工商管理畢業論文（精華15篇）
在日常學習和工作中，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的論文呢？以下是小編整理的工商管理畢業論文，歡迎閱讀與收藏。
工商管理畢業論文1
值此論文完成之際，向曾經教導我、關心我、幫助我、支持我、鼓勵我的老師、同學、親朋好友，致以誠摯的感謝和衷心的祝福！
感謝導師朱光浩在我讀研期間的嚴格要求和孜孜不倦的教學，以及老師們提供的科研和社會實踐的機會，使我在校期間得以全面鍛煉和發展。從老師那里，我學到了認真做事的道理，這在我看來也是最大的財富。感謝老師在我寫這篇文章的過程中，給予我認真耐心的指導，使我的論文能夠順利完成，我將永遠銘記老師的恩情。
感謝同學們在我寫論文的過程中幫我查詢信息，給我鼓勵和幫助。經過兩年多的學習經歷，我們建立了深厚的.友誼。
我還要向我的父母、家人、親戚和朋友表示深深的感謝，感謝他們在我一生中無微不至的關心和精神上的支持和鼓勵，使我能夠順利完成研究生學業。最后，我要向花寶貴時間對論文進行評審和答辯的學者和專家表示誠摯的感謝。
工商管理畢業論文2
畢業論文是整個教學過程最后一個重要的綜合性教學環節，是對教學質量的一次總檢驗。搞好學生的畢業論文工作，對全面衡量和提高教學質量具有重要意義。為更好地適應教學工作，進一步提高工商管理專業教學質量，特制定本大綱。
一、畢業論文目的
畢業論文是工商管理專業本科教學計劃重要組成部分，是大學生實踐教學的重要環節。在高素質工商管理本科人才的培養中具有重要地位。畢業論文的目的是檢查和培養學生掌握技能，綜合運用知識進行獨立分析、解決實際問題的能力，培養學生創新意識和嚴謹踏實的科學工作作風。
通過畢業論文有助于大學生與社會、與企業的雙向了解；可以檢驗學生通過近四年的學習，是否已經掌握了本專業的基礎知識、基本理論和基本技能，是否具備獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力及開拓創新的精神，是否具備了一定的從事本專業業務工作的能力和適應相鄰專業業務工作的基本能力與素質。
通過畢業論文，學生將書本上、課堂上學到的理論知識與社會實踐、科學研究緊密聯系、融會貫通，加深對所學知識的理解和運用，提高實際操作能力，為畢業后順利參加工作打下扎實的基礎。
通過畢業論文，有助于教師發現教學工作中的薄弱環節，從而為指導課堂教學、提高教學質量提供了第一手經驗資料。
二、畢業論文的時間安排
工商管理專業應于第七學期初將畢業論文選題向學生公布，并將任務書下達給學生。學生應于畢業論文工作開始前完成文獻閱讀、外文翻譯、開題報告等前期準備工作，集中用于畢業論文的時間不少于8周。
三、畢業論文的選題
1．從各專業的培養目標出發，符合教學基本要求，有利于學生得到全面的訓練，有利于鞏固、深化和擴充所學的知識。
2．課題應具綜合性，盡量避免使用虛擬題目，積極更新或改革傳統題目。學生在導師的指導下自主選擇自己有研究、感興趣的專業領域作為課題。選題須經教研室集體討論確定，以保證題目的深度、廣度、工作量的合理性。選題經系主任同意，系主任審批后執行。
3．鼓勵學生選擇橫跨不同專業、不同學科的畢業論文題目，這樣有利于發揮教師的專長，有利于發揮學生的創造力。
4．貫徹因材施教原則，可根據學生程度不一的實際情況，安排不同難度，份量適當的題目，使學生在教學計劃規定的時間內經過努力完成規定的任務。
5．畢業論文課題任務書應盡早下達，一般要求畢業前一學期初下達給學生，以便讓學生及早準備。指導教師向學生傳達畢業論文的有關要求及管理規定，為學生指定、提供有關參考書目或文獻資料。
6．學生確定選題范圍后，院、系確定指導教師，不得隨意變更。
7．指導教師與學生確定題目，由院、系審定，并報教務處實踐教學科備案。
四、畢業論文的組織管理
在管理學院的畢業論文領導小組的領導下，按照學校的有關管理規定，由工商管理系具體負責本專業畢業論文工作的具體事務和各項協調處理工作，其主要職責是：
1．貫徹落實學校有關畢業論文的管理規定，制定工商管理專業工作計劃和實施細則。
2．審查、匯總畢業論文題目，安排指導教師。組織課題并組織教師對課題進行論證，保證課題符合行政管理專業培養目標，同本專業、本學科內容密切相關，在專業研究領域具有一定的先進性和創新意義，注重反映行政管理領域內的實際問題。
3．統一安排、布置學院畢業論文工作任務。召開學生大會，向學生提出畢業論文工作的相關要求，進行必要的動員工作。
4．監控畢業論文工作的進度和質量，定期檢查畢業論文工作進度，協調處理院內畢業論文中的問題，考核檢查教師的畢業論文指導情況。負責向學院定期匯報畢業論文的進展情況，并接受必要的檢查。
5．組織畢業論文答辯和成績復查，總結畢業論文工作，并向管理學院推薦“校優秀畢業論文”。
6．針對畢業論文答辯工作，專門成立本專業的答辯小組。組織答辯小組，確定組長，進行畢業論文答辯和成績評定。
7．收集、整理、保存畢業論文工作的.有關資料；整理有關資料歸檔。
8．進行畢業論文工作總結。
五、指導教師職責
指導教師應本著教書育人的宗旨，在對畢業論文進行業務指導的同時，引導學生養成正確的思維方法、工作作風和嚴謹治學的科學態度。
1．畢業論文的指導教師應由具有講師或講師以上職稱的教師擔任。助教、研究生不能單獨指導畢業論文，只能協助指導教師工作。
2．畢業論文指導教師職責：
（1）擬定畢業論文課題，下達任務書，制定指導計劃和工作程序，并嚴格執行。
（2）根據任務書，與學生共同制定“畢業論文工作進度計劃表”，明確“階段工作內容”，并采取多種形式檢查學生的工作進度和質量，及時解答和處理學生提出的有關問題，原則上每周必須仔細檢查一次。
（3）指導學生寫出開題報告、翻譯外文并給予評閱。指導教師指導學生正確撰寫開題報告或文獻綜述，給出評語。
（4）指導學生按規范要求正確撰寫畢業論文，并在答辯前認真審查學生的畢業論文，并寫出畢業論文的學術評語。指導教師應認真做好學生的指導工作，按要求定期檢查學生的工作進度和質量。因故請假應先布置好任務，請假超過四周者，應及時調整指導教師，并報教務處備案。
（5）參加畢業論文答辯。
六、畢業論文對學生的要求
學生在畢業論文過程中必須做到：
1．努力學習，刻苦鉆研，勤于實踐，勇于創新。
2．虛心接受指導教師的指導。
3．獨立按時完成規定的工作任務，不得弄虛作假，不準抄襲他人內容，否則其畢業論文成績按不及格處理。
4．嚴格遵守紀律，畢業論文期間，無故缺席按曠課處理；缺席時間超過四分之一以上者，不準參加答辯，其成績按不及格處理。
5．未在規定時間內完成畢業論文或不按時參加答辯者，其成績按不及格處理。
七、答辯及成績評定
1．答辯小組的主要職責：
（1）答辯前閱讀有關畢業設計資料，了解學生畢業論文內容及指導教師評語；
（2）答辯小組組織畢業論文的驗收、評閱和答辯資格審查工作。畢業論文的評閱由指導教師與評閱教師分別進行，指導教師認真評閱，預審答辯資格，給出評語和初評成績（百分制）。評閱教師復審答辯資格、論文（設計）質量及畢業論文（設計）材料完整性，寫出評閱意見，交答辯小組。未經指導教師結題驗收，或經評閱初評成績為不及格者，或不符合畢業論文（設計）答辯其他規定要求的學生，均不具備答辯資格。
（3）需事先準備好一定數量的問題，所提問題要有一定的深度和廣度；
（4）認真聽取學生在答辯中的陳述和對問題的回答；
（5）依據評分標準初步給定畢業論文成績。
2．答辯日期和地點由答辯委員會在一周前向學生正式公布，同時報送教務處，以便組織院有關人員參加、檢查答辯工作。兩次答辯日程、人員、場地、分組安排等需提前2周通知答辯學生，并報教務處備案。答辯小組對學生進行公開答辯，并做好答辯記錄。
3．答辯程序：
（1）學生陳述（約10分鐘）
（2）答辯小組提出問題
（3）學生回答
（4）答辯小組總評分。每位學生答辯時間控制在25分鐘左右。
3．答辯小組組織答辯后，根據學生論文質量及答辯表現，參考指導教師初評成績，按我院畢業論文參考評分標準，給出復評成績（百分制）。答辯評分標準應從四個方面綜合考慮：（1）論文的性質、難度、分量、綜合訓練等情況。（2）論文的質量、價值及有無創造性；（3）答辯中自述和回答問題的正確程度；（4）工作態度。評分具體標準詳細見經管學院《畢業論文成績評分表》。
4．畢業論文的成績評定必須從嚴掌握。嚴格按照分階段評分進行，無前一階段成績，不得進入下一階段評分。答辯不通過，總成績不能評為合格。最后以五級（優、良、中、及格、不及格）記分登記入冊。
5．畢業論文不能免修、緩修、只能重做。
6．畢業論文應該符合學校有關規范在論文字數、文獻綜述、參考文獻和格式等方面的基本要求。
7．論文評語的參考標準
90-100分：觀點明確，觀點有創新，思路清晰，結構合理，邏輯性強，材料充分，論證透徹，方法得當，敘述準確，語言流暢。
80-89分：觀點明確，思路清晰，結構合理，邏輯性強，材料充分，論證透徹，方法得當，敘述準確，語言流暢，觀點明確并有創新，但其他方面有較明顯的缺陷。
70-79分：觀點較明確，思路較清晰，結構較合理，邏輯性較強，材料較充分，論證較透徹，方法較得當，敘述較明確，語言較流暢。觀點明確并有創新，但其他方面有明顯的缺陷，觀點明確，但其他方面有較明顯的缺陷。
60-69分：觀點較明確，思路較清晰，結構較合理，邏輯性較強，材料欠充分，論證欠透徹，方法單一，敘述欠準確，語言欠流暢。
59分以下：核心觀點抄襲或文章主體抄襲；或論文基本觀點不明確；或論文邏輯結構與論文觀點不相符；或論文核心內容有常識性錯誤。
八、工作總結
1．答辯工作結束后，答辯小組作出書面報告。
2．及時作好畢業論文工作的總結，特別是對畢業論文中體現理論與實踐相結合的實例、經驗要著重反映。
九、畢業論文資料歸檔
畢業論文應按照學校統一規定的順序裝訂。
畢業論文資料按照學校有關要求集中裝訂歸檔。
工商管理畢業論文3
畢業實習對于每位大學生來說都是一個必經的過程，也是我們生活中一個很關鍵的組成部分，他可以為我們提供一個很好的鍛煉機會，可以把平常書面上學到的知識，在投身社會工作之前把所學的理論知識與實際設計聯系起來的機會，畢業實習作我們論文設計的重要組成部分，可以說畢業實習是我們在校期間最后一次全面性、總結性的回顧利用已學知識的一個實踐性環節，也是一個總結反思各種學習和實踐問題的一個環節，簡單的說，就是我們可 以從中提煉到的不僅僅是一個知識應用于實踐的過程，更是一個讓我們發現問題，及時解決的過程，通過實習我相信我的各方面能力都會有所進展。
隨著社會主義市場經濟的不斷發展，人們生活水平有了極大的提高，對各種生活必需品的品質要求也越來越高，需求量也是越來越大，企業為了順應局勢的發展潮流也相距推出各種品牌的洗發用品，這也為人們對品牌的選擇提供了而更為廣闊的空間。大學生作為消費環節的重要組成部分，在促進經濟發展方面的作用也日趨不容小覷，尤其隨著我國推行“科教興國”以來，各大高校的招生人數也大規模的急劇增加，對生活用品的需求量也大規模的增加，作為生活用品的洗發水消費市場可想而知。各大企業為了獲得有力的地位，紛紛卷入了激烈的戰壕里。盲目的生產各種品牌的洗發用品。盲目并不一定帶來效益，所以如何定位大學生這個消費市場及西消費傾向，是企業值得深思的問題。
1、通過對在校大學生洗發水消費現狀的調查和分析，以便企業更好的了解在校大學生的消費情況和消費傾向以及品牌的選擇取向，2、通過對洗發水品牌的價格、質量、功效等的分析，做出市場需求預測從而為企業進行合理的市場定位和制定合理的營銷計劃提供有力的支持和幫助。
1.1.2調研目的
在經過問卷調查繼而收集相關原始數據的基礎上進行相關數據的'統計分析，得出西南林業大學大學生女生對待洗發水的消費心理。本次調研擬達到以下目的:
（1）了解西南林業大學大學生女生對各種品牌洗發水需求情況；
（2）通過調查研究得出西南林業大學大學生女生熱衷于某種品牌的主要和次要的原因;
（3）通過調研，了解不用年級，不同月消費水平的學生對洗發水的消費情況；
（4）了解西南林業大學大學生女生購買洗發水的途徑；
（5）通過對西南林業大學大學生女生洗發水消費現狀的調研，總結歸納出各種有效的營銷意見或建議。
1.1.3調查的對象
1.1.4調研內容
通過對對西南林業大學大學生女生這一特定市場群體的調查分析得到西南林業大學大學生女生消費現狀的相關數據，進而為相關領域研究提供參考數據及理論依據。調研內容主要包含以下幾個方面：
（1）基本使用情況的調查：主要了解顧客現在使用何種品牌的洗發水，現在使用的洗發水是什么味道的，使用的洗發水功效，主要通過什么途徑獲得產品的信息現在使用的洗發水價格在什么范圍，多久購買一次洗發水多久洗一次頭發，這有利于企業了解到大學生的使用情況，
從而針對學生使用的具體情況做一些有關產品生產方面的調整以滿足大學生的需求。
（2）態度及意愿方面的調查，主要包括您愿意購買新問世的產品，您對目前所使用洗發水滿意程度是您更愿意購買多大容量的洗發水您更愿意采取何種方式購買洗發水洗發水外包裝對您的購買是否有影響您對何種促銷方式更感興趣您是否有更換洗發水的意向下列哪些因素會影響你的購買意愿您是否愿意介紹熟人購買其產品望您現在使用的洗發水價格走向您喜歡的洗發水顏色，通過以上問題的研究可以了解到大學生對各種洗發水的消費態度和消費需求以及各方面消費偏好。從而針對大學生對各種產品的態度和偏好做出具體的調整。
（3）個人基本情況方面的調查，主要是為了分析不同年級和不同月消費水平階段的消費群體的消費觀念。
1.1.5調研的方式方法
主要以問卷形式進行調查，主要使用分析方法有：
（1）頻數分析；
（2）交叉列聯分析，即分析年級、月平均消費、等變量與其他變量之間的關系；
