2021年安徽高考滿分作文
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的2021年安徽高考滿分作文，希望能夠幫助到大家。
安徽高考滿分作文 篇1
孔子子姓，孔氏，名丘，字仲尼，魯國陬邑人，祖籍宋國栗邑，中國古代思想家、政治家、教育家，儒家學派創始人。后世尊稱其為“大成至圣先師”。
開創私人講學之風，倡導仁義禮智信。弟子三千，賢人七十二。曾領部分弟子周游列國十三年，晚年修訂六經（《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》）。去世后，其弟子及再傳弟子把他及其弟子的言語和思想記錄下來，整理編成《論語》。
孔子是當時社會上最博學者之一，在世被尊奉為“天縱之圣”“天之木鐸”，被后世統治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、大成至圣文宣王先師、萬世師表。其思想對中國和世界都有深遠的影響，其人被列為“世界十大文化名人”之首。隨著孔子影響力的擴大，祭祀孔子的“祭孔大典”一度成為和中國祖先神祭祀同等級別的大祀。
史料記載，孔子的一生是經歷種種困難和挫折的一生。他不是一開始就有很大的`影響力的，而是后期不斷的積累，周游列國，游說每個國家的領導人，推動儒家思想，將仁義禮智信，推己及人，這樣，在經過很多很多年之后，儒家思想逐漸成為國家重視的意識形態文化。
從小到大，我一直深信一句話。那就是天生我材必有用，既然世界有了我，就一定是讓我發揮自己的價值，能夠造福一方水土，幫助一方百姓。
我非常喜歡一句話：為天地立心為生民立命為往圣繼絕學為萬世開太平，經過自己不斷的論證以及多次剖析，我深信不疑，這就是我的歷史使命。
我雖然出身平凡，但擁有夢想本就是一件不平凡的事情。對于理想，當然是奮力拼搏，努力去把握。這也是我幾年前從北京到石家莊工作，今年又從石家莊返回北京工作的原因。
在石家莊工作生活的日子節奏相對來說比較慢，很享受生活。慢節奏的生活帶來的也是身心的放松和懈怠，自己感覺都懈怠了，毫無斗志可言。
而現在在北京的節奏，確實比較快。基本上兩眼一睜開，一下子就到熄燈的狀態。每天的時間過得很快，每天乘坐地鐵閱讀的書籍可讀頁數越來越薄，每天下班坐地鐵寫的公眾號文章篇數也越來越多。從五一剛來北京的不適應，又慢慢找到了當初的感覺。我想，這應該就是追逐夢想然后激發出來的力量。
人們的普遍本性有種便宜的成分，必須越挫才能越勇，經歷了打擊，才能夠有力量的反擊。
有的人覺得一輩子很長，如果將生命換算成每天來算，生命的長度是短短的幾萬天，每天度過一天切切實實是少一天。如此想來，有沒有一種緊迫的感覺呢？
當你為了心中的夢想，篤定而又堅守，一定可以有所收獲。即便是生命終結之時，也定然會有意義的物質在閃現。
某始終相信，在追逐夢想的道路上，你我皆行者！
安徽高考滿分作文 篇2
漢代揚雄曾言：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣。”人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨。在為實現個人夢與中華民族偉大復興的中國夢的奮斗征途中，我們青年人亦需修身矯思，立義奮發。
“修身以為弓，矯思以為矢”，圓夢之路，吾輩青年需修持道德，端正思想。
“當自我的境界局限于眼前之利，其人生只會囿于方寸之地，終無精彩可言。”天下熙熙攘攘，無數人為一“利”奔忙終日，然而不管是“不能為五斗米折腰”的陶潛，還是“掬水月在手，弄花香滿衣”的葉嘉瑩，亦或是“守陋巷煎煮苦難，驅薄涼點亮微光的萬佐城、熊庚香夫婦，他們都以德處世，不圖外物。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”身處新時代，我們青年一代應摒棄“躺平”人生，摒棄一個圓的孤芳自賞，創造出相離、相切、相交等的眾多可能，書寫時代華章。
“立義以為的”，圓夢之路，吾輩青年必以夢為馬，心懷家國。
