安全方案匯總（15篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要提前準備好一份方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的安全方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全方案1
活動分析：
大班幼兒隨著生活經驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時，知道自己應該怎樣做，學會自我保護、自救。
活動目的：
1、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質、用途及危害。
2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。
3、一旦發生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
活動準備：
紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動過程：
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。
小結：紙點燃后發出光和熱火焰是紅色的。
提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發光發熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)
3、實驗：火的'熄滅
(1)老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發幼兒思考火焰熄滅的原因。
(燃燒需要空氣)
(2)老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間)
小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。
4、組織幼兒討論：
(1)發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)
(2)怎么樣防止火災發生?
(3)如果發生火災，我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救?
A：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志。
B：室外著火門已發燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
D：身上著火，不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
E：遇火災不可乘電梯，要向安全出口方向逃生。
F：若逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
5、逃生演習
活動目標：
1、通過閱讀繪、判斷、推理、猜測、討論等活動，讓幼兒了解在家的一些安全常識。
2、通過想象、勸阻、圖標分類等，提高安全防范意識和自我保護能力。
3、通過關心幫助活動，培養幼兒樂于助人的情感。
活動準備：
手偶、自繪圖案制作PPT課件、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設計安全標記圖紙若干
活動重點：
如何通過閱讀繪本，進行判斷、推理、猜測、討論等活動了解在家的一些安全常識。
活動難點：
圖標分類。
活動過程：
一、給手偶命名導入，激發幼兒活動興趣。
今天我們班來了位男小朋友，他想請我們小朋友給他起個好聽的名字。"(用幼兒起的名字引出活動)
二、出示繪本PPT畫面，讓幼兒進行想象、猜測、討論、勸阻、表述。
1、周六爸爸媽媽都上班去了只有一人在家。玩氣球，不小心氣球飛到天花板上，x就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。
提問：xx這樣做對不對，為什么?
猜測想象：氣球到底有沒有夠著?下面還會發生什么事情?(幼兒預測)
2、氣球最終從窗戶飛走了，x把頭探出窗戶看氣球，明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳，他急忙又跑到陽臺上探出身體和樓下的佳佳打招呼"佳佳，你好!"。
提問：這樣做好不好，我們看見了，該怎么勸阻明明呢?(引導幼兒進行勸阻表演)
3、xx覺得沒事可做，他到衛生間在浴缸里放了很多熱水。
這樣做行嗎?放了這么多水他會干什么呢?(引導幼兒預測)水快滿了，x急忙脫了衣服，喊著"沖啊，跳水嘍。"猛地沖進浴缸，水花濺了一地，衛生間的地板上全是水。
看到這樣的情景我們該怎樣提醒x?(引導幼兒進行勸阻表演)
4、洗完澡x又會做什么事呢?
xx洗完澡，用他沾了水的濕乎乎的手，去開開關。
現在我們看見了，你想怎么說?(引導幼兒進行勸阻表演)
5、x關了燈，你們猜他現在來去了哪個房間?
xx來到媽媽的房間，看見媽媽燙衣服用的電熨斗，他想去試一試自己熨衣服。
你們認為他能不能做這件事，我們怎樣阻止他呢?
三、根據繪本PPT內容，進行對錯判斷游戲，鞏固安全知識經驗。
同時出示6幅畫面圖Ax想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊，于是他拿出來吃。
圖Bx覺得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個就一口吞了下去。
圖Cx幫媽媽洗衣服。
圖Dx來到廚房，他覺得廚房很神秘，但他什么也沒做。
圖Ex想玩小汽車，可是小汽車沒電了，他拿出電池放到嘴里玩。
圖Fx看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來吃。
圖Gx看見桌上的硬幣和花生，他想試一試花生米能不能裝進鼻孔，嘴巴能不能吞進硬幣。
(對有不同意見幼兒讓其說明)四、給安全圖標分類，并說出理由。
1、師講解分類要求。
2、幼兒進行圖標分類。
3、檢驗分類結果并說出理由。
四、延伸活動：
師：小班中班的弟弟妹妹還小，我們到活動室再做些安全圖標送給她們，相信她們更需要我們的安全標記來提醒他們。
為小班弟弟妹妹設計安全圖標。
安全方案2
為“五戰聯合”除火患全民大行動有效措施，切實加強今冬明春火災防控工作，確保全鎮消防安全形勢持續穩定，根據國務院、省政府安委辦今冬明春火災防控工作視頻會議精神，同時根據市區兩級的統一部署，在全鎮范圍開展今冬明春火災防控工作。現制定方案如下：
