54青年節趣味活動策劃優秀
54青年節趣味活動策劃優秀1
一、指導思想：
以鄧小平理論“和科學發展觀為指導，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。在五四青年節新課程理念的引領下，以人為本、德育為先，突出校園文化的傳承、創新和發展，構建具有百小特色的校園文化體系，營造師生成長的精神家園。
二、愿景目標：
1、凝煉學校精神文化。傳承和創新校園文化十大系列，突出環境教育功能，凸現人文氛圍，豐富精神生活，提高學生在校的生活質量，讓他們體驗學習的愉悅，感受成長的快樂。培育學生“自主管理做主人，自主教育做新人，自主學習做能人，自主鍛煉做強人”，為每個學生的幸福人生奠基。
2、創建校本教研文化。形成濃厚的教科研風氣，使教科研成為教師的一種職業生活方式，在教研中尋找工作的樂趣，在科研中獲取生命的價值，從而以教師的專業發展，促進學生全面和諧的自主發展。
3、全面深入創立“新型課程、新型課堂、新型班級、新型校園”辦學模式，逐步形成“四新”文化，“”后期，成為省市知名的“四新”品牌學校。
三、整體規劃：
(一)一個精神引領：
積極營造團隊精神文化，以“校園精神三句話”和“百花形象十六字”，凝聚人心，鼓舞士氣。
校園精神三句話：
第一句：為實現中華民族的偉大復興，我們要爭當(創新人才)
第二句：面對生活中的困難和挫折，我們要敢說(我能行)
第三句：從小立志興中華(長大建功走天下)
每日晨會升旗全體學生必呼，引導、鼓舞、激勵每一個學生。
百花形象十六字：
團結進取、敬業奉獻、追求卓越、高效創新。
統領學校管理的各個層面，引導、提升、鞭策每一位教師。
(二)兩項主體建設：
1、以校本教研為切入口，創建自我反思、合作共創的教師文化。
2、以新型課程為載體，營造自我體驗、自主發展的學生文化。
(三)十大系列創新：
建立以符合時代特點、學生個性的新校園文化十大系列：校徽、校像、校花、校訓、校歌、校舞、校儀、校操、校報、校電視臺。將教書育人的豐富內涵孕育其中，影響激勵每個孩子。
1、校徽——百花爭春；
7、校儀——小百花儀仗隊
2、校像——我愛祖國我愛黨；
8、校操——我真的很棒(低)
3、校花——一串紅；快樂跳跳跳(中)
4、校訓——文明、勤奮；雛鷹展翅(高)
5、校歌——飛向祖國的明天；
9、校報——《百花園》
6、校舞——我是一棵苗；
10、校電視臺——小百花電視臺
(四)四新文化構建：
δ新型課程——隨著新形勢發展的需要，不斷完善充實大課表的管理內容(三級課程管理和長短課結合、大課間、大活動的`安排)，二次開發整合原有課程資源(國家課程、地方課程和校本課程)，逐步建立一種新的開放式課程結構，成為受學生歡迎、家長和專家認可的、適合現代發展需要的充滿活力和張力的新型課程。(20xx年完成)
δ新型課堂——其特點是：民主和諧的教學氛圍，積極活躍的對話互動，自主思考的探究合作，“三維”落實的教學實效，成為教師研究的工作室，學生演練的大舞臺，師生智慧碰撞、動態生成的快樂課堂。(20xx年基本完成)
δ新型班級——其特點是：知榮明恥的班風，團結友愛的集體，溫馨活躍的班級文化，身心雙健的群體，成為每個孩子“我進步，我成長”快樂大家庭。(200xx年基本完成)
δ新型校園——其特點是：和諧的文明校風，凈美的成長環境，多彩的文化墻，活躍的社團活動，成為一個充滿活力和靈動的精神家園。(20xx年基本完成)
(五)主題活動設計：
活動年：藝術節、體育節、科技節
活動月：弘揚和培育民族精神月
活動周：趣味體育健身周歡樂圣誕英語周
自主管理值日周班級文化展示周
活動日：校園文化開放日、紀念日、節慶日
四、保障機制：
1、加強領導，明確職責，校長是校園文化的引領者，親自構建學校發展愿景，以共同愿景營造學校團隊，確保校園文化建設工作的順利開展。
2、成立由校領導、師生代表組成的校園文化建設組織機構，全面組織領
導校園文化建設工作。根據目標和任務，明確各處、室的職責，確保校園文化建設工作落到實處。
具體分工：
黨支部：精神文化宣傳輿論
校長室：制度文化教師文化
教導處：教風學風教學科研
政教處：校風班風主題活動
總務處：物質文化美化綠化
工會：關心教工優質服務
3、加大投入，分步實施。將校園文化建設規劃納入學校發展規劃中，將規劃的目標分解落實到每年的學校工作計劃中，分步實施，多渠道籌集資金，加大對校舍改造、校園綠化美化、環境布置及節慶活動等資金的投入，改善開展校本教研的條件，保障科研經費。
