迎國慶活動方案

時間：2023-01-30 18:19:51 國慶節我要投稿

迎國慶活動方案推薦度：
迎中秋慶國慶主題活動方案推薦度：
迎國慶唱紅歌活動方案推薦度：
迎國慶活動簡報推薦度：
優秀的迎國慶唱紅歌活動方案推薦度：
相關推薦

2022年迎國慶活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的2022年迎國慶活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022年迎國慶活動方案

2022年迎國慶活動方案1

　　活動目的：

　　讓同學更加了解祖國。激發同學的愛國情懷。

　　活動的準備及安排：

　　請同學們分組準備節目。主持人準備主持稿和游戲道具。

　　活動過程：

　　一、主持人以詩歌《偉大的.中國》做開場白，拉開班會序幕。

　　二、各小組以詩歌朗誦、小品、歌曲等形式表達自己對祖國的熱愛。

　　三、猜詞游戲，每組各請兩個同學上來猜有關于中國的名人、名勝古跡等。通過這個游戲讓同學更加深刻地體會作為一位中國人有多自豪。

　　四、全班一起唱《我的中國心》表達自己心中對祖國的熱愛。

　　五、老師對本次活動的總結及點評。

　　詩朗誦：《我驕傲，我是中國人》

　　八、主持人串詞：

　　為了獨立，我們的祖先與祖國并肩走過滄桑歲月;為了發展，我們的父輩與祖國攜手經歷風雨歷程;為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入經典紀元。不忘祖先的詩篇，讓鮮血撒向祖國的山山水水;銘記父輩的故事，讓汗水流向家園的一草一木;創造我們的奇跡，讓創新重寫中國的輝煌明天。祖國母親，我們永遠與你同行!

　　九、合唱：《水手》

2022年迎國慶活動方案2

　　為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“迎國慶頌祖國”為主題的系列教育活動。

　　活動一：

　　組織各年級觀看愛國主義影片。

　　活動二：

　　“祖國在我心中”。為了提高我校學生了解、使用地圖的能力，自覺維護國家版圖的尊嚴，要求每個班張貼標準的`中國地圖，老師上好一堂關于國家版圖知識的主題班會教育課。

　　活動三：

　　低年級國歌班班唱。本周利用音樂課和綜合實踐課時間各班統一唱國歌，以宏壯的歌聲迎接國慶。

　　活動四：

　　中年級書畫賽。本周請美術老師舉行看祖國變化書畫賽，優秀作品在櫥窗展覽。

　　活動五：

　　高年級頌祖國征文。國慶期間走親訪友，了解祖國的日新月異，舉行頌祖國征文比賽，獲獎的文章將被“紅領巾廣播站”錄用。

　　希望學生通過對活動的親身參與，獲得豐富的情感體驗，從而激發學生愛國主義熱情，深化學生愛國主義情感。

2022年迎國慶活動方案3

　　為了慶祝國慶66周年，歌頌偉大祖國繁榮富強，體驗家鄉變化，感受人民生活水平變化和學校發展變化，激勵廣大師生愛國愛校，愛家鄉的情感，豐富校園文化生活，提高師生的藝術素養，進一步培養和提高學生的綜合素質，從而促進學生的.全面發展。特舉辦此次“愛祖國，愛家鄉，愛學校”為主題的演講比賽。

　　一、比賽內容與時間

　　1、內容：以“愛祖國，愛家鄉，愛學校”為主題，結合個人和社會實際，設計演講具體內容。演講題目自擬。

　　2、時間：20xx年9月30日

　　3、地點：多功能教室

　　4、參賽人員：

　　學生組：一至五年級每班選送一名選手參賽

　　5、參會人員：全體師生

　　6、決賽獎勵辦法：

　　學校要頒發證書和獎品，并在學校宣傳欄中進行風采展示。

　　二、活動流程

　　(一)選手要求

　　1、形象健康、舉止自然、端莊，能體現小學生的良好風貌

　　2、吐字清晰，普通話標準

　　3、具備較強的演講能力

　　4、主題突出，內容感人

　　(二)各年級按要求自行進行初賽、并推選優秀選手參加總決賽。

　　(三)比賽環節

　　1、時間：不超過5分鐘，超時酌情扣分。

　　2、選材：內容(1)要圍繞愛國、愛家鄉、愛學校的某一方面;

