教師考核表個人總結

時間：2025-08-28 09:44:26 文圣個人總結我要投稿

教師考核表個人總結（通用15篇）

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不如我們來制定一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的教師考核表個人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師考核表個人總結（通用15篇）

　　教師考核表個人總結 1

　　過去的一年里我能夠兢兢業業地履行好教師的職責，對于學生的成長來說老師的教導能夠更好地幫助他們打好基礎，所以我在教學過程中十分注重班上學生的學習狀況，站在大多數學生的角度來展開教學工作，無論是教學進度的控制還是教學計劃的落實都是為了學生著想，現對本年度的教學工作進行簡要總結。

　　一、班級管理方面

　　比較注重紀律的管理，因此我會反復強調學生在上課期間應該遵守課堂紀律，管理課堂紀律是營造良好學習氛圍的前提，而且我也希望教學效果能夠有所提升從而讓學生們牢記于心，另外我在要求學生遵守課堂紀律的時候也會以身作則，即我在這一年的教學工作中從未出現過遲到或者早退的現象，畢竟在班上樹立一個榜樣能夠讓他們重視這方面的學習，除此之外我也會向班主任請教紀律管理方面的經驗，從中了解到注重班干部的培養以及鍛煉是很重要的，所以有時我也會給班干部布置一些任務并用來對班集體進行管理。

　　二、教學方面

　　則注重備課工作的展開從而鞏固好學生的基礎，由于部分學生對所學課程內容不感興趣的緣故，因此在平時上課的時候能夠看到有學生不認真聽講的狀況，針對這點我會加強與學生之間的互動并找不認真聽講的人回答問題，這樣的話也能夠幫助學生將心思收攏到課堂上，另外我也會反思自己在備課方面的.工作是否做得不到位，若是自己的課程生動有趣的話應該不會發生學生開小差的行為，所以我會深入剖析課本上的知識點以便于讓學生更容易理解，畢竟小學階段是學生打好學習基礎的重要時期自然要予以重視。

　　三、家訪方面

　　主要是以家長群的形式來進行溝通，平時我會將學生在校期間的表現反饋到家長群之中，主要是發布成績處于班級前列以及進步較大的學生的合影，這樣的話也能夠更好地激勵家長督促學生進行學習，在我看來家庭教育對學生的成長而言是十分重要的，因此要發揮這方面的作用并用以監督學生放學回家以后的學習，無論是督促學生復習當天所學知識點還是提前預習都能取得不錯的成果。

　　雖然在教學工作中花費了不少的心血，但是看到班上的學生能夠在成績方面獲得進步，對我來說能夠有著這樣的教學成果已經讓人很滿意了，但是我也要秉承不滿足的心態來追求更好的教學成果才行。

　　教師考核表個人總結 2

　　自從成為一名教師，一份光榮的責任就深深的刻進了我的心中——“成為一名優秀的人民教師！”為了能達成這個目標，一直以來我一直都在教育上嚴格的要求自己，積極的改進自己。并在教育工作中認真的教導好自己自己的學習，并同時也在不斷的完善自己。

　　如今，一年的時間將近結束，回顧近兩個學期的工作情況，我對自己也有了一些感受，在此我對自己的情況做個人工作總結如下：

　　一、個人的教育方面

　　在教育的工作中，我針對班級內兩級分化的情況進行了嚴格的改進和調整。在教育上，我及時的'與班上成績較差的學生進行談話，了解他們目前的情況與消極懈怠的情況。為此，我針對本機的情況制定了嚴格的教學計劃，并在些教案的時候也著重考慮基礎差的同學，對一些常見和重要的基礎進行拆開講解。在學習上既對了解的學習進行了一定的鞏固，也帶動了基礎不佳學生的興趣。并且，我也在教育上積極鼓勵，多多點名解答一些簡單問題，培養學生的興趣和信心。

　　此外，我也一直著重加強一些優秀學生的培養，并讓他們帶動一些基礎較差的學生學習，以優帶差的調整學生，加強管理要求，提高學生的自覺性。

　　二、班級的管理上

　　在課堂上，我積極發揮班干部的作用，讓管理的班干部主動的去維持課堂上的班級情況，加強他們對責任的認識，并加強對其他學生的要求，維持班級的紀律要求。并多加鼓勵和贊賞，讓學生們能逐漸習慣嚴謹的課堂氛圍。