4、深化管理，制度保障。教師是校園文化建設的主體，要充分調動教師的積極性、創造性，創新管理制度，健全人才管理機制，完善評價激勵機制，關心愛護每一位教師，使人才創造有機會、干事有平臺、發展有空間、績效有獎勵，讓他們工作有甜頭，有想頭、有奔頭，形成比奉獻、比學習、比教研、比成長、比業績的積極進取的良好局面。
54青年節趣味活動策劃優秀2
為紀念第x個“五四”青年節，進一步加強隊伍文化建設，豐富干部職工文化生活，激發全局上下團結拼搏、勇于挑戰、爭創一流的工作熱情，提升環保隊伍的凝聚力、戰斗力和創造力，全面展示環保隊伍新形象，經研究決定開展紀念第x個“五四”青年節活動，制定如下方案：
活動一：全局業務知識競賽
(一)組織形式
1、以支部為單位組隊，機關黨總支、監察支隊黨支部、監測站黨支部、環科所黨支部、輻射站和監控中心黨支部共5隊。
2、每隊3人，要具有代表性(每隊需安排1至2名女隊員)。
3、各代表隊要全員參與，采取預賽的方式選拔隊員(不能指定隊員參賽)。
(二)競賽方式
1、競賽分必答題、選答題和搶答題三部分，每隊保底分數為100分。
2、每個代表隊均有10道必答題，必答題由指定隊員回答，每人不少于3題，必答題每題10分，答對得分，答錯不得分。
3、選答題由每名隊員自選一題回答，選答題每題10分，答對得分，答錯不得分。
4、搶答題分為兩種類型，參賽隊搶答題目為本單位題目范圍的，答對得10分，答錯扣10分；參賽隊搶答題目非本單位題目范圍的，答對得20分，答錯扣10分。
(三)獎項設置
本次競賽設團體獎和優秀選手獎。團體獎設一等獎一名，獎金1200元；二等獎二名，獎金各600元；三等獎二名，獎金各300元。優秀選手獎按照個人答題得分情況，取前3名，各獎300元。
(四)時間和地點
20xx年4月28日下午14:30，局七樓會議室。
活動二：全局職工運動會
(一)比賽項目
運動會比賽項目設團體賽和單項賽。
1、團體賽：拔河、4×200米接力跑、定點投籃、二人三足等4個項目。
2、單項賽：乒乓球單打、羽毛球單打、跳繩等3個項目。
(二)組隊辦法
1、以支部為單位組隊，每個支部組建1個代表隊，各代表隊報領隊1人。環科所黨支部、輻射站和監控中心黨支部聯合組隊參加拔河比賽。
2、團體賽和個人賽均以支部為單位進行報名。團體賽按比賽規定人數報名，單項賽報名人數不限。
(三)比賽規則
1、拔河比賽規則
比賽場地中間設相隔1米的三條標志線(中間線和兩條決勝線)，抽簽決定分組，投幣決定比賽場地，每隊參賽運動員10人(女隊員至少4人)，允許1名人員進入警戒線內指揮。裁判員發出預備號令后，雙方運動員握繩站好，此時紅色標記帶正對場地中間線，裁判員鳴笛后，雙方運動員齊心協力向后拉，將紅色標記帶拉過決勝線的一方獲勝，當雙方相持3分鐘時，以紅色標記帶靠近方獲勝，每局雙方交換場地，每組比賽采用三局兩勝淘汰制，兩局勝出，本組比賽結束。為保證比賽安全，參賽運動員一律不準戴手套、穿釘鞋，裁判未判勝負前時，手不允許松開繩子。決賽規則同上，第一輪勝隊決一、二名，負隊決三、四名。
2、4×200米接力跑比賽規則
采用等距離計時賽制。每隊4名運動員。總距離800米，每人跑200米。比賽時4名運動員沿跑道在規定地點就位，發令槍響后，一號運動員采取蹲踞式持棒起跑，將接力棒交二號運動員(須在20米交接棒區域完成)，完成交接棒后，運動員必須留在本隊的跑道中，直到各隊交接棒完成，如運動員在比賽中掉棒，須由運動員本人撿回后(運動員離開自己的跑道時不得妨礙其他運動員比賽)，從棒脫手處繼續比賽，以此類推，以四號運動員到達終點時間，決定排名順序。
3、定點投籃比賽規則
設一個投籃點，投籃姿勢不限，必須在投籃線后投球。若踩線或過線，投中無效。裁判吹哨后，才可投球。投籃前允許拍球幾下，也可以跳投。每對隊員6人(女隊員至少3人)，每人投籃5次，每投中一球得一分，用每組投中的總球數來計算團體名次。如成績相同，則各隊派出一名隊員加投。直至決出名次為止。
4、二人三足比賽規則
每棒接力隊員由男女混搭組成，將腳踝綁在一起，分立在30M端線后面，一人手持接力棒，迎面接力，2對一組同時參賽，用時少者為勝。每一棒兩名隊員必須將相鄰兩腳的踝關節用一根布帶纏緊，不得松開。凡未系布帶或途中布帶松散則為犯規。接棒者必須位于端線后，接到接力棒后方可起跑。交棒隊員未跑過端線就交接棒則為犯規。每隊6人，但必須有2名以上(含2名)女隊員參加。
5、乒乓球單打比賽規則
