先進個人總結 15篇
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的先進個人總結 ，歡迎閱讀與收藏。
先進個人總結 1
一、基本狀況
我1985年師范畢業參加工作，1987年自考大專畢業，1991年函授本科畢業，現任珙縣民族職中副校長。先在珙縣原洛表區民勝鄉初中任教，1994年調入珙縣民族職中工作至今。20多年來從來沒有離開過教育教學工作第一線，長期擔任過初中、高中的班主任，長期任教過初中語文、數學、政治、生理衛生和高中語文等學科，長期擔任過學校團委書記和語文教研組長。1995年—XX年擔任學校中層干部，任過政教處副主任（主持政教處工作）、辦公室主任，其中1998年—XX年還擔任副校級干部任學校黨支部副書記，XX年秋起擔任學校副校長。作為一名教師，一名學校領導，我主要是參與德育工作的領導、管理和開展，一向做著育人教書的工作。
二、德育工作匯報
我們學校校長是一把手，我此刻是唯一的副校長，是校長的助手，我的職責和擔子都是很重的，從學校領導分工來看，我管的事情很多，管理教育、教學、教研是我的工作主體，德育（教育）工作是我的核心工作，我努力地和各位行政領導一齊、和各位教職工一齊來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報：
1、思想認識上我是高度重視德育工作的。教育大計，德育為本。我認為學校的一切教育都以轉變學生的思想和培養良好品行為根本。德育工作要放在首位，對眼前的這些未成年人學生來講，培養他們良好的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學生，解決他（她）的思想問題最關鍵，教育引導他（她）提高認識，提高覺悟，要放在第一。然后是培養良好的習慣，養成優良的品德。老師首先就是對學生“傳道”，作好和完成“傳道”這個第一的任務。
2、我大力宣傳德育工作的重要性，團結和調動教職工們來一齊抓好德育工作。我在學校教職工當中，尤其是班主任老師當中，時時強調育人首位，教學生做人最重要，學校的一切工作都應當圍繞學生的健康成長來開展，圍繞學生的思想品德教育來開展。對于青少年學生，我們說“德育不好，可能是危險品；智育不好，可能是次品；體育不好，可能是廢品。”最關鍵的就是我們要抓好德育，努力加強未成年人思想道德建設，培養青少年良好品行。因為“危險品”是最不好的，將來可能會危害他人，危害社會的。要讓老師們牢固樹立“德育為首，五育并舉的觀念，在自己的教育教學工作中切實認真實施對學生的思想品德教育培養。全體教職工構成共識是首要的，都來高度重視德育工作，齊抓共管，親密配合，這是搞好德育工作的前提。
3、我們一向成立有學校德育工作組織機構，領導小組組長是校長，我是副組長，成員為中層干部和工會、團隊領導及各班班主任老師，常務機構是政教處。德育工作組織機構時時研討和開展德育工作，抓好對全校學生的日常常規管理，將工作細化，制定有學生常規管理細則，認真的檢查落實學生“守則”和“規范”，對學生的紀律表現和衛生狀況天天檢查，及時反饋，做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓，將德育工作規范化并且常抓不懈，這就有利于對學生的養成教育。
4、利用各種機會、各種途徑，組織開展很多有益的活動，用心對學生實施德育教育，有力地促進了學生良好品德的養成。如：
（1）利用升旗活動、學生校會、周會、年級學生會等等學生聚會的機會，集中給學生講解，加強紀律教育、法制教育、愛國主義教育等，擺事實、講道理，曉之以理，動之以情，集中教育學生，從而導之以行。
（2）開展各種有益活動，每年“五.一”“五.四”“國慶節”“12.9紀念日”“元旦”等大型紀念日都認真組織開展活動，每期都結合活動舉行新團員宣誓、滿18歲學生成人宣誓等，我經常代表學校給學生們講話，對他們進行教育，讓學生們在這些活動中得到鍛煉，受到教育。
（3）還靈活開展如作文比賽、籃球比賽、校園群眾舞比賽、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的活動，有時能夠把這些活動與紀念日活動結合起來搞，使學生在活動中學習、提高，并受到教育。
（4）每期要到期末都要專門集中全體學生，開一個表彰大會，對成績好的同學、進步大的同學、評出的三好學生和優秀學生干部、各種活動獲獎的同學進行表彰獎勵，我代表學校講話，對廣大學生進行教育和鼓勵。
以上這些德育活動成為了學校的傳統，已成為了常規活動，我每次都認真組織和參與，去講話都要作認真的準備。
5、用心完善學生會、團委會等學生機構，加強對學生干部的培養教育，讓他們起好帶頭作用，透過他們去管理和教育廣大學生，培養起學生自己管理自己、自己教育自己的潛力，努力讓我們對他們的德育工作化為他們主動用心理解教育和自己自我教育，那樣效果就好得多了。
6、針對各班學生的狀況，尤其是我們初中部是“普九”了，高中收的又往往是比較差的學生，每班都有不少典型問題學生，對突出問題學生，各班上報學校，學校多次集中組織這些學生開會和辦“學習班”，學校領導對他們開展教育和轉化工作，并落實行政領導承包教育那些典型差生，努力作好差生轉化工作，使德育工作落到實處。
7、團委落實每學期開展一期少年團校培訓，對青少年學生加強培養教育，吸收新團員，壯大共青團隊伍。每學年高中部辦一期青年學生業余黨校，讓高中生中的團員青年早期理解黨的培養教育，學習了解黨的.基本知識，為向黨組織靠攏培養后備力量。
8、每年秋期開學前，都聯系珙縣玉和雷達站官兵到校，對初中、高中的新生進行為期一周的軍訓，開展好國防教育，學生不僅僅受到鍛煉，而且受到各方面的培養教育，紀律意識和吃苦耐勞的精神都增強了。
9、每年每期我都認真組織開好各年級家長會，尤其是畢業班家長會，并請家教委同志（家教委由我們當地德高望重的知名人士、熱心教育并懂教育的老同志組成）到會，給家長們講解傳授如何教育好孩子，如何抓好家庭教育，我常常代表學校給家長們講話，使學校教育與家庭教育得以溝通，很好的結合起來，老師、家長攜手配合，更好的教育好青少年。
10、多年來，我還一向擔任一個班的語文教學，此刻就任教七年級二班的語文，抓好自己的教學工作，利用自己的課堂教學對班上學生開展或滲透德育教育，并注重做好個別差生的教育，努力提高學生的思想覺悟，培養良好品德，把教學生學會做人切實放在了首位。我自己覺得要努力起好帶頭作用。
總之，我個人作為學校的一位領導和任課教師來講，高度重視德育工作，并用心負責抓好全校德育工作，讓德育工作落到實處，個人還努力做到以身作則，言傳身教，關心學生，循循善誘，不斷學習，追求卓越，為學校德育工作作出自己應當有的貢獻。當然我自己的成績是微不足道的，成績也只能說明過去，而且距離教育教學改革前進的步伐還遠；在今后的工作中，任重道遠，我將更加努力，盡量發揮個人更大的作用，和同志們一齊更加努力，爭取更優異的成績，使我校德育工作邁上一個新的臺階。
先進個人總結 2
教科研先進個人工作總結
回顧過去的一年，能夠不斷加強自身的政治理論修養和職業道德提升，以人為本，關愛全體學生，注重學生的全面發展。以新課程標準的基本理念為指導，從規范入手，有目的、有計劃、有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，實施高效課堂教學，以促進提升教科研水平的不斷提高做一個科研型、學者型教師始終是我的夢想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書——思考——研究中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點滴成績。本年度主要做了以下工作。
