生產實習個人總結范文
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,為此要我們寫一份總結。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編精心整理的生產實習個人總結范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生產實習個人總結范文1
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,陸游的這句話強調了實踐的重要性。三年前,我們意氣風發地從高考的勝利中走向北航,填報了“航天工程”專業,躊躇滿志,準備為人類的航天事業添磚加瓦。三年后,經過基礎課和專業課的學習,我們具備了從事航天工程最基本的技能,然而,課堂上得來的知識終究只是紙上談兵,對于我們這些航天新人來說,工程經驗是最大的短板。于是,不久前我們宇航學院圖像專業和探測制導與控制工程的學生便組成實習隊,奔赴了千里之外的洛陽,踏出我們航天實踐的第一步。
實習隊的帶隊老師是我們的班主任趙丹培老師,而接待我們實習的單位是洛陽空空導彈院,它是國家唯一的空空導彈研究院,現在所有戰斗機上使用的空對空格斗導彈都是612研制的,從霹靂1到霹靂12。經歷了三次創業,完成了從測繪仿制到自行設計,從單純科研到科研生產一體化,從單一品種到多品種多體系的轉變,初步形成了我國空空導彈裝備體系。
真正的實習第一天我們就迎來了保密教育的第一個講座。通過老師所舉的很多例子我了解到了_工作的不易與艱辛以及存在的必要性。明白了看似很多沒有道理的規章制度其實都是有根據的,因為敵人往往是無孔不入的,有的你所想像不到的細節他們都可能會利用。由這個講座我更是明白了作為一名航天人首先要做到的就是對于祖國的絕對的`忠誠,因為這是航天人的基本操守,我們要堅決抵制敵人所拋給我們的各種誘惑,不要做背叛祖國的事,同時要樹立一個保密的意識,認真貫徹實施組織的各項規章守則,做一名合格的航天人。 第二天的講座是一位已退休的老干部給我們講有關中國航空導彈的發展史。作為一名航天人,我們必須回顧歷史,只有了解了歷史,才能有民族的使命感和責任感。我國的導彈主要利用紅外制導,雷達制導和激光制導。而導彈的研究場所主要是在一些比較偏僻的地方,如貴州漢中等一些有較多山溝的地方,那些地方大多偏遠,閉塞。
第三天講座的內容主要圍繞的是導彈的組成展開的。導彈由導引頭,電源,飛控設備,引信,安全設備以戰斗部組成。按導引頭的種類的不同,又分為紅外導彈和雷達導彈,經過不斷的發展和改進,如今的第四代紅外導彈已經具備攻擊多種飛行器的能力,并且抗干擾能力十分強大,能更好的分辨多種信息,由推力矢量大幅提高了近距離戰斗的能力。而第四代雷達導彈可以攻擊各種機動大的目標,采用復合制導的方式,可以攻擊80公里范圍內的目標,而現在我國導彈主要采用導彈前艙小徑化,增加發動機大小達到提高射程的目的。第四代導彈具有彈內計算機,控制能力大大提升,并且由于有慣性平臺,所以可以精確的確定自身的位置,并且在機動大的情況下能做到精確擊中目標,脫靶量不超過3米。
接著我們在研究所的安排下聽了十六所副部長王海波老師的關于產品六性綜合保障技術。六性主要是圍繞產品的運用展開的,最終的目的是完成預定目標。六性有六大方面:可靠性,維修性,測試性,保障安全性以及環境適應性。而平時我們接觸的稍微多一點的是可靠性。六性的發展比較的晚,最初是1939年開始發展的,是當時美國的飛機出了一些問題而提出了六性中的可靠性。六性是在產品的優化的需求的大背景下發展起來的。六性同時也是一種工程活動,所以有兩個比較大的要求:定量和定性。
通過研究所得項目部的副部長王永青老師我了解到了關于項目管理方面的知識,知道了項目管理最初是由美國發展起來的,開始知識應用于建筑行業,而真正的系統,專業地崛起是由美國軍方做到的。項目管理其實也就是由一種專業上升到了科學,具有多元化,多樣化的特征。項目是指一系列獨特的、復雜的并相互關聯的活動,這些活動有著一個明確的目標或目的,必須在特定的時間、預算、資源限定內,依據規范完成。而且不同的項目都有自己獨特的特點,或是要求不同,或是實現方式不同,總之,不可能存在兩個完全一樣的項目。 項目有四個主要的屬性:獨特性,多目標屬性,生命周期屬性,相互依賴性。項目管理就是以項目為對象而做的系統的管理和優化。簡單的說,就是做正確的事,正確的做事,獲取正
