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            小學親子趣味運動會方案

            時間:2025-12-22 16:34:21 方案 我要投稿

            小學親子趣味運動會方案

              為了確保事情或工作科學有序進行,就不得不需要事先制定方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的小學親子趣味運動會方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

            小學親子趣味運動會方案

            小學親子趣味運動會方案1

              一、活動目標

              1、通過親子活動,增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合,有助孩子身心健康成長。

              2、通過參與競賽游戲,增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合,增進彼此感情。

              二、活動宗旨

              快樂游戲,感恩至上

              三、活動時間:

              20xx年11月28日(星期六)

              四、活動準備:

              1、材料:繩子、障礙物、眼罩、氣球、線

              2、獎品

              五、活動流程

              (一)首先,進入我們的熱身游戲:二人三足跑

              活動主持人:

              裁判:(待定)

              游戲規則是:

              (1)5個家庭為一比賽小組,以抓鬮的形式組成比賽小組,家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,裁判發令后必須繞過指定的標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

              (2)獎品設置:一等獎1名(自己任選一等獎獎品一樣),二等獎2名(自己任選二等獎獎品一樣),三等獎2名(自己任選三等獎獎品一樣)

              道具:繩子若干障礙物(具體依場地情況定)

              有不清楚的地方請及時提出來,下面我們要開始玩游戲咯。

              (二)拔河比賽

              (1)學生混合拔河

              游戲主持人:

              裁判:(待定)

              游戲規則:

              (1)學生混合拔河

              以抓鬮的形式組成比賽小組,誰先拉到指定的區域獲勝。

              (2)家長拔河

              現場排隊組成比賽小組,誰先拉到指定的區域獲勝。

              (3)親子混合拔河

              以學生混合拔河抓鬮的順序,1——10號為一小組,11——20號為一小組,以此類推,總共分為四組。

              (4)每局拔河比賽獎品設置:

              (三)接下來的這個游戲仍然需要全家人配合完成。

              游戲:一路有你游戲主持人:

              游戲規則:

              (1)站成四個縱隊,孩子在左,父母在右。先父母其中一人戴上眼罩,由孩子牽著父母,在孩子言語的指引下,沿著活動設計者指定的路線攙扶前行,如父母都參加此次親子活動的,行進中父母可自行交換眼罩,感受孩子對父母的關愛。(備注:陳xx老師在行進中解說時要以孩子的身份感謝父母的養育之恩,請父母原諒我們(指孩子)平時的無知,我們一定會好好學習來報答父母等)

              (2)到達指定位置,聽從主持人的口令交換眼罩,孩子戴上眼罩,由父母牽著孩子前行。(備注:陳xx老師在行進中解說時以父母的身份解說父母不管再苦再累,為了孩子的成長都愿意,對孩子進行感恩教育等。總之,把平時想對孩子說的方方面面都可以納入行進中的解說當中。)

              (3)隊伍回到出發點后,家長和孩子全部蹲下,請主持人作該游戲的`總結發言。

              該游戲紀律要求:

              (1)所有人一切行動聽從主持人的安排,主持人將隊伍集合好以后,喊出發時隊伍才能出發。

              (2)行進中要按排好的隊形前行,不準擁擠,更不允許在隊伍中跑,隊形不能亂。

              (3)行進中無論是家長還是孩子不得隨意摘下眼罩。(家長和孩子互相監督)

              (4)行進中家長或孩子除了言語上指引戴眼罩的孩子或家長注意腳下的障礙物以外,不得講與該活動有關的話,更不能家長與家長之間在先進中開玩笑等,孩子與孩子之間打打鬧鬧,擾亂行進中安靜的秩序,認真聽主持人的解說。

              大家準備好了嗎,我們開始咯!

              備用:親子跳大繩游戲。規則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩,然后共同成功跳出大繩。成功者即派發小獎品。

              六、主持人發言

              歡樂的時光總是那么短暫,今天的親子活動到此結束了,無論您是否滿意我們的活動,都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!

              七、注意事項

              (1)游戲過程中,一切行動都要聽從團體活動組織人的指揮;

              (2)活動組織人要全力維持好游戲過程中秩序,避免出現踩踏或發生安全事故。

              (3)工作人員在游戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布置。

            小學親子趣味運動會方案2

              為慶祝學校田徑場改造勝利竣工,同時也為豐富全校教職工課余生活,倡導“每天健身一小時,健康生活一輩子”,增強教職工的身體素質和凝聚力,增進團結和友誼,構建“和諧校園”,經學校研究決定于x年5月13日上午舉行主題為“攜手健康,共享快樂”趣味運動會。

              一、比賽時間:

              x年5月13日(星期天)上午

              二、比賽地點:

              學校田徑場

              三、承辦單位:

              xx小學工會

              四、協辦單位:

              體育組

              五、參賽人員:

              全體教職員工

              五、競賽項目:

              1、時代列車;

              2、跳長繩接龍;

              3、4100米接力;

              4、定點投籃;

              5、接力450米花樣接力;

              6、6人7足競速;

