
時光飛逝，不知不覺，已在xxx大度過了我大學的四分之一。
有候真的感嘆時間在戲謔我們，完美的時光總是過的那么快。想一想，我們還是走廊里嘰嘰喳喳的新生，這天卻看著西科廣場上熙熙攘攘的新生們來到了我們的校園。大一的完美的回憶也總是不斷的在眼前浮現，似乎那些都發生在。
仰望大三大四的師兄師姐們，有些已經有了很高的成就，他們的才華也在大學校園這個平臺上展現得淋漓盡致，已完全一個能夠躋身社會大家庭的人了。而此時我總會想我的大三、大四會是怎樣，也像他們那樣輝煌，有自我的成就;還是仍舊停滯在大一的天真無邪中，迷茫的探尋屬于自我的人生之路。
過去的一年，雖然很多時間都是在迷茫中度過，但是仔細想想，也有了很多大學生活的經驗。在一如既往的認真學習之余，我同時接觸了很多以前沒應對過的知識，其中包括了學習中國共產黨的一些重要思想等來提高作為大學生的思想素質，參加很多社會性工作來豐富自我的大學生活。不僅僅如此，還使自我透過大學的一年后逐漸變得成熟。在大一結束的暑期，我還嘗試將自我在大學學習的知識同現實生活結合起來，從而是自我在德、智、體等方面得到必須的提升。
從自我踏入大學校門的那一刻，我就許諾自我必須要在大學的四年里學到很多知識，最終實現自我的人生目標，同時以自我的成就回報對我一向寄予厚望的父母，而今大學的一年已經過去，雖然迷茫時常圍繞自我，但如今已不再是能束縛我的`枷鎖了。
在大一的一年里，我始終一如既往的認真學習書本上的知識，雖然成績不是名列前茅，卻也是自我經過努力的成果。在學習之余，我還認真履行作為班委的職責，向同學傳達學院的消息，同時認真的完成在分團委以及校內社團的工作，為學校的建設出自我的一分力量，體現作為當代共青團員的特征，用心參加各種群眾活動和社會實踐，學習偉大人物的先進事跡。除此之外，我還用心參加體育鍛煉和校內外勞動。
這一年，從書本中學習的知識不少，經歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學學習的開始，那么，社會工作則是我們所學知識得以實踐的平臺，我們也逐漸在大學的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。
總之，對于我，和許多人來說，這一年是關鍵的一年，也會是留給我們最深刻記憶的一年，因為在這一年里，生活讓我們學會了思考，學會了像一個成人一樣看待問題，讓我們長大。
學生個人總結3
揮灑著汗水，飄揚著旗幟，轉瞬間，軍訓已轉過一大半。回首往
昔，我們有歌聲，有笑聲，有汗水，亦有淚水。烈日下，折射著艷陽的滴滴汗水，有的不是退縮，不是軟弱，有的是戰斗的號角，有的是沖鋒前進的步伐!
意氣風發的我們，播撒這青春的種子，遍地生根，發芽!看，軍訓越野活動，我們三營憑借充足的精神，強悍的魄力，榮獲三等獎!聽，軍訓歌詠競賽，我們三營那雄厚有力的歌聲，直沖云霄，蕩氣回腸，余音裊裊，最終，以93分的成果力壓群雄!瞧，軍訓內環拉練，那整齊而又鏗鏘有力的步伐，那一排排浩浩蕩蕩的隊伍，高舉著成功的旗幟，我們在前進!
沖吧，戰斗的號角已經響起，我們在團結奮進，我們在挑戰自我，我們在挑戰極限!
今日已經是軍訓的.第十一天了，不知不覺間軍訓已經過去了一大半。大家都漸漸地習慣了軍訓的生活，好像感受不到剛起先時身體的疲乏。想到幾天后軍訓生活就要完畢了，同學們都覺得很不舍，都趁著休息時間用相機記錄著軍訓生活的點點滴滴。
這幾天連隊的合唱團都加緊排練，我也有幸成為其中一份子。雖然不用在陽光下訓練，但合唱團的每位成員都將訓練場上謹慎努力的精神帶到了排練當中，都期盼著給同學們獻上一次精彩的演出，呈現我們十三連的風采。我們堅信只要我們付出了，不管競賽結果怎樣，都值得喝彩和珍惜。
在訓練場上，大家除了謹慎練習隊列動作外，也帶著滿腔熱忱學習“擒敵拳”。那一張張曬得有點黑卻帶著最漂亮的笑容的年少的臉龐，將深深地印入我的心田!
我們想留住這充溢的大學軍訓，但時間卻從不停息;我們想留住這群親切的教官，但人生豈有不散的筵席——但我們深知，這次寶貴的軍訓經驗不會隨著時間淡去，而會在我們的記憶中閃耀著絢爛的光亡!
學生個人總結4
時光流逝，轉眼間我在成長中又渡過半年。回首這走過的一個月，很榮幸能與各位同事共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。我認為：一名好的科源人不僅要為人謙和正直，對事業認真兢兢業業。而且在工作上更要專研。我，作為一名年輕的科源人需要學習的東西還很多很多。
一、思想修養
作為一名科源人，要想完成工作的責任，首先必須具備良好的素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這半年中我認真參加各種學習和活動。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名科源人，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。要以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：學習能學習的，珍惜這個機會。
二、素質提升
在學習中我認真聽取經驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在工作中進行一些嘗試。如：內刊的制作，論壇的'組建。
在空余時間，我會去圖書館翻閱、網上查詢有關相關資料，去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。
三、工作內容
主要是負責稿件的纂寫和編輯，論壇的組建和管理。在平時的時間里面還會接觸到集團的相關活動，并從中截取素材，進行報道。網站的更新和后臺管理是關鍵的工作，作為集團的窗口之一，有必要將其管理管理規范起來。在當中也有把握不當的地方，但通過及時的改正，認識到了事件的重要性，也覺得還有很多地方需要學習。
四、展望
通過這一個月的工作，我很幸運學到了不少東西，工作上上也努力做了一些成績。但這還遠遠不夠，尤其在處理事務方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續多學，多思、多試努力把工作做的更好。
學生個人總結5
大學的生活快要結束了，心中不免思緒萬千。回首三年的大學生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗。我孜孜不倦，不斷地挑戰自己，追求上進，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
