主題班會策劃書[精華15篇]
在現實學習生活中，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。主題班會需要準備哪些內容呢？以下是小編為大家收集的主題班會策劃書，歡迎閱讀與收藏。
![主題班會策劃書[精華15篇]](/pic/00/l/b2dfbbaecae915_5f226739a33ff.jpg)
主題班會策劃書1
活動主題：大學生就業主題班會
大學生就業與擇業
活動目的：通過主題班會的開展，同學之間的交流，使同學們認清眼前的形式。努力學習文化知識適應社會變化。大學生就業主題班會
活動時間：
11月18日（周五）
活動地點：
B506
活動策劃：
10助產2班團支部、班委所有成員
參加人員：
班主任、10助產2班全體同學
班會流程：
1、前期準備——班委對每個同學進行創業知識問答及了解
2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的.進場
3、嘉賓發言；
4、觀看創業教育視頻（時間大約為45分鐘）；大學生就業主題班會
5、學生互動交流——談一談大學生創業的優勢和弊端；
6、娛樂表演；
班主任點評：
醫學技術學院 10助產2班 20xx年5月
主題班會策劃書2
一、主題班會名稱：
青春飛揚、我的未來不是夢。
二、策劃主辦單位：
10級物理與電子工程學院5班班委會
活動對象：10級物理與電子工程學院5班全體同學。
三、活動形式：
班會
四、活動目的：
1、作為21世紀的大學生，我們務必認清自我，在這個競爭相當激烈的社會，具有必須的語言表達潛力是相當重要的。透過此次班會就是想要提高同學們的語言表達潛力。
2、認清現實社會，認清自我的處境。弄清順境與逆境對人生的重大好處。
3、提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自我的觀念深入人心。
4、增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班群眾就務必團結；而配合是建立在團結之上。
五、主要資料：
第一環節：
活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。
第二環節：
活動高潮：同學們的才藝展示。
第三環節：
活動最后：請班主任做出最后的總結。
六、具體安排：
第一環節：
1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體狀況。
2、由班主任宣布主題班會正式開始。
由文藝委員指揮
此刻請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）
3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也必須會成功。
主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪???那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么？我們就應留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們就應留下自我的風采與個性的張揚。這天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的'問題，那么我們此刻就對班上的建設各抒己見吧！請班長和團支書給我們開個頭吧！
主持人甲：既然同學們都發表了自我的意見，下方有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）
相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們10物電5班必須會花――“芝麻開花――節節高”
第二環節：
主持人乙：下方開始活動第二項：文藝表演
①、主持人甲：我曾此刻一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環境再怎樣惡劣，生活再怎樣艱難，人生再怎樣不幸，我們都不就應抱怨，都不就應哭泣，都不就應放下，而是堅強地應對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下方請欣賞由XXX帶來的朗誦《風景這邊如畫》
②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的發展帶給好的條件。”而又有人說：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業的成功。”下方請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
③、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一向是逆境，我相信，只要我們能堅強應對，我們必須會成功。（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下方請欣賞由xxx全體室友帶來的《怒放的生命》
第三環節：
班主任做出最后的總結。
主題班會策劃書3
一、班會主題：我的理想我的父母
二、活動時間：20xx年x月xx日周四下午三點
三、策劃活動地點：教學樓教室
四、策劃人：20xx級物流專業輔導員及班委會
五、活動對象：11物流專業全體同學和輔導員。
六、策劃目的：
為了對同學進行理想主義教育，建立自己在大學階段人生的奮斗目標，結合親情教育、感恩教育，讓同學深進了解父母對自己的`付出，將自己未來的發展，與回報父母、回報社會，進行緊密連接。將個人命運與祖國發展有機結合，實現同學個人價值最大化。特舉行此次xx物流專業“我的理想我的父母”主題班會活動。
七、具體策劃內容
教室布置：教室的桌椅整體按向后靠，前面留出一塊空地供表演。
八、具體策劃流程
1、三點班會準時開始。
2、主持人引出班會主題，你的理想是甚么?有哪位同學記得父母的生日?
