土木工程實習個人總結

時間：2025-12-08 12:38:58 個人總結

土木工程實習個人總結范文

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的土木工程實習個人總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

土木工程實習個人總結范文

土木工程實習個人總結范文1

　　第一次到工地實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。

　　這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習，對我來說是受益匪淺的我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。

　　通過這次實習，在放線面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的代工也給了我很多機會參與他們放線的是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事放線工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。

　　實習報告是：建筑施工實習總結。

　　大的數值，就有導致裂縫的危險，但如果在拆除模板后及時在表面覆蓋一輕型保溫材料，如泡沫海棉等，對于防止混凝土表面產生過大的拉應力，具有顯著的效果。加筋對大體積混凝土的溫度應力影響很小，因為大體積混凝土的含筋率極低。只是對一般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應力低于屈服極限的條件下，鋼的各項性能是穩定的，而與應力狀態、時間及溫度無關。鋼的膨脹系數與混凝土膨脹系數相差很小，在溫度變化時兩者間只發生很小的內應力。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍，當內混凝土應力達到抗拉強度而開裂時，鋼筋的應力將不超過100~200kg/cm2。因此，在混凝土中想要利用鋼筋來防止細小裂縫的出現很困難。但加筋后結構內的裂縫一般就變得數目多、間距小、寬度與深度較小了。而且如果鋼筋的直徑細而間距密時，對提高混凝土抗裂性的效果較好。混凝土和鋼筋混凝土結構的表面常常會發生細而淺的裂縫，其中大多數屬于干縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺，但它對結構的強度和耐久性仍有一定的影響。為保證混凝土工程質量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一。例如使用減水防裂劑，我在實踐中總結出其主要作用為：

　　（1）混凝土中存在大量毛細孔道，水蒸發后毛細管中產生毛細管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細孔徑可降低毛細管表面張力，但會使混凝土強度降低。這個表面張力理論早在六十年代就已被國際上所確認。（2）水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%。

　　（3）水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強度的條件下可減少15%的水泥用量，其體積用增加骨料用量來補充。

　　（4）減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度，減少混凝土泌水，減少沉縮變形。

　　（5）提高水泥漿與骨料的粘結力，提高的混凝土抗裂性能。

　　（6）混凝土在收縮時受到約束產生拉應力，當拉應力大于混凝土抗拉強度時裂縫就會產生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強度，大幅提高混凝土的抗裂性能。

　　（7）摻加外加劑可使混凝土密實性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，減少碳化收縮。

　　（8）摻減水防裂劑后混凝土緩凝時間適當，在有效防止水泥迅速水化放熱基礎上，避免因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加。

　　（9）摻外加劑混凝土和易性好，表面易摸平，形成微膜，減少水分蒸發，減少干燥收縮。許多外加劑都有緩凝、增加和易性、改善塑性的功能，我們在工程實踐中應多進行這方面的實驗對比和研究，比單純的靠改善外部條件，可能會更加簡捷、經濟。

　　（10）混凝土的早期養護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點出發，保溫應達到下述要求：

　　1）防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

　　2）防止混凝土超冷，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩定溫度。

　　3）防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。混凝土的早期養護，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關聯的。混凝上的保溫措施常常也有保濕的'效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。

　　所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理。這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養。

　　模板設計：

　　（一）施工準備：

　　1）放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，并以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側控制線，以便于模板安裝和校正。

　　2）用水準儀把建筑水平標高根據實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。

　　3）模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

　　4）工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術，質量，安全交底。

　　5）模板應圖刷脫模劑。

　　我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，為實現自我的理想和光明的前程努力。

　　計算模型

　　通過這次實習，我對依照設計圖紙和施工現場部分構件的測量以及觀察這些構件的細部做法，采用向施工員、工程師清潔相關問題的處理方法，分析思路和計算原理，使我對以前的專業課程知識有了全新的了解。以前課本上學的知識都是土木工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？

　　我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。

　　“學以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。例如：我們在廣西工商行政管理局高層住宅樓實習時，我對工程采用基礎靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現澆混凝土樁經濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教后得到了肯定。因為在學基礎工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產生上面的問題和疑惑。有些問題看似復雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。

　　比如，我們這次實習的工程大多為高層建筑結構，且多采用框架結構，層數都在二十層左右，但是，它們的計算原理和模型卻很簡單，都是從框架結構出發，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計算量雖然很大，但原理都是一樣的。可謂異曲同工，因此，除了將所學的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。

　　其次，通過這次畢業實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次畢業實習的幾處工程單位，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習

　　土木工程施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關系到土建工程的進度和效率。印象最深刻的廣__區五建所承建的廣西工商行政管理局高層住宅樓工程，所以工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場步步不離，認真將施工工作效率提高到，而項目工程負責人則在工地現場指導。因此各項工作都在計劃進行中。

