初級職稱評定個人總結

時間：2025-10-08 13:45:19 個人總結

初級職稱評定個人總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，快快來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編精心整理的初級職稱評定個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初級職稱評定個人總結

　　初級職稱評定個人總結篇1

　　一、遵規守紀，以身作則，既教書又育人。

　　作為教師，責任心與使命感勝作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已，時刻用教師的`職業道德規約束、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。熱愛和關心學生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優秀輔導員”。

　　二、加強學習，鉆研業務，不斷提高自身的能力。

　　俗話說：“活到老，學到老”。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的需要。通過閱讀量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。通過學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學進行不斷地與創新。因為，本人一直堅信，只有在科學理論指導下的教育，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。平時，積極參加市教研室和學校組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平，特別是20xx年參加的嘉興市領雁工程培訓，從中學到了很多教育教學的理論知識與實踐經驗，可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網絡資源、各類相關專業的書報雜志學習各種教育教學理論知識，了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維，掌握教育教學新方法，指導教育教學實踐。

　　三、教學不忘思，作一名研究型教師。

　　作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初，根據學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學綱和教材，復閱讀教參，設計礁，并且利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學質量，課后不斷思與研究，總結經驗，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平。通過不斷地努力，扎實地工作，教學態度與教學水平都得到了領導與其他教師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進教師”。

　　為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加開課活動，希望得到更多優秀教師的指導，更有效地突破自己的教學瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學期都有研究課例，每次開課都認真對待，受到了聽課老師的好評，教學能力得到了很的提升。課后，能根據學生的學習情況對自己的教學方法經常進行思、總結，與同事交流，并把自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結成文。其中，12篇論文、案例桐鄉市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教。除了撰寫論文，本人還積極參加課題研究，以期對數學教學有更扎實的功底。期間，參與了多個校級、市級課題，努力承擔研究任務，撰寫研究心得，1個課題獲桐鄉市二等獎；而自己也主持了1個校級課題，于20xx年完成了結題工作，另1個市級課題也已研究了一年，正在結題準備中。

　　四、認真負責，做好教研組長工作。

　　因為有學校領導的信任與支持，有教研組內老師們的互相協作，在本人擔任數學教研組長的3年之中，教研組活動得以順利開展，并取得了良好的效果。我們的教研組內都是青年教師，愛學習，愛交流，會共享，會思考，是一個團結向上的集體。作為教研組長，除了協調好各項教研組活動外，本人還積極做好帶頭作用，每次活動都認真做好準備工作，使我們的教研活動達到事半功倍的效果；同時經常鼓勵青年教師多參加開課、課題研究等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進步，個個有發展。

　　總之，教育工作沒有，只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我將積極探索，攻堅克難，求實創新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期取得更的進步！

　　初級職稱評定個人總結篇2

　　入職以來，本人努力工作，勤奮學習本專業理論學問，由學校剛畢業的純書生，成長為理論扎實，實踐閱歷豐富的專業人才。成為值班長后，開頭加強自己管理水平的提高，使自己成為德才兼備，專業技術與管理力量都具備的復合人才。

　　20xx年，我結束了四年的學校生活，帶著在學校受到的專業訓練，來到青島，來到這個面朝大海，春暖花開的地方。記得畢業典禮上，校長對我們語重心長的說“山東電校58年建校，為山東省電力系統培育了一萬多名骨干人才。就是由于我們的同學到哪里都頂的起，扛得住，才為學校贏得巨大的聲譽。”從那時起我就暗下決心，確定要用多學習，勤實踐，爭取早日成為公司的技術骨干，用專業的學問，牢靠地技術，去證明自己。

　　來到公司時，是公司成立的其次年吧，記得當時供熱規模很小，公司也只有兩臺鍋爐。但公司離得氣氛特殊好，領導，同事都很照看我們，也對我們寄予很大的期望。為了讓我們學習更多的專業學問，20xx年6月，公司支配我們去濟南明水熱電廠進行業務培訓，主要是循環流化床鍋爐的運行技術。明水熱電是濟南鍋爐廠的培訓基地，是中國第一批運行循環流化床鍋爐的地方之一。

