實用的動物小學作文600字5篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的動物小學作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
動物小學作文600字 篇1
大家應該都見過動物，去過動物園吧！今天，我就給大家講講我在動物園里發生的趣事吧！
星期五，我和爸爸媽媽乘著車，走在去動物園的路上，我呼吸著新鮮的空氣，感覺春天真的來了，一路上，車窗外的景色十分美麗，綠樹成蔭，鮮花盛開，不一會兒，我們就來到了動物園的大門口。買了票，就進了大門。
首先，我看到一個瀑布，旁邊立著一個石碑，上面寫著秦嶺野生動物園，照完相后，我們繼續往前走。爸爸買了車票，我們上了車，我很納悶，就問媽媽，我們不是要看動物嗎？為什么還要坐車？媽媽笑著回答我說：“草原區和猛獸區的`動物是散放的，猛獸區的老虎、獅子……會咬人的！”“哦！原來如此啊！”
我們坐著車來到了草原區，里面都是一些食草動物，有：駱駝、長頸鹿、犀牛、鹿、馬、牛、羚羊、袋鼠、綿羊……我最感興趣的是長頸鹿，我和媽媽買了一些胡蘿卜，喂給長頸鹿吃。我們又去了猛獸區，里面都是食肉動物，有三色狼、狗熊、獅子、老虎……我們下了車，就來到了步行區。
步行區的動物都是被關在房子里的，我看到了體形龐大的河馬、美麗如仙的天鵝、溫順可愛的熊貓、調皮搗蛋的狒狒、兇貓殘忍的眼鏡蛇……
我們還去了馬戲大世界，有獅子鉆火圈，狗熊踩高蹺……，還有海洋表演，可愛的海豚為大家表演。最后我們去了動物會客廳，給動物們喂食。無色逐漸暗了下來，爸爸催我趕快回家，我戀戀不舍的離開了動物園。
我今天玩得得很開心，認識了很多動物，動物們就跟人類一樣，所以，我們要保護動物！
動物小學作文600字 篇2
讀過這本蒂皮與動物的生活史，內心無比激動而又惆悵。
我激動，是因為看到那么多動物的近照，還有蒂皮的介紹，真不敢相信，蒂皮與它們相處在一起生活了好幾年。平日里在家，也就是養養小鴨、狗、貓什么的，也不能養別的動物，可蒂皮卻與豹子、狒狒、蛇，這些在平日里想都不敢想的動物是那么親昵！
在書里，蒂皮抱著那么多小動物，有溫馴的、吮吸著手指的小豹子，當然，也會有人盡脾氣的小狒狒。動物們似乎確鑿很安詳，或許它們并不想刻意把人類當成敵人，畢竟，這個地球是動物與人類共同生存的家園，并不要什么仇恨。
可是，人類呢？人類出它們當成過友好的朋友嗎？人們大肆開墾原始森林，使動物們無安身之久，到處躲避我們這些“仇家”。
人們總想，我砍伐了一些樹木無關緊要，我砍這么一點，別人不砍不就沒事兒了嗎，可是，如此這般，人人都不富于律己，有什么用？日本的`森林覆蓋率為60％，可我們這些發展中的國家呢，雖然也采取了措施，可也還在不斷砍伐樹木。
還有，人類的罪過不止這些，人類還到處獵殺動物。一些時髦女性喜愛豹皮，可你們知道嗎？當你們拿著一張豹皮時，你們手中的一張豹皮就可能殺死一條生命。你們為了自己的虛榮。而在殘害生靈，在縱容那些不法分子。
人哪，早有一天，你們會知道厲害，會就此罷手的。你們也會加入保護動物的行列中。不過，你們難道就不能不早些醒悟。非要等到事情弄的不可開焦的地步才松手嗎？
早有一天，動物們合聯合起來。要知道，古往今來，以少勝多的例子比比皆是，它們會反擊的，大自然會報復的！
當一只牛看到一個嬰兒時，它是不會踩這個嬰兒的，這說明人與動物是一樣的，并無什么貴賤之分呀。
想想我們和動物之間的關系，到底是朋友還是敵人。
動物小學作文600字 篇3
星期四下午，東方紅學校四年級全體師生去長沙生態動物園游玩。
到了動物園門口，稍一抬頭就會看見七個醒目的大字：長沙生態動物園。一進動物園就能看見一輛又一輛觀光車出現在我們眼前。導游帶我們坐上觀光車參觀動物園。第一站出現的動物是森林之王——老虎。有的老虎在睡懶覺；有的在悠閑的散步；有的在互相打鬧；還有的坐在草地上看著我們。接下來就是豹子、獅子、灰熊、猴子……看得我們眼花繚亂。坐在觀光車上只聽見一聲又一聲高低起伏的尖叫聲和驚嘆聲。
坐完觀光車，我們就來到步行區。在步行區的動物都用了厚厚的玻璃或圍欄隔開了，但能讓我們更近距離的觀察動物。