一、讓閱讀與反思成為習慣，持之以恒。
教師要想提高業務，就要勤于學習博采眾家之長，關注細節善于思考，剖析得失務求實效，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思。一年來自己先后閱讀了魏書生《素質教育理論與教學模式》、劉京海的《成功教育的探索》、李鎮西《民主與教育》、李希貴《教育隨想錄》15部教育教學專著。在讀書中學有收獲，在反思中日有提高。我堅持書寫教學隨筆和反思，把自己在教育教學中遇到的經驗和問題摘錄下來，一年下來，我書寫讀書筆記和教學隨筆8本，達11萬字，自己養成了做事踏實、善于學習、勤于思考的習慣。不僅提高了業務理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實際工作能力。
二、加強理論學習與科研實踐，博采眾長。
一年來，我認真學習研究課程標準，鉆研教材，精講每一節課。
在課堂教學中，積極倡導自主、合作、探究的'學習方式，與學生建立民主平等和諧的師生關系，營造和諧輕松的學習環境，促進學生自主發展，努力形成自己的教學風格。我積極參與校本教研，按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、等活動。活動中，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，提高自己的教研能力。
三、積極參與教科研培訓，提升素質。
我能積極、主動地參加各種理念培訓學習，今年3月參加了河南省信息技術應用能力提升培訓，并獲得“優秀學員”的光榮稱號。20xx年9月，我參加了山東師范大學舉辦的中小學校長校本課程建設與實施的培訓，培訓后，我就著手入我校的校本課程的開發與實施，20xx年12月，我參加了河南教育學院舉辦的鄉村中小學校長培訓，被評為“優秀學員”。通過培訓學習，切實轉變觀念，夯實了自己的理論基礎。拓寬了視野，了解教學改革的最新動態。
四、潛心教育科研研究，以研促教。
教育科研是一個長期性的常規工作，必須求真務實，堅持不懈地把這項工作做好。我力求在教育科研中一步一個腳印，毫不松懈進行科研課題研究和校本教學研究，取得了可喜的成績：
我主持市級重點課題《農村小學構建學校特色的策略與研究》在20xx年4月份結項。我主持市級課題《小學生小組合作學習的策
略探究》在20xx年6月順利結項。20xx年9月我主持市級校長課題《新入職教師的專業成長與指導研究》立項。20xx年11月我主持省級課題《對中學生安全教育方法之研究》立項。我參與的市級課題《深入解讀義務教育初中地理教材實踐研究》立項。我撰寫的論文《多媒體在地理教學中的運用》獲二等獎。
回顧近一年來的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、進一步充實。在今后的工作中，我決心繼續加強學習努力實踐，參與更多展示才華的舞臺，使自己的教科研水平再上一個新臺階，使自己的教科研工作有個新的跨越。
先進個人總結 3
緊張而忙碌的20xx年將要過去了,這一年對于我來說是不平凡的一年，我感受很深。作為一名赴唐學習人員，我沒有忘記自己的使命，沒有忘記自己身上的責任。在這一年里，學習到了很多很多。下面我首先回顧一下這一年的經歷：
二0xx的三月二十四，我們應長客的發展需要，剛剛進入單位的我們要到唐山學習最新最快的三百公里動車組鐵路客車制作，在此之前我們接受了為期兩個月的緊急學習培訓，在臨出發舉辦的誓師大會上。我們下了決心 不會給長客人丟臉。不會給公司丟人，我深知公司的領導們對我們寄予了厚望。因為南車早在兩年前就已經有動車組跑在了鐵路線上。 相對而言 ，我們起步較晚，所以我們所要學習的動車組也關系到了長客未來的發展命運，我們不能失敗，也不能輸。可以說我們肩上的責任重大
唐學習的第一個月，我們分了工序內容，也分配了個人的師傅，每人人跟著自己的師傅一起學習，我分配到地板所在的工序，由于我們沒有來太長的時間，對工作內容很不熟悉，所以只是干了一些雜活，并沒有參加工序所在的生產任務。
從來到這里的第二月開始我們開始跟著唐山的老師傅們開始正式學習了，開始最簡單的抬地板，呵呵 真的挺累!一直到現在我們已經能夠獨立操作了，能夠獨立上崗，勝任我們班組所在的所有工序內容，可以說這是令人欣慰的。現在由于生產任務需要。我們的大部分老師傅都去干春運車了，留下兩位師傅給我們做指導和幫助工作，我覺得這是一個讓我們獨立鍛煉的好機會，在這個過程之中，我們絕對不能放松心態，一定要努力，在工作中發現自己的不足并加以彌補，已經學會了的就把這次的學習當成是鞏固訓練。牢牢的掌握好每一個細節上的東西。下面說一下在學習過程之中的感受
地板所在的班組工序內容不多。一共有三項，防拔鎖的安裝，塞拉門木骨以及部分車體木骨的粘結，地板安裝這三項，在五月份時還有一道工序是地板縫打膠，不過后來地板版本升級，隨之取消了，所在的工序就是這三類，雖然不多，不過每一項都非常的重要，而且供需工作特別累 ，現在已經學習了九個月了。算上我們培訓的兩個月一共我們學習已經一年了，但是我知道，我們還任重道遠，我們都沒有放松一絲心態，立志要在唐期間把三百公里學好，學透。
當然，我們在這九個月的工作中也遇到了很多很多的問題。在第五列是有一個餐車的地板下面的配線出現了問題。地板需要“解刨”，我覺得那一次是挺難的，最后由西門子支持人員進行操作。用了兩天時間才完成的。還有最近一段時間的防拔鎖也出現了重大問題，在七列四車上面有三個偏心防拔鎖，由于師傅們的不小心竟然把防拔鎖的位置安裝方向倒置了。直接導致了地板上的座椅型材安裝不上，后果非常的'嚴重，最后地板開口，防拔鎖更新，地布報廢，座椅型材更新，耽誤了生產周期，而這所有出現的問題的原因只是一個小小的防拔鎖安裝倒向了，就此問題我們幾個長客學院展開了大討論，并且總結工作中應該注意的事項，并向領導們保證過。在以后回長的工作中一定不能出現這樣的問題，這樣的問題導致的后果太嚴重了!
在實踐學習的過程之中，我們絲毫沒有放松理論上的研究。每一天我們都做了工作筆記，在出現問題時我們還記錄了解決問題的形式辦法等。在學習新的知識的同時我們不忘記反思，經常把曾經出現的問題在班組會提出，引以為戒，時時刻刻提醒自己不能有類似事故發生。我們經常性的做一些大反思，大討論，積極的找尋自己在工作上的不足。在反思與討論的過程之中得到了長足的發展，
加強政治理論學習不放松，努力提高自己的政治理論水平。不斷的提高自身的綜合素質，更好的適應工作需要，更出色的完成各項任務。
先進個人總結 4
一年以來，本人能認真貫徹落實上級關于安全生產工作的一系列重要工作部署，以貫徹實施《安全生產法》為主線，以治理安全隱患為重點，以防范和遏制重大事故的發生為目標，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，在全面推進安全生產目標管理責任制、建立和完善安全生產管理機制、開展安全生產宣傳教育、深化專項整治、加強安全生產監督檢查等方面積極為黨委政府獻言獻策，并取得一定成效，轄區安全生產形勢平穩。主要工作如下：
（一）認真落實安全生產責任制，建立長效管理機制。
1、堅持立足防范，常抓不懈。20xx年，組織召開安全生產會議14次，專題工作會議5次，認真分析奎山安全生產形勢，針對薄弱環節，向黨工委提出切實對策，深入部署安全生產綜合整治工作。
