大學班長的個人總結14篇
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的大學班長的個人總結，希望對大家有所幫助。
大學班長的個人總結 篇1
一上學期將末，同學們對學有了更深刻的認識，在學習和生活上都有了新的體會和目標，在班級工作和與同學們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。在一個學期中，我們31021P班的學習和活動都取得了可喜的成績。每個同學都表現出了積極向上的態度。作為副班長，我仔細分析和總結了自己這一學期的工作，找出自己的不足和值得發揚的地方。并和其它一部分同學進行了交流和溝通，力爭在新的一學期得到更好的改善。現對一學期工作作出如下小結：
1、努力做好了班級的學期工作和計劃。
2、深入了解同學，關心同學，提高同學們的學習、生活積極性。
3、負責管理課堂和晚自習的紀律狀況，取得了較好效果。
4、助班長做好晚自習的簽到工作，協助班長轉達上級領導的指示。
5、做好學校、學院一些活動的安排的組織工作。如：成功組織了秋游活動;動員參與辯論賽;動員參與運動會;成功舉辦分團文藝晚會;帶領班級參與校園吉尼斯，獲得拔河第三名;等。
6、是班中一部分稿件撰寫的負責人，一部分對外稿件由我撰寫。
7、協助輔導員抓好宿舍的紀律情況，使宿舍生活變得更加和諧。
8、檢查督促其他員的工作(學習、衛生、文體等)。
在一學期的工作過程中，我認真履行自己的職責，積極配合輔導員和班長的工作，積極協助其他班組織活動。努力做到帶頭作用。對臨時出現的狀況和錯誤及時加以改正。
但是，在一學期的工作中，我們仍有很多的不足之處。例如：在學習和工作上沒有起到很好的帶頭作用、也沒有嚴格的約束自己等等。在新的學期里，我們會去掉工作中的不足，對班的工作進行更加徹底的改善。更好的做到輔導員和同學們之間的橋梁和紐帶作用，努力完成作為一個班的職責。希望能得到老師和同學的`監督。同時也希望他們能給我多多的提一些意見，讓我在工作和學習中不斷的成長。
當成長的年輪刻進緣分的痕跡，我們在如歌的日子學會了珍惜;而當友誼在珍惜中越發芳香，一個暖暖的名字就要溢滿胸膛。作為副班長，我會努力提高自己的能力，豐富自己的知識。盡快發現不足，作好與家的溝通，配合班長的工作，監督其它班的工作，盡我所能把我們的班級建設的更好!
大學班長的個人總結 篇2
任考班一職也已有半年，期間有過臨時換任的不適應，有過同學不配合的不知所措，也有過被人誤解的茫然。期間各種酸甜苦辣也只有自己知道。但我可以很理直氣壯地告訴大家，我所做的都是以負責為前提。
在上半個學期中我們物電_x班的.學習和活動方面都取得了可喜的成績，每個同學也越來越表現出積極向上的態度。作為考勤副班長，我仔細分析和總結了自己一年的工作，找出自己的不足和值得發揚的地方，并和其他同學進行了溝通，力爭得到更好的改善。
上學期中，我基本做到了考勤班長該履行的職責：
1、做好班級小結，定期一月匯報并及時上交學期
2、負責地管理課堂出席與紀律情況，與任課老師配合做好出勤情況的統計，一旦出現問題，及時匯報。
3、與班長以及體育委員共同督促同學們按時出席早操。
4、對于晚自習嚴格管理，對于缺勤、遲到、早退的同學及時提醒并督促。
但在這一學期中，我們仍有很多不足之處：
1、遇到某些對于考勤沒有抓得那么嚴的課程任課老師，部分同學便利用這點空隙不來上課。
2、晚自習，個別同學無所事事，說小話，玩手機，中途出去長時間不歸，甚至遲到缺勤早退。
3、舉行活動時，少數同學渾水摸魚或缺勤(團日活動)。
當時間一點點過去，我們隨著時間不斷成熟，慢慢成長。作為考班，上一學期中可能還存在許多不足，但我會努力提高自己的能力，豐富自己的知識。盡快發現不足，做好與大家的溝通工作，配合班長，學委和團支書的工作，督促和協助其他同學。盡我所能把我們物電__班建設得更好。
大學班長的個人總結 篇3
時光苒荏，流光飛逝，轉眼間，兩年大學的生活很快就要結束了。回首這兩年，來自五湖四海的37位同學聚集一個班集體，形成了一個團結友愛的大家庭。我很高興可以擔任模具0932班的副班長，竭盡全力為同學們服務，也在實踐中漸漸地鍛煉了自己的能力，使自己受益匪淺。
身在其職，必盡其務。作為副班長，我的工作職責如下：
一、組織和管理本班的同學，保障各項工作的順利進行。
二、與其他班委密切配合，形成一個協調、統一的整體，共同管理班級。
三、及時向班主任反映同學的學習、生活、思想、身體等情況。
四、協助班長一起完成上級領導交給的各項工作，班長不在時，代理班長的職責。
五、負責班級考勤工作，有必要時做個別同學的思想工作。
六、增強班級的凝聚力。
經過將近兩年的管理中，我總結了，一個健全的班集理念應有以下四個特征：
(1)有共同的目的，共同的榮譽感和為達到共同目標而組織的共同活動;
(2)有健全的組織機構和領導核心，具有正確的輿論和優良的作風;
(3)有嚴格的規章制度與紀律;
(4)有團結友愛、互相幫助、平等和諧的人際關系。
下面我就談一下我平時在管理中遇到的問題及解決的方案：
一、班級榮譽方面：
剛步入大學的大門，對于班級的'整體活動方面，有時有些同學是不怎么參與，通過和他們的談話中，發現他們有一種心理，那就是他們個人不求什么榮譽，也不渴望得到什么資助，只要順利畢業就好。因此他們參加班級的活動的積極性不高，針對此問題，我發現我們班凝聚力不夠;為了提高班級的凝聚力，我們多次組織全班去做一些娛樂性的活動。在校外，我們去公園燒烤，旅游，聚餐，以及班級與班級聯誼。曾強同學們心與心的交流。在校內，多次召開有關凝聚班級的會議，常常強調近期的班級情況，強調大家要配合。為爭到本月系里的流動獎杯而奮斗。一起爭取，如拿到流動獎杯，又組織班里出去外面搞一些節目。經過多次活動，班級的共同的榮譽感在無形中已得到增強，平時那些低調的同學也紛紛參加到班級的各項活動中來。在上學期我獲得“先進班級體”的榮譽。為此，我們感到無比自豪。
二、班委方面：
以為同學服務為工作原則，在生活之中，著力加強班委隊伍建設。加深了班委之間的默契。明確各班委職責，監督班委在班上的模范帶頭作用，在大型活動一起完成，在其他活動中各盡其職，加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
三、工作安排方面：
剛進入大學，班內很多同學感覺生活很無聊，很枯燥，尤其是對班級內部活動熱情不高，班級活動有時受到很大困難。大家對學校安排的活動都報有抵觸情緒，有時需要經過較長時間的說服才愿意去參加活動。后面我們發現缺點主要是：班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生抵觸情緒。這個問題最后我們采取的方法是：自愿優先，分組輪流：即如果有人愿意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數量不足，那采取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。
四、考勤方面：
