下學期教研工作計劃

時間：2025-11-21 21:43:54 工作計劃我要投稿

下學期教研工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的下學期教研工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

下學期教研工作計劃

下學期教研工作計劃1

　　根據幼兒園教研工作計劃園務，加強學習和研究不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專業素質，規范教研組活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質量，為創建“區一級幼兒園”做好準備。

　　一、工作重點和措施

　　一）努力提高教師的專業成長

　　1、深入學習《綱要》精神，樹立新的教育理念，提高教師自我反省能力。每周周三開展集體備課活動，每月開展一次教研活動或寫一篇教育隨筆。

　　2、加強骨干教師及青年教師的培養，發揮骨干教師的作用，積極開展主題的研討活動，勢力正確的教育觀，不斷提高教育教學水平。

　　3、從班級特色抓起，進一步勢力“以園為本”的'課程理念，努力做到課程園本化。

　　4、有經驗者帶動無經驗者便于提高教師的整體素質，實施聽課制度，新教師不少于18節，組長能夠及骨干教師不少于15節，讓教師在聽課中得到進一步提高。

　　二）加強教研管理，豐富教研活動形式

　　1、加強備課組管理，充分發揮組的作用，利用組內活動觀摩小組經驗交流，話劇鄉學習等方式，促進備課組教師共同成長。

　　2、通過每月“資料檢查”備課檢查等活動提高教師資料的質量。

　　三）積極開展教育研討，切實提高教育教學水平

　　1、開展區角活動的研討，選擇適合各年齡齡幼兒發展的區角內容，挖掘材料難得價值性，探索指導幼兒區角活動的有效模式，從而激發孩子的參與興趣，提高其各方面的能力。

　　2、積極開展主題活動改變教師傳統的教學模式，關注孩子的需要，從孩子的興趣出發，促進幼兒的個性發展，實現“以幼兒發展為本”的教育理念。

　　3、切實開展“一課多研”“一課反復談”活動，注重教研活動的過程。

　　二、工作安排

　　九月份

　　1、規范教師工作資料

　　2、教師制定工作計劃

　　3、區角布置

　　4、新教師亮相課

　　十月份

　　a）分組制定、開展研討活動

　　b）評討教學活動

　　c）開展家長開放日

　　d）骨干教師公開課

　　十一月份

　　1、召開家長會

　　2、開展中大班幼兒故事大塞

　　十二月份

　　1、教師基本功展示大賽

　　2、特色班展示

　　一月份

　　1、復習教學活動

　　2、教育教學測試

　　3、書寫活動總結

下學期教研工作計劃2

　　一、學科工作指導思想

　　1.加強理論學習與交流，在細化解讀音樂課程標準的基礎上，達到準確挖掘和剖析音樂教材；通過課堂觀察等教研活動，深入探索和構建具有學科特點的“音樂課堂教學模式”，努力打造規范、有效的音樂課堂教學；

　　2.加強音樂教研組織管理，發揮好市、協作區、鄉、校四級教研網絡的作用，培養基層優秀的教研團隊，通過豐富的教研形式和內容，提高教師專業素養和教學質量；

　　3.結合教學內容，適時組織開展音樂課堂教學成果檢測活動，為診斷教學和培養學生音樂素養服務。

　　二、學科工作行事歷

　　二月：

　　1.召開新學期音樂學科教研工作會；（3月4日上午市二小）

　　三月：

　　2.音樂學科課堂達標理論考試；（教研室統一命題，并組織考試，相關經中心校選拔并按教研室名額推薦上來的教師參加）

　　3.舉辦首期中小學音樂教師“課堂器樂（豎笛）”培訓；（時間：3月11日上午8：00—12：00 地點：市直三小西向宇堂琴行參加人：各中心校局屬初中小學各派兩名音樂專職骨干教師主講人：蘇玉海老師）

　　四月：

　　4.開展音樂教師教學技能展示和說課比賽；（時間：4月15號全天地點：待定參加人：經課堂達標理論測試，合格者參加觀摩：屆時發通知，其他中小學音樂教師可來觀摩。）

　　5.舉辦中小學音樂優質課觀摩研討活動；（時間：4月22日全天地點：待定參加人：理論考試、教學技能展示和說課比賽三項成績相加，位居前列者觀摩：全市中小學音樂教師）

　　五月：

　　6.舉辦第三屆中小學生“課堂器樂” 教學成果展評活動。（市級展評時間：5月16日—20日內容：與前兩屆有所不同的.是，班級隊有必教曲目，代表隊為指定曲目請詳見新密教育信息網-教學教研-音樂-教研信息中的活動通知，內有相關要求，包括曲目和圖片曲譜）

　　7.中南六省“第九屆音樂教學協作交流會”優質課展評觀摩活動。

　　六月：

　　8.河南省教研室有關評比活動。A.音樂學科優秀論文評比；B.學生小論文評比（教師輔導獎）；C.校園舞蹈與校園劇評比（光盤形式報送）。（具體內容和要求，請詳見新密教育信息網-教學教研-音樂-教研信息。要求：6月10日前報送到我處。）

　　9.音樂學科教研工作期末總結。

下學期教研工作計劃3

　　新學期又開始了。經過上學期對《（新）福建省幼兒園教育綱要》《福建省幼兒園教育指南》的學習，各位教師在教育觀念上有了一定的改變。在集體備課活動中，教師通過對教材的分析、探討，解決重難點，不但設計出了一個個新穎、科學的教學方案，同時也不斷提高了自己的教學能力和教研能力。本學期，年段教師將在以往教研的基礎上，根據新教材，結合大班年段幼兒發展的實際情況，以及本地域特點，認真制定切實可行的年段工作計劃和教研工作計劃，根據地域特點和季節特點，開展以主題活動為主的教學活動，繼續組織教師探討教育教學的經驗和方法，學習幼教同行的經驗文章，收集新的教育信息，活學活用，取長補短，提高教師的業務水平。識字活動是電瓷廠幼兒園教育教學的一大特色，本學期將繼續作為教研活動的另一重點，及時反饋識字活動情況，探討新的識字方法。每次教研活動都要求教師做好會議記錄。