確的結果。項目管理會受到三重約束:時間,成本,質量。項目管理涉及九大知識領域,涉及項目的各個方面。而要學會如何做一個項目首先就要知道項目的組織形式:職能式,項目式,矩陣式。所謂職能就是按照不同的功能劃分成不同的部門,當然職能式有一個明顯的缺點就是不關心項目的結果和項目的客戶。項目式是一個以項目為依托,將所有的資源集合在項目內,目標單一,決策速度快。但同樣有一個缺點就是由于資源的獨占,可能導致資源的浪費。
而這次來洛陽的生產實習給我印象最深的一次講座是由清華的校友李秉松老師的關于我們未來工作和規劃的一些建議。老師的講座十分的精彩,一點也不枯燥,可是說老師通過一個個有意思真實例子告訴了我們一些為人處世的基本道理。在此次的講座上老師就首先強調了服從單位規章制度的重要性,因為既然要求立在那兒了,那么就絕對是有道理的,我們需要的就是遵從而不是違背,因為一旦違反了一些規定就很有可能對我們的身體或心理造成難以挽回的損失。
以上便是我對于這三周的生產實習的總結。
生產實習個人總結范文2
回顧近三周的生產實習,感觸頗深。在領導和同事的關懷和指導下,對公司的實際生產任務和工作有了全新的認識。
在努力學習新知識、新方法的同時,更加注重新知識、新方法與實際生產工藝相結合,切實可行提高工作能力、優化產品的性能。在生產實習中,深刻感觸到理論知識與實際生產工作的脫節對產品實際性能的重大影響,在實際生產中各個工藝參數都是不得不加以重視的細節,任何一個失誤都會導致前功盡棄,導致人力物力的損耗,使我進一步認識到了生產計劃及生產流程嚴格控制的重要性,深深體會到細節決定成敗這句話的深刻含義。堅定了我用理論指導實踐,同時通過實踐反饋優化理論知識,從而全面提升工作質量和效率的想法。
在各項工作中我都本著認真負責的.態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠,覺得實際生產工作不能得到充分的鍛煉,但我迅速從自身出發尋找原因,認識到自己的不足,迅速的轉變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作,進入角色,我一方面認真熟悉生產流程,熟悉自己的工作職責,另一方面我認真向車間同事請教工作,使自己對生產工作有了比較全面的認識。
在生產實習中深刻體會到團隊協作的重要性。作為一個整體,一個好的團隊不是所有員工的機械組合,而是每個員工把自己的優勢擰成一股繩,挖掘出團隊的潛能,是團隊優勢最大化。我們的車間,也是一個團隊,每個員工的工作結果都直接影響到下一道工序,進而影響整個車間的生產任務和計劃。雖然車間員工中大部分沒有高端學歷作為支撐,但每個員工都能有意識無意識考慮到整個車間的整體生產任務,發揮團隊精神,有條不紊的完成生產任務。
在短暫的生產實習工作中,我雖然努力做了一些工作,但距離實際工作的需求尚有一定的差距,如工作能力上海有待進一步提高,對新崗位的工作還有待進一步熟練,針對這些問題,我決心在今后的工作和學習中努力改進和解決,使自己更好的完成本職工作。
針對以上存在的不足和問題,在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補工作中的不足:
一、做好實習期工作計劃,繼續加強對生產車間各種制度的學習,做到全面深入的了解生產的各種制度。
二、以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐,
在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
三、踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中,我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。
四、繼續在做好本職工作的同時,為公司做一些力所能及的工作為公司做出應有的貢獻。
生產實習個人總結范文3
實習的時間快而又短暫,不知不覺實習的時間很快就過去了。回想這段日子,我真的有很失落過,也有很認真過,很高興過,而現在就是很珍惜這段經驗。