　　由于常年對外培訓，明水熱電建立了一套完好的鍋爐理論和實踐的培訓制度。還有特地的業務人員給我們講解理論學問，我們還進入到真實的工作，參與到他們的運行中。給當時的我打下了良好的專業學問。為今后的實踐工作打下基礎。

　　在結束了三個月的培訓，回青后，我有以極大地熱忱，投入到02-03采暖季的預備工作中，當時參與了全部鍋爐，系統的前期預備工作，具體包括外網的注水，鍋爐注水試壓，鍋爐的點火預備和輔機的試運行。

　　那年的冬天特殊冷，我們卻以極大地熱忱參與到供熱運行中，當時主要還是學習階段，但已經在師傅們的監督下進行輔機的巡檢保養和鍋爐正常狀況下的調整操作。

　　懵懂的階段很快就結束了，由于我們前期有很好的學問儲備，進入到工作中，很快就適應了工作的節奏和基本的技術操作。

　　到03-XX采暖季我們就可以獨立進行很多工作了，那個采暖季我公司的'三號鍋爐投入運行，四號爐也在緊急建設中，所以三號路的試運調試我都參與其中，并從中學到很多學問。

　　20xx年，公司為了進一步提高供熱運行水平，學習別人的運行技術和管理方法，組織我們去威海博通熱電學習。來到威海后，我們也由當時的學習者，轉變成溝通者。威海的培訓給我的地方時，我開頭關注鍋爐的磨損問題，并在培訓終結中以很長篇幅，對循環流化床鍋爐的磨損問題進行論述。包括了防磨機理，和如何在設計中有效地進行結構的支配關注鍋爐的磨損問題，并在培訓終結中以很長篇幅，對循環流化床鍋爐的磨損問題進行論述。包括了防磨機理，和如何在設計中有效地進行結構的支配布局。除此我還開頭關注空預器的實效問題，對空預器的磨損，腐蝕問題開頭了思考。

　　最近幾年的經受證明白我那時的推斷，由于鍋爐的老化，省煤器，水冷壁爆管已經成為平穩運行的主要問題。而空預器也開頭大修更換的階段。

　　省煤器的爆管飛灰磨損是主要緣由，而空預器的問題很大程度上是低溫腐蝕，在以后的運行中也是我想要去爭辯解決的問題。磨損，腐蝕不行避開，但我們要從技術上減緩這個過程。

　　到XX年，我就由副操升為鍋爐主操，開頭獨立擔當單臺鍋爐的運行任務，主操就要開頭獨立點停爐，并完成鍋爐的重要操作。

　　20xx年我公司50mw循環流化床鍋爐建成，我當時也參與到調試試運中，由于我們的前四臺鍋爐是太原鍋爐廠產的24mw的低溫返料循環流化床鍋爐。而5號爐是濟南鍋爐廠產的高溫返料鍋爐，我們沒有運行閱歷。但我們還是依靠扎實的理論學問克服困難，順當的點火成功，并成功度過那個采暖季。

　　在20xx年XX月份，我開頭迎來新的挑戰，成為運行丙班的值班長。這時的我，雖然專業學問已經成熟，理論學問也更加深化，卻沒有絲毫的管理閱歷。我開頭由單純的技術工作，向專業和管理工作轉變。人都是有壓力才有動力，有困難才有挑戰。我開頭覺得自己的學問開頭不夠了，以前負責單臺鍋爐運行，如今要位整個系統考慮。怎樣保證系統的平安，經濟，平穩運行。

　　如今我當值班長已經三年多了，雖然每年供暖季都平穩運行下來了。我的內心卻開頭躁動擔憂，開頭冒出很多新的想法和挑戰，怎樣提高鍋爐和系統運行的經濟性，面對越來越大的環保風暴，怎樣削減污染，提高熱電廠的環境呢?

