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            會計學綜合實訓報告

            時間:2025-10-02 14:40:05 報告

            會計學綜合實訓報告

              隨著個人的文明素養不斷提升,報告的使用頻率呈上升趨勢,報告成為了一種新興產業。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編整理的會計學綜合實訓報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            會計學綜合實訓報告

            會計學綜合實訓報告1

              【關鍵詞】實驗;實訓;實習

              筆者認為會計專業實踐教學模式的建設可從以下幾個實踐教學環節的完善著手。

              一、課堂實驗

              課堂實驗是指通過實驗將理論知識應用于實務,在教與學的過程中,教師將實踐技能傳授給學生,它融合在日常專業課的教學之中,其目的是使學生認識和了解技能,并培養學生的感性認識,增強學生的動手能力和專業素質。

              在課堂實驗階段應大力提倡案例式教學方法。在教學過程中讓學生圍繞某教學案例,綜合運用所學知識與方法對其進行分析、推理,提出解決方案。通過案例教學法,創設情景,模擬工作場景,引導學生積極思考,大膽創新,通過接觸真實的帳頁、憑證,增加學生的工作自豪感。通過動手操作,讓學生展示自我、體驗成功,從而激發學生主動學習的興趣。這樣,知識在應用中得以構建,能力在實踐中得以提升。

              案例教學應融入各專業課的學習中,一般在會計實務操作的有關理論,程序內容結束,都應設置與教學內容相關的實際財務案例。案例教學法有利于加深學生對理論的理解,并通過課堂討論等學生主動參與的方式,運用所學理論知識解決工作中出現的實際問題,訓練學生的實際動手操作能力。同時案例教學又能包含盡可能多的信息,激發學生發散式思維,變被動學習為主動探索。課堂實驗教學是實踐和理論聯系最緊的結合點,這一環節是實踐教學的開始,也是實踐教學的關鍵一環。

              二、模擬實訓

              通過對企業會計模擬實訓的操作,使學生系統地掌握企業會計核算的全過程,開闊了學生的視野,增進了學生對社會、企業的了解和認識,為學生進入社會從事財會工作起到了先導的作用。使學生在模擬實驗過程中如同置身企業的真實業務環境中,達到鞏固理論知識,鍛煉實戰應用能力的目的。

              會計模擬實訓完成以下實習任務:

              原始憑證的填制及審核;

              2.根據審核無誤的原始憑證填制記賬憑證,分類式記賬憑證可分為收款憑證、付款憑證、轉帳憑證;

              3.登記現金、銀行存款日記賬、現金賬和銀行賬的發生必須進行日清月結;

              4.登記明細賬:多欄式、三欄式、數量金額式(如債權、債務、應交稅費及存貨分類)明細賬;

              5.編制“丁”字賬并據此登記科目匯總表;

              6.根據科目匯總表依次登記總賬;

              7.如何進行錯賬更正,正確使用更正方法對已經登記錯誤的賬簿和憑證進行更正;

              8.編制報表:現金流量表、資產負債表、利潤表。

              在這個過程中將教與學、學與用緊密結合起來,學生不但能獲得對會計學的.感性認識,還能從中掌握會計人員進行實際操作的技巧。

              三、校外實習

              校外實習是一種直接讓學生到企業單位參加會計實務工作的實踐性教學形式。校外實習屬于綜合性實習,其實習內容涉及廣,實習目的是對學生綜合能力素質的鍛煉和培養。

              第一,通過校外實習訓練學生良好的專業素質,職業操守以及愛崗敬業的態度。

              第二,通過校外實習培養學生嚴謹務實的工作作風。會計工作是一門很精準的工作,要求會計人員要準確的核算每一項指標,牢記每一條稅法,正確使用每一個公式。會計不是一件具有創新意識的工作,它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度,及時發現問題、解決問題,彌補漏洞。

              第三,通過校外實習培養和提高良好的人際交往能力。第四,通過校外實習讓學生學會“做人、做事、做學問”。

              要求學生通過實習對所學的專業課程有一個完整的實踐認識。在實踐中鍛煉會計操作技能,培養學生的業務素質,為學生畢業后走上工作崗位以及畢業實習報告寫作奠定實踐基礎。

              四、撰寫實習報告

              撰寫實習報告是一種讓學生在教師的指導下,獨立完成的實踐性教學形式。在臨近畢業的最后一學期進行,一般在校外畢業實習的基礎上,進行畢業實習報告的撰寫,撰寫實習報告實際上是學生對知識獲取,信息選擇的過程,即綜合知識,綜合技能運用和發揮的過程。通過實習報告的撰寫,學生能得到研究能力和寫作能力的鍛煉。

            會計學綜合實訓報告2

              一、實訓基本目的

              通過本實訓學習,讓我們能夠系統、全面的掌握國家的《會計法》、《稅法》、《金融法》、《企業會計制度》、《企業職業道德》等有關法規。加強了我們對會計核算基本理論的理解、基本核算方法的運用和會計基本技能的訓練,將會計專業知識和會計實物有機的結合在一起。使之能夠真正掌握針對各種企業、事業單位所遇到的一般經濟業務進行處理,并能獨立完成小企業添置的憑證、等級帳簿。

              二、基本內容

              認知會計科目與賬戶

              通過實訓,使我們了解掌握會計科目和賬戶,能夠區分會計科目和賬戶。

              掌握借貸記賬方法

              通過實訓,使我們了解掌握復式記賬的基本方法。

              填制原始憑證

              為了熟悉經濟業務,掌握填制原始憑證的程序、方法和便于審核原始憑證,需要開設填制原始憑證的'單項實訓。由于原始憑證非常重要,所以添置原始憑證式要特別小心,在實訓中我也總結了一些小的要點:

              1.按原始憑證的基本要是填列,不得遺漏。

              2.填制在憑證上經濟業務要與實際相符,數字要真實可靠。

              3.凡填有大寫小寫金額的憑證,大寫小寫金額必須相符。

              4.填制在憑證中的摘要應簡明扼要,字跡要清楚,易于辨認。

              5.發生銷貨退回的,還必須有退貨驗收證明;

              審核原始憑證

              原始憑證是證明經濟業務已經發生或完成,明確經濟責任并用以辦理業務手續的書面證明。在實際工作中,外來的和自制的原始憑證,一般都符合有關規定,既能證明發生或完成的經濟業務,又能做到填制手續完備,用以辦理有關業務手續。

              基本經濟業務賬務處理

              根據提供一套企業經濟業務資料,練習掌握記賬憑證編制和賬簿登記的方法。通過實訓,實我們掌握了所涉及的各賬戶性質和結構,以及常見經濟業務的會計處理。

              設置登記會計賬簿

              通過實訓,使我們了解會計賬薄的種類和基本結構,理解會計賬薄登記的一般要求,掌握會計賬薄啟用、設置、登記、對賬、結賬、錯賬改正以及會計賬簿保管的基本操作技能。熟悉會計處理程序

              通過實訓,使我們了解基本的會計處理程序,理解會計賬薄登記的一般要求,掌握會計賬薄啟用、設置、登記、對賬、結賬、錯賬改正以及會計賬簿保管的基本操作技能。

              三、心得體會:

              在記帳過程中,可能由于種種原因會使帳薄記錄發生錯誤,而作為會計人員應運用正確的更正方法,采用錯帳更正方法,一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種,而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。在實訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。這一部是非常繁瑣,也是非常重要的,否則會功虧一簣,徒勞無功。

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