沿河民族中學國培項目工作總結

時間：2025-12-07 12:52:18 工作總結

沿河民族中學國培項目工作總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的沿河民族中學國培項目工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

沿河民族中學國培項目工作總結

沿河民族中學國培項目工作總結1

　　按照《教育部、財政部關于實施“中小學教師國家級培訓計劃”的通知》（教師20xx4號）的要求，根據貴州省教委《“國培計劃-20xx年貴州省普通高中課改實驗教師遠程培訓項目”實施方案》（黔教辦師20xx219號）及銅仁地區教育委員會下發《關于做好國培計劃20xx年貴州省普通高中課改實驗教師遠程培訓項目的通知》（銅教發20xx154號）精神，現依照縣教委安排，結合沿河民族中學實際，就組織實施“國培計劃20xx年普通高中課改實驗省教師遠程培訓項目”的有關事項，安排學校有關工作如下：

　　一、計劃目標與任務

　　緊密配合深入推進基礎教育課程改革的要求，對全校普通高中20xx年秋起始年級（高20xx級）學科教師開展全員培訓，幫助教師準確理解和把握高中新課程的理念、目標、結構、內容定位和教學要求，了解高中新課程實施的情況，學習借鑒成功經驗，促進教學觀念和教學行為的轉變，提高教師實施新課程的能力和水平，為深入推進高中新課程改革提供師資保障。

　　二、培訓對象與內容

　　培訓對象為學校高中20xx年秋起始年級學科教師。

　　培訓學科包括語文、數學、英語、歷史、地理、政治、物理、化學、生物、音樂、美術、體育、信息技術等13門學科。

　　培訓內容為普通高中課程改革總體情況及課程方案的介紹；課程標準的基本理念、結構框架和主要內容的介紹；各學科主要內容解讀；教學理念、教學設計、教學方法培訓；指導學生有效學習方法的輔導；教學評價方法指導；開發與利用課程資源；推進校本教研和教師專業成長等。

　　三、培訓方式與管理

　　采取網絡遠程培訓方式組織教師收看培訓課程、研讀學習材料，利用在線交流研討、專家輔導答疑和本地集中研討等方式進行培訓。

　　采取分散學習與集中學習相結合的方式培訓。班級化組織管理，按學科組班。

　　四、培訓計劃安排

　　（一）培訓組織安排

　　語文、數學、英語、歷史、地理、音樂、美術、體育學科以全國中小學教師繼續教育網（）為項目培訓網絡平臺；

　　物理、化學、生物學科以北京今日園丁科技文化有限公司（新思考網）為項目培訓網絡平臺；

　　思想政治、信息技術學科以北京百年樹人遠程教育有限公司（）為項目培訓網絡平臺。

　　（二）培訓時間安排

　　20xx年7月27前，學員教師完成平臺注冊報名；7月28日8月6日學員教師集中正式培訓。

　　（三）學校管理

　　學校負責做好材料的上報、指導好培訓教師報名注冊及加強培訓教師的教育與管理。

　　學校成立以校長侯德全為組長，副校長崔德華、陳祿英為副組長，教科室主任胡萬林、教務處楊勤主任、王世明副主任為成員的國培計劃領導工作小組。

　　五、學校考核要求學校參培學員必須全程參加遠程培訓。

　　在培訓點集中觀看視頻課程，認真學習專題講義和其它相關資源；完成并提交專題學習作業不少于6次；積極參與網上交流互動和班級組織的線下學習活動；完成和提交遠程培訓學習總結。培訓期間，平均每天學習視頻課程不少于2學時，在線學習、交流和集中研討時間不少于3小時。

　　學校安排專人定時定點考勤，即時查閱學員教師的'培訓情況，記錄參培教師成績，納入學校年終的教學考核，并與其職稱晉級掛鉤。六、有關事項及要求

　　（一）高度重視并切實加強領導

　　組織參加“國培計劃20xx年普通高中課改實驗省教師遠程培訓項目”是高中課改教師學科專業培訓的重要組成部分。為此，學校高度重視此次遠程培訓，并切實加強領導，把項目培訓納入普通高中新課程實驗整體工作計劃和工作部署，積極處理好與全員通識培訓、教材培訓等各有關培訓工作的關系，為學校和各學科課改實驗工作發揮切實有效的作用。同時，重視項目培訓的宣傳工作，充分調動各方面的積極性，做好培訓的動員工作，提高參訓學員的參與熱情。