　　我始終以來把“精進”作為我的座右銘，精進者，精益求精，主動進取。我期望自己在技術工作精益求精，在為人處事上主動進取。

　　初級職稱評定個人總結篇3

　　立足講臺，我已耕耘了4載春秋，回首這4年來的工作歷程，感慨良多，收獲良多。人說：每一段歷程都須有一個小結，每一個詳情都應當做下記錄，因此，我欣然將我這一路走來的點滴心得作如下簡要的總結：

　　一、立足講臺，愛崗敬業堅持到底

　　很多人都說工作看法須端正，務必做到“干一行愛一行”，而我應當與之有所差異，精確地說是屬于“愛這行才能這行”的一類人。始終以來，我始終在重視大綱的`學習和教材的研讀，力求具有較強的教育教學理論和專業學問，因此，我主動參與連續教育學習，虛心請教，實踐中能結合同學實際編寫教案，組織教學。教學中也留意學習思想和方法的傳導，務求教學方法靈敏、同學學習主動性提高快，學習成果進步大，當然，這也是順理成章。

　　二、是老師，亦導師，班主任工作更育人

　　班主任工作是苦差事，擔當班主任工作已2年有余，一路上積累了不少的閱歷。應當說在具體工作中，我始終在留意關懷、疼惜同學，敬重同學獨特進展，關懷他們樹立正確的價值觀、榮辱觀，擅長培育同學集體榮譽感;在班風正、學風好，師生關系融洽的體會中，我深刻地感受到了“教思想”比“教學問”更重要的道理。

　　三、邊教學邊教研，學海無涯務求與時俱進

　　在工作中學習，在學習中成長，始終以來，我主動參與各類教研活動，與同仁一道深研教材，探討教法，務求準時針對教材內容提出自己的觀點和意見，多次在活動上代表發言，并且多次參與競賽，取得不錯的成果。

　　當然，“金無赤足”，我深知自己始終須努力，與時俱進是我的目標，學海無涯，由于進步永久是“必需的”。我將在今后的工作中連續努力前行……

　　初級職稱評定個人總結篇4

　　我于19xx年9月8號誕生，20xx年7月畢業于江西省撫州市東華理工高校區域地質調查與礦產普查專業，大專學歷。畢業后始終從事地質相關技術工作，在此期間，自己從剛參預工作時完成同學時代到步入社會的轉變，到現在全身心的投入到地質行業中。努力專研專業技術學問，在地質行業的野外一線熬煉的三年中，通過理論聯系實際，把學校所學的專業學問快速轉化為業務力氣，作為大隊的一名地質技術人員，在領導的悉心關懷和管理下，同事的關懷和關懷下，對技術要求一絲不茍，對質量嚴格把握，經過這幾年的努力，我已具備了確定的專業技術力氣和閱歷。

　　三年中，在為地質找礦事業貢獻自己光和熱的過程中，也是個人的專業技術力氣得到了充實和提高。總之，自己在工作工程中提高了自己，但也存在著一些問題，現對我從事的專業技術工作，總結如下：

　　一、增加質量意識

　　營造地質精品20xx年7月參預工作至今，自己先后參預了新疆、四川以及西藏地區的項目，在這幾個項目的工作過程中，深刻體會到項目質量是整個項目的生命，特別是在四川省核工業地質調查院學習鈾礦的兩年時間里，鈾礦要求更是精益求精，對待每一個環節都必需嚴格依據規范要求進行，對質量進行嚴格把關。所以，要想獲得更好的項目質量，就要求地質技術人員要具有締造優秀項目的良好意識，作為一名地質技術人員，首先必需生疏把握地質相關技術、規范以及質量管理制度，依據項目各個階段的施工步驟，將項目質量目標分解到各個步驟中，分解到各個環節中，再嚴格依據地質技術規范要求組織施工，最終使每個項目都能保質保量的完成，獲得成果化。