　　三、思想和其他方面的引導教育

　　在自己的思想上，我嚴格的遵守自身的師德師風，無論在工作中還是生活中都嚴格的要求自己。讓自己能成為學生眼前行動和自覺的榜樣。此外，在作業的批改上，盡管工作較多，但我也一會保持著良好的字跡留下評語，并鼓勵學生改進潦草的字跡，寫出漂亮的作業。

　　一年來，我積極的教導學生，努力將自己了解的知識仔細的教導給他們。并且，自身也在不斷的加強，讓自己的能力和知識不斷的累積。如今，20xx年已經結束了，但我會更進一步的堅定自己的道路，讓自己能成為一名出色的人民教師！

　　教師考核表個人總結 3

　　又到了年度考核的時候了，這一年我完成了我的教學任務，也有了一定的教學成果。自己在這一年中積累了一些經驗，感覺又有了一點進步。在考核之際，為自己這一年的工作做一個簡短的總結，以期來年能夠有更大的進步。

　　一、教學工作

　　這一年自己按時的完成了教學任務，在每節課上課之前都會做好備課，以免浪費課堂上的時間。在上課之后也會根據同學們的反饋情況及時的對自己之后的課程的教學計劃進行調整，做出一套最合適學生的教學方案。這個年紀的學生在上課的時候是很容易就會分心的，自己在講課的同時也會抽時間去觀察一下同學，觀察他們認真聽課的情況，若是發現有學生分心會適當的進行提醒，在不打亂自己的課堂節奏的情況下讓學生做到認真的聽講。

　　二、備課工作

　　想要把課上好的話備課是一定要好好的做的，這樣才能夠利用好上課的時間。自己也要做好非常充分的準備才能夠合理的去應對課堂上會出現的突發情況。自己首先一定要了解課本的內容，備課的“三備”是一定要認真的去做到的。教師的工作就是要化繁為簡，把書本上深奧難懂的文字用通俗易懂的語言講述出來，這樣學生才是真正的能夠學到知識的。課堂是學生的主場，而不是教師的獨角戲，一定是要提前做好了準備工作才能夠把學生教好的。

　　三、課后工作

　　課后的工作就是作業的布置和檢查了，這個在教學環節中是同樣的重要的。教師就是通過作業的完成情況去了解學生對知識的掌握情況。布置作業也是一門學問，在教學活動中隨便哪一個環節都是不簡單的。在布置作業的時候要布置一些比較經典的題目，難度也要有等級變化，這樣從基礎到難題同學們都能夠做好了，才算是真正的掌握了知識了。

　　我自己在這一年中時刻注意自己的言行，不能讓我的一些行為影響到學生。我們教師對學生的.影響是比較的大的，所以更要謹言慎行，不在同學面前做一些不好的事情。在這一年中自己也學習了很多教育的知識，看了很多的書，這樣才能夠教好學生。想要教好學生從備課到上課的每一個環節都是要把握好的，缺一不可。必須要認真的去對待自己的工作，才能夠教育好學生。自己這一年也還是有一些不足的，之后是一定要繼續的進步的，這樣才不會耽誤到學生的學習。

　　教師考核表個人總結 4

　　時間過得真快，20xx年度已經結束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

　　一、思想上

　　一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。關注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

　　二、工作上

　　一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的'管理學校伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

　　在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。

　　今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

　　教師考核表個人總結 5

　　“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好教師”作為自己工作的座右銘現寫本年度的工作總結如下：

　　一、努力學習、思想進步

　　我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能理解我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

　　二、敬業愛崗、嚴謹治教

　　把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。

　　在校內，虛心、主動地向年輕教師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的.精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高平時向書本學習、向身邊有經驗的教師學習，提高自己的課堂教學水平。總之，這一學期我不僅僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了必須的提高。但我平時工作中出現需要改善的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

　　三、服從安排，積極主動

　　在每周16節課的情景下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程，進取和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業做到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫忙，互相溝通。

　　四、提高素養，努力工作

　　在各位領導和教師的大力支持、幫忙下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的精力用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。可是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷地加強學習、反思，提高自身的素養。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理。教育教學，這些還需要不斷地努力。期望大家對本人進行嚴格的監督，作出批評指正。