大家都知道，一個副班長的工作做起來確實不容易，尤其是考勤，你記他曠課，他又對你有意見。你不記他曠課，在老師那邊又無法交代。所以作為副班長，時常我也得罪很多同學。但是為了班級體的長遠考慮，我公事公辦，堅決不放過任何一個違紀的同學，我知道如果放過了某一同學一次，他可能就會犯第二次。再加上其他的同學也可能會起曉幸心理，下次也同樣的違紀，這樣的違紀可能會接二連三的發生，會給班級帶來不好的影響。因此我寧愿受同學的一時埋怨，過后我會以好兄弟的態度和他解釋理由，順便做他的思想工作，當然對于調皮的同學不會在一般的場合就能拷定他，所以要選合適的場合，看他愛好哪方面，比如在酒桌上，以兄弟相稱跟他喝酒聊天，要求他給個面子，請他配合班里的工作。爭取拿下每一周的全勤分。
由于時間關系，在這里我就不依依列取了，以上的工作經驗如果大家覺得好的可以采納，不好的請見諒。在這里我敢肯定的說，“經驗是靠我們在實踐中總結的”。我相信大家也有很多更好的管理模式，也希望大家能提供出來，一起交流，共同分享。相信班級在我們的管理下，將會更美好，系里在我們的配合下，將會更輝煌。
大學班長的個人總結 篇4
本學年是付出的一學年、也是收獲的一學年。在這一學年度我擔任班長一職，在競選演講時，我承諾過本班同學們要著力建設本支部的學風、班風，提升班級素質加強班級凝聚力，這一年，我們整個班委團體正是向著這樣的目標兢兢業業的工作，并基本完成了這個目標。工作中，我積極配合學生會各部門的工作，認真完成老師布置的工作，為促進班級發展而努力。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：
一、加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高
1、學習是學生的第一任務。本學期，開學初開展以《新起點、新征程、新規劃》的主題班會，讓大家明確了自己的身份，大學生也是學生，也要學習。
2、針對早。晚自習，副班長明天必點到，加強了班上同學的出勤意識。同學們學習積極性強，出勤率較高；在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。
3、期末考試來臨之際，大家學習很認真，都在十分認真的備考。
二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設
1、在平時，我注意同學們的思想動態，發現并解決問題。對于個別“釘子戶”與他們談心，讓其解決不愛上早晚自習的陋習。
2、建立了班級xx群，便于聯絡班級同學情感、及時傳達各種信息。
3、我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的.工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過不定期召開班委例會，討論工作上的問題，商量解決辦法，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
4、與其他五個班班長經常溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進班委會的更好發展。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力
組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加院、系、班各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
1、開學初組織了一場全班大動員的辯論賽，很好的聯絡了班級同學感情，促進彼此之間的相互熟悉。
2、由我們負責組織舉辦了《新起點、新征程、新規劃》《崇尚科學，反對邪教》等主題班會。同學們積極參與，懂得了大學對于人生的重要性，豐富了知識。
3、我們與周日組織班上同學去戶外燒烤，班上的同學都玩的很開心，很好的促進班上的團結與相互的交流。
4、院運動會，班上同學積極參與，努力拼搏，大家表現都很優秀。
5、我們在英語課上組織同學們觀看英語電影，陶冶了同學們的情操，又豐富了同學們的課余生活，更增強了同學們的英語聽說能力。
6、同學們還積極參加院部各項活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課余生活。
四、日常生活
1、團支書時刻關心同學們的生活狀況。我們班委也時常同班上同學交流、一起學習、玩耍。在班上同學過生日時，大家集體唱生日歌，為他（她）慶祝，這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2、在“端午節”，我們精心策劃和組織了一個有趣活動，讓大家都感受到了節日的氣氛和來自集體的關懷。
3、安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球籃球等體育器材，用于同學們日常體育鍛煉，豐富了同學們的課余生活。
4、定期打掃教室，保證了一個干凈、整潔的學習環境。
五、與上級保持聯系，認真完成交辦的各項任務
班委時刻與輔導員老師保持聯系，做到了下情上達、上情下達，當好了系部與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。
六、發現工作中的不足，主動解決問題
1、臨近期末未能很好的執行考勤政策，冬季來臨，出勤率明顯沒有以往好。
2、我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過早退等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。
3、班上同學彼此交往圈明顯，出現以寢室為主要交往對象的情況，沒能很好促進全班同學彼此間的相互交往。
本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。
展望班委會未來的班級工作，我們要根據輔導員老師及系團總支的工作精神，保持并發揮我們的工作優勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發展做出新的更大的貢獻。
大學班長的個人總結 篇5
本學年我作為xx班的班長，做了很多的工作，同時配合其他的班委做了很多的工作。本學年我的工作有很多不足的地方，但也有很多做得不錯的地方。現在對我這一學年的工作做一個總結，希望通過總結，能夠讓我之后的工作做得更好，把我們班級建設得更好。
一、軍訓工作
因為我們班是大一的新生班，班長選舉是在軍訓之前就完成了的.。所以軍訓的事情都是由我們班長負責，包括應急藥品的購買、發放以及軍訓期間的體檢等，都是由我們班長來負責。在軍訓之前我建立好了班級的微信群和QQ群，方便班委發通知，也能夠讓大家在群里聊天，互相熟悉。在軍訓結束之后，我和另外一個班長叫了班上的男同學一起去圖書館搬書，把書都搬到女生宿舍樓下，讓大家方便領書。我還去領了簽到卡，因為學校有早簽和下午簽，是體育課的一部分考核內容。
二、辯論賽和知識競賽工作