　　二、努力鉆研業務技術

　　做好本職工作在工作過程中，對待自己所參預的每項工作，都做到認真仔細，嚴格依據相關規范要求，保質保量的完成。在這三年中，自己體會到了地質工作的艱辛，特別是在高原環境中，找礦工作是一件特別辛苦的事情，但是，作為年輕一代的地質工，我們要有足夠的士氣和韌勁，發揚老一輩地質找礦工的吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，才能完成我們身上所肩負的責任和使命。在工作的同時，自己也在不斷學習和提高自己的業務技術水平，努力鉆研業務技術，從每項工作中積累閱歷，使自己的力氣得到了較大的提高，在學習以往地質工的找礦閱歷的同時，自己也在不斷學習新的找礦技術和方法，使二者能夠有機的結合，能夠探尋出更好的.礦產資源。

　　三、適應時代進展的需要

　　不斷學習，不斷更新學問現代社會的進展日新月異，學問更新特別快速，假如不準時補充新的學問，不時常進行學習和相互溝通，就不能適應技術工作的需要，就要被社會所淘汰。為此，自己利用有效的時間參預大隊組織的各種培訓，技術相互溝通活動，參預成人高考，提高自己的學歷，讓自己始終保持一種旺盛的求知欲，同時也使自己的專業技術水平得到了提高。

　　以上是我從事技術工作的主要狀況，三年里通過從書本上學習，從實踐中學習，從他人那里學習，使自己有了較大的收獲和進步，成果和不足是同時存在的，閱歷和教訓也是相伴而行的，我將連續努力，吸取教訓，克服不足，虛心謹慎，把自己的工作做得更好，為大隊的進展貢獻自己的光和熱。

　　初級職稱評定個人總結篇5

　　本人思想進步，忠誠于黨的教育事業，擁護黨的領導，積極向黨組織靠攏。熱愛學校，愛崗敬業，無私奉獻，全身心投入教育教學工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。具體表現總結如下：

　　一、教育工作講究特色

　　本人在擔任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立平等的師生關系，與學生一起共同學習，激發學生的創造渴望。在班級文化建設方面獨樹一幟的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位學生的個性特長，為學生特長的發揮積極創設條件，同時又把全班凝聚成一個團結上進的集體，班級學生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神。因此所帶的班級在各項大型活動中表現出色而受到表彰，班級成績也處于年級前列。

　　二、教學科研追求創新

　　本人積極關注新課改，刻苦學習新理念，努力探索新教法，把提高教學效率當作首要的任務。在平時的教學中做到把教育心理學與歷史教育兩者結合起來，注重研究教學規律，大膽改革歷史課的教學模式，實現授課、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化。同時運用現代化手段，增強了教學的直觀性和趣味性，受到學生的.普遍歡迎，所任班級的歷史成績優秀，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%。

　　本人還積極從事教育科研，注重對教學的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規律”教學》在**年12月獲得無錫市優秀歷史教學論文二等獎；論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在**年12月獲得江陰市中學歷史教研論文二等獎；論文《再論前概念在歷史教學中的意義》在**年1月獲得江陰市歷史學科優秀教研論文二等獎。同時還多次在比賽中獲獎：**年獲江陰市歷史學科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎；**年獲江陰長涇片中學歷史教師說課比賽一等獎；**年獲長涇中學“教育論壇”演講二等獎。

　　三、課外輔導重視實效

　　本人具有一定的特長，在課外積極輔導學生開展綜合實踐活動，指導學生撰寫實踐報告、小論文等，組織學生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還輔導學生學習多媒體技術，取得了良好的成績。所輔導的周夢姣同學在**年獲得江蘇省中學生歷史研究性學習設計大賽一等獎，本人也獲得指導一等獎（所輔導的陸文超同學在**年獲得無錫市青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎，馮志凌同學獲得應用素質初中組三等獎；陸文超同學還在**年獲得第xx屆全國中小學電腦制作活動江陰市預賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎，吳琳同學獲得初中組二等獎，馮志凌同學獲得第xx屆全國中小學電腦制作活動江陰市預賽電子報刊比賽初中組一等獎。