進入大學以后，我認識到學無止境，發現還有很多未知的東西等著我去追尋。同樣，思想上的提高也是必不可少的。作為當代青年，我們要為祖國、為社會，貢獻自己的力量。我最大的優點是平易近人待人友好，追求上進。我崇尚質樸的生活，在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀。并且在學期末，都拿到了獎學金。經過大學的學習我的能力明顯的得到了提高。懂得了如何運用正確的學習方法和獨立思考的意義。在今后的工作中我將更加重視自己的職業規劃，把在大學學習到的理論知識積極地與實際工作相結合，從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自己的'專業知識，為自己更好的適應工作打下良好的基礎。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，三年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。三年的大學生活，我收獲很多。感激教師和同學給我的關懷與幫忙，這將是我人生中最寶貴的財富。
學生個人總結6
人們都說時光飛逝，其實時間是靜止的，而流逝的的是我們。不知不覺頂崗實習已經接近尾聲，半年的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，對他們生氣過，怒吼過，想要放棄過，但當我要離開他們的時候內心又是那么地不舍，一想起他們轉眼就會淚眼婆娑，在一中實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。
在期末考試的前幾天，學院的頂崗實習分配結果出來了。記得那是一個很熱的上午，我正在上課，這時突然群里出現了導員發的文件。實習分配的結果出來了，聽到這個，我們一下子都精神了，也再無心聽課。當我看到自己被分配到一中時，瘋狂地在百度上搜索關于它的信息，生怕落下任何一個信息。
因為之前，我從未去過邢臺。所以一直都很好奇，總是想一睹一中的風采。這樣過了一個暑假。8月30日返校。8月31號早上8點就出發。當時的感覺很復雜，因為我們要做一個角色的轉變，從學生變成老師，很興奮。因為馬上就要開始實習生活了，很緊張，有點擔心自己能不能教好學生們。我覺得既然選擇了就要把工作做好。因為這樣的時間不管是對我自己還是學生們都很重要。我想對他們產生一點積極的影響。
在來一中的車上想了很多，有對自己的要求以及這半年我要完成什么任務，讓這個實習更有意義，希望自己能變得成熟些。不管是待人接物還是思考問題上，因為我知道我身上有很多不足的地方，想通過這半年的實習好好地鍛煉一下自己。到了中午12點半，我們到了一中，看到了她的廬山真面目。有一種莫名的陌生感油然而生，一中很大，有4個4層的教學樓、6個4層的宿舍樓，然后就是一個學生餐廳了，中間是一個大大的操場。學校的領導已經事先安排了幾個學生幫我們把行李搬上樓。整體情況感覺還可以。
雖然沒辦法和石家莊比，但是卻多了一份小縣城的淳樸。
青春似歲月，在人生的岔口徘徊想搭上青春的最后一班列車。回首平庸的過往動覺慚愧不堪，大學四年的生活已經過大半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學期知道學校有頂崗實習活動，也知道這個學期學的知識可以在別的時候補過來，所以我毅然地選擇了頂崗。
剛一中的時候，覺得自己自然是一個學生，但是在短短的一個星期內，我經歷了由學生到老師的角色轉變。根據一中學校領導的安排，我實習的班級為高一年級班，所教的科目為語文。而且是第二天就講課，猶記得上第一節課時，雖然經過了充分的備課，但是我心里依舊忐忑不安，講課時感覺非常緊張，當然這一節課上的不太成功。為了彌補教學經驗的不足，盡快的擺脫這種局面，我決定去聽學校有經驗老師講課。在聽課中，我吸取了許多有益的經驗，我發現了每個老師都有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。
在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累經驗的過程。通過這一段時間的聽課，我了解了一般的課堂教學流程，組織課堂的能力也獲得也很大的提升，課堂教學技能也有了很大的提高。尤其是我在課堂教學技能上獲得了很大的提高。
比如：一、在導入的技能上我學到了很多。
二、在運用教學語言的技能上我也有了很大的提高，我已經能很好的運用恰當的教學語言來教學。以往在參加班里組織的模擬課堂這個活動的時候，我講課的語速明顯偏快。但是通過這半年的頂崗實習，我有意識的放慢了自己的語速，力爭使自己的語速快慢適中，形象生動通俗易懂。經過這些努力我發現取得了明顯的效果，上課時我常常會發現他們有會意的眼神，而我們班的思品成績也有了很大的提高。三、在組織課堂上我也取得了明顯的進步。由于高一年級的學生自制力比較小，因此上課中時不時會出
現一些同學間的小矛盾。經過這一段時間的實習，我已經能及時解決學生的糾紛，從而使課堂順利的進行下去。而這些課堂教學的技能的提高我想在大學的課堂上是絕對學不到的，因此我特別感謝這一段在一中實習的日子。
在這半年的見習班主任中，我自己也獲益良多。作為一個班主任，首先我感覺一定要先成為一個優秀的科任教師。只有這樣你才會贏得學生的尊重接著才能很好的開展班主任的.工作。另外我感覺作為班主任，一定要組建一個強有力的班干部隊伍，并要大膽的使用他們。在這短短的半年實習中，我對培養班干部感受最深的一點就是在宏觀上要指導他們，做他們堅強的后盾，在具體的事情上要給他們機會，讓他們大膽的鍛煉自己。比如剛開學，我班成立了一個板報組，但是作為見習班主任當教師節來臨的時候，因為怕學生經驗不足，而且又因為我們學校的三年級是在一起的，我怕影響班級榮譽，因此這次教師節的板報基本上都是我操刀，凡事親歷親為。雖然板報辦出來效果很好，但是我總感覺缺了點什么。一次很偶然的機會，因為忙學校分配的任務，顧不上才同意由學生自己動手辦，結果我們班的板報組成員在班長的帶領下八仙過海各顯神通，干的熱火朝天。
在與學生的接觸中，我覺得高一年級七班的每一個同學都特別可愛。認真負責的班長張霍鵬，塌實肯干的何姿怡，聰明機靈的李佳樂，心靈手巧的秦林。在這短短的半年實習中我體會最深的是：每一個學生都有他們的優點，他們都是一個個可愛的小精靈，作為一個老師我們不要放棄每一個學生，而且我們不但要成為一個負責任的老師，更要成為一個有愛心的老師。我感覺最后這一點才是最重要的。
頂崗實習生活結束在即，這半年我得到了很多，而這些東西是在書本上永遠也學不到的，感謝頂崗實習讓我成長。
一、實習――學后的總結
第一階段的醫學實習地點是長清區人民醫院，我在內科三病房區實習。這個階段的實習讓我們有機會接觸到西醫內科，了解了常見內科疾病的病因、發病機制、癥狀以及簡單的臨床用藥，這也讓我們意識到自我所掌握的西醫內科學知識是遠遠不夠的，并且書本上的記載與臨床是有出入的。
第二階段，在濟南精神衛生中心進行心理學實習。我在精神科三病房、心理科及門診都進行了實習，感觸頗深。尤其是在精神科三病房區實習期，病房里有八九十個病人，病種多樣。有時候主任查房時會給我介紹病人的典型癥狀。若當時我感覺沒有把握，查完房我趕快翻看那位病人的病歷，再看看課本，結合起來，使自我對這個疾病有更深刻的認識。雖然我們沒有學習過精神病學，但我們學過變態心理學。經過一段時間的實習，我感覺自我對課本里講的癥狀部分掌握的不好，容易混淆。但在結合了典型的病例之后，加深了對疾病的認識。我還認識到以后無論學習什么知識，都要踏踏實實，結合實際，一步一個腳印的打牢基礎，不至于走上工作崗位后束手無策。
