實用的活動策劃(優)
活動策劃 篇1
活動主題：“瘋狂的石頭”
主辦單位：理學院學生會
一 活動目的：
力構大賽作為理學院數理文化節的傳承性項目，今年，將以“瘋狂的石頭”為主題，更突出參與性、趣味性、綜合性，培養合作能力與探索精神。讓學生真正懂得理論與實踐相結合的意義，營造學院良好學術氛圍。
二 活動內容：
活動時間：4月27日正式報名開始
5月2日下午17時報名截至
5月4日正式比賽
比賽地點：龍賽理科樓北樓一樓大廳
三 比賽流程與規則策劃：
1）正式比賽定于5月4日下午13點30于龍賽理科樓北樓一樓進行
2)各參賽小組可獲得如下材料：彈力皮筋20根，筷子10雙，小刀一把，報紙20張，透明膠一卷，線10米。主辦方預先準備7個由兩個紙杯相互拼接而成并裝有少許水的裝置。
3）要求各參賽小組用給定的材料在一個小時之內完成一個彈弓裝置，并可射出自制的“石頭”的裝置。
4）參賽選手將“石頭”放置在已制作完成的.彈弓上，用來射擊對面放置的紙杯，時間1分鐘，且每個紙杯有不同的分值，比較哪組射倒的紙杯分值加起來多。
獎品：
獎項設置
組數（個）
獎品
一等獎
1
80元禮品
二等獎
1
50元禮品
三等獎
1
20元禮品
活動策劃 篇2
一、目前的營銷的情況
在中國大家都認為網絡營銷是剛剛興起的一種網絡營銷模式，針對中國的現狀，網民的素質和普及化來說，是有點勉強，但是我們要站得高看得遠，其實網絡營銷的空間還是很大的，非常有潛力，企業進行網絡營銷可以大大的減少投資，見效速度快，是企業做營銷的首選。
二、市場的需求分析
可行性分析：
1、網上書店的優質低價的競爭優勢
2、網上的書店傳播速度快
3、網上書店所面對的購買顧客群達到8000萬人
網站的設計需求分析
1、、建立完善的產品信息展示系統
2、樹立誠信經營企業形象
3、保持市場的領先地位
4、吸引更多的客戶，提供短期優惠、定期更新信息、了解客戶、實行打折、搞促銷活動等。
5、為現有的客戶提供更有效的服務
6、開發新的商業機會，比如：各種音響制品、各種軟、硬件、學習光盤等等。
7、建立完善的網上服務系統，實現網上和往下合在一起。
三、推廣方案
1、品牌打造，建立書店及連鎖店
2、除了人員促銷手段，非人員促銷包括三種形式：廣告、公共關系和營業推廣
3、搜索引擎推廣
4、商務信息平臺發布：利用環球資源和各個大型的商務平臺，把我們書吧網上書店的'新產品及時有效的出現在廣大客戶眼前。
5、行業鏈接：在網上廣泛搜尋一些和本網站相關的同行的網站，和它們進行行業上的鏈接，這樣可以增加各個行業的知名度。
6、商務軟件推廣：利用網絡營銷商務軟件，把大學城書吧網上書店的信息和產品信息發布到各大行業供需平臺。
7、利用假期，周末，進行校園促銷招聘活動，提高知名度。
8、實行會員制。
四、網絡安全管理
針對Internet上的安全風險，為了有效地防止網站被非法入侵，ISP應當加強網站的安全管理。網絡安全管理主要分為四個方面：
1、防止未授權存取。
2、防止泄密。
3、防止用戶拒絕系統的管理。
4、防止丟失系統的完整性。
活動策劃 篇3
一、 活動背景
又是一個鳳凰花開的日子，在這個生機勃勃、欣欣向榮的日子里，學校倡導小朋友做環保小志愿者，讓我們行動起來吧！
地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，保護大自然。愛護每一片綠葉、愛護每一棵小草、愛護每一朵鮮花。讓我們從身邊的每一件小事做起，節能環保，做一名環保小志愿者。黃子桓家長聯合廈門市第二實驗小學的全體師生組織環保宣傳活動。
二、 活動目的'
提高人們節能環保意識，減少能源浪費，印發宣傳單，從“順手做到的20件環保小事”中，倡導人們環保可從小事兒做起，人人都可以參與環保。
三、 活動時間：
20xx年xx月xx日早9:00
四、 活動地點：
中山公園動物園入口
五、 活動對象：
廈門市第二實驗小學分校一年級2班學生
六、 活動內容
1、 班主任發起環保動員會，統計參加人數。
2、 動員家長對小朋友進行環保知識教育。
3、 準備宣傳資料、環保袋、中國環境保護徽的胸貼制作。
4、 家長培訓小朋友使用文明禮貌語，聯系與人溝通。