　　另外，施工管理還包含員工的技能培訓，在廣xx區二建所承建的廣xx區黨委_部住宅樓工程中實習，我了解到二建每年都會定期對施工員和技術員進行技能強化和培訓，項目部經理向我們介紹了一系列廣__區二建在崗人員培訓計劃和內容后，使我對施工管理、培訓有了更多的思考。通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續性和可續性。

　　最后，通過這次畢業實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的畢業實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這幾天的畢業實習中我從更全面的角度認清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實習中許多老師和工人師傅們所說：“畢業后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學習”。

　　的確，從大學畢業走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長期從事土木工程的同行前輩，他們工作經驗比我們豐富，知識學的比我們扎實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰的工作領域取得更大的收獲。

　　另外，在這次畢業實習環節中，我也發現自己存在的不足和缺點，主要有以下三點：

　　一、專業知識掌握的不夠全面。盡管大學中認真學習了專業知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業知識和技能。

　　二、專業實踐閱歷遠不夠豐富。由于以前專業實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向土木工程工人師傅學習，同時要轉換學習方法和態度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。

　　三、專業知識在工程中運用不夠靈活。通過這次畢業實習，我切實感受到以前所學的專業知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今后在學習和實踐中應該重視積累和運用，使所學的知識由量變到質變，發揮更大的指導作用。

　　到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：

　　問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應付考試為了過關，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像現在進入施工現場沒有人會問你這些，但是作為一個技術人員，不知道試塊該怎么養護、混凝土出現裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導施工呢？針對這個問題解決的辦法就時在以后的學習中做到扎實掌握，不死記硬背做到靈活運用，與實踐相接合。

　　問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。

　　問題三：對于最新的施工規范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。

　　問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。

　　問題五：理論聯系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

　　問題六：實際中的標高和設計標高在計算施工標高時容易混淆。

　　畢業實習很快就告一段落了，但通過這次短短的實習，應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。此次實習對我的識圖能力有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算，在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題。也使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，在工程技術人員的帶領下，通過參加實際工作和勞動，學習了他們的優良品質，由于是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。

　　也實現了勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力的要求，為自己事業的成功打下良好的基礎。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力，這一切都很值得。我從只學到了許多以前在課本上難以學到的知識，這些新的收獲，將對我們正在進行的畢業設計準備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導意義。

土木工程實習個人總結范文2

　　20xx年過去了，我們迎來了嶄新的20xx年，這也預示著我們離畢業不遠了。20xx年，我們迎來了大學生活的最終一個學期，學校為我們支配了生產實習，大致分為識圖、學習PKPM和參觀建筑物。我也充分利用了這次生產實xxx行了實踐活動。這次實習是我們學習理論學問三年以來的第一接觸現場，可以想象其意義的重要性，我們第一次將理論學問與實際相結合。從實踐中，我對這門自己即將從事的專業獲得一個感性相識，為今后專業的學習打下堅實的基礎它不僅讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的學問運用到實際工作中打下堅實的基礎通過生產實習使我更深化地接觸專業學問，進一步了解合理限制建筑工程本錢重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題。

　　我覺得實習主要是為了我們今后在工作及業務上實力的提高起到促進的作用，增加了我們今后的競爭力，為我們以后立足本行業增加了一塊基石。這次實習豐富了我在這方面的學問，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會中立足有必須的促進作用，但我也相識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習是不行的，還須要我們在平常的學習中一點一點的.積累，不斷豐富自己的經歷才行。

　　實習中，我們在專業技術人員和指導老師的協助下，將所學學問和實習內容相互驗證，并對一些實際問題加以分析和探討，使我們對建筑工程技術專業的根本學問有一個良好的感性相識，為后續專業理論學問的學習奠定一個良好的根底，同時，我自認為對建工行業的工作性質有一個初步的了解，造就我對本專業的熱愛度，強化我的事業心和責任感，穩固專業思想。

　　我堅信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也堅信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經歷對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐經歷不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。

土木工程實習個人總結范文3

　　在大學里我學習的土木工程專業，畢業后我很有可能就是一名工程師了，這在目前是一項很不錯的職業。舊寨哎在將來，堅信工程師也不會冷落下去，終歸社會在開展，那么多的建筑須要拆毀重建，沒有工程師的指導是不行的。

　　但是工程師不是那么簡單當的，工程師必需要有堅實的學術支持和理論修養，最重要的是要有經歷，在建立建筑物的同時不會有任何的失誤才行。所以我要多實習，這樣我在以后的工作中才不至于沒有任何的經歷。

　　20xx年5月9號到17號，我們全體土木工程專業的學生進展了為期一周的相識實習，實習范圍包括我們學校的第三教學樓、其次試驗樓、第四教學樓以及根底施工工地，住宅小區，南充圖書館新館施工工地，上中壩大橋等。相識實習過程使我開闊了視野，同時也駕馭了一些專業根本學問。