羅曼·羅蘭有言：“你們的理想和熱情，是你航行的靈魂的舵和帆。”“為中華之崛起而讀書”，鐵肩擔責任，大愛護蒼生，周恩來在少時便將民族崛起的使命擔負于肩；“一腔愛，一洞畫，一場文化苦旅，從青絲到白發”，樊錦詩將傳承中華優秀文化作為自己的責任；“我將無我，不負人民”我們青年一代，應該將個人夢想與民族復興緊密關聯，讓個人發展與時代脈搏同頻共振，為鑄就新時代新輝煌而盡微簿之力。
“奠而后發”，圓夢之路，吾輩青年應腳踏實地，奮斗不止。
克雷洛夫曾說：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。”沒有腳踏實地的行動，沒有日復一日的實踐，理想就只能一直是漂浮在半空中的海市蜃樓，在時光的流轉中漸漸退去顏色和光彩，淪為蒼茫天地間的塵埃。憶往昔，國有難，民危亡，中國青年為救亡圖存的理想而奔走呼喊；看今朝，港珠澳大橋、“天問一號”“嫦娥五號”……一次次踩著時間節點而來的輝煌成就背后，是無數建設者與科研人員夜以繼日、不辭辛苦的奮斗身影。奮斗是青春最亮麗的底色，青春的.我們，想要采擷理想的星光，需要付出切實的行動，并且不懈地堅持。讓我們踩著腳踏實地的拍，踏著馳而不息的步，用殘月色不改的奮進和風雨行不怠的攀登為我們的成長奠基。
“我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。”我們青年一代，每個人都是追夢路上的一名“弓手”，我們要以修身為弓，矯思為矢，立義為的，奠而后發，在追求理想的道路上百步穿楊，百發百中。
安徽高考滿分作文 篇3
理想，是每個青年心中最圣潔美好的地方。正因如此，我的力量因它而強大，我的青春因它而綻放，我的人生因它而有意義。可是，我該如何找尋我那美好的理想呢？智慧的古人，總能給我以深刻的啟發。揚雄的這段話，引發了我深深的思考。
潛心修煉自我，方能“弓如霹靂弦驚”。理想不是空想，實力需要打造。在逐夢路上要有持久的耐力，當機遇來臨要有足夠的爆發力。重耳在外逃亡的十九年，苦難打磨了他的.心志，閱歷開闊了他的眼界，危險增長了他的智謀，終在年過花甲登上王位，一舉稱霸中原。修身，就是要讓我們打磨一把“強弓”，用知識、能力、思想給它源源不斷地注入強勁的力量，然后蓄勢待發！
謙虛反思自我，方能“正道而直行”。追求理想絕對不能做井底之蛙，否則就會因短視而劍走偏鋒。我們應該在豐富的人生閱歷中，不斷提高自己，調整自己。孔子告訴我：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”。以史為鏡，我看到廉頗請罪之難得；以人為鏡，我看到巴金懺悔之感動；以己為鏡，我看到周處殺蛟之頓悟。他們最終成為歷史上閃耀的明星，正是因為在人生的旅途中，不斷“矯思”，不斷校正自己那一支“利箭”的方向，提高了自己的覺悟，端正了自己的思想，最終做到了箭無虛發！
融小我于大義，方能“扶搖直上九萬里”。義在儒家學說中意味著最高行為準則。它往往與“利”相對。論語中有“君子喻于義，小人喻于利”的說法，而揚雄此言，正是在說，放棄小我的“利”，去成就大我的“義”。周總理為中華之崛起而讀書的鏗鏘之聲猶在耳畔，袁隆平那禾下乘涼夢的壯麗之景依然可期。斯人已去，而壯心不已。秉承先人遺志的，唯我新時代之青年。我們如果只圖為自己得到些什么，便會陷入空虛的深淵；我們如果積極思考為社會做些什么，便可能創造一個美好的世界。理想所承載的，不只是個人的未來，更是民族的星火，國家的希望。
理想不能等同于終點，它應該超越個體的某種生活愿景，不囿于一時一域的得失，而將家國天下包容進來。因此，追求理想的過程，也不僅僅是揮灑汗水，更是打磨心性，探求價值，完善人格，提升境界的過程，因而修身，矯思，立義三者不可或缺，它構成了追求理想的基座，也構成了我們人生成長的根本。而這一切，都應當最終付諸行動。在國家快速發展的當下，在國際形勢復雜多變的今天，我們要遠離空談，將個人理想融入實現“中國夢”的偉大征程當中，相信奠而后發，必將百發百中！
安徽高考滿分作文 篇4
青春離不開理想，正如羅曼·羅蘭說理想與熱情是“航行的舵和帆”。楊子云曾以射箭為喻談及對理想的追求，立基修身、矯思立義，終成辭賦大家。我等正值青春年少，風華正茂，更應高揚理想之帆，樹立堅定信念，以奮斗為底色，續寫時代華章。