（3）方差分析。
1.2設計方案
1.2.1問卷的設計流程
1.2.2抽樣原則及樣本量 本次調查采用隨機分層抽樣方式，具體就是把100份問卷平均分成4*25份，然后把4*25份問卷按西南林業大學各個年級女生所在宿舍區域進行發放分配，形式是這樣的，在各個年級女生住宿所在區域進行攔截問卷或者直接隨機敲門走進各寢室進行問卷調查，問卷共有100份內容在附錄部分。
1.2.3數據的輸入處理及控制
問卷調查結束后，對回收的問卷我打算做了以下處理。
（1）編碼處理
（2）問卷錄入：將問卷數據全部輸入電腦。對輸入的數據進行邏輯查錯的全卷檢查，保證數據錄入的準確性；
（3）數據處理：從數據定義到數據報告，都采用我們熟悉的SPSS軟件，對收集的數據進行描述性統計(頻數、頻率等)，對可以作各種運算(平均數等)的，可以作相關性分析的，我會作出圖表和數據進行報告。
工商管理畢業論文4
今天畢業論文網給大家一篇電大工商管理論文范文，希望起到參考的作用。 淺談電力企業人力資源管理績效評價 績效管理已成為人力資源管理的一項重要職能工作,其包含的內容也愈來愈多。并且它現在已成為了企業日常計劃當中不可或缺的一個重要的部分。電力企業人力資源績效管理的普及和擴張存在著多種原因。如:不斷增加的競爭壓力,促使電力企業對提高人力資源管理績效水平提高的重視;讓個人的'目標同組織目標能夠更加清楚地緊密聯系;組織的重構或授權促使企業將任務與責任下放給組織的基層等。 隨著時代的發展,我國電力事業得到了飛速地發展,有力促進了我國經濟建設的發展。人力資源是企業中最重要的資源之一,是關系著企業核心競爭力的主要因素。人力資源管理績效評價是對企業人才進行有效管理的重要方式,因此,我們應該將人力資源管理績效評價工作放在關系著
工商管理畢業論文5
1. 綜合職業能力視角下的工商企業管理專業課程體系重構
2. 管理者社會責任觀教育與工商管理專業培養
3. 庫存管理技術綜述
4. 中國成功企業家的素質特征
5.政府企業化管理若干問題探析
6. 新時期管理創新所面臨的問題--兼論社會轉型伴隨管理轉型
7. 管理類學生職業勝任力結構模型研究--以浙江臺州地區為例
8. 工商企業管理專業案例教學存在的問題與改進措施
9. 高校經濟管理類實驗室利用率提高探討
10. 高職院校校中廠建設的探索與實踐
11. 高職工管專業實踐教學體系存在的問題及對策
12. 淺談新公共管理理論對我國政府管理功能轉變的啟示
13. 以就業為導向的工商管理專業動態模塊化教學探討
14.以模擬公司為載體的'人力資源課程項目化設計
15. 沙盤模擬演練在高校專業實踐性教學中的應用探析
16.以能力為導向的工商管理專業本科應用型人才培養模式研究
17. 高校專業建設如何避免同質化
18.我國管理類本科人才培養中的問題與對策
19. 工商管理發展趨勢與高等學科教育
20. 近代中國民間工業會計核算的改革與發展
21. 一種永續經營的思維觀
工商管理畢業論文6
淺議“營改增”稅制改革
【摘要】20xx年10月26日，國務院常務會議上討論決定從20xx年1月1日起以上海為首個試點對交通運輸業和部分現代服務業進行“營改增”的稅制改革。一年多來，其減稅減負效果明顯，但是“營改增”改革仍處于起步階段。本文通過分析國內外經濟背景、我國迫切需要改革的原因來闡述“營改增”對企業和社會的影響，以對試點政策的完善提供專業支持。
論文關鍵詞：營業稅,增值稅,改革
一、營改增的必要性
增值稅按“全鏈條、全覆蓋、全抵扣”原則實行，營業稅則存在“全額征收，抵扣中斷，重復征稅”的問題，加上增值稅的稅基不夠寬廣，兩稅分立并行破壞了增值稅的抵扣鏈條。我國大部分第三產業排除在增值稅的征稅范圍內，而營業稅按營業額全額征稅，且無法抵扣，導致重復征稅很嚴重，增加了第三產業的稅負。
目前我國經濟結構調整的戰略目標是發展第三產業，尤其是現代服務業。財政部國家稅務總局負責人表示按照建立健全有利于科學發展的財稅制度要求，將營業稅改征增稅有利于完善稅制，消除重復征稅；有利于優化投資、消費和出口結構，促進國民經濟健康協調發展。
二、營改增對相關行業的影響分析
（一）從交通運輸業角度
從小規模納稅人來看，改革前，企業應繳納3%*S=0.03S的營業稅；改革后，企業應繳納S÷（1+3%）*3%=0.029S的增值稅,稅負降低了 0.1%。
從一般納稅人來看，改革前，企業應繳納3%*S=0.03S的營業稅；改革后，企業應繳納S÷（1+11%）*11%=0.0991S增值稅，稅負率升高了6.91%。
以某家海運運輸企業A和接受運輸服務的企業B為實例，對企業改革前后進行稅負對比。假設本案例中取得的所有可抵扣進項稅都在上海試點內。A企業年收入為20000萬，成本為15000萬，其成本結構為船舶折舊占16.01%，為2402萬元；燃料費占30.82%，為4623萬元；修理費占2.44%，為366萬元；物料占4.55%,為683萬元；港使費占8.14%，為1220萬元；碼頭服務（飲水、領航/疏港）占1.65%，為248萬元；船舶管理費占0.79%，為118萬元；檢測/咨詢占1.93%，為290萬元，人工占27.01%，為4051萬元；其他（通訊費/圖書/傭金）占6.66%，為999萬元。B企業年收入為110000萬元，成本為100000萬元，其中產品成本為80000萬元，占80%，運輸費用為20000萬元，占20%。
改革前，A企業應繳納營業稅為20000*3%=600萬元；B企業應繳納增值稅為=110000÷（1+17%）*17%-[80000÷(1+17%)*17%+20000÷(1+7%)*7%]=2958.97萬元。改革后，A企業應繳納銷項稅增值稅為20000÷（1+11%）*11%=1981.98萬元，在企業成本中，燃料、修理、物料可以以17%的'稅率作為進項稅抵扣，分別為671.72萬元、53.18萬元、99.24萬元；部分現代服務業中物流輔助服務按6%納稅，所以港使費、碼頭服務、船舶管理、檢測/咨詢可按6%獲得可抵扣的增值稅，分別為69.06萬元、14.04萬元、6.68萬元和16.42萬元, A企業可獲得可抵扣的增值稅為930.34萬元，A企業所需繳納增值稅為1981.98-930.34=1051.64萬元。B企業接受A企業運輸服務的可按取得增值稅專用發票所標注的增值稅作為進項稅從銷項稅中抵扣。B企業應繳納增值稅為=110000÷（1+17%）*17%-[80000÷(1+17%)*17%+20000÷(1+11%)*11%]=2376.99萬元。
（二）從有形動產租賃業角度
從小規模納稅人來看，改革前應納營業稅額為S*5%=0.05S；改革后，應繳納增值稅為S÷（1+3%）*3%=0.0291S，稅負下降了20.87%。
從一般納稅人來看，改革前應納營業稅額為S*5%=0.05S；改革后應納增值稅額為S÷（1+17%）*17%=0.1453S，稅負升高了9.53%。
相比較其他行業而言，有形動產租賃的稅率劃分為最高的一檔，從原來5%的營業稅增長為7%的增值稅，雖然“營改增”解決了重復納稅的問題，但是稅率的大幅提升還是給動產租賃行業帶來很大壓力，從上海試點實施情況來看，有形動產租賃普遍稅負上升是個不爭的事實。
（三）其他現代服務業
從小規模納稅人來看，稅負下降了20.87%。
從一般納稅人來看，改革前應納營業稅額為S*5%=0.05S；改革后應納增值稅額為 S÷（1+6%）*6%=0.0566萬元，稅負升高了0.66%。
征收的企業依然可以享受“扣額法”，企業購進的固定資產、輔助材料及用品、燃料動力等成本費用的可抵扣進項稅都是以 17%計算。所以現代服務業一般納稅人企業更愿意多購進固定資產、輔助材料及用品、燃料動力等以獲得更多的可抵扣進項稅從而來提高企業利潤。
（四）營改增試點的社會影響
這次““營改增””經濟結構調整主要通過民間可支配收入的增加而非政府直接投資的增加來推動，可以將更多的投資決策權交給市場，相對于財政支出，若合適地增加并引導好民間投資，更大程度更廣范圍發揮市場在資源配置中的基礎性作用，有助于避免政府進行的“粗放型”投資帶來的危害，從而更好地發揮積極財政政策在推動結構調整中的作用。
據調查顯示，20xx年底，上海市整體減稅200億元人民幣左右。上海第三產業增加值同比增長10.6%,占全市生產總值的比重首次達到 60%,比上年提高兩個百分點,其中：信息傳輸、計算機服務和軟件業增加值 918.83 億元，增長16.5%。對經濟增長貢獻達到82.7%；生產性服務業增加值同比增長 16%,明顯高于傳統服務業的增長速度。
三、實施營改增存在的問題及建議
（一）存在的問題
1 與非試點地區的業務銜接斷裂
由于此次“營改增”首先在上海實施，其他部分省份到20xx年才開始陸續推出“營改增”政策，而企業提供性勞務卻是全國性甚至國際性的，當上海試點的企業購買的服務不在試點地區時，該企業就無法得到稅款抵扣，試點范圍的局限性使得外購服務的進項稅抵扣不夠充分，再加上條款不夠清晰明確，讓試點企業納稅人在上海市以外提供服務勞務以及非試點企業納稅人在上海提供服務勞務時在地域上的政策銜接問題上無所適從。
2 試點范圍有限導致增值稅的鏈條尚不完整
由于本次“營改增”試點只在部分服務業實行，所以試點企業在很多業務上無法取得可抵扣的增值稅，部分現代服務業的成本集中在房租、人工成本、差旅費等，這些成本項目都無法抵扣增值稅，增值稅的鏈條尚不完整導致部分行業在短期內稅負率不降反升，這一問題目前在交通運輸業和有形動產租賃業尤為突出。
3中央地方稅收分配問題
中國政法大學財稅法研究所所長施正文曾表示，“中國沒有像樣的地方稅體系，營業稅是地方固定財政收入的最主要來源之一。地方所依靠的除了增值稅、營業稅等共享稅就主要是土地增值稅、印花稅、契稅等零星的小稅種。
“營改增”后，若其他稅種不調整，那么增值稅在全部稅收收入的比例就會升至55%以上，雖然把營業稅改為增值稅的收入劃分給地方，但在體制上地方收入仍然空缺了一塊，打破了地方財政的收支平衡。
（二）建議
通過20xx年上海市試點行業稅負情況進行數據分析，對稅負率普遍上升的行業進行稅率變動測試。如果確實是因為政策不足造成納稅人稅負上升，應專案上報國家稅務總局。目前上海市對稅率明顯上升的交通運輸業進行財政補貼，政府應當考慮所實行的增值稅稅率是否恰當或者需要變動，以當前的增值稅標準稅率水平計，每降低一個百分點，可收獲減稅20xx億元的規模效應，不過若要通過其他稅種來保持平衡以及針對稅負率上升的行業出臺稅收優惠政策。
我國需加快完善稅收法制體系的步伐，對于不清晰模糊以及尚處于空白的的條款，進行及時補充及完善，幫助納稅人有效納稅和防止不法分子鉆漏洞。
四、結束語
20xx年的“營改增”在中國稅制史上具有里程碑意義，此次雖然有部分企業稅負上升，但是“營改增”徹底打破了之前稅制全額征收，重復納稅的弊端，達到結構性減稅的效果。從上海實施到現在，成效明顯，在我國產業升級調整做出巨大貢獻，優化產業結構，營改增尚處于起步階段，接下來要大規模地在全國范圍內實施并新增納入改革的行業，這樣抵扣鏈條能夠更加完善，從而進一步地降低企業稅負，所以“營改增”的前景還是相當樂觀的。
參考文獻
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工商管理畢業論文7
摘要：隨著社會的不斷發展，企業的數量也在不斷的增加。為了促進企業的穩定健康發展，在進行經濟建設發展過程中，需要充分發揮工商行政管理機構所具有的職能。工商管理是對社會秩序和經濟調節的主要方式，確保經濟環境的健康和市場的良性運作。但工商管理自身發展中仍然存在很多問題亟需解決。基于此，現對工商管理的經濟推動策略進行了探討。
關鍵詞：工商管理;經濟推動;策略
隨著社會的不斷發展，國民生產總值(GDP)也在不斷的增長，但是，在獲得現有成果的基礎上，需要充分意識到國際市場給我們帶來的機遇和挑戰，積極借助工商管理所具有的職能來對國民經濟和社會秩序進行維護。為了促進企業的穩定健康發展，在進行經濟建設發展過程中，需要充分發揮工商行政管理機構所具有的職能。而要想充分發揮工商管理的職能作用，就需要采用經濟策略予以推動。
一、工商管理的職能體現
隨著社會的不斷發展，市場經濟也在快速的發展，我國現有的工商管理機構所具有的職能也更加的多元化，不僅僅局限于管理方面。工商管理是對社會秩序和經濟調節的主要方式，確保經濟環境的健康和市場的良性運作。工商管理具有的職能如下：第一，對現有的市場環境和氛圍進行建設。現階段，我國的市場經濟體制在不斷的進行完善和成熟，也對現有的經濟理念和經濟行為進行更新，在更新的過程中，出現了一些不規范的行為，嚴重擾亂了市場的良性運作，破壞了市場環境。因此，在這種情況下，需要工商管理機構借助行政方式，對經濟主體的行為進行規范化和制度化。在工商管理機構的規章制度下，才能維護良好的市場經濟環境，保持和諧健康的市場氛圍。第二，成熟的市場管理運作職能。市場經濟變化速度及其快，但是，現有的經濟管理操作無法應對市場的變化，只有借助工商管理機構所具有的職能，對市場經濟管理進行把控，有效的對其進行管理。
二、工商管理是經濟發展的產物
隨著社會的不斷發展，衍生出了工商管理機構，為市場經濟進行掌握，但是，工商管理機構并不是新型的行業，早在我國古代就存在。工商管理是對社會秩序和經濟調節的主要方式，確保經濟環境的健康和市場的良性運作。但工商管理自身發展中仍然存在很多問題亟需解決。基于此，現對工商管理的經濟推動策略進行了探討。因此，對工商企業管理機構出現的原因進行深入細致的分析之后，主要的原因如下：第一，私有經濟的快速發展;第二，私有企業的快速發展需要對其進行保護，在這種情況下，需要創建一種機制來對市場經濟的活動進行控制，并且對市場體系進行完善。所以說，工商管理專業的建立就是市場經濟發展的必然趨勢，兩者共同進行發展。
