小學少先隊的工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能夠給人努力工作的動力，為此我們要做好回顧，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的小學少先隊的工作總結，希望能夠幫助到大家。
小學少先隊的工作總結1
一、本學期工作的總體目標：
本學期的重點是對一年級新生加強常規訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。
二、工作總結如下：
1、努力抓好學生的常規教育
本學期開展了“好習慣伴我行”利用晨讀及班隊會的時間組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,思想匯報專題什么是不對的,使學生初步養成了良好的學習和生活習慣.
2、提高學生的各種安全意識
學生安全是班級工作順利開展的必要條件，本學期我時刻對學生進行安全教育，（校內外安全、交通安全、健康衛生安全等）在不知不覺中讓學生的`安全意識也逐漸加強了起來。特別加強了流感的宣傳和檢測工作，每天我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境，即時發現安全隱患，制止安全事故的發生。
3、培養班級小干部，工作有成效
班干部是班級管理的小助手，本學期重點培養了4個幫助管理班級的小干部，讓他們協助老師做好班級的各項工作。從工作來看，他們干得很出色。
4、對學生進行德育教育
通過多種途徑，采取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義的教育。利用我過的一些傳統節日對學生進行了宣傳活動，使他們能做到尊敬長輩，孝敬長輩，在校做個好學生，在家做個乖孩子。
5、積極組織學生參與了學校大隊部開展的各項活動。
小學少先隊的工作總結2
一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德。
長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門 的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的.隊員做好工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第一名。
二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。
學校對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年1班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學校“流動紅旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛生等等。
三、利用“園地”發揮各隊員的特長
“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學校評為“優秀中隊”，但也有許多不足。不過我們四年1班的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。
小學少先隊的工作總結3
又是一年夏來到，在團區委和學校領導正確引領下，我校少先隊工作以實施雛鷹爭章活動為基本導向，以“新世紀，我能行”實踐體驗教育活動為突破點，全面推進素質教育的實施。以培養新世紀"四有"新人為目標，積極貫徹區少工委工作的指導思想，同時結合本校和隊員實際，運用科學理論，探索少先隊活動社會化的運作機制，充分發揮我校少先隊組織的作用和教育功能。本學年，我校少先隊工作在學校行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成績。具體工作如下：
一、活動面向全體學生，抓住教育重點，重視學生全方位的發展。
每學年開學前，我校大隊部都會擬訂工作計劃，針對我校同學的行為習慣發展和思維成長的變化，我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動，并且指向明確，目的在于，通過全校性的活動，來促使學生良好健康的發展，養成好的行為習慣。我們從以下幾方面入手：
1、注重常規教育，抓學生“自律”。自新的《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》出臺后，大隊部在全校范圍內掀起了學守則活動，要求每位隊員熟讀成頌，并體現在日常行為中。同時，不斷強化思想教育，每個年級分層次、分年級提出學習"七講一愛"即講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強學生的行為習慣養成。最后，通過活動的不斷深入、進行，促使孩子在過程中達到自律的效果，受到同學、老師、家長的一致支持。
2、從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。在全校范圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程，各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網絡安全等不同主題開展活動，大隊部還組織同學們去到消防中隊參觀演習、訓練，請到廣場二支隊的叔叔們為孩子們做有關網絡安全的報告會，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識，學會自我保護及學會在生活中去保護他人。同學們對此活動興趣極強，他們在活動中既體驗了，也增長了不少知識，一舉兩得。
3、建筑充滿愛的生活，營造愛的氛圍，讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛朋友。我校由于小班化教育，多數孩子比較自我，在“愛心”方面表現出來的意識不明顯，針對這個問題，我校大隊部提出了“我付出，我建設，我愛我家”的大型綜合實踐活動，持續時間達兩月之久。在此期間，我校各個班級積極地響應，投入到活動中，創造性的開展，涌現出了許多“愛心小天使”，并且評選出了最優秀的三個“愛心示范班級”，同學們的“愛心集”上充溢著對親人、伙伴、老師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋，在活動進行中，我們無時無刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心，活動收效很大。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基礎。
二、結合我校綜合實踐活動課程，開發、創新少先隊活動開展形式。
對于少先隊工作開展過程中的創新問題一直是我們不斷研究、思考的重點。在多年的探究中，我們終于能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實踐活動課程相結合，締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架，為少先隊工作的進行開拓了一片新天地。
多元化：是指活動不再只是單純的由中隊輔導員、學生這樣單一的群體進行。新的模式融入了更為有力的.群體——各個學科的知識領域和教授人員（教師），我們在活動中可以從他們那里尋求更多的幫助、更加有效率的結果。比如我們的“安全在身邊”綜合實踐活動中，微機老師利用網絡手段為孩子們講授消防知識、音樂課上老師教孩子們學唱《安全歌》、美術課、體育課上活動安全時刻緊記。這些都把以往單調的少先隊工作更廣泛化，拓寬了活動領域，使其呈現多元化。