逐夢前行先立志，修養自身定根基。陳涉出身氓隸，振臂高呼“燕雀安知鴻鵠之志”；王勃雖然貧苦，慷慨寫下“窮且益堅，不墜青云之志”。世事紛繁，人群熙攘，只要懷揣自己的顏色，即使平凡渺小，也能在人生的畫布留上一筆顏色。凡心所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。有了理想目標，一定要不斷強化根基、修養自身，方能乘風破浪、行穩致遠。生命的成長一定要經過持續地修身，從而實現自我的完善，在追尋理想的路上打好根基。
逐夢前行多自省，不斷糾偏守初心。屈原放逐，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”；楊震拒金，“天知神知，我知子知，何謂無知”。追求理想，道阻且長，不忘初心，方得始終。百年奮斗波瀾壯闊，一代代共產黨人篳路藍縷，學思結合，在變局中開新局，在危機中找契機，才有了今天的民族之盛。只要反躬自省、不斷糾偏，理想終會照進現實。
逐夢前行要努力，落實行動擔使命。韓愈讀書，“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”；守常做事，“不馳于空想，不騖于虛聲”。想要采擷理想的'星光，就要付出切實的行動，并且不懈地堅持。作為青年一代，我們需要腳踏實地，將小我融入大我，才能與時代和國家同頻共振。千里始足下，高山起微塵。只有我們勇于擔當，才能唱響個人夢和中國夢的贊歌。
安徽高考滿分作文 篇5
青春的心靈，需要理想的營養去滋潤，理想為人生增光添彩；青春的成長，需要理想的汗水去澆灌，理想讓我們收獲喜悅；青春的輝煌，需要理想的激勵，理想為人生插上翅膀。
蘇霍姆林斯基說：思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想活動行為熱情激情的大樹。沈陽東關模范學校的魏校長在新學期開始時，問同學們讀書是為了什么？于是有人回答說：“是為了家父讀書。”有人回答：為了明禮而讀書”。也有人回答：“為光耀明媚而讀書。”當魏校長點明讓周恩來回答時，一直默不作聲的周恩來站起來，莊重地回答：“為中華之崛起而讀”。好一句豪邁的壯語！正是因為周恩來從小樹立了遠大的理想，才成就了新中國偉大的總理。這充分說明了理想對我們人生的導向、驅動和調控作用。理想總是指向未來，表現為奮斗目標。如果缺乏理想，我們的生活就缺乏前進的動力，甚至迷失方向。在人生發展過程中，理想激勵著我們不斷超越自己，使我們充滿實現自身價值的喜悅。
有一次，莫軋特的父親發現兒子竟在譜寫鋼琴協奏曲，而且寫得很合乎規范。父親故意說：“你要知道，這個曲子是不能被演奏的呀？”小莫扎特有點生氣了，說：“我知道，可是哪個曲子在演奏之前不要練習，不要修改呀？”5歲的莫扎特就這樣立下了堅定的志愿：要在實踐中千錘百煉，將來當個出色的音樂家。列夫托爾斯泰說理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。正是因為莫扎特懂得理想的重要性，并在未來的道路中腳踏實地、全力以赴，才成為一名享譽世界的音樂家。
列夫托爾斯泰說：“要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的'目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。”人生有許多大目標與小目標，長遠目標與近期目標，只有不斷地實現一個個地小目標、眼前目標，才能一步一個腳印地成就大事業。
當然，我們的理想并不是一成不變的，而是發展變化的。有時，我們要根據自己的能力、興趣等實際情況適當地對理想進行適當調整，以縮短理想與現實之間的距離，推動理想的實現。著名科學家楊振寧赴美留學時立志要寫一篇實驗物理論文。他先來到艾里遜實驗室。不久，就被人們看作笑話。后來，在被譽為“氫彈之父”的泰勒博士的指點下，楊振寧放棄了初衷，將主攻方向轉入理論物理研究。在他不屈不撓、堅持不懈的努力下，終于成為物理界一代杰出的理論大師。
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