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            工作方案

            培訓工作方案

            時間:2025-07-17 08:37:27 銀鳳 我要投稿

            培訓工作方案(精選6篇)

              如果我們學會從不同角度分析問題,能更好的完成工作方案。當公司將要做一個項目的時候,領導通常需要多份工作方案以便參考,工作方案怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的培訓工作方案,歡迎大家分享。

            培訓工作方案(精選6篇)

              培訓工作方案 1

              一、培訓類別

              1、統計人員從業資格考前(新證)培訓。

              2、統計人員繼續教育。

              二、培訓對象和范圍

              1、統計人員從業資格考前(新證)培訓:凡是尚未取得統計從業資格證或原有統計從業資格證已失效,從事統計工作的人員(包括專職統計崗位、兼職統計崗位、內部統計崗位從事統計工作以及準備從事統計工作的人員)。

              2、統計人員繼續教育:除20XX年申領新證及xx年參加繼續教育人員之外且持有國家統計局頒發的統計從業資格證書的人員。

              三、培訓內容、時間與考試

              1、新證考試時間:20XX年9月16日,新證培訓開設《統計基礎知識與統計實務》、《統計法基礎知識》兩門課程,培訓時間另行通知。

              2、繼續教育時間:20XX年7月底前完成,開設《統計“四大工程”解讀》、《主要統計指標解析》等課程,培訓、考試時間另行通知。

              四、組織報名時間

              繼續教育從5月份開始到7月10日前結束,新證培訓報名從5月份開始到7月底結束,逾期不予辦理。

              五、組織報名方式

              按照統一培訓計劃、統一考核要求,統一頒發證書和分級組織實施的原則,本市的統計上崗培訓由市統計局負責承辦。匯龍鎮地區的'機關、企事業單位的統計人員可以到統計局法制科直接報名,也可以到所在的主管單位報名。其它地區的統計人員由所在鎮(鄉)統計站負責代辦報名。

              六、收費標準

              根據省財政廳有關文件規定(經市物價局核準),收費標準:

              1、新證培訓:400元(含報名、教材、培訓、證書)

              2、繼續教育:198元(含報名、教材、培訓)

              培訓工作方案 2

              為保障我縣食品安全,提高我縣食品生產、流通從業人員食品安全法律意識和管水平,特制訂xx年餐飲服務食品安全從業人員培訓方案如下:

              一、指導思想。

              全面貫徹省、州、縣食品安全整頓精神,深入開展食品生產、流通環節食品安全整頓,以深入學習《食品安全法》、國務院《關于加強食品等產品安全監督管的特別規定》等法律法規為主題,強化食品生產、流通環節企業第一責任人的意識,保證生產、流通環節食品安全,全面提升全縣食品生產、流通從業人員服務意識和企業的管水平。

              二、培訓目標。

              通過培訓,強化企業是食品安全第一責任人的意識,提高自身食品安全管水平,加強從業人員的食品安全守法意識、自律意識,增強食品安全知識水平和操作技能,預防和控制食品安全事件的發生。

              三、培訓內容。

              食品安全的.專業知識,包括《中華人民共和國食品安全法》、《國務院關于加強食品等產品安全監督管的特別規定》知識要點;食品生產、流通環節監督管規范教學片。

              四、參加培訓人員。

              各食品生產企業負責人、從業人員,流通環節食品經營戶、小作坊經營戶。

              五、培訓方式。

              由各鄉鎮綜合辦公室組織本轄區食品生產、流通、小作坊從業人員(包括企業法人、分管負責人、食品經營戶)準時參加,培訓地點由每期培訓點鄉鎮安排,由縣食藥局食品生產、流通股工作人員授課。