　　(2)一、二年級組童謠、詩歌為主。

　　3、配樂：可以配樂，音樂與內容應相協調，可以自帶光碟或自己配樂，或他人伴奏。

　　4、參賽選手原則上要求脫稿。

　　(二)評分標準

　　本次比賽成立評判委員會，對選手成績進行客觀公正的評判。評分標準如下：

　　1、演講內容(30%)：主題突出，內容真實感人，結構完整清晰等。

　　2、語言表達(30%)：普通話標準，聲音宏亮清楚，語調和語速與演講內容有機配合，聲音與情感有機結合等。

　　3、演講表情(20%)：表情自然并與內容有機結合，聲情并茂，感染力強，動作與手勢恰到好處等。

　　4、儀表儀態(10%)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。

　　5、其他(10%)：時間控制，出入場，演講效果，創意及有關內容。

　　三、比賽組織紀律要求

　　1、參賽選手應嚴格遵守賽場紀律，著裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌，講普通話。

　　2、賽前，各班上報比賽演講稿1份。

　　四、分工安排

　　總導演：劉荷玲

　　組織協調：蘇芳

　　會場組織：王宏偉、溫宗君、蘇芳、邢海芳

　　評委：邢海芳、宋瑞俠、岳修航、劉紅艷、許敏、耿楠

　　匯總：邢海芳朱翠娟

　　攝影：蘇芳

2022年迎國慶活動方案4

　　活動目的:

　　讓xxx班另一個中秋節

　　主題客體特征:

　　它是一個聚會,一個家,聚集,享受天倫,品嘗美味佳肴

　　原因:

　　中秋節提出主題來了,

　　三個任務:活動。

　　1、活動的道具。項目

　　2、準備一個詩歌朗誦,素描,獨奏表演,表演

　　3、調動每個學生的參與

　　4、做好每個節目之間的聯系,就在祥和的氣氛中

　　5、主人把所有的東西都準備好了,準備工作線和脫稿

　　6、中秋佳節感恩節,記憶,最后客人老師的評論

　　過程:

　　1)開幕詞

　　男:俗話說:"人逢喜事精神爽,特別是中秋節。"在節日上,所有的教師和學生可以學生花這一年一度的中秋佳節,這是一件好事。多么幸福的

　　女:"迎中秋佳節馬上就要到了,中秋節"井川慶主題派對,現在就開始。

　　女:當我們都變成或黃金通道,當我們欣賞窗外當月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因為我們心中都有語言,我讓。

　　男:下一個,請大家以熱烈的掌聲歡迎xxx老師,老師,老師在xxx的xxx百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節,主題班會…(掌聲)帶頭…

　　(二)文章的活動

　　游戲

　　第二場比賽學校中秋節活動方案

　　"這兩場比賽是由分組三戰,他們每人都有一個成員參與,然后進球,得分高,連接到成為小禮品,客人老師也可以參與。

　　第三場比賽

　　3)認為文章:

　　男:古人云:"在一個異物異鄉為異客,每逢佳節倍思親。"在這樣的一個日子,我們做好了象征著圓滿,團圓的月餅。

　　女:讓我們吃月餅,認為,讀到在家里,以19來品嘗這幸福的日子。月餅口味不同,人的心情也可以不同。

　　男:讓我們聽一些就遠離家鄉,到家里參加學校里的朋友們,就在此時此刻內心的感受。

　　(男主人問女主人,什么是中秋節,杭州來自不同的體驗學習,使其收獲了什么,失去了什么,經歷和感受什么…)

　　下臺,尋問這兩縣的學生在家里如何度過年節,風俗習慣是家里最難忘的,因為月餅,有什么獨特的`思想、愛、或品嘗青年在月餅生產愛…等等…

　　帕特-西蒙茲:學生后,可以簡單,邀請評論的客人們談論生活在接下來的幾十年里,他們的經驗和理解,中秋節后的感覺這個美麗的、長壽命的視覺和向往。

　　請客人老師(xx)我的班主任參與中秋節在微微的點評,主題派對,班主任到最后總結道。

　　男:同學們演講和性能,我們感觸,相信在未來的日子里,我們將會彼此融洽相處,一起工作。

　　女:"海的月亮,生在這個時間。"請讓我們珍惜難得的中秋月夜,不要錯過了慷慨的捐贈的性質。

　　男:讓我們相聚在全圓的,在倒酒銀輝琥珀,享受幸福;相互,不要嘆寶貴的一個圓。年復一年的愿望,常見的滿月。學校中秋節活動方案

　　女:"迎中秋",一個主題晚會結局!謝謝參與的學生,老師給客人! ! ! ! !謝謝

2022年迎國慶活動方案5

　　1、活動主題：

　　構建和諧社區，共創溫馨家園——水岸花都慶國慶全民健身聯誼活動，以聯絡物業公司與業主，業主與業主之間的感情為主旨，以豐富小區精神文明建設，營造一個歡樂、祥和的國慶節氛圍，創建惠州最具文化內涵的和諧小區為目標！