多層次：是指活動從縱向來看，顯得更加進行科學化、正規化，活動在不同時間、不同發展階段呈現不一樣的效果，達到不一樣的目標。比如：在“我付出，我建設，我愛我家”活動中，我們將其定為四個階段。第一階段是活動的籌備，各班根據自己的具體情況構思、擬訂活動計劃。第二階段是活動的初步實施，將構想付諸于現實，且體現出活動主題；第三個階段是活動的深入、能夠創造性的開展，比如四年級一班在活動中，他們既有常規性的一些活動，如：愛心冊、愛心作文集等，同時他們在第三階段中還能創造性地將家長對孩子們的評價運用到活動中來，打開了活動領域，同時也取得了不錯的效果，這些都是我們值得學習的經驗。第四階段就是成果的展示階段，很多班級，都能在最后階段辦出出彩的展示，把活動推向了高潮。當然，我們最重要的還是看過程，展示固然重要，但沒有過程的積累又怎會呈現豐富的內容呢？因此，我們可以得出這樣的結論，做好每一層面的工作，才會收到豐實的碩果。
多渠道：是指活動途徑多樣化，能最好的利用可利用的環境和手段，促使活動開展進程順利。為了能做到這點，并且更好的為教育服務，大隊部大力挖掘社區、周邊共建單位、校外輔導員等社會資源，大力為我校德育工作、少先隊活動服務。在下期開學初，我們請到市府武警連的叔叔們為同學們舉行了一次別開生面的升旗儀式，這又是一次成功的愛國主義教育。請來消防中隊的同志，指導我校師生進行消防訓練。拓寬活動渠道，的確為我們的活動增添了不少活力，我們將繼續以這樣的形式進行我們的活動。
三、“體驗豐富生活，感受大千世界”，繼續深入開展少先隊體驗活動，開拓實踐新基地。
1、充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。"新世紀我能行"體驗教育活動，倡導"在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展"的思想，是培養當代少年兒童實踐能力和創新精神的活動。體驗活動作為我校特色性工作，的確讓我們在以前嘗到不少甜頭。今年，我們將雛鷹爭章與體驗活動相結合，在活動中開展校級、班級、個人爭星活動，營造濃烈的教育氛圍，充分調動各種教育因素，激發學生的主體內驅力，引導學生主動成長。在“我愛我家”活動中我們設立了孝敬章、環保章、愛心章等。通過外出體驗活動，激勵同學們積極踴躍地參加到實踐活動中去，在安全教育活動中，我們帶領部分孩子參觀了消防基地，與消防戰士們一起參加消防演習，不僅使孩子們學到了消防知識還大大激發了他們學習的興趣，在體驗中成長，在體驗中感悟。此外，學校還通過舉辦體育節、藝術節等活動，為隊員搭建實踐舞臺，鼓勵隊員自主發展個性，從而使隊員的綜合素質得到增強，個性得到展現。
2、重視挖掘校外資源，不斷開拓教育實踐基地。
我校原有6個社會實踐基地，今年在我校與消防一支隊四中隊取得共同努力下，新發展安全教育基地一個；新增共建單位2個：即市府武警連、重慶市環衛局。這對于我校社會實踐體驗活動來說，有著很重要的意義，它標志著
我校體驗活動又將進入一個嶄新的局面，相信這片天空將會更加蔚藍。
以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育。活動的開展，有效地促進了我校少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了隊員的道德品質、實踐能力和創新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。在此
我代表學校大隊部對辛勤工作一年的老師們說聲“辛苦了”！同時，也希望在下一學年里，老師們能一如既往的支持少先隊工作，并及時為我們的工作提出寶貴的建議。
小學少先隊的工作總結4
我校少先隊工作在領導的關心和愛護下，與全體輔導員共同努力下，組織少先隊員開展了豐富多彩的少先隊活動，取得了一些可喜的成績。與此同時，我們也清楚地知道工作中還存在著許多不足，值得我們去靜心思索，潛心研究。現將本學期的工作總結如下：
一、認真落實日常管理工作，在扎實里成長。
日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好行為習慣的保障，因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。
1、落實學生值崗工作，促良好習慣養成。日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養成。一開學，我便抓緊對扶助員值日崗工作進行落實、檢查，監督學生逐漸養成良好文明言語及行為，少吃零食、不吃零食的習慣，并結合一周班級流動紅旗的競賽，進一步加強學生集體榮譽感和班級凝聚力，同時也培養了學生的良好習慣。
2、實行衛生突擊檢查，保校園環境整潔。為整治校園臟、亂的環境，讓學生能在一個整潔的校園里學習和成長，大隊部針對具體情況進行不定期的突擊檢查，并和各段長、中隊輔導員和扶助員努力抓好衛生工作。經過一學期的努力，校園的衛生情況有了明顯好轉。
二、努力抓好隊伍陣地建設，以環境促成長。
1、開展陣地建設，展示全新面貌。本學期在學校領導的高度重視下，我校以標準隊室的規格對少先隊室進行了建設。學校為組建一支鼓號隊而配備了鼓號以及統一服裝;還安裝了校園智能廣播系統，為平時的兩操規范化打下堅實的基礎。
2、建學校鼓號隊，豐富校園文化。本學期我校組建了一支鼓號隊，邀請蔣良興老師來校指導。鼓號隊的組建，豐富了學生的業余生活，也促進了校園文化的形成。
3、加強隊員素質，了解隊章知識。大隊部積極開展少先隊知識競賽，讓每個隊員學習隊章知識，了解少先隊，提高了隊員的素質。
三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。
作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創造性地規劃少先隊活動內容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
月月有節，月月有活動， 輸送快樂的“動脈”。三月開展藝術節、安全交通系列活動，四、五月份開展“爸爸媽媽，我想對您說”書信大賽和讀書節系列活動，六月份開展“慶六一”游園活動。月月有活動，月月有趣味，一系列的主題節日活動承載著隊員的期盼，連珠炮式的`在校園一次次引發快樂的浪潮。在讀書節系列活動中，結合“讀活書，活讀書;讀好書，好讀書”的系列活動要求，通過講故事、演講、征文比賽，古詩文誦讀比賽，鼓勵隊員多讀書，讀好書。
給隊員一個月的節日，給隊員一個月的活動，給隊員一個月的快樂，讓生活在我們校園里的學生月月有美好的期待，月月有收獲的喜悅，月月有快樂的滿足。
四、切實加強檔案管理工作，在總結中成長。
吸取上學期檔案管理不齊全的缺點，本學期大隊部認真做好學校檔案的整理和管理工作。
1、首次使用書面文件，使隊活動順利開展。為避免許多中隊輔導員忘記口頭布置的一些任務，大隊部首次以書面文件的形式傳達任務、總結活動，使少先隊活動有計劃有步驟地進行，也加強了檔案的管理。
2、整理每周競賽成績，檔案工作認真進行。本學期大隊部在過去五項競賽的基礎上修改為三項競賽。每周各班級的競賽結果，大隊部都認真統計整理存檔，使檔案工作有序進行。
五、認真總結工作中不足處，在反思中成長。
1、學校衛生情況有所好轉，但仍需努力。
2、大隊部成員作用發揮不充分。
回顧半年來在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對少先隊工作的關心支持和指導，同事像朋友一樣的信任、理解和協助。學校的少先隊工作離不開校園中的每一個人。相信通過我們的努力，大隊部工作會更上一個臺階的!