　　教研工作計劃具體如下：

　　第二周：1、根據課改的精神以及《福建省幼兒園教育指南》的指導精神，組織教研組成員認真制定二月至三月的教學內容。

　　2、討論區域活動內容。

　　第三周；組織成員商討三月份主題——“美麗的春天”具體工作的.開展計劃。

　　第四周：1、組織成員進行家長

　　開放日活動教學的預教。

　　2、識字活動反饋——在活動中出現的問題及措施

　　第五周：反饋主題活動——“美麗春天”情況。

　　第六周：1、商討如何展示主題活動過程及成果

　　2、對家長開放日活動的教學內容進行評課

　　第七周：1、組織教研組成員討論四月份主題活動——“大班幼兒幼小銜接”如何開展

　　2、識字活動反饋

　　第八周；1、組織全體教師集體備課

　　2、商討主題活動的收集材料工作

　　第九周：1、反饋主題活動情況，及時改變教育措施

　　2、商討如何組織幼兒去郊外春游

　　第十周：繼續反饋主題活動情況

　　第十一周：1、組織全體教師集體備課

　　2、反饋主題活動的情況

　　第十二周：1、識字活動的反饋——總結經驗，改進教學方法

　　2、主題活動的反饋

　　第十三周：商討如何展示主題

　　活動——“我是未來小學生”的活動成果

　　第十四周：1、學習經驗文章，豐富教育理論

　　2、組織成員集體備課

　　第十五周：商討“六一”活動的準備事項

　　第十六周：商討六月份教學工作重點

　　第十七周：1、組織年段教師集體備課

　　2、反饋識字活動的開展情況

　　第十八周：1、學習經驗文章，豐富教育理論

　　2、組織年段教師集體備課

　　第十九周：1、組織教師反思本學期教學課改的情況

　　2、做好各項工作的總結

下學期教研工作計劃4

　　本學期教研工作內容比較多，準備在做好各項工作基礎上重點加強三個方面：高三復習指導和研討；課堂常規的落實和實踐檢驗，也可為今后改進課堂常規積累第一手材料；課題研究的正式開展。具體有以下幾項工作需要加強。

　　一．組織好我區物理教師參加市教研活動。

　　本學期要改變以前老師參加市教研時缺席和早退現象，每次教研時從考勤上進行改進。

　　二．組織好我區物理教師參加市教研室組織的錄像課比賽。

　　本學期市物理學會在全市進行一次錄像課比賽。為此，我們計劃先在本區進行選拔賽，精選出幾節優秀課參加全市比賽。這項工作準備結合課題研究與實施、區級公開研究課結合起來開展。開學第二周進行布置，５月份對優秀課例進行進一步完善并送報市級參賽。

　　三．確實有效開展各年級教研

　　（一）高三年級。高三年級教研是本學期教研的重中之重，計劃搞好以下六項工作：

　　１.第二周集體教研，由南倉中學楊智勇老師就近４年我市高考物理試題特點進行分析，對下階段高三復習提出建議；由我（教研員本人）就本學期高三策略提出建議，并就“每周一練”的訓練的具體落實措施提出要求，要求各備課組安排好具體出題人、做好批改及講評工作。

　　２.全力做好３月２９日的'全區大教研，將由我對《考試說明》、《考試大綱》進行解讀，由４７中嚴賢發老師、南倉中學李鑫老師、９６中周義老師和青光中學周寶林老師分別就近期學生情況和復習對策作詳細說明，尤其是就如何提高二輪復習資料使用效率進行說明。４７中嚴賢發老師還就重點班學生如何磨尖拔高的復習方法進行交流。

　　3.專題復習教研。高考中物理學科特點是實驗題和計算題占分值很大，且考生這兩部分得分不高，這兩塊也是拉開考生差距的關鍵。為此，我們初步計劃定在４月７日和４月28日分別就物理實驗復習和物理綜合計算題解題指導策略進行專題教研，旨在提高這兩大塊的復習效率，從而提高我區學生高考成績。

　　４.模擬卷的命題工作。組織高中指導組成員認真研究近幾年全國各地高考試題特點，尤其是我市高考試題特點，爭取對０８年我市高考物理試卷的命題方向有一個較準確把握，在此基礎上力爭能較好命制全區模擬試卷。

　　５.結合本人多年教學經驗和班主任工作經驗，寫出較好的復習指導建議（針對學生）

　　６.計劃在蹲點學校——南倉中學舉行一次高三物理沖刺復習的方法指導講座（針對學生）。（沒有最后敲定，將根據學校和老師要求決定）

　　（二）高一、高二年級。高二年級本學期教學內容很多，又是新課程，很多老師感到棘手。盡管高二年級市級教研安排較多，內容也很豐富：有教材分析和研究課展示。但高二物理選修３－４的第十七章“相對論簡介”是新增加內容，更是難點內容，老師們感到把握起來非常困難。高一年級有不少新教師，他們對教材把握、課堂教學常規要求理解還有偏差。為此，本學期計劃安排以下幾項主要教研。

　　１.教學策略研討。新課程改革進行已經一年多了，取得了一定成效，但也出現了不少問題。其中一個最突出問題是如何將新課程改革與傳統教學模式進行有效整合，從而既體現新課改，又能保證不以犧牲教學成績為代價。為此，第二周即３月３日的高一、高二聯合教研，將就此問題進行研討，提高老師處理該教學問題的能力。

　　２.加強教材分析。本學期計劃對高一、高二的各重點章節進行教材分析。具體是高一物理必修２第七章《機械能及其守恒定律》、高二的《相對論簡介》由我本人進行教材分析，其余各章安排骨干教師進行教材分析。高二的《傳感器》、《光》、《機械波》分別由南倉中學孫明、４７中許鵬、南倉中學宋金麗進行教材分析。高一安排第六周即３月３１日由南倉中學盧珍老師對必修２的第六章《萬有引力與航天》進行教材分析。