三、工商管理存在的問題分析
隨著社會的不斷發展，市場經濟也在快速的發展過程中，這樣對工商管理機構的'需求也更加的多元化。但工商管理自身發展中仍然存在很多問題亟需解決。比如，缺乏健全的人才激勵制度、缺乏完善的考核制度，使得工商管理機構工作效率無法提高。因此，需要對工商管理機構的機制和管理方式進行優化、創新，建立人才激勵機制對員工進行鼓勵，調動員工的工作積極性和熱情;建立考核制度，對工作人員進行全方面的考察，充分發揮員工的職能。企業建立一系列激勵制度，鼓勵員工自主的投入到工作中去，充分發揮自己的優勢特點。
四、工商管理的經濟推動策略
1.以經濟方法提高工商管理機制的合理性
在企業管理的過程中，需要滲透企業的人才管理方式和戰略方式，培養出優秀的人才，提高工作效率。企業需要對現有的政策法律、發展方向、戰略目標進行綜合性的分析，并且制定合理的計劃，幫助企業進行有效的發展。企業在進行戰略目標的實施過程中，需要考慮一些幾方面的風險：第一，策略在執行過程中遇到的風險;第二，策略在實際使用中遇到的風險。雖然，企業都會制定備用方案或者備用計劃，但是，也會因為一些不穩定的因素而遭受挫折，無法實現預定的戰略目標，最終會導致企業的破產。因此，企業需要根據自己的實際發展情況來制定發展目標，并且對各方面的因素進行考慮，比如市場環境、政策法規、股票等因素，確定企業發展的的核心點，從而對其進行周密的安排。在此過程中，企業需要對內部和外部因素進行充分的認識，確定企業發展的前景。并且，積極的搜集企業外部信息，積極了解國家的政策法規，從多元化的角度來制定發展計劃，對潛在的客戶進行發掘，這樣才能制定長期發展的戰略計劃，確保企業利益。
2.以經濟方法實現工商管理財務的高效性
隨著社會的不斷發展，企業的規模也在不斷的發展過程中，企業為了更好的進行發展，需要對現有的財務制定進行改革和優化，制定長期發展的戰略計劃。我國企業在發展過程中，已經對現有的財務制定進行優化，并且形成了成熟的管理體系，主要包含以下幾點：第一，金融信息系統，給企業提供豐富多彩的財務信息;第二，全面預算管理系統，對企業的成本、資產以及風險進行管理。在傳統的企業管理過程中，在財務管理方面自己的投入和產出不協調，無法獲得高額的利潤。由于市場環境中存在不確定因素，直接影響了企業的發展，并且決定了企業的發展。由于企業在發展過程中，有融資的部分，企業需要借助自己的優勢特點來提高利益，并且借助其他利益來擴大企業的投資利益，實現企業利益最大化。在此過程中，才能以最小的投入獲得最大化的收入，實現財務管理的最終目標。
3.以經濟方法提高工商管理人員的積極性
隨著社會的不斷發展，企業的數量也在不斷的擴大，市場環境也愈發的激烈，企業受到自身和外界雙重的壓力，需要對自己現有的管理水平進行提高，這樣才能有效的降低企業的生產成本。企業的的大力發展需要采用廉價的成本和對產品進行積極的創新態度，以及具有高素質的人才和技術才能快速的發展起來。企業在提升自身競爭力的過程中，需要重視提高工作人員的素質和水平。企業的快速發展離不開優秀的人才，人才的培養是企業發展的主要驅動力。企業如果缺乏優秀的人才的支持，無法健康有序的進行發展。現如今，社會和企業對人才的需求越來越大，也逐漸重視人才的培養，企業將人才的培養看作是企業發展的核心。因此，企業想要發展需要對現有的人力資源管理模式進行優化和創新，才能提高企業的核心競爭力，在激烈的市場環境中獲取一席之地。從這個方面來講，必須借助經濟手段來進行管理，企業需要制定科學合理的薪資待遇，這樣才能充分調動員工的工作積極性和熱情，提高人力資源管理的效果。并且，需要對現有的人力資源管理制度進行補充和完善，根據員工的實際表現，借助經濟手段來提高員工的工作積極性和熱情。除此之外，企業還需要對奮斗在一線的員工進行一定的補助，也能充分調動員工的工作積極性和興趣。經濟手段不僅僅是薪資待遇的調整，而且還包含一系列的福利制度，鼓勵員工自主的投入到工作中去，充分發揮自己的優勢特點。
五、結束語
總而言之，從工商管理機構的職能角度進行分析，如何在當今社會發展的形勢下，對現有的工商管理機構職能進行完善，發揮其職能，推動經濟的可持續發展，是企業在發展過程中需要深思熟慮的問題。工商管理是對社會秩序和經濟調節的主要方式，確保經濟環境的健康和市場的良性運作。并且，企業需要在市場活動中，充分運用工商管理機構的手段，對現有的市場經濟管理進行完善，讓工商管理機構與市場發展相統一，從而維護國民經濟的可持續發展。
參考文獻:
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工商管理畢業論文8
【工商管理畢業論文格式和規范要求】
一、畢業論文結構
(一)畢業論文項目
完整的畢業論文由一系列項目構成，這些項目應包括：
1、封面
2、目錄
3、參考文獻綜述
4、中英文內容提要及關鍵詞
5、正文
6、參考文獻
7、注釋(根據需要)
8、附錄(根據需要)
9、致謝
其中“注釋”與“附錄”是具體情況安排，其余各項均為必備項目。
(二)項目含義
1、封面
含畢業論文題目、分校名稱、學生姓名、學號、年級、專業、指導教師姓名、起始日期
2、目錄
包括畢業論文的一級標題、二級標題、三級標題的名稱以及對應的頁碼;附錄、參考文獻的對應頁碼。
3、參考文獻綜述
包括所參考文獻的主要觀點陳述，寫作運用的方法等。
4、內容提要及關鍵詞
內容提要是對畢業論文的概括性描述，字數在300至500字之間;關鍵詞是從畢業論文標題、內容提要或正文中提取的、能表達文章主題的、具有實質意義的詞語，一般為2--3個。
5、正文
它是畢業論文的主干部分，由緒論、本論、結論三部分組成，這三部分在行文上可以不明確標示，但各部分內容應以若干層次的標題來表示，正文字數在5000至8000字。
6、參考文獻
它是作者在寫作過程中使用過的文章、著作等名錄。
7、注釋(根據需要)
它是對畢業論文業中所應用的名詞術語的解釋，或是對引文出處的說明，采用腳注形式。
8、附錄(根據需要)
它是對正文起補充說明作用的信息材料，可以采用文字、圖形、表格等形式。
9、致謝
它是作者對在論文寫作過程中給予指導幫助的人員表示感謝。
二、編排格式
(一)版式與用字
文字、圖形一律從左至右橫寫橫排。文字一律通欄編輯，適用規范的簡化漢字，忌用異體字、復合字及其他不規范的漢字。
(二)編排式樣及字體號
1、封面
2、目錄
另起一頁。“目錄”項目名稱用3號黑體加粗，頂部居中;內容用小4號仿宋體。
3、參考文獻綜述
另起一頁。“參考文獻綜述”項目名稱用3號黑體加粗，頂部居中;內容用小4號仿宋體。每段起首空兩格，回行頂格。
4、中英文內容提要及關鍵詞
另起一頁。畢業論文標題用3號黑體加粗，頂部居中，上下各空一行;
【內容提要】的內容用5號宋體加粗，每段起首空兩格，回行頂格;
“關鍵詞”三字用4號黑體加粗，內容用5號黑體，一般不超過7個詞，詞間空一格。
英文內容提要及關鍵詞
另起一頁。“內容提要”項目名稱規定為“Abstract”，頂部居中，用3號Arial字體，加粗;
“內容提要”的內容用5號Arial字體，標點符號用英文形式。
5、正文
另起一頁。
(1)畢業論文標題用3號黑體加粗，頂部居中排列，上下各空一行;
(2)文字用5號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，1.5倍行距;
(3)正文文中標題
一級標題：標題序號為“一”，用5號宋體加粗，獨占行，末尾不加標點;
二級標題：標題序號為“(一)”，用5號宋體加粗，獨占行，末尾不加標點;
三級標題：標題序號為“1、”，用5號宋體加粗，可根據標題的長短決定是否獨占行，若獨占行，則末尾不加標點，若不獨占行，標點后面須加句號。
四級標題：標題序號為“(1)”，用5號宋體，要求與三級標題相同;
五級標題：標題序號為“①”，用5號宋體，要求與三級標題相同。
注：每級標題的下一級標題應各自連續編號。
6、參考文獻
“參考文獻” 項目名稱用4號黑體加粗，在正文或附錄后面空兩行頂格排列;另起一行空兩格用5號宋體排列參考文獻內容，具體編排方式同注釋。
7、注釋(根據需要)
正文中加注之處右上角加數碼，形式為“①”或“(1)”，同時在本頁留出適當行數，用橫線與正文分開，空兩格后寫出相應的注號，再寫注文。注號以頁為單位排序，每個注文各占一段，用小5號宋體。
引用著作時，注文的順序為：作者、書名、出版單位、出版時間、頁碼，中間用逗號分隔;引用文章時，注文的順序為：作者、文章標題、刊物名、期數，中間用逗號分隔。
8、附錄(根據需要)
“附錄”項目名稱用4號黑體，在正文后面空兩行頂格排列，內容編排參考正文。
9、致謝
另起一頁。“致謝”項目名稱用4號黑體加粗，另起一行空兩格用5號宋體編排內容，回行頂格。
10、表格
正文或附錄種的表格一般包括表頭和表體兩部分，編排的基本要求是：
(1)表頭
包括表號、標題、計量單位，用小5號黑體，在表體上方與表格線等寬編排。其中，表號居左，格式為“表1”，全文表格連續編號;標題居中，格式為“××表”;計量單位居右，參考格式為“計量單位：元”。
(2)表體
表體的上下端線一律使用粗實線(1.5磅)，其余表線用細實線(0.5磅)，表的左右兩端不應封口(沒有左右邊線)。表中數碼文字一律使用小5號字。表格中的文字要注意上下居中與對齊，數碼位數應對齊。
11、數字
文章中的數字，除了部分結構層次序數詞、詞組、慣用詞、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數字、模糊數字必須使用漢字外，其他均應使用阿拉伯數字。同一文中，數字的表示方式應前后一致。
12、標點符號
文章中的標點符號應正確使用，忌誤用、混用標點符號，中英文標點符號應加以區分。
13、計量單位
除特殊需要，論文中的計量單位應使用法定計量單位。
14、頁碼
畢業論文全文應連續頁碼。
(三)打印與裝訂
畢業論文一律用A4紙打印，一律在左側裝訂，打印件一式三份。
附正文樣張
1、目錄
2、內容提要及關鍵詞
3、參考文獻綜述
4、文章內容
5、參考文獻
6、致謝
【工商管理畢業論文撰寫的特點與要求】
1 工商管理畢業論文——學術性
本科畢業論文雖然對學術性的要求不如研究生那么高， 但也要求有一定的學術性。畢業論文不同于調查報告、工作報告等其他應用性的論文，其學術性主要體現在要求論文努力揭示研究對象的本質及其規律，并對作者的發明、發現進行科學的表述。學生應在本科所學的基本理論和專業知識之上，使畢業論文的立論和論證能夠盡量觸及事物內部較深的層次，盡量揭示出事物的本質及其規律性。比如，針對工商管理畢業論文選題《試論醫藥企業文化建設的戰略意義》、《中國藥事管理體制的研究》、《現代醫藥企業經營思想淺析》等內容，工商管理畢業論文的論點及論證就不能僅僅停留在對醫藥行業具體現象的簡單描述，而是要深入分析為什么會出現這些現象，如何解決，否則，這篇論文便毫無學術性可言，也就達不到本科畢業論文的要求。
2 工商管理畢業論文——實踐性
工商管理專業是一門實踐性很強的學科，它既有理論性，又有實踐性，工商管理畢業論文更是建立在充分的調研基礎之上， 比如， 對于《OTC 市場的營銷策略》、《醫藥市場消費者行為分析》、《醫藥廣告策略》、《醫藥營銷渠道的管理》等工商管理畢業論文選題，要做到從實踐中來，到理論中去，再用于指導實踐。一篇好的工商管理畢業論文是理論與實踐相結合原則的最好體現。沒有實踐的理論是空談，沒有理論指導的實踐只能是低水平的重復，只有在理論指導下的實踐才是有血有肉的，生動而豐富的。
3 工商管理畢業論文——創新性
一篇好的工商管理畢業論文應當體現學生自己的新思想、新觀點、新見解，只有這樣，才能算是“你”的論文。這同時也是對學生平時所學的工商管理理論的一種檢驗，只有對理論有了本質的認識，對問題有了根本性的把握，你才會有自己的立場與觀點，畢業論文才會顯得有個性。創新性是工商管理畢業論文的真正價值所在，是論文的生命力所在。一篇具有原創性的畢業論文是最有價值的，一定要避免簡單的重復。
【工商管理畢業論文的選題原則】
1 工商管理畢業論文選題——大小適宜
理論性或現實性太強的大題目，可能會受到學術界的普遍關注，但一般來說，不適于本科畢業論文。因為，本科生經過四年的專業學習和初步的科研訓練，只能說初步地掌握了所學專業的基本理論。畢業論文是他們第一次系統地從理論高度分析、解決實際問題，如果題目過大，不易分析得深入透徹，難免失之寬泛。同時，因為題目涉及面廣，搜集材料過多，問題復雜，千頭萬緒，容易使論文顯得零亂，不得要領。此外，選題過大，容易大而空，不能切實提出和解決理論和現實中的一些新問題，而只能泛泛而論。所以，畢業論文選題力戒太寬泛，太空廓。反之，若論題選得過小，輕而易舉，不費力氣，三言兩語，應付了事，就會欠缺學術性，對自己的`學習也不會有幫助。
因此， 工商管理畢業論文選題原則就是應該選擇一個適中的，既是自己可能寫好的，而又需要經過一番努力才能寫好的的內容。
2 工商管理畢業論文選題——量力而行
工商管理畢業論文選題要防止盲目性。克服盲目性，要考慮兩點:一是必要性，二是可能性。所謂必要性就是你確定的畢業論文題目有沒有研究的價值或意義。而所謂可能性，就是要充分估計主客觀條件，量力而行。
好題目未必每個人都能寫出好論文，原因就在于每個人的主客觀條件存在差異。個人的興趣愛好、知識結構、獨立研究能力、對所選題目的熟悉程度等等，是主觀條件。而資料來源、圖書設備、所選論題的研究現狀等等，是客觀條件。在寫畢業論文時，這兩方面的因素要認真分析一下，量力而行，量體裁衣。