二、實習――崗前的培訓
雖然實習崗位和工作崗位可能不一致，可是我認為很多地方都是相通的。主要體此刻以下幾點：
（一）遵守規定
“沒有規矩不成方圓”。任何單位都有自我的規章制度，僅有每個職工都自覺遵守規章制度，工作才能順利進行。首先作息時間方面，兩個階段的實習都是在醫院進行的。醫院里每一天早晨都要交班，一般在八點，這就要求醫生和護士八點前到醫院，并且不能無故提前下班，擅自離崗。當然作為實習生，我也不例外。其次服裝要求，在醫院里當然穿隔離衣。我們專業沒有發，我借了一件很厚的長袖。五月份，天氣很熱，但還是堅持穿，并且帶實習卡，因為這是我們的標志。這也告訴別人，我們是新來實習的，請多包涵。
（二）遵守職業道德
人有社會性，是講道德的。我們作為社會的一員，即將從事自我的職業，職業道德也是我們每個職工都應當遵守的。在醫院里，我們要對病人負責，關心病人，不歧視病人，真誠地為病人答疑解惑。
（三）學會保護自我
我們做好工作的前提是先保護好自我。不論是在精神科還是內科，醫生都很重視病歷的書寫，因為這是解決醫患糾紛的證據，是保護醫生的法寶。二者不一樣的一點是在精神科，更要注意自我的人身安全。因為精神病人傷人是不負法律職責的。我在精神科病房實習的第一天，盧主任就提醒我，當病人走向你時，注意他的眼神不對就趕緊跑。以往就有一個實習生被精神病人打得頭破血流。其實，不只是醫生，其他職業也如此。僅有在保護好自我的前提下，才能搞好工作。
（四）搞好人際關系
當今社會，人際交往越來越重要。一個人的力量是渺小的，要完成一項工作，往往需要各個部門的共同努力。在醫院，醫生和護士需要配合，醫生下醫囑，護士負責執行，當有問題時趕緊向醫生詢問，共同為病人治療疾病。醫生和醫生之間也是需要溝通的。對一種疾病沒有把握時就要和其他醫生探討，或是請其他科室醫生會診，當然這也是本著為病人負責的態度。除此之外，還有上下級關系，和其他單位的關系等。有一個廣泛的交際圈和良好的人際關系，不僅僅是工作所需，并且是生存所需。
僅有經過實習，我們才明白前段時間的學習還有什么不足，那些地方還需要更加努力。僅有經過實習，我們才能從各個方面鍛煉自我，提高自我，為將來能順利走上工作崗位打下基礎。所以，我認為，實習就是學習后的總結，崗位前的培訓。
作為一名即將畢業踏入社會的大學生，這次實習就像是上臺前的最終一次彩排，當我走進公司時那種激動而又緊張的心境不言而喻。生怕會在工作中出現差錯，然而此刻看來所有在實習中出現的困難，都是一筆珍貴的財富，警示著我在今后的工作中做得更好。
開始實習之前，我多少有些心虛。因為我的許多朋友都有過假期打工的經歷。而作為一名英語專業的學生，這次的實習卻是我的第一次工作經歷。從工作那天開始，我過著與以往完全不一樣的生活，每一天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自我的工作任務，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的職責，不再只是對自我了，而是對一個公司，所以凡是都要細心謹慎。
學校換成了公司，同學換成了同事，不再有自由支配的時間，一切來得那么無情，可是去必須適應。其實我的工作就是、做些翻譯、收發信函、報價、傳真和郵件、繪制表格等。每一天重復著這些煩瑣的工作，時間久了容易厭倦，可是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自我帶來麻煩，更會給公司帶來巨大的損失，而像公司的業務員每一天都得到處奔波，他們必須具備堅韌不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯時遭到領導責罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會充滿干勁。
學生個人總結7
反思過去一年，贏回兩年提筆蘸墨開始構思如何寫下這篇個人總結時，各種畫面爭先恐后出現在腦海，一來當然是希望首先被寫出來，留給讀者好的印象；二來怕是寫在后面而被遺忘了，連見面的機會也沒有。在不知從何說起時，匆忙翻開以前寫過的個人總結，那時要求的字數不多，侃侃而談就一千字寫下來了，寫的內容也詳細，羅列的各種比賽和活動經驗也夠多夠充實，但過目兩遍總會感覺少了什么，于是第三次看了才突然明白缺了什么——缺了一種反思！
作為總結性的文章，難免要寫下自己在大二一年都干了什么，經歷了什么，有了什么感悟，于是自然而然我找出剛剛結束不久的綜合測評的資料，其中有一份《華南農業大學工程學院綜合測評學生附加評分表》，上面就羅列了大二一年我所參加過并獲過獎項的各種專業、非專業比賽，比如第六屆“高教杯”全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創新大賽，第六屆中南機械創新設計與制造大賽校內選拔賽，20xx年“挑戰杯”工程學院院內選拔賽，20xx年華南農業大學第三屆機器人擂臺賽等，還有各種志愿者活動證明、講座、宣講會，比如第113屆廣交會志愿者，白云區床文國檢志愿活動，院運會紀保，節能減排校內選拔賽宣講會，圖書館“信息素質綜合教育”培訓，陳曉陽校長中國夢講座等，當然還有各種證書，比如英語四、六級證書，AutoCAD證，全國計算機二級證等。
所有這些都拼勁了它們的所有價值，在綜合測評這個比拼的平臺為我爭取了各種榮譽，比如工程學院20xx—20xx學年度優秀個人評比中被評為“學習工作積極分子”，專業排名184人中名列第三，年級排名1200多人中名列第二十一，也因此獲得了校級二等獎學金，加上自己是貧困生，進而有機會申請國家勵志獎學金。
和大一一樣，面對這個獎學金我能做的除了內心存一份對國家、學校、老師和各種負責人的感激之外，除了妥善利用獎金不隨便花這筆錢之外，除了再接再厲，我能做的就已經不多了。第一次拿到勵志獎學金開始思考怎么利用這筆錢的時候，我曾考慮拿出五百給其他有困難的同學，當然是一兩個了，但仔細考慮別的貧困生會不會接受來至同樣是貧困生的錢，考慮自己的經濟都還是一個問題卻能拿出一筆“大款“給別人，考慮別人會不會用異樣甚至懷疑的眼光看待自己，考慮會不會由此無意標榜了自己的助人和善心，考慮這樣做到最后有沒有必要當各種考慮變為憂慮蜂擁而至沖進我的腦海，這種想法也就無地生根，就此打消了。
除了感激，站在大三這個大學生涯的轉折階段看著一切過往，回頭看看原來有淚有汗的經歷被濃縮成一句句冰冷冷的.加分說明，原來的自豪和期待瞬間降到了冰點，心頭更多心酸、無奈還有反思躍然紙上！——好些個寒風肆意的早晨自己哆嗦著流著鼻水獨自在運動場的看臺上背著英語單詞，也許正是這種堅持才能讓自己一次考過了英語六級，然而這種刻骨銘心的經歷也被體無完膚的濃縮成一句“英語六級已過”而加了2分。這不禁讓我想到之后將要面對的各種工作的面試和簡歷，各面試官，你們能讀懂每條濃縮背后的故事嗎？我當然不會強求他們知道，但我又要反過來問自己，兩年之后你還能記得不？這就是我需要反思的問題了。