3、具體內容：第一部份：
(1)、觀看視頻談感受，筷子兄弟劇情完全版《父親》6分鐘
(2)、主持人講授PPT感人親情故事《一封“辛酸父親的信”》3分鐘。
背景音樂《時間軸》
(3)、范文寫作同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。
背景音樂《母親》，MV《天堂午飯》
A表達自己的理想;
B列出自己大學月消費賬單及逐日學費、生活費支出，此三項與父母收進對照;
C與父母之間的感人親情故事。
第二部份：
(1)、觀看視頻談感受。微電影《途經》老兵20xx傾情奉獻;7分鐘。
(2)、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。
背景音樂《燭光里的媽媽》，MV《回家》
第三部份：
(1)、主持人講授PPT感人親情故事《大學生算帳算出了哭聲》、《一個大學生四年的開消是農民13年純收進》總計3分鐘。
(2)、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。
4、表演節目，同學演唱親情歌曲《父親》，計2分鐘。
5、互動環節，五位同學列出五種現象，現場問答。計3分鐘。
6、由輔導員總結《你還能陪父母多少天》，班會在歌聲中結束。5分鐘。
7、觀看視頻《這是我們的父親，母親!》
九、預期策劃效果
明確大學生活目標，完善本身素質，強化親子溝
十、活動留意事項
1、班會按時進行
2、有較完全的班會記錄，由團支書負責。
3、教室與黑板布置公道
4、班會秩序維持較好紀律
5、保持教室清潔和活動氣氛
主題班會策劃書4
主題班會：我們攜手走向明天
一、組織目的：
1、在形成新集體時，同學之間難以融合，唯我獨尊的現象嚴重，且同學之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現象。針對此現象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會——《我們攜手走向明天》，旨在增強集體凝聚力，喚起學生對集體的熱愛、對同學的友愛之情。
2、力爭通過此次班會，調動盡可能多的同學參與到建設一個積極向上、團結協作的集體中來。并在班會中發現同學們的.特長，增進彼此的了解，促進友誼的發展。
二、準備步驟：
1、召開班委會，講明以上目的。調動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。
2、主要負責人：班長、宣委構思班會內容，注意從本班現實中搜集素材。
3、找班內有號召力的同學談心，激發其參與活動的熱情，并引導其在某些方面作表態。
4、審查班長、宣委的組織稿件。
5、審查有關人員的發言稿，引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。
6、安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。
三、班會的具體步驟、安排：
1、班長致開幕詞，提出第一個議題：“個人與集體有什么關系？當個人利益與集體利益發生沖突時你如何解決？”
2、提出第二個議題：“那么集體能不能改變個人，個人能不能改變集體呢？”——設計讓持不同觀點的人形成正、反方進行辯論。——作為此議題的總結發言。
3、設計幾個小情景，引發全體同學參與討論：
（1）同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。讓學生各抒己見。
（2）一位同學上課寫其他科作業被你發現，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話做出結論：“寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時改正錯誤，共同進步。”
4、又一個議題：“怎樣和同學搞好關系，和睦相處”？
某同學：“首先，同學之間應互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。”
5、“那么我們應怎樣看待別人的優缺點呢？”xxx送給大家幾句話，有則改之，無則加勉’，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點。”-----班長不斷提出議題，討論進入高潮。
6、班主任談感想：“我們應統一思想，要牢記集體利益高于個人利益，為了使我們共同進步，在對待別人缺點時，要勇敢指出他人缺點，當別人的優點受表揚時，應為他感到高興，而且我們要團結，人人從自己做起，不應排斥別人，而應接納別人，采納別人的長處。
四、班會效果：
由于討論有的放矢地針對班級中的現象，使得學生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。
五、總結：
此次班會達到了預期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴肅地加入進來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠。
主題班會策劃書5
一、主題背景
有這樣一把鑰匙：它沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會如云彩，漂浮不定；它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會如小草，彎曲脆弱。它若掌握在人手上，會讓太多的是是非非，頓時暗淡，進而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡單而又復雜，于是，上帝讓它擔負起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。這把鑰匙就是“誠信”。
為積極響應xx學院本次開展的“誠信學習，誠信考試”班會活動，我班班委會和團支部結合本班同學特點認真開展此次活動。
二、班會目的