　　經過為期一個星期的相識實習，我了解了許多與專業有關的.學問，還包括畢業設計的制作。實習時還學到不少建筑根本常識，比方主教學樓道向都很明確，一般都是東西朝向，這樣可削減太陽直射的時間；公共建筑都有很開闊的門廳和處于明顯位置的樓梯等。知道了這些學問，對于我們以后的專業學習有很大協助。

　　在對建筑的介紹中教師首先告知我們什么是容積率〔容積率是工程總建筑面積與總用地面積的比值。一般用小數表示。〕；什么是建筑密度〔建筑密度是工程總占地基地面積與總用地面積的比值。一般用百分數表示。〕；什么是綠地率〔綠地率是工程綠地總面積與總用地面積的比值。一般用百分數表示。〕

　　接著是框架構造，也就是指由柱子、縱向梁、橫向梁、樓板等構成的骨架作為承重構造，墻體是圍護構造。學校的其次試驗樓門廳跨度較大，采納鋼筋混凝土作成的折線型構造梁，不僅使造型更加美觀，而且也更加穩固，起到了很好的效果。其次試驗樓采納玻璃幕墻，可使看起來更加美觀，又減輕了自重，但是卻造成了光污染，產生城市熱導效應。

　　房屋的外圍都有寬一米左右的散水，其主要目的是將雨水排往建筑物外側，防止雨水侵入建筑根底內，造成地基的不勻稱沉降，同時必須寬度要求的散水也可以把雨水引離建筑。

　　橋梁施工時，先進展根底施工，在架設橋墩時，要先圍堰，當根底為樁基時，預制樁可用捶擊或振動下沉，此外也可通過自上而下地鉆孔并灌混凝土漿與鋼筋一起作為根底橋墩，當水比擬深時可采納沉箱施工的方法。嘉陵江上的上中壩大橋是一座斜拉橋，采納單塔雙鎖面，鎖型為扇形，有6x24根斜拉鎖。斜拉橋由主梁、塔柱和斜鎖三種根本構件組成，強度的鋼材制成的斜鎖將主梁多點吊起，將主梁承受的恒載和車輛荷載傳至塔柱，再由塔柱傳給地基。大橋橋面兩頭比

　　中間略底，為雙向四車道，另外還有人行觀光道。塔柱呈h型，在塔柱內側有上行樓梯，供修理運用。

　　在進展地基施工時，可采納土釘墻施工。土釘一般是通過鉆孔、插筋、注漿來設置，但也有通過干脆打人較粗的鋼筋和型鋼、鋼管形成土釘。土釘沿通長與四周土體接觸，依靠接觸界面上的粘結摩阻力，與其四周土體形成復合土體，土釘在土體發生變形的條件下被動受力。

　　并主要通過其受剪工作對土體進展加固，土釘一般與平面形成必須的角度，故稱之為斜向加固體。土釘墻施工時，坡度不應大于1:0.1。土釘適用于地下水位以上或經降水后的人工填土、粘性土、弱膠結砂土的基坑支護和邊坡加固。另外依據須要，也可采納護坡樁施工，錨桿施工，冒梁施工等。

　　在采納護坡樁施工時，每進深一米，都要加模板并填充混凝土，防止坡面下滑和地下水滲漏。且挖五米以上時，還應考慮照明和通風的問題。地基施工時，還應留意樁間土的支護，以防止雨水滲透造成地基的不勻稱沉降。

　　在今后的學習中，我有了更好的目標了，我在這次實習中知道了我所學學問中的許多缺乏，這事都是珍貴的經歷，我會在學習的時候重點考慮，一一的將我的缺乏之處漸漸改正，直至作對為止。

　　不過僅僅是這一次實習是不夠的，我還是要有更多的實習來發覺我的缺乏之處，我的缺乏之處確定還有許多的，只是我短暫沒有發覺。只有在實習實踐中在可以將自己的缺點無限放大，我的缺點才會顯現出來，然后我重點改正。

　　我堅信我會實現我做一個工程師的幻想的，雖然在成長道路上還有許多荊棘之路，不過我堅信，只要自己不斷的努力，我就會是走向成熟，走向勝利。

土木工程實習個人總結范文4

　　土木工程測量作為專業的一項基本功，是我們學習土木專業學生必須很好掌握的一項技能。在大一學習即將結束的時候，我們在學院的組織下，在校內開展了為期10天的土木測量工程測量實習。

　　土木工程測量這門課，是需要理論與實際結合的。實習是大學生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關的知識點。更重要的，實習能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎上，更貼近實際運用的作業，及獨立的完成所需的測量實際任務，這樣也是大學生鍛煉成長的有效途徑。所以，深知實習重要性的我必須認真的把握好這難得的學習機會。