量力而行，就是選擇大小適宜，自己把握得了，材料比較豐富且易于收集的題目;量體裁衣就是選擇自己學有所得，學有所長，自己感興趣的題目。
3 工商管理畢業論文選題——現實性強
工商管理專業屬于社會科學，實踐性強，工商管理畢業論文如果是分析、解決現實生活中的熱點、難點、焦點問題，就容易出新，其研究成果也更容易服務于現實工作。
對于本科生來說，要求他們通過學術研究，解決理論上、學術上某個重要問題，在學術上、理論上有所創新，有所突破，是比較困難的。鑒于本科生的知識結構、理論素質和專業積累程度，選做學術性較強的論題，多為綜合前人舊說。而結合實際選題，用已學過的理論知識分析解決現實社會問題，則針對性強，材料豐富，也容易寫出水平和特色。醫藥院校工商管理專業可以選擇有關當前醫藥企業改革、國家醫藥行業政策對企業管理的影響等具有較強實踐性的研究題目，具體比如:醫藥企業集團組建過程中內部資源的整合、集團內部轉移價格的制定、醫藥連鎖零售系統的信息化建設、醫藥企業藥品質量管理規范體系的建設等等，這些企業管理中的實際問題都是很好的選題。針對這些選題，在進行實踐調研的基礎之上，運用工商管理的基本理論，提出具體的改進對策，則會使工商管理畢業論文既具有較強的現實性，又具有一定的學術水平。
【工商管理畢業論文的結構布局】
篇章結構在畢業論文的寫作中占有重要的地位。一篇好的工商管理畢業論文，從結構方面講，應該思路清楚、布局合理、結構緊湊。工商管理畢業論文屬于議論文體。一般來說，一篇議論文，不論具體寫法如何，它的布局謀篇總離不開這樣的邏輯結構: 提出問題——分析問題——解決問題。這種三段式的邏輯結構也就是學術論文的基本構成原則，對畢業論文的寫作具有較普遍的指導意義，而且也比較易于學習和模仿。
為了說明中心論點的需要，議論文的結構形式有所謂“總分式”、“并列式”和“遞進式”之分。但不論哪種結構形式，從論文的表現形式上來看，不外乎緒論——本論——結論幾部分，因此，緒論——本論——結論是畢業論文格式的基本型。
1 工商管理畢業論文——緒論
它是工商管理畢業論文的開頭部分，包括這樣幾項內容:說明畢業論文寫作的目的、意義，對所研究方向的認識，提出具體研究問題。
2 工商管理畢業論文——本論
它是工商管理畢業論文的主體，是畢業論文中最重要的部分，整個論證過程在此展開。本論一般包括:根據中心論點的需要，確定分論點并安排好論文層次、段落;提出分論點，并展開論述。
3 工商管理畢業論文——結論
它是工商管理畢業論文的結尾，主要可寫三部分內容:提出或強調得出的結論;對論題研究未來發展趨勢的展望;有關問題的簡要說明。
當然，文無定式，如果把論文篇章結構的構成原則、論文的基本型當成刻板的公式，就會陷入形式主義。只要我們在寫作時牢牢把握住論文主題，一切論述都為論文主旨服務，依據客觀事物的內在聯系，逐層遞進揭示問題的本質，以方便讀者理解的標準安排論文布局結構，就一定能寫出結構完整、富有邏輯性的工商管理畢業論文。參考文獻(略)
工商管理畢業論文9
企業基本建設活動是一項投資大、周期長、業務種類繁多的綜合性工作。強化基建項目財務管理，規范基建項目會計核算有利于企業及時掌握基建資金的使用及運動情況，提高建設資金的使用效益，確保各項經濟業務的合法性、合理性，有效地杜絕項目管理過程中出現差錯和舞弊現象。然而，當前企業基建項目的財務管理工作現狀不容樂觀，尚存在諸多亟待解決的問題，企業必須制定與此相對應的措施以改進財務管理工作的不足，提高財務管理工作效率。
一、企業基建財務管理及會計核算存在的問題。
就當前情況來看，企業基建財務管理及會計核算普遍存在以下幾點問題：其一，財務管理制度不健全。現行的財務管理制度難以滿足當前基建發展要求，在諸多方面存在空白或存在可操作性差的問題，致使財務管理常常面臨無章可循的尷尬局面;其二，監督約束機制失控。部分企業尚未建立起完善的監督約束機制，將過多的精力投之于項目的建設上，而忽略了對財務的監管，使得財經法規無法貫徹執行，甚至部分企業滋生了****現象;其三，資金管理不到位，企業基建項目管理部門疏于費用支出管理，致使費用支出遠遠超過預算編制的數額，甚至存在違規使用管理費的現象，從而導致基建成本難以得到有效控制;其四，會計核算不規范，部分企業基建會計在處理業務時存在建賬規范性差、會計科目使用不準確、成本核算不連續和不完整等問題;其五，財會人員素質不高。企業管理層對基建項目的會計管理重視程度不足，沒有為其配備充足的人力、物力資源，致使財會人員的崗位安排隨意性較大。加之，所配備的財務人員素質不高，難以處理好工程成本結轉、竣工財務決算等復雜業務，從而導致基建項目會計核算缺乏完整性和連續性。
二、加強企業基建財務管理的措施。
1。建立完善的財務管理制度。企業應針對基建項目情況建立財務管理制度，包括會計核算制度、崗位責任制度、概算編審制度、報表制度、資金管理制度、竣工財務決算制度等，確保基建活動中的存貨、設備采購、材料等財產物資記錄齊全，根據工程的進度及時做好財產清查工作。財務管理應貫穿于工程管理的全過程之中，涉及概算編制審核、工程成本控制、資金籌集、竣工據算等各個環節，并以概算編制為指導依據，確保工程實際施工情況與財務管理及會計核算工作相一致。企業還應健全財務管理流程，保證財務核算、財務分析、財務評價等各項工作落實到位，通過準確計算融資成本、投資利潤率、投資回收期等數據，從經濟性評價的角度為基建管理層提供建議資料。此外，基建工作人員要與財務工作人員保持密切配合、及時溝通的關系，通過建立例會制度，使兩者之間的信息資源得以共享，以便于及時發現問題及時解決問題。通過建立完善的財務管理制度，不僅有利于確保基建財產物資的安全完整，而且有利于基建管理部門加強成本控制，實現投資效益最大化。
2。健全監督約束機制。全的監督約束機制應涉及到基建項目的各個環節。在基建項目建設前期，以財務的角度審核相關項目，并綜合考慮資金成本、資金來源以及現金流量等因素對其進行成本效益分析，同時根據國家的有關規定對項目的概算進行嚴格審核，防止立項審批后出現隨意修改項目基礎指標的情況;在基建項目建設管理過程中，應重點審核資金籌措方案的合理性和合法性，以及時刻監督投資預算計劃的落實情況。通過實施監督制度，對基建項目的資金管理、工程質量、工程進度等進行定期或不定期的檢查，并對財務內部控制情況進行客觀評價，為強化項目內部控制奠定基礎;在基建項目竣工決算階段，重點強化竣工驗收和調適投產的財務監督，做好項目財產物資、債權債務清理監督工作，確保各項交接手續合規合法。
3。強化資金管理。資金是基建項目得以順利建成的命脈，也是企業財務管理的重中之重，所以必須強化基建項目資金管理。首先，實施銀行賬戶統一管理，確保資金的流入和流出均在可監控的范圍內。企業應按照有關規定開設銀行存款專戶，由財務部門負責統一管理和核算，嚴禁發生資金體外循環的現象;其次，企業應根據基建項目的具體情況建立資金申請和撥付制度。按照投資計劃合理安排項目建設進度，制定資金使用計劃，及時了解工程施工進度、投資情況以及資金到位情況，將用款計劃作為資金撥付的.重要依據;再次，制定規范的基建項目資金審核程序。資金的審批必須經過經辦人審查、財務部門審核以及主管領導審核三個程序才可以辦理資金支付手續，財務部門應全面掌握資金的使用狀況和使用效益，防止資金濫用的現象發生;最后，落實基建項目資金使用情況信息反饋制度和報告制度，財務部門應對資金的使用情況進行定期或不定期的檢查，重點審查是否存在資金挪用、擠占、人為滯留等違法違規的行為。
三、加強企業基建會計核算的措施。
1。規范會計核算。新企業會計準則下，會計人員應準確掌握基建核算在會計科目設置、“在建工程”核算內容、固定資產核算方法、資金結轉以及竣工決算等方面的變化;建立新的會計核算流程，摒棄傳統的全項目工程成本核算模式，根據不同性質的投資支出分別進行會計核算;處理好項目概算與會計核算之間的關系，設立完善的明細賬和輔助賬，以確保財務管理部門對項目投資的實時監控;規范竣工決算編制方法，保證會計信息能夠真實、準確、完整地反應出項目資金投入產出情況。
2。提高財會人員綜合素質。由于企業基建項目的內容呈現出復雜性、多樣性的特點，所以其財務管理及會計核算涉及的專業知識和專業技能也較為廣泛，會計核算工作量大，這就要求財會人員應具備多學科、多領域的專業知識，如經濟學、工程造價學、稅法、會計學等。企業應針對基建項目配備專門的基建會計，以減少會計的流動，使會計能夠很好地完成費用攤銷、工程成本結轉、竣工財務決算等復雜業務，從而確保會計核算工作的穩定性和連續性，充分發揮會計監督職能。此外，財會人員還應增強法制觀念和職業道德觀念，認真做好各項基建資料的收集、加工、處理、整理以及歸檔工作。同時向主管部門及時、準確、如實地報送會計報表和會計資料，確保基建項目成本核算的真實性，進而為企業的經營決策提供可靠依據，避免決策的盲目性和隨意性，將決策風險降至最低。
四、結語。
總而言之，企業應當重視基建財務管理工作和會計核算工作，通過建立財務管理制度、健全監督約束機制、強化資金管理、規范會計核算、提高財會人員素質等一系列措施完善現有工作中的不足，以達到控制基建成本，保證企業財產物資安全完整，維護財經紀律的目的，從而為確保基建項目的順利完工奠定基礎。
工商管理畢業論文10
一、企業工商管理類人才應用能力培養中存在的問題
1.目標不明確
當前，在我國企業中的工商管理人才通常被定義為企業的高級管理人才。這樣籠統定性沒有將企業理論性人才與應用性人才分別開來，導致實際工作的開展面臨著一定的困難。在我國高等教育發展中，傳統的精英教育逐漸發展為大眾化教育，工商企業管理人才的應用能力與企業的需求日益矛盾。因此，工商企業管理人才的定位與市場經濟不符合，嚴重影響力現代企業發展。
2.課程體系存有缺陷
企業工商管理的課程體系存在著先天性的缺陷。首先，在具體的培養方式上，知識結構單一，沒有核心力；其次，理論培養與實踐培養脫節，盡管有一定的實習活動，但是系統設計與操作還不夠，導致了工商管理人員在應用能力方面的先天性不足。第三，過于重視理論知識的傳授，培養往往只注重傳授國內外相對先進的管理理念，培養出的人才通常只具有豐富的理論知識，應用能力明顯不夠。
3.創新能力培養較少
傳統的人才培養模式只重視理論傳授，對于基本創新能力的開發很容易被忽略。企業在市場中競爭和發展，是非常需要工商管理人才發揮自己的創新能力的。企業只有不斷創新，才能夠獲取更大的利益空間，最終實現現代企業的可持續發展。
二、企業工商管理類人才應用能力培養的措施
1.明確人才培養目標
企業在市場中競爭須要將企業工商管理類的.人才細分成理論型人才與應用型人才。企業要根據自身發展需要，確定需要哪種類型人才，進而確定不同的培養目標。首先，如果是理論型的人才，那么要重點學習國內外在該領域的先進管理理念，最終實現創新理念對實踐工作的指導。其次，如果是應用型的人才，那么要重點培養學生動手操作能力和實踐能力，只有這樣才能夠實現企業的可持續發展。
2.制定科學的人才培養計劃
首先，要設置出人才培養的科學課程。根據企業中從事生產經營一線工作的管理人才的實際能力需要，以及創新需求等進行目標性人才的培養。可以將沒有必要的學科做適當的刪減，主要設置一些專項課程。其次，要建立一些交叉性學科，著眼于綜合管理人才的培養。建立復合型人才的培養計劃，可以將相關學科專業教學與企業管理教學聯系在一起。教學過程中還應該適當加入一些輔助學科，提高學生綜合素質，為其日后工作效率的提高奠定堅實基礎。最后，要建立起系統的模塊化的教學模式。因為人才在企業中的分工不同，須要將學科與專業進行劃分，所以模塊化的人才培養尤為重要，只有實現模塊化教學才能使學生勝任以后的工作。
三、總結
現代企業中的工商管理人才是企業得以持續健康發展的關鍵。企業工商管理人才不僅能夠為企業的長足發展指出正確的發展方向，而且還能夠為企業獻計獻策，使企業的市場份額逐漸擴大，進而實現企業經濟效益的提高。優秀的企業工商管理人才除了要具備理論知識以外，更需要具備發現問題、解決問題的能力，同時要具備高超的應用能力。對于企業工商管理人才應用能力的培養，一定要立足企業發展的現狀，結合高校自身辦學條件，采取切實有效的人才培養策略。
工商管理畢業論文11
一、畢業論文選題的重要意義
第一、選題是撰寫畢業論文的第一步，它實際上是確定“寫什么”的問題，也就是確定論文論述的方向。如果“寫什么”都不明確，“怎么寫”根本無從談起，因此畢業論文的順利完成離不開合適的論文選題。
第二、畢業論文的寫作一方面是對這幾年所學知識的一次全面檢驗，同時也是對同學們思考問題的廣度和深度的全面考察。因此，畢業論文的選題非常重要，既要考慮論文涉及的層面，又要考慮它的社會價值。
二、畢業論文選題的原則
（一）專業性原則
畢業論文選題必須緊密結合自己所學的專業，從那些學過的課程內容中選擇值得研究或探討的學術問題，不能超出這個范圍，否則達不到運用所學理論知識來解決實際問題的教學目的。我們學的是工商管理專業，選題當然不能脫離這個大范疇，而且在限定的小范圍內，也不能脫離工商管理、企業經營去談公共事業管理或金融問題。學術研究是無止境的，任何現成的學說，都有需要完善改進的地方，這就是選題的突破口，由此入手，是不難發現問題、提出問題的。
（二）價值性原則