　　總之，學習是無止境的，在以后的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業作出自己更多的貢獻，成為一名優秀出色的人民教師。

　　初級職稱評定個人總結篇6

　　入職以來，本人努力工作，勤奮學習本專業理論知識，由學校剛畢業的純書生，成長為理論扎實，實踐經驗豐富的專業人才。成為值班長后，開始加強自己管理水平的提高，使自己成為德才兼備，專業技術與管理能力都具備的復合人才。

　　20xx年，我結束了四年的學校生活，帶著在學校受到的專業訓練，來到青島，來到這個面朝大海，春暖花開的地方。記得畢業典禮上，校長對我們語重心長的說“山東電校58年建校，為山東省電力系統培養了一萬多名骨干人才。就是因為我們的學生到哪里都頂的起，扛得住，才為學校贏得巨大的聲譽。”從那時起我就暗下決心，一定要用多學習，勤實踐，爭取早日成為公司的技術骨干，用專業的知識，可靠地技術，去證明自己。

　　來到公司時，是公司成立的第二年吧，記得當時供熱規模很小，公司也只有兩臺鍋爐。但公司離得氣氛特別好，領導，同事都很照顧我們，也對我們寄托很大的希望。為了讓我們學習更多的專業知識，20xx年6月，公司安排我們去濟南明水熱電廠進行業務培訓，主要是循環流化床鍋爐的運行技術。明水熱電是濟南鍋爐廠的培訓基地，是中國第一批運行循環流化床鍋爐的地方之一。

　　因為常年對外培訓，明水熱電建立了一套完整的鍋爐理論和實踐的培訓制度。還有專門的業務人員給我們講解理論知識，我們還進入到真實的工作，參與到他們的運行中。給當時的我打下了良好的專業知識。為今后的實踐工作打下根底。

　　在結束了三個月的培訓，回青后，我有以極大地熱情，投入到02-03采暖季的準備工作中，當時參與了所有鍋爐，系統的前期準備工作，具體包括外網的注水，鍋爐注水試壓，鍋爐的點火準備和輔機的試運行。

　　那年的冬天特別冷，我們卻以極大地熱情參與到供熱運行中，當時主要還是學習階段，但已經在師傅們的監督下進行輔機的巡檢保養和鍋爐正常情況下的調節操作。

　　懵懂的階段很快就結束了，因為我們前期有很好的知識儲藏，進入到工作中，很快就適應了工作的節奏和根本的技術操作。

　　到XX采暖季我們就可以獨立進行很多工作了，那個采暖季我公司的三號鍋爐投入運行，四號爐也在緊張建設中，所以三號路的試運調試我都參與其中，并從中學到很多知識。

　　20xx年，公司為了進一步提高供熱運行水平，學習別人的運行技術和管理方法，組織我們去威海博通熱電學習。來到威海后，我們也由當初的學習者，轉變成交流者。威海的培訓給我的地方時，我開始關注鍋爐的'磨損問題，并在培訓終結中以很長篇幅，對循環流化床鍋爐的磨損問題進行論述。包括了防磨機理，和如何在設計中有效地進行結構的安排布局。除此我還開始關注空預器的實效問題，對空預器的磨損，腐蝕問題開始了思考。最近幾年的經歷證明了我那時的判斷，由于鍋爐的老化，省煤器，水冷壁爆管已經成為平穩運行的主要問題。而空預器也開始大修更換的階段。

