中班國慶活動方案

時間：2025-10-02 09:08:27 國慶節我要投稿

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中班國慶活動方案(精華)

　　為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先制定好方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的中班國慶活動方案，希望能夠幫助到大家。

中班國慶活動方案(精華)

中班國慶活動方案1

　　活動意圖：每團體都有本人的生日，當生日降臨的時分，家人都會給他慶賀。祖國也有本人的生日，此次活動，我們經過“國慶節〞主題活動，協助幼兒曉得祖國的生日，以本人的方式慶賀，激起幼兒對祖國的情感。

　　活動目的：

　　1、曉得每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　2、感受節日的氛圍，以本人的方式表達酷愛之情。

　　活動預備：炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關于人們慶賀國慶節的'場景圖片、束縛軍閱兵的光碟或圖片。

　　活動進程：

　　1、說話：觀看束縛軍閱兵的碟子，為什么四處有鮮花?

　　2、引見國慶節。

　　(1)過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀?

　　(2)學說：十月一日是國慶節，是祖國的生日。

　　(3)大家會怎樣慶賀呢?

　　(4)欣賞人們慶賀國慶節的場景圖片。

　　(5)帶著幼兒觀賞中國地圖，看法祖國的首都和國旗。

　　3、幼兒以本人的方式慶賀祖國的生日。

　　4、幼兒作畫，添畫煙花。

　　5、將作品送給“祖國〞。

　　活動延伸：請家長在“國慶節〞時帶孩子外出玩耍，體驗國慶節歡樂的氛圍。

中班國慶活動方案2

　　在這次活動中，幼兒們通過觀看圖片、錄像帶和繪畫等方式，了解到十月一日是國慶節，并了解了國慶節的由來，激發了他們對祖國的熱愛。

　　一、活動目的：

　　本次活動旨在實施素質教育，貫徹教育方針，弘揚愛國主義精神，銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，報效祖國。特別舉辦了“慶國慶文藝匯演”比賽。

　　通過這次活動，讓同學們的'校園生活更加豐富多彩，激勵他們具有積極向上、樂觀進取的精神，培養學生的愛國主義情操，培育民族精神，激發學生學習和開展文藝活動的興趣，激活學生的創新思維，豐富學生的課余文化生活。在國慶節即將到來之際，特別舉辦了“xx之聲——迎國慶”文藝匯演活動。

　　二、活動主題

　　慶國慶、頌祖國

　　三、參與人員

　　全體師生

　　四、活動內容和安排

　　1、各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個節目，形式不限，可以是舞蹈、朗誦、器樂、合唱、獨唱、相聲、小品等，參與人數不限。要求節目內容健康活潑、積極向上。

　　2、參賽班級需自備演出所需的光盤、磁帶、道具和服裝等，著裝要求統一、整潔、美觀、大方。

　　3、各班級必須在9月15日之前將節目名單、參賽節目的類別、名稱、相關材料等提交給團支部。9月25日在學校禮堂進行節目排練，以確保節目質量。

　　4、演出時間定在9月30日晚上七點三十分，具體時間根據天氣情況而定。

　　5、演出地點是露天舞臺。

　　6、參賽班級的參賽順序將由各班級的文娛委員進行抽簽決定。

　　五、評分標準

　　1、每個節目按照100分制進行評比。

　　2、節目內容健康向上，表達得體，體現南中學生良好的精神面貌（30分）。

　　3、節目有創新，層次鮮明，感情豐富（20分）。

　　4、參賽者精神飽滿，儀態大方，服裝整齊，上下場次序井然有序，速度快（20分）。

　　5、整體效果良好，富有感染力（10分）。

　　6、節奏準確，演出與伴奏配合默契（20分）。

　　策劃：xx

　　撰稿：教師主持

　　主持：學生甲學生乙

　　音響及現場準備：調度：

　　記錄：

　　六、活動流程：

　　1、校長致辭

　　2、節目表演

中班國慶活動方案3

　　活動目的：

　　1、知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

　　2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的.熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