小學少先隊的工作總結5
本學期少先隊結合建團85周年，建軍80周年，香港回歸10周年，第12個全國中小學生安全教育日等07年重要紀念日的契機，關注隊員的思想道德建設和養成教育、感恩教育，為學校的全面創建積聚力量，奠定基礎。
新學期少先隊工作的基本思路是：夯實基礎，營造氛圍，精彩活動，打造品牌。
本學期少先隊的工作總結是：
一、隊伍建設重成效：
輔導員隊伍建設：
隊伍建設一直以來就是少先隊的重要工作之一。本學期，我們在上學期的基礎上，對輔導員工作提出了更高的要求。
（一）實踐踐行：要求輔導員嚴格按照工作綱要和中隊日志的要求，開展相關的工作。例如，每周三的中隊主題會，雛鷹隊角的布置、主題板報等。本學期還進行了安全教育中隊會的展示，獲得區級領導的好評。
（二）理論提高：本學期，少先隊組織部分輔導員參加了市級少先隊論文評比。我校共上交論文、案例十多篇，參與面很廣。論文形式多樣，立題精彩，獲得了二三等獎的好名次。
隊伍建設任重道遠，我們在總結過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續完善，怎樣調動全體中隊輔導員的`工作積極性？怎樣加強中隊輔導員的集體學習，使大家樂于，敢于參與少先隊的各項工作？怎樣更合理的進行優秀中隊的評比等等。這些都是我們需要思考和解決的問題。
小隊干隊伍建設：
本學期擬訂成立隊干成長培訓班，定期學習隊的小家務，力爭讓隊干成為各個中隊的骨干，但由于種種原因沒能落實，這也是下學期少先隊的重要工作之一。
二、常規工作重反饋：
各個陣地是少先隊開展工作的主要窗口。少先隊堅持協助學校各個部門進行常規管理，充分發揮陣地至關重要的作用。在各項常規工作的開展中，十分重視及時反饋，以反饋促整改。原先的周六早晨打掃難等問題得到了較好的改進。
值周：本學期共有十八個中隊擔任值周工作，基本上能做到前周開會，當周值日，后周總結，在協助學校管理的同時，也實現了隊員自我約束，自我管理，自我展示的效果。
國旗下講話：本學期國旗下講話由十八位校級領導和中隊輔導員擔任。諸位老師都能積極備課，激情演講，達到了教育的效果。
紅領巾廣播站：希望之星廣播站在葉楊楊老師的主持下，每周三定期開播，收聽率很高，是學校師生之間互相溝通、交流的重要渠道之一。
主題隊會：本學期，少先隊共舉行了郁金香滿園，感恩在心田等感恩系列活動、讀書節開幕、藝術節、清明祭掃、環境日、安全教育系列活動等大隊主題會，并且在每雙周三定期召開主題中隊會。少先隊組織大隊委員、青年教師文明示范崗老師對每次的活動都進行了打分評比，規范要求，力求活動前有方案、活動有記錄，活動后有反思。
少先隊網站：學校網站專門開辟了班隊共建欄目,欄目中含蓋了少先隊的基礎知識、活動賽事以及學校少先隊的最新資訊，為各位中隊輔導員開展工作提供了便利。
主題板報：每月一主題，月頭布置，月尾檢查，評比。
會說話的鏡子：開拓育人渠道，讓校園中每一面鏡子都會說話，實施行為規范養成教育。
流動紅旗：本學期，由于德育處出臺了雛鳳班級的評比，沒有和少先隊的流動紅旗充分整和，導致流動紅旗沒有正常的頒發，此項工作也將在下學期進行整改，確保落到實處。
三、開展活動重細節：
關注未成年人思想道德建設，創優越的學生素質一直以來都是少先隊的重要工作內容。今年，少先隊結合建團85周年，建軍80周年，香港回歸10周年，第12個全國中小學生安全教育日等紀念日認真開展了相關的主題活動。常規活動一個都不少，品牌活動著重打造。在活動中注重細節的落實，得以全校性的活動順利開展。將感恩教育、常規教育、安全教育、清明祭掃活動、藝術節表彰等活動開展得豐富多彩，并將以少年警校活動為平臺，抓住10月份全市大檢閱的契機，打造學校的品牌活動。
四、各項評比重參與
1、許峰等十多位教師參加市級少先隊論文評比，董香琴獲得二等獎，許峰等獲得三等獎；
2、張文卓同學獲得省優秀少先隊員稱號，四級雛鷹獎章；
3、董香琴獲得市十佳少先隊輔導員稱號；
4、少先隊獲得市紅旗大隊；
5、朱仁政等九名隊員獲得區少年之星稱號；
6、滕月等五名隊員獲得區平安之星稱號；
7、劉雨涵等五名隊員獲得“我眼中的新區五年”演講比賽二三等獎；
8、少先隊參加全國紅領巾社團評比，結果尚未出來；
9、少先隊參加省紅旗大隊評比，結果尚未出來；
xxxx市江浦實驗小學少先隊
xxxx年6月
小學少先隊的工作總結6
本學年，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進“雛鷹行動”，積極開展豐富多彩的“雛鷹達標爭章”手拉手文明行動，加大深化“手拉手”互助活動，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，宣傳先進個人的典型事跡，每天的好人好事，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的德育氛圍。抓好大、中隊隊伍建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每組隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。為每周的升旗儀式及新隊員入隊工作、共青團有關會議的開幕儀式、“六一”等活動做好充分的準備。
3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《輔導員》、《小學生天地》、《中國少年兒童》、《兒童畫報》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員和輔導員的視野。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
２.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
３.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請派出所的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
４.加強隊員的'環保意識教育。通過專題講座和出版專欄，美化家園的社區清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行宣傳畫繪畫活動等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。
５、加強隊員的衛生意識。為了讓隊員們了解病毒的情況，減少對傳染性疾病的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼 ，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解常見病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，在大家的支持配合下，我校沒有傳染性的病例。
三、以“雛鷹行動”為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