原來空空的一張白紙現在被各種各樣的加分項目填滿，那應該是讓旁人看了羨慕不已的好事，而如今我的腦海卻有好長一段時間竟和一張白紙一樣空白虛無！多卻暴露了一個亂的問題，我應該是按著內心規劃的路找事做，如今卻被一堆堆的事牽著走，走了一年兩年到最后才發現這一路不明不白。因為道聽途說說英語六級很重要，所以日以繼日的背單詞練聽力，結果我錯過了最好的鍛煉英語口語的時期，練就了啞巴英語；因為機械專業出身的要求有比賽經歷，所以無時無刻關注學院發布的比賽信息，結果糊里糊涂參加了好多比賽卻錯過了最好的學習理論知識的時期；因為各種志愿活動和講座都有加分，所以有段時間逢周六日就去參加各種志愿活動，結果一心想著加分卻忽略了體驗社會、鍛煉人際交往能力、
看似滿滿的經歷卻像蟻穴一樣經不住壓力，各種虛偽和真假只有作為當事人的自己才知道。有些事和經歷不是越多越好，人往往這樣，對多的事就越不懂得珍惜，尤其不懂珍惜第一次，因而態度就不同了。現在看來大學四年是非常短暫而容易在恍惚間過去的，如今已經過去了兩年。對待一些事以僅有一次，不管成功失敗，只求刻骨銘心的態度也許就會在絕處柳暗花明。回想大二尹始作為入黨培養人第一次帶的一個積極分子，也許當時只要自己投入更多的心思和努力，重視這個第一次，也許到最后她也不會因為忙為托詞放棄入黨。現在第二批的三個入黨積極分子已經準備發展為預備黨員，當然也是有第一次的教訓，讓我更加不可松懈，看著他們能夠堅持下去心中也是多少感到一些安慰。現在回到題目，反思過去一年，贏回兩年。前者大費周章做了介紹，后者卻不想再費筆墨。意思通熟易懂，贏回兩年話外音讓人覺得輸了前兩年，其實不全是。用總結的話說，前兩年是帶著年少輕狂的心態奮斗了兩年，雖然有些事有些地方過的不明不白，那也情有可原，畢竟那是任何大學生必經的迷茫的時期，況且我還是在掙扎中奮斗的一個，探索的一個。
學生個人總結8
作為一名學生，我認為個人總結是非常重要的。通過總結自己的學習和生活經歷，我們可以更好地認識自己，找到自己的優勢和不足，進而制定更好的學習和生活計劃。
在我個人的總結中，我首先會回顧自己過去一段時間的學習情況，包括課程學習情況、考試成績等方面。我會分析自己在哪些科目上表現得比較好，哪些科目存在較大的困難，然后制定相應的學習計劃。同時，我會思考自己在學習過程中存在的問題和不足，如缺乏閱讀能力、口語表達不清等等，然后針對這些問題，制定相應的解決方案，如閱讀更多的書籍，加入英語角等等，以期在今后的學習中更好的發揮自己的潛力。
除了學習方面，我也會總結自己在日常生活中的表現。我會回顧自己是否保持了健康的`生活習慣，如是否經常鍛煉身體、是否有規律的作息時間等等。同時，我也會思考自己在人際交往方面是否存在問題，如是否善于溝通、是否尊重他人等等，然后制定相應的改進計劃。
個人總結是我們不斷進步的必經之路，只有深入的反思和總結，才能更好地認識自己，不斷發現自身的優勢和不足，并為自己的未來制定更好的目標和計劃。
學生個人總結9
本學期我擔任上砂中學高二(1)和高二(3)班兩個班的數學教師。其中一班是文科班，三班是理科班，擔任高二(3)班的班主任，時間過得很快，轉眼高二的第一個學期即將結束，這是我作為老師的第二個年頭，對這里的學生應該說也了解的比較深刻了，大部分學生數學基礎都非常薄弱，而且學習積極性，對數學的興趣也不高，我擔任的兩個班級中理科班學生的數學基礎相對來說比較好一些，但也只是極少數同學，對于這種情況我并沒有放棄，一學期來，我都是一如既往地，盡心盡力做好自己的本職工作，在教學中不斷完善自己的教學方式及技巧，課后耐心的輔導學生。
但盡管如此，不管自己付出多少回報都是少的可憐，一學期下來我知道仍然還有很多學生對數學的積極性提不上來，課后回去主動學習的同學也就那么幾個，所以導致大部分學生的數學成績非常不理想，平時跟學生聊天的時候，很多學生都說：“老師，我每節課聽你課都很懂，但做起題目來就不知道從何下手。”對于這樣的情況，我想一個很根本的原因就是課后沒有回去消化所學的知識，練習鞏固，但不管怎樣我都已經盡力了，我不是救世主，也并非上帝，我沒有能力一下子把他們的成績一下子提起來，對于個別學生我也真的沒辦法激起他們的學習數學的積極性了。
以下是我在本學期的教學情況總結。
一、教學方面
教學過程是師生互動的過程。本人緊扣高考特點，學生特點，把握全局，認真籌劃每一章節，精心設計一節課的每個環節，推動教學層層深入，形成良性互動方能取得良好的教育教學效果。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
平時課堂上，特別是理科班，我非常注重教給他們一些數學的解題技巧，這學期來，在課堂上每節課的相關知識點都有相對應的類型題目練習，加深他們對新知識的理解，本來一直來都非常喜歡對高考題進行分類總結，平時的星期六課外活動中都進行一些相關的高考專題訓練，使他們慢慢的開始接觸高考題型。
二、情感教育方面
良好的情感教育也是搞好教育工作重要一環。通過情感交流營造一個民主和諧的課堂氣氛，這樣可以充分調動學生的積極性。另外學生很辛苦，有時很疲勞，對學生在課堂上打磕睡要給予理解，不要動輒就批評，采用各種辦法調節課堂氣氛，緩解學生的疲勞，盡可能讓學生感覺輕松愉快。正確對待學生犯的錯誤，尤其是學生回答問題時，學生說錯是正常現象，是寶貴信息，只有知道學生怎樣錯的，才能正確下藥方。所以課堂上要鼓勵學生大膽回答問題，提出問題，和同學及教師辯論問題。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內外的工作。
四、課后輔導方面
課后或者平時的午讀課間，我常找學生了解聽課情況、學習情況，了解他們的困難和疑問，及時解答，根據不同的學生進行不同的輔導。數學是所有高中課程中最難的一科，除了課堂效果之外，還需要讓學生多探究，多思考，多練習。發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。鼓勵他們的不懂的問題及時解決，不要越積越多，但有些同學非常害羞或者是基礎相當的差，不知道從何問起，所以這方面工作開展的不太順利，每次都只是那么幾個同學交流。沒達到我的預期效果，下學期繼續努力。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
高二學生期末個人總結這次期末考試算是我這學期準備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績都還不知道呢，但我認為考的并不理想。
其實上了高中，我才發現自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優勢學科，每科都基本在十幾名左右，語文學科曾經還有考過倒數前十的悲慘歷史。那么就請先允許我天真地把數理化當作“優勢學科”好了。