　　教師考核表個人總結 6

　　本學期我擔任初三班的物理教學任務，在此期間我認真執行學校教育教學工作方案，轉變思想，積極探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來收到較好的效果。

　　一、師德表現

　　“德中為師身正為范”，我牢牢地記在心中！老師不光是教書更是教人！看一老師的程度先看那老師的師德！在教學的過程我加強了自己的師德和修養！

　　1、平時積極參加全校教職工大會，關心國內大事。

　　2、每周按時參加升旗儀式，下午認真輔導，不缺勤。

　　3、服從安排，人際關系非常融洽。

　　4、積極主動關心學生成績及生活各方面。

　　二、積極參加各種培訓和業務學習、教研活動。

　　為了不斷提中教學程度和教學質量，積極參加各種培訓和業務學習、教研活動，向老老師學習和交流取長補短。

　　三、認真學習新課程標準。

　　本學期我認真學習新課程標準，發現《物理新課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學理論理念，深化研究新的課標，明晰目的，從而對新課程標準的根本理念，設計思路，課程目的，內容標準及課程施行建議有了更深的理解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。

　　四、在課堂教學中，堅持學生為主體。

　　本學期，為保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持學生為主體，實行師生之間、學生之間互動，創造有利于學生主動探究的學習環境，使學生在獲得知識和不斷進步技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都可以充分開展。作為教學改革的根本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程。課前精心備課，撰寫教案，課后認真寫反思，記下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑。在課堂教學中，堅持學生為主體，提倡自主性學習，學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜想、分析和整理的過程中，獲得知識。這樣的探究實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，教學質量得到了進步。

　　在教學工作中，我特別注重以下幾點：

　　1、注重每節課的課程標準。隨著新課程的改革，怎樣教物理，成了廣闊老師共同考慮的一個問題。《國家物理課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。

　　2、注重每節課的備課情況。深化細致的備好每一節課，在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提中教學程度。

　　3、注重每節課的課堂效果。我深深體會到每位物理老師都是課堂教學的理論者，上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合才能的培養；加強了師生之間學生之間交往互動，共同開展。

　　4、注重每節課的.課后反思。一堂課上的好，不代表下節課就一定好！好的課堂是經過不斷反思從而不斷改良的結果！課后我常常將考慮自己的缺乏之處和本節課的優點所在，為自己將來的教學生涯多添一磚一瓦！

　　5、注重每節課的課后作業。給學生布置作業，不過量也不少量，爭取做到給學生最少的作業讓學生獲得的效果，作業及時修改及講解并注意聽取學生的意見，及時理解學生的學習情況，并有目的的對學生進展輔導。

　　6、注重堅持校內校外聽課。注意學習本學校各老師的教學經歷，汲取他們的優點；注意常聽校外其他物理老師的課堂，努力探究合適自己的教學形式。本學期學校舉行的兩次公開課活動讓我受益匪淺。

　　五、改革評價方法，鼓勵促進學生全面開展。

　　本學期徹底改變了過去單一用分數來評價學生的方法，全面考察學生的學習狀況，如學習熱情，學習過程，學習態度等，關注他們情感與態度的形成和開展，既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和開展，促進了學生全面開展。

　　通過我一學期來不斷的工作，我的物理教學工作也獲得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

　　教師考核表個人總結 7

　　本學期，在學校的正確領導下，我不僅圓滿地完成了教學任務，還在業務水平上有了很大的提高。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對這學期教學情況作出一個總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期。現將有關方面總結如下：

　　一、熱愛并忠誠于的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度。

　　我熱愛教師職業，始終熱愛并獻身教育事業，用心貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，恪守教師職業道德。

　　二、熱愛學生，關心學生。

　　我認為，興趣是學習中最重要的因素，我認為興趣就是學習的動力，只有學生愿意學、樂意學，才能學好的學。

　　因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發言，激發他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養學生的創造力，提高他們的語文素養。

　　對于學困生的輔導我總是在給予正確的指導，并在課堂上細心的給予輔導。在課堂上，我經常采用小組互助的形式，讓學習參差，好的學生進行幫帶，好的學生進行獎勵，而學困生通常有較大的提高，我也在班級中為他們分擔一些班級工作，使學習參差不齊的學生都有提高。

　　在課后，我經常與學生一起溝通、交流，了解學生的學習情況，以便盡快掌握學生學習情況。每周我會利用課余時間進行輔導，針對不同的后進生的`具體情況，進行集體輔導，給他們進行適當的指導。這樣，就為樹立學生學習的自信心打下了良好的基礎。

