中秋詩歌朗誦【經典】
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌語言言簡義豐，具有凝練和跳躍的特點。你知道什么樣的詩歌才經典嗎？下面是小編為大家整理的中秋詩歌朗誦，希望能夠幫助到大家。
中秋詩歌朗誦1
國慶節詩歌—國慶頌
多少年前，黃帝、炎帝壯大中華，匯成了一條東方巨龍――華夏。
多少年前，秦始皇統一中國，修筑長城，讓我們的.國家無愧地立于東方。
多少年前，成吉思汗壯大中國，橫掃歐亞，成為世界第一強國。
多少年前，八國聯軍打進北京，一把火，圓明園灰飛煙滅！
多少年前，日本軍隊攻破南京，送掉了三十萬同胞的性命！
多少年前，東方巨龍覺醒，它仰天長嘯。一句"中國人民從此站起來了！"發出中國的最強音。
人們永遠不會忘記那一天――1949年10月1日！在這一天，國旗與太陽一同冉冉升起，國歌
譜寫了中國新的命運！
中秋詩歌朗誦2
中秋節現代詩朗誦中秋節現代詩朗誦中秋之夜金桂飄香中秋夜月圓風柔是佳期；桂香撩起了你我思鄉的情，月明點亮了你我思親的心；望碧空萬里，星月相輝，看秋菊綻放，香溢滿懷，游子心，逢佳節，盼團圓，只把那思念熟透；十五夜，故鄉月，人盡望，只把那思念遙寄。偶有一陣香風起，吹落嫦娥笑語聲。
起舞弄清影，長袖起，綿綿；橫笛吹鄉曲，清歌呤，縷縷。玉液滿，瓊杯滑，對飲邀月，共解鄉愁。一顆顆游子的心，一顆顆祈禱的心，一顆顆虔誠的心，此時此刻，溫暖在一起。紅燈倩影，含情脈脈，濃郁人情味；異土風情，婀娜繽紛，共抒真善美。且讓我們手牽手，坐成一個圓圓的.月亮，把那思念傳遞，融合成美好的回憶；且讓我們肩并肩，圍成一個圓圓的月亮，把那祝福傳達，交匯成永恒的幸福。今生今夜，今夜今月，今生今夜，今夜今月，不長好，但，愿人長久，千里共嬋娟。
中秋詩歌朗誦3
一、活動指導思想
中秋節，又稱團圓節、八月節。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節、元宵節、端午節并稱四大傳統佳節。中秋節最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時已具雛形，時在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續至今。
又到中秋，為了培養學生的傳統觀念，從中國傳統佳節中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。特舉辦本次以“月是故鄉明”為主題的詩歌朗誦比賽。
二、活動目的
1、通過活動，使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，培養學生的傳統觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的`意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。
三、參加人員
校有關領導、語文教師、全體師生
四、活動所需物品
服裝、道具、舞臺布置、話筒、光碟、音響。
月餅、礦泉水、葡萄等水果。
用于獎勵的獎狀、獎品。
五、活動安排
1、活動主題：月是故鄉明
2、活動對象：全體學生
3、活動時間：x月12日星期五晚自休第一、二節。地點：敦煌藝術中心（餐廳三樓）
4、活動形式：詩歌朗誦、歌曲、游戲、小品表演、知識競賽等
5、主持人：每班出一男一女兩名（總計六名）分別負責本班同學節目的主持
6、裁判：由語文組老師擔任（或者由每班出兩名同學擔任）
7、點評：xxx xxx xxx
8、服務：每班出兩名同學擔任，負責記分和計時及通聯等。
9、獎項設置：詩歌朗誦一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，紀念獎若干名。