一、工作目標
堅持底線思維，確保冬防期間“不出大事，更不能出驚天動地的大事！”。在區委、區政府的統一領導下，動員社會各方面力量，堅持隱患整改與基礎工作兩手抓、齊推進，強化各項防控措施，及時化解安全風險、消除安全隱患，不斷提升消防安全管理水平，確保不發生亡人火災，杜絕發生較大以上亡人火災，重要節日、重大活動期間不發生有影響的火災，有效維護全區經濟社會發展穩定大局。
（一）持續開展消防安全綜合治理。
1。嚴管嚴控人員密集場所。要緊盯賓館飯店、沿街商鋪、醫院、學校、養老院、宗教寺廟（民間信仰）等人員密集場所，逐行業逐領域開展排查治理。重點排查消防安全主體責任是否落實，消防安全管理制度是否健全，消防安全管控措施是否到位，火災隱患查糾機制是否完善，消防設施是否完好有效，裝飾裝修材料是否達標，疏散通道和安全出口是否保持暢通等問題。（1）民政辦要督促養老院嚴格落實《社會福利機構消防安全管理十項規定》，加強冬季防火巡查和夜間值守。（2）城建辦要督促加強建筑施工現場監管，嚴查違規使用易燃可燃保溫材料、違規留宿人員、違規動火動焊等行為。（3）大陳供電所要切實加大公共、戶外等配電表箱、老舊電氣線路改造力度，著力整治違規多電源、一戶多表供電、私增容量和長期超容運行等問題。
2。深化宗教場所檢查。要對前期自查、排查發現的隱患，逐項落實整改，按期消除隱患；消防工作站要開展一次消防設施維護和電氣線路檢測，宗教場所修繕同步增設改造火災自動報警、自動滅火、電氣火災監控等消防設施，建強專兼職消防力量，提升管理水平和應急能力。
3。深化出租房（合用場所）排查整治。要根據“村不漏戶、戶不漏房、房不漏間”原則，繼續組織力量綜合采取信息化等手段，全面排查轄區出租房屋，集中整治違規用火用電、電動車違規停放充電、安全疏散不暢、違規超員住宿等問題。嚴格落實“三個一律”要求，加大打擊力度，防止電動車違規停放充電、“硬隔離”措施不到位等隱患反彈。督促出租房明確消防安全責任和管理人員，健全日常管理制度，并逐一制作張貼消防安全告知牌，標明住宿人數、管理人員、隱患問題、防火注意事項等信息。20xx年底前，完成10人以上居住出租房、員工集體宿舍和合用場所的復查整治。
4。強化居民住宅檢查巡查。要組織開展“城中村”、“三合一”場所、老舊民房消防安全檢查，重點糾治違規住人、違規用火用電取暖、電動自行車違規停放充電等問題。大陳邊防所要加強小單位、小場所日常消防監督檢查。20xx年12月底前，各村（居）要成立一支固定巡查隊，組織居民清理樓道、走廊、陽臺等區域可燃雜物，安排人員夜間巡查，嚴防因電器電線和燃放煙花爆竹等引發火災。
（二）提升群眾消防安全意識。
1。加強媒體宣傳和活動宣傳。鎮各科室、各企事業單位、各村（居）負責人要按照統一部署，認真組織開展每月的消防教育日和“119”消防宣傳月活動，廣泛發動社會公眾參與，大力普及火災預防和逃生自救知識。在電視臺、電臺及報紙、網絡開設消防專欄，加大對消防工作的新聞報道力度，實現消防公益宣傳提示經常化。扎實開展消防宣傳“站門口、立路旁、上大屏、進廣場”建設，深化消防宣傳進學校、進村、進家庭、進網站工作，組織開展一次老人、兒童等特殊群體消防安全教育活動。20xx年底前完成覆蓋100%的'鎮街、80%村（居）消防宣傳體驗場所建設
2。加強消防安全提示。立冬、圣誕、元旦、立春、春節、元宵節等重要節點，各單位要組織媒體發布火災風險提示，開展火災案例警示教育，通過手機短信、微博微信向各級黨政干部和重點單位責任人、管理人推送消防安全提示。督促宗教場所、商鋪小店、賓館飯店等人員密集場所落實消防安全“三提示”要求。
3。加強消防培訓教育。要對消防宣傳教育培訓年活動進行查漏補缺，完成各企事業單位負責人、各行業管理人、邊防派出所民警、機關工作人員、基層網格員、餐飲賓館（民宿）等人員的分級培訓任務。20xx年11月底前，采取理論和實操相結合的方式，組織一次賓館飯店、九小場所、重點單位負責人以及出租房房東和租戶的培訓，促使重點單位提升消防履責能力。
（三）優化消防救援處置能力。
1。建強多種形式消防隊伍。加強多種形式消防隊伍滅火救援準備工作，確保人員在崗在位，切實發揮“滅早救小”作用；按照高標準建設、精細化管理、實戰化訓練、一體化使用的要求，加強專職消防隊伍人員聘用和保障措施落實。
2。強化應急救援準備。各消防救援隊伍要針對冬季滅火和應急救援工作特點，扎實開展練兵活動，不斷提高應急處置能力水平。元旦、春節和全國“兩會”重要節點，深入轄區重點單位和火災高風險區域場所開展熟悉演練，完善應急預案，前置力量巡護，提高快速到場處置能力。
（四）夯實消防基層基礎建設。
1。加強消防安全網格化防控。完善我鎮消防安全委員會和消防工作站工作制度，建立健全基層網格化管理模式，明確全科網格員消防工作職責，推行網格員消防巡查“更夫筆記”、視頻督考機制，強化業務培訓，提升查改火災隱患能力，健全獎懲機制，逐步實現“事要入網、人要定格”。20xx年11月底前，組織網格員開展消防安全培訓，督促網格員開展消防安全隱患排查和宣傳工作。
2。加強行業系統標準化管理。教育、民政、城建、民宗、衛生、文化和旅游等部門要制定出臺本行業領域消防安全標準化管理制度，督促行業系統單位嚴格落實。20xx年11月底前，要對行業系統單位消防安全責任人、管理人、專兼職消防安全管理人全部進行一次培訓。20xx年1月底前，要組織召開行業系統消防安全標準化管理工作現場會。其他有關行業部門要按照本行業單位消防安全管理規定和社會單位消防安全“四個能力”建設要求，實行標準化、規范化管理，提高行業消防安全管理水平。
（五）做好重大活動安保工作。
1。全力確保重大活動消防安全。緊盯首屆中國國際進口博覽會、第五屆世界互聯網大會、首屆聯合國世界地理信息大會、“楓橋經驗”55周年紀念大會、全國“兩會”等重大活動，強化檢查、巡查，加大管控力度。
2。提升社會面火災防控等級。元旦、春節、元宵節和全國“兩會”等期間，鎮各科室、各村（居）、各企事業單位組成聯合檢查組，分時段集中開展消防安全專項檢查，及時消除安全隱患，經營場所加大錯時檢查力度，全面降低火災風險。鎮各科室、各企事業單位、各村（居）負責人，在煙花爆竹燃放區域、老舊住宅區等重點場所區域實行“實名制”巡防看守。
二、工作要求
（一）加強組織領導。我鎮成立今冬明春火災防控工作領導小組，黨委副書記徐浩洲任組長，副鎮長蘇永波，組織委員周安，宣統委員滕裕敏，武裝部部長阮建軍，副鎮長葉敏，副鎮長曹政智，人大副主席李君長，大陳邊防所所長周國慶任副組長，各科室負責人為成員，領導小組下設辦公室（設在鎮綜治辦），葉洪明同志兼任辦公室主任
（二）落實工作責任。鎮黨委副書記徐浩洲為今冬明春火災防控工作的第一責任人，必須親自過問，親自研究，深入一線，分片負責；分管領導是直接責任人，要全面負責，全程參與，督查指導，及時研究解決工作中遇到的困難和問題。要進一步細化任務、明確分工，切實將工作任務和職責落實到具體各科室和具體人。