　　3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　4、體驗人們互相關心的美好情感。

　　活動準備：

　　1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

　　2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置

　　3、材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

　　活動過程：

　　1、組織幼兒齊唱國歌。

　　2、介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

　　3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

　　4、讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

　　創作畫《娃娃慶十月一日》。

　　畫煙花、國旗等。

　　5、師生共同裝飾教室。

　　6、齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

　　活動延伸：

　　1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

　　2、組織幼兒節日后的談話。

中班國慶活動方案4

　　一、活動目標

　　1、初步了解傳統節日中秋節的來歷及有關習俗，體驗傳統文化。

　　2、積極參與節日的籌備及慶祝活動，學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。

　　3、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

　　二、教師指導建議

　　1、環境

　　教師和幼兒一起創設關于中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事圖畫等。

　　2、游戲“月餅加工廠”

　　教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

　　3、教育活動

　　(1)講述有關中秋節的故事、傳說，使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

　　(2)引導幼兒根據故事，創編表演童話劇，由幼兒自己分配角色、制作道具并進行表演。

　　4、觀察活動

　　請幼兒觀察月亮的`變化，并做月亮變化日記，要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。

　　5、家園共育

　　(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

　　(2)給幼兒講一個關于月亮的故事，或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

　　(3)中秋節前，家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動。可做月亮變化日記展、表演節目(盡量讓幼兒自己準備)，也可以將從家中帶來的食物與大家分享。

　　1、通過實地觀察認識常見的幾種蔬菜。

　　2、比較菜市場和超市買菜、賣菜的不同方式。

　　3、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點，促進了幼兒社會性的發展。

　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　1、事先去幼兒園附近的菜市場勘察路線;

　　2、家長帶幼兒上菜場，豐富相關生活經驗;

　　3、與菜場，社區做好溝通好活動相關事宜。

中班國慶活動方案5

　　一、活動目的：

　　1、為迎接祖國媽媽69歲生日，通過開展“迎國慶”親子活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

　　2、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的'情感。

　　二、活動主題：

　　促進家長和孩子之間的親子感情，培養孩子的合作意識，發展孩子的創造力和動手操作能力。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月30日下午

　　四、活動地點：

　　幼兒園院內

　　五、活動人員：

　　全體師生及家長

　　六、活動準備：

　　手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、油畫棒、卡紙、雙面膠、固體膠等。

　　七、活動過程：

　　1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

　　2、主持人開場白：向幼兒和家長介紹中國的傳統節日，重點介紹國慶節。

　　3、全體師生和家長演唱歌曲《國歌》。

　　全體師生演唱《國旗國旗多美麗》

　　4、做操：

　　（1）《棒棒棒》《小雞，小雞》《我真的很不錯》

　　（ 2）親子操：《恰恰恰》《幸福你就拍拍手》

　　5、家長和幼兒在規定時間內共同制作完成作品，并懸掛展示。學前班手工《制作國旗》大班繪畫《首都北京天安門》中班添畫《煙花》小班添花《祖國在我心中》（制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動）。

　　6、為全園9月份生日的幼兒過生日。

　　分享蛋糕，體驗與同伴分享的快樂。

　　7、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。

　　8、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動。

　　八、注意事項：

　　1、本次活動的組織者全體教師，各老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，教師要相互配合協作，以便活動的順利開展。

　　2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。

　　3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類制作工具。

　　4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

　　5、活動結束后，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

中班國慶活動方案6

　　一、活動目標

　　1.初步了解我國國旗的特征。

　　2．嘗試用紙、剪刀、膠水制作國旗，提高幼兒的剪、粘等手工技能。

　　3.產生尊重國旗的情感。

　　二、活動準備

　　1.中國國旗一面。

　　2.長方形紅紙人手一張，大小不同的'黃星星若干，剪刀、固體膠，吸管。

　　三、活動過程

　　（一）觀察國旗的外觀特征，正確說出中國國旗的名稱，五星紅旗1.組織幼兒討論我國國旗是什么顏色的，上面有什么。2.向幼兒介紹五星紅旗是中華人民共和國的國旗，代表我們的國家。

　　（二）了解做國旗的基本材料和五角星的制作方法1.通過語言或手工成品激發幼兒做國旗的愿望。2.請幼兒觀察制作材料，師幼共同討論材料的用途和操作方法，主要采用剪、粘等方法。