　　2、活動的目的：

　　樹立小區的品牌文化，培養業主熱愛自己小區的情感；加強各方溝通，提高業主滿意度，穩固與彰顯物業公司在業主心目中的.地位；回饋業主，報答社會，提高物業公司、水岸花都的知名度和美譽度。

　　3、組織單位：

　　水岸花都物業服務中心。

　　4、活動時間：

　　xx-10-1—xx-10-7（具體時間待定）。

　　5、活動地點及主要內容：

　　紅花湖18公理腳踏自行車。

　　6、活動對象：

　　水岸花都全體業主（有雙人踩的自行車，家長可帶小朋友同去）。

　　7、活動形式：

　　aa制。

　　8、報名時間及地點：

　　xx-9-25至xx-9-30日，水岸花都保安室（附報名表）

2022年迎國慶活動方案6

　　活動宗旨：

　　在全校營造歡度中秋、國慶的喜慶氣氛，激發學生的愛國熱情，感受中華傳統與詩文魅力，力求全員參與又不影響學生的學習。以年級為單位進行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節日氣氛延續。

　　主題活動：

　　“唱經典，頌祖國”歌詠比賽

　　一、初步方案：

　　1、以班為單位進行集體歌詠比賽;

　　2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲;

　　3、自己編排造型、指揮，自己統一服裝，學校不作統一要求，力求突出創新與特色;

　　4、抽簽決定出場順序，有現場的評委進行當場打分，最后評出一、二、三等獎并給予一定的獎勵。

　　二、時間及場地：

　　1、地點設在學校文化小廣場;

　　2、時間定于國慶節前夕某天下午的.三四節課。

　　活動主題：“我的青春我做主”風采展示

　　三、活動方案：

　　1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學生的個性風采展示活動;

　　2、各班積極動員，認真推薦，選出班里有文藝天賦的苗子，參加學校的節目選拔;

　　3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學生，強化訓練后參加最后的匯演;

　　四、活動時、地及要求：

　　1、節目以紅歌為主，但可以有少量的語言類節目，歌曲必須要有伴奏，節目相關需要由節目所在班級負責準備;

　　2、在最后的匯演中要對學生的匯演進行打分評比，最后對優秀的節目時行獎勵，也為元旦的匯演準備素材;

　　3、地點在學校操場，時間定于一年級主題活動之后。

2022年迎國慶活動方案7

　　孩子們是祖國的未來的花朵，在國慶節來臨之際，讓孩子們度過一個快樂充實的國慶節。

　　一、活動形式：國慶聯歡會

　　二、活動目的：

　　1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

　　2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

　　3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的`性格。

　　三、活動時間

　　20xx.9.30日上午9:00開始

　　四、活動過程。

　　1、集體齊唱國歌。

　　A、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂！”

　　B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

　　2、各班集體大合唱。（有關國慶的歌曲）

　　3、鋼琴獨奏（××班 ×××小朋友表演）

　　4、新疆舞蹈（××班全體女生表演）

　　5、木蘭詩（××班 ×××小朋友朗誦）

　　6、歌表演《拉拉勾》（××班全體表演）

　　7、歌表演《小鴨捉迷藏》（××班全體表演）

　　8、各班集體兒歌展示。

　　9、互贈節日禮物。（以班級為單位）

　　××班（大地圖）；××班（少數民族服裝圖片）

　　10、社區游行。（結束）

　　準備：

　　1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

　　2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

2022年迎國慶活動方案8

　　中秋佳節是全家團圓的日子，國慶節更是萬象更新普天同慶，為了豐富校園文化生活，能讓全校師生充分感受到節日的氣氛，感受到泰安小學這個大家庭里的溫暖，值“中秋、國慶”佳節來臨之際，學校大隊部將舉辦“慶中秋迎國慶”燈謎活動，具體方案如下：

