《牛頓》讀后感
細細品味一本名著后，你有什么體會呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的《牛頓》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《牛頓》讀后感1
一放暑假，媽媽就送給我一本名叫《牛頓》的書。媽媽說：“希望你像牛頓一樣有一顆好學上進的心。”牛頓是一個什么樣的人呢？我如饑似渴地讀了起來。
這本書主要講的是牛頓從一個不愛讀書的孩子成長為一個舉世聞名的物理學家，天文學家和數學家的故事。
在這本書中我最喜歡的是第三章和第八章。第三章寫的是牛頓從小不愛讀書，12歲時，牛頓的玩具被一個學習成績非常優秀的同學故意摔壞了，牛頓下定決心在功課上超過他，從此以后，牛頓上課認真聽講，專心思考，虛心請教，成績突飛猛進。牛頓從小就有股不服輸的精神，為他以后的`成就打下了基礎。
第八章說的是，一個賣衣服的生意人發明了顯微鏡，但皇家學會的會員們不信任他，可牛頓卻堅持幫他加入了皇家學會。這事說明牛頓雖然學識廣，可他并不是那種清高看不起人的人，面對那些對科學作出貢獻的人，他是十分尊敬的。
好學的心就是不怕重重困難，認真鉆研，勤學好問，對別人不會有看不起的意思。所以我們就要像牛頓名言所說的那樣：聰明的人之所以不會成功，是由于他們缺乏堅韌的毅力。遇到任何事，不要向困難屈服。
《牛頓》讀后感2
假期我讀了一本書《牛頓》。書的內容是牛頓生下來父親就去世了，母親在牛頓小的時候就改嫁了，他由外婆帶大。
牛頓從小就愛動手，他的想法和別的孩子與眾不同，總愛問外婆一些奇怪的問題。他還很愛讀書，家里沒有錢買書，他就去各種地方觀察能學到的知識。牛頓上中學的時候，每天刻學習，晚上有時看書會忘記睡覺的時間，一直看到很晚。他這么刻苦也是有收獲的，牛頓終于考上了劍橋大學，他讀完了碩士，發明了微積分。劍橋大學的教授覺得牛頓不是一般的學生，就讓他來當教授了。英國學院的教授看了牛頓的微積分，讓他當英國皇家學院的`教授。之后他研究了地球引力，發現了光既是顆粒又是波，寫出了很多關于數學和物理方面的書籍。
通過這本書是我懂得了人生下來就不是什么都懂都會的，需要自己努力學習，不斷像上才能取得輝煌的成就。我們要像牛頓學習，做一個對國家有用的。
《牛頓》讀后感3
晚上睡覺前，和兒子讀上兩段《牛頓》，了解這位偉大科學家的一生，是一天中最期待的事情。兒子讀了這本書對科學產生了濃厚的興趣，深深的被這位科學家的.故事吸引住了。我也被牛頓的執著所感動了。
我感觸最深的是，牛頓變得勤奮向上，是因為一件小事使他找回了自信和自尊。牛頓從小生活在一個貧窮的家庭中，與外婆相依為命。在外婆眼中，牛頓是個與眾不同的孩子。外婆忙于生計，小牛頓經常一個人呆在家里，遇到問題，只能自己動腦筋。這樣，牛頓從小就養成了獨立思考，不愛說話的習慣。小牛頓性格有些孤僻，同學們都欺辱他。當時，學校有個霸王叫喬治，把他的小水車弄壞了，還侮辱了牛頓。憤怒的牛頓好好教訓了喬治。從那以后，也沒有誰敢無端欺辱牛頓了。這次小小的勝利，也讓小牛頓找回了自信，牛頓像變了個人似的，變的勤奮好學了。
自信對于一個人來說多么地重要啊！尤其對于孩子！在孩子的成長過程中，我要多鼓勵孩子，引導孩子，保護好孩子的好奇心，發現孩子的興趣所在，讓孩子在玩樂中找到學習的樂趣。
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