　　（三）幼兒操作幼兒選擇材料進行獨立制作。教師指導幼兒在粘貼五顆星時應注意其大小和位置的不同。

　　（四）作品展示展示幼兒作品，請幼兒欣賞自己和他人的作品。

中班國慶活動方案7

　　國慶節是我們國家最重要的節日之一，在這個特殊的日子里，幼兒園也會為孩子們準備各種有意義的活動，讓他們感受到祖國的繁榮昌盛和美好前景。作為中班老師，我的任務是設計一系列國慶節活動，讓孩子們在玩樂中感受到國慶的歡樂氣氛。

　　一、國旗制作活動

　　國旗是我們祖國的象征之一，在這個重要的日子里，我們要為孩子們準備國旗制作活動，讓他們親手制作一面美麗的國旗。活動開始前，我們先給孩子們介紹國旗的由來和意義，引導他們了解國旗的五星紅旗和升旗的儀式。然后，我們會給孩子們提供紅、黃、白三種顏色的布，讓他們根據自己的想法，用剪紙、黏貼等方式制作自己的國旗。最后，我們在班級門口掛上這些小朋友的作品，讓他們感受到自己的成就感。

　　二、獨唱表演活動

　　音樂是一種優美的語言，能夠讓人在聽到它的時候感到心情愉悅。因此，我們還要準備獨唱表演活動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中盡情展示自己的才華。在活動開始前，我們會選出幾首熱門的國慶歌曲，然后讓孩子們選取自己喜歡的歌曲進行獨唱。同時，我們還要教授孩子們一些基本的唱歌技巧和表演技巧，引導他們信心滿滿地上臺表演。最后，我們會給孩子們頒發特別獎項，表彰他們的'表現。

　　三、民俗游戲活動

　　民俗游戲在國慶節活動中是必不可少的，因為它既有趣味性，又有教育意義。在這個活動中，我們會安排各種傳統的游戲，如跳繩、踢毽子、折紙飛機等，讓孩子們在游戲中了解中國的傳統文化和習俗。同時，我們也會加入一些現代化的活動，如運動會、趣味競賽等，鼓勵孩子們健康快樂地參與其中。最后，我們會給孩子們頒發獎品以激勵他們。

　　四、實地參觀活動

　　國慶節是祖國的大喜日子，我們當然不能錯過這個機會去了解和參觀我們美麗的祖國。因此，我們還要安排一次實地參觀活動，讓孩子們走出幼兒園，參觀城市公園、歷史博物館等，讓他們親身感受到中國的文化和歷史。同時，我們還要加強對孩子們的安全教育，保證他們在活動過程中的安全。

　　以上就是我為中班孩子們設計的國慶節活動方案。通過這些活動，孩子們既能了解國旗、國歌等國家象征，也可以增進對國家歷史、文化的認識，同時還可以讓孩子們鍛煉身體，展示才華，感受到祖國的繁榮昌盛。在這個國慶節里，我相信孩子們會度過一個愉快且有意義的節日。

中班國慶活動方案8

　　活動名稱：國慶節

　　活動目標：

　　1、讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日――國慶節。

　　2、是幼兒懂得尊重國旗，激發幼兒熱愛祖國的情感。

　　活動準備：

　　國旗一面，D圖片

　　活動過程：

　　一、認識國旗。

　　1、出示國旗，組織幼兒討論。

　　我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

　　2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。

　　3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小朋友應該行什么禮?

　　二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。

　　三、介紹國慶節。

　　1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。

　　2、組織幼兒討論，激發又對祖國的熱愛之情。

　　3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的.生日呢?

　　活動建議：

　　1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。

　　2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節)。

　　延伸活動：大帶小――小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。

中班國慶活動方案9

　　墻面環境：我們將創設一個“我國的標志”主題環境，讓幼兒通過觀察國旗、國徽、國歌等來了解我國的象征。

　　圖書區：我們將把幼兒與家人一同出游的照片裝訂成相冊，并讓小朋友一起分享和交流，介紹國慶節期間他們游玩的有趣事情。

　　表演區：為了讓幼兒更好地參與，我們準備了一些小道具，如小鳥、小草、太陽和國旗。幼兒可以根據自己的喜好選擇一個道具，站到相應的位置上，然后跟隨音樂一起分角色演唱《祖國、祖國、我愛你》。