　　３.課堂常規在新授課中的落實。初步確定開設兩節觀摩研討課，并把這項活動與課題研究、錄像課比賽結合起來進行。通過課堂常規解讀、觀摩課、老師集體評課，既可以幫助老師加深理解，使老師可以更好理解和落實課堂常規，也可以通過集體研討，發現《常規》中有待完善的地方，便于今后加以修改完善。安排有朱唐莊中學王建老師、南倉中學宋金麗老師在５月份分別做課，課后將進行集體評課。《物理學

下學期教研工作計劃5

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針政策為總領，以教學改革為動力，以“三課”活動為載體，在新的校委會班子的指導下，強化教研處工作職能，繼續深入研究和實踐“有效課堂，有效訓練，有效學習”工作；進一步規范教學行為，充分發揮骨干教師、名師的引領作用；以“課堂”為中心，積極推動課堂研究和改革，大興教研之風，全面提升我校教學質量。

　　二、工作目標

　　1、加強“高三智囊團”的服務功效，多為高三出謀劃策；

　　2、加強非畢業年級課堂改革的研究；

　　3、加強業務學習，提升教學能力；

　　4、增強創新意識，爭教育創新新成效。

　　三、工作思路

　　1、支持高考，服務高考，創設良好的備考氛圍。大力倡導“和諧高考”，充分發揮“高三智囊團”的服務職能，積極搜集整理高考信息，加強新考試說明的學習與研究，組織好高三市統考及考后分析會，深入高三、復讀年級了解教情、學情，繼續開展“復習課”“評講課”研討工作，為畢業年級分憂，排憂、解憂，從宏觀上指導各科的二輪、三輪復習備考工作，確保完成高考目標。

　　2、積極開展課堂教研

　　①組建高一課改實驗班，有序進行新課改實驗；

　　②組織高三“兩課”研討；

　　③組織高一、二“有效課堂”研討；

　　④落實新進教師匯報課、骨干教師示范課；

　　⑤大力加強干部隨堂聽課；

　　⑥繼續開展師徒結對活動。

　　2、抓教研組建設

　　①統一認識——向教研組、備課組要分數！年度末繼續組織優秀教研組，優秀備課組評選活動并按規定給予精神和物質獎勵。

　　②各教研組要組織好期初計劃的制定工作，期中全組的總結、反思研討會，共同提升課堂效率。

　　③加強教研組的指導職能，教研組長要積極設計、組織和參與落實組內的各種活動。

　　④教研組長應不定期地參加各年級的集體備課活動，參與備課組的教研討論。

　　3、加強課改與教師研修工作。

　　①各教研組長應積極組織各年級備課組加強對新版考綱的學習與研究。

　　②積極參與新課改學習，研討與實踐，作好過程記錄，不斷總結經驗教訓，逐步形成自己的教學風格，全面提升教學質量。

　　4、加強《導學案》的管理工作。

　　①對《導學案》的編寫形式應作出統一的規范設計，逐步形成羅田一中的輔導資料風格。

　　②對《導學案》的編寫數量應作統一的規定，保證教學的需要，盡可能做到發揮學科的.特點，讓優等生能吃好，中等生能吃飽，不斷在“精”字上下功夫。

　　③對《導學案》的使用應作統一規定，做到有編有發有收有批閱，有針對性評講。

　　④加強《導學案》的檢查總結工作，嚴格把握量和質的獎懲原則。

　　5、繼續落實常規工作

　　①本期應在“比教學”的前提下修訂各種管理制度。

　　②完善基于常規的“比教學”的教師業務檔案。

　　③積極配合上級管理部門，完成好教學、教研、課改各方面的活動和任務。

　　四、活動安排

　　二月份

　　1、制定教研處計劃；

　　2、上期自編資料補助發放辦法的公示。

　　三月份

　　1、完成上年“四優”評選及登記工作；

　　2、修訂《導學案》管理辦法；

　　3、教研組長工作會；

　　4、20xx年學分登記；

　　5、“高三智囊團”活動暨高三“兩課”研討；

　　6、高三三月份調考及分析會；

　　7、組織高三、復讀二輪復習備考會。

　　四月份

　　1、“十二五”國家課題“高三教學模式與高考研究”的研究；

　　2、期中考試；

　　3、各教研組期中總結分析；

　　4、《導學案》期中檢查；

　　5、骨干教師導航課；

　　6、師徒結對專項活動。

　　五月份

　　1、高一新進教師匯報課；

　　2、高二年級課改展示課；

　　3、實驗班教學管理專題研討活動；

　　4、高三五月調考分析會；

　　六月份

　　1、檢查總結，四優評選；

　　2、《導學案》期末檢查。

下學期教研工作計劃6

　　一、指導思想：

　　在求真務實促發展、和諧創新凸人文、學習實踐終關鍵、質量特色強名校的學校精神指導下，繼續秉承優良的辦學思想，開拓創新、更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，響應全面創建學習型學校的號召，認真學習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規范教學常規管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，積極推進名師工程，全面提高學生語文綜合素養，為實小全面開創二次創業新局面夯實基礎。

　　二、工作要點：

　　（一）、認真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。

　　1、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現的創造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發散共享，從而超越預設的目標。一年級課改要在上學期實驗的基礎上繼續認真扎實地開展探索實踐，注意積累典型課案和經驗；非課改年級也要用課改理念指導和改革課堂教學，深入領會教材修訂的指導思想、編寫思路、結構、體系以及教學要求的變化，用新觀念、新教法教老教材。

　　2、繼續認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《語文課程標準》等教育文件，轉變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續注意轉變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”；教學觀，從“傳道、授業、解惑”走向“教學相長”；人才觀，從培養“筆桿子”走向育人“打底子”；科學觀，從“封閉”走向“開放”；目標觀，從單一目標走向三維整合的目標。要繼續努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為，整合優化教學過程。