比賽實行淘汰賽，3局2勝制。比賽中首輪采取抽簽分組的方式，若有一人輪空，直接進入下一輪比賽。第一輪比賽的勝者，重新進行抽簽分組，勝者晉級下一輪比賽，輪空組直接晉級。在一局比賽中，每人只發2個球就應立即交換發球權，以此類推，直到一局比賽結束。每局比賽先得11分的運動員為勝方，但雙方比賽達到10平后，先多得2分者為勝者。在10平后實行輪換發球法，每人只發一個球，即行交換發球權，先多得2分者為勝方。決勝局中當一方先得5分時，即應與對方交換方位。
6、羽毛球單打比賽規則
比賽實行淘汰賽，3局2勝制。比賽中首輪采取抽簽分組的方式，若有一人輪空，直接進入下一輪比賽。在一局比賽中，贏球的一方發球。每局比賽先得11分的.運動員為勝方，但雙方比分打成11比11，獲勝一方需超過對手2分才算取勝。如果雙方比分打成19比19，則率先得到第20分的一方取勝。首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球。
7、跳繩比賽規則
參賽選手輪流跳，時間3分鐘，多者為勝。跳繩姿勢可采取單腳跳、雙腳同時起跳、雙腳輪流起跳，任一次跳躍動作的停止均視為比賽結果。在裁判發出信號之前，運動員不得擅自動作，否則視為無效；在比賽過程中，運動員進行跳躍，騰空一次，繩過一次，計數為一。設置跳繩場地，為2MxM方形場地，參賽選手在跳繩過程中，身體任何部位超出場地范圍，均視為違規，裁判可宣布比賽結束。
(三)獎項設置
各項目團體賽和單項賽均取前3名給予一定的物質獎勵。
(四)時間和地點
暫定20xx年5月4日，市體育館。
54青年節趣味活動策劃優秀3
一、活動背景
值此五四青年節來臨之際，為紀念中國共青團成立93周年，弘揚"五四"精神，展現公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦"弘揚五四精神，展現青春活力"活動。
二、活動主題
本次活動主題為"春華秋實"，華即是"花"，春天開花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲；同時用"春華秋實"來鞭策我們全體員工以后更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。
三、活動安排
1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月中旬)
各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發團員青年的昂揚斗志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優異者，進行相應的物質獎勵。
2、觀看一部反映優秀共產黨員典型事跡的電教片。(4月下旬)
在解放戰爭時其及和平建設時期，我黨無數優秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻，其中涌現出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產黨員。各支部組織團員青年觀看一部反映優秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發展貢獻力量。
3、組織一場體育競技活動(4月下旬)
為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環境。進一步推動公司企業文化建設，形成良好的企業向心力和凝聚力。
(1)5分鐘跳繩
方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的`人可同時跳，并記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。
(2)運球投籃接力(4男4女);
方法：兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線(籃球架右側底線)，待聽到"開始"口令后，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進后方能運球返回，交到同伴手中繼續，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝；
規則：1、比賽中不能傳球、滾球、抱球跑；