１、開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，通過各項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。積極開展少先隊活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。
2、學校還根據雛鷹行動爭章達標的規定，結合學校的實際情況，通過定章、爭章、考章、頒章等環節開展雛鷹爭章活動，一年來，共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質。一學年來，在全體老師和隊員的共同努力下，本校少先隊工作雖然取得了一定的成績，但仍需不懈地努力，以便在今后更好地開展少先隊工作。
小學少先隊的工作總結7
走過黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火紅的五月，迎來了夏蟬低鳴，風擺夏柳的初夏，一學期又將結束。回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持下，我校的少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現總結如下：
一、建立少先隊特色小隊，明確工作責任。
在2月份新學期伊始就召開了各特色小隊會議。組建了學校值勤隊、學校文明禮儀標兵、學校升旗小隊及學校校園文化宣傳小隊等。分工明細，責任到位，并在全校范圍內形成核心，開展了一系列的活動。
值勤隊負責每天、每周的班級評比、每周的流動紅旗評比及每學期的文明班級評比工作；文明禮儀站崗標兵負責在學校門口檢查學生的文明禮儀習慣；升旗小隊負責每周的一的升旗儀式活動；校園文化宣傳小隊負責每月的學校大隊隊刊出版工作，及板報的宣傳教育工作。
各小隊充分發揮了自身的職能，也使學校在教育、教學各個方面得以順利進行。在學校日常工作上起到了良好的促進作用。
二、每月開展豐富多彩的月份專題活動。
學校大隊部在每月初就緊圍繞月份專題活動，適時布置當月活動內容，得到了各中隊的大力支持和落實開展，學校的文化宣傳小隊和各個中隊都能適時地在每月初出版一期大中隊板報，大大豐富了校園班級文化陣地的活動氛圍。
1、三月份以開展“爭當四好少年”為專題的活動。
在三月份由少先隊大隊部提出月份總活動方案，各中隊積極圍繞主題開展“爭當四好少年”寫字比賽，共表彰了32名優秀隊員。活動讓隊員們學習四好少年的相關內容和要求，同時也讓隊員們養成良好的讀書寫字習慣；在本月底，大隊部還開展了學校的傳統活動《校園卡拉OK選拔賽》，并推薦了兩名隊員參加本學期的鎮比賽，其中茍操獲得鎮二等獎的佳績。在三八婦女節當天二年級中隊還開展了《夸夸我們的媽媽》中隊主題活動，讓隊員們走近媽媽的生活，感受媽媽的辛苦和對我們的愛，開展“夸媽媽”主題隊活動，并寫話作畫送給媽媽。
2、四月份以開展“學英烈事跡、行文明禮儀、注安全教育”專題活動。
四月下旬我校大隊部開展獻愛心捐款活動，為身患疾病的三、四年級吳明凱、吳凱麗的父母舉行捐款獻愛心活動，為他們籌集愛心款3450元，幫助他們一家人渡過了生活的難關。本月又是安全教育月，我大隊部又組織全校隊員及幼兒園在4月13日下午開展全校性的安全逃生演練活動，大大提高了隊員們的安全防范意識。各中隊也積極結合每周五的安全教育課，開展相關的月份專題活動：一年級中隊開展《注意安全過馬路》；二年級中隊開展《快快樂樂上學，平平安安回家》和《我是小英雄》；三年級中隊開展《管好自己我能行》；四年級中隊開展《安全伴我行》；五年級中隊開展《安全教育我來說》；六年級中隊開展《安全教育五字歌》。各中隊的一系列安全教育活動大大提高了隊員的安全意識。
與此同時二年級中隊又開展了《查字典比賽》活動，教育隊員養成良好的讀書學習習慣。
3、五月份開展“祖國發展我成長，我與晉江共奮進”專題活動。
本月份我校少先隊活動緊緊圍繞鎮工作計劃開展，通過書畫寫作來表達對祖國家鄉變化發展的喜悅之情，活動中隊員的作品被選送參賽，取得了良好的成績。一年級中隊開展《快樂健康成長》；二至六年級中隊紛紛開展《誠信杯》《海峽冰雪杯》作文比賽選拔活動。活動中隊員們取得了良好的成績。五年級陳金鵬獲晉江市電腦制作二等獎；二年級獲蔡冬梅鎮小學生現場書畫比賽二等獎；在石獅市第一屆永佳杯誠信作文大賽中，四年級陳冰冰、陳嫻靜、五年級陳志濤、王欣獲紀念獎，陳金鵬獲優秀獎；在《快樂語文》作文征文比賽中，二年級楊夢的《大海啊我的`夢》獲二等獎、三年級蔡金川的《情滿海西》獲優秀獎、蔡金川的《興起的海西》獲三等獎。
4、六月份開展“迎少代會做節日小主人”專題活動。
六月是個喜慶的月份，因為又是一年兒童的節日——六一節。在這個月里我校大隊部就事先擬定六一的活動方案，讓各中隊就以方案定好六一節的活動計劃，在六一當天，大隊部開展了豐富的活動，有表彰活動，集體拔河、接力比賽、發送禮品以及班級的文藝、游園活動，活動中吸引了廣大家長，得到了廣大家長的好評。在這喜慶的節日里，我校喜得上級領導的關心，現晉江市永和鎮關工委領導留章品老師，并于當天蒞臨我校參觀指導校六一活動開展工作，他充分肯定了我校的六一工作，對我校開展的系統活動表示贊賞。在本月中，我校五年級中隊還開展了《班級讀書會》活動，通過活動，讓隊員們愛讀書，讓書成為隊員的朋友，并出版三本優秀作文摘抄本，在班級里傳閱，借此提高學生的作文興趣和寫作能力。
三、更新改善了隊文化陣地建設。
為積極配合做好今年的十配套檢查，學校重新對校園、班級墻壁進行重新粉刷，并對隊文化陣地進行了統一建設，特別是班級、少先隊室等陣地更換了新的班牌、室牌并增設不少標語和展示區，大大美化了班級陣地建設。
四、工作中的不足。
回想這一學期，大隊部雖能落實開展各項活動，但是在活動中的即時跟蹤還做得不到位，以致于對信息的報道不及時、延后、甚至遺漏；對材料的不能及時的整理收集。在整個少先隊工作中，雖然大局工作整體能較以順利的開展，但是工作中的部分細節之處，還遠遠做得不夠細，如：在對組建的特色小隊中的主干隊員，沒有充足的時間進行定期監督和重點培養，以導致活動開展不及時、深入、或未能如期完成的嚴重缺失。反思這一學期來有得有失，就以失為鑒，在今后的工作中努力完善工作中的不足。
小學少先隊的工作總結8
時間過得真快，回顧半年來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對我的關心和指導，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。一學期來，我校以我國的重要思想為指導，以少先隊大隊的指導思想制定學校少先隊工作計劃，開展各項有意義的班隊活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。
一、塌實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、堅持規范的升、降旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的`五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，教育學生講究衛生，使校園“文明之花”常開。