　　省煤器的爆管飛灰磨損是主要原因，而空預器的問題很大程度上是低溫腐蝕，在以后的運行中也是我想要去研究解決的問題。磨損，腐蝕不可防止，但我們要從技術上減緩這個過程。

　　到XX年，我就由副操升為鍋爐主操，開始獨立擔當單臺鍋爐的運行任務，主操就要開始獨立點停爐，并完成鍋爐的重要操作。

　　20xx年我公司50mw循環流化床鍋爐建成，我當時也參與到調試試運中，因為我們的前四臺鍋爐是太原鍋爐廠產的24mw的低溫返料循環流化床鍋爐。而5號爐是濟南鍋爐廠產的高溫返料鍋爐，我們沒有運行經驗。但我們還是依靠扎實的理論知識克服困難，順利的點火成功，并成功度過那個采暖季。

　　在20xx年XX月份，我開始迎來新的挑戰，成為運行丙班的值班長。這時的我，雖然專業知識已經成熟，理論知識也更加深入，卻沒有絲毫的管理經驗。我開始由單純的技術工作，向專業和管理工作轉變。人都是有壓力才有動力，有困難才有挑戰。我開始覺得自己的知識開始不夠了，以前負責單臺鍋爐運行，現在要位整個系統考慮。怎樣保證系統的平安，經濟，平穩運行。

　　現在我當值班長已經三年多了，雖然每年供暖季都平穩運行下來了。我的內心卻開始躁動不安，開始冒出很多新的想法和挑戰，怎樣提高鍋爐和系統運行的經濟性，面對越來越大的環保風暴，怎樣減少污染，提高熱電廠的環境呢?

　　我一直以來把“精進”作為我的，精進者，精益求精，積極進取。我希望自己在技術工作精益求精，在為人處事上積極進取。

　　初級職稱評定個人總結篇7

　　時光荏苒，歲月如梭，轉眼已經從學校畢業六年，在過去的六年，我參與了很多的工作，從中受益匪淺，不僅學到了很多專業知識，對機械設計有了更全面的理解和把握，而且培養了我作為機械工程師所應該具備的基本素質。同時，我認真工作，堅持自學，提高了理論水平。具體總結如下

　　一、20xx—20xx年的工作成績（以時間為序）

　　我是一名剛踏入社會的大學畢業生，20xx年畢業于機械設計與制造及其自動化程專業。畢業后進入了汽車車身焊裝夾具設計公司工作，在了解了自己基本工作和任務之后，我便努力地投入到了工作當中。剛開始，我感到一切都很茫然，我雖然學的是機械專業，但在學校只是學了一些理論知識，實踐機會不多，剛開始工作的時候不知道自己應該去做些什么，怎么去做，公司本身是一個設計為主的公司，主要的工作是圖紙的繪制，工作中我發現自己對在學校中學習過的AutoCAD繪圖軟件的掌握還是遠遠的不夠熟練，學習的理論跟工作聯系的并不是很緊密。因此在工作的過程中，我虛心的向師傅請教，不懂的地方自己刻苦鉆研，要想畫出一張好的圖紙首先必須能夠讀懂別人畫好的圖紙，在工作中我大量的閱讀公司的設計圖紙，從中汲取了很多的設計經驗。在設計剛開始的時候，接觸的軟件都是之前自己沒有用過的，工作起來沒有一絲的頭緒，為了能夠更快更好的開始自己的工作，在工作及業余的時間，我刻苦鉆研軟件的應用，在網上學習了大量的視頻，每天都應用軟件進行繪圖制作，漸漸的自己對軟件的使用越來越熟練，工作的效率也越來越高，在這一年的工作中我學會了使用UG、CATIA等繪圖軟件并能熟練的應用。