　　3、改革評價制度。課堂教學評價要從重教師轉向重學生，關注學生的發展，學生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從三維目標的角度考慮全面提高學生的綜合素養；加強學生的自我評價和相互評價，努力讓家長積極參與評價；做到形成性評價和終結性評價相結合，定性評價和定量評價相結合，基礎性評價和創造性評價相結合。提倡學生采用成長記錄袋的方式，收集能夠反映學生自己學習過程和結果的資料，如關于學生平時表現和興趣潛能的.記錄、學生的自我反思和小結、教師和同學的評價、來自家長的信息等，在評價中獲得體驗和發展。

　　4、加強課題研究。本學期繼續開展“學生主體性發展與創新精神的培養”的課題研究。本組教師要在總課題的引領下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。本學期還將進行新一輪的課題申報和立項。因此，號召年輕教師從開學初就積極收集、準備材料，爭取多一些申報課題能夠在市、縣級立項。

　　5、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業務水平的提高，爭創學校先進教研組。

　　（二）、悉心指導，優化服務，規范語文教學常規管理。

　　1、繼續規范和加強教學“六認真”工作。要加強管理，做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。

　　2．重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。

　　3．加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間，提倡期中調研分析，特別重視提優補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進學生素質全面發展。

　　（三）、加大力度，催長骨干，積極推進名師工程。

　　1．加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。同時，組織教師配合學校創建學習型校園，每學期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記；聽四場專題講座，寫一篇心得體會；在教研組活動中作一次讀書介紹等。

　　2、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設。

　　3．認真組織參加各級各類教學評優活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。本學期將組織進行“每人一課”活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學校領導、專家進行組織評優。活動分兩階段：首先由年級組為單位開展每人一課活動，并推選出1-2名優秀者上報學校。其次，由學校組織各年級的優秀代表開展全校性的展示活動，并評選出三名優秀教師準備參加全校各學科的“每人一課”比賽活動。（時間學校另定）

　　三、本學期主要工作安排

　　（略）

下學期教研工作計劃7

　　本學期政治教研組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線。引導全組成員認真學習思想政治新課程標準，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍。同時認真做好中青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業務，盡快成長，提升政治教研組的整體實力。充分調動全組教師的積極性，我們將保持積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。

　　一、加強教育教學新模式的研究，用科學的理念指導工作

　　1、本學期將組織全體教師認真學習《新課程標準》。認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。每兩周由一位教師主講《經濟生活》一課，并制作課件供大家借鑒。具體安排如下：第二周：xxx、第四周：xxx、第六周：xxx、第八周：xxx、第十周：xxx、第十三周：xxx、第十六周：xxx、第十八周：xxx

　　2、本學期將指導教師認真分析20xx年各地的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求。要求教師盡快掌握高中經濟生活、政治生活教學內容，以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕馭教材。

　　3、認真參加市教育學院組織的各種繼續教育和各種形式公開課、示范課活動，并認真做好。

　　二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

　　1、強化、細化考核要求，促進年輕教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結。本學期將強化工作紀律，提高工作效率，使年輕教師明確自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么？怎樣才能收到良好的教學效果。在理論學習、相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的`奮斗目標。

　　2、加強常規檢查和調研活動。我們將組織老教師對年輕教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。備課組長每周聽課兩節、教研組長每周聽課三節，嚴格督促和檢查。

　　3、重視老教師的傳、幫、帶和對年輕教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源，請他們對新教師的每一個教案進行具體的指導，把他們的經驗及時向年輕教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習、借鑒。本期每位教師卜上一節組內研究課，具體安排如下：第三周：xxx、第五周：xxx、第七周：xxx、第九周：xxx、第十一周：xxx、第十四周：xxx、第十六周：xxx

　　三、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫

　　本學期我們將充分運用現代教學手段的優勢，充分發揮年輕教師信息技術強的優勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做或者是在網上下載的有用課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。

下學期教研工作計劃8

　　根據學校20xx-2010學年第二學期工作思路和工作計劃及日程安排，結合本教研組實際，我們教研組全體老師在認真學習、思考、討論的基礎上，統一思想，達成共識，從而制定出本學期教研組工作計劃。

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞學校提出的“學習洋思辦學經驗，深化課堂教學改革”的學年工作目標，調動組內全體教師的積極性，主動參與，抓好常規教學。借助現代多媒體信息技術，做好信息技術與歷史地理學科教學的整合。積極參與現代教育科研改革、學校主課題實驗及新課程的實施，深化課堂教學改革，培養學生的自主學習、創新思維和實踐能力，努力提高本組教師的教育教學質量和科研水平。

　　二、工作目標：

　　圍繞學校中心工作，開展各種形式的教研活動，認真學習新課改理念，充分發揮教研組的作用，進一步提高本組教師的教學、科研水平。

　　三、教研組建設

　　繼續團結和調動組內教師的積極性，增強教研組的凝聚力、戰斗力。培養互助合作的團隊精神，同時提倡在協作基礎上展開良性的競爭。以人為本，在生活上能相互關心。朝著“氛圍和諧，工作努力，生活互相關心，質量優異“的方向努力。積極參與理論學習和校本培訓。學習做到專題化、系列化、落實到人，不流于形式。努力提高本組教師的教育教學能力，培養一批具有新型教學理念和知識結構的創新型教師。結合初高中新課程改革、初中中考、高一會考、高一高二研究性學習、高三高考的特點，探索不同年級教學的側重點，形成不同年級的特色。在提高本組教師教學能力的同時，積極培養提高教師的教育管理能力。

　　四、嚴格落實教育教學常規，樹立質量意識

　　1、做到教研組活動制度化。根據學校安排，爭取每兩周一次正常開展。結合教務處計劃,制定教研組活動行事歷。

　　2、強化各備課組建設。八個備課組是本組教學工作順利有效開展的保證，發揮備課組群體優勢，實現資源共享，是提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。各備課組要樹立“質量”意識、調動每個教師的積極性，發揚互助協作精神，全方位提高教育教學水平。教研組要求備課組要切實開展好集體備課活動，做到有計劃、有目標、有實效。集體備課每周一次，形式可多種多樣。①做到定地點、定時間、定內容。②做到“五統一”，統一進度，統一目標，統一重點難點、疑點，統一訓練，統一測試。③集體備課活動要有記錄，做好集體備課記載本的記載工作。備課組內要切實做好資料、練習的精選和編印工作。