（三）嚴格督導問責。鎮里將組織各科室、各村（居）、各企事業分階段、分重點、分專項開展聯合督導，重點督查責任制落實情況、翻身仗重點工作推進情況、前期掛牌的重大隱患整改情況以及冬春火災防控工作推進落實情況。對工作不落實、進展緩慢的，予以通報批評，并約談各科室、各村（居）、各企事業責任人；對發生亡人或有影響火災事故的，要嚴格實施責任倒查。
安全方案3
今年11月9日是全國第二十一個“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，進一步加強學校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產安全，預防和減少校園火災事故的發生。我園開展以“平安消防”為主題的消防安全宣傳教育活動。確定今年的11月4日至9日為“119”消防宣傳周。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，本著對學校安全、師生生命高度負責的態度，認真負起學校消防安全工作的領導責任，時刻保持做好消防安全工作的責任感和緊迫感。緊緊圍繞構建“平安先行學校”，消防安全“四個能力”建設、“五大”活動、“清剿火患”戰役的總體要求，以“政府統一領導，社會齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳為格局，牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動，努力創造良好的消防安全環境，全面提升廣大師生的消防安全素質，保障我園師生生命財產安全，確保學校的安全與穩定。
二、加強組織領導
組長：李鳳英
副組長：吳碧珠
成員：王燕霞、蘇振奮及各班班主任
三、工作目標
鞏固和擴大消防安全專項治理成果，以預防和遏制群死群傷惡性火災為中心，以強化我校師生防范意識為重點，采取有效措施，徹底排查整改火災隱患，改善幼兒園防火設施，加大對消防安全資金的投入，實行群防群治，堅決制止引發群死群傷重大火災事故的發生。
四、突出活動主題：
今年“119”消防宣傳的.主題是：“認識火災、學會逃生”。
五、抓住活動重點
按照上級有關文件要求，切實履行職責，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動，通過貼近實際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，扎實開展內容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動，形成“師生生命至上，火災隱患必除”的輿論導向，鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關注消防安全工作。
六、創新活動形式
在開展“119”消防周宣傳活動中，思路要開拓，形式要創新，注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性，將提高廣大師生的消防安全意識、增強防控火災能力作為切入點。
1、消防宣傳橫幅標語
隱患險于明火防范勝于救災責任重于泰山
關注消防，珍愛生命，共享平安。
2、開設一堂消防教育課(防火自救知識)
3、觀看消防安全錄像(或請人作知識講座)
4、組織逃生疏散演練(11月8日下午)
5、排查消防安全隱患
安全方案4
為深入貫徹落實滑縣教育《開展年秋季安全大檢查》精神，切實做好學校安全工作，確保師生生命財產安全，特制定本方案。
一、指導思想
以預防和遏制群死群傷重特大事故為中心，以學校重點要害部位為重點，切實采取有效措施，進一步摸清各類安全隱患底數，徹底整改學校各類安全隱患問題，建立集人防、物防和技防為一體的防范格局，堅決杜絕群死群傷等重特大安全事故的發生。
二、檢查內容
針對學校安全管理制度建設、各項應急機制建設、各項應急預案、學校安全教育、危房及教育教學設施、校園周邊環境、食堂、宿舍、實驗室、圖書室、電氣線路等重點部位進行一次全面、拉網式的排查。
三、檢查時間
xx月xx日起至xx月xx日
四、檢查治理內容和重點
1、消防安全：消防安全責任制、消防安全制度、消防安全操作規程建立及落實情況；單位滅火和應急疏散預案制定情況；防震應急疏散預案制定情況；建筑之間防火間距、消防車通道、
(一)檢查日常安全教育課執行情況。開學初、國慶節前、元旦前、放假前對全校師生分別進行一次全面的安全教育活動。及時開展消防應急演練。
(二)加強消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口的日常檢查，對不符合國家有關標準的情況及時進行整改。
(三)加強對學校燃氣、電力、體育器材、易燃危險化學品等危險物質存放情況；實驗室、微機室、多媒體教室等重要場所的安全檢查。
(四)加強對校舍的安全檢查。
(五)加強對食堂設備設施及用具、容器等清洗消毒情況，食堂人員健康狀況，傳染病預防情況的檢查。
(六)加強對校園周邊治安、道路交通和經營場所安全情況的檢查。
三、實施步驟
本次學校安全檢查工作，從年xx月xx日開始至月底結束，分為個階段：
(一)拉網式檢查階段(xx月xx日------xx月xx日)。
學校按照鐵嶺市教育局實施方案的規定時間進行一次拉網式大檢查。
(二)抽查整改階段(xx月xx日-------xx月xx日)
學校要針對排查出的安全隱患制定整改方案，落實責任人，由負責領導倒排工期，跟蹤整改到位。對因領導不重視，工作措施不到位而發生各類安全責任事故的，要追究負責領導和責任人的責任。
(三)總結報告階段(xx月xx日------xx月xx日)
學校要將安全檢查工作情況及時進行總結，并于xx月xx日前形成文字材料上報區教育局辦公室。
(四)、工作要求
(一)提高認識，加強領導。學校領導要從貫徹，構建和諧社會的`高度，充分認識做好安全檢查工作的重要性和必要性，認真好此次安全大檢查活動。要采取積極有力措施，確保各項工作任務落到實處。
(二)強化管理，落實責任。校長是安全大檢查工作的第一責任人。要認真貫徹落實《安全生產法》《消防法》《省學校安全管理條例》等法律、法規和教育部“六條措施”、公安部“八條措施”，承擔起對學校安全管理責任，層層簽訂安全責任狀，把責任分解到每個部門、每個崗位和個人。
(三)加大投入，及時整改。學校在此次專項檢查行動中，對檢查出的各類安全隱患，加大整改資金投入力度，落實整改責任人，限時進行徹底整改。