　　這實習怎么比軍訓還辛苦啊?”，當幾天之后，我們習慣了早上5點起床，扛著測量儀器外出測量的生活時，我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測量的精確度和測量的時間進度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場地開工了!當學院其他專業同學八點走向教學樓進行實踐周學習的時候，也就是我們早上工作結束收工的時候。早上回到宿舍，我們并不能清閑下來，一張張原本的空白數據表等著我們去計算、校驗。要是數據滿足條件還好，如果像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好準備第二天更好起床，重新測量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補充睡眠之后，當其他專業同學下午下課，準備享受豐盛晚餐之時，我們再次扛著儀器，在太陽下山之前再次出工測量。在夏天的傍晚，每當太陽下山，天色暗下之時，已是晚上7點多了。放回儀器，學校食堂已不可能再有飯吃，走出校門來到小店，抬頭一看，簡直就是班級聚會的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣，我們還需對一整天的工作進行一番總結，并制定好第二天的工作計劃，提高小組工作效率，確保進度的完成

　　實踐是檢驗真理的標準。實踐總能發現許多問題，在這次測量實習中也同樣存在。首先，我認為，的問題在于我們對儀器的`使用上，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中。其次，在制圖的時候，我們對復雜的地形圖的繪制非常生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個也需要老師在今后教學中對我們更多的指導，促進我們水平的提高。

　　這次的實習也是一次培養我們獨立思考、工作能力的一次機會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經驗，也沒有測繪的天才，這就是要啟發我們個人的主觀能動性，發揮個人的聰明才智，自己給自己一次發揮的機會。

　　通過本次的測量實習，我覺得的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現實的測量很好的結合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內容，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作。測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了，土木工程專業的實際操作性強的特點，觸發我們今后要更加努力學習專業知識，并要加強理論與實踐相結合的方式方法，從本質上提高自己的專業水平。

　　這次測量實習也培養了我們同學之間的感情。測量不是一個人的測量，而是大家的測量，光靠一個人的力量和思維是遠遠不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團結合作讓這次測量任務順利的完成了，大家面對著這寒冷的天氣，依然帶著雨傘工作，形成了一隊隊友好的伙伴。你打傘我來測量，慢慢地體會到團結起來才能完成任務。每天的工作任務都是經過大家商量、分配之后才進行的，昨天測水平角的，今天就測高程或者量距。這樣就會對進程有了一定的保證。

　　總的來說，希望土木工程測量實習這一課以后要堅持下去，理論結合實際是的收獲。讓我對土木工程這門專業了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測量，但對以后工作有了一個實習的機會。為期兩周的測量實習就這們結束了，我從中領悟了到：在實質當中學到的知識比坐在教室里上課要牢固得多。

土木工程實習個人總結范文5

　　土木工程測量作為專業的一項根本功，是我們學習土木專業學生必需很好駕馭的一項技能。在大一學習即將完畢的時候，我們在學院的組織下，在校內開展了為期10天的土木測量工程測量實習。

　　土木工程測量這門課，是須要理論與實際結合的。實習是大學生活的其次課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的表達說明往往使我們一下難以很好駕馭，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能特別快速、堅固的駕馭相關的學問點。更重要的，實習能使我們在能更加嫻熟、精準的操作根底上，更貼近實際運用的作業，及獨立的完成所需的測量實際任務，這樣也是大學生鍛煉成長的有效途徑。所以，深知實習重要性的我必需謹慎的把握好這難得的學習時機。

　　這實習怎么比軍訓還辛苦啊?”，當幾天之后，我們習慣了早上5點起床，扛著測量儀器外出測量的生活時，我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測量的準確度和測量的時間進度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場地開工了!當學院其他專業同學八點走向教學樓進展實踐周學習的時候，也就是我們早上工作完畢收工的時候。早上回到宿舍，我們并不能悠閑下來，一張張原本的空白數據表等著我們去計算、校驗。要是數據滿意條件還好，假如像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好打算其次天更好起床，重新測量原本屬于第一天的'工作。在下午短暫的補充睡眠之后，當其他專業同學下午下課，打算享

　　受豐富晚餐之時，我們再次扛著儀器，在太陽下山之前再次出工測量。在夏天的黃昏，每當太陽下山，天色暗下之時，已是晚上7點多了。放回儀器，學校食堂已不行能再有飯吃，走出校門來到小店，抬頭一看，簡直就是班級聚會的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣，我們還需對一成天的工作進展一番總結，并制定好其次天的工作打算，提高小組工作效率，確保進度的完成實踐是檢驗真理的標準。實踐總能發覺很多問題，在這次測量實習中也同樣存在。首先，我認為，的問題在于我們對儀器的運用上，課本上介紹儀器運用的學問都比擬抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本學問應用到實踐中。其次，在制圖的時候，我們對困難的地形圖的繪制特別生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個也須要教師在今后教學中對我們更多的指導，促進我們水平的提高。