2、每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。
(3)1分鐘投籃
方法：在指定地點自投自搶，如此反復，在30秒內投中多者為勝
規則：投籃時不能越過指定投籃區。
(4)背靠背夾球跑
1、場地器材：15米直道，折返標志物，排球(或籃球)
2、規則：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續比賽，否則為犯規，取消比賽成績。
3、成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。
54青年節趣味活動策劃優秀4
今年是五四運動90周年，也是舉世關注的世博會，為了繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實，“五四”期間，在全社區廣泛開展“五四”青年節活動，展示當代青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，活動方案如下：
一、指導思想
以鄧小平理論為指導，全面落實和自覺踐行科學發展觀，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，增強團的凝聚力，培養團隊精神，展示青年風貌，引導和激勵廣大團員青年為建設和諧奉獻自己的青春才智。
二、活動內容
(一)舉行以“老少同聚話青春”為主題的'青年節座談會。這次座談會意氣將由居住在本社區的退休黨員、社區老知識分子、革命前輩和淮化中、小學生共同參與，會上不同年齡層次、不同生活經歷、不同文化水平的人群各自講述了自己生活年代青年節的過法以及如何使青年節過的有意義，同時，還探討了青年成長和發展問題。
至此，xx社區紀念五四運動90周年，迎接青年節到來的系列活動拉開序幕，接下來，社區還將組織社區青年觀看勵志影片、整理圖書室、整潔小區環境來充實青年節活動。集中一天時間，在全區小學中舉行團員重溫入團誓詞宣誓儀式，切實增強團員意識觀念和光榮感。
(二)推進共青團基礎工程。以“五四”青年節為契機，以激發團組織活力為主要內容，集中力量和時間，推進共青團基礎工程。開展全社區非公有制企業的情況調查，在“五四”期間走訪全社區非公有制企業，在條件成熟的企業成立非公有制企業團組織。
(三)開展迎世博系列活動。集中一天時間，帶領全社區志愿者開展“迎世博、做文明市民”活動，通過設立宣傳站，印發傳單，向廣大群眾宣傳世博知識，宣傳一些文明禮儀，樹立文明風尚。同時，向全社區各學校發起“迎世博，從我做起，爭當文明小市民”的倡議，引導學生不進網吧，講究禮儀，倡導文明新風。
54青年節趣味活動策劃優秀5
xx年是建團xx周年、“五四”運動xx周年，也是“十三五”規劃開局之年。在群團改革的大背景下，為繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，動員和引領廣大團員青年走在改革創新的時代前列，團區委決定，在全區各級團組織及團員青年中開展嘉定青年紀念建團94周年暨“五四”運動xx周年系列活動。具體通知如下：
一、活動主題
青年影響社會服務改革創新
二、工作思路
抓住紀念建團94周年、“五四”運動xx周年這一重要契機，以“青年影響社會服務改革創新”為主題，緊扣區委、區府的中心工作，集中一段時間，廣泛開展各類青少年教育實踐活動，宣傳和謳歌共青團94年來的奮斗歷程和光輝業績，推進落實共青團改革創新各項工作舉措，引領青年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，引導激勵廣大青少年投身嘉定經濟社會建設，為嘉定全力打造具有全球影響力的科創中心重要承載區，推動現代化新型城市建設貢獻青春智慧。
三、活動內容
(一)開展一項主題宣講活動
圍繞“青年影響社會服務改革創新”這一主題，依托青年社會組織公益活動、“yes‘微課堂’”公共文化交流系列活動等項目載體，廣泛開展學習座談、交流討論、故事講述、觀看宣傳片等活動，引導團員青年在深刻理解“五四”精神的基礎上，領會共青團改革的時代意義，激發嘉定青年以實際行動推動改革，參與創新創業和社會建設的熱情。
(二)組織一次主題團日活動
各級團組織要在“五四”前后，以“青年影響社會服務改革創新”為主題，針對不同青年群體，因地制宜、分類引導，開展青年喜聞樂見、形式多樣的各類紀念建團94周年、“五四”運動xx周年主題活動，切實增強活動項目和工作載體對青年的吸引力，著力提升團組織對青年的.感召力，引導廣大青少年全面了解嘉定發展，牢牢把握現代化新型城市建設的新內涵新標準。
