書畫大賽活動策劃
書畫大賽活動策劃1
主辦：土木工程學院團委學生會宣傳部
一、比賽目的
為弘揚國粹，展現我院學生風采，陶冶同學們的藝術情操，豐富我院學生的課余生活，發掘我院學生中的書畫攝影人才特舉辦此次新生書畫大賽。
二、參賽對象
土木工程學院全體同學
三、作品要求
主題要求健康積極，能體現出當代大學生的精神風貌。
參賽作品分為書法類、繪畫類和攝影類。
書法類分為硬筆書法和毛筆書法。
繪畫類作品形式不限，油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式均可。
攝影類作品題材不限，風格不限，數碼或膠片作品均可。
注：
（1）所有參賽作品應在背面寫明參賽者的`姓名、學號、班級、聯系方式。
（2）每位參賽者可以上交多份作品。
四、作品上交方式及日期
所有參賽作品以班級為單位交給班級負責人。
截止日期：20xx年11月17日。
五、獎項設置
書法類：
一等獎2名
二等獎3名
三等獎5名
繪畫類：
一等獎2名
二等獎3名
三等獎5名
攝影類：
一等獎2名
二等獎3名
三等獎5名
所有獲獎者均可獲得相應的榮譽證書。
評比結果將于20xx年10月20日公布。同時將對優秀作品進行展出。
書畫大賽活動策劃2
為了豐富校園文化生活，以“尋美、審美、悟美”為方向，激勵同學們在生活中留心留目，在生活的細節中尋找美的畫面，取之于瞬間，藏之于永恒。在我們XX的校園中，或是一次新聞時間的記錄，或是一幅人物肖像，或是一幅美麗的風景照，或是生活中平凡的一瞬間，這一切的一切都記錄著生活，記錄著歷史，為我們留下深刻的記憶……透過鏡頭，分享生活的的點滴，贊嘆祖國山川的壯麗，感悟自然的魅力，感受青春的萌動，將靈動的一刻，永遠珍藏在青春紀念冊上！在此基礎上我們舉辦了此次大學生書畫攝影大賽。
一、主辦單位：
XX學院社團聯合會
XX學院藝術學院學生分會
二、活動時間：
20xx年3月16日—20xx年3月31日
三、活動對象：
XX學院全體在籍學生
四、活動地點：
布展地點：藝坊
頒獎地點：小禮堂
五、活動目的：
攝影類：豐富校園同學們的課余文化生活，以提高同學對美的.發現，對美的認識，對美的創造力，我們可曾用心去感受過身邊的人和景，它們是那樣的值得我們去尋求和體悟。只要你愿意用心去發現，用眼去捕捉，你會發現生活中人物和景象令我們感動和驚奇的瞬間處處存在。它們需要我們用心去發覺和體悟！ 這才是美的所在，身邊的影子無數多，尋找你最震撼，將最美的那一瞬間留在記憶中，讓同學們分享你的獨特魅力，尋找你的身影。
書畫類：豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高當代大學生的藝術修養。為書畫愛好者者提供展現自我價值的平臺，促進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，為大學生活動增添生氣。
六、評分細則:
1.內容新穎，思想健康，演講生動，思維活躍。 （20分）
2.色彩搭配合理（光、影、色彩、構圖、調度、節奏、情緒等），美感突出。（20分）
3.富有鮮明的時代感，內容深刻，警世輔人。（20分）
4.圖像清晰，完整，明亮，構圖有序，布展特效應用巧妙。（20分）
七、活動流程：
1．活動宣傳方式：
a.海報，展板，傳單，噴繪
據活動的不同時期，不同地點，制定一些分類宣傳，以達到相應效果
b.賽區橫幅展示
校園的流動懸掛條幅，選取流動懸掛的方式
c.網絡宣傳
在微博貼吧等宣傳形式，對賽事進行及時的公布，讓更多人了解書畫攝影大賽。
d.廣播臺宣傳
在學校各廣播臺進行定時宣傳，公布賽事。
e.工作人員選點宣傳
工作人員通過對院系導員下發文件進行宣傳，在學校各處選點進行宣傳。