3、充分利用黑板報宣傳有關知識，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對于隊員的教育，我們從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，班主任進行嚴抓實管。經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；
2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用“六一”節等有利契機，通過舉行中隊活動、出版報宣傳欄，國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。
三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。例如：今年“六一兒童節”，學校就組織了豐富多彩的活動，有舞蹈表演等，使學生在活動中受到教育，寓教育于活動中。
四、加強學生安全知識教育。
各中隊根據學校的安排，舉行了安全知識主題班會，教會了學生學會自救、自護。遵守各項安全規定，如；上下樓梯靠右走等安全知識。
回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取。
小學少先隊的工作總結9
本學期我校少先隊在學校領導的關心和指導下，在各位輔導員老師的大力支持及配合下，少先隊按計劃開展了豐富多彩、寓教于樂的各種活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進,讓隊員們在活動中學會合作，學會做事，學會做人，取到了
較好的效果。現將本學期少先隊工作作以下總結
一、少先隊的管理制度——切實抓好隊員思想教育
1、作為學校的的一個核心組織，具有舉足輕重的地位，因而建設一個積極向上、有朝氣的少先隊是首要問題。所以大隊嚴格要求每個隊員首先要從自身出發，做到以身作則，時刻都要提醒自己、警醒自己。每天的紅領巾一定要閃耀在胸前，時刻不要忘記自己是名少先隊員。無論何時都要起到帶頭作用，為飄揚在胸前的紅領巾增光添彩。
2、有了制度還得實施，每天各班戴紅領巾的情況，還有每天各班的衛生及紀律。每周一舉行升旗儀式，周五舉行降旗儀式。讓國歌來震撼每一個學生心靈，讓每個學生感受到作為一名中國人的驕傲，時刻要求自己各方面都要向胸前的紅領巾看齊。
二、開展主題班會教育，提高隊員的思想覺悟，樹立良好的人生觀、價值觀
1、讓隊員了解禮儀的重要性。讓隊員從小養成講文明、懂禮貌的好習慣。
2、教育學生遠離毒品，珍愛生命。
3、在隊員中開展安全知識講座，日常生活中所面臨的危險該如何采取有效措施。利用黑板報在學生中灌輸安全知識，定期召開主題班會，杜絕不安全事故發生。
三、開展豐富多彩的少大隊活動
為了豐富學生的校園生活，給學生充分展示自己的機會，讓每個學生成為舞臺的營造者。
1.結合“3.5雷鋒日” “3.8婦女節”“母親節”開展了“感恩教育”活動，讓學生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友愛同學，在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立了 感恩之心，能夠使學生對父母、老師、同學心存感恩，能夠感恩幫助過自己的人。
2.結合“植樹節”在全校開展環境保護系列教育活動，讓我們的校園環境得到了很大的改善，同學們為自己營造了一個干凈舒適的`校園環境。
3.6月1日我校師生歡聚一堂，隆重而熱烈的開展了慶六一活動。本次活動內容豐富多彩，精彩紛呈，有古詩誦讀展演、舞蹈、啦啦操等。我校此次的“慶六一”活動表達了孩子們對自己節日的熱烈慶祝。
四、存在不足和反思
本學期少先隊工作雖然開展的有聲有色，也取得了一定的成績。但是也存在不少問題，主要體現在以下幾個方面：
1、主題隊會的開展有些流于形式，各中隊沒有認真挖掘隊會內容和開展形式，不能從深層次對學生起到教育引導作用。
2、少先隊禮儀有些不規范，比如，隊會議程不規范等。
3、隊員在少先隊活動中的創新精神有些欠缺，表現在只是按照老師的要求按部就班的做，缺少靈活性和創造性。
針對以上存在問題，我們將在今后的少先隊工作中加以改正和提升，不斷內化少先隊組織文化建設，從根本上解決以上問題，以少先隊基礎建設促進少先隊工作再上新的臺階!
沙溝小學少先隊
二零XX年X月X日
小學少先隊的工作總結10
轉眼間一個學期的工作即將結束。我校大隊部一直是在校領導和各位老師們的關心支持幫助下，基本順利的完成了本學期的各項工作，回首整個學期的工作，有收獲、有不足，現總結如下：
一、少先隊組織不斷完善。
今年的10月13日是少先隊建隊64周年紀念日，我們組織了隆重的入隊儀式。我校一年級任蘇瀚威、蘇鑫等140名新同學戴上了鮮艷的紅領巾，光榮地加入少先隊，為我校的少先隊組織增添新鮮血液。我們通過一系列的隊前教育和莊嚴隆重的入隊儀式，讓新隊員度過一個愉快而有意義的建隊日，同時也讓老隊員受到一次新的教育。
二、各項常規工作進一步規范。
我校以勸導隊作為少先隊的主要常規工作，在各位老師的支持下進一步規范，隨著勸導隊員對衛生、紀律、兩操的深入開展。明顯改善了我校的校園環境，營造了良好的學風，豐富了學生的文化生活，同時使各中隊的隊員得到了鍛煉，取得了明顯的成效。
三、特色活動豐富多彩。
1、9月30日，在全校師生的積極參與下，我們學校開展了“我愛我的祖國”主題教育活動。讓廣大師生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設的偉大成就，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛。
2、10月11日，我校參加安海教委辦組織開展“唱響國歌，唱亮隊歌”。我校一直以來都把少先隊作為最重要的一塊德育工作陣地，學校的.活動都圍繞少先隊來開展。
4、12月6日， 我們組織我校學生積極參與了安海鎮第四屆小學生合唱比賽。同學們在老師的指導下唱出了真誠的話語表達了愛國的心聲。“讀唐詩、花兒朵朵唱祖國”。
5、12月17日，我們學校還舉行了“千人書法”大賽。不但提高了同學們的人文素養，而且營造了校園特色文化氛圍。
四、及時總結、整理活動資料
在做好各項工作的同時，我們還注意收集整理各項活動資料，積極利用好這一平臺，加強自我宣傳，不斷增強梧山校區的影響力，為我校的特色教育增添了新的光彩。
五、反思
少先隊工作取得了不俗的成績，同時也存在著許多不足和遺憾。
1.對少先隊的大隊干部缺乏具體的組織引導，需要在活動中加強鍛煉。
2.個人需要加強學習，增強溝通能力，在工作中努力創新。
小學少先隊的工作總結11
本學期，少先大隊部結合我校“xxxx”文化教育，以養成教育為核心，堅持把愛國主義教育、文明禮儀教育做到常態化，通過開展豐富多彩的少先隊活動，倡導學生以“xxxx”為禮，爭做“xxxx行”、“xxxx學”之星。一個學年的工作即將結束，現將本學期的工作情況做以下總結，為下一階段更好的開展工作做好準備。
一、本學期收獲
1、常規工作
