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            工作計劃

            開學開學工作計劃

            時間:2024-01-08 09:35:42 我要投稿

            開學開學工作計劃

              日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的開學開學工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            開學開學工作計劃

            開學開學工作計劃1

              一、8月31日。

              請班主任負責本班教室衛生、包干區衛生、走廊衛生(班主任)環境布置工作,請班主任老師在學生開學報到之前,也就是今天會后整理布置好教室。(桌椅、物品、衛生角擺放整齊;教室、走廊、扶梯打掃干凈無紙屑垃圾;張貼物美觀大方;黑板擦干凈并寫好歡迎標語。)

              1、辦公室衛生(副科教師)。

              2、宿舍衛生(有宿舍教師),以及宿舍有關問題(水電設施)。

              3、各專用教室負責人負責專用教室對電、墻壁、電器設備、窗戶、黑板等安全部位做好安全排查工作。

              下午三點前完成這一系列工作。

              二、9月1日上午。

              上好本學期的第一節主題班會課。對學生進行環境衛生教育、入學教育、安全教育進(行安全教育,交通安全、防溺水安全等)、養成教育等。學生的行為規范教育,學校的規章制度、杜絕學生到校門口伸出手到外面買東西等。以及學生的暑假生活匯總,班主任新學期寄語(結合本班實際情況,有針對性),可以發白紙,師生互動版塊(比如留言區、暢所欲言欄等,鼓勵學生將不好意思當面說的.通過留言來表達,便于教師掌握學生實際情況。特別是任課老師要多利用此版塊,加強與學生的日常交流。不同于通知欄)有些問題可以提出來。學生干部匯總,班干部(班長、副班長、學習委員、體育委員、衛生委員、紀律委員等)、抬飯抬菜人員上報。

              三、9月1日下午。

              進行家訪,可以進行電話家訪,有正對性的家訪,范圍可以小點,比如早上未報到的,單親家庭,留守兒童等。

              四、9月2日早上。

              學生來學校后,安排學生進行大掃除,衛生死角,玻璃,但是要注意安全。9點前將清潔區衛生打掃干凈,開學期間過往的人比較頻繁,各班主任老師還需安排得力的學生監督管理好本班的包干區,保證校園干凈整潔。政教處于上午9:30和下午4:00前進行檢查。

              五、9月2日下午。

              將家訪記錄表(學校文稿紙)匯總至我處。班主任將各班學生暑假突出事跡(如參加較高層次競賽獲獎、受到校外表彰、好人好事等)匯總至我處。

              六、9月6日早上。

              8點半開學典禮。

              其他:保險清單等問題。

              上交文件:班主任工作計劃、班級安全計劃、學生名單

            開學開學工作計劃2

              本學期,我擔任高三(七)班班主任,高三(七)八九三個班語文課,一切都從零開始,有是一項新鮮的有挑戰性的工作,當然也任重而道遠,本學期我的班主任工作力求從小事入手,從細小忽微處要成績。本學期必須做好以下幾方面的工作:

              一、營建高考氛圍,讓學生盡早進入狀態。

              1.通過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態,以及高考對人生的影響,強化高考在學生心目中的分量,激發學生的`參與熱情和對知識的渴望。

              2.通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考。

              3.通過主題班會和高考理想的規劃,激發學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

              4.吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監督。

              二、學習生活中,保持昂揚向上的心態。

              1、密切關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關注學生思想,對出現消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態,對班級整體出現思想波動現象,要及時講教心理咨詢室老師,做好心理調節器整工作。

              2、引進競爭機制。針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,同時讓學生確立下次的目標,通過實現目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。

              三、日常生活中,解決學生實際困難。

              1、到生活有節奏,有規律。督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成高三補習班生活規律,跟上節奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調整狀態,以最佳的身心投入學習生活。

              2、落實家訪,了解學生生活實際。高三學生全體都是住宿生,班任要到他們住的地方,真實了解他們生活實際,學習環境好壞,有無生活困難,適時幫他們解除后顧之憂,全心投入學習生活。

              一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

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