2、充分發揮安全監管職能作用。為了認真做好分管的安全生產監管各項業務工作，深入基層開展調研學習，借鑒先進經驗。在安全生產隱患排查和集中整治中提出了具有針對性的建議，有效促進了安全生產監管工作。
（二）狠抓教育培訓，強化安全生產意識
1、狠抓安全生產培訓工作。積極組織生產經營單位主要負責人、安全管理人員、從業人員參加安全教育培訓。20xx年度共舉辦培訓班3期，其中經營單位主要負責人、安全管理人員40多人取得了資格證書，7戶煙花爆竹經營戶通過培訓，取得了經營許可證，辦證率達98%。
(三)扎實開展安全隱患排查，專項整治成效明顯
1、強化煙花爆竹安全監管。春節期間在區安監局的大力支持下，組織協調派出所、工商、城管、安全等部門相關人員對轄區進行清查，確保了轄區春節期間的穩定。
2、開展校車安全專項整治活動。全面摸排轄區中小學、幼兒園校車運營狀況，確保學生乘車安全。
3、督促企業整改隱患。組織相關部門人員組成聯合執法組，對轄區各類場所進行安全隱患排查。確保隱患及時整改。
由于對安全生產工作的高度重視，過去一年在同志們的幫助和支持下，取得了優良的.成績，未發生一起重大安全事故，為轄區的經濟發展和社會穩定作出了貢獻。但成績代表過去，在以后的工作中將繼續發揮優勢，吸取經驗，時刻保持清醒的頭腦，進一步增強憂患意識和責任意識，力爭做到更好，承擔起黨和社會賦予的責任和義務，為人民群眾的安全保駕護航。
先進個人總結 5
以下，是我對本年度工作情況的總結：
1、嚴抓質量關。質量是企業生存之本，作為管理團隊的帶動者，我嚴格跟進產品質量監督，仔細地檢查產品各個環節的質量，發現問題，及時處理，對相關責任人給予處罰，讓員工真正認識到質量的重要性。
x年是我廠的第二個工作年，質量有所增長。我們吸取前年缺少經驗的教訓，定時請總廠質量部門的相關人員來交流學習，提高我們質量監督和檢測方面的能力，使部門各人員都掌握多種質檢技能，從而使我們在質檢工作中，能及時、有效的進行判斷，彌補了工作量大人力不足的缺陷，保證了部門工作的`正常運轉。
3、工作更加細致化。在每周的工作例會中，我都會積極的提出自己在工作中發現的問題和對質量要求的意見，并且在產品的每一個環節，我都力求做到了然于胸。平時，也會向其他同行和同事虛心的學習工作和管理方面的經驗，借鑒好的工作方式，增強自己的責任意識，從而更好的提高自己完成工作的質量和標準。
4、在生產流程的控制方面，我嚴格地控制原材料、半成品、成品的檢測標準，注重過程體系的監控，在產品檢驗工作的具體過程中，對流程的控制，主要采取全面的質量管理方式，包括工作質量，以及全面的過程管理和全員參與的方式。由于我們產品比較特殊，一旦做成成品之后才發現有質量問題，會給公司帶來很大的損失，為避免此類情況的發生，在每天下午，我積極召集后工段和前工段的組長主管，一起看試裝產品，共同研討產品生產過程中可能存在的問題。
5、發揚民主，公開，公平的決策，及時和一線員工進行溝通，了解他們的困難，盡可能地予以解決。在例會中，都會給他們安排一定的發言時間，共同分析問題，解決問題，這有利于公司各部門的通力合作。效果很顯著，員工流失現象也得到有效控制。
展望x年，我們會繼續發揚民主、公開、公平的管理經驗。同時還會致力于做好以下幾點：
1、繼續維持員工隊伍的穩定，因為員工隊伍的穩定是企業開展正常生產經營活動的關鍵因素。
2、重視安全生產，增強員工安全生產意識，加強員工消防知識的培訓工作。
3、進一步加大和總部的交流力度，實現高效、有序的發展。
最后，謝謝董事長，總監，和在座的各位領導，同事，一年來的鼎力支持。在嶄新的一年里，預祝x廠在各位的堅強帶領下，會更快、更高、更強，實現新的跨越!
先進個人總結 6
一年來，我們按照學校的要求，堅持“以評促建、以評促改、以評促管，評建結合、重在建設”原則，努力做好各項工作，評估工作總結。
年初，教務與科研處響應學校號召，迅速行動起來，利用宣傳欄、
宣傳刊板、橫幅等載體，對“迎評促建”做了廣泛的宣傳發動工作，使廣大教師明確了評估的重大意義，掌握了評估的步驟和要點，明確了評估工作任務和目標。我們注重工作的計劃性、步驟性。制定了“迎評促建”工作規劃，做到實施有條不紊；制定了月度工作安排，做到月月有安排；列出了每周的工作要點，做到周周有工作要點，明確目標、規定時間、責任到人。工作中，我們做到了務求實效，層層推進，周周有敦促，月月有匯總，定期做小結。先后以各種形式敦促評估工作20余次，工作匯總10次，活動小結4次。我們特別積極認真地做了評估材料準備工作。應該指出的是，教務處從20xx年開始，就注意按評估要求去做，積累了評估需要的、豐富完整的材料。我們根據本次評估的材料目錄，全處同志分工把口，認真負責，做到整體與局部結合、宏觀微觀結合、收集與整理結合、刪繁與就簡結合、優化與補充結合、查漏與補缺結合、共性與個性特色結合，保質保量地完成了工作任務，共整理材料150多盒，占全校評估材料總數的的80%左右。為學校評估的材料收集整理工作做出了我們的貢獻。
與此同時，我們緊緊圍繞評估工作，開展了如下工作。
（一）做好“以評促建”工作。結合評估工作，我們以樹立職業教育理念為出發點和歸屬點，著重解決深層次的教育思想問題，注重“教學觀”建設，注重高等職業教育理念的學習和實踐。教務處先后三次組織專題的高等職業教育理念的集中學習活動，先后學習了16號文件、教育部領導講話、高等職業教育專家講話等，提高了思想認識。我們提出創建“學習型、研究型教務處”的思路，做了一件獨具特色的工作----將高職教育理念歸納成9個專題，分工給處內的每一個人研究，要求人人將分工的`專題作為科研項目，深入下去研究，力求在研究中加深理解、弄懂弄通并從思想深處確立職業教育理念，運用于工作實際，工作總結《評估工作總結》。
今年，我校的精品課程和教學團隊建設取得新突破。新建校級精品課程17門，又有2門課程被確定為省級精品課程，又有1門課程被確定為國家級精品課程。學校引進了2個精品課程制作平臺，所有精品課程的教學資源均免費共享，并實現同步答疑。旨在促進教師隊伍整體水平的提高，以規范化、標準化為準繩，以創新性和特色化建設為追求，根據教學改革和教學任務需要，學校新建設了 15個校級教學團隊。使我校的教學團隊結構和分布合理，規模和數量滿足需要，推進了我校教師隊伍建設再上新臺階。
（二）做好“以評促改”工作。在迎評的過程中，實現了育人模式的五個轉變：由傳統的單純專業知識掌握模式，向專業知識掌握與整體素質提高并舉模式轉變，突出全面發展的思路；由傳統的單純灌注知識模式，向知識與能力并重模式轉變，突出職業能力培養；由傳統的教學以教師為中心模式，向以學生為主體、以教師為主導模式轉變，突出學習能力培養和個性發展；由傳統的中醫藥教育過多強調學科系統性模式，向技能培養與理論教學兼顧模式轉變，突出實踐技能培養；由傳統的專業能力單一型人才培養模式，向能醫能藥、能中能西、能治能防能護的全科人才培養模式轉變，突出實用型人才培養，提高了學生的綜合素質和就業競爭力。
我們圍繞校企合作、產學結合人才培養模式，結合各專業的特點，不斷改進教學方法和教學手段。為了能充分發揮教師的主導地位，體現學生的主體地位，提倡啟發式、研究式、理實交替等教學方法。根據中醫教育特點，我們注重“悟性”教學法研究，支持教師成立“悟性教學法研究會”，大力推動全校性教學法研究工作。