　　二、20xx—20xx年工作成績

　　20xx年我進入了汽車鎖公司從事汽車鎖的設計工作，進入到新的公司，雖然之前工作的經驗能用上一些，但是一個新的行業必然有我所不熟悉的內容，來到公司后，為了盡快的適應自己的工作，我虛心請教領導和師傅，有什么不懂的就主動鉆研，在車間里同工人請教。遇見比較復雜的問題，能夠自己動手鉆研的一定要自己鉆研。在公司中我主要負責產品的開發，具體工作就是同客戶聯系后，做出樣品給客戶確認，為了鍛煉自己的能力，樣品的制作都是自己動手，從領料，設計，外協加工，組裝等都是自己動手，積極的與公司的各部門聯系，很好的鍛煉了自己的協調能力。在這一年的工作過程中，我學習到了很多以前自己不懂的東西，之前設計的時候只是自己埋頭苦干，不懂配合，但是在這一年中我學會了怎樣同同事們一起合作完成工作，懂得了團隊合作才是最重要的。

　　三、20xx年至今

　　20xx我進入到公司工作，進入公司后，我分配到了車間工作，正式的進入了生產加工現場。雖然之前有過3年的工作經驗，但是都是一些理論及設計上的經驗，對生產現場基本沒有什么了解。進入車間以后，感覺自己需要學習的東西還有很多，對車間里的設備自己都沒有概念，之前只是見過這樣的設備，但是真的要自己操作就沒有了絲毫的頭緒。在工作的過程中有許多的困難，在不懂的時候我會虛心的`向師傅請教，我主要負責的設備是線切割，在工作的時候比較臟，為了能夠盡快的適應自己的工作，我不怕臟不怕累，有什么不懂的就向師傅請教，自己刻苦鉆研，很快我就對自己負責的設備有了一定的了解，慢慢的自己也能夠獨立的操作設備。經過一段時間的努力學習工作，我終于熟練的掌握了線切割的操作，對生產過程中出現的大部分問題都能夠自己獨立的解決。在車間中，線切割主要是負責生產加工所需要的異型工件的加工。以及金銀落料模的加工。由于模具對精度要求較高，通常的公差要求都在0。02以內。這樣的話對于線切割的各種數據都要熟練的掌握，電流電壓的大小，加工速度的快慢，以及潤滑液的濃度和鉬絲的松緊度都對精度有很大的影響。經過刻苦努力的鉆研及各種數據的研究，我熟練的掌握了模具加工的精度，很好的完成了模具的加工工作。

　　機械行業是一個辛苦的行業，但沒有真正進入這個行業的人卻是不知道其中的艱苦。工作時間長，工作環境中充滿了油味、鐵味等，還有機械行業最長見的各種機器的轟鳴聲，每天衣服都會沾上不同的污漬，手上也有沾上污漬、灰塵、油污等等都在顯示著機械行業的艱苦。有一句話“態度決定一切”。有了正確的工作態度，才能正確地為自己定位，為自己的將來發展打下良好的基礎。而且對于我來說，本來我對機械便有著興趣。當我接受了它之后，便想著努力地將它完成好，看著自己參與裝配完成的機床，心中會有一種享受、一種快樂，更多的是一種自豪！

　　所以在這樣的條件下，我本著盡職盡責的態度，抱著不怕臟不怕累的精神，主動加班加點，積極與同事們配合，按時完成工作任務。我相信我會在對機床的裝配中找到工作的樂趣，那樣我才能毫無保留的為它貢獻我最大的力量。可以說，有了興趣的基礎，你才能取得成功，這來不得半點勉強，而我也愿意朝著這個方向努力前行！總結這幾年來的工作經歷，其中的酸甜苦辣只有自己知道，但是再苦再累我仍然要堅持，因為是我人生的一次寶貴經歷，職業發展的基石，只有將基礎做得扎實才能修到相應的高度！我將繼續發揚吃苦耐勞、艱苦奮斗、勤學好動、團結合作的精神，為公司的發展作出貢獻！