單項獎：最佳才藝最佳歌唱最佳舞蹈最佳朗誦最佳配樂最佳主持人紀念獎若干
團體獎：團體總分一、二、三名
六、活動流程
第一階段：主持人開場白（2分鐘）
第二階段：詩歌朗誦（15分鐘）
第三階段：歌曲等文藝表演（15分鐘）
第四階段：詩歌朗誦（15分鐘）
第五階段：游戲（15分鐘）
中秋詩歌朗誦4
中秋是一輪明月
他常常出沒
在我的窗簾
那是我極多個夜晚的相伴的伙伴二
月餅
成為中秋的禮物
假如沒有你
這個中秋節
月亮還會一樣圓嗎？
三
媽媽跟我說
月圓團聚
他是一個吉祥的`象征
可我看到它明明有點怕羞
否則怎么會有那一層黑紗呢？
四
蟋蟀停止了吵鬧
石榴樹掛滿了羞紅的果
最后那一場雨淋濕了野玫瑰
（他們說湖邊的玫瑰喜愛歌）
你會不會坐在月下
聽我唱
聽我的歌飛進山林
飛越湖水
飛向那一輪圓月
中秋詩歌朗誦5
中秋之夜金桂飄香中秋夜月圓風柔是佳期;桂香撩起了你我思鄉的情，月明點亮了你我思親的`心;望碧空萬里，星月相輝，看秋菊綻放，香溢滿懷，游子心，逢佳節，盼團圓，只把那思念熟透;十五夜，故鄉月，人盡望，只把那思念遙寄。偶有一陣香風起，吹落嫦娥笑語聲。
起舞弄清影，長袖起，綿綿;橫笛吹鄉曲，清歌呤，縷縷。玉液滿，瓊杯滑，對飲邀月，共解鄉愁。一顆顆游子的心，一顆顆祈禱的心，一顆顆虔誠的心，此時此刻，溫暖在一起。紅燈倩影，含情脈脈，濃郁人情味;異土風情，婀娜繽紛，共抒真善美。且讓我們手牽手，坐成一個圓圓的月亮，把那思念傳遞，融合成美好的回憶;且讓我們肩并肩，圍成一個圓圓的月亮。
中秋詩歌朗誦6
“海上生明月，天涯共此時”，“露從今夜白，月是故鄉明”。古往今來，多少文人騷客以這些美妙詩句來表達了對明月的贊賞和對故鄉、對親人、對朋友無盡的眷戀和思念之情，給中秋頻添了無限美好的詩情畫意，也同時寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好未來的憧憬。至此良辰美景，各位才子佳人怎能不以文字書寫，以才華留刻，以文辭抒情，以游龍寫意，以誦讀怡情，以詩酒當歌......
一、活動背景：
中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的.最大意義和主旨是“團圓”，團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典，黃山學院校團委特開展“迎國慶，慶中秋，月圓國圓，傳承經典”主題活動。
二、活動目的：
為了進一步活躍校園氣氛，豐富大學生的校園文化生活，展示當代大學生的青春風采，弘揚中國優秀的傳統文化，增強大學生對詩歌文化的認識與理解，培養和提高當代大學生的文化素養，營造大學校園的詩歌文化氛圍。
三、活動意義：
（1）大一新生剛入校，新鮮感很強，新生在軍訓將要結束期間就舉辦這次詩會活動既能展示自我并向他們展示高年級學長的風采，又能通過活動消除陌生感。營造健康、開放、多姿的校園文化藝術氛圍和良好的育人環境，讓他們體會中國詩歌乃至中國文化的魅力。
（2）大二年級的同學需要通過這次平臺充分展示自我，繼承和發揚我國的詩歌文化。
（3）大三同學將面臨考研與就業的壓力，本次活動可以緩解他們的壓力。在大學。像詩歌講座這樣弘揚中國文化的活動也不多，我們提供的這次機會也很寶貴。他們可以通過詩會詩人對詩歌的講解更好的了解中國文化。
四、活動主題：
“迎國慶，慶中秋，月圓國圓，傳承經典”
五、活動時間及地點：
20xx年9月26日晚南區二教二報
六、組織機構：
主辦方：共青團黃山學院委員會
承辦方: 黃山學院社團聯合會
七、活動流程：
（一）詩歌征集
活動準備：
1、活動前期策劃，安排人員分工
2、制作宣傳頁和海報，做好各方面宣傳工作
3、準備比賽所需各項物品
活動流程：
1、9月18號--9月23日收集參賽作品并分類
2、安排評委評定優秀詩歌