1。使同學明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學生自身發展和為人處世的重要意義。
2。使同學崇尚誠信，遠離虛偽欺詐，把誠信作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3。使同學重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常的學習生活中。
三、主持人
xx、xx
四、指導老師
xx
五、活動對象
xx班全體同學
六、活動時間
20xx年xx月xx日
七、活動流程
1。主題班會當天，主持人宣讀此次會議的目的.。
2。由團支書重申我校關于考試的各項規章制度。
3。請一些同學講自己對考試舞弊的看法和感受。
4。邀請成績優秀的同學傳授學習經驗，講自己學習的技巧和復習功課時的好方法。
5。團支書進行期末考試動員。
6。主持人總結，全體宣誓，會議結束。
附：xx班誠信考試誓詞
我莊嚴宣誓：我將遵守考紀，公平參與競爭，用我的人格和名譽擔保，在體現公正、公平的考試中，以誠實守信的態度完成此次考試。擔當自己應有的責任，塑造自己純凈的靈魂，樹立班級文明形象，創建一個有序、和諧的學習環境作出貢獻。
主題班會策劃書6
主持
班隊會活動主題
“人人有事做，事事有人管”
活動目的
1、對班級的一切事務明確分工，責任到人，
2、做到“人人有事做，事事有人管”。
活動準備
課件
活動過程設計
（一）、談話引入：同學們是五年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來說說自己到底干什么事。？
（二） 說說周一大掃除安排，室內和衛生區具體分工。
（三）周二到周五具體安排，誰掃走廊，誰掃樓梯，拖地等。
（四）門窗、電器的'開關責任到每一個同學
（五）在每次干完值日后及時總結情況，以便下次改進。
（六） 小結：同學們都明白了自己的職責，以后干值日時就明白了干什么，不能再無所事事。
活動反思
希望同學們能認真遵守， 及時發現自己身邊存在的問題。
活動延伸
同學們都明白了自己的職責，以后干值日時就明白了干什么，不能再無所事事。
主題班會策劃書7
活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行交通、消防安全知識的教育，提高小學生的消防安全意識，增強小學生的`自防自救能力。
活動過程：
一、導入班會
甲：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。
乙：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。安全在我心中主題班會現在開始。
二、日常行規安全
1、小品《課間十分鐘》
2、學習日常行為安全知識：
不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁和校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;訓練時嚴格按照器械的操作，不得隨意玩耍。
三、認識一些警示牌
請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學生指認)
四、交通安全知識
1、學習常規交通安全知識
2、交通安全
(第一小隊)：你拍一我拍一，過馬路不要太著急。
你拍二我拍二，騎車不要把人帶。
(第二小隊)：你拍三我拍三， 走人行橫道才心安。
你拍四我排四，先下后上真懂事。
(第三小隊)：你拍五我拍五，不做馬路小猛虎。
你拍六我拍六，交通安全來學透。
(第四小隊)：你拍七我拍七，開車不要耍脾氣。
你拍八我拍八，馬路護欄不亂爬。
(集體) ：你拍九我拍九，施工場地繞道走。
你拍十我拍十，安全習慣要保持。
五、學習消防安全知識
1、故事《 違規使用電器引發火災，四名大學生跳樓身亡 》
2、基本要求:小學生不得玩火。一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。
3、火災的處理辦法
家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。 紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
六、安全知識競賽
1、筆答題
2、搶答題
3、評選優秀小組
七、班主任總結講話
主題班會策劃書8
組織主持：張婕齡 徐梓前
參加對象：2009級8班整個同學班主任李老師 書記 信息欒老師
運動內容：弘揚民族精力主題班會
運動目標：通過一些切合各個板塊主題的文字材料、視頻材料，對同學進行民族精力的培植，從而使大家更好的了解民族精力。
前期籌辦：
①班委開會擬定班會初步方案。
②主持人撰寫主持稿，并設計班會內容。
③老師增刪有關內容。
運動光陰：9月20日第八節課
運動內容：
1. 由儒家的思想精華——孝悌忠信禮義廉恥引出班會的其中兩個主題“孝和忠”。
2. 用“蔡順拾葚”的故事來詮釋“孝”是中華民族自古以來的優異傳統美德，引發同學思考，共同交換感受。
3. 朗讀一篇關于青春期時母親和孩子不同的做法的文章，使同學們明白母親的心坎真實想法，引發同學沉思，并交換了如何孝順父母，我們以表演情景劇的情勢來讓同學們更好的領會“孝”，表演了下班回家后，兒子給媽媽倒水、捶背的場景。
4. 進入第二個板塊“忠”，首要用董存瑞炸碉堡這個具體歷史故事來讓同學們領會“忠與國家”的意義。后來，我們又把“忠”和學習聯合起來談，我們覺得，忠于學習是我們學生的責任，我們要努力學習，將來為祖國效率。
5. 第三個板塊首要是關于汶川地震的內容，同學們通過抗震救災歌曲“永不放棄”來領會巨大的民族精力——維持不懈、團結奮斗、共同患難等。
6. 第四個板塊是與“世博會”“奧運會”聯合起來一起展望今日中國，暑假去過世博會的.同學的交換了自己的感受，他們覺得，中國在世界的舞臺上展現出了屬于自己的風采，世博會的場館雖然不同，卻都反應出了“城市，讓生活更美好”的主題。中國的巨變是國人一起見證的。