我自己對物理這次考得其實并不滿意。這是因為前幾次考試中所暴露出啦的問題仍然存在——面對一道貌似簡單的解答題，總是因為著急而不好好讀題，從而白癡地導致計算的多次錯誤，我通常會在這道題上會浪費很多時間進行計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇合適的方法解題。因此，我總結了一下不光是在物理這一學科上，而是要在整個理科上面要加強的三點是“讀題認真而仔細，做題不慌而不忙，計算慢而求穩”。再有，第二點就是在做選擇題是，由于多選題與單選題是混合在一起的(這次例外)，所以我老是不敢多選，害怕因為自己的錯選而導致扣更多的分數。雖然這是一個在考場上的策略，但這還是說明了我對概念的不熟，因此我以后要在課上更加專注于對概念的強行記憶。第三點就是選擇及填空題的做題時間慢的問題，都是不好好讀題導致的，所以我應該在提高自己的做題速度的`同時加強自己的準確率，保證做一道對一道
數學雖然還不知道確切的成績，但我并不滿意，但還是肖老師的那句話，“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的，但確實是在用心地、努力地學習數學——這一個我認為非常難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優異的成績，我覺得并不是最重要的，我覺得這個成績作為一個學期結束后的回報，應該是和自己的付出是成正比的。
就自己個人感覺而言，化學這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的內容，我卻好似第一次聽到，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步一定要做的，這一點同樣適用于上面提及的物理學科。化學學科我同樣可以問心無愧地告訴自己說：“下了很多功夫”，雖然不像英語數學那樣經常做課外題，但卻是認認真真地對待老師所留的每一項作業，認真就著答案核對每一道題，把每個不懂的知識點，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發現我的記憶是個老大難的問題，大腦經常自動地超某個知識文件夾摁下“Delete”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個知識今天明白了，可能過幾天學了新知識，就和新知識混淆了，而且容易忘。所以復習是必不可少的，我在接下來的學習中要加強自己的復習，在學好新知識的同時，要鞏固，記熟舊知識。著同樣適用于每一個學科。
學生個人總結10
我們背起行囊，遠離家鄉，告別父母，奔向遠方。驕陽下的軍訓，大學生活最終如此真實地站在了我們的面前。過去的一切，無論好的壞的都成了風景，在身后漸漸縮成了一個小點。
本以為初來乍到的我會感到陌生和各種不適應，但在軍訓中來自遠處各地的朋友卻讓我莫名生出一絲暖意，大家都說著彼此不一樣的方言，談論著家鄉的風俗人情，這樣稚嫩而又淳樸的感覺每每讓人陶醉其中，一種歸屬感迎面撲來，這是我們的團體，那里有屬于我們的青春。
當我們穿上軍裝，深覺自身多了一份職責感。
白晝，口號聲時不時還回響在耳邊，仿佛從未停歇。瞧，是哪連的士兵依舊目視前方；聽，是哪連的口號聲在空中回蕩，他們在風中英姿颯爽，展現了華外的光芒，不畏烈日，不懼驕陽。
當夕陽余暉漸起，我們深知一天的軍訓時光將以最歡樂唯美的方式收場，我們圍團簇擁，當繁燈打碎漆黑的夜、當歌聲放逐到天界，嘹亮的聲音，在耳邊咆哮、在空中嘶吼，我們卸下白晝的疲憊，留下每個人的放肆和驕傲，那里是屬于我們的青春。
此時，距離軍訓還有軍訓結束還有13天，而我并不期盼日子的溜走，反而更期望時光在手的縫隙中穿梭，一分一秒，讓我慢慢感受，那些和同學、教官一齊度過的時光，那些日子如蜜糖也如純黑的巧克力香濃淳樸，使人反復咀嚼只為品嘗其滋味。
再回首，我不會忘記那時軍訓的時光，不會忘記我們背起行囊，一心歷練自我的模樣，不會再去抱怨那些風雨與驕陽，而恰巧是這些促成了我們的成長。
最終，每個不曾起舞的日子，都是對生命的一種辜負。
學生軍訓個人總結 篇今年，我懷著忐忑的心情進入某某一中，一個嶄新的環境，一群從未謀面的同學朋友，無論做什么都小心翼翼。
開始高一入學前的軍訓，我只是想要好好鍛煉下自己，做好本職，是的，這一次，我做的還不錯，獲得訓練標兵的稱號，這只是做好了我該做的。站著軍姿，20或30分鐘不等，其實也就是那么回事，就看心態罷了。我記得在這段時間里，我唱著軍歌，一遍一遍，喜歡這首詩的`豪邁與磅礴氣勢！就這樣，時間悄然流逝了，腳酸了，麻了，我認真了…
軍訓的六天里，偶爾淅淅瀝瀝的小雨傾灑，偶爾炎炎烈日高照，不論怎樣的天氣，都挺了下來。我記得，揮灑的汗水，浸濕了帽子與衣領；我記得，高亢的歌聲，在每一次開飯前響徹天際；我記得，休息時間與教官同學們的交談，笑聲一片；我記得，嚴厲的教頭一遍一遍教我們疊豆腐塊被子，大家哀怨聲四起；我記得，教頭毫不留情地把疊得不好的被子從四樓扔到一樓，那些同學臉上的羞愧與不安……這一切的一切，就在今天早上結束了，累過，痛過，認真過，收獲過，也就不枉此訓了！
人生需要一些波折，它會讓我們成長！我中考的紕漏是個偶然，也是個必然！偶然在于：必然在于后期未堅持住，松懈了，驕傲了！整個假期在不安與自責中度過，我學會了反思，才發現自己的問題很多。軍訓，是一個好的開始，我會一直努力，一面改正缺點，一面努力學習，只想專心致志地做好自己的事，等待三年后的一個大翻身！我也知道，這路上，密布荊棘叢、陷阱，但我已不在害怕，因為我知道，這條路不是我一個人在走，我身后有無數的親人朋友同學師長在在支持著我，而我會滿載他們給予的力量和我的理想與拼搏勇往直前！
軍訓，就是為了懂得一句話：吃得苦中苦，方為人上人！是的，學會吃苦，學會獨擋一面，學會自力更生，無論哪方面，竭力去做好，做一個真正的“標兵”！
學生個人總結11
時間如梭，轉眼間即逝，當我跨進大學校門，成為班長的時候已不知不覺的就成為一名大一干事，我很高興的能成為了大一新生的班長，這些時間都是大一新生活學習的一個開始。
大學的學習，我們都是新生，新生活環境，新同事，新同學，新人，大家都是同一的，都有著自己的想法，都有著不同的打算，都是為了能盡快適應大學的學習環境，我積極的參與學院的各項活動，在活動中我學到了很多很多，從剛開始的不知道如何做到如何和班級的同學們相處，到如何的和學習老師交流，到如何與同學溝通，如何和老師交流，到如何和同學們相處等各個方面都得到了很大的提高。
這些是我們大一的學期，我們都是新生，新人新事，新的開始。我相信我們新生，新的開始，我們班的新生，新的希望。
大學的生活，我學到的東西實在是太多了!我相信在學習的生活中，我一定會有新的收獲!在學習中，我們都是新生，新的開始，新的學習環境，新的學習模式，新的學習目標!在大學中，我們要以學習為目標，為大學做出自己的努力!我希望自己能成為一名優秀的大學生。我覺得大學中學到的知識是無限的，大學的知識是一個連接知識的橋梁，有了知識便一定會有所建樹，有了知識便一定會有所積淀，有了知識便一定要有所創新，有了創新就要有開拓，有了創新便要有進取。所以我會努力學習，不讓大學的知識遺忘!