值日規范化。本學期，學生值日情況較之上學期更加井然有序，六年級值日生和三年級值日生的交接也有條不紊。很多以往沒有形成規定的日常工作，例如每周門崗的輪換、每周一升旗儀式的準備工作，在本學期均形成了制度化的規定，由值日干部負責安排。
課間檢查常規化。本學期，大隊部主要安排了四年級值日生進行課間的行為習慣檢查，在經過幾個月的監督和指導之后，現在課間檢查已經常態化，由大隊委學生干部負責監督和反映情況，值日生也積極主動值日，課間的瘋趕打鬧和書吧閱讀時不文明情況已經有了很大改觀。
依據政教處制定的《文明班級評比方案》，每周評選一次示范班級，每月評選一次文明班級，嚴格按照評比方案評選，堅持每周公示，讓每個班級知道一段時間內哪里做的好，哪里略有不足。
間周一次的隊活課是少先隊活動的主要陣地，大隊部根據學校的'實際情況每次制定不同的活動內容，主要以愛國教育、xxxx文化教育、安全教育為主，通過對視頻、資料的學習，通過輔導員老師的講授以及開展的中隊活動，隊員們在活動課上收獲方方面面的知識。
本學期，學校組織召開了全體輔導員會議。會上，再次明確了輔導員的職責，交流了經驗教訓，為下一階段輔導員工作進行了安排部署。
2、少先隊活動
以六一兒童節為契機，開展了“迎六一”新生入隊儀式，不管是新隊員還是老隊員，這都是一次洗禮。在隊旗下莊嚴的宣示，切身感受少先隊員的使命感，以一名優秀的隊員標準要求自己。
協助開展了第一屆春季運動會，為隊員們展現自我提供了舞臺，增強了集體榮譽感。
協助開展并參與了“中華魂”征文活動、“愛國主義讀書活動”、社區納涼晚會以及區“迎六一”文藝匯演，通過演講、才藝、寫作等多種形式，展現了我校少先隊員的風采，也為校園文化建設劃下了絢麗的一筆。
3、其他方面
學校領導帶隊，組織參觀學習了京山小學的少先隊建設，此次的學習讓我認識到我工作上的不足，以及今后要努力的方向。也讓我明白少先隊工作還有很多路要走，要更加虛心學習，不斷改進。
獲得了XX區“五四紅旗”優秀團支部稱號，這是團區委對我校少先隊工作的肯定，也是對少先隊工作的鼓勵。在今后的工作中，我更要多思考、多學習，努力讓我校少先隊工作更規范化、更特色化。
二、存在問題及努力方向
1、少先隊管理制度還不夠全面，沒有起到全面監督全面檢查的作用。課間檢查總是出現這樣或那樣的新問題，食堂就餐檢查還只是流于表面等等，在下階段工作中，要嚴格細化這些常規檢查。
2、值日生檢查的積極性和責任感有待加強。有一些沒有責任感，三天打魚兩天曬網的學生已經被替換掉。但歸根結底，有的學生在值日中沒有收獲與成長，我沒有調動起他們的責任感是主要原因，這也是我要思考的方向。
3、間周一次的隊活課，應更加充分利用。雖然每次隊活課都制定了開展的內容，但每次隊活課的形式主要還是輔導員在班級上講授為主，問答環節的開展都鮮有，這樣極大地限制了隊活課的教育作用，降低了隊員們的積極性。應倡導輔導員老師多開展形式多樣的，學生喜聞樂見的學習環節。
4、營造“大隊文化”。我校提倡“xxxx”文化教育，各個班級也都有獨具特色的班級文化氛圍。提倡“大隊文化”，日積月累，讓它成為大隊部值日生的一種標準，那么少先隊工作將會更好開展，隊員們也更具自主性。
總之，一個學年的少先隊工作，離不開各位老師的支持與建議，離不開發現與改進，也離不開領導的支持。在今后的工作中，我們將總結經驗，改進不足，加強少先隊基礎建設，加強少先隊理論學習，爭取把我校少先隊工作做出活力，做出風采。
小學少先隊的工作總結12
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進“雛鷹行動”，積極開展豐富多彩的“雛鷹假日小隊”手拉手文明行動，加大深化“手拉手”互助活動，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的`有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午１１：２０－１１：５０播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監督委員會、綠色衛士巡邏隊、《雛鷹》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每學年的鄉運動會等活動做好充分的準備。
3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1.小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
２.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三十多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
３.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位茶棚分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
小學少先隊的工作總結13
一、用愛心譜寫教育的篇章。
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。“勤奮努力，奉獻愛心”是我當輔導員的職責。在工作”中，我注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。
二、拼搏在閃光的事業中
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的`新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
三、工作中樂于學習，勤于思考，做隊員的良師益友讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。
工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發展的巨大潛能才得以發展。為了使中隊活動不斷創新，我經常從報刊、電視少兒節目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐能力，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐能力。
四、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。
我愛教育事業，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我也始終認為“身教勝于言教”。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。人生的樂趣在于創造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師。輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂。
小學少先隊的工作總結14
