考核個人總結

時間：2025-12-13 20:01:18 詩琳個人總結

考核個人總結（精選17篇）

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家收集的考核個人總結，希望能夠幫助到大家。

考核個人總結（精選17篇）

　　考核個人總結 1

　　本學年我擔任三年級的班主任工作和三年級語文教學工作時，主要做了下面幾方面的工作：

　　一、深入學生、親近、了解學生

　　為了能更加深入地了解學生，親近學生，本學年開始，我積極深入班級，深入學生，同時通過其他教師及家長，盡快了解本班學生方方面面的表現。在一個學年的接觸中，我了解到：我們班的學生年齡小，比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力，學習的積極性也比較高。但也有些學生自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。有些孩子作業不認真。

　　針對學生的特點以及學生中存在的問題，我總是尋找時間、尋找機會接近學生，了解學生在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上體貼和關心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。所以，經過一段時間的`努力后，學生的作業有了明顯的進步。

　　二、加強學生思想教育，培養學生的良好習慣

　　學生良好習慣的養成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。而良好習慣的養成，必須從學生思想認識的加強上來落實。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養學生各方面的良好習慣。

　　第一、行為規范教育。由于學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養是常抓不懈。開學初組織學生學習有關規范內容，督促學生在思想上提高認識，平時，發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發現不良現象及時糾正。在班里實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規范。

　　第二，集體主義教育。開學來，通過學校的各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動，增強學生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學生團結協作、互幫互學，增進友誼。

　　第三，學習重要性教育。開學時，我有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能。一是加強和任課老師聯系，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助；二是安排好學生與成績差的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況；三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結合的方式。在日常工作中，我總是告訴學生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好。”“加油！老師為你們喝彩。”讓學生“在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足，一旦發現他們有一點點進步，就給予表揚，甚至進行物質獎勵。同時，給予他們生活上的關心和學習上的幫助，經常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習積極性得到提高。

　　三、做好家校工作

　　老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教育好。我很慶幸我遇到的家長都很明理，從來不會為難我，平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通，一起解決。那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。所以有了家長的幫助，這個學年我的工作很順利。

　　本學年的工作中，還存在很多有待加強和改進的問題。比如學生的各方面能力比較差，自我約束力不強，學生課堂習慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成績差，影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強。

　　總之，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆＂愛心＂，在班主任工作實踐中不斷完善自己。下學年，我將揚長避短，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好。

　　考核個人總結 2

　　轉眼間，我已經走上教師工作崗位近一年多時間了，在逝去的歲月中，有得也有失；有過成功，也有過失敗；有過辛酸，也有過歡笑；在充實的學習、工作生活中，在與可愛的學生們相處。

　　過程中，我得到了最大的滿足。現將半年來的學習、工作情況總結如下，以便于總結經驗教訓，反思不足之處，不斷完善自我。

　　一、德方面

　　作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。

　　所以，本人能夠認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫生，關注學生的'健康成長，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格。課堂上，我時刻注意規范自己的教學行為。課后，我經常走進教室，與學生一起參加課外活動，加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵，與學生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經歷去感化、教育學生。

　　二、能方面

　　教好書是教師的基本職責之一，在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改。在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優生幫助后進生。

　　三、勤方面

　　本學期，在教學方面，我擔任了高一年級三個班的英語教學工作。此外，還擔任高一(三)班的班主任工作，對于剛剛步入工作崗位的我來說，無疑是一個挑戰，但同時也是一個自我鍛煉的機會。因此，我兢兢業業地對待自己的事業，按時、按質的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個方面都寫有工作心得，不斷改進，提高工作效率。我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

　　四、績方面

　　在教學方面：開了兩次公開課，得到了教研組內其他老師的一致認可。期中考試，我所帶的三個班級的英語學科，總體來說，成績較好。俗話說：“金無足赤，人無完人。”在教育教學工作中，我仍然有很多的不足之處，如在工作中會產生“惰性” 思想，自身的知識面較窄，理論修養水平不高，在教育學生方面的經驗的還不足，在以后的工作中，我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”，以期更大的提高。教育是愛心事業，從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生；而對優秀學生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名優秀的英語教師。我將會努力學習，把最好的英語學習方法交給孩子們。愿孩子們明天會更好! 最后望領導多多指導和幫助。