我想，這就是我的第一個大學生活!我的第二個大學生活!我的大學生活，我的學習!我的第三個大學!在大學的時候就有了很多的實習經歷，這些經歷也讓我不斷的成長，不斷的學習!在大學的這些年中，我不僅學到了很多課本上的知識，更重要的是在社會實踐中，提高了自己的社會交際能力，為以后的工作做了充分的準備。
大學的生活，我的學習!我的學習!我的生活!在大學里，我學習了很多課本上學不到的知識，讓我對以前在課本上學習的知識有了更深一步的了解。這些知識都是以前學過的，但是在實踐中卻是以前沒有學過來的。所以我要好好的學好專業知識，以后在學習中要不斷的鍛煉自己，才能讓自己的學習和專業能力得到更多的提高!大學生期末個人總結18
這個學學期的學習也結束了，靜下心來寫這份學期總結的時候，我一時之間不知道怎么寫起，這個學期時間之快也讓我猝不及防，不曾想自己的大學生活又縮短了一個學期，這一個學期的工作當中我感覺十分的滿足，在學習當中我也有過很多收獲，這些收獲都是很珍貴的，雖然這一個學期結束，可是我對接下來的大學生活依然是充滿著動力，同時結合過去已經發生的事情，我需要做一個總結。
這個學期初的時候我就制定的一系列的學習目標，我對自己的大學生活都是有規劃的，我一直都認為只有不斷的提高自己的能力，這些才能夠得到進步，我也知道做一個自律的'大學生絕對很有必要，這一個學期，我認為我在學習當中還是努力了的，我完成了自己的大部分的規劃，首先是在學習方面，我本著端正友好的態度，在積極的落實好相關措施，學習是一個不能忽視的問題，我一直都知道有哪些事情要去做好，在這方面我一直都沒有質疑，我也相信在工作當中我會有進一步的加強，這是不容置疑的，現在包括未來，我都能夠確定自己想要做什么事情，我積極的向同學么請教，從來不會覺得自己的成績子啊班上又多么出眾，這一個學期下來我雖然是有所進步，可是我認為這其中就有很多同學們的幫助。
我這個學期的有很多規劃，我參加了學生會，平時的工作也是很忙，我一直都知道我能夠不斷的挑戰自己，我想讓大學生更加充實一點，參加了學生會是我非常愿意常識的事情，這段時間我也一直在給自己加油鼓勵，我相信我是能夠做好相關的事情，大學參加了學生會，我認為這是非常寶貴的一段經歷，這一個學期以來我都有認真的報這些完善好，我是一個重視自己的每一天的人，在學生會我鍛煉了很多，那種感覺是以前沒有過的，這一個學期下來，學生會的工作讓我記憶猶新，也讓我難以忘懷，雖然說這個學期結束了，可是我還是很期待繼續在學生會工作，我也很期待能夠繼續過好自己的每一天。
這個學期已然結束了，我現在也有著很大的信，在下階段的學習當中我一定能夠做到更好，做一名優秀的大學生，不辜負自己來到這里的初衷，負重前行，腳踏實地，在接下來的大學生活當中走出屬于自己的一片天。
學生個人總結12
多彩的天空，五味的心情。
時光似飛火流星般消逝在我們的身旁，快的讓我們無法觸摸。轉眼間一個緊張而又充實的學期就這樣悄然聲息地結束，當自己晃過神來的時候才發現自己已經快要度過了我的難忘的大學生活。當我從平日繁忙的生活沉靜下來仔細地思考自己一個學期下來到底收獲了什么？失去了什么？這時候才發現原來自己有這么多的記憶需要沉淀，加工成為永恒。
回眸過去的兩年，有太多的欣慰，太多的心酸，太多的遺憾。一個不會總結的人永遠無法在過去的經驗中找到解決問題的新方法，永遠只能是一個跟不上時代節奏的滯留者。所以，學會總結是一個人能否取得成長的標志。
總結過去，珍惜今天，憧憬未來。給過去的一切做一個完美的歸納，讓明天的陽光更加燦爛。回首這兩年，我的感慨頗多，下面是我的總結的各個方面，希望為我以后進步有所幫助：
在學習上，本學期的課程幾乎都是一些專業課，例如網站建設、asp.net等都是讓我們學生找到自己的方向，找到自己感興趣的、適合自己的一個方向，為以后主攻這個方向做準備，但我都沒學好，只是掌握了一點基本的，沒有進行深入的掌握。但是，相比大一來說是有很大進步的，至少知道自己究竟感興趣的是什么，知道自己要努力了，再不努力以后肯定會后悔的。這學期比以前自覺了很多，不能說每節課都很認真的聽了，但基本上每節課都會學習。一節課，不能說對我們的未來有多么的重要，但至少能學習到一點東西。知識，也不是一朝一夕的事情，它是需要長期積累的。其實，我覺得上課也是挺有意思的，重要的是我們要培養對這門學科的興趣。在課余時，我經常去圖書館，也看了許多自己喜歡的書，從中我學習到了很多，不僅開拓視野，而且增長了知識。圖書館就是一個知識的海洋，只有我們暢游一番，方能感受到其中的樂趣。歸根到底，對于這學期的學習情況，我還是比較滿意的`。
在思想上，我覺得整個人成熟了很多，也變得更加樂觀了。人總是會從年少到青春到成熟最后老去，只是每個人的經歷不同而已。一天天的我們總會長大，也可以說，人的一生就是在時間賽跑，在這個過程中，我們不要去過多的在乎得失，重要的是要明白生命的目標和意義。人長大了，變得成熟了，做事也應該更加全面的、冷靜的去做。在這個學期，我也為自己設定了目標，不管是近期的還是長遠的，然后一步一步去完成。所以，我們一定要時常的為自己設定目標，這樣我們才能更有效率的去完成。現在很喜歡一句話：“幸福不是對往昔的回憶，而是對未來的憧憬”，我覺得說的很有道理，人的一生也就幾十年，我們應該向前看。
在生活上，這是我感觸最深的，社會不只是你的舞臺，自己一個人很難獨舞，所以要建立友好的人際關系，這一點對我以后的發展有很大的幫助。此外，我用真心去對待自己的朋友，從不虛情假意。我知道，走進社會中，只有真心朋友才會幫助你。還有就是養成良好的生活習慣。我要更加努力。總之，生活不就是這樣，有樂也有苦。在人際上，和同學們都能夠相處融洽。希望自己能建立更好的人際關系。畢竟，人際關系對于我們來說都是至關重要的，在我們的生活、學習和工作中起到關鍵作用。
當然，認識到自己的缺點是重中之重，這樣才能知道自己要在哪個方面更加努力，在哪個方面注意改正自己的缺點，使自己更加進步。才能取得成功。在社會實踐過程中我明顯感覺到自己在社會經驗方面的缺乏，自己在與人溝通方面的困難。在處事方面考慮得就不夠周全，書本上的知識也不能很自如地運用到實踐中去。雖然經過鍛煉，已得到了一定程度的提高，但在將來的工作中一定要繼續努力，盡快縮短適應期。