辯論賽和知識競賽是學院進行的大型的活動，大一、大二的所有班級都需要參加，每個班需要派出五個人參加。辯論賽這一項工作的持續時間比較的久，大概有一個多月。因為之前每一屆的辯論賽的冠軍都是我們系的學姐學長們獲得的，所以到了我們這里也不能把這個冠軍丟了。一開始沒有人愿意參加，我一個個的去找平時在班上比較活躍、比較會說的同學去參加。最后還是少了一個人，只能由我補上。知識競賽隊伍是由我們兩個班長加上學習委員以及兩個自愿參加的同學組成的，平時我也會讓他們多看一些生活常識，讓我們能夠取得一個好的成績。好在這兩個比賽都拿到了冠軍，我的努力也沒有白費。
三、學年工作
和團支書一起做好每個月都會展開一次的團日活動；和學習委員一起檢查班級的晚自習、上課的出勤情況，以及遲到、早退的一些問題。上大學之后大家參加很多都非常的不積極，但有的時候學院舉辦的活動每個班都必須要派人參加，所以就需要我在班里號召大家踴躍參與，但大部分的時候都沒有什么效果，最后還是我和我的室友一起去為班級做貢獻。這是我以后需要改善的地方，希望在之后的工作中能夠有所改變。
做了一年的班長，我感覺自己的各方面能力都得到了提高。雖然我知道自己還有很多不足的地方，但我相信我之后一定可以改進自己的不足，讓自己把工作做的更好。
大學班長的個人總結 篇6
這個學期已經結束了，來學校的時間也不算很長。這個學期真的過得非常快，我們的學習也在高壓之下完整的結束了。我作為一班之長，這一個學期的工作也差不多已經完成了。所以經過反復的總結和思考，我對自己這個學期的班長工作也進行了一系列的總結。
一、多次組織活動，團結班級
我們班級相對而言是比較分散的，大家也分成了好幾個部分，所以我們班級的團聚力也不是很大，作為班長，我向輔導員申請過舉辦班級活動，團結班級集體，這些申請也審批下來了。經過我的組織，大家也成功的舉辦了好幾次活動，大家的關系在這些活動中也更加的融洽了。雖然說大學班級是比較自由的，但是我想對于我們這一個集體而言，團結也是一件很重要的事情，所以在這個學期團結集體的工作中，我也起到了一個主導作用，并且收獲了不錯的成果。
二、積極完成任務，準時及時
作為一班之長，我平時的工作也是很忙的，有時候一忙起來，就真的有些頭昏眼花了。很多時候，班長的責任是很重的，各項任務積累在一起，自己就算有四條腿也不夠跑的。所以在這個學期里，我合理的安排好了每一份工作，保證能夠及時準時的完成任務，配合好輔導員的工作，給我們班級帶來了便利，也讓我們整個班級可以在正常的發展下繼續下去。
三、做好個人行為，維護形象
以前我覺得作為班長，不需要有自己的形象也是沒有問題的。但是知道有一次一個同學和我說，她覺得我很不像是班里的班長，我問她為什么，她說我的態度不太像。當時確實是有些打擊到我了。一個人的態度是擺在表面上的，所以很多人都能看到，這也是我們做事的`基礎的原則。所以從那時候開始，我也意識到一個人的形象和行為都是很重要的。尤其是作為一個班的班長，更應該維護好個人形象，嚴格控制個人行為，因為這不僅是自己對自己的要求，更是每一個同學對我的期待和要求。
這個學期的工作雖然是完成了，但是有很多地方是需要我去反省和改進的。我也會在下個學期到來之前，多去反省自己，總結自己，希望我可以把這一份工作做的更好，不辜負導員以及每位同學的期待，我將繼續努力，繼續奮斗！
大學班長的個人總結 篇7
轉眼擔當班長的工作又有一個學期的時間了，感觸頗多。首先要感謝老師和同學們的支持，讓我有信心和動力做好自己的工作，還要感謝那些曾經給過我幫助和鼓勵以及對我提出批評的同學，在今后的工作中我會更加努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。
回顧這個學期我和本班班團委積極組織全班同學參與了學校學院開展的各種活動，并在本班內自主開展了廣泛而富有成效的各類活動，取得了良好的效果，帶給了大家一個豐富的課余環境，同時帶領大家朝著建設一個我們共同的大家庭而努力學習、進步!現將20xx年的工作做總結如下：
一、班級制度建設
本學期，我班剛剛步入大一，由于工作經驗尚不足，但我們在開展活動的過程中積極學習先進經驗，增強自我強管理。在班級管理工作中，主要圍繞著以下三點來開展：
一、制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求。軍訓結束，我被同學們推選為本班班長，便在第一時間制定了本班班級管理制度，該制度具體地指明了什么事該做什么事不該做，以及對違反《班級公約》的懲罰等，為后續工作提供了管理依據。
二、規范管理過程，做到民主決定班級走向。
班級定期召開班會以及班委會議，廣泛地聽取意見，在班級大事上做到民主化、公開化。如在去鼎源農莊野炊和班級聯誼等事情上廣泛征求意見，做到了民主決定班級走向。
三、明確責任管理，落實每個班委的責任。
班級制度明確規定了各班委的職責以及每位班級成員的義務，從大處出發，逐步細化，讓每個人都能明白自己應當做什么以及應該怎么做，力求做到人人有事做，事事有人做。
在此基礎上，揚長避短，爭取使在穩步發展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。
二、干部隊伍建設及其工作情況
班級的領導核心是班委會和團支部。各班團委成員分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常管理穩定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務。經過一個學期的鍛煉，各位班委在工作上已經能駕輕就熟，對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委成員都能肩負責任，精誠團結。
班長xx總領班級各項事務，大事小事做到心中有數，在班級學風建設中提出了“氣有浩然，學無止境”的戰斗口號，在歷屆班會中強調班級凝聚力的重要性，是《班級公約》的主要制定人。
團支書xxx管理本班團支部，協助班長管理本班大小事務，積極主辦班團活動，與組織委員一起組織參與了“醫學院第五屆特色團日活動大賽”，工作勤懇。
學習委員xx引導本班同學努力學習，以身作則，積極參與了“知行杯”演講比賽，并取得優異成績，為同學們樹立了良好的榜樣。及時發布學習信息，讓同學們明白每星期的學習任務。
組織委員xxx組織班級各項活動，在毫無經驗的情況下協助班長、團支書組織了歷屆班會，組織同學們去鼎源農莊開展野炊活動，在與城建學院的給水排水1001班的聯誼活動中盡職盡責，兢兢業業。
文娛委員xxx組建了本班話劇團，并帶領該劇團參加了學院以“和諧心靈”為主題的話劇表演大賽，取得了較好成績。在學院20xx年元旦晚會上參加了演出，為同學們做出了榜樣。
生活委員xxx與班長一起主管班級活動經費，詳細地記載了班級的每一項活動開支，關心同學們的學習生活，及時發布天氣變化信息，將生活中應該注意的小事以小帖士的形式貼出來，讓同學們感受到了藥學1002班這個大家庭的溫暖。
宣傳委員xxx主管班級活動宣傳工作，每一次活動前辦出了活動宣傳欄，為班級宣傳造勢。積極將班級活動以新聞稿的形式投給校報，并在每次班委開會時都能提出良好的意見。
