護理專業學生個人實習總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，為此要我們寫一份總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的護理專業學生個人實習總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
臨床實習是護理教學的重要組成部分，是護生將所學的理論學問與實踐相結合并鞏固加深的重要環節，護理臨床實習效果關鍵在于臨床教學的組織和管理。所以，為了進一步加強臨床實習教學環節的管理，護理部從多年的帶教閱歷中不斷總結完善，確保了帶教工作質量的不斷提高。詳細做法如下：
1、護理部合理支配實習科室，專人負責實習帶教工作，結合實習大綱要求制定具體的實習（進修）帶教工作規定、實習帶教安排、實習輪轉表及實習生業務講座支配。
2、同實習學校簽訂實習帶教合同，與實習學生簽訂實習（進修）生平安紀律職責書，有違紀者，按規定條款賜予相應處理，以確保工作有章可循。
3、護理部統一組織對實習（進修）生進行為期3天的院級崗前教化，資料包括醫院概況、醫德醫風、護士素養、規章制度、勞動紀律等；培訓結束后嚴格進行崗前培訓考核，合格后方可入科實習；入科第一天由護士長或帶教老師進行科室崗前教化，資料包括護理工作制度、病區的環境、專科特點等。
4、院級由全院護士長擔當教學組成員；科室指定閱歷豐富、職責心強、具有良好職業道德、較強表達本領及溝通溝通本領的護師實行一對一帶教，對實習學生全面負責。
5、護理部每月組織業務講課1次，資料為專科護理學問，要求實習（進修）生仔細做好學習筆記；各護理單元每月組織護理查房、每周小講課1次。
6、護理部不定期檢查學生的實習情景，同時檢查帶教安排的落實情景，做到層層落實，使教與學到達和諧、一樣，保證教學質量，防止差錯出現。
7、實習（進修）期間定期征求帶教老師、實習學生的看法，雙向反饋，并在實習結束時發放帶教工作評價表，要求實習（進修）生仔細填寫，以便不斷改善工作，提高帶教工作質量。
8、實習結束時，各護理單元由護士長及帶教老師對實習學生組織考核，記錄成果并作出鑒定，完成教學手冊；同時護理部進行護理基礎學問等資料的考核，記錄成果并存檔，合格者，出具實習鑒定。
臨床教學質量的凹凸與嚴格的教學管理有干脆的關系，僅有經過我們規范、有力的護理臨床實習管理，才使得實習護生的綜合本領明顯提高，到達理論與實踐的緊密結合；才使臨床實習教學質量得以保證，同時也促進了我院護理質量的不斷提高，并受到了醫院、實習學校及實習學生的一樣好評，取到了令人滿足的工作成效。
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