論文要有科學價值。那些改頭換面的文章抄襲、東拼西湊的材料匯集以及脫離實際的高談闊論，當然談不上有什么價值。既然是論文，選題就要具有一定的學術意義，也就是要具有先進性、實踐性和一定的理論意義。對于工商管理專業的學生而言，我們可以選擇企業管理中有理論意義和實踐指導意義的論題，或是對提高我國企業的管理水平有普遍意義的議題，還可以是新管理方法的使用。畢業論文的價值關鍵取決于是否有自己的惡創見。也就是說，不是簡單地整理和歸納書本上或前人的見解，而是在一定程度上用新的事實或新的理論來豐富專業學科的某些內容，或者運用所學專業知識解決現實中需要解決的問題。
（三）可能性原則
選題要充分考慮到論題的寬度和廣度以及你所能占有的論文資料。既要有“知難而進”的勇氣和信心，又要做到“量力而行”。”選題太大、太難，自己短時間內無力完成，不行；選題太小、太易，又不能充分發揮自己的才能，也不行。一切應從實際出發，主要應考慮選題是否切合自己的特長和興趣，是否可以收集到足夠的材料和信息，是否和自己從事的工作相接近。一定要考慮主客觀條件和時限，選擇那些適合自己情況，可以預期成功的`課題。一般來說，題目的大小要由作者實際情況而定，很難作硬性規定要求。有的同學如確有水平和能力，寫篇大文章，在理論上有所突破和創新，當然是很好的。但從成人高校學生的總體來看，選題還是小點為宜。小題目論述一兩個觀點，口子雖小，卻能小題大做，能從多層次多角度進行分析論證.這樣，自己的理論水平可以發揮，文章本身也會寫得豐滿而充實。選擇一個比較恰當的小論題，特別是與自己的工作或者生活密切相關的問題，不僅容易搜集資料，同時對問題也看得準，論述也會更透徹，結論也就可能下得更準確。
三、畢業論文選題的方法
第一、 瀏覽捕捉法。這種方法是通過對占有的論文資料快速、大量地閱讀，在
比較中來確定題目的方法。瀏覽，一般是在資料占有達到一定數量時集中一段時間進行，這樣便于對資料作集中的比較和鑒別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過程中，提出問題，尋找自己的論題。這就需要我們對收集到的材料進行全面閱讀研究，主要的、次要的、不同角度的、不同觀點的都應了解，不能“先入為主”，不能以自己頭腦中原有的觀點決定取舍。而應冷靜地、客觀地對所有資料作認真的分析思考，從內容豐富的資料中吸取營養，反復思考琢磨之后，就會有所發現，然后再根據自己的實際確定自己的論題。
第二、 追溯驗證法。這種方法要求同學們先有一種擬想，然后再通過閱讀資料加以驗證來確定選題的方法。同學們應該先有自己的主觀論點，即根據自己平時的積累，初步確定準備研究的方向、題目或選題范圍。這種選題方法應注意：看自己的“擬想”是否與別人重復，是否對別人的觀點有補充作用；如果自己的“擬想”雖然別人還沒有談到，但自己尚缺乏足夠的理由來加以論證，那就應該中止，再作重新構思。要善于捕捉一閃之念，抓住不放，深入研究。在閱讀文獻資料或調查研究中，有時會突然產生一些思想火花，盡管這種想法很簡單、很朦朧，也未成型，但千萬不可輕易放棄。
第三、 知識遷移法。通過四年的學習，對某一方面的理論知識（經濟或者法律或者其它）有一個系統的新的理解和掌握。這是對舊知識的一種延伸和拓展，是一種有效的更新。在此基礎之上，同學們在認識問題和解決問題的時候就會用所學到的新知識來感應世界，從而形成一些新的觀點。理論知識和現實的有機結合往往會激發同學們思維的創造力和開拓性，為畢業論文的選題提供了一個良好的實踐基礎和理論基礎。
第四、 關注熱點法。熱點問題就是在現代社會中出現的能夠引起公眾廣泛注意的問題。這些問題或關系國計民生，或涉及時代潮流，而且總能吸引人們注意，引發人們思考和爭論。同學們在平時的學習和工作中大部分也都會關注國際形勢、時事新聞、經濟變革。選擇社會熱點問題作為論文論題是一件十分有意義的事情，不僅可以引起指導老師的關注，激發閱讀者的興趣和思考，而且對于現實問題的認識和解決也具有重要的意義。將社會熱點問題作為論文的論題對于同學們搜集材料、整理材料、完成論文也提供了許多便利。
第五，調研選題法。調研選題法類同于關注社會熱點這樣的選題方法，但所涉及的有一部分是社會熱點問題，也有一部分并不是社會熱點問題。社會調研可以幫助我們更多地了解調研所涉問題的歷史、現狀以及發展趨勢，對問題的現實認識將更為清晰，并可就現實問題提出一些有針對性的意見和建議。同學們將社會調研課題作為畢業論文的論題，有著十分重要的現實意義，不僅可為地方經濟建設和社會發展提供有價值的資料和數據，而且可為解決一些社會現實問題提供一個很好的路徑。
四、工商管理畢業論文選題范圍
（一）管理學方向參考題目
1、論企業核心競爭力
2、現代管理理論熱點問題研究
3、消費者行為研究
4、現代商務談判
5、激勵理論的研究
6、領導理論的研究
7、組織發展與變革
8、企業文化模式研究
9、“擴展企業”運作研究
10、企業協同效應研究
11、企業智力資本研究
12、品牌延伸的問題與對策
13、克服“克隆公司”現象
14、大企業組織流程化設計
15、跨國經營的價值鏈設計
16、產業鏈上的價值鏈分析
17、入世后黑色家電的產業分析與企業對策
18、企業競爭力問題探討
19、新形勢下我國經濟安全的保障問題
20、網絡經濟對現代企業的影響
21、論企業戰略聯盟
22、人力資源資本化——人力資源管理的新要求
23、西部大開發問題的探討
24、企業的跨文化管理
25、關于推行股票期權制若干問題的探討
26、企業如何應對“入世”的機遇與挑戰
27、對多元化經營戰略的全方位思考
28、虛擬企業
29、企業核心競爭力
30、關于企業實施名牌戰略問題的研究
31、企業成長研究
32、知識管理研究
33、組織結構及形態演變研究
34、我國上市公司的公司治理結構完善
35、管理倫理與現代公司經營
36、網絡經濟時代的管理變革
37、風險資本與高新技術企業的公司治理
38、全球化背景下我國IT企業的發展戰略
39、面向新經濟模式的企業管理信息系統
40、資本經營方式研究
41、企業并購研究
42、管理者收購研究
43、戰略聯盟研究
44、租賃經營研究
45、定制生產模式的系統設計與管理
46、全球化與企業生產戰略選擇
47、計算機集成制造系統（CIM）支持體系的設計與管理
48、JIT在我國企業的運用
49、MRP在我國企業的運用
50、企業生產計劃系統的研究
51、企業生產性資源的計劃管理
52、全面質量管理方法在企業中的運用
53、企業系統質量控制的應用
54、質量管理標準的研究
55、先進制造技術條件下的質量管理
56、公司治理中的股東權益保護問題研究
57、完善上市公司董事會功能的若干思考
58、我國利用跨國公司直接投資的戰略和策略分析
59、公司合并中關聯人的利益保護問題研究
60、企業購并戰略中的核心問題研究
61、論管理創新
62、試論市場經濟條件下企業家的素質
63、試論中國加入WTO的對策
64、論組織怎樣做才能實現管理科學化
65、中國企業應建立獨立董事制度
66、國企法人治理結構難在哪兒
67、中國股票市場應建立退市制度
68、中小企業發展：思考與對策
69、虛擬企業對我國管理組織的啟示
70、跨國并購企業的文化管理
71、CEO的激勵和監督機制
72、企業的經營與發展
73、人力資本的激勵機制
74、如何提升企業核心競爭能力
75、流通企業國際化經營的不可控因素分析
76、企業國際化經營的可控因素風險分析
77、啟示眼與借鑒：流通企業邁出國門
78、中國流通企業的國際化經營戰略
79、我國入世后，市場經營面臨的主要風險及其預防
80、入世后如何增強我國服務業的國際競爭能力
81、中國企業如何實施“走出去”戰略
82、中國跨國公司的創建與發展
83、中國——東盟自由貿易區給中國企業帶來的發展契機
84、企業模式的比較研究
85、外國國有企業改革的啟迪與借鑒
（二）市場營銷方向參考選題
1、企業營銷網絡建設和管理問題
2、營銷組織設計和再造問題
3、商品房市場營銷策劃問題
4、客戶關系管理(CRM)問題
5、中外營銷管理創新的案例分析
6、網絡廣告理論與應用研究
7、客戶關系管理的應用研究
8、網絡營銷的應用研究
9、電子商務的應用與模式研究
10、高新技術產業化問題探討
11、 品牌策略探討
12、廣告創意策略探討
13、各種類型的市場研究報告
14、各種類型的市場營銷策劃方案
15、關于電子商務與網絡營銷
16、關于關系營銷與建立顧客忠誠
17、關于營銷行為中的職業道德
18、知識經濟時代的企業營銷
19、中小企業的市場營銷戰略
20、中小企業電子商務發展戰略
21、網絡營銷芻議
22、WTO框架下的服務營銷
23、關于服務營銷文化
24、公關與品牌形象的塑造
25、關于品牌運營的幾個問題
26、試論城市營銷
27、當前國有企業改革現狀與對策
28、農村產業結構調整的特點和對策
29、經濟全球化與中國加入WTO
30、新資本的成分在改變，資本的觀念在更新
31、試論發展中小企業的若干問題
32、知識就是財富，就是新資本
33、關于跨國公司發展問題的若干思考
34、關于中國就業的幾個問題的探討
35、企業戰略理論演變的研究
36、多元化戰略問題研究
37、戰略聯盟問題研究
38、核心能力問題研究
39、我國家電企業價格大戰的案例研究
40、中小企業發展戰略問題研究
41、戰略性資源外包問題研究
42、戰略轉型問題研究
43、企業并購問題研究
44、企業文化重建問題研究
45、市場營銷問題研究
46、企業營銷策劃
47、品牌戰略研究
48、國際市場營銷問題研究
49、國際貿易問題研究
50、關于提高我國商貿企業競爭能力的思考
51、關于提高我國企業競爭能力的思考
52、加入WTO對我國經濟的影響和對策
工商管理畢業論文12
古人云：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”.也許古人不知道什么是團隊精神，但他的意思表達的很深刻，一個人同心同德，可以發揮超過一千人的力量，可是，如果一萬個人離心離德，恐怕連一個人的力量也比不上！當今時代，隨著經濟的全球一體化步伐的加快，改革開放的深入，市場經濟的不斷成熟，打造強有力的團隊精神，已經越來越成為企業團隊建設和管理的關鍵。什么是團隊精神？團隊精神有什么作用？團隊精神建設過程中出現的種種問題？分析產生的原因？又應該怎樣去培養和建設團隊精神？本文將對以上問題展開討論和分析。
關鍵詞：團隊精神，領導藝術，團隊建設，原因，解決
第一章：緒論
1.1 團隊精神的內涵
團隊精神是團隊成員在領導的指揮和帶領下，相互溝通交流協同一致為共同的愿景而努力奮斗的精神，核心是協同合作，最高境界是向心力和凝聚力空前增強團隊成員之間相互信任，個體與集體利益相互統一，促使團隊和企業高效運轉。它有三層含義：首先，確立共同的目標即建立共同的愿景，使團隊成員為共同的目標努力，工作中有的放矢。其次，團隊成員中有著良好間的溝通，相互之間彼此信任，在工作中有安全感和溫馨感。第三，團隊成員相互幫助，在互助和良性競爭中，相互學習，共同進步實現優勢互補。
1.2 企業團隊精神的原則
企業團隊精神是一個企業的精神支柱，它在一定程度上決定了企業的前途。塑造和培養團隊精神，可以有效防止軍心渙散，克服產生離心力和出現一盤散沙的狀況。理想的團隊組織是有效率的，能不斷產生創新的、具有良好合作與協作能力的組織。良好的協作不僅要求有制度上的協作，而且也要求有理念上的協作，即要求員工要用團隊精神的理念指導自己的行為。塑造團隊精神必須強調協作原則、優勢互補原則、團結一致向前看的原則和個人與集體相結合的原則。
1.1.1、塑造團隊精神，要強調協作原則。協作原則是團隊精神最主要的內容。企業制度安排要注意強調協作原則，企業對人員的選聘及安排要體現協作原則，企業的崗位設計也要貫徹協作原則。企業要宣傳協作原則，制度和政策的制定要有利于發揮協作原則，以實現最有效的協作。團隊中的每個人應以協作原則為工作的最高原則，一切工作服從于協作原則。強調協作原則首先要在價值理念上認同協作原則，真正理解協作原則的含義，如果沒有協作原則，企業中每個部門和個人都強調自己的工作和利益那么最終難以塑造團隊精神，企業整體實力很難得到提高。企業是有眾多員工進行分工協作的群體組織，因而分工協作的狀況也直接決定著企業的整體實力和綜合效益。分工協作是企業正常運轉的重要基礎，但是良好的分工協作又取決于人的價值理念狀況。有些企業內部有些人難以同別人協作，就是因為在價值理念上不承認協作原則，看不到團隊的重要作用，只看到個人的作用。如果一個企業沒有團隊精神理念的存在，而僅僅靠個人英雄主義，則必然會危害企業的整體利益和總體的有效協作，最終必然使生產力難以得到有效發揮。
1.2.2、塑造團隊精神，要堅持優勢互補原則。優勢互補原則把發揮人們各自的比較優勢作為核心，在發揮人們各自優勢的基礎上進行協作。團隊精神重視發揮人的比較優勢，堅持優勢互補的原則，把人們各自的比較優勢組合在一起。因為人的能力是有差異的，人的能力表現在不同方面也各有所長。這種差異和特長實際上就是人們各自的比較優勢，這些不同的比較優勢需要組合，而團隊精神理念，恰恰是要組合人們之間的這些比較優勢，人們的比較優勢經組合后才能形成一種更好的綜合效應。而這些比較優勢的組合又需要以團隊精神為基礎，如果沒有團隊精神，都互相看不起對方的比較優勢，在這種情形下比較優勢是難以組合的。在企業制度設計中，應強調塑造團隊精神，企業活力的重要標準之一，就是要充分發揮團隊成員各自的比較優勢，只有比較優勢的有效發揮，才能有企業的綜合效益的增長。而這種綜合效益能夠增長，就必須要以團隊精神的理念來指導。因為沒有團隊精神的理念基礎，任何再好的不同優勢都難以實現有效組合。因此，對于企業有效提高競爭力來講，團隊精神理念是極為重要的。