體育委員xxx引導同學們鍛煉身體，為給同學們提供鍛煉器材，與班長一道去選購器材。在20xx年秋季運動會中代表本班參加了運動會，為同學們做出了表率。
心理委員xxx積極引導同學們樂觀開朗地生活學習，及時地給同學們發放校心理協會的相關宣傳健康心理的資料，努力疏通班級各成員之間的關系。
三、豐富多彩的班級活動
這學期領導和參與的活動有：
一、建立和健全了班級管理制度，制定《班級公約》。
二、班費管理。班費實行“班長+生活委員管理，班委監督”。大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布，接受全體同學的監督，實現了財務制度的公開、透明。
三、購買體育用品，與組織委員、體育委員組織同學進行體育活動，進行體育比賽
四、先后組織以“班級學風建設”和“要看得到未來”等為主題班會活動，促進班級氣氛融洽。
五、統計本班同學的聯系方式，并下發到各宿舍，建立班級QQ群，便于同學方便及時的交流溝通。
六、定期收集同學對班委及班級建設的意見和建議。七、帶領同學們參加了桂希恩教授的表彰大會。
八、與團支部書記莊燕芬、組織委員李維歡一起組織了《12·4法制宣傳活動》。
四、文明班級的班風建設
在班風建設上，我提出了“氣有浩然，學無止境”的口號，在發揚集體主義精神的同時，提倡加強個性發展，充分發揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在本學期里，我班同學在學習、文體活動競賽等各方面取得了優異成績，同時涌現出一批先進人物，學校的各項活動中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹，大家在學習之余能夠主動加強交流，增進感情。
五、積極向上的學風建設
在學風建設上，同學們不再有初入大學的迷惘，都有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、交流學習心得。在學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。大部分同學從以前的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。
本學期大多數同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，同學們面對學習的態度很認真。
對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學們學習信心，使師生互動。努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，把同學們的意見及時傳給老師。關注學校的各種通知，及時傳達給同學，便于同學們參加。如各種心理講座，專業最新理論講座等，這樣可以增強同學們學習的信心，甚至可以解除同學們某些心理障礙(如對本專業就業前景的困惑等)。抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作。
六、目前班上存在的問題
一、班級凝聚力有待提高，部分同學集體活動中表現的不夠活躍。
二、個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識。
四、班里個別同學偶爾出現早晚自習遲到或曠課現象，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強。
五、班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的.想法及意見，及時的做出相應的工作調整;
七、改進工作，創造輝煌
一、班級要保持形成優良的班風，使之能體現出藥學1002班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。
二、有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這方面班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。
三、狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班團委。著力提升班級凝集力，讓所有同學像兄弟姐妹一樣的生活在藥2這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖。
八、個人感想
一、學會交流溝通，學會傾聽。在工作中、生活中，當別人向自己求助時，也許自己覺得很不以為然的隨口一說，可對于求助的人這件事也許是很重要的。自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助。很多時候都忽略了別人的感受，學會傾聽非常重要。
二、換位思考。工作中生活中，我們每個人都要學會換位思考，立場不同，角度不同，對問題的看法也會不同。學會換位思考，帶來的是對別人的理解，帶來的是處理問題時清醒的頭腦和正確的選擇。
三、信任的基礎是自己準備好了。工作當中，有人總是在抱怨，為什么自己已經做了，已經做好了，可別人總是還要一遍遍地問：做好了嗎做好了嗎?我想還是應該反思一下自己：自己準備好了嗎?自己真的做好了嗎?別人的不信任和懷疑不是毫無理由的!只有自己準備好了，才會換來別人的信任!
四、感恩的心。在工作中生活中，無時無刻，有許多人都在默默的幫助自己，自己也許知道，也許不知道。可是沒有別人的幫助，單憑自己一個人的力量怎么可能成功!在以后的人生道路中，無論何時何地，我都會報著感恩的心去做每一件事，我都會報著感恩的心面對我的朋友，成功屬于大家!成功屬于我們的班級!
這一學期已快結束，作為班長，我學到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。多次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能辦起來的，它需要一個強大的團結的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發生的情況考慮周到，才能運籌帷幄，萬無一失。
回首這學期，這是我們思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。
一言以蔽之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體。當然，我們日后的工作肯定會也遇到一些困難，但我們堅信在全班同學“萬眾一心，眾志成城”的精神風貌上，在輔導員唐美麟的指導下，我們一定會克服所有的困難，再創佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天!
天行健，君子以自強不息!在新的征程中，我會謹記肩負的使命，銘記老師和同學的期盼，用百分百的熱情和無限的創新去譜寫屬于藥學1002班的新華章!