　　考核個人總結 3

　　回顧這個學期信息技術教學工作，順利地實現了學期工作目標。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些問題。工作中碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作態度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。為了保持優良的工作姿態，以使下一學期能以更優秀的面貌去繼續工作，現將本人該學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：

　　一、思想方面

　　思想上嚴于律己，熱愛教育事業，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學水平和業務水平，提高自身的思想覺悟。

　　二、教學、工作方面

　　這學期主要擔任高一年級的信息技術教學和微機室設備的檢修、維護等工作。工作是繁忙的，相對于上一年，無論是工作方法、工作經驗、還是工作效率都有了明顯的改善。雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業務水平，向有經驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成個人教學博客，這有利于同行間的交流和學習，方便學生與我的交流，這大大有利于我教學的提高和及時掌握學生的動向，有利于引導學生的學習。在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。繼續更新教育、教學理念，探索合適的教學方法

　　1、充分體現“學生為主體”，“教師為主導”的原則

　　信息技術教師在教學過程中應始終體觀“以學生為主體”、“以教師為主導”相結合的原則，注重培養學生的自學能力、合作精神和探究欲望，在學習的整個過程中領悟信息文化內涵。教學實施的過程中，在充分理解新課程標準的情況下，根據學生的實際水平，重組教學內容。信息技術教學應該充分關注個體差異，設計分層次的學習目標。在教學過程中，要尊重學生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術思路。對學習起點較低的學生，要多鼓勵、多幫助，提供有針對性的指導；對于基礎較好的學生，要少限制、多支持，鼓勵自主探究。

　　2、努力轉變學生學習方式

　　課堂中倡導學生的自主學習，信息技術課程無論從教學內容、教學環境和教學方法上都非常有利于培養學生的自主學習意識和學習能力。比如：我們學完文字處理軟件后，可以給學生布置一個電子作品，確立作品的主題，讓學生根據自己的興趣愛好，創作出集知識性和趣味性與一體的電子報刊，主題選擇方向可以是環境保護、西部開發、世界無煙日、科技活動周、機器人、奧運等。老師給出作品要求，給學生兩節課時間，可以上搜集素材，以小組為單位進行電子報刊的制作，同時也培養了學生協作學習的習慣。可以從作品的思想性、科學性、創造性、藝術性、技術性幾個方面給打分，全面給出評價，使學生得到一次很好的'鍛煉機會。

　　3、選擇合適的教學方法

　　教學方法是影響學生學習方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術課堂教學常用的教學方法有：

　　(1)任務驅動。“任務驅動”教學強調學生在密切聯系學習、生活和社會實際的有意義的“任務”情境中，通過完成任務來學習知識、培養技能、形成能力，提升素養。在“任務驅動”中所設置的任務要求做到科學、適當、適度。

　　(2)啟發式。在發揮教師主導作用的前提下，根據教學目標，充分調動學生的學習積極性，引導學生展開思維活動，主動獲取知識。這種方法有利于學生積極參與和學習，主動思考和實踐。

　　(3)講授法。信息技術教師根據信息技術課程的不同教學內容，做成各種教學課件，借助于有關設備，邊講授邊操作，講練結合，完成教學任務，達成教學目標。

　　(4)分層遞進教學法。根據不同層次學生學習水平的差異，確定不同層次的教學目標，實行分層施教、分層測試評價。在教學過程中形成一種促進各層次學生不斷遞進的機制，開發學生潛能，發展個性，全面提高全體學生的基本素質。

　　作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握的科技資訊，明白到自身的責任，為此，我經常通過訂閱《中國信息技術教育》、《計算機應用文摘》等書籍，上網瀏覽新課程教學等形式，學習更加多的、好的、新的知識。從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時要虛心請教有經驗的老師。努力提高自身的信息素養，形成自身的信息技術教學風格。

　　考核個人總結 4

　　光陰似箭，忙碌中20xx年的腳步已經悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網頁抑或是聽廣播我們都能發現幾乎所有的媒體都在進行年終盤點。的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定宏偉藍圖的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把20xx年度的工作做簡要的匯報總結：