我們引導廣大師生深刻認識實踐教學的意義，逐步樹立了“以服務為宗旨，以就業為導向”理念，認識到加強實踐教學是高等職業教育的核心要求，增加實踐性教學內容，吸收新知識新成果，將企業的有關內容、職業資格考試、職業技能鑒定的內容引入教學中來。我校高度重視實踐條件改善，不斷加大投入，建設了護理技能中心等7個實訓中心，同時加強校外實習基地建設。制定了《實習教學條例》、《實習生守則》等一系列實踐教學管理規定，初步建立了以實習單位為主、學校與實習單位共同管理、學校定期巡查的實習管理模式。
（三）做好“以評促管”工作。首先，加強教師管理。制定了《教師管理辦法》、《教師行為規范》，倡導教師鉆研業務，提高業務水平和實際教學能力；培養教師細致要求、一絲不茍、深鉆細研的治學態度；增強教師的奉獻意識、責任意識、團隊意識。全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公嚴格要求學生，因材施教，形成教學相長的師生關系。大力弘揚教師職業道德，扎實推進師德師風建設。嚴格落實《師德建設規范》，提高教師的政治素質和思想覺悟。根據高等職業教育的要求，注意發揮 “雙師素質”教師的作用。
先進個人總結 7
xxxx年即將過去，我來到xx藥業已差不多有兩年的時間，從最初的實習生到現在的產品部主管，真的很感謝各位領導對我工作能力的認可以及信任，對我工作方面的教導！
根據分工，我現在的工作職責主要體現在：洽談、引進新品種的合作；理解、讀懂新形勢下的醫藥方案；負責廣東省掛網的統籌工作；組織安排學術推廣會議；協助副總處理部門的工作；編制各類統計報表；審核首營資料以及藥監數據上傳；負責處理藥品質量方面的工作等等，雖然工作面非常寬，工作內容非常雜。但是，這兩年來，本人緊緊地圍繞著公司“xxxxxxxxx”的宗旨，不僅對客戶，對同事，對本人更是如此，嚴格要求自己，刻苦學習，扎實工作，不斷改進工作方法，提高工作效率，增強工作的系統性、預見性、科學性，較好地完成了各項工作任務。xx年過去了，靜心回顧這一年的工作生活，收益頗多。現將幾方面的工作情況總結如下：
一、招投標及掛網工作
剛進入xx藥業，從器械部轉到質管部，首先第一接觸的就是招投標的工作，一直延續到現在的掛網。看似很繁瑣重復的工作，卻教會了我很多東西。從最初的06市屬招投標，到06汕尾市招投標、市屬22種降價抗生素招投標、xx年廣東省掛網、xx年部隊招投標，五個項目，每一次都讓我更深刻地體會了“責任心”、“耐心”、“細心”、“信心”的深刻含義。
責任心：就是指每一個人對自己的所作所為，敢為負責的心態；是對他人、對集體、對社會、對國家及整個人類承擔責任和履行義務的自覺態度。xx年的廣東全省統一掛網，是一個全新的模式，一個新生的事物。對于醫藥政策的每一次變動，我都需要深刻地去理解，理解是為了更專業的對待我的工作，對待我面對的客戶。對于每一個委托我司全權進行投標，掛網的品種或是廠家，我都以高度的工作責任心去對待，因為每一次投標或是掛網的開始，就預示著我司未來一年所經營的產品，也預示著廠家的品種未來一年內在廣東的市場基礎。正是工作責任心的驅動，每一次對方案，我都是反復地閱讀思考，讀透理解，并了解與其相關的一些政策文件，如
差比價原則等。總結06——xx年的幾個項目，報錯價的概率為0%，報價并成功入圍品種的概率為90%，客戶滿意度為100%。
責任心的另一個方面是耐心、細心，招投標及掛網工作涉及到大量的數據，如果不耐心，不細心，那將會造成不可挽救的錯誤，因為涉及到客戶委托我們報價。總結以往的招投標、掛網經驗，其實數據多、大并不可怕，最重要的是有沒有想辦法去解決它，而不是盲目地解決，這樣盲目一個一個數據去核對，就算完成了，也只是一個空白白的結果，并不能感受到解決難題的勝利，也不能總結方法應用到下一次的工作中。
在工作中，每一個人都必須要信心百倍的對待自己的工作，這樣才能夠做得更出色。必須要做自已本職工作的專家。當然，做本職工作的專家，就必須要付出自己的努力，在20xx年，新一輪的廣東省掛網中，我會更加努力，更加讀懂方案，多跟前輩學習，彌補自己的不足。
二、新產品引進，洽談-------產品部
xx年的廣東全省統一掛網，給公司帶來了機會，也帶來了挑戰。“一品兩規”，加大了產品競爭的激烈化，市場份額競爭的白熾化。目前公司的產品結構主要以抗生素、心腦血管、能量合劑為主，附帶部分普藥，婦科藥等，所經營品種數共___個，其中底價合作___個，配送品種____個。市場競爭的激烈，迫使大多數的醫藥企業都在尋找長線，獨家通用名，空間大的品種，以完善公司的產品結構。
受益于招投標、掛網經驗，目前我對產品的敏感度有了一定程度的提高，基本了解醫院的部分常規用藥，常規規格，對于產品的藥理分類歸屬也有了一定的認知；通過多次與廠家、代理商溝通、洽談品種，溝通技巧有了一定的進步，但同時也深深認識到自己對于產品市場了解的缺乏。或者是因為自己的急于求成，為了更快地了解醫藥行業的趨勢及市場情況，每天一下班回家后都迫不及待地回家搜索、查看中國醫藥聯盟網的產品與市場版塊，招商版塊，上百度查看相關品種的相關信息，相關市場情況，像一只無頭蒼蠅，轉來轉去的，成效并不大。當然，談品種，除了要對產品有一定的了解，而且也需要市場銷售數據的分析、敏感度。這就有賴于銷售
數據的整理分析、報表編制以及圖像分析。談品種不難，難的是談到好的品種，這必須下很大的苦功夫。只有產品跟市場相結合起來，才能找到好的品種，有銷售數據的不一定就是好的品種，沒有銷售數據的不一定是沒有前景的品種。我相信，最了解市場的一定是站在最前線的一線人員，要彌補自己的不足，空白之處，除了要多了解醫藥行業發展的趨勢，而且必須要跟客戶、業務員多溝通，因為從與他們的溝通當中，可以獲取到更多更新的信息。另外，要對品種多做數據分析表，從數據表中讀出信息。
三、學術推廣會議
xxxx年_____，我司與xx藥業策劃召開xxxx的大型學術會議，會前經過精細的策劃,順利地召開。總結此次經驗，一個會議的順利召開，必須要經過會前，會中，會后的精細安排；要加強策劃人員的.溝通，……
xxxx年度，我司前后共舉行了xxxxxxxxxx等等產品的知識講座，這些知識講座對于公司包括業務員在內的員工提高對產品的認知度以及熟悉度，起到了很大的作用，而且經過廠家相關人員的介紹，業務員對產品的藥理以及相關臨床應用、用法用量有了更深的理解，更有利于他們開展其業務工作。但總結xx年度的各類知識講座，本人覺得有幾點是有待改善的：1、在介紹產品本身的同時，應同時對其競爭產品作比較。才能更突出其優勢及賣點；2、區別對待商務一部、業務部以及商務二部。商務一部面對的客戶全部是臨床人員、業務部面對的客戶直接是藥劑科，對產品本身的特點、優勢要求有明確的了解熟悉。而商務二部面對的客戶大多數是商業或個人代理商，除了對產品本身的特點等需要了解外，更需要的是對于市場的分析。
公司內部的產品培訓。因工作的擔擱，本人只在商務二部舉行過xx注射液的產品培訓，原計劃的省代品種的知識培訓并沒有按時完成，這是最大的遺憾，在新的20xx年，我一定會加強這方面的工作，同時，自己也會加強醫、藥學知識，醫藥市場方面的學習，加強學術推廣能力。
四、質量管理方面------質管部
藥品是一種特殊的商品，其質量問題直接關乎到人類的生命。所以，國家頒布了GSP，醫藥經營企業必須對其經營的藥品質量進行嚴格的管理。
質管部的工作：對首營資料進行審核、歸檔；處理藥品出現的不良反應事件；藥監上傳數據的審核；二類精神，藥品購銷存數據上報、熟練千金方物流管理系統等等。 工作總結：對首營藥品、首營企業、一般商品檔案資料重新進行了以編碼為序的資料整理，資料歸檔已趨完善有序；熟練千金方物流管理系統，能及時導出相關的數據，自如應對藥監局的GSP檢查，飛行檢查，申請二類精神藥經營范圍的現場檢查、申請蛋白同化、肽類激素的現場檢查等等，并獲得了相關部門對我司資料管理的贊許。對二類精神藥的購銷進行實時的監督，做到及時上傳。
