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            教師個人品德總結

            時間:2025-12-27 14:12:42 個人總結 我要投稿

            教師個人品德總結范文通用

              總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此我們要做好歸納,寫好總結。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編整理的教師個人品德總結范文通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            教師個人品德總結范文通用

            教師個人品德總結范文通用1

              在工作中我們以素質教育為目標,以德育工作為先導,以愛國主義為主旋律,以日常行為規范為抓手,寓德育教育于豐富多彩的活動之中,提高學生的素質,結合學生實際,堅持求真務實的工作作風。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務取得了良好的效果,現把德育工作回顧如下:

              本年度我們所做的主要工作及成績有:

              一、加強理論學習和德育實踐研究

              組織教師學習新課改,注重教學中的德育滲透,加強對學生心理健康的關注和教育。

              二、開展多種形式的主題教育活動

              1、愛國主義教育

              本學期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發學生愛國熱情,樹立正確的'國家意識,培養愛國主義意識。

              2、安全法制教育

              加強安全知識的宣講教育,開展了系列宣傳教育活動,如黑板報,專題廣播等,學生受到良好的教育。

              3、環保教育

              通過宣傳窗、國旗下講話、班會課、廣播站積極宣傳環保的重要意義,教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環保意識。

              4、文明禮儀教育

              本學年,我校繼續加強了學生常規教育,特別是文明禮儀教育。以新的《中小學守則》、《小學生日常行為規范》為內容,制定了新的班級評比細則,開展“文明班級評比”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領巾督察隊為陣地,幫助學生養成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。

              5、開展活動

              開展了“學雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動,培養了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛祖國、熱愛生活的精神。

              三、切實加強家校聯系

              為真正提高家校聯系質量,本學期制定了家長學校各種制定并開展活動,還對班主任和其他任課老師提出一定的要求,使學校、家庭、社會聯系更為緊密,構建立體的教育網絡。

              四、加強德育隊伍建設

              1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是教育工作者、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。

              2、繼續加強班主任隊伍建設。組織班主任座談會,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。在這學期的德育工作中,有成效有也不足。我會更加努力,爭取在以后的工作中吸取教訓和經驗,不斷進步。

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              學年已經結束,驀然回首,有喜有憂。在這一學期里,本人擔任七年級思想品德課的教學工作。現將有關工作情況簡要總結如下:

              1、加強業務學習,提高自身素質

              在工作中,我認真學習上級的有關文件,學習教師職業道德規范、新時期教育思想,不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;此外,我還認真學習了新課改理論,努力提高業務能力,及時把握中考動向。通過學習,使我對新課改理念有了一個全面、深入的理解,為我轉變教學觀念、學生觀、改進教學方法打下良好的基礎。

              2、強化常規,提高課堂教學效率

              本學期,我深入細致地完成教育教學各項環節,認真備寫教案,挖掘教材,力求既備教材,又備教法、備學生。在課堂上能夠運用各種教學方法,調動學生學習興趣,努力提高教學效果,課后及時認真批閱作業,了解學生情況,因材施教,調動教學資源,積極參加教研活動,學習他人好的經驗,努力提高教育教學水平和學生成績。

              3、認真研讀中考說明,把握考試方向

              結合七年級思想品德復習備考和教材特點,對教材進行系統的知識梳理,然后結合學情采用“板塊式復習,三輪式提高”的復習方法,同時認真研讀近四年來的'考試題型,結合學生實際制定切實可行的復習計劃。

              第一輪:系統復習注重“雙基”抓綱務本,學生做配套資料,教師全批全改,不會做的題集體講解。

              第二輪:專題復習,教師根據中考研討會的精神,有針對性地利用多種資源增加課堂容量和復習的實效性;

              第三輪:熱點時事復習,結合近一年來的熱點和專題,分析其體現的教材觀點和原理,將時政熱點和教材知識點結合,同時注重學生答題方法和技巧的訓練,及時糾正復習中易錯的知識點,讓學生多角度、多層次思維,培養學生分析、解決實際問題和綜合應用能力。

              4、正視自我,明確今后努力方向:

              我所教的思品成績雖然不錯,但與其他考得好的學校相比還有一定的差距,本人認真進行了反思,原因有以下幾點:

              1對學生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學效率不高;

              2對知識點的檢查落實不到位。針對以上情況,在下學期我要在以下方面進行改進:

              (1)狠抓對學生作業的檢查,落實對知識點的掌握。

              (2)加強學生答題技巧和方法的強化訓練,讓學生多角度、多層次思維,培養學生分析、解決實際問題和綜合應用能力。

              總之,在今后的工作中我會改正不足,盡力把工作做好,爭取在教學上再上一個新臺階,中考取得好成績。

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