2．審評方式：分為初審和復審兩個階段
（1） 初審：由XX學院學生社團聯合會、XX學院藝術學院學生分會成員進行初步審核，挑選出符合要求的作品進入復審；
（2） 復審：相片用板報展出，我們將邀請具備相關專業知識的老師通過投票的方式來選取優秀的作品。
八、獎項設置：
一等獎：1名（1000元）
二等獎：2名（800元）
三等獎：3名（500元）
優秀獎：10名（獎品300元）
共計：4400元
九、后期工作：
（1）嘉賓邀請，及頒獎活動現場的布置，活動設備，活動秩序管理，主持人演講稿等。
（2）由工作人員負責整理參展圖片。
（3）由工作人員人員維護活動現場的秩序以及活動結束后的整理工作。
（4）將出展作品整理收集由各單位存檔。
（5）對本次攝影展的活動效果進行總結。
十、金費預算：
1.條幅制作費用80×2： 160元
2.展板宣傳制作50×2： 100元
3.請柬費用10×10： 100元
4.晚會獎品費用： 300元
5.其它費用： 310元
活動總預算： 1270元
書畫大賽活動策劃3
一. 大賽主題：
書學子之風華 畫旅商之輝煌
二. 大賽目的：
豐富和繁榮校園文化，提高同學們對書法繪畫的熱情，陶冶同學們的情操，展示大學生的風采。為學院廣大書畫愛好者提供交流與展示的平臺
三. 大賽內容：
大賽分書法和繪畫兩大賽區。其中書法又分軟筆組和硬筆組，繪畫組分為專業和非專業。比賽通過初賽和復賽的方式進行，其中復賽以現場作業的.方式進行
四. 大賽要求：
1. 書法：規定內容，作品只能寫規定的文字，限時一個半小時。自帶鋼筆，毛筆等書寫工具
2. 繪畫：繪畫作品積極向上，不規定材料，但要展現自我個性，發揚人文素質。比賽工具自帶，限時三個小時
五.比賽時間及流程安排：
1. 11月3日（星期三）下午5:20，在宣傳部辦公室召開各分院宣傳部部長會議，傳達活動宗旨。讓各分院搜集作品，統一將作品送來參加初賽
2. 11月14日（星期日）晚上8:00之前，各分院將搜集上來的作品統一交到校學生會宣傳部辦公室
3. 11月16日（星期二）我們將對初賽作品進行評選，評出參加復賽的名單
4. 11月18日（星期四）我們將以海報的形式公布參加復賽的名單。通知11月20日參加復賽
5. 11月20日（星期六）下午1:30在文體中心舉行開幕式。主要分三個賽區：軟筆區，硬筆區，和繪畫區。主要邀請團委老師，校學生會主席團，各部門各機構負責人參加。由本部門人員主持開幕式后，比賽正式開始
6. 11月24日下午1:30在圖書館大廳展出作品，誠邀方衛武副院長評出獲獎名單
7. 11月26日將以喜報的形式公布獲獎名單
8. 11月30日將獲獎證書發下去
六. 活動總結： 部門成員對活動進行總結
校學生會宣傳部
20xx年11月
書畫大賽活動策劃4
引言：在這個秋風送爽、丹桂飄香的美好季節，我們懷著新的喜悅、揣著新的憧憬，帶著新的追求，走進了常州工程學院，走進了自動化技術系。伴隨著軍歌的旋律我們迎來了大學生活的第一課——“軍訓”。在此期間我們可能會付出很多的汗水，有時甚至是淚水。但是同樣我們也會收獲頗豐！對這樣一份值得珍藏的回憶。我系宣傳部將舉辦主題為“揮墨金秋，迷彩時光”的書畫大賽。
一、活動目的：
為了給我系新生提供一個展示才能和文化修養的平臺，陶冶藝術情操，并記憶下“金秋軍訓的迷彩時光”，更好融入新的學習生活，營造濃厚的校園文化氣氛，充分展現中國書畫藝術魅力。通過書畫比賽的形式，展現當代大學生藝術風采，提升當代大學生藝術表現力、創新力，豐富軍訓文化生活，記憶下艱苦而難忘的'迷彩時光。
二、主辦單位：自動化技術系團委學生會宣傳部
三、活動組織：
1、活動時間：9月18日——9月28日
2、參賽人員：自動化技術系20xx級全體新生