7. 最后由班主任進行總結，老師聯合名人名言來解釋何為“孝”，孝是中華民族的傳統美德，百善孝為先，孝順自己父母的人才干效忠于國家。
運動效果：
同學們明白了“孝和忠”兩者之間的關系，并且領會到了民族精力對全部民族發展的首要性，這次的班會給同學們上了生動的一課。
主題班會策劃書9
隊會目的：
開展這次班會，讓學生了解環保的有關知識，增強學生的環保意識，愛護地球家園，人人爭做環保小衛士。
隊會準備：
1、做好動員工作，讓學生明白增強環保的重要意義，積極參與活動。
2、各小隊分頭查找、搜集有關材料。
3、準備班會用的道具，布置教室。班會過程：
開場白：
地球是一個美好的家園，你看，那碧藍的天空、翠綠的山巒、廣闊的田野，還有那成群的牛羊，像點綴其中的美玉。嗬！美麗的地球給予人類優雅的生存環境，給予人類鮮花盛開的田園，給予人類世代繁衍的空間。
㈠導入：
師：同學們，你們知道4月22日是什么日子嗎？生：是世界地球日。
師：為了呼吁人類拯救地球，保護地球，聯合國將每年的4月22日定為“世界
地球日”。
茫茫宇宙中有一座蔚藍色寶塔，一處天然仙境——地球。地球是我們美好的家園，讓我們（齊）“愛——我們地球家園”。這就是我們今天班會的主題。
㈡共同的家園（放錄像2分鐘）
師：多少年來，人類在地球上生活、繁衍、發展，人類從地球上得到了日常生活和工農業發展的各種必需品，是地球養育了我們人類的子子孫孫。聯系社會
實際，我們可以想到的有……（學生舉例）師：所以說，我們的衣食住行離不開地球，地球是——（齊）我們共同的家園，我們應當保護它！前一段時間老師請大家搜集有關環保的資料，大家找到了哪些？
㈢地球遭到破壞
師：我為大家找到一段錄像，內容是“地球媽媽的煩惱”。（放錄像）看完這段錄像我們感慨萬千，讓我們聽聽大家的感想：生：當肆虐的洪魔再次吞噬了人類的家園，當茫茫黃沙淹沒了萬畝良田，當都市上空悲哀地飄著薰煙，當臭氧層被紫外線洞穿，當地球的氣候日漸變暖，當大自然的物種悄悄消減，當地球上堆滿了垃圾，我真擔心—難道讓我們將來的兒女搬到火星上面？師：是呀，我們都在為地區媽媽而憂慮。
生：人們濫伐數目，濫捕野生動物，使地球遭到破壞。生：地區正遭受著廢氣、廢水、垃圾、噪聲不同程度的侵襲。
生：我想起了今年的那次沙塵暴。那天，全市大風呼嘯，狂沙飛舞，令人毛骨悚然。這些現象給我們敲響了警鐘。
生：人們對待地球的這種態度是不對的，這樣做的后果是自毀家園。
生：我們應該行動起來，拯救地球，愛護地球，關心地球！師：同學們，地球只有一個，它是萬物共同的家園。地球媽媽正在流淚，滴滴淚水刺痛我們的心田，我渴望變成一支神奇的畫筆，把沙漠涂綠，把荒山盡染。我希望化作一片緋紅的云朵，點綴在寧靜祥和的天邊。我夢想變成一刻輕柔的小草，在鴿子足下抒發綠色的情懷。我們是地球媽媽的孩子，我們要留住她美麗的容顏！我相信同學們都有自己的誓言—生：救救地球媽媽吧！我們要勇挑環保的重擔，胸前的紅領巾迎風飄展，天空中響徹綠色行動的宣言：保護環境請從自我做起，人人都來愛護地球家園，創造天藍地綠的環境，用實際行動把地球媽媽妝點，爭做環保小衛士，我們是泉城的好少年！
師：愛護地球吧！
生（齊答）：它是我們共同的家園！師：愛護地球吧！
生（齊答）：她是我們共同的母親！師：同學們，我們應該怎樣愛護地球哪？㈣保護地球
1、植樹愛樹
生：看了剛才的錄像，我忘不掉那一片片的沙漠。我想，快快植樹造林吧，可以改善生活環境，又可以美化生活環境。我們不僅要積極參與植樹造林，營造綠色環境，更要保護綠色環境，讓綠色植被永遠覆蓋我們的地球。
生：對！樹木的作用很大，資料表明，一棵50年的闊葉樹，每天呼出氧氣45公斤，可供32個人呼吸；每天吸入32公斤二氧化碳，等于100個人呼出的廢氣；每天可降低噪音15~60分貝；一晝夜排出一公斤殺菌素；一個月可吸收有毒氣體2公斤，一年吸附、銷出灰塵11~300噸。真是不看不知道，樹木真奇妙。
生：我再補充一下，（拿出樹葉）我想一個人種一棵樹，10個人種10棵樹，那么100個人，1000個人，不就是一片樹林嗎？
師：同學沒說的都很好，讓我們行動起來，人人動手，植樹造林，保護環境！讓我們用童心喚醒一片片藍天，用真誠和汗水栽下一棵棵小樹，讓我們把綠色和希望一起種植。
生：我們小組還組織了“星期天綠色行動”。（放錄像）我想，看到這些不文明的行為，不僅我們組的隊員會這樣做，大家一定都會這樣做的。
2、愛護花草
生：不知同學們是否發現，最近一段時間，我們的泉城綠起來。一片片綠油油的小草，不時散發出淡淡的清香，沁人心脾。出去走一走，看一看，山腳下，路道旁，每到一處都仿佛置身于綠色海洋中，令人心曠神怡。
生：盡管冬天來臨了，然而滿眼蔥蘢的綠色，不禁使人忘了寒意，忘記了工作的疲勞，隨處可見的蔥郁的綠地，大大沖淡了城市的喧囂氣氛，又給泉城增添了幾分迷人的魅力。
生：人工草坪有美化環境的作用。碧綠如茵的草坪，給人提供自然美的享受。在高樓成群、煙囪聳立的城市環境中，開辟出一塊寧靜而怡人的“地毯”，形成車海中的綠洲，鬧市中的靜地，真實美不勝收。當你漫步在綠樹從中，呼吸著清新的空氣，享受著優雅的環境時，切莫忘記腳下的綠色地毯———草坪，她是人們健康的'忠實衛士。
生：草坪的作用很多……
師：對。我們不僅要植樹造林，還應愛護身邊的每一片綠地。綠色帶給我們希望，綠色帶給我們溫馨。綠色是和平、美好的象征。我們人人心中都希望永遠擁有綠色！生：看！我們的綠色小分隊正在行動哪。（照片）生：周日，我們又和往常一樣，來到了我們的護綠園地。同學們撿起垃圾，拾起污物，干得熱火朝天。一會兒，草坪就煥然一新。正當我們欣賞著這整潔的環境時，發生了這樣一件事……（勸阻）
生：愛護身邊的每一處環境，你會感覺到從未有過的快樂，這是我們護綠小分隊共同的心聲。朋友們，希望你也加入到我們環保的行列中來吧！
師：自然環境是我們大家的生存空間。我們每個人都應愛護身邊的每一片綠地，做小草的園丁，做小草園丁的園丁，是我們全體學生和老師應盡的義務。
師：讓我們從小事做起，為濟南的藍天工程添彩，讓地球媽媽青春常在。
3、節約用水
生：老師，同學們，大家好。我是小水滴，請聽聽我的訴說吧。
生：講述《小水滴的故事》。