1.2.3、塑造團隊精神，要強調團結一致向前看的原則。有的企業內部人員互相瞧不起，看不到對方的優勢，結果內戰不斷，從而嚴重地影響了企業的整體發展。所以塑造團隊精神，要強調團結一致向前看的原則。企業中人們的矛盾，只能以團隊精神來協調。即使有些矛盾是原則性的，也必須通過團隊精神達到統一。不利于團隊精神的行為要服從于有利于團隊精神的行為，大家要以團隊精神為重。
1.2.4、塑造團隊精神，要重視發揮團隊個人能力與依靠組織力量相結合的原則。提倡團隊精神并不是忽視人們的個人能力，而是要強調重視發揮團隊個人能力與依靠組織力量相結合的原則。既要強調每個人的個人能力，也要依靠組織力量，這兩者必須要有效結合。這兩者有效結合的結果，實際上就是形成團隊精神理念的過程。現在許多企業強調發揮個人能力，但在一個企業中，不應存在任何一個人的所謂能力和利益的過度增長。也就是說，任何個人能力的發揮，都需要一種外部環境支撐，這種外部環境支撐就需要大家的`合作。所以強調團隊精神，就要重視發揮個人能力與依靠組織力量相結合。這是一個非常重要的價值理念。因為每個人有效作用的充分發揮，都需要其他人的配合。那些能干大事的人，同樣需要一些只能干小事的人的配合，如果沒有能干小事的人的幫助，他們最后可能什么事都做不好。注重團隊精神的企業發展會很快，團隊精神差的企業發展往往不快。個人能力雖然重要，但團隊精神更為重要。如果只強調人們的個人能力而不強調依靠組織力量，那么這種企業最終很難保證可以持續發展下去。
1.3 團隊精神對企業作用
團隊精神作為企業文化的核心，是現代企業最具生命力、親和力和凝聚力的“作用因子”,對企業的生存發展及良好人際關系的形成有著極其重要的作用。
1.3.1、目標導向功能
團隊精神的培養，使店內員工齊心協力，擰成一股繩，朝著一個目標努力，對單個營業員來說，團隊要達到的目標即是自己所努力的方向，團隊整體的目標順勢分解成各個小目標，在每個員工身上得到落實。
1.3.2、凝聚功能
任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統的管理方法是通過組織系統自上而下的行政指令，淡化了個人感情和社會心理等方面的需求，而團隊精神則通過對群體意識的培養，通過員工在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導人們產生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過來逐漸強化團隊精神，產生一種強大的凝聚力。
1.3.3、激勵功能
團隊精神要靠員工自覺地要求進步，力爭與團隊中最優秀的員工看齊。通過員工之間正常的競爭可以實現激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質的基礎上，還能得到團隊的認可，獲得團隊中其他員工的尊敬。
1.3.4、控制功能
員工的個體行為需要控制，群體行為也需要協調。團隊精神所產生的控制功能，是通過團隊內部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響，去約束規范，控制職工的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量，而是由硬性控制向軟性內化控制；由控制職工行為，轉向控制職工的意識；由控制職工的短期行為，轉向對其價值觀和長期目標的控制。因此，這種控制更為持久有意深入人心。
第二章：團隊精神建設的現狀及問題分析
2.1 團隊精神建設的現狀
團隊精神如今已經成為管理層的口頭禪了，而實際情況并不樂觀，在形式上大家都穿一樣的制服，說話都很有團隊意識，但心里卻是另外的想法。領導往往會說：“希望大家把公司當做自己的，因為公司的利益與個人利益是緊密相關的，只有公司賺錢了，個人才有收獲。”這句話聽起來很動聽，卻顯得一廂情愿，每個員工不可能在其內心把別人的公司當成自己的，他們很清楚誰是老板。
在實際管理工作中，我們許多管理層總是不滿、暴躁、沮喪、抱怨壓力巨大。原因是消費者期望升高，成本增加，人員流動率較高，員工忠誠度下降，怠工現象嚴重，生產率低下，歸根一句話“人心散了，隊伍不好帶啊？”主要有以下幾點：
2.1.1、缺乏有效輔導。當前中國中小企業團隊在成長過程中缺乏有效輔導，培訓的力度相對小，導致團隊成長緩慢，整體績效不高。
2.1.2、協同性較差。由于團隊內部的學歷、工作經驗存在著相當大的差距，因此缺乏較高的協同工作能力。
2.1.3、凝聚力不夠，人員流動性強，沒有規范的人事管理制度，工資指定隨意性大，使得人員之間存在差別，進而影響人際關系。 企業領導選擇人才的獨斷也使得人才成為中小企業發展的障礙。中小企業的員工流動性很強，其中尤以市場銷售類職位更甚。當然員工離職的原因很多，一則由著名的咨詢公司針對銷售新人的離職調研報告顯示：排在第一位的竟然是因為銷售直接主管的個人原因，正所謂“就職是因為公司，離職是由于上司”.提升銷售經理/業務主管的綜合素質成為當前穩定業務團隊，降低新人流失率的當務之急。
2.1.4、文化建設力度小，管理理念企業文化難以形成，基本上極少精神糧食。
2.1.5、缺乏項目管理經驗，缺少分工。
2.1.6、員工素質問題。
2.2 團隊精神建設中出現的問題及原因
在知識經濟時代里，人們逐步發現，團隊精神是一種無形的約束和支柱，在企業管理趨向團隊化時，它是企業內部團結的紐帶，也是團隊內部相互默契的共同語言，對企業的生產和經營起著很大的協調和穩定作用，可以增強企業的競爭力，為企業的進一步發展創造良好的條件。
團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就，核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個人利益和整體利益的統一，進而保障組織利益的高效運轉。良好的團隊精神的建立使管理變得更有趣，更富有創造性，員工在得到參與工作的滿足感后，煥發了巨大的熱情和干勁，每個人都最有成效地發揮著自己的聰明才智，以實現自己在工作中心靈成長的愿望。團隊精神是企業文化的一部分，不少企業在建設企業文化，構建團隊精神的過程中總是碰到這樣那樣的問題，我認為主要原因表現在以下方面：
2.2.1、強調團隊利益高于一切忽視了企業的整體利益
團隊首先是一個集體，從“企業的利益高于一切”這一普遍認可的價值取向，非常自然地推導出“集體的利益高于一切”,“團隊的利益高于一切”這個結論。強調團隊利益高于一切，不利于團隊精神的構建，不利建設企業文化。
強調團隊利益高于一切，容易滋生小團體主義，團隊利益對其成員而言是集體利益，而對整個企業而言則成了局部利益，團隊利益和整個企業的利益的關系，是局部利益和整體利益的關系，過分強調團隊利益，處處維護團隊利益，就會忽視企業的整體利益和其他團隊的利益，打破整個企業內部的利益均衡，造成團隊與企業、團隊與團隊之間的價值目標錯位。
在一個企業內部，每一個團隊都有相應的任務考核目標，在構建團隊精神時，過分強調團隊的利益，團隊成員就有可能采取某些不正當的手段來完成自己的任務考核指標，如損公肥私，損人利己，相互拆臺等。如果這些現象得不到及時糾正，其他團隊也會因利益的驅動爭相仿效，就會造成內部管理混亂，形成資源的嚴重浪費。小團體主義往往在組織上還游離于企業之外，造成員工的思想波動，有悖于企業文化的精神。
2.2.2、過分強調內部團結缺少競爭機制
不少人在組建團隊，構建團隊精神，打造和諧團隊時，注重的是團隊的凝聚力，向心力，過分強調團隊的內部團結，在團隊內部缺少競爭機制。團隊精神在很大程度上是為了適應競爭的需要而出現并不斷強化的，競爭是培植團隊精神的條件和滋生的土壤，這里的競爭，不能僅僅局限于外部的競爭，也包括團隊內部的競爭。
在團隊內部應引入競爭機制，形成競爭的氛圍。如果一個團隊缺少競爭機制，一味強調內部團結，在開始的時候，團隊成員也許會憑著一股激情努力工作，但時間一長，他發現干多干少、干好干壞都一樣，每個成員都享受同等的待遇，他的工作熱情就會減退、消失，這是另一種形式的大鍋飯。通過引入競爭機制，實行獎勤罰懶，獎優罰劣，打破這種表面上一團和氣實為壓抑的利益格局，充分發揮團隊成員的主動性、創造性，保持團隊昂揚奮進的活力。
在團隊內部引入競爭機制，有利于優化團隊結構，弘揚團隊精神。團隊在組建之初，對其成員的優勢未必完全了解，分配任務時也就不能做到人盡其才，才盡其用。引入競爭機制，實行優勝劣汰，實行團隊結構的最優配置，激發團隊的最大潛能，培養比學趕幫、團結協作的團隊精神。
2.2.3、強調人情味和親和力缺少嚴格的紀律約束
在建設團隊精神過程中，過于追求團隊的親和力和人情味，缺乏嚴格的紀律約束，直接導致了管理制度不完善，或雖有制度但執行不力，形同虛設。
紀律是成功的保障，令行禁止，紀律嚴明的團隊才能戰無不勝，攻無不克。嚴明的紀律不僅是維護團隊整體利益的需要，在保護團隊成員的根本利益方面也有著積極的意義。在團隊成員中，有人沒有按質按量完成某項工作任務，或在工作中違反了某項規定，團隊從維護團結的要求出發沒有給予相應的處罰，或者避重就輕，輕描淡寫地提出批評，表面上看這個團隊非常有親和力，有人情味，但從打造團隊精神的角度分析，這種寬容或縱容會使團隊成員產生一種錯覺，工作可以隨便馬虎，久而久之，后患無窮。
團隊的親和力和人情味建立在嚴格的組織紀律的基礎上，“團隊有情，管理無情”,杰克。韋爾奇有這樣一個觀點，指出誰是團隊里最差的成員并不殘忍，真正殘忍的是對成員存在的問題視而不見，文過飾非，表面上的關心變成實際上的縱容。寬是害，嚴是愛，每時每刻都在直面競爭的團隊對此要有足夠清醒的認識。
2.2.4、強調團結協作，忽視個性創造
不少企業在培育團隊精神時，要求團隊的每個成員團結協作，眾人劃槳開大船。在團結協作過程中犧牲小我，成就大我，放棄個性，追求趨同，認為這樣才能培育優秀的團隊精神。
團隊精神的核心在于協同合作，強調團隊合力，注重整體優勢，整體優勢是每一個個體聚集而成的，團結協作并不要求舍棄小我，成就大我，而是要求每個成員弘揚自我，揮灑個性，表現特長，從不同的側面去完成共同的任務目標，而明確的協作意識和協作方式會產生真正的內心動力，激發團隊成員創造創造個性，發揮個性。沒有個性，就意味著沒有創造。沒有創新能力的團隊，只有簡單的復制功能。團隊不僅是人的集合，更是智能的集合，團隊的競爭力來自于對團隊成員的合理配置，營造一種適宜的氛圍，不斷地鼓勵和刺激團隊成員充分地展示自我，最大限度地發揮個人潛能，在一種良好的團隊精神的作用下，形成合力，去完成共同的任務目標。
團隊精神的建設和培養是一項復雜的系統工程，研究表明，影響團隊精神的主要因素在于是否能夠營造和諧的氣氛，充分發揮每個成員的聰明才智，特別是發揮團隊精英的作用，在構建和培養團隊精神的過程中，我們要學會分析，因勢利導，加強管理，培養良好的團隊精神，建設優秀的企業文化，打造高素質團隊，引導企業直掛云帆濟滄海，在眾多的競爭對手中立于不敗之地。
第三章：團隊精神建設的具體措施
3.1 打造團隊精神的三利器
3.1.1、真誠的信任。
信任意味著一種凝聚力的產生，高效的團隊成員必須學會彼此欣賞、信任，勇于承認自己的錯誤、弱點，還要樂于認可別人的長處，即使這些長處超過了自己。
在理論上，這并不很困難。但當一個管理者面對著一群有成就的、驕傲的員工時，讓他們解除戒備、甘冒喪失職務權力的風險，是一個極其困難的挑戰。而惟一能夠發動他們的辦法，就是領導本人率先做出榜樣。
團隊領導如何贏得成員的信任呢？威爾遜和喬治在《團隊領導生存手冊》中指出，要建立隊內的信任，團隊領導應該做好以下9點：
（1）必須知道自己所做的事是否對建立團隊內部的信任有意義；
（2）能識別同伴間的不信任以及不信任對團隊的不良影響；
（3）要知道如何避免信任陷阱，如隨便猜疑別人、掩飾自己、不守承諾、打擊報信人、混淆信息、糖衣炮彈等
（4）在陷入信任陷阱時，有自己信任和尊重的人來提醒自己；
（5）坦率表達自己的看法；
（6）善于傾聽別人的談話
（7）適當的時候，承認自己不全知道所有的解決辦法；
（8）讓別人提供反饋意見，同時要對他們的意見作出合理的、恰當的反饋；
（9）要告訴別人，你是非常信任他們的。
對于一個團隊來說，最大的阻礙莫過于沖突的發生。當然，團隊中的沖突是不可避免的，能否處理好沖突決定著團隊的團結性和發展。
高明的領導者絕對能夠認識到，這些沖突所帶來的影響并能找到解決的方法。他們能夠分得清什么是“破壞性沖突”和“建設性沖突”.所謂建設性沖突實際上是一種良性沖突，一般來說，凡雙方目的一致而手段或途徑不同的沖突，大多屬良性沖突。這類沖突對于實現企業目標是有利的；而破壞性沖突往往是因為雙方目的不一致造成的。
管理者和他的團隊需要做的，就是要學會識別虛假的和諧，引導和鼓勵適當的、建設性的沖突。這是一個雜亂的、費時的過程，但卻是不能避免的。否則，團隊精神的建立就是不可能完成的任務。
被奉為成功企業家典范的通用電氣前任CEO杰克·韋爾奇十分重視建設性沖突的積極作用。他認為，開放、坦誠、建設性沖突和不分彼此，是他的惟一管理規則--企業須反對盲從，每位員工都應有表達反對意見的自由和自信，把事實擺在桌面上討論，并能尊重不同意見。韋爾奇稱此為建設性沖突的開放式辯論風格。正是建設性沖突培植了GE的獨特企業文化，也成就了韋爾奇的曠世偉業。
“日本的愛迪生”--索尼公司總裁盛田昭夫從管理實踐中早就體會到，激發良性沖突可以讓員工表達出不滿、發表批評意見。他認為，對企業而言，良性沖突非但不是不幸，反而利于培養上下級一體的工作關系，使組織少冒風險。盛田昭夫常常鼓勵員工公開提出意見，即使對上司，也不要怕因公開提意見而與之發生沖突。他認為，“不同意見越多越好，因為它帶來的最后結論必然更為高明，會減少公司犯錯誤的風險”.