　　這次的實習也是一次造就我們獨立思索、工作實力的一次時機，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然后一起探討解決。我們都沒有很豐富的經歷，也沒有測繪的天才，這就是要啟發我們個人的主觀能動性，發揮個人的機靈才智，自己給自己一次發揮的時機。

　　通過本次的測量實習，我覺得的收獲在于將書本上那些抽象的學問與現實的測量很好的結合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內容，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作。測量儀器的運用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地運用儀器、限制測量發放奠定了堅實的根底。也讓我們明白了，土木工程專業的實際操作性強的特點，觸發我們今后要更加努力學習專業學問，并要加強理論與實踐相結合的方式方法，從本質上提高自己的專業水平。

　　這次測量實習也造就了我們同學之間的感情。測量不是一個人的測量，而是大家的測量，光靠一個人的力氣和思維是遠遠不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團結合作讓這次測量任務順當的完成了，大家面對著這寒冷的天氣，仍舊帶著雨傘工作，形成了一隊隊友好的伙伴。你打傘我來測量，漸漸地體會到團結起來才能完成任務。每天的工作任務都是經過大家商議、安排之后才進展的，昨天測水平角的，今日就測高程或者量距。這樣就會對進程有了必須的保證。

　　總的來說，盼望土木工程測量實習這一課以后要堅持下去，理論結合實際是的收獲。讓我對土木工程這門專業了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測量，但對以后工作有了一個實習的時機。為期兩周的測量實習就這們完畢了，我從中領悟了到：在實質當中學到的學問比坐在教室里上課要堅固得多。

土木工程實習個人總結范文6

　　轉瞬間五周的實習就完畢了，此次我所實習的工地是我校廣西工學院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業設計指導教師葛新光教師的支配，到29樓實習，此工地是由柳州建筑集團公司承建的。在這工地實習讓我受益匪淺，使我們更多的駕馭了關于建筑方面的理論學問，而理論與實踐是嚴密相聯系的，這次的實習讓我很好的了解到實際操作實力，將理論學問全面的融會于工作實踐，我更好的在實際作中得到了鍛煉。

　　作為一名即將畢業的大學生來說，學好專業課理論學問是必需的，而在這之后實踐學習也應當是更為重要和必需的，更是科學的，為此，我們都很謹慎的對待這次畢業實習，也讓我們自己從實踐中獲得對于這門自己即將從事的專業更加深刻的理性相識，為今后專業性的學習和工作奠定堅實的根底。

　　這里的師傅人都很好，我們有問題，他們都會耐性的給我們講解，每天去施工現場手把手都教育我們，并給我們講現場施工留意平安的事項。起先我們都覺得好別致，初到時，我以一個初學者的看法來對待自己的所見所聞。這里剛起先施工，從看建施圖到到根底鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見所聞記到日志里。在這里每天都期盼望見別致的事物，以滿意自己的新奇心。在工地我們要懂的第一件事就是要會看圖紙，但我們在學校時幾乎沒接觸過真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問題，還好師傅們都能耐性的給我們講，也積累了許多經歷學問。

　　首先，了解了有關塔吊的根底和安裝。塔吊的位置是依據本樓房的構造外型，和考慮塔吊的撤除，位置要和施工現場平面布置圖根本相同。塔吊的基坑鋼筋綁扎要遵照施工圖綁扎，采納現場綁扎，綁完后要按施工圖檢查，報監理驗收，合格后放可澆砼，澆砼前塔吊地腳地螺栓必需預埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好，以便安裝。塔吊的安裝程序為：固定塔吊根底安裝塔吊標準節至20M吊裝塔帽轉臺和駕駛室塔吊平衡臂卷揚機，備電箱先吊一塊配重塊吊裝起重臂記撐架系統吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關繩索系統檢查整機的機械部件，構造連接部件，電氣部件等調整好各平安愛護裝置進展試車。

　　在這期間在資料室里還學到不少東西，資料室都放置有關該工程的施工方案等資料。對一些施工方案也有了一些了解，一般的施工組織設計應當包括編制說明、工程概況、施工組織、現場總平面布置圖、施工方案、質量保證措施、平安保證措施、施工進度打算、工期保證措施、勞動力支配、機械設備配備和文明施工措施等內容。作為管理人員不僅要會編制施工組織設計，也要懂得利用施工組織設計進展工程管理，施工組織設計是施工管理的重要依據。在資料室那些學姐的一些話讓我深記在心里，要作為一名資料員必需具備，業外必需了解施工依次，熟識施工工藝，駕馭施工質量狀況和進度;內業必需嫻熟駕馭建立工程施工質量驗收統一標準和各有關專業工程施工驗收標準，要擅長收集和積累各種載體的資料空白表，日積月累地充溢收集，編輯和整理資料的實力。