(四)建立長效機制，鞏固整治成果。學校要按照“綜合治理、標本兼治、重在治本”的原則，對具有普遍性、傾向性的問題，認真總結，科學研究，及時制定、完善相關安全工作制度，加強經常性的安全管理工作，建立安全工作的長效管理機制。
安全方案5
一、演練目的
20xx年3月29日是全國第十五個中小學生安全教育日，為了落實區教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的.教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內容：緊急疏散演練
2、對象：全體師生
3、時間：20xx年3月29日9：30
三、演練準備
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。
五、組織機構
1、領導小組
總指揮：x
副指揮：x x
成員：x xxx
2、教室室內指導組
成員：各班班主任
職責：
（1）演練信息發出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
六、演練程序
1、啟動程序
總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們、同學們，x小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。
4、演練結束后總指揮進行活動小結。
七、演練各崗位具體負責人名單
1、班級領隊：各班主任
2、學生疏散時樓道負責人
一樓負責人：x
大門：x x
東面樓梯緩步臺（1。1）：x
西面樓梯緩步臺：x
二樓負責人：x
東面樓梯緩步臺：x
西面樓梯緩步臺：x
三樓負責人：x
東面樓梯緩步臺：x
西面樓梯緩步臺：x
四樓負責人：x
東面樓梯緩步臺：x
西面樓梯緩步臺：xx
操場：x
負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏。
安全方案6
一、目的：
消防安全工作一直以來都是我們的安全工作重要內容。在前段時間發生的各個重大火災，無疑給我們大家當頭一棒，也為我們提個醒。如何為孩子們營造一個良好的活動環境，讓孩子們愉快的生活、學習，讓家長放心。我們必須從自身上尋找不足，消除隱患，才能更好的開展工作。
二、成立安全工作小組
組長：
組員：
三、具體責任分工：
1、班主任負責全面工作。
2、當班老師負責當天的安全工作。（當班老師組織幼兒，配班老師做好協助工作）
3、戶外活動由當班老師組織和配班老事協助工作。（如分組活動，兩位老師應該組織好自己負責的孩子，碰到意外，組織的老師應負主要責任）。
4、飯后活動時間三位老師應在班上，當班老師負責組織孩子活動，配班老師做好清潔工作，班負責衛生協助工作。
5、配班老師負責幼兒午睡，餐具消毒、拖洗寢室、活動室；沖洗前后陽臺、廁所等工作；下班前關好所有門窗、水電。
6、在上午、中午、下午時間，當班老師要與配班老師做好交接班的工作。（點清楚孩子的人數、哪位孩子不舒服需要注意照顧的，應在交接本上寫清楚。）
7、消防：由當班老師指揮，配班老師配合疏散幼兒工作，保證全班幼兒的生命安全。配班老師負責報警及滅火工作。
8、班上的所有門窗及樓梯口一定要由當班老師、配班老師打開，保持出口通暢。
四、存在問題
1、班上的幼兒較多，而且男孩子占多數，他們好動好玩，喜歡模仿電視里的動作，自控力較差。老師對幼兒的常規紀律抓得時松時緊，沒有自始自終的去進行常規管理。
2、一些幼兒身體較差，自立能力稍差，如：林之鴻、陳希等，尤其是林之鴻，對一些豆類（豆芽、豆漿、豆腐）火腿腸、芋頭、大薯等高度過敏。
3、安全教育沒有滲透在幼兒各科教學中，幼兒在遇到緊急情況時缺少實際應急措施。
4、老師缺少一些必須的急救知識。如火災時，老師應如何疏散幼兒，當幼兒碰傷、摔傷、燙傷、燒傷、休克時老師應該如何處理等。
五、實施方法：
1、把安全貫穿到幼兒一日生活的每一個環節中。首先是排除環境中不安全因素。老師仔細檢查教室是否存在著不安全因素。如：椅子是否壞了了，桌子擺放的位置的不對、廁所地板太濕、風扇是否牢靠等。一旦發現問題，馬上請人維修或寫安全報告書給園領導，請園長及時處理
2、在社會領域教學中教育幼兒養成不玩火的好習慣，牢記火警報警電話119，具有初步的消防安全意識。在常識活動中教幼兒正確使用常見的家用電器，不亂玩電。如：不摸消毒柜、插頭等。
3、通過電視節目讓幼兒觀看一些簡單的'火災逃生方法。讓幼兒在游戲中學習如何逃生的辦法如：火災襲來時要迅速疏散逃生，不要貪戀財物；必須穿過濃煙逃生時，應盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，貼近地面；身上著火時，可就地打滾，或用厚重的衣物覆蓋壓滅火苗等等。對這些方法有個初步的概念。可以不定期進行消防演習。
4、在游戲時，教幼兒學習辨認周圍環境中不安全的事物，不要在不安全的地方玩游戲。教幼兒認識消火栓、滅火器，教育幼兒不亂摸樓梯口的滅火器。
5、成立家長委員會，切實作好檢查工作。
6、要求三位老師有集體觀念，下班之前應檢查班上的各種電器插座是否已拔下。如有發現隱患，應及時上報或解決。
7、當班老師要擔負起組織全班幼兒的疏散工作，保證全班幼兒的生命安全，配班老師負責報警及進行滅火工作。
8、請有關消防專家、醫生對老師進行知識講座。
安全方案7
為扎實有效地開展創建全國文明城市工作，有序推進各項活動，根據市處《關于做好創建全國文明城市文明交通引導活動的通知》文件要求，特制定如下方案：
一、指導思想
全面貫徹落實十八大精神，大力加強社會主義核心價值體系建設和公民道德建設，弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，切實增強公民文明交通意識，為交通志愿者搭建平臺，充分發揮其傳播文明、普及交通知識的`重要作用；全面提升公民素質，營造文明出行氛圍。
二、活動時間
創建期間，周六或周日上午9點—12點，下午3點—6點。
三、參加對象
文明交通志愿者服務隊。志愿者服務隊設辦公室于運管所辦公室。
四、活動范圍
區汽車客運站，周邊主要交通干道
五、志愿服務活動內容
1。“文明交通”引導活動。
在汽車站、火車站、公交站臺、旅游景區等場所，引導乘客文明排隊、有序乘車，維護場所公共秩序和公交站臺候車秩序，提升市民秩序意識，養成文明候車乘車習慣。
2。“文明交通”勸導活動。
到主要交通路口、擁堵路段和旅游景區協助交巡警維護交通秩序，引導車輛有序停放，對行人、非機動車隨意橫穿馬路、闖紅燈等不文明行為進行勸阻。
3。“文明交通”宣傳活動。
廣泛開展“文明行路、文明乘車、文明駕車、文明排隊”宣傳活動，圍繞“關愛生命、文明出行”、“不闖紅燈”、“文明禮讓”、“關愛生命，拒絕酒后駕駛”等主題開展文明交通宣傳活動。深入社區、市民廣場、商貿區、旅游景區廣泛宣傳交通法規常識，增強市民文明交通意識，營造文明、和諧的交通環境。