大學班長的個人總結 篇8
任時光匆匆，光陰荏苒，度過了愉快的假期。懷著對大學的憧憬，來到了xx職業技術學院，有幸加入了20xx級xx班這個大家庭。感謝老師，同學的對我的信任，讓我擔任我們班班長一職，讓我有機會更好的服務班級。作為班長，應該對班級大大小小的事務都有一個周密的計劃和安排，只有這樣才能更好，更合理的處理好班級的事務和調動同學們的學習，工作的積極性，亦便于把班級建設成一個溫暖的大家庭。因此，我作了以下工作計劃：
一、調適心態，循序漸進。
剛剛來大學校，大多數同學都是第一次遠離家鄉求學，多多少少都會表現出不適應。比如：有對這個嶄新的環境表現出不適的情況，想家，想父母，想自己以前的同學，朋友，覺得在這個新的環境里沒有家人，朋友陪伴，也沒有很快適應新環境，沒有新朋友的陪伴下倍感孤獨等。作為班委的我們就需要快速了解同學的情況，多與大家交流，傾聽大家的心聲，給他們帶去便利，讓他們感受到班級的溫暖，能夠讓大家盡快的步入大學生活的正軌。
二、學習學校制度，規范自身行為。
剛剛踏入大學，同學們都會表現出對大學生活的無限好奇，憧憬等，這很有可能會讓個別同學<或許就是這樣會有同學>不小心違反了學校的規章制度，所以我們可以開展主題班會組織同學學習學生手冊，加速融入xx職業技術學院這個大家庭。每周的班會時間就可以利用起來總結這一周以來我們的行為，好的方面我們繼續保持，對于還存在的一些問題我們可以討論改善，不斷的進步。
三、營造良好的學習氛圍，提升自我能力。
我們可以根據每位同學學習成績，來成立一個學習互幫小組，每個小組選出一名小組組長，每位組長要對自己組同學的學習成績有個了解，然后進行對成績相對較差、偏科的同學進行一個幫助學習，我們可以每月對每個小組進行一個測試（或者檢查）讓同學們對自己的學習有個了解，哪里做得不足進行加強，讓大家的整體成績得到一個全面的提升，我們可以評選出優秀學習小組，進步最快的`學習小組等，適當的獎勵，可以激發大家的學習積極性。配合各部班委組織一系列比賽，如辯論會、單詞競賽、英語演講比賽等，提高同學們的學習積極性。
四、嚴抓紀律，調整班風。
積極配合紀檢委員學習委員的工作，抓好同學們的上課出勤率，自習課的紀律，對遲到，無故曠課的同學作好思想工作，提高大家的出勤積極性，以便提高學習能力。配合團支書，將每個星期四的組織生活或是政治學習活動辦得成功，爭取評選為優秀班級。
五、努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，同學有意見可通過我傳達給各位老師。
積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學的了解。
六、定期總結工作。
在工作的過程中，我會有許多地方做的不夠好，我很樂意接受同學們的建議，在以后的工作中不斷改善，提高為班級服務的能力。
在各個班委的相互配合下，同學的共同努力下，讓我們20xx級xx班成長為xx職業技術學院的明日之星！
大學班長的個人總結 篇9
時間總是在不經意間悄然流逝。一轉眼，嶄新的大學生活過去了第一個學期。從剛開始踏入師大校門的懵懵懂懂、茫然無措，再到現在逐漸地一步步適應了大學生身份、獨立的大學生活。在展開的新篇章的開端，我就十分有幸地能夠被輔導員委以重任——xxx專業1班班長。在我看來，班長作為班級的組織管理者之一，除了要以身作則、身先士卒，在各項活動中起表率作用和模范帶頭作用，更要注意班風建設。良好的班風對與推進團結溫馨、積極向上、有凝聚力的班集體的建設有著不可代替的重要作用。俗話說“一方水土養育一方人”，大學的班級由來自五湖四海的兄弟姐妹組成，不同地區的不同地域特色也導致了每個人截然不同的生活習慣、性格。這就容易造成人與人之間的誤會、矛盾、摩擦。宿舍中朝夕相處的舍友之間的相互磨合便是最好的表現。而如果班級的同學之間沒有相互關愛、相互攙扶的觀念樹立起來，那么班級則是一盤沒有凝聚力的散沙。因此，我在上半學期中以團結溫馨的班集體建設作為工作重點。
工作總結
該學期中，協助團支書開展了兩次班級團立項主題團日活動，并且作為活動參與者之一。作為班級大型活動之一，團立項能夠切實提升同學們的思想覺悟，讓大家逐漸清楚新時代對于大學生的思想、品行要求；同時也能夠將平日里沒有交流溝通機會的同學們聚集在一起，能夠有機會在活動過程中更加深入地了解身邊同學不一樣的一面，這對促進同學之間的相互信賴，相互寬容有著重要的意義。并且，同學們也認得其中的道理：在兩次的活動中，都表現出極高的熱情，在不超過活動人數限制的情況下，每次都有相當一部分的同學積極踴躍地參加。
在冬至當天，以班級的名義召集大家，讓未能回到家中的同學們也能吃上熱騰騰的湯圓跟餃子；并且用一些破冰小游戲來打破同學們之間交流的隔閡。通過一系列的活動，旨在讓大家切實感受班集體的溫暖，讓大家相信班級會是他們在師大的另一個溫馨的家，逐步增強同學們的班級歸屬感。
班級班委在各項班級活動中發揮了不可替代的重要作用。在22日的冬至夜班級聚會中，因為班長跟團支書需要參加青年馬克思主義者培訓班的結業課不能及時到場組織活動的進行，而我們的班委就主動地挑起這個擔子，他們分工明確：一部分人負責在后廚準備要食用的湯圓跟餃子，而另一部分人則負責維持一定的秩序。事實上，團結的班委隊伍在一定程度上促進了同學們對于班級的信賴。“水能載舟亦能覆舟”，同學們對班委的信賴，有利于各項班級事務的開展。而班委更需要信賴同學們，這樣才能更好更高效地為班級服務。
個人反思
班長這個職務對自己而言是一個全新的挑戰，雖然曾經在中學擔任過將近五年的體育委員，也算是有一定的組織管理經驗。但未曾意料到的是，作為一班之長的班長，更需要在方方面面起好帶頭模范作用；在學習中、在生活中都要保持著積極樂觀、昂揚向上的態度，這樣才能感染身邊的同學，有利于樹立優良的學風、班風。優良的班風學風，就像是一個人擁有的良好習慣，讓同學們感受到集體的氛圍與力量，這也是在詮釋著“1+1＞2”的真正含義。作為班長，我深諳自身還存在著許多不足，許多需要改進的地方。譬如：不能快速高效地處理好學院或者年級分配下來的事務；在事務較多較繁忙的時期不能很妥善地安排好各項事務的有序開展；在學習上還需要加把勁努力做到自己能力所及的最好；沒能定時地開展班會；還需要加強與同學們之間的溝通交流，清楚掌握同學們的需要以及對班級建設的意見與要求。在下半個學期的學生工作中，我會努力將自己身上存在的不足改正、揚長補短，繼續發揚自身的優勢；向學長學姐請教、學習班級建設與管理的方法經驗。
下學期規劃
以下是個人對于下學期工作的部分初步設想與規劃：
1、下學期步入了大一學年的學習關鍵期，可能會出現部分同學學習倦怠的現象，而且學習的科目較上學期的也變得更多更難；并且免監考班級的考核也進入最關鍵的'后半個階段。因此，計劃將攜手學習委員開展一系列能夠切實提高同學們學習積極性，提高同學們的科目通過率的班級活動，做好步入大學二年級的準備。
