世界勤儉日活動方案模板
為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的世界勤儉日活動方案模板，希望能夠幫助到大家。
一、主題策劃：
勤儉，中華民族的優良傳統，現代文明的內在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。 10月31日“世界勤儉日”的確立，可以體現出世界對勤儉的一種呼喚。讓節約成為一種習慣，讓節約成為一種態度。
二、活動目的：
1、學習勤儉節約的內容，使學生認識到節約就在自己身邊。
2、講述勤儉節約的名人小故事，使學生領悟勤儉之美德。
3、朗誦勤儉美德名言、警句，使學生樹立勤儉意識并付諸于行動。
三、活動形式：
講故事、朗誦名言警句、歌曲表演、同學發言等
四、活動過程：
（一）、隊會儀式
（二）、活動開始
主持人甲：10月31日，也就是今天，是世界勤儉日。聯合國人口基金會發布的20××年世界人口現狀報告顯示，世界人口已經突破××億。就地球資源消耗來說，人類必須做到勤儉節約。這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的深遠意義所在。
主持人乙：勤儉是什么？傳統文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德；賢哲偉人推崇它，那是一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱；現代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。
合：社會要進步，國家要發展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉。勤儉，中華民族的優良傳統，現代文明的內在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。世界勤儉日的確立，可以體現出世界對勤儉的一種呼喚。
a、 “勤儉離我們多遠？”的小調查
主持人甲：同學們，其實在我們身邊有很多隨處可見的勤儉節約的現象與行為。請同學們暢所欲言。
學生發言
主持人乙：同學們，原來啊，勤儉離我們是那么近，隨時隨地可以看見它，勤儉節約，要從我做起，從小事做起。
b、講述勤儉美德名人小故事
主持人乙：同學們，其實啊，在我們五千年中華歷史長河中，有很多是講述勤儉美德的有趣小故事呢！下面有請××同學上來為我們精彩地講述一個故事。
兩個同學各講述一個故事。
主持人甲：同學們，剛剛我們跟隨兩位同學感受了故事中的勤儉之美德，我感受頗深啊。其實“勤儉”歷來被視為我們中華民族的傳家寶，古籍典章中，民間諺語里，以及歷史名人佳句，有很多對勤儉的精彩論述。請欣賞名言警句朗誦。
c、朗誦勤儉節約名言、警句。
主持人乙，電腦課件出示名言、警句
（以伙伴好友幾人合作為一組的幾組朗誦欣賞）
①鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
大意：農夫在中午的炎炎烈日下鋤禾，滴滴汗珠掉在生長禾苗的土中。又有誰知道盤中的飯食，每一粒都是這樣辛苦得來。
②“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”
大意：一粥一飯，應當想到得來是不容易的；一絲一線，應常想到，這些東西生產出來是很艱難的
③民生在勤，勤則不匱。
大意：老百姓的生計在于辛勤勞作，只有勤于勞作，財物才不會匱乏。
④歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
大意：縱觀歷史，大到邦國，小到家庭，無不是興于勤儉，亡于奢靡。
⑤由儉入奢易，由奢入儉難。
大意：從節儉變得奢侈容易，從奢侈轉到節儉則很困難。
⑥取之有度，用之有節，則常足。
大意：有計劃地索取，有節制地消費，就會常保富足。
⑦靜以修身，儉以養德——諸葛亮《誡子書》。
d、欣賞《南泥灣》歌曲
主持人乙：感謝剛才幾位同學為我們呈現了精彩地朗誦，最后讓我們一起來欣賞一首自力更生、艱苦奮斗、勤儉節約的歌曲。
合：同學們，勤儉節約，是我們中華民族的優良傳統，勤儉節約，從我做起，從身邊做起，讓節約成為一種習慣，讓節約成為一種態度。
活動結束！
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