　　三、鉆研教材，認真授課。

　　教材既是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟悉教材的基礎上講授本課程的資料，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該在講課之前通讀教材重新整理，反復研究，做到胸有成竹，準確把握教材的重點、難點。

　　四、多做實踐教學，提高教學效果。

　　課堂教學的實踐也是為了提高課堂效率。為此，在教學之前，我都是認真鉆研教材、教參，學習好課程標準，虛心向老教師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我經常的上網查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，時常和有經驗的老教師研究教學環節。

　　上課時認真講課，運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的潛力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。課間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

　　五、作業批改，認真及時

　　作業是對學生學習狀況的檢驗，從作業中能夠看出學生對知識的掌握狀況和存在問題，我在課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習上有興趣，學生在語文興趣上會更用心，學生的成績也能有所提高。

　　六、德育工作，以人為本

　　德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

　　教師考核表個人總結 8

　　忙忙碌碌中一個學期又將結束，回顧一學期的教研工作，數學組在學校和教務處的正確領導下，按照學期初的工作計劃，抓好教學常規，認真組織“講學稿”模式的實踐，積極開展教研活動，深入開展教學研究，更新教育教學觀念，努力提高課堂教學效率，收到了較好的效果。現將本學期開展的工作做如下總結：

　　一、積極進行業務、理論學習，努力更新教育教學理念

　　理論學習將群眾學習與自主學習相結合，專題學習與問題探討相結合，認真研讀《數學課程標準》、《課程標準解讀》等理論書籍，學習新理念，落實新課標，擴展視野，更新理念，提高自身素質。在11月13日的教研活動中組織全體教師集中學習了《初中數學“導學稿”教學下學生的預習策略》，對我們實施“講學稿”教學模式起到了很好的指導作用。本學期積極組織全體教師參加20--國培計劃，認真聽取專家講座，積極撰寫學習心得，成績合格全部在合格以上。

　　二、抓好教學常規，全面提高教學質量

　　1、認真備課，優化講學稿的教學設計，七年級進行了講學稿的第三次修改完善，八年級進行第二輪的修改完善，九年級教師應對新教材，認真做好講學稿的第一次設計，合理組織教學的各個環節，更有利于學生自學講學稿。

　　2、提高上課的效率，在課堂上實現“精講”“多練”。課堂是教學的主陣地，我們立足課堂，針對學生的預習狀況，課堂上注意引導學生對概念、定理、公式、規律的理解和消化;注意針對學生的知識缺陷和疑難問題作重點講述;解題格式進行糾正和示范;讓學生在課堂上真正動起來，主動解決問題。在“精講”的基礎上讓學生“多練”，基本上保證每節課有15分鐘以上的練習時間，通過超多的練習鞏固本節課的知識。

　　三、積極開展教研活動

　　本學期圍繞課堂教學研究(電子白板應用)、課題研究、學生活動等主要資料開展了一系列教研活動。

　　1、繼續進行講學稿模式的教學實踐，精心制作學稿，圍繞講學稿模式開展課堂教學。七、八年級以推進講學稿模式開展專題研討。

　　2、加強電子白板與數學教學的`整合，切實發揮現代信息技術在教學中的應用，運用電子白板，呈現豐富的教學資料，增加課堂容量，強化數學的直觀教學。

　　四、大力推進新課程改革，繼續深化課堂教學改革。

　　1、牢固樹立“課堂教學”是素質教育的主陣地的思想，積極構建新課標下的適應時代和學生身心發展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四五分鐘的效率。真正在課堂上落實并實施“有效教學”。

　　2、改變學生的學習方式。本學期繼續改變學生單一的理解性學習方式，提倡了研究性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現向學生學習方式的多樣化轉變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態度與價值觀的整體發展，為培養未來需要的人才打下基礎。

　　3、加強課程改革的研究。組織教師撰寫論文。

　　4、激勵全體教師進行課改積極性。對學生評價不僅僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生的多方面特長和潛能，了解學生發展的需求，幫忙學生認識自我，建立自信。