　　其次對混凝土工程也有了一些了解，混凝土質量的好壞，既對構造物的平安，也對構造物的造價有很大影響，因此在施工中我們必需對混凝土的施工質量有足夠的重視。

　　作業打算：澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污去除干凈，并經檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。假如運用木模板時應澆水使模板潮濕，柱子模板的清掃口高水平在去除雜物后再封二。

　　混凝土的澆筑和養護

　　混凝土澆筑是從攪拌廠干脆運輸過來的，再澆筑。然后要留意的是混凝土的早期養護，其目的在于保持相宜的溫濕條件，以到達兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順當進展，以期到達設計的強度和抗裂實力。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿意水泥水化的要求而有余。但由于蒸發等緣由常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，外表混凝土最簡單而且干脆受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。所以在施工時我們要慎重的處理這些事務，依據不憐憫況不同處理。這些問題都是在施工事要留意的，在施工時采納何種水泥，用量都是要留意的，還有混泥土的早期保養。在跟隨師傅巡察

　　工地的過程中，還了解了其它的如柱梁樓板的澆注，鋼筋的綁扎等，而在巡察中遇到的問題，也是我學習的時機。我拿著圖紙參照現場的時候，有好多不可思議的構造布置就一清二楚了。比方關于吊筋，雖然從課本上和課程設計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發覺吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處找尋著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解相識了構造的真實構造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作狀況，初步懂得了鋼筋的鋪設、綁扎、焊接和模板的`支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采納電渣壓力焊是我第一次見到。鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。

　　到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比擬緊要的問題有以下幾個：問題一：對理論學問駕馭不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時應當振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時間，另外對混凝土出現裂縫分析不出緣由等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應付考試為了過關，才在考試的前幾天報教師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消逝了。等到須要時才知道自己還沒記住這些，就像此時此刻進入施工現場沒有人會問你這些，但是作為一個技術人員，不知道試塊該怎么養護、混凝土出現裂縫是

　　什么緣由等一系列的問題，還怎么能指導施工呢?針對這個問題解決的方法就時在以后的學習中做到扎實駕馭，不死記硬背做到敏捷運用，與實踐相接合。

　　問題二：熟識圖紙的實力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判定出施工的對錯。

　　問題三：對于最新的施工標準不知道，致使不能很快的判定出施工的對錯。問題四：對于一些施工依次還不太明白，對每一個施工過程的操作不了解。問題五：理論聯系實際的實力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。問題六：實際中的標高和設計標高在計算施工標高時簡單混淆。通過這次實習使我對工程方面的有關學問有了更深一些的了解。應當說在學校學習再多的專業學問也只是理論上的，與實際還是有點差異的。此次實習對我的識圖實力有必須的協助，識圖時知道哪些地方該留意、須細心計算，在構造上哪些地方須考慮施工時的平安問題。也使我獲得了施工工程管理、施工圖預算方面的實際學問，在工程技術人員的帶著下，通過參與實際工作和勞動，學習了他們的優良品質，由于是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的實力：學習、生活、心理、身體、思想等等。也實現了勤于實踐,將所學的理論學問與實踐相結合一起,在實踐中接著學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由學問、實力、才智等因素融合成的綜合素養和實力的要求,為自己事業的勝利打下良好的根底。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐實力，這一切都很值得。

土木工程實習個人總結范文7

　　經過兩周的生產實習，感受深刻。在施工技術上，實際操作以理論知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學好專業知識的同時在工作中積極思考，靈活應用，培養自己的思維創新與獨立解決問題的能力。同時，利用這次實習機會接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學生活中應該發展的方向，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學習，踏實工作，積極面對每一次挑戰。

　　生產實習是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一。在實習過程中，我以技術員的身份深入到建筑施工單位，以一個高層住宅小區為實習場所，在項目部技術室主任的指導下，參加工程施工工作，順利完成了兩周的實習任務。同時，也為大學畢業后從事工程時間打下良好基礎。

　　實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個月的實習生活結束了，在這半多月里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。首先，通過兩的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

　　本工程在施工中采用了較多的新技術、新材料。主體結構是全現澆剪力墻結構，墻內設置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛生間的裝修采用了輕質陶粒混凝土隔墻條板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡便、強度可靠等優點，不僅使現澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進度，縮短工期，節約成本。

　　在構造柱配筋驗收過程中，設計單位在立筋的采用上選擇光圓筋，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導致箍筋向下滑移，給施工帶來不便。因此，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動極大的增加了成本。通過積極思考，我向技術室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋，施工時交叉對角放置，

　　學習是無止境的，通過看到的結果，積極思考問題產生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學到更多知識，真正起到理論聯系實際的良好實習效果，在處理遇到的工程技術題的過程中，增強分析問題、解決問題的能力。