不足之處：未能及時追蹤業務員與醫院簽訂的二類精神藥購銷合同；部分首營資料尚不齊全，需完善。
建議：對于藥品資料，應在原代碼里備注其藥品編碼，以示其已歸檔，避免重復，增加工作量。對于首營資料，盡量在藥品進倉前進行審批。
五、其它
為業務部、商務一部提供不限價品種市場潛力分析統計表；為商務二部提供省代品種月銷量分析表；為業務部提供公司品種月銷量排名數據并制作圖表等等。通過各種各樣的數據，使他們更了解清晰各自的工作情況。同樣，自己在制表的過程中，除了更掌握EXCEL的使用以及技巧外，對品種的銷售情況也有了一個大概的了解。
先進個人總結 8
我們藥店在公司的直接領導下，在藥店領導與全體員工的共同努力下，順利完成了各項工作和任務，我們班組積極推動創優爭先進活動，做了大量具體的工作，取得了一定的成績，現將有關工作匯報如下：
銷售業績。較早地動員中成藥、西藥、保健品、中草藥各小組落實銷售任務。利用黃金周、節假日積極開展多種形式的促銷活動，如抽獎，贈送節慶賀禮等。在藥店搬家之初，藥店聯合歐姆龍、強生、魚躍、冰王、東阿阿膠等品牌廠家，開展免費為顧客測血壓、測血糖、體驗產品、買贈等促銷活動，吸引新老顧客到新門店購藥。
在冬至這一天，藥店攜手山東東阿阿膠公司，開展“中華兒女孝心行動——冬至養生節”活動。作為東阿廠家，除了宣傳品牌，更重要的是做好售后服務。廠家經理及業務員現場講解阿膠服用方法和功能主治，現場熬制阿膠膏。現在這個時候正是養生滋補的的季節，藥食兩用、治病滋補皆宜的阿膠選擇這個時候搞活動更能推動產品的銷量。這些活動強調供零雙方的合作共贏，更希望能通過持續性的營銷活動把雙方的品牌根植于顧客內心，使更多的店外顧客能夠進店指牌購買，提高藥店的銷售業績。在每周日召開一次全員會議，分析形勢、檢查進度、研究對策，及時解決銷售中遇到的各種問題：
1、狠抓質量管理，鞏固GSP成果。我們嚴格按照GSP規程操作，強化內部管理，健全有關規章制度，同時質檢人員嚴格把關，保證銷售票據、藥品檢驗報告書完備無缺，經常督促檢查各環節，發現問題及時糾正，確保了藥品質量，構筑起讓消費者放心、稱心、舒心的良好購藥環境。
2、強化優質服務。在藥店為顧客提供休息桌椅。提供服藥開水和用具。提供中藥飲片煎藥。免費醫師咨詢服務、用藥指導、健康咨詢。同時為顧客訂購藥品。裝訂了意見簿等，受到了百姓的好評和贊譽。在藥店設置服務宣傳欄，為顧客提供“購藥須知”“服務承諾”“ 經營守則”等信息。我們把顧客監督作為完善自我、樹立良好形象和企業發展的推動力。在經營中得到顧客的信賴與支持，而且，顧客進店率和銷售量都名列前茅，企業的經濟效益和社會效益實現了雙豐收
3、提升業務水平。我們在每周日的早會組織員工學習相關法律法規、業務常識和藥品知識，使員工的服務水平、技能和主動性、自覺性得到了很大提高，能熱情服務顧客、專業服務顧客。在平時由店內的執業醫師為班組成員舉提供藥品知識培訓輔導，通過不斷的努力學習專業知識，充分挖掘職工的潛能，實現知識和技能共享，全面提高全體員工的綜合素質，精益求精的為廣大消費者服務。
4、實抓安全工作。一是健全了安全制度，制定了了“安全生產管理”制度及“安全工作責任制”。二是配齊配全安全器材，如滅火器等。三是做好安全培訓工作，提高員工安全意識。四是開展經常性的安全檢查工作。五是排查安全隱患，發現問題及時解決，從而確保了全年無重大安全事故。
5、發揚團結協作精神。藥店領導熟悉藥店一線工作流程，店員熟知必要的藥品專業知識，執業醫師專業指導患者合理使用處方藥，為完成共同的目標，班組成員團結一致，互相合作，正確指導顧客購買藥品，以良好的服務態度滿足顧客的.需求。如在業余時間組織一些小游戲和拓展訓練，提高員工溝通合作能力。組織聯歡節目，設置多種獎品調動員工積極性，展示員工風采。組織藥店各小組相互監督檢查，如衛生、藥品陳列等，相互提出合理化建議，萃取其他小組的長處，做到能者為師、互幫互學、共同提高。班組織在團結、和諧的氛圍下，凝聚力和戰斗力都得到了顯著的加強。
在今后的工作中我們會不斷提高應變能力、注重細節管理、強化優質報務、提升藥店形象、創一流向更高的標準而努力，更好的滿足廣大消費者的需求，保證顧客用藥安全有效，較好的完成公司布置的各項工作任務。
先進個人總結 9
我在xxxx學校快兩年了，到學校任倉庫管理員，截止今天！時間如梭，轉眼間又跨過一個年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。使我在學校找到了自己新的定位方向和生活目標，同時也激發我以新的姿態，去迎接新生活！
一、面對現實，接受挑戰
20xx年xx月我到xxxx學校接任倉庫管理員一職，要面臨工作極大挑戰。由于當時倉管員急辭職，中間間斷了一個月的時間，那時xxxx學校不僅是賬目混亂，而且有大量的不良庫存，部分物品還有短缺，我的心一下子就變的沉重起來，怎么辦？如何來理順這個爛攤子？我沒有灰心，決心憑借以往的的管理經驗來盡快理順這個爛攤子，首先整理帳目，其次對所有物品進行大盤點，對所有貨物進行分類有序擺放，通過這些努力后，整個xxxx學校倉庫進入良性循環。
二、理清頭緒，細化管理
每日庫存報表都由我一人負責！所以在學校一直都很忙碌。我決定從以下幾個方面進行管理：從新設計制定xxxx學校管理規范，嚴把出庫、入庫和在庫三個方面管理，參考《倉儲管理人員工作級效考核表》進行量化管理，每天抽盤，每周小盤點，每月配合財務大盤點，作到賬目清晰，賬實相符。經手貨款無一差錯，體現了一名財務人員的嚴謹和細致，近段時間來，賬實相符基本達到100%，實現無庫損！與學校同事緊密配合，做到庫存的結構合理。緊盯各物品流動，認認真真做好每月的月報表。每月準時向財務部發庫存月報表。并結合自身崗位，先后做出《進銷存明細帳》，固定資產表格，物品物資表格，物資申購匯總表格等，有力的配合了財務！對在庫物品進行分類管理，對工程類辦公類清潔類固定資產類等主要品項實施重點管理，在做申購匯總表時減小在庫物品的再申購，努力降低其庫存量，對小品項等實行簡單控制，改方案實施做到了重點與一般的結合，降低了庫存，加速了庫存周轉率。
三、進行信息化
隨著學校業務的`連年增長，工程部需求物資夠大，日發貨收貨量也進一步擴大，在xxxx學校領導的重視下，實現了對倉庫的實時管理。我每天只要把出入庫情況及庫存報表輸入電腦，可以準時看到庫存明細！該舉措大大方便學校領導和員工的查詢，加強與各部門之間的信息交流，整個20xx年不良庫存下降基本至零！
四、堅持學習，與學校共成長
在倉庫的這段期間我更加明白了學校領導給我講的倉庫管理的計劃和控制，最讓我難忘的是校長親自到倉庫指導工作，提醒我保持學習，說學校在快速發展的同時，個人會有更大的舞臺，與學校一起共成長！工作之余，我學習會計、營銷、管理、電腦等知識，在工作中充實和完善自己！回首過去兩年來的工作管理經歷，我成熟許多，也成長許多，一直致力利于倉庫管理的合理化，整合進銷存。也深知一個團隊的重要性，只有與工程，財務等緊密配合才能更好的發揮倉庫管理員的職能！我在學校各位領導和同事的關心下，愉快的度過了兩年難忘的時光！
先進個人總結 10