　　五、注重教學科研、以研促教提高有效教學

　　繼續堅持群眾備課制度，由組長牽頭，同級老師互相交流，群眾備課，討論授課的方法，相互聽課，取長補短，加強隨機教研。每位教師積極參與活動，各抒已見，充分討論，統一認識，然后每個老師再根據學實際狀況和自己的教學風格進行個性化的修改，完善群眾備課。加強教師網絡技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現代化技術的應用水平。本學期我們全組教師的公開課都采用多媒體的輔助教學，多數老師都能自制教學課件或電子白板，熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地、經常地使用多媒體教學，并能利用網絡技術上網了解教學信息和課改新動態。

　　六、存在問題：

　　1、數學教師參加各級各類教研活動和業務評比的熱情不高。

　　2、數學競賽的輔導，三位教師各進行了一次輔導，感覺偏少。

　　七、努力方向。

　　1、繼續加強業務學習，學習新課標，鉆研新教材，掌握新的教育教學觀念。把新課程理念與課堂教學有機結合。通過實踐活躍課堂氣氛，激發學生的學習興趣，努力提高課堂效率。

　　2、加強培優輔差的力度，加強教學反思，加大教學精力的投入。

　　3、在教學中關注數學思想方法的滲透，使學生在掌握基礎知識的同時，培養學生基本的數學潛力和素養。

　　教師考核表個人總結 9

　　時光荏苒，忙碌的一年已悄然過去。回首過去的工作，我深感作為人民教師的責任重大。我認識到教師的思想品德和個人品質直接影響到學生的成長和發展，因此，在教育教學過程中，必須具備高尚的職業道德和強烈的職責感。以下是我一年來的主要表現:

　　一、思想認知

　　教師被譽為"靈魂的工程師"，是傳播知識和文明的重要角色。身為人民教師，我感到無比驕傲，并深知肩上的歷史使命和責任。新時代要求我們不斷提高自我精神修養、政治素質和專業文化水平。我要緊跟時代步伐，努力學習，勇于創新，腳踏實地，為培養新一代高素質勞動者而不懈奮斗。

　　二、教育與引導

　　教書育人是教師的核心任務，也是教育過程中的兩個重要方面。在工作中，我始終嚴謹自律，寬以待人，注重在言行舉止上樹立良好的榜樣。我致力于引導學生樹立正確的`價值觀，培養他們的社會責任感、家庭責任感和集體責任感。

　　三、知識廣博

　　要成為一名優秀的教師，光有工作熱情還不夠，還需要擁有豐富的知識。我在工作中虛心向有經驗的教師學習請教，吸取長處，彌補短處。同時，我也積極投入計算機知識的學習，取得了相關證書。

　　此外，我還十分重視提升自己的語言表達能力，讓自己的話語規范、邏輯清晰、生動有趣，對學生產生深遠影響。

　　四、熱愛學生

　　熱愛學生能夠彌補家庭教育和社會教育的不足，讓學生感受到老師的關愛和支持。無論是在生活還是學習上，我都盡我所能提供幫助，關心他們的冷暖饑飽。我也會主動接近學生，理解他們，這樣就能建立起深厚的師生關系。

　　總的來說，我以師愛、師責、進取心和愛心為核心，譜寫出屬于自己的人生篇章。我希望通過我的努力和付出，能讓學生們健康快樂地成長，這就是我最大的成就和喜悅。

　　教師考核表個人總結 10

　　一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學年度的教育教學工作小結：

　　一、政治思想方面

　　本人在一學年的教育教學工作中，我積極參加學校和年級組組織的各種會議和學習培訓，虛心領會每次會議精神，并做好了會議筆記，在各種會議中認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我深知要教育好學生，老師必須以自己的人格，行為去感染學生。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我堅信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候，我把學生的德育，美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性強，樂于承受學校布置的各項工作。

　　二、教育教學方面

　　把學生教好，讓學生成功，是每位老師的心愿，的榮譽。作為一名老師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種才能的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探究在課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探究在教育中培養學生才能開展的途徑。

　　三、教育科研方面

　　21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，開展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的根底上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中施行。為了趕上時代步伐，我還經常上網查閱資料，理解現代生物學新成果、新觀念。在教學中注意創新，形成自己的教學風格和特色。

　　在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切時機認真學習，在不斷學習，不斷理論中進步自己的教育教學程度及教學管理程度。我抓住學校安排外出聽課的時機，虛心學習，及時消化，汲取別人的.精華，在自己的教學中不斷理論，不斷總結，不斷進步。平時向書本學習，向身邊有經歷的老師學習，進步自己的課堂教學程度，努力形成自己的課堂教學風格。