　　實習結束后有必要好好總結一下。首先，通過兩周的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實習，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的`施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。

　　在學習實踐了許多課內外的具體施工方法的同時還對許多具體施工細節以及管理過程有了更真實更進一步的了解。

　　在施工項目管理的過程中涉及到的具體管理進度及計劃的變更以及項目進度計劃及評價由于受到各種干擾，經常出現實際進度與計劃進度不一致的現象。這種偏差必須采取措施予以糾正。我們通常采用對進度計劃的執行情況進行跟蹤檢查，發現問題后，及時采取措施加以解決。

　　通過項目經理部的管理施工進度旬月報，對工程的施工進度及存在的問題進行了解。由負責計劃的工程師去現場，檢查進度計劃的實際執行情況，并定期與不定期的參加現場會議，了解工程實際進展情況，同時協調有關方面的進度關系。在我公司承建的中環線張貴莊路頂管工程中，我項目部采用橫道圖比較法對照工程的實際執行狀況與計劃目標的差異。

　　當出現工程進度出現大于10天以上的偏差時，我們一般要分析偏差的原因，分析偏差是否影響到后續工作和總工期，這種分析是通過時標網絡計劃進行的。我們在采取了各種手段解決進度滯后問題后，一般還要調整工作順序、改變某些工作的邏輯關系、縮短某些工作的持續時間等方法，用工期優化的方法對原網絡計劃進行調整。

　　在實習中不僅可以學到知識，也可以讓你怎樣處理好人際關系，施工單位是個人員和復雜的單位，我們要真誠待人。我剛來到時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應。后來我慢慢發現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往往。還教會我一些技術，由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是非常重要的，它會關系到你能否開展工作。

土木工程實習個人總結范文8

　　從今年的二月二十日起，我就在寧波豪泰建立有限公司起先我為期兩個月的實習。我的工作包括深化工地現場，與現場的工人和技術人員進展面對面的溝通與指導，參加實踐，全面系統的了解建筑工程的各項施工技術與施工工藝，以及各項管理措施。熟識工程建立企業的性質、作業特點，以及生產管理的經營運作模式。在現場施工過程

　　中結合所學專業學問與實際現場工作進展整合，強化專業學問和技巧的運用和實務工作的實力；增加理論聯系實際的觀念，造就分析問題和解決問題的實力，加強專業意識和職業責任感，為施工管理起到了實質性的指導作用，為以后的工作打下堅實的理論與實踐根底。

　　下面從以下幾個方面來總結：

　　從工作方面讓我覺得剛入公司做好本職工作并不是一件簡單的事情。作為一名合格的施工員，就是在工程經理和施工負責人領導下，負責所擔當的作業區、段內的施工組織支配和施工管理工作。〔換句話就是盯現場！〕協調施工，管理施工質量，現場資料，跟蹤施工進度，報物資材料消耗，上報須要的材料，協調監理，做好設計變更，現場合同外工程量確認等。

　　首先是要把圖紙看好看懂，對工程實施要心里有打算，然后依靠圖紙按圖施工，其次要駕馭施工各階段的施工工藝及限制施工質量和進度并協調搭配好人、材、機的'現場管理。我在現場施工工作中主要負責施工工藝、施工質量、施工進度，負責施工平安，協同材料檢測、協同專業監理人員的現場管理。

　　一個好的施工管理者既是一個勤奮家也是一個親善家。協作監理管理工程施工，要了解施工中各施工工藝及施工方法管理和催促好各是施工班班組剛好完成該完成的任務及清理現場施工的各施工班組所轄范圍內的施工肥料既生活垃圾，使施工工地更文明更和諧、以人為本。迎接各相關單位的檢查及指導工作讓工程施工工地真正成為構建和諧城市的一局部。

　　從為人處事方面來看，踏上社會我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，而且工作繁忙，許多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事外表笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬。但是環境往往會影響一個人的工作看法，讓人不斷的相識社會，了解社會，熟識社會，最終融入社會。所以我們以后有可能會像別人一樣冷漠，也有可能像我們在校時候天真，熱忱。當然我還是盼望我們在以后還是會像在學校那樣學會資源共享，互幫互助，相互學習。

　　從自身的實力來看，我感覺要學習的東西太多了，如最根本的為人處事方面，欠缺的太多，人家的一言一行都有不同的含義，人家的一言一行都有全方位的考慮，但是我剛入社會，考慮的東西很不齊全，所以有些時候說的話做的事情也不是很妥當。再如工作實力，工程造價涉及的內容比擬多，范圍比擬廣，而且要了解施工工藝，了解重要部位的做法，了解價格材料等等，因此我們須要特別豐富的工程經歷才能做好工程造價。所以說像我們這樣剛出校門的大學生來說，我們做任務的時候也是在學習的時候，做的任務越多積累經歷也就越多，往往因為我們是剛出校門的緣由，有許多工程是我們不能做的，所以可以做的內容也特別有限，因此從工作實力來說我也是有待提高的。