一學期來，我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關文件精神開展工作。通過抓日常規范，培養學生的良好的行為習慣，使學生成為德智體全面發展。另外我們還做好家長學校建設，形成社會、學校、家庭三位一體的教育網絡。
一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由校領導班子及十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的'良好效果。
3、加強校園文化建設：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、結合重大節日，開展相應的活動
教師節學校少先隊大隊部發動開展各項活動：開展《秋風融情誼，感念師恩在我心》大型活動，紅領巾廣播站開展教師節特別節目，送過祝福、歌聲傳遞對老師的感激感恩之情，各中隊開展《師恩難忘》《老師，您辛苦了》《老師，您好》等中隊活動并出版相應黑板報，形成較好的尊師重教的良好氛圍。十月份以“抗戰勝利七十周年”為主題，進行社會主義榮辱觀教育活動，出版“抗戰勝利七十周年”專刊，并圍繞著《祖國發展我成長》等中隊活動，以少年兒童自己的視角慶祝抗戰勝利70年的偉大成就。10月13日建隊日，大隊部進行隊史教育，讓隊員們受到“光榮感”教育,并舉行新隊員入隊儀式。11月份以“安全”為主題，開展一系列活動，全校開展以“安全”為主題的系列活動，第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。12月份開展“交通安全、迎新年”“頌祖國，慶元旦”等系列活動。1月份開展期末復習動員活動。
三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培
訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了二次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。
新陽中心小學少先隊
二〇XX年X月
小學少先隊的工作總結15
在活動中成長，在求實中創新
本學期，我校少先隊工作緊緊圍繞學校的工作和街道教辦的《學校少先隊工作計劃》，認真學習黨的十七大和第五次全國少代會精神，落實按照“抓基層，抓落實”的工作思路，以“2008人文奧運、綠色奧運和科技奧運”為契機，以未成年人思想道德建設為主線，積極開展“星級少年”和“星級班”評價、學生成長檔案袋評價和“大運先鋒好少年”評選等活動，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，引導隊員在活動中成長，在求實中創新，取得了非常明顯的教育效果，完成了少先隊的各項工作。現將本學期的少先隊工作總結如下：
一、依托“人文奧運”，在活動中成長
日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好行為習慣的保障，因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。這學期，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，使少先隊組織充滿活力。
１、以“2008人文奧運年”為契機，堅持規范的升旗儀式
從這學期開始，國旗下演講有各班輪流進行，并實行量化評比，引入激勵機制，學生的演講水平進一步提高。
每周一的早上，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，激發了學生的“五愛”熱情，使師生從中受到了一次又一次的教育。
2、發揮紅領巾值日崗的作用，促良好習慣養成
日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養成。開學初，少先隊重新調整了紅領巾值日崗，分設了三個小組進行檢查評比。結合“星級班”評價活動，充分發揮大隊委、升旗隊、衛生紀律監督崗的作用，加強對值日生工作的落實、檢查，監督學生逐漸養成良好文明言語及行為，進一步加強了學生集體榮譽感和班級凝聚力，促使學生良好習慣的養成。
二、育人氛圍濃郁，以環境促成長
１、加強輔導員隊伍建設，展示全新面貌
我們始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實輔導員的有關政策；定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，舉行“班主任工作經驗交流會”，切實重視信息交流，努力做好《深圳青少年報》《輔導員》《班主任》等報刊的訂閱工作，加強少先隊理論研究和信息交流，多渠道提高少先隊輔導員的工作水平。
2、發揮紅領巾廣播站宣傳窗口的作用
本學期在學校領導的高度重視下，我校安裝了校園視頻廣播系統，為平時的兩操規范化、召開視屏會員提供了條件。
廣播站由隊員自己投稿、采編的欄目，講的是同學身邊的人和事，深受同學關注。廣播站充分發揮了其宣傳窗口的作用，為培養隊員的創新實踐能力創造了良好的空間，創設了濃厚的宣傳輿論氛圍，豐富了校園文化生活。
3、抓好中隊“圖書角”的建設
各中隊都設有“少先隊圖書角”，圖書一部分是隊員自己捐出來的最喜歡閱讀的或中隊輔導員去圖書館集體借閱，一部分是學校為各班的“圖書角”購買的圖書，有的是老師每周向同學們推薦的課外書。“圖書角”由隊員自己管理，提高了隊員的自主管理水平和閱讀能力，擴大了隊員的視野。
4、 做好少先隊工作的宣傳工作
我們根據《葵涌街道教育系統宣傳工作方案》要求，向區級以上新聞媒體投送少先隊活動新聞稿件，xx省少先隊網站、《新浪網》、《深圳教育》報、《龍崗教育信息網》等先后報道了我校少先隊工作信息達30多篇（條），新聞信息被采用的數量大、概率非常高。
今年2月，《深圳教育報》發表了校長溫逸洪和大隊輔導員魏國勇老師共同撰寫的教科研工作論文《體驗教育的多元和諧》。6月份，《深圳教育報》再一次發表了魏老師的少先隊工作論文《教科書循環利用大有可為》，較好地宣傳了少先隊工作。
5、實行衛生突擊檢查，保校園環境整潔
為讓學生能在一個整潔的校園里學習和成長，大隊部針對具體情況進行不定期的突擊檢查，并和中隊輔導員和衛生監督員一起抓好衛生工作，現在的校園衛生整潔，既看不見垃圾桶，更發現不了一塊垃圾。
三、開展主題隊活動，在特色中成長
1、弘揚和培育少年兒童的民族精神
學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用清明節、“三八”節、“六一”節、環保日和端午節等有利契機，開展影視教育、報告會、主題班（隊）會等多種形式的活動，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感。
這學期，我們先后開展了“弘揚和培育民族精神教育周”活動；“迎奧運、盼大運”系列活動；清明節祭掃革命烈士墓，在抗冰雪災害中，“交特殊團（隊）費，情系災區獻愛心”主題募捐活動；在抗震救災中，全校師生和災區人民心手相連，風雨同舟，共捐款6萬多元；向抗震救災優秀教師和優秀學生學習；開展“端午為媒，感受祖國傳統文化魅力”等主題活動，弘揚和培育了少年兒童的民族精神，激發他們的民族自豪感。
