數學教師工作內容的總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編精心整理的數學教師工作內容的總結，希望能夠幫助到大家。
一年稍縱即逝，這一年工作中既有成功也有失敗，既有笑聲也有眼淚。這一年是我生命中最耀眼的一年，是我教學經歷中獲益最多的一年。雖然工作上仍存在一些遺憾和不足，但無疑這是我發展最快、實踐經驗最多的一年。現就這一年的工作總結如下：
一、師德層面：提升修養，塑造師德
我始終認為，做為教師應將“師德”置于重要位置，因為那是老師立身之本。“學高為師，身正為范”是亙古不變的真理。從踏上講臺的那一刻起，我便嚴于律己，努力成為一名有高尚師德的老師。我始終把學生的教育質量擺在首位，期待每一個從我這里走出去的學生都是合格的人。因此，除了努力做好表率，我還利用業余時間閱讀大量書本，不斷提升自己的涵養與水平。今后，我將繼續加強師德修養，爭取在這一方面更進一步。
二、教學層面：虛心求教，提升自己
承擔兩個班的數學教學工作是一項艱巨的任務，實踐中需努力與智慧并舉。做為數學老師，提升自身業務水平和教學品質顯得尤為重要。隨著時間推移，我日益認識到自己知識的缺陷與經驗的匱乏。應對課堂上期待的眼神，我深感責任重大。為了快速充實自我，我從以下幾個方面展開了自我強化。首先是在教學理論與知識層面。我不僅定閱了幾種教學雜志以供參考，還閱讀了大量相關教學理論和方法的書，盡量吸收多方的先進理論運用于自己的教學實踐，并通過實踐來檢驗跟發展這些理論。其次是在教學經驗的積累層面。因為自身教學缺乏經驗，有時在教學過程中會碰到難題。我主動向經驗豐富的老師請教，爭取從他們那里獲得寶貴的經驗，從而提升自己應對課堂各類問題的能力。最終，我也重視向學生學習。學生獲得新知識的速度快，信息量大，因此我通過與他們的互動也能充實自己教學知識。為了不辜負領導的認可和學生的期待，我決心盡全力提高自己，努力出色完成新高一的教學任務。因此，我一方面強化對知識結構的整理和基礎知識的理解，保證自己能輕松講課；另一方面，不斷向其他教師學習，騰出時間向有豐富教學經驗同事請教，虛心接受他們的意見，用心備好一節課，仔細上課，學習他們的教學分配與技巧。這一年來，根據努力學習教學理論與實踐，我感覺自己在教學方面有了顯著提升。在今年數學基本功競賽中，我獲得了xx區一等獎和xx市三等獎，并被選為“xx市教壇新秀”。我的學生成績也獲得了證實，我所教的班級在各次考試時均取得了優異成績，所輔導的學生在“xx省數學邀請賽”中分別獲一、二、三等獎，同時我也獲得了第五屆時代學習報數學文化節的“優秀指導教師”獎。
三、考勤紀律層面
我嚴格執行學校管理制度，從不遲到早退，若有特殊情況主動休假。在工作上，尊敬領導，團結同事，可以妥善處置和同事及領導的關系。我平時維持節儉勤奮的心態，以誠相待，喜愛學生，保持良好師生關系，絕不參加無原則的爭執，堅持以人民教師的標準要求自己，努力提升綜合素質與能力。
四、業務學習層面
隨著新課改對教師專業能力提出的更高要求，我在教學之外，還利用空閑時間自學本科課程，并主動掌握各種現代教育技術。
五、不足之處
經過一年多的工作反思，我在一些細節上顯得不足，特別是在學生練習本的監管、對潛能生工作的指導和要求層面缺乏。在今后的工作中，我應更為精益求精，力求將工作做得扎實。
總之，在這一年的教學工作上，我收獲頗豐，同時也意識到自身的不足。將來，我會努力提升自己業務能力，豐富業務理論素養，提升學生管理能力，重視工作細節，始終勤奮努力，力爭將各項任務做到更扎實、更完善和更高效。
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