              7、30米背人接力。

              六、參加單位:

              一至六年級組、寄宿部(以學校年級組競賽名單為準)

              七、參加辦法:

              (一)各單位限報領隊1人,教練1人,全員參與,每人必報一項。

              (二)所有項目每項每單位必報1組。

              八、競賽辦法:

              (一)采用中國農民體協最新審定的《趣味體育創編競賽規則》及中國田徑協會審定的'《x年田徑競賽規則》。

              (二)所需比賽器材和號碼布一律由組委會統一提供,運動員不得使用自備器材。

              九、錄取名次與獎勵:

              (一)按一等獎一名;二等獎兩名;三等獎四名予以獎勵。

              (二)計分方法:按14、10、8、6、4、2、1計分,如遇兩隊或兩隊以上積分相等,以獲得集體項目第一名多者名次列前,如仍相等,以獲得第二名多者名次列前,以此類推。

              (三)比賽另設“體育道德風尚獎”和“最佳組織獎”各一名。

              十、報名和報到:

              (一)各單位必須于4月30日前將報名表報送學校工會,一經正式報名,不得更改。

              (二)各參賽隊員必須在比賽開始前20分鐘到比賽地點進行檢錄、參加比賽。

              (三)比賽開始后遲到者取消其此項比賽參賽資格。

              十一、裁判長、裁判員及記錄員名單

              裁判長:

              裁判員:

              記錄員:

            小學親子趣味運動會方案3

              一、指導思想:

              本次活動圍繞“快樂總動員、幸福你我他”為主題,為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!

              二、活動目標:

              1、通過活動讓笑學生體驗運動的快樂,培養笑學生活潑開朗的個性,增進親子之情。

              2、在活動中,培養笑學生自信、大膽、勇于競爭的.品質。

              3、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地達到家園同步。

              三、活動時間:

              20xx年11月下旬-12上旬

              四、活動主題:

              快樂總動員、幸福你我他

              五、活動場地:

              笑學生園操場

              六、活動程序:

              1、運動員進場(播放《運動員進行曲》)

              2、致開幕詞,宣布運動會開始。

              3、笑學生操展示。

              4、組織親子游戲。

              5、家長與班級教師交流孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

              七、活動要求:

              1、笑學生熱身活動內容:四(歡樂向前沖);中班操前操;大班《大家來運動》。

              2、各班提前發放通知,請家長選擇參與項目,做好運動會的報名、統計等工作。

              3、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

              4、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規則。

              5、游戲場地、音響、話筒由分管園長負責安排。

              6、各班教師組織好當天笑學生安全、衛生、護理等一日常規活動。

              7、各年級組要進行進退場的演練,確保活動的有序開展。

            小學親子趣味運動會方案4

              活動時間:

              20xx年xx月xx日

              活動目的:

              本次活動的主題是“健康、快樂、有趣”。讓孩子們和爸媽在運動中得到鍛煉,在競爭中學會合作,在游戲中找到快樂,在關愛中體味親情。

              活動流程:

              一、運動員入場。

              二、升國旗

              三、學生牛奶操(器械操)展示。

              四、親子游戲活動。

              工作安排:

              1、游戲設計(每班一個)

              2、游戲材料準備(每班一個)

              3、場地布置和背景(全體教師)

              4、運動會主持(瞿麗雅、蔡曉蓉)

              5、游戲示范(設計班級老師)

              6、音響設備(老張師傅)

              游戲內容:

              1、過小河(一次游戲)

              玩法:每班10對,5對一組面對面,每隊2塊墊子。游戲開始,家長把荷葉鋪在地上,家長和學生依次挪動荷葉,一直走到河對面。游戲中,家長和孩子的腳必須踩在荷葉上,不能掉入小河,直到到達對面。采用接力賽的形式,先到為勝。

              2、母雞下蛋(一次游戲)

              玩法:請班10對,5對一組面對面,學生兩腳夾球,父母抱住學生,從指定的一頭跑到另一頭(球不能掉),看哪隊先完成,誰就獲勝。

              3、滑板接力賽(兩次游戲)

              玩法:每班10對,分兩次進行。孩子坐在滑板上,在聽到指令后,家長推著坐在滑板上的孩子,越過障礙物(蘑菇)再折回,以最快的速度完成接力賽的'班級獲勝。

              4、灌籃高手(四次游戲)

              玩法:每班10對,家長手持一直徑30公分左右的筐,距離學生1.5米左右,家長在固定區域內移動,接住學生投來的球,每名學生投6個,以入筐球數最多者為獲勝者。

              5、滾彩球(兩次游戲)

              玩法:每班10對,分兩次進行。學生和家長面對面站立,學生將球滾給家長,再由家長滾回來,傳給第二名學生。以此類推進行游戲,先完成的為勝。

              6、背孩子

              玩法:每班10對,5對一組面對面。家長把孩子背在身上,在聽到指令以后快速背著孩子越過障礙物跑到對面,最快速度跑完的班級獲勝。

              五、家長拔河(每班10名)

              每班抽十個家長進行拔河比賽。

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