　　3、提倡和鼓勵本組教師開放課堂，多聽課。多聽課有利于發現自身的不足，吸取別人的優點，提高自身的課堂時間能力，青年教師要多聽課，老教師也需要多聽課，多學習。要求本組教師開放自己的課堂，提倡多聽課。為實現教學的延續性，提倡不同年級任課教師間相互聽課。引導高一、高二教師關注高考，研究高考，并在自己教學中提前滲透高考。本學期要提高聽課的反饋率。做到聽一堂課評一堂課。多開設復習課和練習講評課。對于聽課情況以備課組為單位及時做好反饋。

　　4、關注青年教師培養，抓好師徒結對活動。對參加工作三年以內的教師在同一備課組內指定指導教師，做好“師徒結對”工作。重視對青年教師的傳幫帶，悉心指導青年教師鉆研業務和常規教學備課，督促他們完成教研任務，給予全方位的幫助，促進青年教師迅速成長。要求“師傅”每周至少聽“徒弟”一堂課，并作出點評。“徒弟”每周聽課2－3節，并結合自己做好反思與提高。做到聽課有記錄、有反饋。

　　5、爭取外出教研活動。外出教研活動能真實感受外校先進的教育教學理念和成功的教學方法，能促使本組全體教師的的教育教學理念的更新，提高本組教師對如何提高教育教學水平有了一個更清晰的認識和體會，爭取外出教研活動并能既是反饋。

　　6、積極參與競賽和課外活動輔導。鼓勵教師自己積極參與各類教學比武競賽，如優質課評比、教案評比、解題能力競賽、課件制作比賽等，爭取在各類名師展示課、優質課、新老師診斷課及匯報課中都有良好表現。積極輔導學生參加各項競賽（如寫小論文參加市比賽），爭取有良好成績。組織本組教師積極參加學校第二屆“凌云杯”優質課比賽。

　　7、研究新課程標準，為新課程全面實施做好保障。高一已全面進入新課程，高一的歷史地理教師要積極學習《新課程標準》，多看一些關于新課程解讀的書籍、文章、資料，力爭使新課程開展有實效。研究課堂教學目標的有效性、過程的有效性、學生獲取知識的有效性，使課堂教學更有效。高二、高三的教師也要積極研究新課程，在教學中滲透新課程理念，多研究實驗區的高考試卷，爭取使復習更有效。

　　8、抓好科研課題的研究。現在教師的角色正在由經驗型向專家型的轉變，課題的研究根能促進教師的發展，開學之初，讓每位教師定出自己的'研究課題，在教學中認真地搜集素材，進行研究，要求學期結束結題。

　　9、安排一些學科競賽。為提高學生的學習興趣，我們每個學科會根據學科的不同特點，組織學生進行競賽活動，通過這些活動，培養學生靈活運用知識的能力，同時，也激發了學生的興趣。

　　10．舉行講座活動。本學期計劃各舉辦一次歷史、地理講座活動，由傅春騰、林伯雄老師主講。

　　11、抓好兩個畢業班教學工作。教研組要組織全組力量幫助高三、九年級搞好復習工作，爭取教學質量更上一層樓。

　　五、深刻領會課改理念，爭創優秀教研組

　　教學工作是學校的中心工作，我們將緊緊抓住這個中心。針對史地組各學科考試壓力較小，教師發揮空間大的特點。我們將積極應對新課改的要求，積極探索“先學后教，當堂訓練”的洋思中學教學模式，。大膽實踐，爭取把每一節課上成學生喜愛的“先學后教，當堂訓練”課。為此，我們將努力在教研活動中求實效，多學新課程改革的理念，多談自己上課的體會，多想優化課堂教學的策略，多寫實踐課改的心得。在本學期中，我們將開展個人的經驗交流，把每個人的所思、所想、所感、所悟寫出來，說出來，以此來提高全組教師的教育教學水平。

　　總之，在新學期中，我組全體教師將繼續以積極姿態做好各項工作。

下學期教研工作計劃9

　　（一）一絲不茍落實常規管理，認認真真提高教學質量。

　　1、嚴格執行課程計劃，堅持按課程表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學生等現象。

　　2、加強教學常規檢查工作，加強對教學全過程的監控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業務學習、交流研討，切實提高課堂教學質量。

　　（1）嚴格巡課制度，督促教師嚴格執行課程計劃，切實上好每一節課，發現問題，及時指出。

　　（2）嚴格備課管理。大力推進“自主課堂”教學模式，提倡各年級先進行集體備課，每位教師再根據自己的班級備課，杜絕沒有備課就上課的情況。教導處認真做好每月教學常規檢查及反饋，并與績效掛鉤。40歲以下的每期必須寫教后記和教學反思四十篇，四十至四十六歲的每期必須寫出20篇，四十七歲以上的每期必須寫出10篇。

　　（3）嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，從學生角度設計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性。構建高效課堂要確保這四點：明確目標；提高效率；注重方法；課堂效果。

　　（4）嚴格作業管理。對于作業設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生，作業批改要嚴格執行的有關規定，要做到“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。（要做到精選、先做、批改、反饋）

　　3、加強學科教學管理，優化課堂教學。關注一些薄弱年級科目及學科的教學管理。針對部分學科在教學中存在的問題，要提出有效措施，解決實際問題。

　　4、鼓勵教師在教學中制作和使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的`應用。為了提高教師這方面的能力，學校會進行專門培訓。

　　5、繼續堅持聽課制度（中青年教師每學期聽課節數不少于20節，其他教師聽課不少于15節。），加強隨堂聽課力度，領導要深入課堂；教導處也將從第三周開始進行隨堂課活動，了解掌握教師教學動態、學生的學習常態,進行有效的指導,提高教師課堂教學效率和學生學習效果。