七、 活動方法
1、6月x日早上9:00在中山公園動物園門口準時集合
2、唱少先隊隊歌
3、為小朋友貼上中國環保徽章，勵志做一名環保小志愿者
3、朗誦詩歌《森林的早晨》
4、領取環保袋和宣傳單向行人發放的任務，每人10個任務。
5、家長協助小朋友把宣傳單裝進環保袋，以避免行人亂扔紙屑。
6、正確使用文明禮貌用語，見人要有禮貌地打招呼,并讓小朋友進行練習。
a、如：碰到不同年齡的人使用要使用：“您好！爺爺/奶奶好！叔叔/阿姨好！”等。
b、學會介紹自己，跟人交流小朋友在進行什么活動。
如：“我是第二實驗小學一年級2班的小朋友，請您愛護環境、購物使用環保袋”等活動介紹性語言。
7、活動留影
八、活動獎勵
家長對小朋友的表現給予肯定，任務完成后在公園內進行自由活動。
活動策劃 篇4
一、活動背景
為了進一步加強水利工程學院各班級的“自我教育、自我管理、自我服務”功能，充分發揮和調動學院各班級工作的積極性和創造性，加強學院各班級之間的聯系和溝通，充分展現各班級團結進取、健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成，共青團長沙理工大學水利工程學院委員會組織開展“優秀班級”評選工作，特意搭建風采文化展示平臺，舉行班級風采展示，班級風采展示的評比結果將作為評選“優秀班級”的依據。
二、活動主題
班級文化 各顯風采
三、活動意義
通過塑造優良的班級形象，展現才華、展現風采、展現精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質。
四、活動時間、地點及參與對象
活動時間：5月25日(待定)
活動地點：xx園
活動參與對象：水利工程學院15、16、17級各班級
五、活動組織機構
策劃主辦單位：共青團長沙理工大學水利工程學院委員會
承辦單位：水利工程學院15、16、17級各班級
六、展示內容及要求
1、班級風采展示主要涵蓋的內容有：
(1)可以采用手繪、寫真、照片等形式介紹本班特色，展示班級風貌，展現班級事跡和榮譽；
(2)才藝展示，根據各班特色，在現場進行文藝展示(如樂器演奏等)；
2、宣傳內容要求
(1)各班需派出1至2名同學進行現場介紹；
(2)展示要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現本班精神風貌和大學生風采。
七、活動具體流程
（一）前期準備階段
1、5月15日，召開15、16、17級班長會議通知活動內容并做好動員工作；
2、對15、16、17級各班進行分組，三個年級所對應的班級為一個小組；
3、組織各小組進行抽簽，確定風采展示時所在位置(帳篷的位置)；
4、向各班提供一塊展板；
5、各班完成風采展示的相關材料或才藝展示等準備工作(如：文字介紹、海報、照片等)；
6、完成場地、帳篷(11至12個)的申請及物品的準備；
7、提前邀請領導和老師；
8、做好前期宣傳工作，充分利用此次宣傳陣地，展示我院各班的風采；
（二）班級風采展示流程
時間：5月25日中午11:40--14:00(初定)
地點：xx園
1、各組安排同學在活動中心領取一個帳篷，并將帳篷擺置甘怡園所在的位置，對帳篷進行相關的`布置；
2、各班以小組的為單位進行班級風采展示和介紹；
3、各班班長、團支書和大眾評委需在投票點領取票，對各組進行打分和投票；
（三） 后期工作
1、對各班的風采展示得分進行匯總、統計及公示；
2、完成后期的宣傳工作；
3、進行相關總結工作，對風采展示中表現突出的班級進行表彰。
八、評分細則
1、本次班級風采展示的最高分為10分(暫定)；
2、各班的最終得分主要來自于三部分：老師打分(30%)、各班班長及團支書對同年級的其他班級打分(50%)、大眾投票(20%)；
3、評分標準
a、綜合展示：根據班級精神風貌、班級特色等內容進行評分；
b、解說展示：班級的展示時，對班級現場的解說和介紹進行評分；
c、創意展示：綜合班級的創新意識、班級宣傳設計、才藝獨特性等進行評分。
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