　　一、活動主題：

　　“慶中秋.迎國慶”燈謎活動

　　二、活動時間：

　　20xx年9月25日（周二）下午

　　三、活動內容及地點：

　　1、猜燈謎

　　活動地點：籃球場

　　四、活動對象：

　　全校師生

　　五、具體分工：

　　1、秩序維持：學校值日生

　　2、燈謎準備：大隊部大隊委

　　3、場景布置：教導處、大隊部

　　六、活動規則：

　　1、燈謎活動規則：

　　采取自由猜謎方式，參與者將心中的`謎底及相對應的謎語序號寫在自帶紙上（要求寫清班級、姓名）交給猜謎語活動（兌謎處）的負責人，如果謎底正確，兌迷處負責人做好登記并給猜謎者發放獎品。

　　x區x小學

　　20xx年9月

2022年迎國慶活動方案9

　　一、征文活動主題：我與祖國共奮進

　　二、活動目的`：謳歌社會主義的巨大成就，抒發對祖國的熱愛及贊美之情，提高同學們的寫作水平。

　　三、活動形式：在全系同學的真實寫作基礎上，團支書把所有作品轉交學生黨支部宣傳委員林佳濤處（在規定時間內上交，每班不得少于5篇文稿），然后評選出優秀作品。

　　四、征文對象：機電系大一與大二學生

　　五、文章體裁：文體不限，字數不限。（內容積極健康向上）

　　六、要求：

　　1、主題鮮明，內容充實。

　　2、書寫整齊規范（一律用>作文紙書寫）

　　七、評選程序：由機電系學生黨支部評選優秀文章，再向大一與大二輔導員做出進一步評選出優秀文章，再定出名次。

　　八、作品評選：

　　一等獎：一名

　　二等獎：二名

　　三等獎：三名

　　優秀獎：五名

　　九、交稿時間：9月25日前上交文稿。

　　十、十一黃金周后在教A樓下展板展示我系"我與祖國共奮進"優秀作品，以供全院同學共同學習愛國主義情感。

2022年迎國慶活動方案10

　　一、活動名稱：

　　社區慶"國慶"升國旗儀式

　　二、指導思想：

　　為歡慶建國66周年國慶，并積極配合市委、市政府提出的'"和諧行動"計劃，建設和諧，加強社區各界群眾的思想道德建設和愛國主義教育。

　　三、活動主題：

　　弘揚愛國主義，建設和諧

　　四、組織機構：

　　活動單位

　　區街街道建設橋社區黨支部、居委會;區基干民兵連;物業管理公司。

　　五、時間、地點

　　時間：20年10月1日。

　　地點：社區文化廣場。

　　六、活動安排如下：

　　1、10月1日早8：00全體人員著裝整齊，在建設橋社區文化廣場列隊集中;參加人員為：全體社區干部，駐地單位代表、職工，社區民兵連官兵，部分社區黨員和中小學生。

　　2、8：00奏國歌，升國旗。

　　3、社區干部講話。

　　4、社區單位代表發言。

　　5、中小學生代表發言。

　　6、儀式結束。

2022年迎國慶活動方案11

　　活動主題：“祖國媽媽生日啦!”

　　活動目的：

　　1、通過一系列的趣味教育活動來培養幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的自豪感。

　　2.加強幼兒的愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。

　　3.讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及理解國旗的含義。

　　活動時間：9月28日——9月30日

　　活動準備：活動所需的物品和材料

　　參與人員：全體幼兒

　　具體活動內容安排：

　　小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下，通過唱生日歌、跳舞、做游戲的形式等祝福媽媽的生日;

　　中班組：以唱唱“國旗國旗真美麗”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點，然后通過制作粘貼五星紅旗，來為祖國媽媽過生日;

　　大班組：通過看看、說說、唱唱、畫畫等形式，感受祖國雄偉壯大。如：看看我國的名勝古跡、說說我去過的地方?、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最后大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美。

　　小班組活動方案

　　活動時間：9月28日

　　主題活動引入：以班級為單位開展教學活動，引導幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的.生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要為祖國慶祝生日：

　　一、提問導入：

　　1、小朋友們知道10月1日是什么日子嗎?

　　2、你們知道今年祖國過多少歲的生日啊?

　　3、提問小朋友的生日是怎么過的?

　　4、那么我們是不是也要給祖國慶祝生日啊?