(三)宣傳一批先進青年典型事跡
各級團組織要善于發現、培育、關愛各類參與創新創業、投身慈善公益、服務社會建設的“好青年”，營造優秀人才攜手成長的優良環境，深入挖掘青年典型事跡，充分利用各種宣傳、展示及交流平臺，傳播“向上”“求新”精彩故事，充分發揮優秀青年典型的群體示范效應，帶動更多青年。團區委也將通過各類評選活動，進一步完善青年典型庫，擇優在各類媒體進行宣傳，并推薦至相關典型宣傳平臺。
(四)營造一個鼓勵支持青年參與經濟社會建設的良好氛圍
充分依托報刊、電視、廣播、網絡、團屬移動互聯平臺等全媒體網絡渠道與宣傳陣地，集中報道青年創新創意創業的先進事跡與典型事例，大力弘揚創新創意創業精神。團區委將運用平面宣傳、視頻播放、移動互聯終端等多種方式，通過各類社會化渠道開展主題宣傳，同時在“嘉定青年”微信及移動互聯終端、“嘉定共青團”微博及官網等開設相關專欄，并與區內各主流媒體及社會媒體開展宣傳合作。各級團組織要及時利用自身媒體陣地、整合社會媒體資源，開展相關宣傳工作，并及時向團區委相關平臺報送新聞線索及內容。
四、主要安排
共十項活動
(一)開展20xx年度“嘉定杰出青年志愿者”及“嘉定十大青年公益項目”評選活動。
(實施時間：2月)
(二)開展“青春聚徐行志愿齊創城”20xx年嘉定區學雷鋒志愿服務集中行動。
(實施時間：3月)
(三)嘉定區綜治委預防青少年違法犯罪專項組(擴大)會議暨20xx年嘉定區青少年事務工作會議。
(實施時間：4月)
(四)開展20xx年嘉定區團干部和團的后備干部培訓班。
(實施時間：4月)
(五)舉行嘉定青年紀念建團94周年、“五四”運動xx周年主題集會暨“青年影響社會服務改革創新”青年社會組織參與嘉定經濟社會建設集中展示活動。
(實施時間：4月)
(六)組織“life in嘉定”青年體驗城市之美系列交流活動
(實施時間：4月)
(七)開展20xx年嘉定區造血干細胞捐獻志愿者征募活動。
(實施時間：5月)
(八)嘉定青年創新創業訓練營第二期開班。
(實施時間：5月)
(九)舉辦嘉定區少年兒童慶祝“六一”主題集會。
(實施時間：6月)
(十)召開共青團嘉定區第六次代表大會。
(實施時間：6月)
五、活動要求
(一)注重實效，堅持務實節儉。全區各級團組織要把紀念建團94周年、“五四”運動xx周年系列活動作為今年的一項重要工作抓好抓實，按照“主題鮮明、服務青年、務求實效”的原則，創新活動方式載體，注重增強感召力、覆蓋面和參與度。
(二)主題鮮明，服務黨政中心。要突出“青年影響社會服務改革創新”這一主題，切實圍繞黨政中心工作，把活動融入到各項工作中去，把各項工作結合到活動中來，以活動促進工作，用工作檢驗活動，引領廣大團員青年在服務大局和促進發展中建功立業。
(三)面向青年，促進整體聯動。全區各級團組織在設計活動時要以青年為本，以基層需求為導向，深入企業、社區、學校，走近廣大團員青年，特別關注常住的重點青少年服務群體，吸引更多的體制外青年積極參與。要充分調動基層團組織的積極性，形成上下呼應、整體聯動的良好局面。
(四)把握導向，擴大宣傳覆蓋。全區各級團組織要把握正確輿論導向，加強對活動的宣傳報道，注重挖掘和提煉活動中涌現的青年典型和生動事例，營造健康進取、積極活躍、昂揚向上的輿論氛圍。要創新宣傳手段，特別是利用好微信、微博等新媒體平臺擴大紀念活動的影響面，組織基層團員積極參與話題討論，及時將“五四”系列活動預告和活動開展情況通過新媒體進行展示。請全區各直屬團組織把本單位計劃開展的紀念活動，在4月15日(星期五)下班前通過電子郵件方式向團區委進行預告(見附件1)，以便納入全區紀念建團94周年系列活動，同時將匯編成冊，在全區“五四”集會上統一發布。開展后要做好信息的媒體宣傳報道工作，及時報送“嘉定青年”微信及上傳“嘉定共青團”網站。
54青年節趣味活動策劃優秀6
一、主題：崗位作貢獻、青年展風采
二、目的：豐富青年員工生活，搭建相互交流平臺，增進友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風貌。
三、時間：4月20日(周五)
四、地點：惠亭水庫
五、人員：公司青年員工，自愿報名
六、組織單位：公司政工科(團委)
七、活動內容：野外拓展(燒烤，野炊，拉歌，小游戲、登山)，聽取《建設和弘揚統一的.企業文化》宣傳手冊講解