              六、培訓考核。

              每期培訓結束后,由食品藥品監督管局組織考試,并建檔。

              培訓工作方案 3

              一.目的

              為做好消防安全培訓工作,提高我校全體師生的消防安全意識,切實將我校消防安全管理落到實處,防范火災等安全事故的發生,特定此方案。

              二.適用范圍

              本方案適用于xx年我校消防培訓工作

              三.培訓對象

              消防安全培訓的對象為我校全體師生

              四.具體培訓工作安排

              (一) 學校日常消防安全培訓

              1. 培訓主體 我校全體師生

              2. 培訓周期

              每月一次

              3. 培訓內容

              學校的消防培訓內容,涉及消防安全知識,消防器材的使用,火災自救技巧等。

              (二) 新教職工的'消防安全培訓

              1. 培訓主體

              學校對公司新入職員工進行消防安全培訓。

              2. 培訓時間

              新員工入職的一周之內,配合學校對新員工開展整體培訓工作。

              3. 培訓內容

              傳授基本的消防知識,熟悉學校消防器材設置及講解消防知識。

              培訓工作方案 4

              為進一步推動節約型社會和節約型行政村建設,深入開展節能宣傳教育,提高人民群眾憂患意識、責任意識、節約意識和環保意識,引導和帶動全社會營造節能減排的良好氛圍。我校決定組織“節能減排”科普知識培訓班,來倡導文明健康、簡約環保生活方式和工作方法,培訓計劃如下:

              一指導思想

              以科學發展觀為指導,以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心,以轉變經濟增長方式、調整經濟結構和加快技術進步為根本,以法治為保障,健全法規、完善政策、深化改革、創新機制、加強管理,加快構建資源節約型和環境友好型的生產方式和消費模式,形成企業和社會自覺節能機制,以能源的有效利用促進經濟社會可持續發展,來建設資源節約型和環境友好型社會。

              二、培訓目標

              開展節能減排知識宣傳講座,學習國家有關節能減排的法律制度以及鎮村有關節能減排的規章制度,張貼節水節電等宣傳標語,讓節能減排的理念深入人心,提高人民群眾對節能減排重要性的認識。通過對節能知識、清潔生產、低碳生活與相關法律法規的學習,提高受訓者的理論水平和認識能力,解決一些企業在經營管理中存在的實際問題,以提高企業的整體效益和管理水平。發展低碳經濟,推動節能減排,是實現可持續發展的必然選擇。通過學習節能減排,實現經濟、社會和環境效益的統一,從而實現經濟的可持續發展。

              三、培訓內容

              1、節能減排工作的主要任務;

              2、污染程度調查、達標評價與節能減排控制;

              3、工業污染節能減排措施與廢物資源化;

              4、環境保護措施與清潔生產制度構建;

              5、氣候變化與低碳經濟;

              6、清潔生產的概念與推進實踐。

              四、培訓對象:

              在六個村內開展節能減排科普知識培訓,以主管宣傳的.農村基層管理人員、村辦及駐村企業廠長、愛好節能減排知識的本村村民為主。

              五、培訓方式

              此次培訓注重實務能力的提升,采用實例分析、師生互動、學習交流和個人展示等多種培訓形式,實例分析為學員提供參照的對象和標準,教師與學員的雙向互動使學員獲得切身感受,從而保障學員的培訓效果。

              六、培訓師資

              區能源辦李老師

              七、培訓時間

              20XX年5月17日——5月22日

              八、培訓地點

              各村村校

              培訓工作方案 5

              一、培訓目的

              1、規范護理臨床技術操作規程,強化操作技能。

              2、熟悉各專科的基本理論和基本技能,提高專科業務能力。

              3、掌握院感基本知識,提高人際溝通、護理教學、護理科研能力。

              4、幫助新護士迅速適應醫院環境,投入護理工作,保障護理安全。

              5、培養專科護士,強化主管護師業務能力,提高護士長管理素質。

              二、培訓規劃

              培訓分為五個方面:基礎護理操作培訓、專科業務能力培訓、新進護士業務培訓、護理綜合能力培訓、重點護理人才培養。

              三、培訓對象

              1、基礎護理操作培訓:助理護士、護士、新入職人員。

              2、專科業務能力培訓:各專科護理人員。

              3、新進護士業務培訓:新入職護理人員。

              4、護理綜合素質培訓:全院護理人員。

              5、重點護理人才培養:護士長、主管護師、護理骨干。

              四、實施方案

              1、基礎護理操作培訓:有護理部組織,24項基礎護理操作按每月培訓兩項逐步完成,每月培訓分為四個流程:(1)第一周觀看操作碟片,觀摩操作示范;(2)第二、三周指導操作練習;(3)第四周實際操作考核。