　　主管副校長崔德華、陳祿英負責國培工作的組織領導和管理落實。（二）加強對培訓過程和質量的監控

　　加強對單位和各學科的巡回檢查，通過對培訓過程的監控和培訓效果的評估等方式和手段，對組織實施落實情況進行監督檢查，定期上報有關信息，及時反映有關問題，確保課程資源、班級管理及教學輔導答疑、技術支持服務等所有環節工作落實到位，確保培訓質量。

　　教科室主任胡萬林具體負責國培工作的檢查落實、成績考核。（三）做好后勤保障和技術支持

　　學校要認真做好項目培訓的后勤保障，為培訓工作提供最好的有力支持，快速、有效應對各種突發情況。學校要認真做好培訓的準備工作，及時淘汰、更新、備份多媒體、網絡實施設備，確保培訓期間網絡系統和多媒體播放設備的正常運行。要切實保證課程資源配送到位，確保在網絡傳輸中斷的情況下使教師能夠收看到培訓課程。

　　教師馮建民、張永軍具體負責國培工作的后勤保障。

　　沿河民族中學二○一○年七月一日

沿河民族中學國培項目工作總結2

　　按照《教育部、財政部關于實施“中小學教師國家級培訓計劃”的通知》（教師20xx4號）的要求，根據貴州省教委《“國培計劃-20xx貴州省普通高中課改實驗教師遠程培訓項目”實施方案》（黔教辦師20xx219號）及銅仁地區教育委員會下發《關于做好國培計劃20xx年貴州省普通高中課改實驗教師遠程培訓項目的通知》（銅教發20xx154號）精神，依照縣教委安排，在校國培計劃領導工作小組的指導和支持下，沿河民族中學20xx年7月27日至8月6日的“國培計劃20xx年普通高中課改實驗省教師遠程培訓”工作順利進行，實現了預期目標，收到了良好的效果。回顧國培，學校主要做了以下四個方面的工作：

　　一、成立組織精心準備

　　沿河民族中學是貴州省一所地級示范重點高中學校。7月份自全省“國培計劃”遠程培訓啟動儀式后，學校立即行動起來，隆重召開國培項目啟動暨動員大會，讓學校的全體參培教師明確培訓要求和培訓的重要性。同時，學校在全體教師會上做了發動、部署和安排，成立了以校長侯德全任組長，分管副校長崔德華、陳祿英任副組長的“國培計劃”領導工作小組，領導組下設辦公室，辦公室設在教科辦，由教科處胡萬林負責日常工作。明確職責、協作分工，學校細致安排具體的“事務清單”，責任到人。由教科處胡萬林負責培訓的具體實施工作方案、考核。馮建民、張永軍具體負責網訓的技術保障工作。

　　本次培訓學校共涉及13個學科，參訓教師73人。學校采用化整為零地的方法，將參訓教師以學科組為單位，盡可能的由組長負責聯系、督促，確保每一位教師在培訓時間內，能按時注冊、正常收看視頻講座、認真完成學習、認真做好筆記、認真完成專題討論和認真提交作業和認真總結等任務。

　　二、注重過程講究實效

　　國培學習，形式新穎，內容符合教師實施新課程的需求，教師學習積極性比較高。但同時，學校教師網上在線學習，面臨的難題也多，如人員多、分散不集中，出現的問題不能面對面的交流。鑒于此，學校不僅即時傳達上級教育主管部門的意見，還認真做好培訓期間的管理工作和后勤技術保障工作，督促學員教師間的交流，及時幫助解決學員教師碰到的技術問題。教科處胡主任專門組建了用于交流的QQ群，為教師之間和進修學校之間搭建交流的平臺。管理員及時將“國培計劃”的.注冊時間、課程安排、如何正常收看培訓課程視頻、如何在線和專家進行交流研討、怎樣接受專家輔導答疑等方法發布在群里供教師參考。這樣，教師之間不管是白天，還是晚上都可以隨時交流自己的學習體會或困惑。

　　三、保障到位，效果良好

　　學校為參訓學員提供必要的學習場所、設備、時間、開水等保障和網絡技術支持。分管校長崔德華親自參與培訓全過程。教科主任胡萬林即時解答學校政策和培訓要求，認真考勤，組織學員線下討論。同時，沿河縣教委主管教師肖文喜給予了學校大力支持和幫助，確保了我們學校“國培計劃”培訓工作的順利開展，取得預期的培訓實效。

　　四、下步工作打算

　　學校認真執行“國培”領導組的工作安排，不折不扣地完成培訓任務。同時，認真總結培訓的成功經驗，加強做好資料的收集、整理和交流工作，以進一步提高研討的學術水平。

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