　　語言區：我們將在語言區的墻上貼上一些“我們愛祖國”的圖片，讓幼兒根據詩歌的句式進行仿編活動，并把仿編好的詩歌制作成圖片，粘貼在互動墻上。

　　繪畫區：讓幼兒用繪畫的形式記錄下他們在國慶節期間游玩的經歷，然后互相展示，進行交流，感受國慶節的歡樂氣氛。

　　家庭互動：我們鼓勵幼兒和家長一起查找資料、觀看影片，搜集游玩照片等，并向大家進行介紹。我們還將展開一個《中國名勝古跡》的繪畫活動，讓幼兒了解我國悠久的歷史，贊嘆中國古代勞動人民的'偉大，從而產生敬佩之情。

　　通過以上的活動安排，我們希望能夠讓幼兒在國慶節期間更加深入地了解和感受我們偉大的祖國，增強他們對祖國的熱愛之情，并培養他們對中國歷史和文化的認知和尊重。

中班國慶活動方案10

　　活動目的：

　　1.了解祖國媽媽今年x歲了，掌握關于祖國的知識，如首都、國旗、56個民族等，增加對祖國的了解。

　　2.用繪畫的方式表達對祖國媽媽的'生日祝福，培養愛國主義情感。

　　3.積極參與慶祝活動，親身體驗節日的喜慶氛圍。

　　4.了解節日的起源，熟悉節日的日期和習俗，樂于參與節日的慶祝活動。

　　5.愿意積極參加活動，享受節日的快樂氛圍。

　　活動準備：

　　1.準備一卷可展開的畫布、整潔的場地和畫筆。

　　2.確定升旗儀式的講話人員和內容。

　　3.準備幼兒才藝表演人員。

　　活動過程：

　　一、升旗儀式

　　1.全體幼兒齊唱國歌，表達對祖國的熱愛之情。

　　2.當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同祝賀：“祖國媽媽生日快樂！”

　　3.主持人向幼兒們介紹中國的首都、少數民族、國旗的含義等，讓他們了解祖國媽媽已經年滿60歲。

　　4.幼兒展示與國慶有關的才藝表演，增添慶典氛圍。

　　二、長卷畫“彩筆繪中華”

　　幼兒們在展開的卷軸上用彩筆繪制中華美景和生日祝福，展示對祖國的祝福和美好的創意。

　　三、為祖國媽媽過生日

　　各班在教室為祖國媽媽過生日，分享蛋糕，共同感受喜悅的氛圍。

中班國慶活動方案11

　　活動目的：

　　1.了解祖國母親今年x歲，了解首都、國旗、56個民族等關于祖國的知識。

　　2.用繪畫的方式表達對祖國母親的生日祝福，增加愛國主義的熱情。

　　3.積極參加慶祝活動，體驗節日喜慶。

　　4.了解節日的起源，了解節日的日子和習俗，樂于參加節日活動。

　　5.愿意積極參與活動，感受節日的快樂。

　　活動準備：

　　1.將畫面做成卷軸、干凈的場地、畫筆

　　2.確定國旗下的.演講者、內容

　　3.幼兒才藝表演人員

　　活動過程：

　　1、升旗儀式

　　1.集體唱國歌。

　　2.莊嚴的國歌演奏完畢后，孩子們一起祝賀：“祖國媽媽生日快樂！”

　　3.主持人向孩子們介紹了中國的首都、少數民族、國旗的含義等，介紹了祖國的母親已經60歲了。

　　4.兒童才藝表演(與國慶有關)

　　二、長卷畫“彩筆畫中華”

　　孩子們在卷軸上畫出中國美景和生日祝福。

　　三、為祖國母親過生日

　　每個班都在教室里慶祝祖國母親的生日，分享蛋糕，體驗快樂。

中班國慶活動方案12

　　活動目標：

　　1、通過此次聯歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。

　　2、知道十月一日是國慶節。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

　　3、初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

　　活動準備：開國大典、大閱兵紀錄片片段

　　活動過程：

　　1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

　　集體齊唱國歌。當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：祖國媽媽生日快樂!

　　提問：小朋友有沒有發現這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導幼兒觀察教室里有關祖國內容的墻飾)

　　國慶節是幾月幾號，這是一個社會節日，人們在這個節日里舉行一些什么活動?