3、組織方式：由學生會宣傳部下達通知到各班，各班聯絡員傳達到每位新生，在9月28日晚自習由宣傳部人員收集各班作品，進行公開評定。
四、活動要求：
（一）基本要求
1、參賽作品要緊扣主題，健康向上，能深刻的體現出軍訓生活中的某一銘心一角，尤其是能展示我系同學的精神風貌；格調高雅，體現大學生的朝氣與活力、貼近主題，具有一定的藝術感染力，并鼓勵創新，表現形式不限
2、參賽者可報多個參賽項目；
3、參賽人員也可以選擇獨特視角的攝影作品；
4、參賽作品背面右下角，需備上班級、學號、姓名與聯系方式，否則當做放棄比賽資格處理；
（二）各比賽項目具體要求
1、書法要求：符合主題。毛筆或鋼筆字書法作品均可，楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體由參賽者自選。比賽作品毛筆以四尺豎幅為宜，硬筆用a3或a4紙。紙質不限。
2、繪畫要求：符合主題，畫法類型不限，可以是國畫、油畫、水彩畫、漫畫、簡筆畫、素描等。繪畫作品以八開以上為佳，素描紙或A4紙張；
五、活動注意事項：
1、推崇原創，可大膽創新；
2、參賽作品要求干凈整潔；
3、注意活動截止日期：9月28日晚由各班聯絡員收齊作品交予系宣傳部干事。
4、大賽所有稿件一律不退稿，請自行保留原稿。
六、獎項設置：
書法組：一等獎（1名）
二等獎（2名）
三等獎（3名）
繪畫組：一等獎（1名）
二等獎（2名）
三等獎（3名）
獲獎者及獲獎作品進行表彰，并頒發獎勵證書以及加相應的素拓分。
注：以上作品創作期間如需筆墨或顏料均可向宣傳部電話聯系提出申請。
聯系人：
書畫大賽活動策劃5
一. 大賽主題：
書學子之風華 畫旅商之輝煌
二. 大賽目的：
豐富和繁榮校園文化，提高同學們對書法繪畫的熱情，陶冶同學們的情操，展示大學生的風采。為學院廣大書畫愛好者提供交流與展示的.平臺
三. 大賽內容：
大賽分書法和繪畫兩大賽區。其中書法又分軟筆組和硬筆組，繪畫組分為專業和非專業。比賽通過初賽和復賽的方式進行，其中復賽以現場作業的方式進行
四. 大賽要求：
1. 書法：規定內容，作品只能寫規定的文字，限時一個半小時。自帶鋼筆，毛筆等書寫工具
2. 繪畫：繪畫作品積極向上，不規定材料，但要展現自我個性，發揚人文素質。比賽工具自帶，限時三個小時
五.比賽時間及流程安排：
活動宗旨。讓各分院搜集作品，統一將作品送來參加初賽
2. 11月14日（星期日）晚上8:00之前，各分院將搜集上來的作品統一交到校學生會宣傳部辦公室
3. 11月16日（星期二）我們將對初賽作品進行評選，評出參加復賽的名單
8. 11月30日將獲獎證書發下去
六. 活動總結：
部門成員對活動進行總結
書畫大賽活動策劃6
藝術育德，潛移默化；藝術育智，健全人格；藝術育健，全面發展；藝術激情，張揚個性。為了豐富學生校園文化生活，提供學生才藝展示的平臺，培養學生審美能力，陶冶學生高尚情操。特此策劃此次書畫大賽活動。
一、活動主題：
欣賞美追求美創造美
二、活動宗旨：
為90后提供一個揮灑青春的舞臺
三、活動組織機構
主辦單位：綠葉秘書事務所
承辦單位：文秘專業
四、活動對象：
文秘專業大一、大二的.學生
五、作品形式
畫畫類：國畫、水彩畫、素描、漫畫、字畫融合式等
書法類：毛筆書法、硬筆書法、POP等
六、作品要求：
積極向上有教育意義符合90后個性
七、活動時間和地點
作品上交時間：11月10日——11月30日
作品展出時間：12月14日——12月17日
作品展出地點：三教A棟二樓宣傳欄處
八、活動計劃
1、綠葉秘書事務所業務部策劃活動方案
2、專業老師評估活動方案的可行性
3、文秘專業負責人譚老師到文秘專業大一、大二各班進行活動的動員與宣傳
