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            幼兒園周工作計劃表怎么寫

            時間:2025-08-29 07:50:55 工作計劃 我要投稿

            2023幼兒園周工作計劃表怎么寫

              日子如同白駒過隙,很快就要開展新的工作了,讓我們對今后的工作做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的2023幼兒園周工作計劃表怎么寫,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            2023幼兒園周工作計劃表怎么寫

            2023幼兒園周工作計劃表怎么寫1

              本周重點:

              主題:乖寶寶

              1.在日常生活中能積極應答成人或同伴的問答,能注意聽他人說話,樂意與人打招呼。

              2.能聽從老師的指令。

              3.學習在集體生活中遵守簡單的規則。

              生活活動指導:

              1.學習排隊倒水,能做到桌邊喝水,喝完后能做簡單的`記錄。

              2.學習正確的洗手方法。

              3.學習自己動手吃點心和吃飯,不挑食。

              區域游戲:

              閱讀區:提供低幼讀物,開展閱讀活動。

              美工區:提供彩色紙,請孩子們撕面條喂小動物吃。

              建構區:提供人行道和紅綠燈道具,請孩子們看指示燈過馬路。

              表演區:提供《拉個圓圈走走》音樂磁帶,讓孩子們進行游戲。

              娃娃家:提供毛絨玩具,餐具,讓孩子們玩做客游戲。

              生成調整與個別教育:

              家園聯系:

              1.請家長在家中為孩子制定合理的生活作息規律,使幼兒在家也能有規律地生活。

              2.請家長在家中培養幼兒的禮貌行為:能主動向家人打招呼,能聽從家人的指令等。

            2023幼兒園周工作計劃表怎么寫2

              一、本周工作重點:

              周總要求:能圍繞暑假生活,新教室、新老師等內容,與同伴或老師用聯貫的語言積極主動地進行交換,樂意表達真實的情感。

              1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;

              2、能用完全的話講述暑假興奮的事情,并學會安靜聆聽他人講話;

              3、知道自己長大了,是幼兒園的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;

              4、熟悉新教室的'環境,了解各區域的位置(說說新教室與之前教室的異同),并與新老師建立良好的關系,構成信賴感;

              5、有良好的梳洗習慣和自理能力,養成細致有條理的做事習慣,及時適應幼兒園的一平常規;

              6、熟悉班上的標志,有小腳丫的地方不可以亂跑,并學習班上的規章制度;

              7、能清楚地口述10之內的排列順序,知道順數與倒數。

              二、集體活動

              談話活動:快樂暑假語言活動:我們的新教室社會活動:值日生分工音樂活動:值日生歌數學活(動:順數、倒數)。

              英語活動:溫習簡單的問候語。

              戶外活動:溫習列隊,要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)。

              游戲活動:一起玩玩之前的游戲,學會新游戲,穩定幼兒情緒,引導幼兒能加進到活動中(以老帶新);漢語拼音:單韻母a。

              安全工作:帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落并說說存在的哪些不安全的地方,我們不可用手往觸摸;

              三、其他工作

              1、環境布置:布置新教室環境;

              2、平常生活:帶領幼兒熟悉自己的茶杯格,熟習新安排的床位與坐位。

              3、常規教育:繼續對幼兒進行“三輕”教育,即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

              四、家長工作:

              (1)預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。

              (2)預備幼兒的學習用品。如水彩筆,課外書、圖畫書、本子等。

              (3)進進大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

              (4)與家長溝通堅持送幼兒來園。

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