國內也有很多企業把提倡良性沖突作為管理理念。聯想集團的聯想研究院有三條議事規則：缺乏反對意見的重大決策須慎重決定；提倡建設性沖突；只有專家，沒有權威。倡導良性沖突，使得聯想研究院造就了對事不對人的氛圍，它令聯想新產品層出不窮。
3.1.3、堅定不移地執行
團隊精神的培育不是一句口號，一個形式，而是一項大工程。要把這一重大工程建設下去，就必須堅定不移地繼續下去，而不是半途而廢，無果而終。要成為一個具有凝聚力的團隊，管理者必須在信息、意見上做出決策，并一以貫之地實施下去。
企業的本質說到底就是領導者按市場需求預設一個目標，然后組織人員對此目標予以堅決的操作實現。更簡約地說，企業的本質就是執行。顯然，在目標--執行--結果這一企業基本流程中，目標的制定是高層在“很久很久以前”就敲定的事；結果的好壞，那也是一個企業在“很久很久以后”才能統計出來的數字；而企業在一年365天里的常態，卻是所有員工在自己的崗位上為著企業目標不斷奔忙、不斷努力完成任務的那個過程。這才是企業生生不息的原因。所以一個企業實質上就是一個執行團隊。
由此可以推知，企業失敗通常由兩種原因導致：一是目標（戰略）制定錯誤，一是執行不力--從領導者、中層干部到基層每位員工，他們無時不刻不是處在一種“執行過程”中，那么他們執行的績效，此時顯然決定著企業的命運--具體而言，他們在執行中體現出的態度、能力、速度、理念、品質、應變等因素的優劣，此刻都將成為企業命運真正的決定性力量。這就是執行力。
沒有執行力就沒有競爭力。東北一家國有企業破產，被日本財團收購。廠里的人都翹首盼望著日方能帶來讓人耳目一新的管理辦法。出人意料的是，日本人來了，卻什么都沒有變。制度沒變，人沒變，機器設備沒變。日方就一個要求：把先前制定的制度堅定不移地執行下去。結果不到一年，企業扭虧為盈。日本人的絕招是什么？執行，無條件地執行。日本人的聰明在于，他們排除了所有羈絆，一針見血地抓住了企業的本質。
團隊精神并非是難以理解的理念，但當所涉及的人是具有堅強意志、自身已經成功的領導時，它極其難以實現。團隊精神并非不值得經歷這些艱辛，但其回報率低且又代價高昂。如果領導沒有勇氣強迫團隊成員去實現團隊精神所需的條件，還不如徹底遠離這個理念。不過，這又需要另一種勇氣--不要團隊的勇氣。
3.2 企業團隊精神建設的方法與技巧
團隊精神建設是事業發展的根本保障，團隊運作是業內人士長期實踐的經驗總結，至今沒有一個人是在團隊之外獲得成功的。企業的發展取決于團隊的精神建設。本人認為，高速公路團隊精神建設應從以下幾個方面進行：
3.2.1、組建核心層
企業團隊精神建設的重點是培養團隊的核心成員。俗話說“一個好漢三個幫”,領導人是團隊精神的建設者，應通過組建智囊團或執行團，形成團隊的核心層，充分發揮核心成員的作用，使團隊的目標變成行動計劃，團隊的業績得以快速增長。團隊核心層成員應具備領導者的基本素質和能力，不僅要知道團隊發展的規劃，還要參與團隊目標的制定與實施，使團隊成員既了解團隊發展的方向，又能在行動上與團隊發展方向保持一致。大家同心同德、承上啟下，心往一處想，勁往一處使。
3.2.2、制定團隊核心目標
團隊核心目標來自于公司的發展方向和團隊成員的共同追求。它是全體成員奮斗的方向和動力，也是感召全體成員精誠合作的一面旗幟。核心層成員在制定團隊目標時，需要明確本團隊或企業目前的實際情況，例如：團隊處在哪個發展階段？組建階段，上升階段，還是穩固階段？團隊成員存在哪些不足，需要什么幫助，斗志如何？等等。制定核心目標時，要遵循目標的SMART原則：S--明確性，M--可衡量性，A--可接受性，R--實際性，T--時限性。
3.2.3、訓練團隊精英
訓練精英的工作是團隊精神建設中非常重要的一個環節。建立一支訓練有素的征管隊伍，能給團隊帶來很多益處：提升個人能力、提高整體素質、改進服務質量、穩定收費業績。一個沒有精英的團隊，猶如無本之木，一個未經訓練的隊伍，猶如散兵游勇，難以維持長久的繁榮。訓練團隊精英的重點在于：建立學習型組織：搭建好網絡學習平臺，讓每一個人認識到網上學習的便利和重要性，一絲不茍、不折不扣，提前上線，并試好麥，做好分享準備，及“復制”工作，并通過網絡溝通交流、或小組討論、小組共同交流的方式使團隊成員在學習與復制中成為精英。 搭建成長平臺：系統為每位學員搭建一個網上成長的平臺，我們只要好好利用它，踏著它的時間步伐，時刻不要忘記培養和復制，就能培養出無數的團隊網絡精英。
3.3 團隊精神的培養
3.3.1、一個具有良好團隊精神的企業要有一個卓越的領導。
一個優秀的團隊少不了一名出色的領導，統帥素質的好壞很大程度上決定團隊的戰斗力的強弱，拿破侖曾經說過：“綿羊統帥的獅子軍團永遠無法戰勝獅子統帥的綿羊軍團！”
（1）企業領導要有個人魅力，有感召力，巨人集團的總裁史玉柱便是一個這樣的領導，在巨人集團面臨倒閉的困境下好幾個月沒給員工發工資了，但是，史玉柱的核心干部竟然沒有一個人因此離開。史玉柱在忠誠團隊的支持下，終于東山再起。史玉柱靠的就是個人魅力，才使其屬下愿意為他賣力。
（2）領導者要有眼光，魄力和胸懷。1989年索尼公司的總裁盛田康夫讓索尼斥資48億美元并購哥倫比亞電影公司及關聯公司，最初的人們都不支持，甚至有人反對，但盛田邵夫的這一決策卻成為索尼公司日后賴以生存的支柱，盛田邵夫以其超人的眼光和企業家過人的魄力，讓索尼五十年后發展順利。
（3）領導者要有協調能力和凝聚力。 唐太宗--古代明君的代表，這位英明的君主便是具有這樣的能力，他用他的高超的凝聚力和協調力，讓眾多能人異士為其效力，并能巧妙的化解群臣間的矛盾，最終開創了“貞觀之治”,也為后來的“開元盛世”打下基礎。
（4）領導者要善于傾聽，善于決策。數年前，三星集團的主席李健熙在汽車 產業投入130億，最后弄得血本無歸不能說他不善于決策，只能說他不善于傾聽，因為當時就有人勸過他要慎重，但他沒聽。
（5）領導要敢于承擔。20xx年9月11日那個災難的日子里，美國的總統、副總統由于受到特勤保護不能露面紐約市陷入一片混亂，這是紐約市市長英勇的站了出來，領導大家穩定秩序，使紐約迅速安定下來，事后這個市長受到好評，政界普遍認為它是一個成功的領導者。
3.3.2、建立團隊共同的愿景
共同的愿景是企業團隊精神建設的導航器，有了共同的愿景才能讓團隊成員知道他們應干什么，才能讓團隊成員同心同德，為達到共同的目標而齊心努力。
（1）愿景的設置要切實可行，一個不可能實現的愿景不僅不會讓員工產生工作的激情，甚至還會打擊員工的積極性，自小馬列主義教導我們一切要從實際出發，中共第五次反圍剿的失敗就是最好的印證，這可是血的代價換來的。企業也一樣必須從實際出發，中國知名企業海爾，便是張瑞敏從最基礎的“十三條制度”上發展起來的，而十三條制度解決的都是海爾當時最現實最基礎的問題。
（2）愿景的設置必須依賴大家一致同意和共同的規劃，只有這樣才能夠使所有的人對愿景持認同和肯定的態度，才能使團隊每一個人愿意的盡最大的努力去完成。同時，一致的愿景也可以讓每一個人都了解該干什么，怎么去干。天津女排曾經連續兩年獲得全國冠軍，她們之所以成功就是因為她們對中每一個人都有“挑戰強隊，勇于奪冠，改寫歷史”的愿景，本著共同的愿景，形成凝聚力，走向勝利的巔峰。
（3）、愿景的完成必須團隊成員的協力合作，20xx年上半年的NBA總決賽豪華的湖人隊以1:4輸給了平民活塞隊。從實力上看，湖人隊有四位超級巨星：科比、奧尼爾、馬龍、佩頓，還擁有全聯盟最優秀的教練邁克。杰克遜，為什么還會失敗呢？就是因為他們的目標不一致，不是一只有凝聚力的團隊。首先，科比與奧尼爾爭論誰是團隊的領袖，馬龍和佩頓為了爭奪總冠軍進而你爭我奪，結局就可想而知了。
3.3.3、要全方位的進行溝通和交流。
溝通是合作的基礎，溝通的困難使成員間難以達成默契，缺乏共識，沒有默契彼此之間產生感情裂痕，感情裂痕使人們無法合作，無法合作又會影響發展，可見溝通是團隊發展的潤滑劑。
（1）、團隊內部進行平等的雙向的溝通。溝通不僅要停留在縱向或橫向，還要注重深入，在溝通中，保證溝通的雙方是平等的雙向的，讓團隊成員真真切切的感受到“溝通無極限”.郭士納在拯救IBM時，廣泛從不同渠道征求員工意見，并在保持IBM完整性，聚焦于IBM生存，裁員渡過難關及電子商務等階段性溝通主題表達了自己的經營思路獲得員工支持，最終實現IBM再次飛躍。
（2）、溝通的范圍要滲透到企業的每一個方面，不僅僅是內部，外部上也要形成良好的溝通。二十一世紀是一個信息化的社會，只要有一個環節溝通不暢，就可能造成功虧一簣的結局。海爾在歐洲的成功便是最好的例證，在與客戶充分交流溝通后，他能在短時間內完成客戶想要的產品樣板，且讓客戶滿意而歸，最終成為歐洲家電市場的大贏家。
（3）、溝通中要讓各種觀點相互碰撞，在交流碰撞中化解各種誤會，使團隊成員在溝通中建立相互信任，相互幫助的模式，讓團隊成員觀點在溝通中一致，進而行動一致，最終價值觀一致。
3.3.4、有適當的激勵機制。
人是一種情緒化動物，在遇到不順意的事情時往往出現消極態度，如果這些消極的態度得不到正確的引導對他們工作和生活都會產生負面影響。這時最為有利的一劑良藥便是激勵。
（1）、對于人事的安排要遵循“人盡其才，才盡其用”的原則，對每一個人作出最合適的安排。1926年有日本“經營之神”的松下幸之助準備在金澤開辦一家辦事處，他將這個任務交給了一個年僅19歲的小伙子，他知道小伙子有能力，適合干這個工作，于是他力排眾議讓小伙子去經營，最終獲得成功。
（2）、盡可能地滿足員工各種合理的愿望，海爾公司在1984年時，幾乎面臨倒閉，張瑞敏接手后，先進行的并不是大規模的改革，而是到各處奔波借錢，為每一位員工發工資、發福利--五斤刀魚，這是自工廠虧損以來工人們拿到的第一筆工資且有福利，使海爾的工人過了一個幸福的年，從此工人們愿為張瑞敏盡自己最大的力量，最終讓海爾起死回生，從此開始了發展之路。
（3）、在注重物質獎勵的同時要注重精神獎勵，物質獎勵和精神獎勵兩手抓兩手都要硬。在員工心中薪酬不僅僅是一定數目的鈔票，他更代表了身份、地位、個人能力的高低、成就的大小，所以適時的給員工一定的獎勵以肯定他們的付出是十分必要的，弗洛里達州珊瑚角的東氏健康機構在《先代健康》雜志將其列為全美國100家最完善的醫療網機構后，公司為每一位員工發了一個特制的鑰匙鏈，上面寫著“自從以來有價值員工”下面刻著這個員工受聘的時間，這個鑰匙鏈價值只有4.5美元，但他卻讓員工為企業創造了不只4500萬美元的價值。
（4）、建立合適的升遷機制。職位對于員工來說是最為重要的，對于一個合適的升遷機制有利于激發員工的實干性和創造性，有利于企業的發展。
3.3.5、引入良性競爭機制。
通過良好的團隊競爭可以激發成員的積極性和創造性，競爭也可以使團隊越來越好，它可以刺激每位成員的進取心，使他們力爭上游，發揮最大的潛能。
競爭能激起一個人無盡的智慧。每一個人都有一種拼搏取勝的愿望，一種展現自我價值的意愿。據大量科學家的研究證實了競爭并獲得勝利的重要意義。他們斷言：獲取勝利（在一場游戲，一項運動中或是任何一件事情中）對于一個人的自尊心和健康具有意義深遠的意義。個體通過不斷的競爭并獲取勝利的過程中，能改變一個人對未來生活的態度，不斷的取得成功會建立一個人的自信心以及鼓起人的高昂的志氣。重燃起內心中的熱情。最大限度地發揮出一個人的創造力。相對而言，一個害怕競爭，凡事都畏首畏尾的人一生由于沒有迎接挑戰的勇與熱誠，只會浪費一次又一次的機回，抱憾終生，永遠被籠罩在失敗的陰影中。
競爭還有能夠令一個瀕臨絕境的團隊重獲新生的魔力。古代日本的老漁民發現如果將幾條生性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鲇魚當中。由于好動的沙丁魚在鲇魚中亂竄，給鲇魚帶來一種危機感，它們奮力游動，從而避免了由于窒息而亡。這便是有名的鲇魚效應。鲇魚效應同樣適用于社會團體，經驗豐富的管理者在面對一毫無活力地團隊時，他們便會引進一批充滿活力，積極行動的新人，以打亂團體中原來已經形成了的較為穩定的工作人際關系。由與新人們個個如狼似虎，不畏強者，敢于爭勝。這讓原老們為了維護自身的利益不得不解放思想積極行動行動，以適應激烈的競爭（而且據科學家們研究證明潛在的危機感會更加地激發人們之間的競爭）從而使團體煥發新的活力與創造力。競爭與合作是統一不可分割的。競爭要求合作，而合作促進競爭。在一個和諧融洽的團隊中，各成員互愛，互勉，互補，互利互惠。有利于競爭本身所需的信息的互相交留，知識和經驗傳播和互相借鑒。正如一位名人所言：你有一個思想，我有一個思想，我們互相交換，我們各自就有兩個思想了。那么通過合作團隊就擁有了更多的思想了。
為了將良性競爭引入團隊應從以下幾方面做起：
（1）、打造學習型團隊，授人以漁。企業要讓內部小團隊之間相互交流，使團隊之間相互學習共同提高，實現資源的共享。
（2）、制定員工自己的目標，實現超越自我。有句俗語說人最難做到的就是不但超越自我，這十幾年，澳柯瑪被一連串的榮譽所籠罩：1995年，澳柯瑪被第50屆世界統計大會、國家技術進步評價中心認定為“中國電冰柜大王”;1997年，“澳柯瑪”商標被國家工商行政管理總局授予“中國馳名商靠的就是的制定新的目標，不斷超越自我，”沒有最好只有更好澳柯瑪創新無止境“便是澳柯瑪最好的證明。
（3）、開展學、比、趕、幫、超活動，麥當勞一年一度傳統的明星大賽（ALL STAR）：所有的麥當勞門店會推出各個項目的參賽人選：比如，誰的薯條炸得最棒；誰的漢堡做得最好；誰的柜臺服務讓顧客最滿意等等。最后讓選出的明星講解他們的心得經驗，在日常工作中，讓他們幫助能力較弱的員工。這樣技能使有成就的員工有了榮譽，促使他們更加努力，又能幫助弱者進步，鞭策弱者趕超強者，整個企業共同發展。
當然，競爭還有一個發展趨勢，就是一旦失控便會向盲目、惡性、無序狀態發展， 這種狀態會導致種種弊病甚至罪惡、災難產生。團隊內部一但產生惡性競爭，將會導致資源浪費，員工間相互排斥，甚至可能導致團隊乃至整個企業的毀滅。所以我們要防止惡性競爭的產生。這就要靠溝通和交流以及需要一個健全的分配機制和共同的價值觀引導。
引入競爭機制有眾多的爭議，有人說在團隊內有競爭就不和諧了。但我要說之所以引入競爭就是為了讓每個成員更加清楚的認識到自己的優勢和劣勢，同時也去發現其他成員的優勢和劣勢，充分發揮自己的積極性和創造性，與其他隊員形成優勢互補，使團隊的凝聚力增強，從而避免了”搭便車“和吃”大鍋飯“的現象。這一點要很好的與激勵機制相結合的來用。
3.3.6、建立企業團隊內部的潛規則