2、下學期還將協助團支書開展一至兩次的班級團立項團日活動，號召更多的同學積極響應并且踴躍參加團立項活動，切實增強班級凝聚力，讓建設團結溫馨的班集體再進一步。屆時或許將會與其他的班級團支部一起攜手開展，讓大家能夠認識更多的新朋友。
3、攜手體育委員號召更多的同學積極參加體育鍛煉，開展一系列有關運動健康的活動，比如：肩并肩夜跑活動，班級籃球賽等等，讓同學們能夠從宿舍走出去，多參加體育鍛煉，提升同學們的運動熱情，同時也是為下學期即將到來的學院春季運動會做準備。
4、定時開展班會，例如有較多事務需要通知時，初步暫定為一周或是兩周舉行一次班會；若事務較少或是接近半期考試或是期末考試時，則調整為三周或是四周一次，至少一個月一次。在考試周之前的一次班會，著重向同學們強調要安排充裕的時間備考，嚴格遵守考場紀律的問題。
5、計劃將在半期考結束之后亦或是暑期開始的第一周內，開展一次班級聚會，旨在增進同學們之間的情感交流，增強彼此之間的信賴，增強同學們的班級歸屬感。
xxx學院
匯報人：xxx
大學班長的個人總結 篇10
來到xx學院已經整整一年，同學們之間已經有了更深的了解，班級工作也步入了正軌。所以在大二，我要做到就是提高同學之間的凝聚力，這也是班級各項活動的基礎。本學期工作計劃如下：
學習方面：
1。保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，期末評分時酌情扣分。
2。保證學習小組井然有序的進行，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發揮實際作用。了解各同學選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。
3。重點強調英語四，六級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取過級。
4。對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。
班級活動：
1。依然延續上學期每半個月一次班會、一次團活的規定，對班級工作和團工作進行總結讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。
2。適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。
3。積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入大學的生活中。
4。組織班級同學秋游一次，根據情況組織同學出去寫生，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5。鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發等重點的問題。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成為合格的優秀班級。
6。發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
班級建設：
1。增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2。學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3。在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進優秀班級。
4。實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
5。在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的`無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪
者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
6。在工作方面，班長、團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
以上是我作為班長的工作計劃。在這個學期，我會好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
大學班長的個人總結 篇11
本學年是付出的一學年、也是收獲的一學年。在這一學年度我擔任班長一職，在競選演講時，我承諾過本班同學們要著力建設本支部的學風、班風，提升班級素質加強班級凝聚力，這一年，我們整個班委團體正是向著這樣的目標兢兢業業的工作，并基本完成了這個目標。工作中，我積極配合學生會各部門的工作，認真完成老師布置的工作，為促進班級發展而努力。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：
一、加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
一、學習是學生的第一任務。本學期，開學初開展以《新起點。新征程。新規劃》的主題班會，讓大家明確了自己的身份，大學生也是學生，也要學習。
二、針對早。晚自習，副班長明天必點到，加強了班上同學的出勤意識。同學們學習積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。
三、期末考試來臨之際，大家學習很認真，都在十分認真的備考。
二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。
一、在平時，我注意同學們的思想動態，發現并解決問題。對于個別“釘子戶”與他們談心，讓其解決不愛上早晚自習的陋習。
二、建立了班級QQ群，便于聯絡班級同學情感、及時傳達各種信息。
三、我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過不定期召開班委例會，討論工作上的問題，商量解決辦法，加深了班委之間的`默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
四、與其他五個班班長經常溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進班委會的更好發展。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加院、系、班各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