　　一、師德表現

　　關心、熱愛學生，做學生們的好朋友。記得x校長曾經對我們說過：雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給學生劃分出等級，那樣做對學生是不公平的。說我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！我認同x校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個學生都是我的`朋友，一年的努力換來的是學生們開心的笑臉，我經常聽學生們說：趙老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！聽到學生這樣的話我所有的付出都值得！

　　二、教育、教學工作

　　為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。腳踏實地，大膽創新是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。本年度我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。

　　考核個人總結 5

　　我們公司是一家集生產、研發、營銷于一體的民營企業，全國各地有30多家分公司。目前績效管理在公司已經試行1年了。運行情況如下：

　　1、考核周期為季度績效；

　　2、考核維度主要有態度行為、工作業績、管理能力（普通員工除外），不同職級這三項考核維度的占比不同；

　　3、評估方法是直接領導打分，然后部門負責人復核確認；

　　4、考核結果按照4個等級進行強制分布：優秀≤10%，良好≤10%，符合不限，不符≤10%。

　　目前出現的問題是：

　　1、在制度中規定績效與工資、獎金掛鉤，但實際未執行，各部門均認為績效考核力度不足，無法提升大家的工作能力和效率；

　　2、部門領導對員工績效輔導能力不足，在績效評估中，有些沒有做績效溝通；

　　3、大家在制定績效計劃時，都比較寬泛，沒有明確或量化的目標和評價標準；評估起來也主要是以領導憑主觀感覺打分。

　　我們希望達到的'目標是：加強考核力度，實現獎優罰劣，對于不合格的員工有依據淘汰或幫助改正。

　　基于以上情況，我們想進行績效制度改革，請問大家，在制度內容、執行過程等方面有什么好的建議？

　　你們公司的考核僅限于層面上，例如量化的指標沒有制定，如開發新客戶的戶數、利潤比等。生產比如說產量、人均損耗、質量客訴等

　　考核個人總結 6

　　歲月不居!來也匆匆，去也匆匆!雖然我老是覺得累，可是時間老人卻總也不覺得累，每天自我陶醉地嘀嘀噠噠跑個不停!回首這一年，頗有感慨——我完完整整的為商行服務了一年，商行也給了我別人羨慕不已的報酬——幸福!增加工作成果——你做了別人沒有做的。

　　從正常班到倒班，我踏踏實實地做，用心地體會，感悟最深的就是“端正態度，遵守行紀行規；尊敬領導，服從安排；團結同事，虛心求教；明確目標，腳踏實地”。

　　一年的工作實踐，深深地體會到“臨柜工作是銀行第一形象”的含義。我們的形象直接影響到客戶對我行的第一印象，關系到能否留下客戶，更關系到能否能留住客戶。這要求我們要有較高的綜合素質，要求我們必須切實堅持臨柜工作的服務宗旨“熱情周到，耐心細致，為客戶辦好每一筆業務，讓客戶滿意”。

　　一年的工作使我深刻體會到業務知識欠缺的嚴重性。這促使我又學習了更多的新東西，使自己的業務知識更具全面性。雖然我們新增了不少業務，但是要想保證我行的不斷壯大(即使僅為了保證我們的.優厚待遇)，只有不斷地新增業務。這就要求我必須吸收新的知識才能順利開展工作，才能跟上我行的步伐。

　　要做一名合格臨柜人員，光有全面的業務知識不夠，還需要配合主動、熱情、耐心的服務。我們工作中的主性首先是要做到經理要求我們的“主動和客戶打招呼、交流”。我隨時主動向部分客戶介紹我行的業務信息、新產品。

　　考核個人總結 7

　　一年來，在各級領導的正確領導下，在同事們的積極配合下，在辦公室全體成員的熱情幫助下，我著力從辦公室工作的實際特點出發，堅持以服務為宗旨，不斷加強自身的素質建設，切實轉變工作作風，在克服諸多困難的情況下，認真履行自己的工作職責，較好地完成了各項工作任務。現總結如下：