4、“文明交通”深化活動。
各“窗口”單位在日常的工作中要以學雷鋒便民利民志愿服務站建設為載體，加強理論學習，提高志愿服務意識，開展常態化的學雷鋒志愿服務活動，各青年文明號集體更要充分發揮好自身示范表率作用，進一步深化“窗口“單位學雷鋒志愿服務站建設。
安全方案8
為了貫徹學校食堂食品衛生安全工作的精神，盡快消除衛生安全隱患，保證師生身體健康，結合我校實際，經本小組研究，制訂本整改方案。
一、整改時限：
20xx年11月11日前
二、整改目標：
1、規范食堂管理，制訂完善食堂食品衛生系列管理制度，制訂整改措施，明確責任人。
2、所有工作人員一律穿工作服、佩戴健康證，食品分類存放，保證所有采購及出售的食物衛生安全。
3、增強學生健康衛生意識，保障師生員工身體健康，杜絕學校食物中毒或者其他食源性疾患事故的發生。
4、優化食堂環境，消除安全隱患。食堂各功能室完整并符合衛生要求。
三、整改措施：
1、成立學校食堂食品衛生安全管理領導小組，后勤校長為食堂第一責任人。
2、保證從原料（成品）的采購、簽證、驗收、保管、加工等各環節及飲用水、個人和公共衛生嚴格按章操作，消除衛生安全隱患，杜絕一切事故發生。
3、學校成立衛生檢查監督站，學生用餐時間在食堂值班，參與學校食堂衛生安全管理。
4、對設備要安全使用，對冰柜要定期除霜。5、消毒柜要與上級部門協調更換，爭取使用。
6、食堂從業人員進行健康檢查，取得健康證后才能持證上崗。每天上崗前，做到手消毒、穿戴清潔的工作服，分發熟食時戴好口罩等，防止病菌傳染。
7、加強對食品的采購、貯存及加工的'管理監督。禁止采購腐敗變質、霉變生蟲、污穢不潔等對人體有害的食品，也不可食用變質蔬菜。
8、食品貯存做到分類、離地存放，并定期檢查。保證存儲區衛生干凈。
9、規范學生集體衛生用餐，并保持在每周對餐具消毒一到兩次。
安全方案9
各市州具有道路運輸管理職能的機構應認真貫徹執行省人民政府和省交通運輸廳有關道路運輸行業“打非治違”工作的精神要求，按照相關工作要求，結合道路運輸行業實際，認真分析梳理道路運輸行業中涉及客貨運輸、站場、維修、駕培等領域嚴重擾亂道路運輸市場秩序及危及道路運輸生產安全的非法、違法經營行為作為，采取更加嚴厲、更加有效的措施，集中予以打擊、整治，從嚴、從重、從快予以查處。
共性問題
1、無證、證照不全或證照過期、超許可范圍從事生產經營活動的；
2、被暫扣證照或被責令停產整頓未經復查合格擅自組織生產經營的；
3、買賣、轉讓、出租、出借或偽造安全生產或經營許可證的；
4、非法將生產經營項目、場所、設備發包或者出租給不具備安全生產條件或者相應資質的單位或者個人的`；
5、關閉取締后又擅自從事生產經營活動的；
6、存在重大安全隱患不按時按要求落實整改的；
7、不具備安全生產條件從事生產經營活動的；
8、特種作業人員未持證上崗的；
9、未通過復工復產驗收，擅自組織生產經營的；
10、未按照“安全責任到位、安全管理到位、安全投入到位、安全培訓到位、應急救援到位”要求落實企業安全生產主體責任的。
專項問題
“兩客一危”車輛“五不兩確保”措施不落實的；
營運車輛未按規定通過年審，繼續從事運輸經營的行為；
從業人員未取得相應從業資格證或無證從事運輸經營活動的行為；
客運車輛擅自變更行駛路線或駕駛員私拉亂運、異地經營的；
班線客運車輛在未經許可（備案）的站、點違規上下客，站外攬客、甩客的；
旅游包車未取得包車證或持空白包車證的；
使用非法改裝車輛從事道路運輸經營的行為；
未取得許可擅自從事道路運輸經營、不具備營運資格車輛非法跨區域營運的；
道路運輸源頭企業（站場）、車輛、駕駛員嚴重超限超載運輸的違法經營行為；
違法違規運輸危險化學品的；
安全方案10
為深入開展安全生產宣傳教育行動，進一步提升全體師生安全生產意識，按照《嫩江縣安全生產委員會關于舉辦全面安全生產宣講活動的通知》要求，我校將組織開展“關愛生命、關注安全”演講比賽，現將活動方案制定如下：
一、活動目的
宣傳安全生產政策法規，傳播安全知識，弘揚安全文化，提高師生的安全意識和安全素質。通過組織開展演講比賽的方式，啟發和教育師生珍愛生命、遵章守紀，遠離事故，享受安全，進一步營造濃厚的“安全在我身邊”的`良好氛圍和社會風尚。
二、活動主題：關愛生命、關注安全三活動時間：20xx年6月4-5日
四、參加班級：1—8年級
五、參賽選手：每班3名。
六、比賽地點：會議室
七、演講比賽要求和評分標準
（一）、演講要求
1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美。
2、語言流暢，聲音洪亮，普通話標準流利；服裝整潔，儀表端莊，表情自然。
3、站立式脫稿演講，可結合演講內容配音樂或視頻，演講時間為中學5—8分鐘、小學3—5分鐘。
（二）、評分標準
按思想內容、語言表達、儀態表情、綜合印象四部分對演講選手進行評分，滿分為10分。計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后取平均分即為選手最后得分（保留到小數點后2位）。
1、演講內容4.0分。要求：內容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實感。
2、語言表達2.5分。要求：脫稿演講，語言規范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，富有激情。
3、儀態表情1.5分。要求：衣著整潔，儀表大方，舉止得體。
4、綜合印象2.0分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
5、演講時間不足或超過在總分中扣分。
八、獎項設立：
中學組：取前6名。小學1-3年組：取前8名、4-6年組：取前8名。
團體獎：根據班級總積分成績評出：1-3年級組前三名、4-6年級組前三名、7-8年級組前三名。
九、評委組：
組長：辛國春
評委成員：張雪松
王成鋼
孫忠秀
韓光
岳秀玲
鄒吉廷
尹福亮
呂國全辛元海
合分員：李xx
劉春艷
十、工作組：
現場組織：呂國全
辛元海
李xx會場紀律、衛生負責：各班主任錄像：孫洪亮
十一、其他要求：
1、各班將在5月28日前將本班參賽3名學生名單及演講題目上報政教處。
2、參賽選手要求穿校服，小學生要求佩帶紅領巾。政教處將組織各參賽選手于5月29日抽簽，比賽按抽簽順序號進行。
3、各班學生時刻保持會場紀律、衛生，不準說話，隨意走動，不準吃零食，如有違犯，按照政教制度處理。
4、比賽當天班主任將整場跟班，坐在自己班級學生當中，組織班級學生紀律。
5、演講比賽結束后，所有參賽選手演講稿將上交政教處。