　　（二）加強教師隊伍建設，提升教師整體素質。

　　1、營造濃郁的學習氛圍，促進教師專業素養的提升。

　　科研離不開理論的支撐，博覽群書，廣泛涉獵，不斷求新、求高，才能讓我們的創造之源生生不息。隨著新課程改革的不斷深入和發展，我們更需要及時總結教育教學中的成功經驗，交流課改實驗中出現的新問題，研究新對策，提高實施水平，通過更新觀念促進反思來修正行為，增強底蘊。

　　本學期，每位教師讀一至兩本教育類專著，教導處將舉辦一次“教師論壇”競賽，向大家介紹讀書心得；為了推動新課程改革，打造高效課堂，教導處以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動。

　　2、營造良好的學術氛圍，關注教師教科研能力的提升。

　　打造優秀的教師團隊，是促進學校內涵發展的關鍵。本學期將進一步加強對年輕教師的培養工作。

　　（1）大力提高青年教師業務水平。

　　本學期，我們將把提高35周歲以下教師的教學、教研水平作為“青藍工程”的重點，通過校內結對幫扶、跨校拜師等途徑，爭取有更多的青年教師盡快成長、脫穎而出。

　　（2）逐步推進名師工程。

　　各級名師、學科帶頭人、教學能手要制定專業發展的更高目標，有計劃地向更高層次邁進。同時，要全力挖掘各級骨干教師資源，發揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學、教育科研等方面發揮引領和指導作用。

　　（3）提供科研發展平臺。

　　本學期，教導處將做好各類科研服務工作，及時傳達各類論文評比通知，并做好初評、送評工作，爭取有一定數量的獲獎率、發表率。

　　（4）積極推廣科研成果。

　　鼓勵教師積極展示自己的科研成果。教導處對教師的教學成果進行及時的歸納、總結和推廣。

　　（5）加強自身建設，提供優質服務。

　　教導處要樹立研究深入，指導到位，服務真誠的意識，從不同層次為教師開展教科研活動，多出點子、多想路子、多搭臺子，提升廣大教師的教科研能力，促進教師教科研隊伍的建設與發展。同時要重視自身思想理論水平和業務能力的不斷提高，不斷超越。

　　（6）鼓勵教師積極利用一切機會“走出去”學習。爭取各種培訓、學習、觀摩的機會，為教師的學習搭建平臺，盡可能地與一些名校、名師或重大教科研部門建立聯誼制度，為教師尋求實踐和理論指導。

　　（三）深入推進新課改深化課題研究

　　課題研究是教育科研的重要方式。新的學期里，我們將進一步加強課題的研究，通過課題研究，促進課堂教學的改革，運用課題研究的成果，優化課堂教學，提高課堂教學的效率。各教研組繼續組織教師學習新課標，新理念；再次組織教師學習我校“自主課堂”教學模式的課型特征和教學流程；教務處、教科室在各班調整重建學習小組的基礎上進行小組合作學習師生培訓活動，為改革課堂教學打好基礎。進一步推進小組合作學習的實施，本期計劃開展“小組合作學習”課堂展示活動，和“課堂教學改革我思我行”教師論壇活動，促進新課堂教學模式的持續規范運行。

　　1、上學期申報的科研課題，按計劃有序組織實施，按計劃力爭順利結題。

　　2、教務處加強課題研究的過程管理和指導。

　　（四）提升校本管理，全面落實素質教育。

　　語文、思品等相關學科教師，要充分利用好校本教材，開設經典誦讀、寫字課、橘文化等校本課程。繼續開展“1+5”“2+2”課外活動小組活動；指導學生“說好普通話，寫好規范字”，繼續全面、深入推進我校的語言文字工作。

　　1、開設“書法藝術教育”校本課程助推素質教育

　　《書法藝術教育》課程培養學生對祖國傳統文化的熱愛之情。每天中午利用課前20分鐘由本校專、兼職教師指導書法練習。一二年級著重鉛筆字書寫，三四年級側重硬筆書法，五六年級側重軟筆書法，通過書法課程教學、書法作品展、書法作品集、書法過級考核等形式，普及書法教育。

　　2、開設“柑橘文化研究學習”校本課程推進素質教育

　　《柑橘文化研究學習》課程，主要通過對家鄉柑橘種植歷史、柑橘在家鄉發展中的作用、柑橘文化、柑橘種植技術等的學習培養學生熱愛家鄉、熱愛勞動的思想感情和一定實踐能力。

　　3、開展經典美文誦讀和“快樂星期三”活動，全面提高學生綜合素質

　　誦讀我國民族文化的精髓，把傳統文化內化為學生的思想內涵,升華為做人的行為為宗旨。每期將舉行一次經典美文誦讀活動，做到校本課程活動化，讓活動育人。同時在尊重學生興趣、開闊學生視野的前提下開展“快樂星期三”活動，聘請有特長的家長到學校來作實踐指導，爭取學生到現場實踐、體驗。

下學期教研工作計劃10

　　xxx教研室下學期的工作計劃是根據xxx省電大和我院下達的工作任務，并通過與xxx教研室輔導員多次反復商討后，在總結了上學期工作經驗的基礎上制訂，下學期的工作計劃內容綱要如下：

　　1．常規教學管理方面，繼續發揮我們“團體協作”精神和主觀能動性，以高漲的工作情緒，完成院下達的各項常規教學任務，如：老師聘請、教學計劃制訂、新生報到，入門指導、課程安排、作業檢查及管理資料收集和整理等），力爭在期末各項管理指標評比中，xxx教研室獲得“優秀教研室”稱號，把xxx教研室建成為學院的.亮點，教研室下學期工作計劃。

　　2．9月中旬組織安排新生入學教育和測試工作

　　3．10月中旬，我們按照學生會成立要求和工作宗旨，采用輔導員推薦和自主競聘方式選定學生干部，組建xxx學生分會，并將學生分會宣傳欄和網站建立任務委派給學生分會完成，要求擬定本學期學生分會工作計劃。