受近期強降雨影響，松花江上游的嫩江、第二松花江和尼爾基水庫、豐滿水庫水位持續上漲，松花江干流位于我市境內新開口水位已達124.20米，超過警戒水位1.20米，水勢仍在上漲，防汛抗洪救災形勢嚴峻。中山市各級黨組織和黨員干部迅速行動，領導干部靠前指揮、基層群眾同心協力，堅守在防汛抗洪第一線，充分發揮了基層黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員干部的先鋒模范作用，以防汛抗洪的實際行動踐行為民務實新形象。 全民動員，措施有力，各級黨組織成為防汛抗洪的“橋頭堡”。
面對汛情，中山市委立足于防大汛、抗大洪，扎實做好汛期的各項防范準備。迅速成立了以市委書記為總政委、市長為總指揮，常務副市長、農業副市長任前后方指揮的領導小組，由農業、財政、發改、交通、衛生等部門組成的物資保障、交通運輸、搶險救災等10個工作組，建立了24小時值班制度和汛情報告制度，開通了4部防汛應急電話。各基層黨委、黨支部迅速組織黨員干部成立了防汛搶險突擊隊，在四個沿江鄉鎮的中心區域靠近堤防處成立了前線指揮部，水務局成立四個技術指導組，在全市境內45公里的國堤上巡查情況，加強技術指導。市委組織部組織動員30位有98年抗洪
防汛經驗的退休老領導重回防汛一線，出主意、當參謀，傳授抗洪經驗。市委辦、紀委、公安局、機關工委、婦聯等市直部門黨員干部堅守在防汛一線，同群眾一起封堵缺口、筑堤護坡。各鄉鎮黨委以村黨支部為單位進行分組，每組都配備了班子成員，明確了責任段，24小時不間斷尋堤查險。在市委的'統一部署下，全市各基層黨組織對抗洪防汛高度重視，組建46支萬人抗洪搶險黨員突擊隊，日出動人力20300人次，車輛1209臺次，備土方12.61萬立方米，處理險工弱段40處，鋪設彩條布13400延長米；尚存編織袋48萬條，鐵線6噸，彩條布15.4萬平方米，木桿5000根，救生衣120件。全市形成了組織有力、運轉有序的抗大洪、防大汛的基礎保障。
靠前指揮，科學調度，領導干部成為防汛抗洪的“主心骨”。領導的行動是最好的動員令，市委要求，各級領導干部要駐守在一線，指揮在一線，協調在一線，與廣大群眾一道共克難關。工作中，市級領導率先垂范，包鄉鎮、包澇區、包險工弱段，與群眾一起開展抗洪防汛工作。 市委書記、市長每天深入防汛大堤進行檢查，市委副書記、組織部長負責安全轉移工作，連續二十幾天深入萬隆鄉、臨江鄉、永勝鄉和杏山鎮四個受災鄉鎮，每天行程500百余公里，組織動員群眾安全轉移。其他處級領導干部吃住在責任堤段，研究、指導、協調，與廣大群眾共同戰斗在抗洪防汛第一線，突出發揮了表率作用。各部門、各鄉鎮的主要領導按照責任分工全部上崗到段，
既是指揮員，又是戰斗員，晝夜堅守在堤壩。切實做到每處險工弱段都有市級領導、鄉鎮領導、工程技術人員和搶險隊伍專門負責。同時，全市領導干部“五個一”活動中包扶永勝鄉、臨江鄉、萬隆鄉、杏山鎮的市級領導和市直機關主動與受災村屯受災戶聯系，并提出幫扶具體措施。臨江鄉新開口段、八仙溝子段、龍王廟段水位超過保證水位后，臨江鄉黨委書記組織160人的防汛專業突擊隊和500名群眾搶險隊伍連夜搶險，帶頭背起沙袋，帶領搶險及時碼起了堅固防汛墻，攔截住了滲透過來的江水。在防汛抗洪現場，到處是各級黨員領導干部忙碌的身影，群眾從他們疲倦的面容、嘶啞的聲音中感受到了力量，找到了“主心骨”，增強了戰勝洪澇災害的信心和決心。
沖鋒在前，率先垂范，廣大黨員成為防汛抗洪的“排頭兵”。汛情就是命令。全市廣大黨員干部充分發揮先鋒模范作用，積極響應，積極投身防汛抗洪工作，把為民務實的口號轉化為實際行動，在防汛抗洪中彰顯共產黨員的純潔性、先進性。三江村59歲黨員楊彥奎，在大壩搶險護堤已連續20日夜，在抗洪搶險中，哪里最險、哪里最需要他，他就出現在哪里。下樁加固堤壩就必須得有人下到水里扶住木樁，這現在已經入秋，江水很涼，泡在江水里很傷身體，楊彥奎說：“我是黨員就應該我下水扶樁”，他在齊腰深的江水里一泡就是幾個小時，而且從不喊苦、喊累。不需要扶樁時楊彥奎
就上岸和搶險隊員們一直裝土袋、運送木樁。大家看他這樣都勸他說：“老楊歇會吧！抽支煙再干”。而他總是憨憨的一笑說：“不累，我是黨員就應該帶個好頭，多干些”；永勝鄉66歲老黨員于春學，從汛期開始到現在已連續20多天每天義務巡堤、護坡、裝沙包、悍樁，每天吃住在江堤上，護堤、悍樁始終是帶頭下到冰冷的河水中，一待就是6個小時，帶領群眾護堤抗洪魔。23日清早，于春學在巡堤時發現江堤迎水坡出現螞蟻穴，一邊通知村里、一邊主動下水堵螞蟻穴，經8個小時的奮戰，螞蟻穴終于堵住了，排除了洪水對大堤的威脅。自汛期以來義務奮戰了20多天，從不叫苦，不說累，不談報酬，體現了一個共產黨員在危機時刻的先鋒模范作用，展示了共產黨員的風采。
先進個人總結 11
時光荏苒，匆匆一年時光，我們從懵懂、新鮮、好奇的大一新生成長為“老生”。但成長的過程中，我們惶惶然感覺失去了很多。丟掉了大一時的激情，丟掉了大一時好奇，丟掉了大一時好言壯志，丟掉了大一時的目標。進入大二，我們貌似像行尸走肉，除了上課，就是宅在寢室，打游戲成了主旋律。這怎么能行！我們是年輕人，我們還有理想！
面對班級和整個年級普遍存在這種消極迷茫的現象，身為團支書的我和支部團干、班委很是著急，于是確定了這次支部團日活動主題為“探明機械路，聯結未來夢”!旨在讓本專業的大二學生對未來的出路、就業有所了解，需要那學素質和技能，并能立刻樹立目標，為之努力。在確立主題后，支部召開了動員大會，詳細講解了團日活動的主題內涵和意義，支部團員全員響應參加。
在活動前，我將支部成員按照策劃分為五組：問卷調查組、研究生采訪組、畢業生采訪組、老師采訪組、企業走訪組。確定小組長。各組長積極配合，完美完成各組任務。我同時擔任企業走訪組組長。
在安排所有人員工作時，我知道要同學們的性格安排，這樣他們可以更容易完成自己的任務。比如要那些性格內向的同學，我認為他們先和自己學院的學生交流認識，安排他們做向大二同學做問卷調查，鍛煉他們的交際能力。一部分交流能力稍強的同學主要采訪畢業生、老師、企業主管等。
在與老師、大四畢業生學長、企業人士交流的過程中，學到了很多知識，走訪第一個企業時，由于經驗匱乏，準備不足，采訪只有一個小時，也沒有足夠的.收獲，匆匆一行，我們吸取了很多教訓，我們準備的采訪問題不夠充足，也不夠準確，在采訪過程中多次冷場、混亂。在隨后的兩次走訪前，我們企業走訪組開小會，提前準備足夠的問題，并分配好每人都問幾個問題。并注意禮儀言行。鑒于我們小組遇到問題，所以我也組織各小組組長組織召開小組會議，將所有問題安排好，盡快進行，保證活動在一周內完成。
經過兩周支部全員的努力，團日活動圓滿完成，在學院造成劇烈反響，主題明顯，大家很受感悟，此外，通過活動的開展，我們都收獲很，了解并醒悟，而且也增強了團員的實踐能力，也使支部更加團結。
我大學第一次作為團支書，第一次組織這樣的團學活動，得到了很多經驗，受益匪淺，也多虧了勵炳炳、金嘉蕾、虞亞杰等組長的鼎力支持，我明白了一個好漢三個幫，做活動是團體的事情，一定要有一個圍繞在自己身邊的小團體，在集體中能起帶頭作用，這樣工作可以順利進行。
這次院團日活動評比勇奪第一，我想我和支部團干、支部成員一定要再接再厲，再創輝煌，為建設好我們支部付出我們的心血！
先進個人總結 12
轉眼間，來到焦化廠已經有好多年的時間了，在工作中，我經歷了不少酸甜苦辣，認識了不少良師益友，獲得了不少的經驗教訓，在此行感謝領導的給了我成長的空間、勇氣和信心。在這幾年的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一些成績，但也有不少的諸多不足。
下面讓我把過去一年里的工作向各位領導和同事們做一下總結：