生：“別傷心，別傷心，我們是節水小分隊，我們會幫助你的。”
生：通過前一段查找資料，我們知道了，水和空氣一樣，是人類和一切生物所必需的。人離不開水，動物也離不開水，科學家早已證明，水是生命之源。水是孕育生命和文化的搖籃。可是我國有限的水資源已受到嚴重污染，全國有300多個城市缺水。
生：就拿我們泉城來說吧，泉水是我們的市魂，是我們的驕傲，然而現在水資源匱乏，泉水不再噴涌。缺少了水，“四面荷花三面柳，一成山色半城湖”的美景只能在書中尋找，在夢中回味。
生：暑假中我查找了有關資料，了解到小清河變化就很快，十年一個樣：50年代淘米洗菜，60年代捕魚捉蟹，70年代引水灌溉，80年代魚蝦絕代，到了90年代，它不僅失去了灌溉、養殖、航運功能，甚至危及著兩岸群眾的飲用水。保護水資源，防治水污染，已成為環保工作的重中之重。
師：剛才同學們從生活周圍環境的變化，感受到我們正進入一個水資源緊
缺時期，在這里我不禁想起那句警世名言：如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么，地球上最后一滴水很可能就是我們的眼淚。節約用水，人人有責。
同學們，在生活中我們應該怎樣節約用水？（學生舉例子）
生：小水滴，你看我們做得怎么樣？你看——（放錄像）（小水滴：不錯，不錯。）
生：我們還有更不錯的呢！我們的節水活動，得到了家長的好評，請聽聽
我們小記者的采訪錄音。（放錄音）師：同學們的節水活動開展得真好。小水滴請不要再傷心了，老師相信，只要大家都注意節約用水，水荒就會離我們而去，生活才會更加幸福美好，環境才會更加優美舒適。小水滴也才會高高興興地生活。
4、宣傳環保
生：我們通過采訪環保局的同志，了解了白色污染對環境的危害。我們
希望大家拒絕白色污染，都使用綠色環保袋。前幾天，我們自己想方設法
制作了一部分環保袋，今天送給老師和同學，希望大家和我們一起行動起
來，拒絕白色污染。
生：在班會之前，我們向全校同學征集了環保標語和圖片。我們這項活動，得到了全校同學的積極響應，共收到了標語和圖片約有300多幅。在這里，我們把其中優秀的幾幅代表作獻給大家。（展示圖片）
生：我們小組還寫了一份倡議書，號召全市少先隊員一起參加環保活動。
（讀倡議書）
生：我們堅決響應你們的倡議，一定做好環保工作。（各抒己見，自由發言）
㈤美好未來
師：同學們，我們是二十一世紀的主人，大家都希望二十一世紀天更藍，草更綠，水更清，生活變得更美好。暢想一下，如果人人都注意環保，我們的未來會怎么樣？（請大家閉上眼睛）（學生表演：詩歌朗誦、自編舞蹈）
師：那么，為了這一天，我們必須擔負起環保的重任。
師：從我做起。
生（齊）：植樹造林，愛護花草。
師：從身邊做起。
生（齊）：節約用水，宣傳環保。
師：從現在做起。
生（齊）：愛—我們地球家園。
師：通過今天的班會，同學們會更加積極地參加環保的各項活動，主動挑起環保的重任，使人類共同的家園—地球，更加美麗，讓我們的生活中充滿陽光、鮮花……
為了今天，也為了明天，為了自己，也為了子孫，讓我們一起關心地球。
（齊）愛—我們的地球家園。
主題班會策劃書10
一、班會主題：
校園安全應從你我做起。校園意外事故頻繁發生，所以校園安全應引起我們全班同學的高度重視和警惕。
二、班會目的：
讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展校園安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們策劃的本次安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產安全。
三、班會對象：自動化xx班
四、班會時間：4.18
五：班會地點：6棟705教室
六、班會流程：
團支書和組織委員主持班會，全班同學紛紛參與討論，各抒己見，針鋒相對。其中班長xx、團支書xxx、組織委員xx、xxx……輪流發表自己的想法，總結如下：
第一、我們同學都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的.重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。
第二、要注意寢室安全。同學之間要互相幫助和互相支持，在寢室里快樂，開心的生活，留意陌生人進出寢室。能夠做到出寢室落鎖，關電關水，防止寢室貴重物品丟失，錢財、手機等物品隨身攜帶。(其中列舉身邊的電腦、手機、錢財被盜等事例，學校部署的公寓管理的條例并著重介紹大學生出現生命財產丟失的原因，和預防措施)
第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四、要注意食品衛生安全。建議大家中午最好都在學校食堂就餐。
第五、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節約用電，教室無人時要及時關燈。
七、班會總結：
學習和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會面對各種危險。今天就身邊可能遇到的幾種常見的安全現象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“ 安全教育，防范于未然”。
主題班會策劃書11
一、活動名稱：
湖南鐵道職業技術學院環藝092班主題班會
二、活動主題：
恰同學少年
三、活動宗旨
為了幫助同學們了解大學生活的多樣性，明確大學生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進班中同學彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，特舉辦此次“恰同學少年”主題班會。
四、主辦單位：
湖南鐵道職業技術學院環藝092班
五、活動時間：
xx/05/28
六、活動對象：
環藝092班全體同學
七、活動地點：
j4—（312）畫室
八．活動要求：
1.各班結合自身的特長優勢,分別制定相應的活動方案.