八、活動流程：
1、活動日上午8：00在公司院內集合，將活動參與人員分成幾個小組(小組數視參加人數定)。(8:10~8:20)
2、各小組推選組長、副組長和安全員各一名，組長全面負責本小組各項工作，協調分工，并協助團委確保活動順利開展，副組長負責人員聯絡，小組之間交流合作，安全員負責本組成員活動過程中的各項安全措施落實。(8:20~8:30)
3、后勤保障人員隨車出發，將活動物資搬至活動地點，活動其他人員徒步出發至活動地點，途徑惠亭山，各小組團結互助，爭取在最短的時間內到達活動地點。(8:30~10:00)
4、開始燒烤和野炊，各小組之間加強溝通和互助，確保食物安全美味。(10:00~12:30)
5、活動中要體現節能環保意識，活動結束后必須進行衛生清掃和東西清理，保持環境整潔。(12:30~13:00)
6、聽取《建設和弘揚統一的企業文化》宣傳手冊講解。
7、以小組為單位，進行全體參與者的互動小游戲，游戲輸的一組要表演節目。(13:00~15:00)
8、集體從惠亭山爬山返回，各小組團結互助，爭取在最短的時間內返回。
九、活動要求：
1、公司屬各單位、各部室青年員工自愿報名。
聯系人：
2、參加活動者需遵守活動紀律，團結互助，并準備娛樂小節目(無硬性要求)，充分展現青年員工風采。
54青年節趣味活動策劃優秀7
背景：
五四青年節，是為紀念19xx年5月x日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國19xx年反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。也是中國新民主主義革命的開始。19xx年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。19xx年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多彩的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
從現在開始，給您的孩子一次獨立生活的機會；
給您的孩子一片自由飛翔的天空；
給您的孩子補點“鐵”！
我們能給您滿意的答案！
拓展訓練營課程介紹：
采用新奇高效的心理學習方法，引入體驗式拓展訓練的.四階段學習圈：參與體驗、分享總結、反思整合、應用與實施，通過讓孩子們感興趣的話題、活動，將其枯燥、乏味、深奧的理論與快樂、刺激的戶外體驗學習有機的結合起來，針對孩子們的“生存能力、創造能力、展示能力、協作意識、情感修養”方面進行訓練，以達到“從做中學”的目的。
參加拓展訓練營目的：
培養孩子的做人習慣：自信自強關愛他人懂得感恩
培養孩子的處事習慣：積極主動承擔責任懂得協作
培養孩子的學習習慣：專心致志精益求精堅持不懈
四大能力提升：學習能力、自我強化能力、想象力和創造力、情商力
五心常態：自信心、勇敢的心、堅韌的心、責任心、感恩的心
青年參加拓展訓練營拓展培訓教學特色：
形式上寓教于樂
節奏上張弛有度
課程上勞逸結合
操作上循循善誘
用最先進的心理教育理念+適合的學習策略+合作學習教育+體驗式教育的方式新穎感受、快樂學習。
青年拓展訓練營拓展培訓課程設計：
軍事訓練，內務能力，組建自信精英少年團隊
魔鬼口才，軍事訓練，培養出類拔萃的行為訓練
自我突破，突出重圍，打造堅忍不拔的意志
九、活動程序：1、單腿斗雞
2、螃蟹賽跑
3、飛盤點球大賽
4、送雞毛信
5、眾星捧月
6、仙人指路
7、托球跑
8、摸石過河
一、單腿斗雞
規則：
1、甲乙兩人分別單腿站立，另一腿抬起用雙手拉住小腿部位，用膝蓋部位與對方膝蓋部位碰撞，擠壓對方膝蓋部位。
2、不得以身體其他部位撞擊、拖拽、推擠對手
3、單腿支持不住而放手，雙腳落地者，即為失敗
4、用膝蓋碰撞時，不宜用力過大
5、參賽隊員以抽簽形式進行淘汰賽
6、采用三局兩勝制決出勝負。
二、螃蟹賽跑
規則：
1、參賽隊員一雙人小組參賽，賽道長50米
2、一次七組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住一籃球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝。
3、聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線