              2、專科業務能力培訓:各科室組織,護士每季度一次考核一次,護師、主管護師每半年考核一次,護理部定期指導,年底根據綜合考試成績評選優良、合格等級。

              3、新進護士業務培訓:實行院科二級培訓,護理部組織崗前培訓,各專科負責專科培訓。新畢業護士采用輪科方式進行培訓,各輪轉科室制定培訓計劃,依照計劃對輪科護士進行專科培訓,其他人員由各專科培訓。

              4、護理綜合素質培訓:護理部制定計劃,主要以每月組織一次全院業務學習的形式開展,并舉行市級學術講座,開辦專題培訓班。

              5、重點護理人才培養:積極選派護理骨干去省級大醫院進修學習,舉行護士長經驗交流會,安排護士長及專科護士參加護理管理及專科知識學習班,落實主管護師ICU輪轉制度。

              五、培訓內容

              1、基礎護理操作培訓:靜脈輸液、靜脈輸血、注射法、鼻飼法、洗胃法、灌腸術等24項基礎護理操作。

              2、專科業務能力培養:各專科基本理論、基本知識、基本技能、護理常規、健康教育等。

              3、新進護士業務培訓:護理核心制度、醫德醫風教育、護理服務禮儀、醫療法律法規、各專科護理知識等。

              4、護理綜合素質培訓:院感知識、人際溝通技巧、護理教學技能、護理科研等。

              5、重點護理人才培養:國內外先進的`護理管理理念、專科護理方法、危重病人搶救與護理等。

              培訓工作方案 6

              一、新員工培訓目的

              為新員工提供正確的、相關的公司及工作崗位信息,鼓勵新員工的士氣

              讓新員工了解公司所能提供給他的相關工作情況及公司對他的期望

              讓新員工了解公司歷史、政策、企業文化,提供討論的平臺

              減少新員工初進公司時的緊張情緒,使其更快適應公司

              讓新員工感受到公司對他的歡迎,讓新員工體會到歸屬感

              使新員工明白自己工作的職責、加強同事之間的關系

              培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

              使新員工迅速投入工作,降低離職率、

              二、公司整體培訓:

              致新員工的一封信

              企業簡介

              企業標識

              企業文化及愿景

              企業十年宣傳片

              企業組織結構圖

              各部門職能及各分公司簡介

              關于企業

              企業人才觀

              工資體系

              福利體系(補助,資金,假期,提成,優惠,培訓,俱樂部,競聘機制,溝通機制)

              辦事“指南”

              智能化辦公系統應用

              溝通交流機制及方式

              各經理郵箱列表

              轉正及離職辦理流程

              培訓費及工裝費

              著裝規范

              衛生制度

              值班及脫崗處罰

              安保條例

              服務二十條

              服務二十條處罰條例

              考級制度

              回答新員工提出的問題

              三、培訓流程

              到職前:

              致新員工歡迎信 (附件一)

              讓本部門其他員工知道新員工的到來(部門經理介紹)

              準備好新員工辦公場所、辦公用品

              準備好給新員工培訓的部門內訓資料

              為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師

              準備好布置給新員工的第一項工作任務

              到職后:部門崗位培訓 (部門經理負責)

              1、到職后第一天:

              到部門報到,部門經理代表全體部門員工歡迎新員工到來

              介紹新員工認識本部門員工

              部門結構與功能介紹、部門內的特殊規定

              新員工工作描述、職責要求 本部門FAQ

              討論新員工的第一項工作任務

              派老員工陪新員工吃第一頓午餐、

              2、到職第五天:

              到人力資源部報到,進行新員工須知培訓(課件二)

              3、到職后第六天:

              一周內,部門經理與新員工進行非正式談話,重申工作職責,談論工作中出現的問題,回答新員工的`提問。

              對新員工一周的表現作出評估,并確定一些短期的績效目標

              設定下次績效考核的時間

              4、到職后第十五天

              部門經理與新員工面談,討論試用期一個月來的表現,填寫評價表

              心形卡片:說出心里話、建議,意見、疑問、無論是否合理,都應積極回應、不冷落

              5、到職后第三十天

              人力資源部經理與部門經理一起討論新員工表現,是否合適現在崗位,填寫試用期考核表,并與新員工就試用期考核表現談話,告之新員工公司績效考核要求與體系。

              6、見習官制度:

              轉正后前三個月為觀察期,(觀察項目見表)、符合標準留用、不符合標準、繼續試用或勸退、

              四、新員工培訓反饋與考核

              崗位培訓反饋表(附件三)(到職后一周內)

              公司整體培訓考核試題(培訓后)

              新員工試用期內表現評估表 (附件四)(到職后30天部門經理填寫)

              觀察期考核表(轉正后前三個月由部門經理填寫)

              五、新員工培訓教材

              入職培訓課件,員工手冊、本部門FAQ、服務二十條

              六、新員工培訓項目實施方案

              首先在公司內部宣傳“新員工培訓方案”,通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓系統及公司對新員工培訓的重視程度

              每個部門推薦本部門的培訓講師

              對推薦出來的內部培訓師進行培訓師培訓

              給每個部門印發“新員工培訓實施方案”資料

              根據新員工人數,公司不定期實施整體的新員工培訓

              培訓四步驟:

              第一步:使員工把心態端平放穩(首先調整心態,讓他把心放下)

              迫不及待地向新員工灌輸自己的企業文化或職業技能,強迫他們去接受,希望他們能盡快派上用場,而全不顧及他們的感受。新到一個陌生的環境,總會顧慮:待遇與承諾是否相符;會不會得到重視;升遷機制對自己是否有利等等。首先會肯定待遇和條件,讓新人把“心”放下、與新人面對面地溝通,解決他們心中的疑問,鼓勵他們發現、提出問題。另外還與員工就如何進行職業發展規劃、升遷機制、生活方面等問題進行溝通。讓員工真正把心態端平放穩,認識到沒有問題的企業是不存在的,企業就是在發現和解決問題的過程中發展的。關鍵是認清這些問題是企業發展過程中的問題還是機制本身的問題,讓新員工正視內部存在的問題,不走極端。要知道沒有人隨隨便便跳槽的,往往是思想走向極端,無法轉回時才會“被迫”離開。

              第二步:使員工把心里話說出來

              員工雖然能接受與自己的理想不太適應的東西,但并不代表他們就能坦然接受了,這時就要鼓勵他們說出自己的想法——,如果你連員工在想什么都不知道,解決問題就沒有針對性。所以應該為他們開條“綠色通道”,使他們的想法第一時間反映上來。給新員工每人都發了“合理化建議卡”,員工有什么想法,無論制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出來。對合理化的建議,海爾會立即采納并實行,對提出人還有一定的物質和精神獎勵。而對不適用的建議也給予積極回應,因為這會讓員工知道自己的想法已經被考慮過,他們會有被尊重的感覺,更敢于說出自己心里的話。

              新進員工受到的待遇與招聘時的承諾不太符合,產生不滿,這種不滿情緒原本并不算什么大事,只是員工出來乍到時很自然的一種反應而已,但不能很好的消除這種不滿,就會造成了新員工情緒激化、

              第三步:使員工把歸屬感“養”起來

              這時就要幫助員工轉變思想,培養員工的歸屬感。讓新員工不當自己是“外人”。

              1、創造感動,對新工關心到無微不至的程度,為新員工過日子,經常與新員工溝通交流、發現他們生活中,工作中的問題,幫助解決、

              2、用企業先進事例鼓舞新員工、

              3、讓他感受到團隊的溫暖,力量、

              第四步:使員工把職業心樹起來

              當一個員工真正認同并融入到企業當中后,就該引導員工樹立職業心,讓他們知道怎樣去創造和實現自身的價值。由此體現招聘什么人很重要

              把企業的使命變成自己的職責,為企業分憂,他們利用周末時間走訪各商場、專賣店,觀察、發現問題并反映給上級領導

              將職能與公司實際情況結束,讓員工自己體驗,表現,讓培訓工作成為員工的一種主動行為、

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