　　4．10月中旬周密、細致的協助安排好“一村一大”開學典禮，確保會議滿圓完成，組織上好第一堂面授輔導課；我們積極與各縣負責人聯系搞好縣區教學組織工作，做到讓學生滿意，讓領導滿意。

　　5．11月上旬周密組織網上期中測試，xxx教研室計劃開設11門課程進行了網上期中測試，檢查學生半期自主學習效果。

　　6．11月中旬組織xxx專業學生到實習基地參加實習。由xxx教研室聯系，學生分會組織學生到xxx、xxx基地實習，體現學生分會工作為教學服務的宗旨。同時，也是學生分會組織能力和自我宣傳的一個鍛煉機會

　　7．11月下旬組織本學期理工專業教師教學座談會，擬定教師座談會實施方案。在會議上，我們宣布我校教學改革“改學風、促考風”的要求，要求任課教師為學生提供復習軟件包，下午并組織學院任課教師參加“圖像處理及課件制作”培訓。

　　8．畢業論文組織方面，本學期共有四個班級安排了畢業設計，1x春計算機應用xxx人，計算機科學與技術xx人，自動化xx人，計劃12月底完成畢業設計初審工作。

　　9．協助xxx省電大評估工作，為省電大提供必要的評估材料。

　　10．根據教學要求，對各教學班（點）進行教學檢查，并整理整改意見存檔。

下學期教研工作計劃11

　　本學期數學科組繼續認真貫徹落實鎮中心小學和學校的教學工作的要求，積極開展教研活動，深化課堂教學的改革，大膽創新，不斷總結，不斷探討，繼續抓好課堂的教學，努力向四十分鐘要質量。

　　一：本學期的教研工作的具體事項如下：

　　1、根據學校的教學工作的要求，結合數學科組的實際情況，有計劃、有組織地開展教研活動，定期組織教師認真學習教學理論和教學大綱，認真研究教材，掌握教材的上下知識的聯系，要求學期初各辦制訂好教學的計劃，期末寫好總結。

　　2、繼續抓好教學常規工作，要求各位教師認真備好每一節課，每一周把備課本交給科組長檢查。

　　3、認真抓好課堂教學，并結合實際，在課堂中突出以學生為主體，教師為主導，以練為主線，練中點撥，練中講，講中練，講練結合，及時反饋。使學生對所學的知識能真正地掌握。

　　4、抓好單元測驗過關工作，要求各位教師把單元測驗的成績統計好成績，并把成績報給學校。每次單元測驗要認真進行卷面的分析，找出薄弱的地方，進行深化教學，力爭把各單元過好關。

　　5、抓好學生的輔導工作，，要求教師訂好計劃，安排好輔導的時間進行各類型學生的輔導。

　　二：教研活動的安排：

　　(1)今學期按學校的教學工作計劃，積極開展示范課、公開課、推門課的活動。要求每位教師都上一節數學公開課，新教師要上一節或2節的數學公開課，科組長不定期到各班進行聽課。

　　(2)本學期進行不定期的.兩次作業檢查，主要檢查學生的書寫情況，教師的批改情況，作業的份量等。檢查后做好記錄和總結。

　　(3)認真抓好基礎知識。

　　(4)積極開展集體備課活動，定期組織全體教師進行集體備課。

　　(5)計劃組織全體數學教師外出學習，計劃到鎮中心小學進行聽課。

　　(6)針對數學科組的特點，普遍學生的書寫比較差，要求全體老師認真抓好學生的書寫，尤其是抓好一、二、三年級學生的書寫。其他各年級也認真做好這項工作。

　　(7)認真做好學生的輔導工作，每周安排一天早讀的時間各班進行輔導，各老師要根據自已班的實際情況，利用這個時間進行知識的過關輔導。

　　(8)繼續健全教學的常規的工作，抓好聽課、備課、評課的工作。

　　三：工作行事歷

　　2月份

　　1、組織學習、討論本學期教學、教研工作計劃。

　　2、制定科教學計劃和進度。

　　3、落實本學期的備課、作業的具體要求。

　　4、新教材的學習、培訓。

　　3月份

　　1、做好期中教學檢查工作。

　　2、召開畢業班級教學質量分析會，布置重點培優輔差工作。

　　4月份

　　1、后進生轉化、重點輔導生教育、教學情況匯報。

　　2、備課抽查，抽查作業批改情況。

　　5月份

　　1、優秀論文選送工作。

　　2、做好期末教學檢查工作。

　　6月份

　　1、期未復習、質量檢查、分析與總結

　　2、完成學期工作總結，并上交相關材料。

　　3、教師、學生競賽獲獎及成果統計。

　　4、各類教學、教務文件材料歸檔。

下學期教研工作計劃12

　　一、指導思想

　　本學期我們數學組以下兩個意識為指導思想：

　　樹立科學意識——嚴格按照教育規律及學生的年齡特征做好教學工作，認真落實數學教學的各個環節，積極參與教研教改，遵守學校的各項規章制度；

　　樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質量求生存的思想，以“為學生成人、成才、幸福人生奠定基礎”為目標，努力提高我校數學教學成績。

　　二、主要工作思路：

　　課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。繼續加大對數學教師的備課、上課，作業布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規管理。

　　三、主要措施

　　(一) 加強理論學習，提升教師素質。

　　組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準和數學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同提高。

　　(二) 加強教研組的常規管理，常規常抓，常抓常新。

　　1、向常態工作要質量，以作業規范為抓手，進一步規范教學行為，強化常態工作的質量意識。

　　（1）要求做到：

　　①三維目標明確

　　②精心選擇例題

　　③作業布置要精選與分層，要有針對性

　　（2）繼續加強課外補缺補差，要體現有效性：

　　①輔導的目標要明確

　　②要研究考題，針對考題進行輔導

　　③要認真分析考試的成績，及時改進教學

　　2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內容要根據各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執行、檢查、評價的過程和機制，備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標。