4、中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。
5、抱球跑者取消比賽資格。
三、飛盤點球大賽
規則：
1、參賽隊員需在距離球門15米處擲出飛盤，飛盤不得豎直飛出
2、飛盤必須全部進入球門線才算得分3、每人投擲七次4、取擲入數前三名者為勝
四、送雞毛信
規則：
1、男生賽道長400米，女生賽道長300米
2、聽到比賽開始的信號后，記熟由場務發放的十位數字，記熟數字后進行四(三)百米跑，回到終點后背出自己對應的數字，準確無誤之后停表
3、背不準確者需重新記憶同一組數字，再進行四(三)百米跑
4、中途有忘記數字者可以返回起點，再進行記憶后，重新跑完全程。
5、比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽資格
6、最先跑完全程并準確背出數字的前三人獲勝
五、眾星捧月
規則：
1、參賽隊員以三人一組參賽，分男女組。賽道長50米。
2、三個人并排站在一起，把中間人的右腳和他右邊人的左腳綁在一起，中間人的左腳和他左邊人的右腳綁在一起。
3、在聽到起跑發令后，各小組同時起跑，繞過50米處障礙物返回，先到終點線者為勝。
4、男女組各取前三名。
六、仙人指路
你和他(她)有足夠的默契嗎？你想在完全看不見的情況下“穿越荊棘”嗎？來參加仙人指路吧！
這項游戲由兩個人共同來完成。其中一人a在比賽開始前被蒙住雙眼，由“仙人”，b指引“穿越荊棘”！
規則：一組兩人，其中一人被蒙住雙眼，另一人負責指引道路。只能通過語言溝通，不能攙扶。被蒙住雙眼的必須按照比賽設定的路線，越過路障。如在行進過程中碰到路障，每碰一個路障時間加十秒，在最后計算時間時計入總時間。比賽以用時最短為獲勝。
七、托球跑
(男女不限，一名)托球繞桿，平衡與速度的挑戰
規則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點，再從終點返回起點，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。在規定的賽程內用時最少者名次最好(十秒)
八、摸石過河
(限一名男生)
每個運動員二塊磚頭，放在起點線后沿(縱向放置)，聽到裁判員發出“各就位”口令后，運動員兩腳站在兩塊磚上，當裁判員鳴槍后，運動員即可起動，提起左腳(左右腳可自定)，用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方(距離自定)，左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方(距離自定)，右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點線。途中如有腳落地，判為犯規，不記成績
54青年節趣味活動策劃優秀8
各部門、站所、工作區：
為紀念“五四”運動xx周年，倡導愛崗敬業、務實創新的工作理念，發揚“大度、堅韌、創新、超越”的平度精神，增強我鎮青年的責任感、使命感，激發青年同志的擔當精神和工作熱情，鎮團委擬定于近期舉辦以“動力xx青春激揚”為主題的紀念活動，具體方案如下：
一、活動時間：20xx年月4日
二、活動地點：鎮黨委二樓會議室
三、活動主題：動力xx青春激揚
四、活動內容：
1、演講比賽
(1)參賽人員：機關0歲以下(1986年1月1號后出生)青年必須參加，其他人員積極參加。
(2)參賽選手可以自命演講題目，緊扣“動力xx青春激揚”主題，闡釋自己對青年人時代責任和青春使命的.認識，弘揚社會主義核心價值觀，激發不忘責任、敢于擔當、樂于奉獻的工作精神，為推動“動力xx”建設凝聚正能量。
(3)演講要聯系實際，觀點突出，結構合理，情真意切，言之有物。演講時根據需要可以自配幻燈片。
(4)參賽每位選手演講時間不超過分鐘，建議脫稿演講。
(5)獎項設置：分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎名，優秀獎若干名。
2、慶祝活動
以各部門、站所、工作區為單位，每單位出一個節目，突出主旋律，體現時代性。
五、具體要求：
1、參加演講比賽的人員名單(以站所為單位，0歲以下人員必須參加)請于4月18日前報到鎮團委；
2、各部門、站所、工作區于4月22日前將節目名單報到鎮團委。
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