　　一、加強學習，提高政治理論和文化水平。

　　作為辦公室主任，全面負責著醫保中心辦公室的工作，我能堅持在工作中嚴以律己，寬以待人，作風務實不浮夸。工作中我克服事務性工作繁雜的實際困難，在各級領導的`正確領導與合理安排下，認真地完成了各項工作。

　　二、解放思想，全面提升政務管理水平。

　　辦公室承擔著文字處理、檔案、印鑒管理、采購保管等多項工作，是傳遞信息、落實政策、上下內外溝通的窗口，工作瑣碎繁雜不易出成績。在工作中，我始終樹立服務于建設工作的大局意識，堅持按照“干大事，從細節做起，做小事，從大局著眼”的總體要求，增強工作的前瞻性和主動性。

　　三、樹立職工利益無小事的思想，全力提高服務水平。

　　作為后勤保障部門，辦公室服務水平的高低直接決定著我們局對外形象，為此在管好政務的同時，積極為干部職工謀利益，全面調動職工積極性，樹立以局為家的思想。

　　考核個人總結 8

　　xx年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結如下：

　　一、思想工作方面:

　　俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質為能保質保量地完成教學工作。

　　二、教育工作方面:

　　這學年，本人擔任xx年級兩個班及數學教學工作，教學班級量大面積，并兼任班主任，負責學校的各項班務。平時認真做好學校布置的各項工作，積極配合學校各項活動。在教學中，本人認真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的.等能力。

　　三、遵守紀律方面:

　　本人嚴格遵守學校的各項，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時刻苦鉆研業務知識，積極參加教研活動，不斷提高自己的教學水平。

　　總之，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，始終堅持以“學生發展”為目標，潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

　　考核個人總結 9

　　回顧過去的研究生生生活，我認為它充實有意義，有失落，但更多的是收獲。總的來說，自己成熟了很多。現在總結一下，目的是總結經驗，發現不足以彌補缺陷，為將來適應社會做好準備，使自己的人生道路更加穩定、更好。

　　在政治思想上，我一直積極求進，在研究生第一學年，通過參加入黨積極分子培訓班的'學習，我對建設具有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線有了深刻的認識，決心為共產主義事業奮斗一生，爭取早日加入中國共產黨。在學習和課題研究的馀地，我積極參加體育鍛煉和各種娛樂活動。今后，我一定要加倍努力，努力完成讀書期間的各項任務。

　　根據自己研究方向的要求，認真研究相關核心課程，為自己的科研工作奠定了堅實的基礎，選擇了其他課程的一部分，擴大了自己的學術視野。在領導的指導下，積極參與了一些課題的研究。通過對研究方向的深入研究，對專業領域的應用背景、科學前沿、學科整體結構有宏觀、深入的認識，使自己具有自我學習、認真思考、擅長研究的能力。

　　在社會實踐方面，我積極參與各種社會實踐，在鼓樓工商局和律師事務所實習。

　　在過去的研究生生生活中，我在學業、科學研究等方面都有收獲，綜合能力得到了一定的培養和鍛煉。相信這些經驗和積累會成為我人生道路上的寶貴財富，在今后的工作和學習中，我會繼續保持最好的做法，發揚厚德載物，使每天更加充實有意義。

　　考核個人總結 10

　　我校20XX年度教職工考核工作現已圓滿結束。回顧學校教職工年度考核工作，我們全過程做到了科學、規范、公平、公正與公開。現將一些具體做法總結如下：

　　一、貫徹文件精神，加強組織領導

　　根據上級文件精神，結合我校實際，成立了包括領導班子和教職工代表的實驗中學年度考核領導小組，并于7月12日召開了全體被考核對象會議，強調了年度考核與師德考評及個人平時工作表現、教育教學業績掛鉤，規范了考核程序，嚴肅了考核紀律，并布置被考核人寫好個人述職總結。