3、統計優秀作品，并公布結果
4、獲獎作品將有幸在中秋詩會朗誦自己原創作品
活動要求：
1、以活動主題為主，進行創作，必須原創
2、征稿要求：題材字數不限：詩、詞、歌、賦、聯及近體詩均可參賽
截稿日期：20xx年9月23日
投稿方式：參賽人員將作品發到指定郵箱
（二）詩歌朗誦：
1、朗誦詩歌內容式：
（1）原創詩詞朗誦。
（2）自選詩詞朗誦。
2、普通話朗誦，作品形式自由創新，主題鮮明突出，內容積極向上。
3、朗誦日期：9月26號晚
（三）活動前期準備工作：
包括二報二教的審批，橫幅和宣傳板的制作，活動宣傳，節目選報，主持人遴選，嘉賓邀請，會場布置，嘉賓接待，設備調試
1、二報二教審批：由社聯會負責申請
2、橫幅和宣傳板制作及活動宣傳：社聯會及各個社團完成，橫幅一條，布置在會場內。條幅大小，設計由社聯會根據情況裁定
3、節目選報：社團及參加朗誦者將朗誦詩歌標題提前報于校團委處，由主辦方根據情況編排
4、主持人遴選：男女各一名，要求擅于營造熱烈氛圍，普通話
水平較高
5、嘉賓邀請：具體由校團委邀請
6、會場布置：由社聯會及各協辦社團共同布置
7、設備調試：由社聯會完成，朗誦會開始前兩個小時完成
8、詩歌朗誦會流程：
9、主持人主持詩會。
10、各組織，社團進行詩歌朗誦表演。
（四）會后部分：
1、合影留念
2、會場整理
八、活動經費預測：
項目名稱單價數量總價
月餅2元85個170元
橫幅5元10米50元
海報（80*120cm）25元2張50元
水 1.5元15瓶22.5元
總計：292.5元
中秋詩歌朗誦7
人去也，音訊絕。
任我望缺天上月。
天上月尚有圓和缺，
為什么?我和你缺了再難圓。
薄情人哪！
當初為何許我蝴蝶結，害我夜夜相思獨望月。
又到中秋節，獨上小閣樓。
舉起消愁酒，醉眼邀嫦娥。
嫦娥距我千萬里。
雖然不可即，但可望明月。
伊人離我千百里，不知東西南北。
年年忘穿秋水，歲歲不見人兒。
薄情人哪！
月兒圓了幾多回，就不見你回一回。
你知否？
酒消愁，為伊消得人空瘦。
看酒杯里，點點滴滴，皆是相思淚。
中秋詩歌朗誦8
中秋節是我國傳統文化的重要組成部分，而小學生中秋詩歌朗誦正是對這一文化傳統的.繼承和弘揚。通過詩歌朗誦的形式，小學生們可以更好地了解中秋節背后的民俗習慣和深層意義。
中秋節代表著團圓和富饒，而小學生中秋詩歌朗誦正是他們對這一主題的思考和表達。他們用清脆悅耳的聲音，朗朗地誦讀詩歌，將中秋節的美好寓意傳遞給觀眾們，讓人們感受到家庭和諧、團圓和愛的力量。
同時，小學生中秋詩歌朗誦也是培養和提高他們藝術修養的一種方式。通過朗誦詩歌，他們鍛煉了口語表達能力、韻律感和情感表達能力，培養了他們的藝術素養和審美情趣。
中秋詩歌朗誦9
害怕這樣的夜。月光太冷，太矯情
躲在文字的'后面，想象曾經的歡愉
風吹過樹梢，在阡陌，在溝渠追趕又一輪的圓滿
夜色煎熬著夢境，借點點星光縫補走失的歲月
雕花窗，關不住桂花的香氣
童年的影子，時光的散片，一步步向我靠近夏天就這樣過去了
沒有了蟬鳴和蛙躁，一切都靜止下來思念，緩緩穿過每一條河流在月光下獨舞，吟詠這一刻，我是孤獨的也是幸福的
中秋詩歌朗誦10
陰雨接連就是七八天，淅淅漓漓不緊也不慢。空氣濕重寒涼很顯然，溫度下降了十二三。這西北來的風流寒，結束了溫熱的燥秋暖。單薄的T衫難御寒，羊毛襯衫加在身上穿。草木已顯那蒼容顏，葉黃而衰是這寒字染。曠野和遠山，清亮穆肅又莊重。花傘把那冰涼的雨水遮掩，雨水滴在水面畫出一個個圓圈。花草的.期限已到暮年，柳葉隨風飛散。翠綠紅艷漸見衰殘，蕭凋景色一片。傷秋的人會有傷感，因他是性情中的詩意小仙。這雨是一場轉折點，讓我知道霜雪已經不遠。心中負有沉悶不暢的情感，是懼畏寒冷的禁錮；不能再看到繁花艷鮮；蜂飛蝶歡。
幸慶金銀桂花濃香充滿，盛菊含笑展開媚顏。清馨的芳香把憂傷沖淡，雨止垂釣是時光。肥魚把那誘食來貪，最易上鉤稱心如愿。天亮水靜心驛燃，按捺躁動的情懷去悟理源。清除愁緒惆悵意，要學臘梅冰雪間。