6、各年級組最終前兩名選手將到縣里參加復賽。分值設定說明：
本次活動從《班主任量化考核細則》活動分中取0.5分為本次比賽的基礎分，每組按照從第一名到最后一名不同名次進行積分，按照不同積分所對應得實際分值。九年級組走平均分。
安全方案11
現已進入冬季，雨雪冰凍及濃霧等災害性天氣顯著增多，因天氣寒冷干燥，也是各類安全事故的高發期、易發期和流行性傳染疾病的多發期，為貫徹落實《省教育廳辦公室關于切實做好冬季學校安全管理工作的.通知》（蘇教辦安〔20xx〕14號）文件精神，確保師生員工的生命財產安全，維護學校安全穩定，現就做好冬季學校安全管理工作有關方案通知如下：
一、認真落實安全管理工作責任制
各單位要充分認識和把握冬季學校安全管理工作的特點和特殊要求，進一步加強組織領導，強化工作責任，全面落實宣傳教育、隱患排查、安全防范、督促檢查等工作職責，堅決防范各類安全事故的發生。
二、高度重視冬季校園消防安全
要繼續深入開展火災隱患排查，采取切實有效措施確保消防設施性能良好，疏散通道暢通。要認真組織疏散應急演練，確保在緊急情況時能夠有效、有序迅速疏散，防止踩踏事件發生。要加強對鍋爐、燃氣（油）罐等特種設備和食堂操作間、排油煙管道的檢查管理，做到操作人員資質齊全、設施檢驗合格，管理責任到位，防護設施齊全，隱患及時排除。要加強對實驗室等重點部位存放的易燃易爆物品規范管理，確保安全。要經常對學校用電線路、停車棚進行清查和整理，防止因線路老化、負荷過高、線頭裸露、充電時間過長等原因而引發短路、觸電、火災等意外事故。要加強學生宿舍用電管理，開展經常性的安全檢查，防止學生私用大功率電器而引發火災事故。
三、嚴格食堂安全衛生管理工作
各校區、各食堂要切實加強飲食衛生管理，嚴把原材料進貨及儲存關、人員健康關、食品操作關、餐具消毒關、食物留樣關等環節，確保飯菜價格穩定、食品安全衛生，堅決防止發生群體性食物中毒事故。一旦發生事故，要迅速向學校報告，及時采取措施，妥善進行處置。
四、高度重視校車安全管理
加強督促檢查，加強對校車駕駛員教育，嚴禁校車超速、超載、疲勞駕駛、逆向超車、不按規定路線行駛等交通違法行為，各單位要在師生員工中廣泛深入開展交通安全教育，注意遵守交通規則，努力防范校園內外交通事故，珍愛生命安全。
五、積極預防師生員工集體活動意外傷害
高度重視冬季體育活動和其它大型集體活動的安全防范工作，做到組織工作嚴密、準備活動充分、訓練方法科學、預防措施扎實。要及時了解和掌握學生體質健康狀況，對特異體質人員要重點關注、區別對待，堅決防止因組織不嚴密、準備不充分、情況不了解、處置不及時造成的意外傷害而產生的矛盾糾紛，干擾正常教學秩序，影響學校安全穩定。要深入排查教室陽臺護欄、樓道扶手、校園圍墻、公共廁所等部位的安全隱患，防范發生校園踩踏及其它意外事故。
六、認真落實值班和帶班制度
各單位要保持通訊聯絡暢通，值班人員要堅守崗位，加強巡查，遇有緊急、重要情況以及突發事件要及時妥善處理，并及時按照相關規定報告學校，不得緩報和瞞報。如因值班人員不到位、聯絡不暢通、責任不落實、處理不及時而發生事故，將按照國家和學校有關規定，追究相關責任人的責任。
各校區值班電話：九龍湖校區xxxxxx，四牌樓校區xxxxxx，丁家橋校區xxxxxxx，曉莊校區xxxxxxx。
以上通知，希認真執行。
安全方案12
一、基本情況
我校九年級9個班級，500多名學生，2個樓梯口。如果遇到火災、地震等突發事件，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。
二、演練目的：
模擬情景，培養學生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質。旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。
三、演練安排：
1、內容：
(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練（3）消防演練
2、對象：全體師生。
3、時間：2022年9月16日大課間
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
4、年級組、班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。
五、演練信號：離下課1分鐘時拉響警報（王濤老師負責）
六、組織機構
1、安全演練領導小組。
總指揮：李維強
副總指揮：王利朝及學校中層
指揮員：各班主任老師及課任教師
2、疏散路線
一樓：要小跑，迅速撤
操場指揮：
組長：李維強王利朝史曉峰及各班主任
組員：孫炳森（計時）（從發出警報開始到全體師生集合完畢）
職責：
①組織師生在指定位置集合
②穩定師生情緒、維護秩序，減少不必要的傷害，確定師生人數
攝影：佘國延1—5班及西樓道程龍6---9班及東樓道
七、演練程序
(一)啟動程序：
王濤老師在學校廣播系統中宣布：老師們，全體同學，武安市第九中學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
(二)教室內應急避震演練
1、信號員王濤發出“地震警報”信號。
2、上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、一分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號。
4、老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
(三)緊急疏散演練
1、信號員發出“緊急疏散”信號。
2、每班靠前后門的.兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。（兩隊撤離）
3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點（升旗地點）整隊。
4、沒有課的教師迅速趕到升旗地點協同班主任組織和清點人數
5、學生撤離操場后，各班體育委員整理隊伍，體委和出勤委員檢查人數報班主任，班主任向各年級主任報告，各年級主任將情況報告李校長。
6、疏散演練完畢。
7、李校長做總結
8、王濤老師講解滅火器的使用方法
八、演練要求
1.按規定的疏散路線與秩序向規定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。
2.提醒學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。
3、演練過程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推拉前面的同學，以防撞倒前面的同學。