一、開學初組織了一場全班大動員的辯論賽，很好的聯絡了班級同學感情，促進彼此之間的相互熟悉。
二、由我們負責組織舉辦了《新起點。新征程。新規劃》《崇尚科學，反對邪教》等主題班會。同學們積極參與，懂得了大學對于人生的重要性，理*，豐富了知識。
三、我們與周日組織班上同學去仁篁山莊戶外燒烤，班上的同學都玩的很開心，很好的促進班上的團結與相互的交流。
四、與9月24日至9月27日的院運動會，班上同學積極參與，努力拼搏，大家表現都很優秀。
五、我們在英語課上組織同學們觀看英語電影，陶冶了同學們的情操，又豐富了同學們的課余生活，更增強了同學們的英語聽說能力。
六、同學們還積極參加院部各項活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課余生活。
四、日常生活
一、團支書時刻關心同學們的生活狀況。我們班委也時常同班上同學交流、一起學習、玩耍。在班上同學過生日時，大家集體唱生日歌，為他(她)慶祝，這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
二、在“端午節”，我們精心策劃和組織了一個有趣活動，讓大家都感受到了節日的氣氛和來自集體的關懷。
三、安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球籃球等體育器材，用于同學們日常體育鍛煉，豐富了同學們的課余生活。
四、定期打掃教室，保證了一個干凈、整潔的學習環境。
五、與上級保持聯系，認真完成交辦的各項任務。
班委時刻與輔導員老師保持聯系，做到了下情上達、上情下達，當好了系部與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。
六、發現工作中的不足，主動解決問題。
一、臨近期末未能很好的執行考勤政策，冬季來臨，出勤率明顯沒有以往好。
二、我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過早退等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。
三、班上同學彼此交往圈明顯，出現以寢室為主要交往對象的情況，沒能很好促進全班同學彼此間的相互交往。
本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。
展望班委會未來的班級工作，我們要根據輔導員老師及系團總支的工作精神，保持并發揮我們的工作優勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發展做出新的更大的貢獻。
大學班長的個人總結 篇12
轉眼間，大學第一學期已經結束。在過去的4個多月里，我本著為同學服務，認真負責的態度，在輔導員老師的監督指導下做好班長工作，其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現將具體情況總結如下：
一、積極開展班級建設，特別是班級紀律建設、文化建設、思想作風建設、班委建設。
1、建設一個有組織，有紀律的班級是極其重要的，為此，經過同學們的探討，制定了酒2班規，通過嚴格執行，在一定程度上增強了班級的紀律性，沒有一個同學的分數不及格（每月給每個同學50分的基礎分，扣到30分以下為不及格）；另外，不定期開展班會，強調班級紀律性。
2、為了增加班級凝聚力，建設班級文化，我們建立了屬于自己班的qq群、博客，公郵，確定了班級口號(酒管2班，絕不簡單)、班歌（奔跑）， 設計了班服。這些都慢慢地成為代表班級的文化。
3、在思想作風建設方面，我們主要是依靠信息調查委員深入同學，注意同學們的思想動態，發現并解決問題。對于思想作風出現某些不和諧的同學，班委盡力糾正其做法，讓其意識到這些行為、思想對班級榮譽的影響。如果無效，就由兼班或輔導員為其做思想教育。
4、增強班干部的約束機制，激勵其發揮模范帶頭作用。通過制度的嚴格執行，發揮全體班委的帶頭作用。
二、關注同學們的.日常生活，與每位同學保持友好的關系。
1、舉行慶生會。記錄每位同學的生日，在那一天為其慶祝生日，讓每位同學意識到酒2是一家人，每位同學都很重要，從而更加愛這個大家庭。
2、每當天氣轉涼時，通過飛信提醒同學們要添衣保暖；每當有節日（如冬至），向同學們發出祝福；每當有同學生病，則慰問，祝其早日康復。
3、合理安排班費，力求班費支出合理，因為畢竟這是父母給同學們的生活費。
4、在甲流期間，提醒生活委員做好同學們的預防工作。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，并號召同學們積極參加院、系各項活動。
1、法政之周，同學們積極排練節目、代表旅游管理系參加籃球賽、……何梅花、李偉熙2位同學被評為法政之周積極分子。
2、院運會的班級參與人數可觀，雖然最后成績并不怎么樣，但參賽同學表現出的堅持、大本營同學表現出的責任、拉拉隊同學表現出的激情，足以表明酒2這個班在慢慢走向團結，我覺得這是比成績更重要的！張志安，陳金偉獲體育精神獎。3、由校團委舉辦的特色團日活動再一次讓酒2這個班走向團結。在院級特團評選活動中，我班以“服務一天，你我方便——宣傳交通知識，領略交警協管風采”為主題的特色團日活動，以其特色性、可行性、緊密性、影響性贏得評委一致好評，獲得院級一等獎！
4、同學們還積極參加各種社團活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課余生活。我班同學是多才多藝的，興趣也很廣泛。學生會的生活部、公關實踐部；團委的青志、團務部；社聯的實踐部；漫引社；藍點文學社；足球協會；心理協會……均有人涉及。
通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
大學班長的個人總結 篇13
時光苒荏，春去冬來，轉眼我們就成為了二的老生。回顧一初來的時候，我還是一片懵懂，帶著對學的憧憬，對新的環境的期待開始了我的學生活。轉眼一年過去，在二上學期時我擔任了我們10園林1班的副班長，主要負責統籌并協調各班管理好班級日常事務并努力創建優良班風。任職的這一個學期，我學到了很多的東西，也著實地提高了不少的工作能力。雖然是第一次做這些工作，剛開始的時候不能太放開地去做，但是在其他班特別是班長和上任副班的助下，我漸漸地熟悉了工作內容，可以更好地開展工作了。
一、嚴格自律，自覺遵守校規校紀