　　二、完善考核細則

　　7月12日8時，學校考核領導小組制定了《實驗中學教師年終考核細則》，并及時公布。

　　7月12日10時至19時，全體教職員工可就《細則》中不公平、不合理、不科學的地方反映到考核領導組。

　　7月12日19時考核領導組召開會議就提出的問題合理的完善考核細則。

　　三、嚴格考核程序，做到公平合理科學公開

　　全體教師的考核根據師德、教學研究、出勤、常規教學、教學成績、講課等級、工作量、附加分及師德扣分項組成，對出現師德扣分的.教師不得評模評優。

　　教輔人員的考核根據考核組評議及工作量兩項進行考核。考核過程做到公開及時公示計算結果，教師及時反饋意見，考核組及時核實反饋的意見。

　　四、綜合評價，確定等次。

　　考核小組根據測評分數和有關情況寫出評語，提出考核等次意見，由校長審定簽署意見。

　　五、及時公示

　　7月16日考核小組將考核結果進行公示，并以書面形式通知被考核人及時核對各種信息提出異議。經過三天的公示，無人提出異議。

　　總之，我校20XX年度教職工考核工作井然有序，嚴格按上級要求規范操作，確保公平、公正、公開。

　　考核個人總結 11

　　參加第十一期小學校長任職資格培訓總結自20xx年3月17日參加第十一期小學校長任職資格培訓活動以來，我嚴格按照新校長必須取得‘任職資格培訓合格證書’，持證上崗的精神要求，切實提高我在校長崗位上的素質和能力，努力成為一名適應素質教育要求的合格的小學管理者。歷時3個月的培訓，我堅持理論聯系實際，學用結合的原則，采取集中培訓、分散實踐、研討交流的方式方法，在培訓全過程中，做到了不遲到、不早退，認真聽課，認真鐵屑培訓日志，出色的完成了培訓的各個環節。

　　濟南大學蔣馨嵐老師的.《學校管理的幾個前沿問題》，使我系統的掌握了學校管理的基本策略；李小舟老師《教師心理健康調試與輔導》，讓我明確了教師心理健康問題的重要意義和調試與減輕教師心理壓力的方法；李成泉老師《以學校為起點，談學校變革的一些思考》，講到的興趣的課堂、習慣的課堂、思維的課堂、生活的課堂、活動的課堂……又使我有醍醐灌頂、茅塞頓開的感覺；卞金祥老師《成為不是夢》，具體明確了的內涵、功效和成為的途徑，我明確了教師培養的清晰路子，就是讓老師們修身養性，胸懷大志……善于鉆研、勤于反思……張樸偉老師澤深入淺出地講了《在學校層面如何開展課題研究與校本研究》的方式方法……專家的教導使我明確了辦學方向，具有了依法治校的意識與能力；了解了當代社會發展形勢和國內外教育改革及發展動態，了解了教育科學新知識，掌握了素質教育基本理念和教育科研的基本知識及方法，提高了組織實施素質教育的能力和水平；了解了現代管理科學知識、掌握了現代學校管理理論和方法，提高了科學管理學校的水平。

　　考核個人總結 12

　　眼間又是年末了！20xx年是我在手術室工作的第二年！在這過去的兩年里，在護士長及科室主任的領導下，在同事密切的配合和支持下，認真的完成咯工作任務。現總結如下：

　　1、在思想政治方面，積極擁護醫院的各項方針和規章制度，以病人為中心，嚴格按一名優秀合格護士的標準要求自己，視病人如親人，堅持以病人為核心，病人的滿意度為標準。

　　2、積極學習各項新技術、新業務。作為一名手術室護士，在工作中嚴格執行各項操作規程，遵守醫院科室的規章制度，時刻注意保持無菌觀念，對待工作認真負責，加班加點，樹立高度的集體責任感和榮譽感，團結同事，凡事以工作為重。為患者提供全方位優質服務，與手術醫生麻醉醫生積極密切配合，團結協作，打造和諧的工作氛圍，保證手術順利完成。

　　3、積極參加科室組織的.危重病人搶救工作，配合各科室做好搶救工作，工作中團結同事，積極進取，嚴格查對，嚴謹細致，嚴防差錯事故的發生，在保質保量完成手術過程的同時，還要不斷提高自己的操作水平，積極參加各項新業務的開展。參加工作兩年年來，我在科室同志們指導下刻苦學習積極進取，掌握了各科手術配合步驟如婦產科、泌尿外科、普外科、肝膽科等等，加深了自己的無菌觀念和操作要求。

