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            教師節手抄報四年級

            時間:2022-06-08 14:46:34 其他節日 我要投稿
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            教師節手抄報四年級

              每年的9月10日定為我國的教師節。下面就是YJBYS小編為大家整理的教師節手抄報四年級,僅供參考!

            教師節手抄報四年級

              【教師節手抄報四年級】

              一、教師節的由來

              我國歷史上曾建立過教師節。1931年,教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會,發表要求“改善教師待遇,保障教師工作和增進教師修養”的宣言,并議定6月6日為教師節,也稱雙六節。不久,國民黨政府先是同意6月6日為教師節,后又將教師節改為8月27日(孔子生日)。

              建國后,中央人民政府曾恢復6月6日為教師節,教育部通告各地教育工作者,可以根據實際情況自行組織慶祝活動。1951年全國教育工會成立,教育工作者被確認為工人階級的一部分。1951年4月19日,教育部長和中國教育工會全國委員會主席發表書面談話,宣布“五一國際勞動節”同時為教師節。但由于這一天缺少教師的特點,執行的結果并不理想。特別是1957年以后,在“左”的思想影響下,教師不受重視,教師節實際上已不再存在。

              近年來,我國政府采取了許多措施,動員全社會尊重教師,提高教師的地位,改善教師的工作和生活條件。為了進一步提高教師的政治地位和社會地位,形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風尚,推動教育事業的發展,根據全國人大代表、全國政協委員和各界人士,特別是各地教師的多次提議,以及各地開展尊師活動的經驗,國務院于1985年1月11日,向全國人民代表大會常務委員會提出關于確定每年9月10日為教師節的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上,同意關于建立教師節的議案,決定9月10日為教師節。

              二、教師節祝福語

              1) 這是我們買給您的禮物,謝謝您,老師。沒有您無私的奉獻,就不會有我們今天的成功。送個短信祝福您,深深表達我心意。桃李天下漫花雨,幸福常在您心底!

              2) 這一天,是你的自豪;桃李滿天下是你的驕傲;純潔的師生情是你的最大財富。

              3) 難忘恩師對我的激勵,使得學生也能從事太陽底下光輝的事業!祝你健康,多育良苗!

              4) 讓我這份美好的祝福通過電波,跨過重重高山,越過滔滔江水,掠過高樓大廈,飛到您的身邊:祝您教師節快樂!

              5) 或許有千里冰封,或許有萬里雪飄,您的圣潔和溫暖卻使我們相信:生活里沒有冬天。老師!我永遠感激您!祝福您!

              6) 沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠不足以表達對您的感激之情。

              7) 在這洋溢歡笑、喜悅的日子里我衷心地祝福您--照著我幼稚心靈的老師

              8) 天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。祝福您,老師!投之以桃,報之以李。老師,我不會忘了您的諄諄教誨。

              9) 我尊敬的老師,我的成功是您給予的支持,千言萬語一聲"謝謝"--您是我永遠的老師,永遠的朋友!

              10) 成長的象征是--踏上另一個新旅程。老師,是您為我們開辟,能向新旅程的彎曲小徑。

              三、感恩老師的詩歌

              《老師您是最早托起太陽的人》

              雖然,現在有一些學者說:

              “不能把老師比作蠟燭,

              也不要說老師是太陽底下最光輝的職業。”

              但是,我們認為,

              老師,您是最早托起太陽的人。

              每天早晨,

              您都敲響起床的鐘聲,

              在教室門口等待我們的到來。

              老師,您是最遲送走前一夜的人,

              您不顧白天授課的辛苦,

              晚上還要拖著疲倦的身子備課,

              仔仔細細地批改每一本作業。

              隨著您送走一批批的學生,

              您烏黑柔亮的頭發,

              變成了斑白。

              您蘋果一樣紅潤的臉,

              爬上了一道道皺紋。

              您教出了一個個科學家、軍人、醫生……

              祖國建設各行各業的能手。

              您為此感到自豪,

              而您從未滿足過。

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