　　二、觀看國慶節的圖片(視覺感知國慶節是什么樣子的)

　　1、各民族穿上漂亮的服裝唱歌跳舞

　　2、天安門前有解放軍的閱兵等

　　3、家家戶戶門前掛著國旗

　　4、(隨班級情況添加圖片)

　　5、一起與幼兒唱生日快樂歌，祝祖國生日快樂!

　　中班組活動方案

　　活動時間：9月24日

　　活動內容：美術——粘貼畫《五星紅旗》

　　活動目標：

　　2、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

　　3、知道每年10.1是國慶節，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。

　　活動準備：

　　裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌、

　　活動過程：

　　1、聽國歌出示國旗，激發幼兒學習愿望。

　　2、知識點的介紹：每年10.1是國慶節，是我們祖國的生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。

　　3、認識國旗

　　4、粘貼國旗，教師巡回指導

　　5、幼兒作品評價

　　6、幼兒作品展示

　　活動延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。

2022年迎國慶活動方案12

　　一、活動目的：

　　為實施素質教育，貫徹教育方針，弘揚愛國主義旋律，銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，報效祖國。特舉行“慶國慶文藝匯演”比賽。

　　通過此次活動讓同學們得校園生活更豐富，從而激勵同學們具有積極向上，樂觀進取的'精神，培養學生的愛國主義情操，培育民族精神，激發學生學習和開展文藝活動的興趣，激活學生的創新思維，豐富學生的課余文化生活，在國慶節來臨之際，特舉辦“xx之聲——迎國慶”文藝匯演活動。

　　二、活動主題：

　　慶國慶、頌祖國

　　三、活動人員：

　　全體師生

　　四、活動類容與安排

　　1、各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個節目，形式不限，舞蹈、朗誦、器樂、合唱、獨唱、相聲、小品等皆可，人數不限。內容要求健康活潑、積極向上。

