回訪母校個人總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編整理的回訪母校個人總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
日出日落，回首高三時刻；花開花謝，方知潤物無聲。母校，是我們每一個學子心中最溫暖的字眼！根據學校對學生“承擔社會責任，致力學術繁榮”的要求，我們山大的學生每年都要開展一定量的社會實踐活動，而我們大一新生選擇的余地就比較廣泛，母校親情回訪、家庭角色體驗、專業素質拓展等等。當我聽說我們可以在學校的支持下做回訪母校這項活動時，我毫不猶豫地就選擇了這個，當時覺得，能以山東大學優秀學子的身份回訪母校，這是何等的光榮！
記得學院里開會講社會實踐時，對于回訪母校，李凱老師跟我們說：“處在這樣一個團隊中，你的身份決定了你的收獲，如果你是一個隊長，你可能付出的要比其他隊員多一些，但你學到的也一定更多。”這句話我一直謹記在心。開會過后的幾天我就聯系了我其他校區、其他學院的幾名校友組了一個小隊，在聯系指導老師后，又在老師的幫助下加入了兩名哈爾濱的隊員，壯大了隊伍。領回了實踐所需的物品，回到家后的幾天，我們就開始風風火火的搞活動啦！下面說一下我作為隊長在活動中的一些收獲和心得體會。
在這次活動中我收獲最大的就是勇氣和與人交流的一些禮貌方式等等，我們隊在五所高中開展了實踐項目，有三所高中是我在老師的配合和親友的幫助下聯系的。剛剛從高中走出來，校長對于我們來說，無疑是最具威嚴的，給他們打電話提出我們的請求，要是以前的我，一定不敢。但這次不同，我們是帶著光榮的使命來的，帶上了“山東大學的優秀學子”的稱號，就一定要在母校的學弟學妹們面前做出個樣子不是？這才硬著頭皮給學校的領導打了電話，有時趕上對方有事，一個學校要聯系好多次才能商量好。來到學校后，我們又要在一些不認識的面孔前開展我們的山大宣講和學法講座，因為不知道下面的同學會問什么問題，發言稿都是我們事先無法準備的，只能就我們所知道的給予弟妹們最好的建議，我覺得這無疑也是一種心理上的突破。
第二，身為一個隊長，我真實感受到了團隊合作的重要性，正所謂“眾人拾柴火焰高”，我們的團隊如果只有我一個人，就什么都做不了，能有最后的結果，還得感謝大家的努力啊！記得在四中的第一天，那次我們上午集合的有點晚了，到了才知道一個小時后學生們就要放學了，與領導談完活動方式后只剩半個小時了，大家便開始分工，男生去搬桌椅掛隊旗，女生去貼海報和明天的講座通知，這才緊忙地趕在學生放學前準備好了。還有在講座時，我們大家也是有分工協作的，學法上進行分科目講座，每個隊員挑自己的強項講，我是負責講考前心理的，在一中那一場，宣講會結束后還有一個熱心的女同學來跟我訴說她現在心理上的一些困惑，而其他同學在宣講會上聽得也特別認真。正是我們集體的精心準備，才能讓活動開展的如此豐富，受學弟學妹們的歡迎。
最后，特別高興有這個機會，能和同伴們回到母校當一回學長學姐！通過這次的回訪活動，我們既鍛煉了自身能力，認識了一些積極的有意報考我校的學弟學妹，在他們身上找到了我們當年奮斗的影子，又得到了很多學校領導和同學的好評，大家對山東大學的一致認可，讓我為能夠成為一名山大人由衷地感到驕傲和自豪！
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