　　初級職稱評定個人總結篇8

　　參預工作已經三年了，現在回首過去三年工作，靜下心來，總結自己工作的成果和收獲，從而找出不足，以利于更好地開展今后工作，初級職稱工作總結。

　　記得剛來到現場的時候，見到總監。項目是蕪湖市楊家門水廠，那時工地上正在鋼筋綁扎。總監向我介紹了一下甲方的領導還有監理公司的同事，感覺很新穎，但又不知道該從何入手，只是盲目的圍著現場轉，看看這看看那，有種"會看的看門道，不會看的看吵鬧"的感覺。回到監理辦公室，看到前輩的監理日記還有檢查記錄，才明白在現場應當把握什么樣的狀況，并如何用專業的學問和語言去概括它們。剛開頭的時候，跟在專監袁工和總監陳總的后邊，邊聽邊問邊記，生疏現場和工作內容，回到辦公室就看規范、查圖集，覺得比較難于理解的再跑到現場對比學習，通過一個項目的現場摔打，我能夠把握土建上的常用規范以及整套的平法圖集并嫻熟地用于監理工作中。

　　通過三年的工作，我對監理工作的重要性有了更加明確的熟識，它是一種有償的高智能服務，監理服務質量的.好壞和監理人員的責任意識直接關系到建設單位的投資效益和工程的整體質量，甚至會對公共財產平安及環境質量造成影響。因此，在監理工作過程中必需堅持獨立性和公正性原則，主要依據法律法規、設計文件和施工合同在建設單位授權范圍內對工程項目進行"三控、兩管、一協調"工作。

　　有了正確的熟識，才會讓我快速進入工作狀態。由于建筑工程不同于其他產品，建筑工程終檢局限性大，這就要求我們監理人員對待工作不能人浮于事，而要以踏實、嚴謹的態度對待工作，在工程開工前，審查承包單位企業及人員資質，審查施工單位施工組織設計等把握性資料，看是否有針對性，能否滿足實際施工需要；施工單位材料進場時即時對材料進行抽樣檢測，不符合要求的才叫堅決要求做退場處理。在施工過程中抓住可能會對工程整體質量和結構平安產生較大影響的重點工序進行事中把握，對涉及結構平安的試塊進行見證取樣，加強重點工序或部位，如混凝土澆筑、梁柱節點、屋面卷材防水施工的旁站監理工作，對存在質量或平安的隱患的部位要求施工單位立刻整改，整改不到位經建設單位同意的做停工處理，必要時通知政府行政部門。各道工序完成后還應當嚴格依據規范標準進行驗收，對重要部位還要進行抽樣檢測。

　　當然這些熟識和學問是遠遠不夠的，由于建筑工程設計的專業太多，生產時間太長，過程中的不確定因素太多，這就需要監理人員具備良好的專業技術力氣和豐富的現場管理閱歷。作為剛入行不久的我，這些明顯是特殊缺乏的。在今后的工作中，我會以飽滿的精神和謙遜的態度以及充分的熱忱迎接新的挑戰，把握新的機遇，不斷地豐富自己的閱歷，為做好一名合格的工程技術人員打下堅實基礎。

　　初級職稱評定個人總結篇9

　　四年的時間很快過去了，在四年里，我在公司領導及同事們的關心與助下圓滿的完成了各項工作，自身素質、能力也得到了一定的提高。現對這段時間工作作如下總結：

　　1、專業知識、工作能力和具體工作

　　我是xx年來到公司工作，生產制造部調度員。組織、協調、平衡氧化鋁生產運行工作。調度工作瑣碎，但為了搞好生產，我不怕麻煩。不懂的向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐。在四年的時間內從理論到實踐，從一無所知到熟悉氧化鋁生產。明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作。在這四年，我本著“把工作做的更好”這一目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成本職工作。

　　為了調度工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

　　2、工作態度

　　熱愛本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作。工作投入、認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。

　　3、工作質量成績

　　在工作前能做好工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的'效果，保質保量的完成工作，工作效率高。同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面。總結四年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。今后我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率進入一個新水平。

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