2.緊扣主題,活動內容豐富多彩,采取多種形式引導他人.
3.加大宣傳力度,結合實際,營造造良好氛圍.
九．活動流程
本次主題班會主要以突顯我們大學生的良好氛圍為主,緊扣本班主題特色.下面是本次班會的主要流程:
本次主題班會分為四個篇章:琴（情）棋（齊）書（抒）畫
1.服裝秀,（本次服裝秀是由本班同學親自設計.新穎獨特）.
2. 502帶來的情感故事（我們的友情永在我假設的題目）
3.大合唱
4.朗誦
5.現場國畫秀
十、活動組織
（一）前期準備
1、宣傳工作
（1）海報制作與張貼主要負責人：梁曉蓉李文利
（2）水的'圖標主要負責人：黃苗唐曉琴
（3）邀請函制作主要負責人：龍思思殷蘭馨
〔4〕班標主要負責人：胡澤宇周晶云唐靚
（5）主持人：黎人華殷蘭馨姚苑（唐靚）
2、活動現場
（1）活動場地與材料的落實主要負責人：張晨李楊潞韓雄曾祥軍
（2）現場秩序的維持主要負責人：沈亞中林紅春
3、活動后
（1）活動資料的整理
（2）活動總結活動具體內容
以上便是本次班會的主要內容。
主策劃人：劉洵林紅春胡騰
主題班會策劃書12
班會的目的:
培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護美好校園環境必須從我做起的意識。
班會流程:
一、創造意境，引入主題。
1、讓學生觀看環保故事片，初步了解人類對環境的破壞。
2.簡介主題:一幕幕震撼人心的畫面讓人沉思。大自然的良好環境養育著人類和萬物，但人類在征服自然的過程中卻踐踏自然，所以人類受到大自然的嚴懲。
隨著高科技的發展，也帶來了一系列嚴重的環境問題:光化學煙霧、有毒化合物、核污染、漏油等。這些問題引起了全人類的關注。1992年，聯合國在巴西里約熱內盧舉行的環境會議上提出了“拯救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市。那么，有什么環境問題嗎？請告訴學生觀察到的具體情況。
二、指導分析環境問題及其對校園的'嚴重影響。
1.老師:前幾天老師讓學生關注校園各個地方，找出值得注意的環境問題，分析其危害，然后寫日記。學生做了嗎？請交流。
2.全班分成五組。老師指定組長，然后每個組長集中精力在這個組的學生之間進行交流和討論(看觀察日記)，組長記錄下來。
3.五位組長將在班會上閱讀記錄材料。
4.老師總結:根據學生的交流，校園里似乎有不少值得注意的環境問題:亂扔垃圾、亂丟垃圾、亂涂亂畫等等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常。到目前為止，幾塊綠色的草坪已經變成了沒有草生長的黃色土地。校園是教育人的圣地，但很多人在廁所墻壁、過道墻壁，甚至書桌上亂涂亂畫，在校園里制造噪音，不僅造成環境污染，還造成精神污染，因此校園環境狀況不容樂觀。如果大家都縱容這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草如茵的草坪就會變成塵土飛揚的黃土地，干凈的校園也會變得骯臟油膩。
第三，我們應該做什么工作來保護校園美麗干凈的環境？
1.老師:我們迫切需要做什么來保護校園環境？請選出剛才在小組中發言比較好的同學代表小組發言。
2.學生代表上臺發言。
3.老師總結:剛才代表各個團體的同學發言，可以看出我們在校園環保方面還有很多事情要做，上臺發言的同學提出了很多很好的意見。我覺得可以概括為:愛護校園是每個人的責任；大家都講究環保，從我做起。
四、目前，我們迫切需要做和能夠做好的幾件事:
1.廢紙不應該隨意作為垃圾扔掉。應集中在一個廢紙箱(或廢紙袋)中，期末出售，變廢為寶；
2.全校都應該行動起來，清除墻上亂涂的字跡。
3.每個班負責把草圍在班級的衛生區。他們平時不踐踏草地，阻止別人踐踏草地。
主題班會策劃書13
1、經過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
2、經過活動，使學生明白教師為了他們今日的成長付出了多少辛勞，從而將對教師的尊敬由意識形態落實到日常學習生活中。
活動過程：
甲：九月，金色的季節;
乙：九月，溫馨的季節;
甲：九月，鮮花盛開的季節;
乙：九月，天真爛漫的季節。
合：迎著九月的和風，我們迎來了第23個教師節。
甲：教師，您是一支蠟燭，燃燒自我只為照亮別人;
乙：教師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的教師，您辛苦了!