首先是在工作中，能作為一名煉焦車間的裝煤車司機，一直是以高標準來要求自己，理論與實踐相結合，在生產中嚴格的執行了操作規程，嚴守安全法規，遵章守紀，時時刻刻的提醒自己，不違章操作，一切的工作首先要保證安全，在不斷的工作中努力的提高了自己的操作水平，從沒有出現違章違紀等現象，圓滿的完成了全年的各項生產任務。
其次，自己經常積極的參加了各項有益的培訓學習等活動，從而開闊了視野，學到了知識，增強了自身的素質，提高了思想覺悟，對相關的操作流程有了越來越深的認識。經常會利用循環時間，勤檢查，發現問題及時的向上匯報，以便及時的得到了有效的處理，從而杜絕了不少的安全隱患，也從來沒有因此而耽誤了正常出爐。在平時的工作中，積極發揮自己的'長處，協助同事處理力所能及的事情，經過自己和同事們的共同努力，從而為在“百日安全”活動中的順利進行與圓滿完成獻出一份力。
最后，在工作中，我也意識到自身還存在著許多不足之處，與大家的期望還有差距，我會時刻注意修正自己不足的地方，養成良好的習慣，成長為一名廠里優秀的職業化人才。
20x年的時光已匆匆離去，充滿希望的20x年正向我們走來。路正長，求索之路漫漫，公司和廠里的宏偉目標已擺在我們面前，我將抖擻精神，開拓進取，為我廠的發展和個人價值的實現而不懈努力。
先進個人總結 13
一、以“勤懇務實、勇于創新”為信條，加強學習，提高自身素質。
三年來，我能夠認真學習各項金融法律法規，用心參加行里組織的各種學習活動，不斷提高自己的理論素質和業務技能。利用業余時間，透過自學考試獲得山東經濟學院金融專業專科學歷和助師資格。在抓好自身業務理論學習的同時，我能夠立足本職工作，苦練出納基本功，并取得較好的成績。先后獲得省行級單指單張、機器點鈔能手稱號、總行級機器點鈔能手稱號，在省分行第三屆業務技術比賽中，獲得出納專業機器點鈔第一名的好成績，XX年4月被推薦到省分行干部管理學校參加出納機器維修和反假鈔培訓學習，為今后工作夯實了理論基礎。XX年10月，在競爭上崗中，我競聘到第二儲蓄所。到崗后，在部室領導和主任的幫忙下，我立即撲下身子學習儲蓄各項規章和專業知識，在短時間內能夠獨立對外辦理業務。當時，儲蓄專業正面臨儲蓄綜合業務上機，時間緊、任務重。我珍惜每一次外出學習和上機實踐機會，多問、多學、多練，不分晝夜地加班、加點，結合自己在會計業務系統上機中學到的知識和摸索出的經驗，很快熟悉了儲蓄專業系統上機的各項工作。在XX年11月4日上機中，我所在的儲蓄所做到了不壓單、不壓人，很好的完成了上機后的第一天工作。
二、以“立足本職、扎實工作”為理念，勤奮務實，為工行事業發展盡責盡職。
三年來，我先后從事過管庫員、出納員、儲蓄員等不同的崗位，無論在哪一個崗位工作，我都能夠立足本職、敬業愛崗、無私奉獻，為工行事業發展鞠躬盡瘁。XX年8月，在我行內退人員離崗后，出納科人員缺口較大，我主動承擔起超多的工作。清點現金是一項要求嚴、任務重的工作，我時時刻刻嚴格要求自己，按規章操作，快捷高效的辦好每一筆業務。在三、四季度，我每一天收款量月均在300萬元以上，占我行月均收付量的40%左右。在出納科期間，我同時兼任管庫員工作。大家明白，管庫員是一早、一晚，兩頭務必準時的工作。工作中，我認真學習管庫員守則和庫房管理的各規定，嚴格遵守庫房鑰匙的管理規定，協助科領導共同做好現金清點、上繳人民銀行等業務，及時、準確地使儲蓄專業庫包出庫、入庫，保障了一線的工作需要。在從事所內業務主辦時，我用心協同所主任搞好各項所內工件利用自己所學掌握的知識，做好所內機具的保養和維修，保障業務的正常進行，營業前全面打掃所內衛生。營業終了，逐項檢查好各項安全措施，關好水電等再離所。
三、以“客戶滿意、業務發展”為目標，搞好服務，樹立熱忱服務的良好窗口形象。
在出門收款中，每到一處，我們的一言一行，能代表我們工行的形象。所以，我對自己高標準、嚴要求，不該說的話不說，不該做的事不做，用心為客戶著想，在規章范圍內，用心為客戶辦理殘損幣兌換、代捎回單等，極大的方便了客戶。同時，向客戶宣傳我行的各項新技術，新業務，新政策，擴大我行的知名度。把了解到的企業現金量、重大投資、款項專移等狀況及時向信貸部門匯報，為我行對企業的全面了解和信貸工作帶給及時有用的信息。在許多季節性的大額現金收款中，我都認真對待每一次大額現金收款任務，期間的工作也得到了信貸、公存等科室領導和同事們的.認可。
我到二所工作后，由于所里代發財政工資較多，牽掛到的各單位事情也比較多。在各種代機款，代交費，以及單位與銀行的業務來中。我想客戶所想，急客戶所急，協同所主任共同搞好服務。獲得了各單位會計人員的信任和支持。在離退休職工換取工資時，提前兌換好大小票，用心主動、熱情服務，盡最大努力為老年人帶給方便，讓他們高興而來、滿意而去。一次，東關批發市場一農資經營戶送來三麻袋零、殘、破幣，要求兌換，我們加班加點，僅用一周時間就把三萬余元兌換好的現金送到儲戶手中。此后，這位儲戶陸續把自己的資金轉移到我所來，成為我們的黃金儲戶。這樣的例子還有許多。由于工作認真勤奮，在XX年度考評中，我被評為良好。
入行十年來，在不同的崗位上，我都兢兢業業、任勞任怨，也取得了必須的成績。總結過去，是為了吸取過去的經驗和教訓，更好地干好今后的工作。工作中的不足和欠缺，請各位領導和同事批評、指正。同時，本人也熱切企盼有機會為工行今后的發展繼續貢獻力量。
先進個人總結 14
教科研是學校發展的必要條件之一，一個學校的教育要發展，教科研務必先行，教科研與學校的教改和發展，有著密切的關系。一年來，我校初中部的教科研工作開展得有聲有色。現將一年來的教科研工作進行總結。
一、領導重視，使教科研工作順利開展。
一年來，由于我校領導對教科研工作的開展比較重視，經常過問，親自督導。不論是哪里有培訓的學習班，都能拿出經費派教師前往學習。盡管學校的經費緊張，學校都能對教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過程中，學校領導還親自對教科研工作做階段性的小結。由于學校領導的重視，使教科研工作得以順利開展。
二、建立學習體制，改變教師的教育理念
學校的教育事業要發展，決定因素是教師的教育思想和教學理念。一年來，我校要求教師樹立終身學習的思想，要求一線教師每年認真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學習，及時將值得關注的好文章，好的理論專著推薦給大家。學校還定制了許多有關教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學習。同時要求全體教師認真學習國家關于教育改革和發展的方針政策，及時了解我國教育改革的新動向。透過學習，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業務水平和教師的教學水平，使大家深刻認識到了學習的好處，教科研對我們教學的幫忙，了解了我們日常的教育教學工作、學校的發展和個人的提高都務必要有教科研來支撐。觀念的轉變還體此刻教師的工作實踐中，他們改變了以往的備課模式，關注了學生的起點知識，著眼于課堂教學質量的提高和學生的發展，并圍繞教育教學過程中的得與失，認真進行反思，及時撰寫教學隨筆。學校要求每位教師每年要交兩篇論文，兩篇教學反思，和兩篇說課稿。
三、采用多種方式對教師進行培訓
為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進行了多種形式的培訓，培訓的方式只要有:
1、組織教師教師參加各級培訓，學校安排進行學科培訓