　　四、成績與反思

　　我擔任的工作是802班的生物教學。在教學中，學生上課認真，學習積極，在考試中獲得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有的同學上課沒有課本，不聽課，不考慮，不做作業等現象仍然存在，說明還有的學生沒有養成良好的學習習慣，沒有形成要把學習搞好的強大內驅力。由此，導致局部同學學習成績很差。針對這種情況，在下學期的工作中，應增加個別輔導的力度，加強教學的針對性，使每一個學生都有進步。

　　通過一學期來的努力，通過新的課標的施行學習，充分調動了學生的學習積極性和自主創新才能，進步了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法，自學才能得到了進一步的進步，但學生的學習態度、興趣、成績還參差不齊，整體成績進步得不快，有些甚至不盡人意，還有待今后工作中不斷的探究、借鑒與完善。

　　教師考核表個人總結 11

　　作為xx年特崗教師隊伍中的一分子，我很榮幸的成為鋪溪小學教師中的一員。時間過得真快，轉眼間三年特崗服務期就快要滿了，這段在學校的日子里，我要感謝來自每一位領導和老師的信任、關心、支持和幫助，讓我在學校這個優秀的大家庭中慢慢成長。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德、能、勤、績等方面做工作小結如下：

　　一、思想品德方面：

　　二年多來，本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從上級、領導的工作安排，有活搶著干。積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。孔子說：三人行必有我師，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。二年多來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會更加努力，向一名優秀的人民教師邁進，努力爭取使自己成為一名優秀的人民教師。

　　二、師德培養方面

　　我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望我的學生都是合格的學生。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園，踏入社會，但是只要他們在學校里學會了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何種職業，都是一個個大寫的“人”，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。為了給自己的學生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學生，讓他們讀，讓他們汲取知識的營養。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

　　三、業務知識和工作能力方面：

　　任教以來，我主要擔任語文科教學工作，也及其他除數學科目以外的學科教學。對于村小而言，語文老師就是所謂的“全才”。從上低年級再到高年級這個大跨度的學科教學中，我接觸到了許多迥然不同的教學手段和方法，也積累了一定的教學經驗，這對我日后的教學工作是有很大幫助的。我還擔任學校的語文教研工作，對待這些工作我都能認真負責。從xx年踏上崗位至今，我將更多的精力灌注在了教育教學中，在這個工程中我更深刻的理解了課本，并且在把握課本的同時，學習采用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養學生學習的興趣，積極開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

　　四、工作態度勤奮敬業方面：

　　二年半的時間里從未無故缺席。剛參加工作時，我擔任二年級語文和三年級數學的教學工作，并同時擔任二年級的班主任，我把這視為學校領導對我的考驗和重視，兢兢業業面對每一件教學工作，認認真真上好每一節課。我從未停止上進的腳步。精神飽滿的面對每一天的工作。要給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。從大學畢業到今天，我一直沒有停止閱讀的習慣，不斷的充實自己，向學生展示一個豐富的自我。

　　五、工作業績方面：

　　剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我帶的班級的'成績也有了顯著提高，我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一，我也成為受學生歡迎的老師之一。特別是我的語文課，當我帶領他們徜徉于知識的海洋中時，同學們聽的是聚精會神，津津有味，我不是按照課本死板教學，而是在完成教學任務的同時，讓課堂更加豐富多彩。

　　一份春實，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學生，我無愧于我心，我無愧于我的事業。

　　我想這二年半的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己，加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績。

　　教師考核表個人總結 12

　　一、政治思想方面

　　我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習。我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

　　二、教育教學方面

　　把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿。作為一名普通的中小學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特別是我現在所教的班級學生已是五年級的學生了，課程難度加大了，也是為升入中學的學習打好基礎的階段。本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養學生良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。

　　三、加強自身學習

　　如何挖掘學生潛能，提高學生素質，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的`學習心態和比較科學的學習方法。我想我會繼續延著這條路走下去的，做一個真正的優秀的小學教師。