　　考核個人總結 13

　　一年即將結束，回顧這一年的工作和學習，為自己能有很大的進步深深感謝我所在的體外循環團隊以及手術室全體同仁和老師。特別要感謝我敬愛的主任和牛老師。

　　1、強化體外循環和心外科的專業學習，理論和實際相結合，不斷總結不斷鞏固和提高自己的業務能力，對自己的專業發展和進步有目標有計劃，用最好的學習心態來完成。

　　2、認真仔細完成每臺手術的體外輔機工作。從物品的準備到機器的裝置，遵守各項操作的流程和工作制度，嚴謹工作，以患者的手術需要和醫生的.手術習慣為重，克服困難保證轉機的順利和安全。

　　3、虛心學習才能逐步完善自己，尺有所短寸有所長，不管是心外科、麻醉科還是我們體外循環自己的同事，他們每個人身上都有許多好的習慣和工作品質，對待病人、對待專業、對待遇到的問題都有過不同的處理方法，做個有心人，會思考會比較，才會進步。

　　4、在主任和牛老師的指導和幫助下，完成了部分手術的體外主機工作，在這近60臺手術的主機鍛煉中，我筆記每一次的收獲和啟發，嚴格剖析自身存在的不利于專業要求的習慣和思維不足，讓自己每一步都走得扎實，穩健。

　　5、細節決定成敗，性格決定命運。這是我在我們主任身邊工作學習最大的心靈收獲。主任轉機時的嚴謹，巡視各臺手術時發現不足的眼力和速度，遇到手術困頓時主任診斷原因的準確和處理到位，這些的每一次經過都使我深受感動和震撼，因而激勵我一定要讓自己養成最慎密的工作態度，主任話不多但身教重于言教。

　　回顧這一年的工作成長經歷，再次分揀收獲和不足就像整理自己啟程的行囊，為新的征途帶來智慧和航標。

　　考核個人總結 14

　　我校根據西吉縣教育局《關于印發的通知》、《西吉縣20XX年“特崗教師”三年服務期滿（學年度）考核工作方案》和《西吉縣特設崗位教師考核工作實施細則》等文件精神，對我校16位特崗教師進行全面考核。現將考核工作總結如下：

　　一、加強宣傳，提高認識。

　　中心校于20XX年4月23日組織召開由各校校長參加的特崗考核工作專項會議，組織學習上級文件精神，讓各位考核人員吃透政策，把準考核尺度，嚴肅工作紀律，嚴禁徇私舞弊，杜絕弄虛作假的情況發生，確保特設崗位教師考核工作順利進行。

　　二、建立健全考核保障機制。

　　為保障特崗考核工作有章可循，有人具體負責，中心校先后制定《沙溝中心校20XX年“特崗教師”三年服務期滿（學年度）考核工作方案》，并成立了特崗考核工作領導小組。領導小組下設“特崗教師”考核辦公室，王勇虎兼任辦公室主任。

　　三、認真執行相關政策，嚴格履行考核程序。

　　我校嚴格按照《西吉縣特設崗位教師考核工作實施細則》規定的程序進行考核，堅持“公開、公正、公平”和“定校”“定崗”的`原則。首先由各完小從職業道德、業務素質、履行聘用合同情況、創新能力和實施效果，等方面組織考核，初定考核等次。其次中心校考核領導小組結合特崗教師平時工作，并深入各校進行年終全面考核，通過定性考核與定量考核相結合、單項考核與綜合考核相結合的方式評定考核成績及等次。最后對考核結果在全鄉范圍內公示5天，接受廣大群眾參與。通過公示來看，教師及社會群眾對考核結果無異議。

　　考核個人總結 15

　　本人自取得工程專業技術資格以來，一直從事電工專業及其配電車間相關管理工作，始終保持謙虛謹慎、求真務實的作風，工作上勤勤懇懇、勇挑重擔，業務上刻苦鉆研，積極進取，以強烈的事業心和高度的責任感，出色地完成了公司配電車間的各項技術及管理工作，積累了較豐富的專業工作經驗，及時妥善地解決了公司電力供應及電力維護當中出現的各類問題和難題，現將20xx年的專業技術工作總結如下：