　　3、每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查，以便及時發現問題、解決問題。

　　4、加強畢業班教學研究，

　　（1）要研究考題，把握考試方向；

　　（2）加強分層，強化雙基，確保合格率；

　　（3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。

　　(三)加強教研教改, 開展校本教研。

　　1、切實組織好常規教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內教研活動，提倡集體備課，充分發揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的'數學教學課件，資源共享。

　　3、加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節數按學校要求每位教師聽課10節以上。

　　4、鼓勵和幫助教師總結經驗，積極創新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。

　　5、每位教師上四至六堂公開課，聽課后全組認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。

　　6、堅持上好校本課，培養學生的學習興趣

　　為了提高學生學習數學的興趣，培養學生的實踐能力，培養學生的創新意識和創新能力，在初一、初二年級開設校本課——數學解題方法，由數學組老師負責。利用數學校本課輔助數學課堂教學。我們教研組全體教師的努力，讓學生對數學學科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學相長的合力，為進一步提高數學教學水平而努力。

下學期教研工作計劃13

　　本學期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創新，狠抓教學常規的落實，進一步加強導學案教學，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校理化生教教師素質和教學質量。本教研組將認真完成以下幾項工作。

　　一、常規工作：

　　1、加強教研組建設，教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學質量和提升教師專業素質的主題展開。

　　2、組織全組教師認真研討學習各學科的《課程標準》，進一步領會課改精神，提高課堂教學的質量和學生的素質。理化教師要關注中考的最新動態，統一教學的.計劃、內容和測驗等。

　　3、督促教師學習教學常規管理辦法，認真上課，認真批改作業，關心后進生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質量意識、創新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。

　　4、每位教師要做好自己所任教班級的教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協力抓好日常教學和導學案教學研究，課堂教學和測試要準備充分，并做好測試后的成績統計分析，學生情況分析。

　　5、做好學法與教法的交流活動。使本組成員的業務素質有一個新的突破，上一個新臺階。

　　二、處理好常規教學與改革的關系，進一步明確教研方向

　　1、每周三督促全體成員深入課堂聽課，研究教學實踐中存在的不足，提出建設性意見。并組織好每位教師每學期上好一節教學研究課，共同探索提高課堂教學質量的方法和途徑。

　　2、分階段進行理化生學科的調研工作，力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與不足。

　　三、教師學生活動

　　1、堅持議課制度，本組活動時間為每周一下午，加強教研組建設，

　　2、認真參加學校組織的校本培訓，并組織好組內的教學交流討論活動，提高業務水平。

　　四、重要工作

　　1、配合學校的課題研究工作，深入實踐課改理念，做好三小課題研究，以實驗為突破口，研究新的課堂教學模式和方法，不斷積累總結經驗、學期末要形成經驗總結。

　　2、組織全組教師認真學習新的《課程標準》和有關課程改革與課程評價等各類課程改革的材料，進行理論學習交流。領會課改的精神，面向全體學生，教學中要重視對學生基本知識和基本技能的訓練，切實提高學生的能力和課堂教學的質量。

　　3、組織好理化生科學教學周活動，使教學周中能體現我們理化生教研組的特色，成為展示理化生教研組的教育教學成果的平臺。

下學期教研工作計劃14

　　二月份：

　　1、召開學校體育工作會議。

　　2、制訂學校體育工作計劃。

　　3、落實達標、體育活動課工作安排。

　　三月份：

　　1、月初舉行校長跑比賽。

　　2、進行新廣播操的教學。

　　3、抓好體育達標。

　　4、籌備校第十九屆校田徑運動會。

　　5、達標率本月上交二次（半月一次）。

　　四月份：

　　1、舉行校第十八屆田徑運動會。

　　2、達標本月上交二次（半月一次）。

　　3、重點抓好一年級廣播操教學。

　　五月份：

　　1、抓好校田徑隊后備隊員的.訓練工作。

　　2、繼續抓好廣播操的教學。

　　2、評選體育“十佳”運動員。

　　六月份：

　　1、體育達標匯總

　　2、體育工作總結、評比。

　　3、學校期末工作會議。

　　備注：

　　各年級達標率標準：

　　一年級：合格率75%。

　　二年級：合格率85%。

　　三年級：合格率97.5%、優秀率11%。

　　四年級：合格率97.5%、優秀率12%。

　　五年級：合格率98%、優秀率14%。

　　六年級：合格率98%、優秀率15%

下學期教研工作計劃15

　　在學校校長室和教導處的正確領導下，充分發揮教研組“小、活、新、實”的活動特點，依*現代教育理念的指導，以規范執行“三表”和嚴格執行“六認真”為重點，繼續以古詩文輔讀、作文教學、寫字教學為突破口，加強口語交際、閱讀和作文教學研究，提高課堂教學效率，樹立“智育為重、質量第一”的觀念，堅持質量全程監控，為第四屆省模范學校煥發青春創造條件。

　　具體工作：

　　1、業務學習：

　　⑴學習《語文課程標準》和修訂版《語文教學大綱》。

　　⑵學習理論文章和我校《敬文教育》文集。

　　2、教學常規：

　　⑴嚴格執行“三表”。

　　⑵嚴格執行“六認真”（著重做到）：

　　①備課：堅決杜絕不備課上課現象，每3節課要有一次電教媒體的使用，堅持寫教后記，篇數在10篇以上，作文按篇備課，大小作都要備課。

　　②上課：課堂上講普通話，語言要精煉、規范，體態語言豐富得體，板書設計力求新穎。

　　③對待作業：語文每節課有作業，每篇課文至少一次課堂書面作業，作業量適中。課堂作業一定要在課內完成。一年級說話訓練４次，二年級寫話６篇，三～六年級大作８篇，小作６篇，大小作分開寫。作業批改按《七里中心小學作業批改符號及基本要求》進行批改，作文批改有記錄，家庭作業有布置有檢查。

　　④認真輔導：堅決杜絕罰做作業現象，建立學困生檔案，做好補習工作。

　　⑤認真考核：每學期進行兩次考試，做好質量分析，提出改進措施。