　　當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

　　教師考核表個人總結 13

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經在xx小學度過一個學年的教師旅程。一個學年已過去,新的學年即將來臨，在這一學年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業上，傾注于每一個學生身上。在這過去一個學年里，我不斷努力工作和學習，在教育方面，獲益匪淺。回顧這段時間的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上，現結合過去一個學年來的思想品德、工作業績等情況做以下匯報。

　　一、工作業績方面：

　　我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教。努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的'教學能力得到不斷的進步和提高。

　　二、教學工作：

　　學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

　　三、學校工作：

　　我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設施和場地。這一學年，我主要擔任一年級兩個班和四年級體育教學工作，承擔了學校女足校隊和足球初級班的訓練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市20xx年小學生田徑運動會并取得可喜成績。雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教教學中學到了很多，我也明白自身的學識不代表教教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓指導，總結出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。

　　“金無足赤，人無完人”，這一學年以來，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進。首先我覺得我的教學設計能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。我將通過自己的努力，不斷學習，不斷進取，為永安小學的美好明天貢獻自己的一份力量。

　　教師考核表個人總結 14

　　一年的教學結束了，今年我擔任著六年級xx班的教學工作。到了六年級，就意味著學生需要進行轉變，而作為老師，我們也必須在教學上提高自己的警惕，也要提升自己的能力。

　　這一年來，我努力的提升自己的各方面素質，在空閑的時候去多了解學生們的心理，多關注他們的學習和生活。在假期的時候，也多次去參加過培訓，聽過很多老師的講課。這些都使我在教學的時候，更加的清楚，自己因該怎么教，怎么去引導。也讓我的.教學目的更加的明確了。再此，我對自己的工作做出了一個總結，以下就是我這一年的教學工作總結。

　　一、自我鑒定與提升

　　作為教師，尤其是六年級的語文教師，我必須好好的調整自己才行，讓自己能以的狀態參加今年的工作。在剛開始的時候，我就對自己當時的情況做了一個自我堅定，了解當時的自己有哪些不足，還要做哪些提升。并積極的在接下來的工作中不斷的將自己調整至狀態。

　　想要教導別人，哪怕只是孩子，自己也得以的狀態面對。這是我的信條。

　　二、在教學方面

　　我注重在教學上從學生入手，尤其是班上的幾個差生，六年級已經是最后的時間，我對他們也傾注了不少的精力，對他們進行了不少輔導。我們班上實行的是優帶差的策略，讓優生帶著差生學習，但顯然這樣的辦法實施起來需要時間來磨合，但從上學年的期末考試成績來看，還是有了不少的進步。

　　其次就是從教材入手，語文課，沒有那么多難懂的公式，但也需要學生們把心放到課堂上來。為此，我在每堂課都準備了符合的教具，不僅能更加吸引學生的目光，還能與學生們積極的互動。此外，還有多媒體的課件準備，這也是讓同學們愛上語文課的好方法。

　　三、活動的策劃

　　學習語文，不僅要會寫，更要會說，會說才能會寫。在教學年間，我準備了很多次的如：“課前三分鐘、演講比賽、辯論賽……”等活動，并準備了一些小獎品，鼓勵同學們積極的參加活動。而且每次的活動，都能成為非常好的寫作題材，越是積極的參加活動，能寫的東西就越多。

　　總的來說，這一年的工作雖然圓滿，但我并沒有做到，許多的計劃都應為安排的不妥當而流產，但教學都非常的順利。在今后，我會更加努力的在教學中邊教邊學，讓自己和學生們共同進步。

　　教師考核表個人總結 15

　　20xx年對于我來說，是收獲的一年，也是鍛煉的一年。在這一年中，通過自身努力，我得到了收獲，同時也得到了鍛煉，現就本學年的工作做如下總結。

　　一、師德方面

　　加強修養，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了很多的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

　　二、教學方面

　　虛心求教，強化自我。擔任兩個班的數學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數學教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的.。為了提高自己的教學水平，我堅持每天跟蹤先進的教學理念，嘗試最新的教學方法，學高為師嘛！

　　要提高教學質量，重要的一點就是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、把每一節壞掉的工作都當成是鍛煉，這樣才敢于承擔。

　　3、尋找合適、靈活的教法。

　　4、認真組織課堂，嚴格要求學生。

　　三、考勤紀律方面

　　我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　四、今后努力的方向

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上精講精練，采用多種教學手段吸引學生的注意，培養學生的興趣。

　　2、認真學習，不斷提高自己的教學理念和教學方法。