　　2、演出所用光盤、磁帶、道具、服裝等一律自備，著裝力求統一、整潔、美觀、大方。

　　3、各班于9月15日前務必將節目名單、參賽節目的類別、名稱、碟子等交團支部。9月25日在學校禮堂進行節目采排以保證節目質量。

　　4、演出時間：9月30日（視天氣情況）晚七點三十分。

　　5、演出地點：露天舞臺6、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。

　　五、評分標準

　　1、每節目按照100分制來評比

　　2、節目內容健康向上，表達得體，體現南中學生良好的精神面貌（30分）

　　3、節目有創新，層次鮮明，感情豐富。（20分）

　　4、精神飽滿，儀態大方，服裝整齊，上下場安靜有序、速度快。（20分）

　　5、整體效果良好，富有感情感染力。（10分）

　　6、節奏準確，演出與伴奏配合默契。（20分）

　　策劃：xx

　　撰稿：教師主持

　　主持：學生甲學生乙

　　音響及現場準備：

　　調度：

　　記錄：

　　六、活動程序：

　　1、校長獻詞

　　2、節目表演

　　3、校長總結

　　4、頒獎儀式

　　5、活動結束

　　七、評比辦法：

　　1、評委：（統計）。臨時通知

　　2、評分采取去掉一個最高分和一個最低分后，合計成總分。

　　3、節目評獎按總分進行確定等次。

　　八、有關方面負責人安全：

　　各班主任、門衛、值周教師；

　　紀律：各班主任；

　　后勤（總務處）；

　　節目單制作、節目搜集、彩排、音響、匯演標志及背景：藝術組；

　　場地服務：xx統領，由當周值周教師、物理組、總務處、教務處、團支部組成。

　　九、獎勵：

　　設：一等獎三個，獎金各100元；二等獎三個，獎金各50元；優秀獎四個。

2022年迎國慶活動方案13

　　一、活動目的

　　讓員工過上一個愉快的中秋，提高員工士氣;加強員工內部溝通，促進員工關系的進一步融洽，增進員工對公司的歸屬感與認同感，體現公司對員工的關愛。

　　二、責任部門

　　(一)、企業文化辦負責月餅發放人數統計和發放，采購部負責月餅的采購。

　　(二)、企業文化辦負責中秋干部聯誼會的策劃和組織，總務部等相關部門協助支持。

　　三、活動內容

　　(一)、中秋大禮包

　　1、發放對象：總部：9月30日前入職滿三月的'員工和所有20xx年應屆生，每人一盒中秋月餅。駐外人員：9月15日前入職的所有人員，每人一盒中秋月餅。

　　2、發放形式：企業文化辦發出通知，總部以部門為單位領取;駐外人員以辦事處為單位通過倉儲物流部把月餅寄到各辦事處。

　　(二)、“賀中秋、迎國慶”干部賞月聯誼會

　　1、地點：中大商務酒店和平女神廣場

　　2、時間：9月28日晚7:00—9:30

　　3、形式：賞月交流會、趣味游戲、文藝節目

　　4、參加人員：6級及科長級(含)以上人員。

　　5、主持人：張佳美

　　6、主題：中秋月圓，情滿健帆

　　7、內容、流程安排

　　1)19:00—主持人開場詞

　　2)19:05—董總致辭

　　3)19:15—文藝節目一舞蹈(名稱待定：周瑾等)

　　4)19:20—文藝節目二獨唱(歐陽澤智應屆生：懂你)

　　5)19:25—趣味游戲(見附件一)

　　6)19:55—文藝節目三舞蹈(荷塘月色：賀國嬌等)

　　7)20:00—文藝節目四獨唱(李佳珵：但愿人長久)

　　8)20:05—賞月交流會(見附件二)

　　9)20:40—文藝節目五舞蹈(名稱待定：徐丹等)

　　10)20:45—猜謎語、腦筋急轉彎(見附件三)

　　10)21:20—文藝節目六獨唱(黃英：月亮代表我的心)

　　11)活動結束

2022年迎國慶活動方案14

　　一、活動名稱：

　　我們的國慶節

　　二、活動目標：

　　1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

　　2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。

　　3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪

　　4、學習收集有關資料。

　　三、活動重點和難點：

　　1、活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國慶日，為自己是中國人感到自豪。

　　2、活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。

　　四、活動準備：

　　1、師生共同：收集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

　　2、老師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料（開國大典、9.3大閱兵等）

　　3、老師準備祖國風光圖片。（包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人載歌載舞的圖片）

　　4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

　　五、活動設想：

　　對于如何過國慶，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是幼兒園的孩子認知區域中的一個“盲區”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決；通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛。

　　六、活動方案

　　1、活動導入：播放課件（伴隨著優美的背景音樂，一個漂亮的大蛋糕出現在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，像是在歡快的舞蹈…旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物），引導學生說說看到這個大蛋糕，想到了什么？（學生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學們為自己唱歌等）（從學生熟悉的生活情境入手，調動起學生的積極思維，促使學生主動參與到教學中）

　　2、了解國慶節由來

　　（1）我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關于祖國媽媽的生日，你們知道些什么？（引導學生說出自己已有經驗中的知識，學生可能會說出祖國的生日或國慶節，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。老師在上課時注意關注學生的即時反應，科學地進行引導。）（此環節的目的旨在了解學生對于國慶節有哪些是已知，哪些是未知，以便開展下面的教學，讓已知得到深化，未知得到解決）

　　（2）播放開國大典圖片，教師解說：1949年10月1日，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上莊嚴地宣布：中華人民共和國成立了！從那一天起，一個嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負了。

　　（3）學生自由說通過錄像知道了什么？教師引導學生了解祖國的生日是10月1日，祖國的`名字是中華人民共和國，我們的祖國已經有67歲，慶祝祖國生日的就是國慶節。

　　（4）看祖國風光圖片，了解祖國媽媽的樣子。老師隨圖片的變換進行適當解說。（在學生的已有經驗中，過生日的對象是“人”，因此，對祖國這一抽象的概念不易理解，以圖片將抽象的祖國形像化，使學生對祖國有深刻的認識，同時以祖國秀麗的風光激發學生的自豪感，培養學生對祖國的熱愛之情。）

　　3、體驗國人慶國慶的喜悅

　　（1）我們美麗的祖國媽媽已經67歲，在過去的六十多年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節的嗎？

　　（2）學生根據搜集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節的。

　　（3）播放人們慶祝國慶節的圖片。（解說：人們為了慶祝國慶節，在天安門前面設計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節，向我們的祖國表示祝賀。祖國生日的時候，全國人民為她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……）（在初步感知祖國形象的基礎上，深化學生對祖國的認識，使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰，使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節的喜悅心情）

　　（4）引導學生說說看了錄像以后的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。

　　4、我為祖國過生日

　　剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”