重要的是，還有幾個月我就要離開校園，去實習。所以，這次暑假我一定不能像以前那樣再呆在家里玩了，我要利用這次假期先鍛煉鍛煉自己，為幾個月后的實習先打下基礎。這才是我第一次走上這個充滿未知的社會，我不知道前方等待我的是什么，我不知道我的職業生涯將會怎樣，心里有點忐忑。但我會努力做好每一件事，積極進取。相信自己。不是每次付出都會有收獲，但是不付出就肯定不會有收獲。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的學習生活，它是生動的，更是多彩的；它是實踐的，更是財富的。明天的我，吸取教訓，不讓自己再次陷入過去的生活中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。
總之，如果大學是人生的一小段插曲，那我我將盡我的能力將它演奏的更加完美。自己的人生，自己去把握，不管怎樣，要‘靈活’的去走自己的路，一路上自己開心就好。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！
學生個人總結13
四年的大學生活就這樣匆匆忙忙的結束了，發現自己也長大成熟了好多。四年來點點滴滴的磨練成為我生活中的一個個關鍵的起點。有的輝煌，值得你記住一輩子的。我不怕苦，我只是怕我們沒有挑戰自我、充實自我和實現人生價值的勇氣和機遇。所以我一向在努力著，一向在努力。剛上大一的時候，校園有好多的社團能夠加入，比較好的就有廣播站、學習部等。由于自己的害怕而放棄了加入校園這些優秀的社團。也許還要怪自己當時的想法，就是不在校園社團難道就不能發展自己了嗎難道作為一名普通的學生就不能校園做出貢獻了嗎就這樣機會與我擦肩而過。當我清楚明白加入社團的好處的時候，我其實也不是很后悔，而是自己默默的在心里發誓，做一名學生也要出類拔萃。
沒有加入社團對我來說其實就是比別人晚了一步要進入所謂大學的'半個社會。我經常會利用課余時間去外系旁聽學習，雖然沒有他們專業，但總比普通學生多學習了一點。就這樣我不放棄任何學習的機會，有一點就學習一點。我明白我在某些方面不如那些同學，所以我就拼命的學習，人家都說“學習能改變命運”，也許我就是沖著學習的優秀能禰補我的不足吧。所以在大一的下學期我就透過了英語四級考試，我也正準備著向高一層次發展。也準備考一些對我以后發展有用證件。當然我也不放棄在假期和空閑時間去社會實踐來提高自己，比如去蘇寧打工，去一些專賣店促銷商品。這不僅僅提高了我的思想覺悟，也使我對社會有了更深刻的認識。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一向是以言出必行來要求自己的，答應別人的事必須按時完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一向與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，思考問題就應周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是我們自己。這么多年來，我一向都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。此刻回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我就應繼續持續，并不斷以此鞭策自己奮發向上。
當然，有優點就會有缺點。我就應做的是在今后的學習中不斷的去正視，不斷的去優化。我們不要想到有什么難處，我們就應鞭策自己工欲善其事，必先利其器。成功與否在于自己的把握。
大學四年的生活是十分具有代表性質的，它包含了汗水和收獲，也為我劃上了人生拼搏的起跑線。
未來之路就在眼前，遙遠，需君不斷求索。那么就讓我們屏棄所有的恐懼，和我一齊上路，為我們以后的學習和工作繼續創造我們自己的輝煌。
學生個人總結14
一、我為什么要加入學生會
進入大學加入學生會一直是我中學時代的一個美好憧憬，認為那里是真正美好事業的開始，是一個結交朋友鍛煉自我的地方。在中學時代現在看來那還未免有些幼稚的單純的目光中大學學生會就是我的伊甸園。正是帶著這一份憧憬與期待，我踏入了沈陽大學的校門。當時我的短期目標只有——加入學生會，相當明確，毫不含糊。班干部、班長對我來說已經沒有吸引力了。高中三年的班長生涯，我已一步步走向更加成熟，同時也證明了我能勝任這個職位，為了進步我必須尋求更大的挑戰，那就是學生會。
二、我為什么要加入校學生會
邁進大學校門，一心想加入學生會的我沒有想到會遇上兩個學生會，一個校學生會一個院學生會，這是一個棘手的問題，由于初來乍到對什么都不了解，對兩個學生會也無從下手。開班會時我們的助理導員告訴我們學院不鼓勵我們加入校學生會，因為那太耽誤學習了，并且學院領導已經在校學生會那里打好招呼了，一律不準我們信息>工程學院的學生加入校學生會，當時我就有點好奇：校學生會難道就那么可怕嗎？但既然學姐都這么說了，那就安心加入院學生會吧。不幾天，校學生會開始納新了，幾個展牌在那里一擺顯得很有氣勢，引來許多同學圍觀，并有許多同學參與報名，出于好奇，我翻看了下報名表，想了解一下報名的具體注意事項、報名人數的多少等等，發現報名表上果然幾乎沒有我們學院同學的名字，這樣我對助導的話就更加深信不疑了，我剛想離開，這時有一個負責納新的老干事（具體是誰我記不清了）問我想加入哪個部，我當即搖了搖頭說：“我們學院不準我們加入校學生會。”她有些吃驚的問我：“怎么能呢，你是哪個學院的？”我勉強笑了一下，離開了。回宿舍的路上我就感到有些疑惑于是便去找輔導員問個究竟，輔導員是這樣對我解釋的：校學生會工作比較忙，非常耽誤學習，以前有不少信息學院的學生加入校學生會，有的甚至當上了校學生會的主席部長，工作做的很好可是學習很差，甚至到了掛科畢不業這一地步。并且如果在校學生會工作不出色的話，大二的時候就得自動退出。而在院學生會就不一樣了，每天都和學院的老師打交道，干出什么成績老師都是看到的，一些諸如評優獎勵什么的會占優勢。當然，學院并沒有硬性規定不準進校學生會，只是不提倡。