　　2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。

　　(1)觀看影片開國大典片段。

　　教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解，引導幼兒了解毛澤東主席宣布中華人民共和國成立時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。

　　(2)再次引導幼兒觀看祖國新貌與大閱兵的片段。

　　教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的.有什么區別，引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。

　　3、激發幼兒對祖國媽媽說一句話表示慶祝，說一說自己在假期里可以用什么方式來慶祝祖國

　　4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。

　　活動時間：xxxx年x月x 日

　　活動地點：本班活動室、操場

　　活動對象：全體幼兒及部分家長、本班教師。

　　活動目標：

　　1、了解10月1號是國慶節，是全國人民共同的節日。

　　2、通過親子制作，感受國慶節歡快、愉悅的節日氣氛。

　　3、在做做、玩玩過程中感受節日氣氛，并能愉快地參加節日的環境創設中。

　　活動重難點：家長是否能和孩子一起合作完成作品。

　　經驗準備：活動前幼兒對國慶節有初步了解(中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌)，收集有關國慶節的照片資料、熟悉國歌。

　　材料準備：

　　各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一周收集材料收回班上，老師保管)。

　　每個幼兒一張小卡片，活動前三天(27日)發放回家寫好祝福的話語(要求：班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話等)。

　　3、制作工具：雙面膠、膠棒、膠水、剪刀(家長自備)、油畫棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等

　　一、活動過程：

　　二、幼兒入園、早餐

　　三、升旗

　　四、幼兒代表講話

　　五、家長代表講話

　　六、方園長致詞

　　七、早操

　　七、主持人講話

　　八、親子制作活動流程

　　1、要求：節約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用，制作時間的要求。

　　2、分組制作，提醒家長和幼兒一起合作，幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、涂色等工作。教師觀察指導。

　　3、班級制作完成后一起合影。

　　九、成果展現

　　1、粘貼好祝福卡片并將作品展示在操場繩子上。

　　2、幼兒與家長共同欣賞別人的作品，結束活動。

　　其他：

　　活動前一天準備好掛燈籠的繩。

　　活動當天將桌子擺放在走廊處，支持人說話結束后，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。

　　事先收集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好后分組放好。

　　活動前領取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。

　　打印圖片

　　做好示范燈籠。

中班國慶活動方案13

　　國慶節是我國的重大節日，也是幼兒園里舉辦各種慶祝活動的好時機。為了豐富幼兒園中班的節日生活，提高他們對國慶節的認知和熱愛，我們特別策劃了一系列豐富多彩的活動。下面是我們對今年幼兒園中班國慶節活動的詳細方案及流程的介紹。

　　一、活動目的：

　　1、增強幼兒對國慶節的了解和認知。

　　2、培養幼兒的愛國情感，激發他們的自豪感和歸屬感。

　　3、培養幼兒的團隊合作意識和交流能力。

　　4、豐富幼兒園的節日氛圍，增加學生們的快樂感。

　　二、活動方案：

　　1、慶祝國慶節主題展示

　　為了營造節日氛圍，幼兒園將搭建一個展覽區，展示與國慶節相關的.圖片、圖表、手工制作、書籍等。班級負責展示一些與國慶節有關的事物，如國旗、國徽、國家熱愛的動物等，以引導幼兒對國慶節的興趣和熱愛。

　　2、國慶音樂舞蹈表演

　　每個班級安排一首與國慶節相關的歌曲和舞蹈，幼兒將在節日慶典上表演。教職工可以幫助幼兒扮演形象鮮明的角色，如義勇軍進行曲中的戰士，或者國旗舞中的國旗運動員。通過音樂舞蹈表演，激發幼兒的熱情，同時展示他們的才藝。

　　3、國慶主題手工制作

　　在幼兒園中組織國慶主題的手工制作活動，讓每個孩子都能親自動手制作一些與國慶節相關的手工作品，如國旗、國徽、國慶花等。這樣可以培養幼兒的動手能力和創造力，同時增強他們對國慶節的認知。