一年來我校組織全體教師參加了各級培訓，學校也安排進行了學科培訓。培訓的目的是讓教師了解學科特點和學科基本要求。在了解學科特點和學科基本要求的基礎上，深入學習課程標準，對各學科課程標準的輔導與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、資料體系與特色和對教師的相關要求，改變傳統的教學模式和教學方法，探索與課程標準相適應的教學模式。構成了一個人人參與的教科研氛圍。
2、系統學習理論知識和實踐經驗
幾年來，學校在購置了超多有關新課程的書籍，《走進新課程》、《課程標準》這兩本書人人都有，其它有關新課程的書籍，也是每人一套。還給全體老師印發了超多的學習材料。采取群眾學習、分組學習、個人自學的形式了解新課程標準的產生背景，基本理念。組織所有教師集中培訓學習，看光盤、看錄像，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參與評課、議課和探討如何上好這一節課。教師邊學習、邊實踐、邊提高。
3、利用網絡資源，組織教師進行教科研
充分利用海南教研網、中國基礎教育網、中國教師研修網、人教網、園丁網、等擴大教育資料，提高教師對課程標準的理解，淡化對教材的依靠，激活他們的主動性、研究性、創造性。
四、對教學課堂進行改革
在教科研的過程中、在學校的組織下，嘗試全應對教學課堂進行改革，努力建立全新的“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂、生成的課堂、探究的課堂、發展的課堂”等等。
1、從新的教育理念、教學的“三維目標”出發，整合各種課程資源，構成“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂”。
在教科研的過程中，我們要求教師從幾個角度來設計教學:第一就是教師要徹底擺脫“以教師為中心，以灌輸為手段”的傳統教法，采取靈活多變的教學手段和方式，讓學生的思維活躍起來，實現“學生是學習和發展的主體”;其次就是在教學中大力培養學生的創新精神、創新潛力，讓學生學得一些創新方法，具體說就是培養學生發現問題、解決問題的潛力，大膽發表自己的見解，實現課程標準“注重開發學生的創造潛能”的新要求;再次就是要把學習和生活聯系起來，把課堂和社會聯系起來，實現社會—課堂—社會的轉變，激發學生的學習興趣。
教師在教科研的過程中，透過對課程標準的認真解讀和研究，在教學中，努力從新的教育理念、和“三維目標”出發，整合各種教學資源，打破傳統封閉式課堂教學模式，構成了以教師為主導、學生為主體、師生共同探討的全新教學格局，使課堂成了真正開放的.、鮮活的、發展的、互動的課堂。
2、開展情景教學，發動質疑問難，構成“互動的課堂、探究的課堂、發展的課堂、生成的課堂”。
在教科研理論的指導下，老師們在進行新課程改革的課堂教學中，努力創設問題情景，大力鼓動學生質疑問難，使課堂成了真正的“生成的課堂、探究的課堂、發展的課堂”。
語文課在進行課程改革教學中，主要讓學生聯系生活，發掘生活中的語文，把課堂還給學生，讓學生自己體驗課文，并從生活中和課文中發現問題，使課堂教學沿著學生的發現問題去思考，去探究，并在教師的指導下得出結論，構成生成教學。
數學課從生活開始，把數學知識和生活應用聯系起來，以問題作為思維的出發點，把數理邏輯的繁瑣講解變成搞笑的課題討論和實驗，使學生們感受到學習數學的快樂。
英語課在教學的過程中，根據課程標準，突出了語言情景的設置和語言的交際應用，培養學生的對話潛力，以生生互動、師生互動進行交流，自由交談，使學生的對話潛力提高，激發了學生的學習興趣。
物理、化學在教學的過程中，主要以身邊的生活現象、身邊的工農業生產為切點，創設情景教學，實現理化—生活—理化的教學模式，激發學生的學習興趣，提高了教學質量。
在教學的過程中，我們還注重培養學生“獨立、探究、合作”的學習方式，鼓勵學生們提出問題，分析思考問題，爭論問題，學生思維在探討中得到發展，知識體系在探討中逐漸建構，交流與合作意識在探討中不斷增強，不但使學生們的思想道德品質得到了提高，更培養了學生大膽創新的精神和潛力。
3、加強對課堂教學的評價意識，促進教育教學的發展。
為了促進教科研取得良好效果，我們加強了評價督導，以促進課改的進一步發展。我校教導處制定了“基礎教育課程改革課堂教學評價標準”。我們把三維的課程目標即知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個方面互相聯系，融為一體，個性是對“過程與方法”目標的確定、掌握和實施，作為評價課堂教學的重點，要求教師加強與學生的交流與探討，反對教師以傳授式為主的教學方式。透過教研組的活動和校本教研，改變教師教學思維模式和教學行為，使我校教育教學在新課堂教學評價標準的推動下，得到持續穩定的發展。
五、建立獎勵機制，促使教師向科研型轉化
1、為激勵廣大教師用心投身教育科研，學校完善了教科研獎勵制度，每學期評比教科研先進個人。對論文發表、獲獎、學術交流、輔導學生等教育教學成果均有獎勵措施。
2、及時收集、反饋市級以上各級各類報刊的征文、論文競賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發表。教師熱情極高，我校部分教師將自己的教學經驗、教學實踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質。
回顧一年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點，很多地方需要改善。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩步前進。
先進個人總結 15
一年來，在省、市公共機構節能領導小組及辦公室的強有力的領導和指導下，我立足崗位，履職盡責，較好地完成了各項工作任務，也取得了一定得工作成效。
一是認識更加深化。黨從經濟社會發展的全局提出了建設資源節約型、環境友好型社會的戰略決策，這是貫徹落實科學發展觀、促進社會和諧、全面建設小康社會的必然需要。對節約能源工作必須要站在經濟發展全局的'高度，著力轉變經濟增長方式和能源利用方式，以提高能源綜合利用效率為核心，把節約能源放在首位，切實轉變觀念，改進工作思路。因此，工作中，我以建設節約型機關為重點，支持、配合主管領導，為建立和諧、高效、節約的服務型政府機關而不懈努力。
二是制度更加健全。在主管領導的支持下，我把認真學習、深刻領會和準確把握上級關于節約能源工作的精神實質，建立健全各項規章制度，層層落實責任作為開展公共機構節能工作的首要任務抓緊抓好，抓出成效來。
三是宣傳更加強化。思想是行動的先導。加強節能首先要提高節能意識，我通過組織培訓班、宣傳標語、宣傳畫等形式，在機關干部群眾中廣泛開展宣傳教育活動，使他們了解我國特別是能源短缺的嚴峻形勢，領會黨中央、國務院及市委、市政府有關節能工作的領導指示和文件精神，提高對節能工作重大意義的認識，樹立“艱苦奮斗、勤儉節約”的思想，增強緊迫感、使命感和責任感，變“要我節能”為“我要節能”，從自身做起，從點滴做起，使節能成為干部群眾的自覺行動，在全市上下營造節約能源的良好氛圍。
【先進個人總結】相關文章：
先進個人總結06-29
醫院先進個人總結12-02
優秀先進個人總結07-29
先進個人個人總結11-01
德育先進個人總結12-14
個人先進個人總結09-07
優秀的先進個人總結08-29
醫院先進個人總結07-28
安全先進個人總結07-09
鐵路先進個人總結07-02