對于副班長而言，考勤勝作中的重中之重，是必須要嚴格對待的事情。特別是在上任后不久就是學風建設月，今年學校特別地嚴抓上課考勤，考試作弊情況，輔導員也特別給我們負責考勤的副班開了幾次會議，重點強調上課考勤狀況。也更改了對于考勤的規定，制定了更加嚴格的規章制度。為此，我們召開了班會強調了出勤率及班風的問題。在接下來的日子里，雖然也有曠課的同學，但總體來說家都盡量按時上課下課。對于那些曠課的同學，我也一一到他們的宿舍中去了解他們是為了什么原因而曠課，根據個人的情況而做出不同的應對方法。果然，在此之后這些同學也能做到基本不曠課了。
二、勤奮進取，烘托良好的學風
作為一名學生，學習是我們的本分。二，也是考四級的時候了。同學們都忙于復習四級或其他專業知識，家相互學習，相互促進，相互補充，作為負責創建優良學風的副班長，我非常高興見到這學風盛的.學習氛圍。學年度的社會工作優秀獎、優秀學生干部獎與三好學生獎也進行了如火如荼的評選。而每學期一次的學業優勝獎和單科成績優秀獎也由老師評了出來。不過可惜的是，學業優勝獎一直都是同樣的五位女生獲得。相對于學業優勝獎的不變，單科成績優勝獎涌現出了許多的新面孔，證明我班的同學一直在努力的學習。
三、誠信為人監守誠信
每次到了考試周的時候，總要提到考風考紀問題。對于這個問題，我與同學們開誠布公的談了話，表達了希望家能遵守考試紀律，做誠信之人。我本人也以身作則，堅決拒絕作弊行為。
班風，是一個班級集體通過長期的交往、交互活動所形成的學習生活風氣，是集體榮譽感、道德觀、價值觀等諸多因素的綜合體現，是學生在校學習生活、成長的動態過程。在我班班級班風建設的道路中，我班學生具有集體榮譽感，團結互助，多數同學積極向上、進取，為自己訂立了一個目標，并不懈地努力去實現。偶爾也會出現一些不和諧現象，但在班與同學的齊心協力下，我們努力做到了，并獲得了這次學風建設月的先進班級。
大學班長的個人總結 篇14
一、日常規范
這一版塊應該說是最基礎的，也是必須得做好的。而對于我班而言，在這一學期中，我們的早自習出勤率一直是保持在90%以上，有些時候還是有少數同學不能堅持來上。比如說，這學期每周的周三早上的第一節大節沒課，部分同學就在早自習的出勤率上就做得不到位，但后來提供一次班會的正面提醒，這些同學又加以改正。課堂出勤率就更不用說了的，我班同學這一點向來做的不錯。
寢室這一塊也做得不錯，和諧之家，優秀寢室，我班同學都有參與其中。搞好寢室衛生、無違規電器、不偷電，亂接網線已成為一種習慣，不需要多少強調，大家就會去遵守。寢室成員之間的關系也很和諧，大家在一起學習，一起娛樂，以往的那些不和諧因素都已逝去。唯一一點不足的就是男生寢室的打游戲問題。其實如果想把這一問題從根本上解決掉，不能說不可能，但至少會很難！只是說有個好的現象是拿以前相比，這學期打的越來越少了的，可能是因為大三了，專業課多了，各自也有了自身為將來發展的打算，沒有更多的精力花在游戲上了的。
二、班級活動建設
在這學期里，我班一共搞了三次活動，這三次活動分別是五月份的班級大聚餐、六月份的自制英文情景劇拍攝和期末的感恩老師。所有同學都參與其中，其目的是加強班風建設，團結同學關系，促進學風建設，以及學會感恩。
我們通過組織全班同學到熙街聚餐，然后集體環游大學城，加強了同學間的交流，增厚了班里同學之間的感情，讓他們感受到班集體的溫暖與快樂，這樣也就加強了班風的建設；在六月份初，我們全班搞了一次自制英文情景劇拍攝及制作活動，班里同學分為五組，每組都去自編自導自演了一部小的英文情景劇，并將其制作成為視頻文件，最后我們還評選出了最佳男女演員獎以及最佳影片制作獎。這次活動的舉辦，不僅給班里同學提供了一次將自己的所學投以實際運用，還培養了他們其他方面的能力比如說影片的制作要求懂得運用相關的軟件，團隊的建設要求他們具有良好的合作、溝通以及協調能力等等。
我一直堅信，懂得感恩是教育過程中必不可少的一項，尤其在中國當今這樣的一個社會大環境下。在班級管理過程中，我一直帶領著全班同學將感恩從口頭上的闡述轉移到實際履行中。在這學期課程結束的時候，我班給每位任課老師送上一份精美的禮品并附上我們的感謝之情以及真摯祝福的話語，目的就是在于感謝老師們長期以來對我們班同學的孜孜不倦的教誨，同時也讓班里同學切身體驗、經歷感恩的過程，讓他們體會到班集體的優勢。對于教了我們兩年的張琪老師，班里同學跟他的感情很深，因為在這兩年里張老師給予我們的關懷，理解，信任，支持，包容等等感動了班里每一位同學，我們班又拍攝了一個視頻叫做“張老師，我想對你說”面對鏡頭，大家把一些藏在心里的真心話都說了出來，以表達我們對張老師的感激之情！
三、自我總結
人，總是經歷過一些磨練后，才會慢慢長大，慢慢成熟起來。我就是這樣。三年來，我在外語系，在這個XX級，在這個班里，我都經歷了很多事情，有歡喜也有困境，我從這些經歷中，慢慢總結，學會了很多，也懂得了很多。沒一學期結束的時候，我都會進行自我總結，發現自己的不足之處，以便下學期進行改善、提高！
這學期我最大的改變就是我加深了跟班里同學的溝通與交流。在以往的日子里，我總是忙于跟外界社會關系打交道，很少有時間來顧及到班里同學的感受。這一點也是之前我班出現的一些不和諧現象的原因吧，很慶幸我發現了這點的不足，并加以改善，通過慢慢的接觸，班里同學逐漸了解了我，理解了我，到最后變成支持我！而我呢，我逐漸意識到，班里每位同學都有其所長之處，都有可愛的'一面。在這個相互溝通，相互了解的基礎上，我和班里的同學間的關系變得越來越深厚，有同學常會開玩笑的說，等明年畢業的時候一定要給我準備條吸水力強的毛巾，到時候給我擦眼淚！聽到這樣的話，很感動，也覺得很幸福，我知道班里同學了解我的個性，理解了我的難處，支持了我的工作。我愛這個班集體，我愛班里的每一位成員！
其實，我早就發現了我的一個不足之處，但一直很困擾，不知如何改善，也沒法改善。那就是我不懂的跟領導的溝通！班里有同學常常會說我很傻，很沒用！不懂得去跟領導溝通，去交流，因為他們覺得這樣可以讓領導了解我們這個班集體的真正實力，也可以為我們班集體留下好的印象，爭得更多的機會。可是我這一點，真的做不來，可能是因為性格，也可能是因為能力有限。但是我一直堅信一點——不管做人還是做事，只要做到問心無愧就好！我相信，只要你付出了，努力了，其他人一定會看得到，了解到，只是時間的長短罷了。
下學期，我們就要成為畢業班的學生了的，大家都要開始為自己畢業后的發展開始忙碌了的，班里有考研的，有打算考公務員的，也有像去做一名教師的，各自有著各自的想法，也許，大家很少有機會再齊聚一堂了，但是我相信，在我們的心理，072班的每一位成員都已經愛上了我們這個班集體。而對于我自己而言，我覺得我當初想要把這個班集體建設成為一個優秀班集體的目標已經實現了的。
在最后，我還想說那句話：“我很幸福，我很知足！”
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