2、完善、深化“星級少年”、“星級班”和學生“成長記錄袋”等系列活動
根據教育辦“一校一特色，一隊一品牌”的創建工作要求，我校精心打造了少先隊工作的新品牌----“星級少年”、“星級班”評價活動，將傳統評價的理念、方式等，進行科學、合理地移植應用和提升，構建了科學、高效的系列評價方式，從評價上尋找能促進學生成長的突破口。
“星級”系列評價通過自我激勵、相互激勵、過程激勵等方法，激發學生向上進取的自信心，培養學生自我教育、自我管理、自我約束的能力，促進學生文明行為習慣的養成。尤其是輔導、轉化后進生，“星級少年”評價讓一些學習成績不佳的學生在其它方面得到了老師和同學們的認可，體驗到成功的愉悅，從中找到了自信。
3、積極開展創建特色中隊活動
“一張紙特色中隊”。從節約一張紙開始，要求同學們“兩面用紙，節紙護樹”，加強環保教育，節約資源。
“電池與環保”中隊。開展“給廢電池安個家”活動，開展電池科技環保教育，把使用過的廢舊電池先存起來，然后一起送到校門口的“廢舊電池回收箱”。
“氣象觀測中隊”活動。通過實踐，掌握氣象觀測、氣象統計分析和氣候調查的方法來記述大氣中所觀察到的現象，培養學生的動手、動腦、實際操作能力，綜合分析問題和解決問題的能力、鍛煉學生良好科研品質的目的。
“快樂足球”魅力體驗活動。“快樂足球”體驗活動包括“賽足球、繪足球、影足球、寫足球、賞足球、品足球”等，通過足球游戲競賽、漫畫創作、收集足球趣聞或故事等多種形式，讓學生在活動中感受足球文化，感受足球的魅力。在活躍學生課余生活、提高足球技能、培養團隊精神的基礎上，“快樂足球”活動延續著“同一個世界，同一個夢想”的奧運主題。今年，我校女子足球隊榮獲xx區女子足球比賽“五連冠”、xx市季軍。
4、與法同行，創建“平安校園”活動
為了加強對我校師生的法制安全教育，保護好未成年人的權益，建設平安、文明、和諧校園，我校先后在內操場舉行了法制、交通、衛生和安全講座，為全體師生進行了實在有效的法制安全教育講座，實現了法制教育工作的制度化、規范化和常規化。幾年來，學生的文明習慣，守法意識普遍增強，綜合素質不斷提高，沒有出現一例違法犯罪的現象，在校學生違法犯罪率繼續保持為零。
6月中旬，區司法局普法考核組對學校的法制宣傳教育、依法治校工作給予了高度的評價。
5、創建“2008綠色奧運年”為契機，深化環保教育
本學期，我們引導少年兒童樹立可持續發展觀，參與節約型社會建設。廣泛開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個一”節能活動，結合環境宣傳日開展主題教育活動，如參觀圖片展、垃圾分類投放、“廢品回收”等活動。
陽春三月，少先隊組織春游活動，領略大自然的美麗景色，開展節水、節電和植樹造林、愛護花草活動；四月份，我們組織少先隊員到沙漁涌撿拾垃圾，清潔沙灘活動，吸引了眾多游客的`目光。五月份，我們開展了舊課本回收活動，實施教科書的循環使用，要求學生愛惜“免費”書本，減少資源浪費，為“綠色奧運”做貢獻。
一系列的環保教育活動，引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識。
6、“科技奧運”引領科技活動
積極開展五月份的“科技活動月”活動，精心組織了普及科技知識教育活動，參加區教育局舉行的科技征文比賽、“科幻畫”比賽和“科技輔導小論文”比賽，取得了豐碩的成果。
第23屆xx省青少年科技創新大賽中，五（4）中隊林志彪和五（3）中隊劉曉明同學的科技作品“高效訂書機”喜獲青少年科技創新成果競賽金獎（xx省一等獎），并成功申請中國發明專利，是xx市唯一獲得此殊榮的小學。20xx年xx省首屆小學生電腦英文作品比賽中，我校有3名學生再創佳績，一舉奪得5個省級獎項。認真開展科普劇的創作，其中《小廚房大學問》等榮獲xx區20xx年科普劇一、二等獎和xx市優秀獎。
7、在“大運先鋒好少年”評選活動中展示特長
積極籌劃、精心組織了xx區“大運先鋒好少年”電視評選校園預賽活動，引導少先隊員關注大運，奉獻大運，為大運會奉獻自己的力量。在街道的決賽中，何穩同學在眾多選手中脫穎而出，參加了xx區的半決賽，取得了優異的成績。
8、家長開放日活動顯特色
這學期，我們舉行了各年級學生家長開放日活動，向家長們展示孩子們在校園里生活和學習情況的日子，有效搭建了家長、學校間交流的橋梁，增進了家校聯系，形成了家校合力，共同為孩子的成長導航。
9、多形式開展心理輔導，多渠道轉化后進生
少先隊注重學生心理健康教育，通過“星級少年”評價活動，挖掘他們的閃光點，鼓勵他們重新樹立信心。學校設立了“心理活動室”，指定專職人員擔任輔導員，隨時傾聽學生的心聲，及時了解學生的疑慮與困惑，使一些孤獨、郁悶、焦慮的心理困擾在集體活動中得到及時化解。
此外，我們還改革教育教學方法，轉化后進生和“問題學生”，把學生的精力引導到學習上來。任課教師在學期初首先摸清學生情況，排查后進生和“問題學生”的具體情況，并報學校教導處存檔，建立各年級后進生和“問題學生”檔案。制定了后進生、“問題學生”轉化的專門措施及目標，采取小組合作幫教及一對一“小老師”幫教等形式，在思想上幫助后進生，激發后進生學習的內在動力。
10、激情洋溢慶“六一”，情系災區小伙伴
今年的“六一”節，對我們學校的孩子們來說，特別有意義。學校評選、表彰了一大批優秀少先隊中隊、優秀小隊、優秀少先隊員和優秀輔導員，激勵奮進。我們還開展了一系列以“激情洋溢慶六一，情系災區小伙伴”為主題的有趣、健康新穎、別開生面的“六一”游園活動，全體少先隊員在“玩”中度過了一個涌動融融真情、凝聚點點愛心的兒童節。
四、“科研興隊”引領，在反思中成長
1、參評全國少先隊“全隊調研獎”
少先隊工作研究課題《“星級少年”激勵性評價活動》課題在上學期通過了成果鑒定，獲得高度評價。為了全面了解學校實施“星級少年”評價活動后少先隊員成長、發展的真實情況，少先隊及時總結，組織開展了一次全校范圍的調研活動，并對此次調研活動所獲得的信息和資料進行了科學、全面、深入的分析，撰寫了《“星級少年”激勵性評價活動調研報告》，刊登在xx省少先隊網站上，并報送參評全國少先隊“全隊調研獎”。
2、重視“科研興隊”，加強少先隊科研工作
積極開展課題研究，申報xx市“十一五”規劃課題，目前已經完成《在“星級”系列評價活動中培養低年級學生良好的學習習慣研究》的申報書和《可行性論證報告》等報告。
回顧半年來在少先隊工作的道路上所留下的足跡，一步一個腳印，取得了一些成績。面臨挑戰，而更多的是領導如長輩一樣對少先隊工作的關心支持和指導，同事像朋友一樣的信任、理解和協助。學校的少先隊工作離不開校園中的每一個人。我們的少先隊工作還存在著許多不足，值得我們去靜心思索，潛心研究。
（ 二○xx年六月二十日 ）
【小學少先隊的工作總結】相關文章：
-小學少先隊工作總結12-19
小學少先隊工作總結06-14
小學班級少先隊工作總結10-10
小學少先隊工作總結范文08-28
小學少先隊的工作總結范文09-08
小學少先隊活動工作總結10-03
小學少先隊工作總結（精選28篇）11-14
小學少先隊工作總結（精選14篇）04-07
小學班級少先隊中隊工作總結09-06