乙：您的'付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。
乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，
合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽!那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下教師的歌。
甲：記住吧!9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻給教師的歌。
合：二(2)班慶祝教師節班會此刻開始。
甲：首先，讓我們為教師唱一支歌，來表達我們對教師的熱愛。
(學生歌伴舞《每當我走過教師的窗前》)
乙：我們的成長離不開教師的辛勤教育，怎能忘了您呢親愛的教師。請第小隊表演詩朗誦《忘不了您，教師》。
(學生表演詩朗誦)
甲：教師像母親，教師像蠟燭，教師的教導我們永遠牢記。請第小隊表演詩朗誦《獻給教師的歌》。
(學生表演詩朗誦)
乙：教師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗;教師用春風般的關懷，溫暖了我們的心靈。請第小隊表演詩朗誦《教師，您辛苦了》
(學生表演詩朗誦)
甲：教師是智慧的燈，傳揚著世代不息的禮貌，傳承著中華美德。請第小隊表演詩朗誦《園丁之歌》
乙：同學們，你有什么心里話對馮教師說呢
(學生代表向班主任教師說心里話。)
甲：此刻，馮教師就是我們的中隊輔導員，下頭請馮教師給我們講話。掌聲歡迎。
(輔導員教師講話)
合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁--教師。二(2)班慶祝教師節主題班會到此結束。
年級主題班會策劃書范文5篇
主題班會策劃書14
【活動目的】
用探究法、明辨法、體驗法、激勵法等引導學生積極參與教育教學過程，使學生在看中激趣、玩中悟理、議中求真，達到由知導行的目的。為學生創設一個有利于樹立自信、發展自信的廣闊空間，使他們能夠自信、健康、快樂地成長。
【學生分析】
小學三年級的學生自信程度較低，不相信自己，往往容易被別人的意見所左右，因而不敢堅持行動方向，缺乏自主精神。
【活動目標】
1。認知目標：通過活動使學生認識自卑與自傲，知道其中的危害，了解成功的關鍵之一是自信。
2。能力目標：讓學生學會克服自卑心理與自傲心理。引導學生正確認識自我，指導學生學習培養自信的方法。
3。情感目標：通過講述、討論、交流等方式，激發學生的學習興趣，幫助學生了解自己，從而樹立自信心。
【活動重點】
感受自信，學會自信
【活動準備】
小品排練、學生分組、課前輕音樂
獎品、活動用書簽、多媒體課件、詩歌《我自信！我能行！》
【活動時間】
一課時（４０分鐘）
【輔導年級】
小學三年級
【活動過程】
設計思路：（1）通過活動活躍氣氛、提示主題
（2）通過觀看和表演心理劇使學生正確認識自信（區分自卑、自傲與自信）
（3）通過小組討論和心理游戲使學生在活動中體驗自信、培養自信，從而在生活中真正建立起自信
一、認識自信，揭示課題（4分鐘）
1、給課前準備做得好的三位同學上臺抽一份小禮物以示表揚。（禮物內容：粉筆、練習本、可愛的小娃娃）
2、請三位同學當眾拆開，并說說收到這份禮物的感受。
活動目的：老師希望通過這個環節讓同學正確認識事物的價值，從而讓他們也能正確認識自己，因為只有正確認識自己才能使自己樹立自信。
3、揭示課題：揚起自信的風帆
4。質疑：自信這么重要，在人生中，你是怎樣讓自信伴你成長呢
二、認識自卑，建立自信（8分鐘）
1。找出原因
（課件出示畫面）
情境一：前兩天，老師布置了同學們回去做一張愛心卡。兩天后，大家都拿回來在小組里面交流交流，可不知道為什么小文就是不愿意拿出來，還把愛心卡緊緊地收在背后。
2。討論（找出原因）
同學們，你們知道這是為什么嗎如果你是他的同學，你會怎么做
小組討論，個別同學發言。
老師總結并為學生提供以下能為自己樹立自信的方法：
（1）自信來自于對自己的正確評價。
我來告訴你，“人貴有自知之明”。你不要把自己看得比別人差，要學會正確評價自己，這是樹立自信心的好辦法。
（2）自信來源于提出適當的奮斗目標。
我來告訴你，你要提出適當的奮斗目標。要合理地選擇適合自己的目標并正確判斷目標的價值，準確估計其成功的概率。不要對自己期望過高，要看到自己每天的一點點的進步。這樣你就會有信心了。
（3）自信來源于榜樣的力量。
我來告訴你，榜樣的力量是非常巨大的，我們要學會要用名人的故事，英雄人物的事跡不斷鼓勵和鞭策自己樹立自信心。每當遇到困難，挫折時，想想他們，就會增添無窮的力量，重新樹立強大的自信心。
（4）擁有自信，還要有耐心等待的精神。
我來告訴你，暫時的失敗不等于永遠的失敗，要學會等待與努力。成功往往不是一蹴而就的，要堅定不移的等待勝利的到來，否則，就會因暫時的失敗而喪失信心。
活動目的：讓學生為畫中人物獻計獻策。有的用話語鼓勵，有的用榜樣激發，還有的傳授高招，幫助小文克服自卑，從而使他們明白自卑只會使人失敗，只有自信才能使人成功。
三、認識自傲，明辨自信（８分鐘）
1。質疑
表演小品
情境：就快考試了，老師幫助同學們復習功課。小權同學認為自己復習比老師幫助復習更好，于是不聽課，自己搞一套，狂妄自大，不把老師和同學們放在眼里。就這樣，期末考試結束了，同學們紛紛拿著優異的成績回家報喜，而小權呢，卻因為自己的自高自大而落得了一個考試不及格的下場。