中秋詩歌朗誦11
中秋賞月
作者：天倫之樂轉著虎的年輪望著天上的圓鏡回憶起那
吃月餅的'動人的歷史故事多少個熱血男兒
多少個巾幗英雄
震撼著我干涸的心靈俯視今宵的大江南北
嫦娥為我披上潔白的紗巾深情的告誡我
追昔撫今、切莫背祖忘本上一首詩
中秋詩歌朗誦12
《中秋節祝愿》
中秋佳節月兒圓，
和諧秋風送祝愿。
月餅薀意是思念，
神州戶戶聚歡顏。
海外赤子思故鄉，
佳節月兒份外亮。
中華民族在崛起。
祖國啊蒸蒸日上。
回歸秋風吹兩岸，
骨肉團聚是心愿。
廣式月餅寄臺南，
兩岸同圓一個夢。
國富民強有自尊，
安寧團結家和睦。
中秋月餅圓又甜，
富強康樂萬萬年。
中秋詩歌朗誦13
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好。今天我們歡聚一堂，舉辦“月滿中秋 情系中華 ”詩歌朗誦會。
楊：我是主持人：楊…
辛：我是主持人：辛..。
楊：又是一年金秋好時節，繁華似錦，歡歌如潮。
辛：又是一年祖國歡慶日，舉國上下，喜氣洋洋。
楊：在這秋風送爽、金桂飄香的季節，
辛：在這中秋月圓、萬家團圓的日子，我們又將度過一年一度的中秋佳節。
楊：在這國運昌盛、國家繁榮的時代。
辛：在這團結一心，普天同慶的時刻，我們的祖國即將又迎來71歲華誕。
楊：此值中秋逢國慶，天涯共此時之際，
辛：愿五千年文化大放異彩，愿我們的.祖國繁榮富強。
合：現在我們宣布渭南市實驗小學三年級五班“月滿中秋 情系中華”詩歌朗誦會現在開始。
辛：第一個為我們帶來經典誦讀的是鄭子涵，請大家歡迎。
楊：接下來為我們朗誦的是王夢瑤同學，大家掌聲歡迎。
辛：再次感謝王夢瑤，接下來有請郗梓萱同學。
楊：感謝郗梓萱，下面為我們展示朗誦的是王藝霖同學。
辛： 感謝王藝霖的精彩朗誦，下面我們歡迎張錦瀟同學上臺。
楊：感謝張錦瀟的朗誦，接下來有請趙睿軒同學。
辛：感謝趙睿軒，下面我們歡迎王美童同學。
楊：再次感謝王美童，接下來為我們帶來朗誦的是楊景騰同學。
辛：感謝楊景騰，下面上臺的是趙佳豪同學，大家歡迎。
楊：再次感謝趙佳豪，接下來為我們朗誦的是賀靖洲同學。
辛：今天的詩歌朗誦會已經進入尾聲，親愛的同學們，在這美好的中秋佳節，我們迎來了一個團圓的日子。佳節之際，思念親人倍增。
楊：在這美好的時刻，祝愿我們每個人身體健康，學習進步，祝福我們的祖國繁榮昌盛，國泰民安。
合：我們宣布“月滿中秋 情系中華 ”詩歌朗誦會到此結束，謝謝大家。
中秋詩歌朗誦14
當中秋的月亮突襲而至，
有人驚慌失措。
月光如子彈般灑落。
傷的都是人心。
中秋披著暗藍色的大氅，
那是我的.防彈衣么。
人們藏匿于每個歡樂的地方，
一夜征人盡望鄉。
中秋使人強壯。
大家吃著月餅，
月餅長的和地雷一樣。
我們被月亮暗算了。
唱著寒來暑往，
遍體鱗傷。
中秋詩歌朗誦15
又是一個中秋的夜晚，月亮靜靜地掛在天邊。
我望著天空的月亮，她好像對我訴說著心愿。
月光如水，灑滿了天空。
我的心情，思緒萬千。
有月亮的夜晚，格外美麗。
有月亮的夜晚，伴隨著柔柔的思念。
天空的月亮，仿佛寄托著祝福。
千里的思念，纏綿。
臉上綻開著笑顏。
一種快樂，一種傷感，在空氣中碰撞。
撞擊著我心靈的深處。
一種溫柔，一種甘甜，蕩漾在我的心間。
有一種愛永遠都不會改變，歲月的`腳步把愛刻在心田。
無論海枯石爛，愛不變。
月光漸漸地零落，眨動著雙眼，我的兩滴淚水掛在了腮邊。
有一種愛，永遠走不出生活的羈絆。
往事如煙飄過我的眼前。
留戀，纏綿，思念，久遠。
渴望，愛戀，期盼，祝愿。
祝愿你，只為那千古嬋娟的思念。
祝愿你，只為那真情不變的留戀。
祝愿你，只為那比水還清的愛戀。
祝愿你，只為那比火還熱的期盼。
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