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            幼兒園活動方案畢業典禮

            時間:2025-11-28 18:43:54 方案

            幼兒園活動方案畢業典禮

              為保障事情或工作順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的幼兒園活動方案畢業典禮,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            幼兒園活動方案畢業典禮

            幼兒園活動方案畢業典禮1

              一、活動流程:

              1、提前宣傳發放《家長邀請函》

              2、畢業證書的準備

              3、攝影攝像器材及人員安排,以備后期的光碟制作(紀念品)

              二、活動目的

              1、讓家長們了解孩子在幼兒園期間的.發展及收獲,樹立品牌效應,擴大影響;

              2、師生共同體驗畢業離園時的惜別之情;

              3、讓幼小銜接的孩子們萌發對小學生學習、生活的向往之情。

              三、活動時間

              20xx年xx月xx日上午

              四、參加人員:

              幼兒園領導;大班(學前班)老師及全體幼兒、家長;其他班級參演的幼兒和部分老師

              五、活動過程:

              1、主持人出場

              2、園長致辭

              3、幼兒代表獻花

              4、大班(學前班)教師寄語

              5、家長代表講話

              6、發放畢業證書,拍畢業紀念照

              7、大班(學前班)師生共同演繹手語表演唱《感恩的心》

              8、收拾清掃場地

            幼兒園活動方案畢業典禮2

              一、活動主題:

              美好的未來

              二、活動目標:

              1、初步理解理想的含義,能大膽說出自己將來想要做的工作。

              2、對未來生活有憧憬,并知道要通過不懈努力,才能實現自己的理想。

              三、活動準備:

              1、手舉牌

              2、相機

              四、活動內容:

              1、教師與孩子討論:長大了想做什么職業?要怎么做,才能實現呢?等,并將孩子的理想寫在手舉牌中。

              2、教師引導孩子在手舉牌中寫下自己的.名字,并拿著手舉牌拍照。

              3、教師收集整理孩子的照片,呈現在主題墻中。

              五、活動流程:

              1、幼兒入場(放音樂《維也納的浪漫》

              2、主持人講話:(主持人上場音樂)

              3、觀看畢業班成長電子相冊(艾主任負責)制作

              3、介紹嘉賓

              4、園長致詞

              5、家長代表講話

              6、大大班教師代表寄語

              7、家長贈送錦旗

              8、幼兒代表發言

              9、匯報演出

              10、朗誦畢業詩(大大班)(放音樂《輕音樂》)

              11、頒發畢業證書、相冊(園長)(放音樂《拉德斯基進行曲》)

              12、演唱幼兒畢業感恩歌曲《感謝》、《老師親媽媽親》

              13、活動結束整理工作

            幼兒園活動方案畢業典禮3

              一、活動主題:

              幼兒園的快樂時光。

              二、活動目標:

              1、讓孩子體驗畢業離園時,與老師同伴的'惜別之情,通過節目回憶,給孩子和家長留下美好的回憶。

              2、讓孩子們學會感恩,通過演出活動表達自己的情感。

              3、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

              三、活動內容:

              畢業班幼兒才藝展示。

              四、活動時間:

              x月x日。

              五、活動地點:

              xx

              六、活動參與人:

              全園師生畢業班及中班家長(父母祖輩親朋好友)。

              七、活動打算:

              (一)物質打算:

              1、制作活動背板邀請函。

              2、制作條幅:“幼兒園的快樂時光”大班畢業典禮,懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。

              3、制作畢業班[幼兒園生活花絮]視頻,畢業班教師提供素材,也可錄制幼兒的畢業感言,電腦合成視頻短片。

              4、給畢業幼兒打算紀念品。

              5、教師幼兒統一穿園服。

              6、打算音響設備攝像機照相機等。

              八、人員分工:

              1、總策劃與顧問:園長。

              2、活動總負責人:業務園長。

              3、主持人:幼兒兩名(男女)教師一名。

              4、舞臺布置:大班老師。

              5、攝像攝影:外聘專業人士或園內教師。

              6、服裝道具:小中班老師協助制作。

            幼兒園活動方案畢業典禮4

              一、活動目的

              1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別情,記住這一美好而難忘的時刻。

              2、通過幼兒人人參與畢業典禮,使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會,幫助他們勇敢地迎接挑戰,激發他們的思考力、創造力,使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅

              3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情,萌生對小學生活的`向往之情,并使家園聯系得以加強。

              二、活動準備

              1、各畢業班根據項目內容布置有特色的環境、準備節目所需的材料(在六月二十二日檢查)。

              2、各畢業班以班為單位,做好表演節目和游戲的準備工作(各班選好參加歌曲聯唱、兒歌聯讀、拍球、跳繩的幼兒,識字游戲由學前班準備,各班組織幼兒學會唱《畢業歌》、讀《畢業詩》)。要求每個幼兒有機會參加活動。

              3、在活動場地做好布置,舞臺布置布幕(在六月二十日前完成,由xx負責召集人員布置)。

              4、由xx老師和xx小朋友擔任主持人。

              5、給幼兒化妝,穿好演出服裝。

              6、邀請畢業生的家長參加活動(各班在十五周把活動內容告知家長,在十七周星期三出通知邀請家長)。

              三、活動時間

              六月二十九日

              四、活動過程

              (一)、主持人致辭。

              (二)、園長致辭。

              (三)、家長代表xx發言。

              (四)、小朋友代表xx發言。

              (五)、教師代表xx講話

              (六)、游戲和才藝表演

              1、表演

              (1)、集體唱《畢業歌》

              (2)、兒歌聯讀表演(由xx老師負責組織)

              (3)、拍球表演(由xx老師負責組織)

              (4)、歌曲聯唱表演(由xx老師負責組織)

              (5)、識字游戲(由xx老師負責組織)

              (6)、跳繩表演(由xx老師負責組織)

              要求選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合表演節目需要;根據節目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

              2、智力大沖浪智力題搶答

              各班選派出5名幼兒參加比賽,在比賽中,要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答,每答對一題給1分。(比賽所用問題由各班根據幼兒本學期所學內容選取后而定,比賽時所用道具由xx老師負責)、

              3、幼兒故事續編請每班派出一名幼兒根據給定的線索進行故事續編,然后根據幼兒續編情況打分。

              4、集體朗讀《畢業詩》

              5、根據各班幼兒得分情況,讓幼兒設計獎項,然后頒獎。

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