2。討論（找出原因）
老師啟發學生觀察與思考：
小權小朋友是否也有自信心是什么導致他考試失敗的呢
師生共同討論后，歸納出：自信不是逞強自大，不能做自己做不到的事情，自信不是自傲，要了解自己的長處，看清自己的短處。因為這樣也是自信的.表現，能看清自己的不足也是“我能行”。
活動目的：通過小品的演示，讓學生感悟，理解，分析，從而讓他們明辨自大和自信的區別。勸戒學生不要盲目自信，因為這樣只會使事情以失敗告終。
四、活動實踐，體驗自信
故事引入：沸洛格的故事
故事大意：沸洛格是一只美麗可愛的小青蛙。它由于沒有清楚地認識自己，盲目地學小天鵝飛，學小豬做蛋糕。所以經過了一次又一次的失敗后，小青蛙完全喪失了自信，它變得膽小、怕事，它非常傷心，認為自己是天下最沒用的動物。
1、引導學生思考：青蛙真的是那么沒用嗎我們應該從青蛙的身上受到啟發，明白只有正確認識自己才能使成為一個有自信的人。
2、說優點，讓同學們認識自己。
（1）請同學們在自己的小組內，用最自信的語氣說說自己的優點。
（我是XX班XX名，我是最棒的！因為最讓我自豪的優點是）
（2）請同學們在全班匯報。
活動目的：是讓學生在活動的過程中，樹立自信。老師希望創設這樣一個平臺讓學生學會敢于在人前表現自己，學會自信地說話。
3、舉行一場“表演絕招，我能行”的才藝展示活動。
選出數名同學作現場表演。
比賽規則：同學們作評委，如果大家認為他表演得很精彩的，請你們用熱烈的掌聲表揚他，如果你認為他表現得還不夠好，請你站起來，用更熱烈的掌聲鼓勵他。
（1）從比賽中，你們體會到什么
師生共議，教師總結。
活動目的：讓部分學生在活動過程中，克服自卑，樹立自信。通過有自信的同學的發言和鼓勵激發起其他同學的積極性。通過活動讓他們明白，自信的表現不但是敢于在別人面前說話，更重要的是用實際行動來證明自己的自信。
教師激勵：如果再給大家一次機會，你會勇敢地去爭取嗎（激勵學生增強自信心，努力爭取成功）
（2）談談自信使你成功地做好了一件什么事（體驗自信帶來的成功的喜悅）
（3）做書簽：在書簽上寫上勉勵自己或別人的話。老師希望這張書簽能給大家帶來前進的動力，我希望這張書簽能讓大家時刻記住要做一個有自信的人，因為，自信是獲取成功的——第一步！
活動目的：每個人都會有失落和迷茫的時候，尤其是低年段的小朋友，他們特別容易懷疑自己的能力。為此，孩子們常常會在這種不穩定的情緒狀態下裹足不前。因此，老師希望通過這個活動，讓學生掌握鼓勵自己的方法，愿這樣的方法能使孩子們時刻做個有自信心的人。
五、我自信！我能行！
1。教師結合板書總結：相信自己并不是盲目的，必須真正地了解自己的現狀，了解自己的優點和不足，努力改善自己的不足，爭取獲得更大的成功。這樣大聲說出的“我自信，我能行”才真正有效。
2。多媒體出示一首詩歌《為自己喝彩》
也許，你想成為太陽，
可你卻只是一顆星辰；
也許，你想成為大樹，
可你卻只是一顆小草；
也許，你想成為偉人，
可你卻只有平凡。
但是，
星辰也有動人的光芒，
小草也有強健的力量，
平凡也能演繹生命的樂章。
為自己喝彩，
喝彩出學習的萬丈激情，
喝彩出前進的不竭動力，
喝彩出人生的絢麗篇章！
主題班會策劃書15
班會背景：
經過了一個平安、祥和而愉快的寒假，我們又開始了新的校園生活以及新的學習，無論是在學習上還是在生活上，各位同學都因該做好新的自我調節。
班會目的：
新的`一年，新的學期，我們又站在了新的起點，怎樣使同學們從寒假生活向學校生活轉變，重新端正心態，盡情學習和豐富初中生活，定好位置。
班會準備：
1．召開班委會，講明以上目的。調動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。
2．主要負責人班長、宣委構思班會內容，注意從本班現實中搜集素材。
3．找班內有號召力的同學談心，激發其參與活動的熱情，并引導其在某些方面作表態。
4．審查班長、宣委的組織稿件。
5．審查有關人員的發言稿, 引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。
6．安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。
班會流程：
（一） 導入：非洲豹的故事，啟發學生明白制定目標并持之以恒的重要性。
（二） 班級目標規劃:
1.建立自主管理的班級
——老師在與不在一個樣。
——自覺用紀律約束行為。
——人人有事做，事事有人做。
2.建立友好互助的班級。
——內部氛圍和諧。
——人際交往友善。
——不論成績好壞，能力高低，全體同學都能得到發展。
（三） 活動一：集思廣益
1. 班委代表班長發言
2. 組長代表發言
3. 學生代表發言
（四） 活動二：責任心測試。自我評測，引導學生明白責任心在目標達成中的重要性。
（五） 活動三：配樂朗誦《我現在就付諸行動》
點燃同學們的熱情，投入的目標的制定中。
（六） 活動四：個人目標與小組目標制定
（七） 小結：
“凡事預則立，不利則廢”，處在新學期的我們占盡天時地利，因此，如何好好把握時機，并不斷努力達成目標是我們最首要的任務。我相信，大家手握著 “責任心”和 “行動力”這兩大法寶，一定能使目標變為現實！
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