　　一、努力鉆研，迅速掌握供電設施的工作原理，認真完成日常工作，及時解決工作難題確，保生產供電安全穩定。

　　二、積極參與企業技改工作，在實踐中學習，在學習中總結，充分發揮專業技術特長，不斷提高工作能力，為企業發展做出了應有的貢獻。

　　三、結合工作實際，狠抓現場管理，提高員工的安全操作技術水平，提升員工的安全防范能力，確保生產安全運行。

　　四、不斷加強品德修養，工作任勞任怨，以身作則，敢挑重擔，樂于接受各項工作任務，熱愛自己的本職工作，以良好的事業心、責任心去服務于企業。

　　一年來，本人所帶領的車間未發生任何事故，為企業的發展做出了應有的貢獻，本人在工作中也積累了一些經驗，取得了一定的`成績。但我自身還存在很多不足，在今后的工作學習中，我會加倍努力，不斷完善自己，加強學習積累，使理論與實踐結合運用并得到創新發展。相信在上級領導的關懷下，在同事的幫助下，我一定能在本職工作上干得更出色，成為懂技術懂管理的新型人才，為企業發展作出更大的貢獻。

　　考核個人總結 16

　　在考核的五天時間里，對我來說是一個在挑戰和困難中前進的五天。得益于公司這個平臺，得益于我個人所處的工作崗位，得益于林總的關心提攜和同事們的支持信任，本人在這五天里，思想覺悟、工作能力和工作態度都有了長足的進步，特就五天以來我個人的工作、學習和思想情況做一總結。

　　1、關于對室內設計的理解。

　　由最初的認為室內設計是美學的`范疇到認識到設計是一門結合工科知識與美學的學科，做設計是個理性的過程，不能感性做設計。

　　2、關于制圖的進步。

　　從最初的畫造型輪廓線的概念轉化為要結合工藝和繪圖符號準確繪圖。

　　3、關于學習方法與工作態度。

　　從最初的死讀書，每本書從頭讀到尾，到現在明白了讀書要先看“前言”和目錄，然后明白書的大致內容和寫作背景，找重點章節重點看，其他大致瀏覽。這樣的讀書方法能很快的了解到書中的思想涵義。

　　工作上從原來的不懂得自己找資料，不懂的只會問別人，到現在會懂得運用電腦網絡找資料，查書，然后自己判斷信息的價值。

　　考核個人總結 17

　　為進一步規范維修市場經營行為，引導維修企業誠信經營、優質服務，以完善維修企業的質量信譽考核機制為手段，凈化維修市場，加快維修市場誠信體系建設，完善優勝劣汰的競爭機制和市場退出機制，從而為提升維修行業整體水平，促進道路運輸業又快又好發展。維修股對全縣的三類以上維修企業進行質量信譽考核，考核以《維修企業質量信譽考核辦法》為依據，嚴格按照省、市、縣相關文件和要求，結合我縣的實際，對全縣維修企業進行質量信譽評審工作。現將20xx年維修企業質量信譽考核工作做如下總結：

　　一、加強組織領導，確保考核見實效

　　為切實加強維修企業質量信譽考核的組織領導，我所成立了以所長為組長，分管所長為副組長，維修辦工作人員為成員的考核小組，考核組具體負責維修企業質量信譽考核的全面工作，同時召集轄區內的維修企業召開質量信譽考核動員大會，確保考核工作落到實處

　　二、嚴格考核程序，強化行業管理

　　按照文件規定，維修股首先通知各維修企業自查、自評，并按照規定時間上報了維修運輸企業質量信譽考核自查、自評情況報告，考核組根據維修企業上報的自查、自評情況，分別深入到二、三類維修企業進行認真仔細的考核，本著“公平、公正、客觀、透明、實事求是”的原則，以“一查、二看、三詢問、四評議”的考核方式從運輸安全、經營行為、服務質量、社會責任及相關制度的`建立對維修企業進行考核。

　　通過對維修企業的質量信譽考核，進一步規范了維修經營戶的經營行為，提高了維修企業的質量信譽度，為維修市場的健康、有序發展奠定了基礎。

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