生產實習是大學最后一個極為重要的實踐性教學環節,生產實習是在學生已學習了專業基礎課和部分專業課后進行的一個理論聯系實際的實踐性教學環節。
通過實習,能使我們接觸生產科研,達到理論與實踐相結合的目的,加深對專業的了解,拓寬知識面,獲得基本操作訓練,使我們接觸與本專業相關的實際工作,增強感性認識,培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結合起來,提高實踐動手能力,為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗編程的能力,為進一步提高教育教學質量,培養合格人才積累經驗,并為自己能順利與社會環境接軌做準備。
“學而不厭,誨人不倦。”四年來,我全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。在實習期間,在指導老師的帶領下,認真思考,完成任務要求,做一名合格的技術員。
本次實習地點是在xx實驗室。在第一天的時候,xx老師就給我們交待了本次實習的目的與任務。這次的`實習時間為xx周,我們需要在指導老師的帶領下自己動手解決完成相應的實驗內容。我瀏覽了一下,這些實驗中很多都是之前沒有接觸過的新知識,但是俗話說的好:“活到老,學到老”,我一直在各方面嚴格要求自己,努力提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的專業書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,去其糟粕,取其精華,不斷提高自身素質。而且,學習新知識的過程也是一個自我認知的過程,可以更好的發現自己,提高自己。因此,我決定,在這次的生產實習中,我要更進一步的嚴格要求自己,虛心學習,爭取在各個方面取得更大的進步。
在學習中做事。任何細節都有它的專業規律,任何人都有其獨特比較優勢;養成個性謙虛才能不斷進步,踏實肯干才能表現專業。在這次實習期間,心境有時還顯浮躁,做事偶爾還有粗心,這兩點是在日后須牢記心中,并不斷努力改進的地方。相信,通過踏踏實實做事,謙虛低調做人,并在老師和同學的幫助下,自己會得到很好的成長,也會為社會的發展貢獻自己的力量!
雖然是在學校里進行生產實習,但是也要嚴格遵守各種規章制度。同時,也要積極地去面對各種困難,認真刻苦的把自己的事情做好,想盡一切辦法做完美。所以,要想成功的進行實習,就必須認真負責、刻苦、積極進取,像一個職業者一樣要求自己。
生產實習個人總結范文4
一、生產實習的目的
生產實習是高等工科院校重要的實踐性教學環節,它的目的是使學生加強機械制造生產實踐方面的感性認識,通過生產實習將課堂所學的理論知識與工廠的生產實踐有機聯系起來,便于深化理解和印證擴充所學的書本理論知識,為后續專業課程的學習以及今后的畢業設計打下堅實基礎。
二、生產實習內容安排
本次生產實習在南昌凱馬機電工業園進行,實習后整理《生產實習現場筆記》、撰寫《生產實習總結》和最終評定實習成績在校園內完成。
南昌凱馬機電工業園特點:單件小批量生產方式,常規機械加工工藝方法實習為主。本屆學生進廠生產實習的內容安排如下:
1、了解3~5個典型零件的結構特點,了解該零件在本廠產品中的地位及應用。
2、了解該典型零件的毛坯制取方法,了解毛坯的預備熱處理知識和技術要求。
3、了解典型零件主要加工表面的名稱、作用和工作環境條件,詳細分析該零件的受力情況,針對性的提出有關技術要求,并討論可以采用哪些工藝措施來達到這些技術要求。
4、學習、了解和現場記錄若干典型零件主要表面的加工工藝過程及技術要求,包括:工序名稱、設備型號、刀具類型與材料、夾具和輔具的類型、工件定位面和夾緊部位的.選擇、切削用量的選擇、工時定額的確定等等。
5、在對典型零件主要工序進行詳細了解和分析的基礎上,繪出夾具結構草圖、刀具結構草圖、機床結構示意圖等等。
6、了解典型零件的熱處理工序、檢驗工序、清理工序等輔助工序的安排及其應用。
7、了解機床各主要部件的工作原理及其在機床產品中的地位與作用,了解機床的裝配過程。
8、了解機床零件在機械加工過程和整機裝配過程中的技術檢驗方法。
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