我仔細琢磨輔導員的'話，覺得確實是言辭懇切，很有道理，每天與院里的老師多接觸肯定有利于自己以后的發展，好吧，就選擇院學生會了。雖然心里已經拿定了主意，然而每天看到校學生會報名處的火爆場面，一次兩次我可以一哂而過，時間長了我的心還是癢癢的，很好奇，我努力控制住自己不去想這些，可是每一次經過報名處我都會猶豫一次，直到報名的最后一天下午，我重新做了一下冷靜的思考：與其白白錯過這次機會，不如報上名，一來熟悉一下學生會納新的相關程序積累經驗，為參加院學生會的競選增加勝算；二來檢驗一下自己的實力到底怎么樣，做到心中有數。于是我鄭重地在報名表中前寫下了自己的名字，當時的排序已到了145位。之所以會選擇學習部，是我覺得學生會應該是一個以社會活動為主體的地方，但上大學學習還是應該放在第一位上，不能因為這些而耽誤了學習。望文生義，學習部肯定是與學習最密切的一個部門，這樣不就可兩全其美了嗎。
報上名就要去參加面試，近距離的接觸使我對校學生會逐漸有了比較深入的了解，漸漸的我發現與院學生會的名與利相比，校學生會是最適合個人能力成長的地方。于是，陰差陽錯我便成了校學生會學習部的一員，工作并快樂著。
三、收獲和體驗
掐指算來不知不覺間我在學生會已經三個多月了，在這期間我確實學會了不少東西，體驗到了一種心得生活狀態，結識了一大批積極向上、身手不凡的有識之士，這一切正是我所夢寐以求的。
以下是我在學生會一百多天以來所得的經驗教訓：
1、要積極表現自己一塊再珍貴的寶石如果裹上泥巴不讓自己放出一點光彩，那么，在泥土、石塊滿是的土地上它被發現的機會是何等的渺茫。而如果它突破外在的掩飾發出內在的光芒，自然它就會成為人們關注的對象，賞識它的人會將它再加以打磨，讓它更加光彩照人。自我剖析，我感覺自己是一個比較內秀的人，不喜歡張揚，質樸是我的本色，這就使我失去了咄咄逼人的氣勢，也錯過了許多表現自己的機會。進入一個新環境，特別是和你站在同一起跑線上的人比較多的時候，你需要大膽、迅速、及時的表現自己，哪怕只有一次，這樣別人才會對你留有印象，知道有你這么個人，以后會對你留心。你做了什么事情他們會記得比較清楚，并且會多給你一些表現自己的機會；相反，如果你沒有打響第一炮，即使你在以后的近期一段時間工作得再賣力，你也不會得到太高的評價，領導甚至都不知道你是誰，因為第一印象沒有告訴他你是一個值得注意的人，所以你做的很多事他們甚至就沒有留意，只覺得你和那些碌碌的人群一樣只是盡到了義務而已。雖然說真金不怕火煉，是金子的總會發光，但是時間是不等人的，如果在第一時間你沒有把握住好好表現一下自己讓領導們留有印象，那你以后需要付出甚至十倍的努力爭得他們的注意，事倍功半，得不償失啊。學生會的第一次例會，我本來有機會上臺作為學習部的代表發言的，但我卻放棄了，與機會失之交臂，因此以后我付出的努力必須是雙倍的，付出了很多卻少有人知的滋味是不好受的。
2、要至少有一種娛樂特長這是一個現在仍然令我十分頭疼的問題，因為沒有唱歌、跳舞抑或是搞笑的天分，開會或聚會時只能眼睜睜地看著許多表現的機會與自己擦肩而過。記得有次例會讓每個部準備一個節目，我束手無策，只能干著急。例會的時候臨時改成了點名上臺，當時這表現自己的機會對我來說仿佛變成了洪水猛獸一樣讓我感到恐懼，真的擔心有人會念到我的名字，什么才藝都沒有讓我展示什么啊！我也只能眼睜睜的看著別人在臺上盡情的發揮并贏得一陣陣熱烈的掌聲而獨自嘆息了。由此我不斷挖掘著屬于我自己的才藝，唱歌根本不用去想，有機會的話我想去學一下踢踏舞，我想這個應該適合我。
學生個人總結15
“兵火有馀燼,貧村才數家。無人爭曉渡,殘月下寒沙。”
數學界兵馬紛爭，死傷不計其數。我能帶傷來到戰場，已經很不容易了。
其實成績好，也未必會一輩子坐享其成，哪一個人不怕別人獲高人指點，轉過來偷襲呢?我每日提心吊膽，怕毛賢士反過來刺我一劍，那我這位牛鼻子道士可就沒命啦!!
期末考試就像半年一度的華山論劍。哎……說來慚愧!我由于未領悟“驕兵必敗”的真諦，論劍時驕傲自滿，隨手招架，犯了武林的大忌，以致于走火入魔，連計算題也錯了，哎，正是：
“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳無處話凄涼……”
這次不僅我敗得慘，連郝道長最后一劍竟也敗了四題，讓我好生詫異啊!讓我更詫異的莫過于“狒狒三優事件”，這可謂是太陽西升，河水倒流，一切皆已不可思議!“奇怪，奇怪!” “奇怪之極!”“奇怪之極矣，奇怪之極矣哉!”
啊!不知沈大鵬在論劍時期有沒有“鵬”起來，人家楊過有了神雕，武功蓋世，成了“神雕俠”，沈大鵬可成了“神鵬俠”?要抓緊!雖然我年紀小，但是我總結了：人的一生可短暫了，有時和睡覺是一樣一樣的，眼睛一閉一睜，一天兒過去了，哈~?眼睛一閉不睜，一輩子過去了，哈~?
在小學，五年半過去了!我似乎已神志恍惚。特別是論劍前一個禮拜，吳師父一劍一劍地直刺，毫不留余地，我勉強支持的住，可某些同學似乎有了幾個透明窟窿。
小學共十二次華山論劍，第十一次剛剛結束，下面就是各個門派的選拔期了，不管您是入武當，還是入少林，都得努力、刻苦地練習。不管你是入舉世聞名的華山，還是入不為人知的.古墓，都得尊師重道，忠厚老實。記住李萍的話：一輩子做好事，睡好覺，不長瘡。
再過半年，我們就要你走你的陽關道，我走我的獨木橋了。各位，千萬要知道，世界上還有個姓朱名子奇的人啊!
正是：
“秋風清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復驚。相親相見知何日,此時此夜難為情。”
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