4、下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。
5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發生踩踏。
6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。
7.聽到學校發出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者制定區域指揮學生撤離。
8.各班上課教師或離教室前后門最近的學生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。
9.發揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。
10、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。
安全方案13
一、指導思想
以科學發展觀為指導，按照科教興國、依法治國和社會主義和諧社會建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高學生的法律素質，預防和減少青少年違法犯罪。
二、工作目標
通過培訓和學習，進一步增強我校師生依法執教、依法辦事的意和自我保護能力，能學以致用，知道運用法律保障自己的合法權益。
三、具體工作措施
1、建立健全組織，推進學校“七五”普法的順利實施。
2、我校在保證正常教學的基礎上，將進一步建立健全法制宣傳教育的責任機制，把法制宣傳教育工作的責任層層分解到各部門、各年級，并把此項工作作為學校考核的一項重要內容。
領導小組為：
組長：xx(校長、書記)
副組長：xx(副校長)xx(法制副校長)
組員：xx(校長助理兼教導主任)主要負責學科教學
xx(德育辦主任)主要負責學生法制教育
xx(少先隊輔導員)主要負責學生法制活動
xx(教科室副主任)主要負責教師學法活動
各班主任：主要負責班級學生法制教育
完善各項制度，不斷增強全體教師的法制意識。根據上級教育部門工作部署，因地制宜地、創新形式、多層面開展法制教育，進一步推動我校依法治教、依法辦學的水平。首先是加大培訓力度，進一步提高管理人員依法行政的意識和能力。其次是把教師學法納入繼續教育的范疇，通過講座、會議、沙龍等方式組織教師《教育法》、《教師法》、《新義務教育法》、《未成年人保護法》及相關的規章制度，提高認識，轉變觀念，強化依法治校、依法施教的'意識。第三是進一步細化和完善學生管理制度，強化班風、校風建設，及時發現和處理不良苗頭，嚴防校園暴力，確保違法犯罪率為零。
3、加強隊伍建設，形成法制宣傳教育的合力。加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統工程，在這一工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎，社會教育是依托。所以，學校要爭取轄區內司法、公安部門的大力支持和家長的密切配合，建立和完善學校、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系，形成全社會都關心支持教育事業，關心青少年健康成長的良好社會氛圍。
4、豐富活動內容，多渠道開展法制教育活動。
(1)堅持法制教育與課堂文化教育相結合。
⑵堅持法制教育與德育教育相結合。通過外出參觀、法制講座、觀看錄像、主題隊會等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文，提高學生遵紀守法的自覺性。
⑶三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和積極性。我們要充分運用學校櫥窗、板報、廣播站等宣傳陣地開展普法教育。
⑷是法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。
安全方案14
一、指導思想：
學校是教書育人的場所，是青少年集中學習和活動的地方，為社會各界和千家萬戶所關注。做好學校安全工作，為廣大學生創造良好的教學、科研和生活環境，對于保證青少年學生的健康成長和維護社會穩定至關重要。少年兒童是祖國的花朵，是每個家庭的希望，是我們中華民族的未來。他們的生命安全和健康成長，關系到千家萬戶，關系到社會和諧和穩定，關系到廣大人民群眾的根本利益。保障少年兒童的安全，是學校教育工作的首要職責，是構建社會主義和諧社會的重要基礎。
為進一步確保師生和校園安全，保障正常的'教育教學秩序，學校將于這學期開展以“安全”為題的全校性綜合實踐活動。以預防交通、溺水、火災、擁擠踩踏、地震等事故為重點開展學生安全教育。增強校園內部安全防范和學生自我保護能力。在老師指導和家長配合教育下，以活動為載體，在各種實踐活動中增強個人保護意識，并且掌握最基本的自救和簡單可行的他救方式。
二、相互關聯的學科：
綜合實踐活動、語文、數學、信息技術、英語、美術、音樂、思品、社會、體育衛生。
三、系列活動內容、形式及安排的建議：
1、教師指導學生調查了解近幾十年的重大災難事故。(如：唐山大地震，東京大地震，新疆克拉瑪依特大火災，校園傷害事故等) 2、調查相關事故的傷亡情況。并與國外同樣事故相比較，重點分析、總結逃生經驗和方法。
3、有針對性地加強學生預防溺水、火災、擁擠踩踏等事故的教育。
4、通過實踐活動學習地震、交通、消防、集體活動、飲食衛生、傳染病等安全常識。收集相關資料。
5、觀看相關安全教育影片。以小組為單位合作。
6、收集安全警句，設計告示牌。
7、出一期相關墻報。
8、開展“課間文明游戲”金點子征集評比活動。
9、全校進行一次逃生演習。
10、開展知識競賽，班會、集體活動評價，總結，展示。
一、在流感大流行期間一般流感病人可以在自己的家庭中隔離休息，由社區一級流感防治組織的醫護人員給予一般對癥處理和支持性護理。因此，做好大量居家隔離的流感病人工作成為流感大流行時社區的主要任務。居家觀察既可以減輕醫院的壓力，使醫院能夠集中力量照顧危重病人，減少病死人數，又可以減少醫療費用，而且避免大量流感病人及其家屬往返醫院和社區增加播散的機會，減少流感病人在醫院中發生院內交叉感染的機會及加重病情。
二、只具有普通流感癥狀、不發燒或體溫在38℃以下、病情沒有逐漸加重表現的病人，都可以居家隔離觀察；老年人、嬰幼兒、孕婦和患有基礎疾病者(如糖尿病、肺結核、哮喘等)，必須經過二級或二級以上醫院的專科醫生同意方可在家隔離觀察。居家隔離治療的病人如果病情發展或惡化，必須立即轉送就近醫院。