（1）、領導的表帥作用。作為領導要以身作則，中國有句古話叫”上行下效“,可見上級的表帥作用十分重要，領導要帶好頭做好模范，以便引導下屬為企業的整體利益著想，中國的華為老總便是這樣一個領導，他帶頭為了企業的利益拼命工作，甚至節假日都會為了工作而放棄，最終華為所有的員工都這樣做了，為企業利益付出一切已經成了華為員工不成文的準則。華為的成功與這一潛規則密不可分。
（2）、制度規范。一個強有力的企業，一定有一套完善的成功的規章制度，沒有規矩不成方圓這是我們老祖宗的經驗，肯德基的擴展速度迅速，但服務的質量并沒有因為擴張而下降，靠的就是那套完善的規章制度。
（3）、時時提醒，重復是記憶的良師。在海爾有一本20頁的小冊子，海爾的員工會隨時帶在身上，那是海爾的文化、海爾的規章制度、海爾的經營哲學和海爾的獎勵政策。美國的GE公司也有相同的作法，其公司的經營信條、手冊人手一本。韋爾奇說：”一旦你有了一個想法，只要你堅定的不斷的重復，終會變成現實的“.這種方法很容易讓員工將企業的各項要求變成自己的日常工作中的自我要求，這便形成一種潛規則。
結論
總之，21世紀是信息化的時代，現代社會沒有”獨行俠“,團隊精神在企業競爭與中所起的作用與日俱增，加強企業團隊精神的發揮勢在必行，誰搶在前列做得好，誰就會成為勝者。這要求企業與員工的共同努力，企業必須明白”一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團“的道理，要讓人才聚集在一起形成合力就必須加強團隊精神的建設，這樣才能形成強大的凝聚力，進而增強企業的核心競爭力，讓企業在市場經濟條件下越走越寬，越做越強。
致謝
三年的學習時光很快就要過去，雖然這只是我的人生長河中一小部分，但它卻對我的思想和發展有著深遠影響。本設計的完成是在我們的導師吳曉紅老師的細心指導下進行的。從設計的選題到資料的搜集直至最后設計修改的整個過程中，花費了吳老師很多的寶貴時間和精力，在此向敬愛的導師表示衷心地感謝！導師嚴謹的治學態度，開拓進取的精神和高度的責任心都將使學生受益終生！同時我還要感謝在我學習期間給我極大關心和支持的各位老師以及關心我的同學和朋友。最后，我要對本文進行審閱、評議和參與本人論文答辯的各位老師表示最真誠感謝。
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工商管理畢業論文13
1工商管理專業市場需求現狀與能力要求
工商管理專業是我國近些年來非常熱門的專業。工商管理類專業方向包括：市場營銷、財務會計、人力資源、金融學、國際貿易、物流管理和企業管理等方向，各專業方向的企業人才需求數量比例分別為62.69%、35.82%、23.88%、26.87%、14.93%、40.3%、50.75%。
市場營銷、財務會計、物流管理、企業管理等工商管理方向市場存在較大需求，一方面說明工商管理專業畢業生供不應求，另一方面也說明可能存在畢業生不足以滿足企業的能力要求，導致需求與供應不協調。對工商管理畢業生需提高的能力類型調查結果顯示，強調學生人際交往能力的占34.39%，溝通能力的占31.34%，團隊協調能力的占26.87%，領導能力的占16.42%，學習能力的占20.9%。這說明工商管理專業畢業生在個人基本素質能力上與企業需求還存在些差距。另外企業還反映有兩大突出問題：一是社會閱歷和實際經歷了解甚少，占67家調研企業的4776%，實際解決能力欠缺占46.27%。
2地方高校應用型本科工商管理類專業人才培養的現狀
改革開放后，我國地方高校工商管理類專業人才培養已有了長足的進步，主要表現在：開設工商管理類專業的地方高校數量大大增加，在校學生和應屆畢業生人數都有了很大的增加；工商管理教育的專業學科設置得到了很好的調整和優化，許多地方高校根據經濟發展和市場需求先后增設了人力資源管理、旅游管理、酒店管理、工程管理等新型管理專業，及時滿足了地方經濟建設的需要；在課程設置上，廣泛吸收了國外的先進經驗，采用了與國際接軌和符合現代經濟特點的新課程和更注重實踐的案例教學等教學方法，教學效果明顯提高。但是，隨著我國高等教育從精英教育階段向大眾化階段的轉變，尤其是近幾年經濟增長速度的放緩，工商管理類專業人才供過于求的趨勢已經非常明顯。地方高校應用型本科工商管理類專業重理論輕實踐的人才培養模式正面臨市場化、國際化的嚴峻挑戰。培養具有扎實管理知識和豐富管理經驗，熟悉企業市場運作，具有應變能力、創新意識和開拓精神的應用型管理人才的社會需求向現行的地方高校應用型本科工商管理類專業教育提出了迫切的要求。地方高校應用型本科工商管理類專業的教學內容、教學方式與社會需要嚴重脫節的問題，已成為地方高校應用型本科工商管理類專業教育必須盡快解決的任務。
3應用型工商管理專業人才培養模式的保障措施的.方法
3.1改革教育培養模式，尊重學生個性發展。在理論實踐教學活動的組織上應針對每個學生在知識結構、個性心理特征、興趣和愛好等方面的差異化來進行設計，重視學生個性的發展，強調知識、能力、素質的協調發展。在實踐實施中，一是要推行以全面選課制為核心的學分制培養模式，給學生學習提供更多的選擇，包括專業方向、課程層次、學習進度等方面，突出以培養創新型人才為目標的個性化教學，通過學生的自我設計和跨專業跨系選課，提升學生知識結構的交叉互補性、多學科交叉復合性。二是根據學生意愿，組建專業方向選擇，加強不同學科、專業的交叉，推進復合型、創新型人才培養。
3.2加強實踐技能培養，積極推進創造教育和創業教育實踐課程。在工商管理專業課程體系上，從學生應有的管理知識、能力、素質來具體優化課程體系設計，以能力實踐技能培養為中心，以精品實踐技能課程建設為重點，突破原有課程的建設，注重實踐技能系列課程的建設，構建“實踐技能能力主導型”管理系列課程的新體系，進行工商管理系列課程的改革和建設。
3.3大力提高教師從事案例教學的素養。從事案例教學的教師必須經過專門的培訓，熟悉并習慣于這種教學法。一個教師從不熟悉到熟悉案例教學，至少要花2-3年的時間。因此，必須鼓勵教師赴案例教學開展得較好的國內知名商學院甚至國外名校進修相關課程，資助相關教師參加案例教學法方面的培訓；鼓勵有條件有意愿的教師去企業從事一段時間的實際管理工作，推動“雙師型”教師隊伍的建設，大力提高管理學教師的實踐工作能力。并且，要大力推動相關教師之間的合作學習，僅靠教師的單獨摸索是難以構建一支合格的案例教學隊伍的。
3.4構建“一核三維”的工商管理應用型本科實踐教學體系
“一核三維”即以“應用型”培養為核心，從課堂維度、企業維度和評估考核維度構建實踐教學體系。
（1）應用型：即學生能夠運用理論知識發現問題，用實踐運用能力解決問題。這是獨立學院人才培養的核心。
（2）課堂維度：協調好第一課堂、第二課堂、第三課堂的關系。第一課堂指按照培養計劃在校內進行的理論和實踐教學，如理論與實踐課間的學分比例分配、課程的設置、驗證性、綜合性、設計性實驗的比例關系等。
（3）企業維度：校企合作，頂崗實習。除學校層面出臺推動校企合作的積極政策外，還應注意實習時間的調整。特別是頂崗實習，企業在給予學生實習崗位的時候，往往要求學生供應的連續性。
（4）評估維度：實踐效果需要可量化的指標或設置標準來進行考核。實踐教學往往比理論教學考核要復雜。軟件模擬建議量化，對綜合性、設計性實驗課以及實習環節而言，應當明確報告和實驗過程考核的依據和標準，組成實踐教師團隊對學生進行考核。
4總結
由傳統的工商管理教學模式、人才培養目標向新型的適應市場需求的應用型人才培養模式轉變，是現代教育理念對傳統觀念的一種突破，是符合經濟社會發趨勢的一種歷史進步，因此，我們相信只要我們遵循客觀規律，抓住有利的歷史機遇，就一定能夠成功的培養出適應人才市場需求的應用型工商管理人才。
工商管理畢業論文14
摘要：隨著全球一體化進程的步伐不斷加快，刺激著我國社會市場經濟的發展越發繁榮，使得我國各行業領域中的企業建設也越加的現代化、規模化。在現代企業的建設過程中，越來越多的企業逐漸改變傳統的管理模式，從固化的家族管理逐漸向現代化的工商管理轉變，使得企業的管理水平不斷的提高，對企業做出科學的發展規劃有著積極的作用。就目前來看，企業提高自身的管理水平，就要集中的對現有的人力資源進行合理的配置管理，通過加強工商管理培訓，提高企業管理人才的專業素質。本文簡單的對加強工商管理培訓，提高企業管理水平作出以下幾點探討，以供參考研究。
關鍵詞：企業管理;工商管理;培訓;水平
在社會現代化的發展過程中，企業面對激烈的市場競爭，要想提高自身的核心競爭力，除了要對企業生產的產品質量以及市場進行提高和調查，還要對自身內部的管理水平進行提高。對企業來說，提高自身的管理水平，最有效的方法就是構建一支具備專業綜合素質的管理隊伍，但是就目前來看，企業內部面臨著人力資源管理工作較差、培訓工作不重視等管理問題，阻礙著企業專業化管理隊伍的構建，阻礙著企業的長遠發展。因此，加強對企業內部管理工作人員的工商管理培訓，提高管理工作人員的管理水平，使得企業整體的管理質量得到有效的提升，對企業的核心競爭力提高有著重要的作用，推動著企業的可持續發展。
一、企業強化工商管理培訓的必要性
在經濟全球化的進程中，我國與世界的聯系更加的密切，經濟文化之間的交往更加的頻繁，使得我國很多企業都逐漸的拓展了自身的業務范圍，增加了企業的經濟效益。但是，另一方面也對企業的管理工作人員要求更高，使得企業的管理工作人員必須具備國際商務的專業能力以及要掌握經濟法等基礎知識，同時企業的發展也要求著企業的管理工作人員，必須對營銷方面以及財務金融方面有著一定的了解[1]，從而在實際的企業管理工作中，可以有效的推動企業的國際化發展。但是就目前來看，很多企業在社會的發展過程中，對于管理工作人員的配備還處在較為基礎的階段，很多企業管理工作人員的業務素質較低，不具備與國際接軌的硬性條件，使得企業開展工商管理工作成為當前企業發展遇到的.重要課題。
二、現階段企業開展工商管理培訓工作中存在的問題
(一)培訓模式落后
社會現代化的發展對企業管理工作人員的要求極高，但是就目前來看，我國的企業在開展工商管理培訓工作時，工作模式落后且固化，內容老舊缺乏新意，培訓中的主要知識依舊存在老一套的管理教學內容，使得企業開展工商管理培訓工作的目的得不到有效的展現，很多管理工作人員經過培訓后，對自身的業務素質沒有顯著的改變，使得工商管理培訓工作流于表面。
(二)師資隊伍的構建不完善
很多企業開展工商管理培訓工作，并沒有采取有效的措施來優化師資力量，多數情況下，為降低成本資金的投入，選取的培訓教師多為企業內部自身的管理工作人員，很難保障培訓的有效性[2]。
(三)企業領導層的不重視
對于工商管理培訓來說，要想順利而有效的開展工作，極為需要企業領導的支持，但是很多企業的領導人員重視的是企業實際的經濟效益增長，極為忽視工商管理培訓工作的開展，從而使得工商管理培訓工作得不到有效的資金支持，導致無論是師資隊伍的建設，還是培訓設備的配置，都處在極為不利的位置，對企業管理工作人員的管理水平提升有著極大的消極影響。
三、加強工商管理培訓的有效策略
(一)優化培訓模式
工商管理培訓的內容涉及廣泛，培訓的目的性較強，培訓任務也比較的繁重，使得企業工商管理培訓工作的難度比較大[3]。鑒于此，積極的對現有的培訓模式進行改革創新，優化培訓內容，刪減不必要的培訓項目，重點培訓工商管理知識，提供多樣化的管理模式，利用現代化的培訓設備，將工商管理理論知識與實踐操作緊密的聯系起來。
(二)構建完善的師資隊伍
對工商管理培訓來說，優秀的培訓教師是提高管理工作人員業務水平的關鍵。因此加大對師資隊伍的資金投入，選聘具備專業知識的人才，優化師資隊伍，同時構建嚴格的考核評估制度，選取固定的時間段對培訓教師的業務水平進行考察，提高培訓教師的教學水平。另外可以與當地的高校開展互助合作模式，通過與高校的合作，使得工商管理的培訓質量得到有效的提高。
(三)樹立正確的培訓意識
首先，企業的領導層要樹立工商管理培訓的意識，這樣才能在企業內部順利的開展工商管理培訓工作，其次加強對工商管理培訓的宣傳，使得企業內部的管理工作人員意識到提升自身業務水平的必要性，積極的投入到工商管理培訓中。
四、結語
總而言之，在社會現代化的發展中，企業加強工商管理培訓，提高整體管理水平，可以有效的提高企業的核心競爭力，完善企業的人力資源管理，對企業的長遠發展有著重要的意義。
參考文獻：
[1]王萍萍.加強工商管理培訓提高企業管理水平[J].中小企業管理與科技(下旬刊),20xx,07:7-8.
[2]盧常春.加強工商管理培訓提高企業管理水平的措施分析[J].企業導報,20xx,14:45.
[3]胡錦,方明.淺談如何加強工商管理培訓提高企業管理水平[J].當代教育實踐與教學研究,20xx,09:88.
工商管理畢業論文15
(三號宋體加粗)
題 題目(二號黑體加粗)
作 者：
試點學校：無錫廣播電視（三號揩體）
大學錫山分校
專 業：工 商 管理
年 級：
學 號：
指導教師：
答辯日期：（三號黑體）
成 績：
內容提要（三號黑體）
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（五號宋體）
關鍵詞：XXX XXXXX XXXXXX（五號黑體）
Abstract
（英文摘要請你自己找人翻譯，字體是Arial 5號）
Key words: （英文關鍵詞請你自己找人翻譯字體是Arial 5號）
目錄（三號黑體）
一、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX…………………………………………….1
二、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX…………………………………………….2
……(小四仿宋)
論文標題（三號黑體）
論文正文(空一行，此四字不要打印)
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（五號宋體，）（論文字數7000--10000字）
（正文內容標題序號依次為：一、（一）1.（1）
一級標題用四號黑體
二級標題用五號宋體
參考文獻：（四號黑體，列出5篇以上）
1.作者姓名 《文章題目》 《期刊名稱》 年第幾期 （五號宋體）
2.編著者姓名 《書名》 出版社 出版日期 第幾版 （五號宋體）
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