4、作品在11月30日之前把作品交到各班學習委員處，11月30各班學習委員把作品交到文秘專業教研室三教A-606
5、12月1日—14日作品評審
第一階段：進行作品初審，選取優秀作品進入第二階段的評審
第二階段：入圍的作品由周文潔主任初步評選名次
第三階段：依據周主任的評選結果進行最后名次的確定
6、12月14日—17日展出作品
7、12月底對大賽獲獎人員進行頒獎，并做總結
九、物資、經費統計
書畫大賽活動策劃7
一、活動背景：
基本情況簡介：為迎接20xx年"五四 青年節"的到來，豐富校園文化生活，培養興趣愛好。經研究，系決定舉辦此次書畫大賽。
二、活動目的`和意義：
加強愛國主義教育，增強當代大學生的責任感和歷史使命感，同時也豐富大學生校園文化生活，提高大學生藝術修養、藝術鑒賞能力和學習積極性。
三、活動開展：
1、4月23日進各班級宣傳活動
2、5月3日晚，截止征集作品
3、5月7日，評比、公布結果
四、活動目標：
征集我系優秀的書、畫作品（以軟筆書法、繪畫為主），發掘人才，同時提升我系同學的思想、道德、文化修養，培養高尚情操
五、活動時間：
20xx年4月23日至5月7日
六、活動主辦方：
通風與安全系學生會 宣傳部
七、注意事項：
1、作品內容必須思想積極健康、向上
2、請注明所在班級、姓名、聯系方式。
3、請注意報名及作品上交截止時間。
4、同類作品限交一份。
書畫大賽活動策劃8
一、活動背景：
近些年，隨著招生規模的擴大，我校迎來一批批極富創新意識的學子，同時我們也看到更多受到中國教育方式禁錮而缺乏創新意識的同學。目前，除了國家舉辦了一系列創意大賽之外、社會各界也時刻關注著中國青年的創新意識的發展，各高校也在努力尋找富有創意的新人才，為發掘在美學方面有創新意識的人才，我校在去年首次把書法作為個別學院的必修課，其作用以及現實意義更是深遠。
1、關注創新意識人才的培養，發掘一些創新型人才。
2、書畫大賽以學校的規模舉辦，將會引起全校同學的關注，對宣傳貴公司也是一條很好的途徑。
3、書畫大賽的舉辦，可以讓我們看到學生們的創意和個性，以及給廣大學生提供了一個展示自我的平臺。
4、在開展活動過程中，能與高校搭建相關的平臺或長期的合作，對提高企業的形象和社會知名度有很大的幫助。
二、目的和意義
1、為了豐富我院學生的課余生活，展示我院學生書畫才華，宣傳部在“廣東技術師范學院校園文化藝術節”期間承辦了廣東技術師范學院 “書畫大賽”活動。
2、在本次的書畫大賽中，新生當中將涌現出很多很有書畫潛力的人才，這也實現了宣傳部承辦此次活動的初衷。
3、為學院的'廣大學生提供了一個展現書畫才華的平臺，發掘一些有創意的人才。
三 、活動安排策劃：
（1）、時間：3月13日（初定）
地點：新籃球場側邊人行道
活動對象：全校學生
（2）、開放展覽和投票：早上8：00—下午18：00
場地布置：早上7：00—8：00
展覽結束：下午18：00
（3）、1 選票用于展覽當天發放給參觀者。
2 每個參賽者可進行拉票，但必須遵守秩序。
3 參觀者必須按照秩序從進口進，可在參觀的過程中記下所投作品的序號，到出口處投選票。
4 對每位前來投票的參觀者贈送紀念品一份。
四、 經費預算
五、預期效果
通過“書畫大賽”活動這一載體，我部門打“唯美元素，創意人生”的主題并以傳統的宣揚書畫的海報形式宣傳了這次院性活動，并在新籃球場側邊人行道展出了書畫大賽的作品，并以投票和贈送紀念品的形式加大宣傳這次書畫大賽的力度。將受到學院廣大同學的一致好評，本次的書畫大賽增加了同學們對書畫的興趣和展現了全院同學的書畫才華，也為我們學院做了一次很好的正面宣傳，將取得了圓滿的成功。
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