三、居家隔離治療的病人要做好預防家庭中傳播和護理病人者的自我保護，正確使用防護口罩或防毒面具。
四、社區一級流感防治組織與社區居家病人的聯動
(1)社區衛生服務機構或鎮醫院與居家隔離的家庭每天要聯系1—3次，掌握他們的病情和生活需要。
(2)由社區衛生服務工作者和志愿者共同組成的流動醫療衛生組在街道和社區衛生服務機構或鎮醫院的協助下，有針對性地對在家隔離治療的病人進行巡診，發現有病情惡化時立即送醫院治療同時指導做好防護措施。
(3)社區衛生服務機構或鎮醫院防疫人員或接受過相關培訓的志愿者定期到病家消毒，并且把消毒物品、藥品交給其家庭成員，教會他們使用方法，在隔離期間固定時間進行全面消毒，并且要同隔離家庭保持聯系。
一、開學前
1 1.居家監測報告體溫
1.開學前，學生居家減少外出，減少與外人接觸。如出現發熱、乏力、干咳、呼吸困難等可疑癥狀，立即就醫并向社區和學校報備，順延返校日期。待癥狀消除后，持醫院有關證明，方可返校。
2.開學前14天，學生每日監測體溫，返校前要填報
3.要如實向學校報告14天的個人及家庭成員健康狀況、出行情況等。
二、開學后
1.家長要為學生準備充足的口罩、消毒紙巾或免洗消毒洗手液；自備水杯，提倡帶飲用水到校。
2.每天早晨做好體溫監測。家長督促、指導學生每天起床后監測體溫，并通過班級群或相關系統程序等方式上傳體溫情況，體溫正常方可出門。若出現發熱、乏力、干咳、呼吸困難等可疑癥狀，不得到校，要及時就醫，并向班主任報告。
3.學生應主動佩戴口罩，在校門口接受體溫檢測，體溫正常者方可進校；體溫異常者經學校登記備案后由學校報區上級部門，按相關要求由家人陪同到xx指定的就近發熱門診就醫。
4.為避免人員聚集，減少人員流動，學生要按學校規定的錯峰時間到校，不要在校門口聚集。到校后嚴格按照學校規劃的線路行進，在指定區域活動，按學校的各項要求去做。
5.如學生在校期間出現發熱、咳嗽、乏力、嘔吐等癥狀，由學校進行隔離，并電話通知家長，家長在接到電話后應第一時間到校，按相關要求由家人陪同到醫院就醫。
6.上課：學生若出現發熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢等癥狀，立即報告老師。
7.課間：保持一定距離排隊依次如廁，便后及時用流動水和洗手液(肥皂)洗手或用含醇速干手消毒液揉搓雙手。便前便后及時正確洗手。
8.就餐要求：按照學校要求分時段就餐，提倡自帶飯盒，排隊間距要
1米以上，餐前洗手。在食堂就餐要單人單桌同向就坐，餐前最后一刻摘下口罩，快速就餐，少交談，餐畢后戴口罩，迅速離開。
9.學生每日上下學，建議步行或騎行，盡量不乘坐公共交通工具。
10.學生每日應盡量維持“家——學校兩點一線的軌跡。如果去過其他場所，記錄好行程，以便配合可能發生的相關密切接觸者調查。學生放學回到家中摘掉口罩并立即洗手消毒，把外套放到通風處。
11、學生要養成外出歸來；飯前便后；接觸過公共設施或物品后；接觸過分泌物、嘔吐物、排泄物后；咳嗽或打噴嚏用手遮掩后等情況，均需及時進行手衛生，使用流動水及洗手液/肥皂，按照七部洗手法規范清洗雙手，揉搓至少20秒(采用快樂洗手法，可唱2遍生日快樂歌)，然后用紙巾擦干或自然晾干。
三、注意事項為保障每一名學生的身體健康，保證每一個家庭的團圓幸福，請家長和學生配合學校做到：
1.配合學校做好身體健康的各項工作；
2.堅決防止隱瞞身體狀況、帶病上課等情況發生；
3.所有人進入校門一律核驗身份和檢測體溫，不服從管理者一律嚴肅處理；
安全方案15
一、演練目的
按照上級主管部門的部署，為進一步加強安全生產宣傳教育工作，在全社會營造“強化安全基礎，推動安全發展”的輿論環境和社會氛圍，為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識。按照上級防學生溺水通知精神要求，提高師生的緊急避險能力，針對我校轄區內水庫、池塘、河流較多，對學生的游泳、出行存在很大安全隱患的現實情況，我校定于9月4日開展一場以防溺水為主題的安全應急演練。此次演練經過多次的論證和周密的部署。根據預案，演練分三個階段：一是演練前進行相關的游泳安全知識教育；二是組織安排；三是溺水情況發生時，如何逃生、自救、互救。
二、演練安排
1、內容：防溺水安全演練
2、對象：全體師生
3、時間：20xx年9月4日
三、組織領導及職責：
總指揮：
現場指揮：XXX負責相關的游泳知識安全教育。
負責溺水情況發生時如何逃生和自救。 賣力學生的'聚集和練訓練現場清點人數。
四、工作小組：
1、協助指揮小組：各班班主任和任課教師
職責：分別到各自班級，賣力率領學生和清點人數。
2、現場維持小組：
職責：賣力現場維持和安全工作。
3、攝像：職責：賣力指揮、照相
4、安全救護小組：職責；賣力現場的安全和救濟。
5、警報發布：
五、演練的組織實施：
（一）演練前游泳知識教育
1、泅水溺水自救方略
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
（1）關于手腳抽筋者，如果手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
（2）如果小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的話，可一樣采用拉長抽筋肌肉的辦法辦理。關于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
①若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
②溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
③若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
2、溺水急救
溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。
急救方法
1、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復呼吸為止。
3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復為止。
（二）全校溺水應急演練
1、準備：全體師生到達崗位。
2、啟動：
（1）總指揮宣布練訓練入手下手
（2）警報響起
（3）各工作小組啟動，參加演練的教師和學生穿上救生衣開始演練。
（4）示范溺水急救。
3、練訓練結束，清點人數。
4、結束：總指揮宣布演練結束并做現場總結。
5、學生帶回學校。
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