走著走著，我突然看見了一個高高的樓梯，樓梯上有一個大牌子，牌子上還寫著“森林劇場”。導游帶著我們上了樓梯，到了森林劇場。我們找到座位坐了下來。不一會兒馴獸師和幾只騎著單車的.小猴子出來了。一只穿著紅色衣服的小猴子并沒有騎單車，而是推著單車走。還有只穿著藍色衣服的小猴騎著騎著摔了一跤，連忙去扶單車，可惜單車太重，扶不起來。馴獸師見了，趕緊幫它扶起來。幾只小猴子在場上騎了幾圈就下去了。這時馴獸師拿了一個架著鋼絲的架子出來了。我心想這是要干什么呢？接著，山羊背著一只猴子出來了，我才恍然大悟，原來山羊爺爺要背著小猴子走鋼絲呀。山羊爺爺走完了鋼絲就到了小猴子來表演。小猴子在山羊爺爺的身上做起了高難度動作——倒立。第三個出場的是黑熊三兄弟。其中一只能在雙杠上做空翻，在雙杠上做了空翻后，又在鐵圈上做空翻。最后出場的是高大威猛的大老虎，馴獸師拿了兩個鐵圈讓老虎中的大哥——虎大跳過去，虎大輕而易舉地跳了過去，于是馴獸師又拉寬了距離，但對于虎大來說也不在話下。
最后就是大象表演了。一開始，馴獸師騎著大象出來向我們打招呼，然后再表演節目、和大家互動。
快樂的時光總是過得很快，我們就要回湘鄉了，有了這次的經歷，我變得更愛小動物了。
動物小學作文600字 篇4
我的動物朋友是和我朝夕相見的一只小雞，也是我看著它出殼，到羽毛變干，再看著它一天天成長，它就是我最好的動物朋友——小雞亮亮。
它的頭上有許多黃顏色和黑顏色的花紋，就像它的頭上系著一條滿是花紋的頭巾一樣。它的`眼睛晶瑩剔透，水汪汪的，像一顆圓滾滾的大葡萄，當我走到亮亮身邊時，它都會歪著腦袋，用那雙大眼睛直勾勾的看著我。它的嘴巴尖尖的，就如一把小梳子一般，亮亮經常用它來梳理身上美麗的羽毛。它的背上是由黃、白、棕、黑四種顏色構成的羽毛，當亮亮張開翅膀時，它背上的羽毛就露了出來，看起來十分鮮艷美麗。它還有一雙細細的小爪子，亮亮經常用它來刨土，找小蟲子吃。
白天，亮亮在我們的家里做運動，我在沙發上坐著，亮亮就靜靜地待在我的腳旁邊，我走到哪里，亮亮跟到哪里。每當太陽出來了，陽光灑滿大地時，我們會經常帶亮亮到樓下的草地里跑步，它看到草地就像貓看見了魚一樣，飛快的奔向草叢中。但到我叫它回家時，它就躲進草叢里，我怎么叫，它都不聽話。
晚上，它在我用紙箱做的小房子里安安靜靜地睡覺，每次我輕輕的扒開紙箱看它時，它都已經進入了甜甜的夢鄉。它睡覺的樣子看起來十分可愛，它的小腳已被腹部長長的羽毛蓋住了，頭插在翅膀里，就像一個毛茸茸的圓球球一樣。
亮亮喜歡吃煮熟的小米和草地里的小蟲子，每次給它喂食的時候，它都會在一分鐘內吃完所有的食物，吃完之后它的腹部都會鼓起一個大大的包，那是小雞的胃，當小雞吃飽時，它就會鼓起來，當小雞餓了時，它就會扁扁的。
這就是我最喜歡的小動物，它也是我最好的朋友。
動物小學作文600字 篇5
有一年夏天我買了水耕箱，試做無土栽培，希望不用碰觸泥地能享有種植與收獲的樂趣，那是我第一次種植。
我將水耕箱放在陽臺上，預期三周后能品嘗自己親手栽培的小白菜。很快的白菜籽變成了青春嫩芽，接著，綠意鋪滿了陽臺，白菜的生機旺盛，幾乎每天可以量出新的身高。不久，綠瑩瑩的小白菜美得我眼睛發亮。
但沒想到鴿子的眼睛比我更亮，一個風和日麗的下午，一群鴿子把陽臺當作飯店，呼朋引伴高高興興地聊天喝下午茶，將我給他的食物吃的干干凈凈，只留給我一陣美麗動人的唱歌聲，算是感謝吧！
我考慮，是不是買個塑料網，張掛起來，讓鴿子們看不到也吃不到，這樣才能保障食物。
可是我總不好意思這樣做，來者是客，沒什么好招待的，何必吃我的一點點青菜，再說，占據地球這么大的空間的人們，還要和鳥爭食嗎？這實在是說不過去。所以我把買來的菜籽繼續撒播下去，每隔幾天，當白菜夠大的時候，鴿子總會準時收割，好像我種的菜當作它們的盛宴了。
我家附近，有人養畫眉，有人養麻雀，還有人養一種五顏六色的鳥，而我養的是鴿子。我覺得那是我的鴿子，可不是嗎？我喜歡它們，我欣賞它們，而它們樂于親近我，所以我喜歡它們。
任何東西都很相似，人也一樣， 能夠彼此關心，雙向付出，互惠互利，這樣的隸屬關系才有意義。
我沒有用美麗的'籠子為我的鴿子遮風避雨，我相信它們在籠子外面更快樂，同時，我沒用雙手掌握它們，我不僅保護它們，給了它們的安全，我卻認為它們是我的，因為它們笑給我看，它們與我分享它們的悠閑，它們讓我欣賞羽毛的優雅，它們是我的，就好像白菜是它們的美食一樣。
許久以后我仍記得夏天，我用白菜喂養一群鴿子，我的鴿子用來點綴蔚藍的天空。后來，我開始忙碌，于是白菜大餐停供了，鴿子飛走了，小小的陽臺漸漸荒蕪，但是在我心中，它卻長留曾有的豐富。
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