　　通過這實習，給我的感受也頗多，學到的東西也特別的多，為我以后的工作打下了牢固的根底，同時也特別感謝學校教師給我們這次實習的時機。這次實習是給我們一次理論與實踐相結合的時機，我們只要把握住這次時機，我們就可以很快的融入社會，立足于社會。因此說，我特別的珍惜此次實習，利用好實習的每一分鐘來充溢自己，讓自己很快的成長起來。當然在這段時間里，我也得到了公司領導的認可，這也是我值得傲慢的事情，同時我也知道有這么一句話：“驕兵必敗”，因此我會腳踏實地的加倍努力工作，譜寫以后的美妙人生。

土木工程實習個人總結范文9

　　從今年的二月二十日起，我就在寧波豪泰建設有限公司起先我為期兩個月的實習。我的工作包括深化工地現場，與現場的工人和技術人員進行面對面的溝通與指導，參加實踐，全面系統的了解建筑工程的各項施工技術與施工工藝，以及各項管理措施。熟識工程建設企業的性質、作業特點，以及生產管理的經營運作模式。在現場施工過程中結合所學專業學問與實際現場工作進行整合，強化專業學問和技巧的運用和實務工作的實力；增加理論聯系實際的觀念，培育分析問題和解決問題的實力，加強專業意識和職業責任感，為施工管理起到了實質性的指導作用，為以后的工作打下堅實的理論與實踐基礎。

　　下面從以下幾個方面來總結自己的實習心得：

　　從工作方面讓我覺得剛入公司做好本職工作并不是一件簡單的事情。作為一名合格的施工員，就是在項目經理和施工負責人領導下，負責所擔當的作業區、段內的施工組織支配和施工管理工作。（換句話就是盯現場！）協調施工，管理施工質量，現場資料，跟蹤施工進度，報物資材料消耗，上報須要的材料，協調監理，做好設計變更，現場合同外工程量確認等。

　　首先是要把圖紙看好看懂，對工程實施要心里有安排，然后依靠圖紙按圖施工，其次要駕馭施工各階段的施工工藝及限制施工質量和進度并協調搭配好人、材、機的現場管理。我在現場施工工作中主要負責施工工藝、施工質量、施工進度，負責施工平安，協同材料檢測、協同專業監理人員的現場管理。

　　一個好的施工管理者既是一個勤奮家也是一個親善家。協作監理管理工程施工，要了解施工中各施工工藝及施工方法管理和督促好各是施工班班組剛好完成該完成的任務及清理現場施工的各施工班組所轄范圍內的施工肥料既生活垃圾，使施工工地更文明更和諧、以人為本。迎接各相關單位的檢查及指導工作讓工程施工工地真正成為構建和諧城市的一部分。

　　從為人處事方面來看，踏上社會我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，而且工作繁忙，許多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬。但是環境往往會影響一個人的工作看法，讓人不斷的相識社會，了解社會，熟識社會，最終融入社會。所以我們以后有可能會像別人一樣冷漠，也有可能像我們在校時候天真，熱忱。當然我還是希望我們在以后還是會像在學校那樣學會資源共享，互幫互助，相互學習。從自身的實力來看，我感覺要學習的東西太多了，如最基本的為人處事方面，欠缺的太多，人家的一言一行都有不同的'含義，人家的一言一行都有全方位的考慮，但是我剛入社會，考慮的東西很不齊全，所以有些時候說的話做的事情也不是很妥當。再如工作實力，工程造價涉及的內容比較多，范圍比較廣，而且要了解施工工藝，了解重要部位的做法，了解價格材料等等，因此我們須要特別豐富的工程閱歷才能做好工程造價。所以說像我們這樣剛出校門的高校生來說，我們做任務的時候也是在學習的時候，做的任務越多積累閱歷也就越多，往往因為我們是剛出校門的緣由，有許多工程是我們不能做的，所以可以做的內容也特別有限，因此從工作實力來說我也是有待提高的。通過這實習，給我的感受也頗多，學到的東西也特別的多，為我以后的工作打下了牢固的基礎，同時也特別感謝學校老師給我們這次實習的機會。這次實習是給我們一次理論與實踐相結合的機會，我們只要把握住這次機會，我們就可以很快的融入社會，立足于社會。因此說，我特別的珍惜此次實習，利用好實習的每一分鐘來充溢自己，讓自己很快的成長起來。當然在這段時間里，我也得到了公司領導的認可，這也是我值得傲慢的事情，同時我也知道有這么一句話：“驕兵必敗”，因此我會腳踏實地的加倍努力工作，譜寫以后的美妙人生。

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