　　4、國慶游園活動

　　籌劃一次國慶游園活動，帶領幼兒走進公園，參觀風景名勝，親身感受國慶節的歡樂氛圍。同時，組織一些小游戲和互動活動，培養幼兒的合作意識和團隊精神。

　　5、國慶創意繪畫比賽

　　組織一次國慶創意繪畫比賽，鼓勵幼兒自由發揮，創作與國慶節主題相關的繪畫作品。可以設立一些獎項，以激勵幼兒更加積極地參與。

　　三、活動流程：

　　1、宣傳與組織階段（提前一周）

　　在幼兒園內部廣播、家長微信群等渠道宣傳國慶節活動，并向家長發布活動通知。同時組織相關的活動準備工作，如教具購買和制作，活動場地布置等。

　　2、活動展示階段（國慶前一天）

　　在活動展示區搭建展臺，美化布置，將每個班級的展示物品放置在指定位置。在該天的集會上，組織全園幼兒共同觀看國慶音樂舞蹈表演。

　　3、手工制作與繪畫活動（一天）

　　在一天的時間里，每個班級安排時間進行手工制作和繪畫活動。老師們可以提前準備好相關材料，并給予幼兒一定的指導和幫助。

　　4、游園活動（國慶節當天）

　　組織全園幼兒和教職工前往公園游玩，其中包括參觀公園景點、游戲互動等活動。活動中，需要提前做好幼兒用餐、安全等相關準備。

　　5、終結與總結（回到幼兒園）

　　在活動結束后的第二天，組織班級的小朋友進行一次簡短的活動總結，讓幼兒談談這次活動中的收獲和感受。同時，可以給予每位幼兒一張精美的獲獎證書。

　　通過以上策劃方案和流程的實施，幼兒園中班的國慶節活動將豐富多彩，既寓教于樂，又激發了幼兒的參與積極性，增強了他們對國慶節的認知和熱愛。這些活動將進一步培養幼兒的愛國情感，提高他們的團隊合作意識和交流能力，讓他們度過一個愉快而有意義的國慶節。

中班國慶活動方案14

　　活動目標：

　　1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

　　2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。

　　3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。

　　4、學習收集有關資料。

　　活動重點：

　　感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。

　　活動難點：

　　理解祖國的含義,學習收集資料。

　　1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

　　2、教師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料（開國大典和十一慶典、“xx周年”國慶大閱兵的錄像）。

　　3、教師準備祖國風光錄像。（包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國風光及各族人民載歌載舞的錄像。）

　　4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

　　對于如何過國慶節，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是幼兒園的孩子認知區域中的一個“盲區”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決；通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“xx周年大閱兵”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛。

　　★活動導入

　　老師播放課件（伴隨著優美的背景音樂，一個漂亮的大蛋糕出現在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，象是在歡快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物），引導學生說說看到這個大蛋糕，想到了什么？（學生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學們為自己唱歌等。）

　　（從學生熟悉的生活情境入手，調動起學生的積極思維，促使學生主動參與到教學中。）

　　★了解國慶節由來

　　1、我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關于祖國媽媽的生日，你們知道些什么？

　　（引導學生說出自己已有經驗中的知識，學生可能會說出祖國的生日是國慶節，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。教師在上課時注意關注學生的即時反應，科學地進行引導。）

　　（此環節的目的旨在了解學生對于國慶節有哪些是已知，哪些為未知，以便開展下面的教學，讓已知得到深化，未知得到解決）

　　2、播放開國大典錄像，教師解說：1949年10月1日，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上莊嚴地宣布：中華人民共和國成立了！從那一天起，一個嶄新的.中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負了。）

　　3、學生自由說通過錄像知道了什么。師引導學生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經有xx歲了，慶祝祖國生日的日子就是國慶節。

　　4、看祖國風光錄像，了解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進行適當解說。

　　（在學生的已有經驗中，過生日的對象是“人”，因此，對祖國這一抽象的概念不易理解，以錄像將抽象的祖國形象化，使學生對祖國有深刻的認識，同時以祖國秀麗的風光激發學生的自豪感，培養學生對祖國的熱愛之情。）

　　★體驗國人慶國慶的喜悅

　　1、我們美麗的祖國媽媽已經xx歲了，在過去的xx多年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節的嗎？

　　2、學生根據搜集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節的。

　　3、教師播放人們慶祝國慶節的錄像及“xx周年”慶典錄像。（解說：人們為了慶祝國慶節，在天安門前面設計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節，向我們的祖國表示祝賀。祖國xx歲生日的時候，全國人民為她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……）

　　（在初步感知祖國形象的基礎上，深化學生對祖國的認識，使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰，使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節的喜悅心情。）

　　4、引導學生說說看了錄像以后的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。

　　★我為祖國過生日

　　1、剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”，慶祝她的xx歲生日。

　　2、學生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日？

　　3、學生根據自己的特長愛好，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。

　　4、生日慶祝會開始，學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。