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            中小學防溺水安全教育教案

            時間:2024-07-16 15:44:37 中小學知識資料 我要投稿

            2017年中小學防溺水安全教育教案

              生命是珍貴的,掌握在你的手里,多一份小心和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免后悔與遺憾,希望同學們通過這堂課,提高安全防范意識。下面是小編整理的關于中小學防溺水安全教育教案,歡迎大家參考!

            2017年中小學防溺水安全教育教案

              【1】中小學防溺水安全教育教案

              教學目標:

              1、知識與能力:學習防溺水安全的基本常識,提高有關防溺水急救的能力。

              2、過程與方法:通過溺水兒歌、圖片等資料,學生了解防溺水的有效方法和手段,了解防溺水知識,掌握溺水急救的方法。

              3、情感態度價值觀:學生愿意自覺地去學習防溺水安全的有關知識,提高安全意識,養成遵守防溺水安全的習慣,體會生命的寶貴及預防溺水的'重要性。

              教學過程:

              一、談話導入,激起興趣

              1、同學們,今天老師帶來了一位新朋友,他是誰呢?(出示課件)趕緊和水博士打個招呼吧!今天水博士將參與我們的活動,大家歡迎嗎?

              2、同學們,在炎炎夏日里,水帶給我們歡笑,也帶給我們后悔和遺憾,下面我們一起來看看水博士給我們的數據。

              3、學生觀看數據:從數據中,你們了解到了什么信息?

              二、觀看圖片,營造氛圍

              1、總結:現在溺水已經成了我們的頭號殺手,嚴重威脅我們的生命安全,奪去了很多孩子的寶貴生命!可見,預防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片。

              2、學生觀看圖片,談感受

              看了這些圖片,相信大家此時的心情與我一樣,久久不能平靜,誰來說說你的感受?

              三、觀看視頻,學習方法

              1、過渡語:生命只有一次,每個人都應該注意安全,珍愛自己的生命,因此,多學一些自救和互救的知識和技能,可以給自己與他人的生命多一份保障,下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的安全規則?

              2、學生觀看視頻。

              3、模擬表演

              如何自救:學生按照老師講解的方法,全班學生進行模擬練習。

              四、知識競賽,加深印象

              1、過渡語:同學們,通過剛才的模擬學習,我們掌握了一些溺水急救的方法,希望你們以后加強學習,經常模擬演練,鞏固所學的急救本領,隨時提高警惕。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢?

              2、出示比賽規則。

              3、出示題目,學生搶答。

              五、學唱兒歌,總結提升

              1、過渡語:同學們,你們的知識競賽很精彩,可是我們的水博士也不甘示弱,它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。

              2、出示《防溺水兒歌》,學生學唱。

              3、總結:生命是珍貴的,掌握在你的手里,多一份小心和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免后悔與遺憾,希望同學們通過這堂課,提高安全防范意識,養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

              【2】中小學防溺水安全教育教案

              教學目標:

              1、使學生了解溺水事件及其發生的原因。

              2、使學生學會珍愛生命,學會自救及搶救的方法。

              教學過程:

              一、導入

              夏天就要到了,不少同學會去河里游泳,大家聽一聽有關溺水事件的報道。

              師:聽了這個報道,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。

              生:討論、發表自己的看法

              小結:人,應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習"珍愛生命,防止溺水"的安全教育。

              二、探討溺水的原因

              師:什么是溺水?

              生:討論

              小結:溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如心跳停止的稱為"溺死",如心跳未停止的則稱"近乎溺死"這一分類以病情和預后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統稱為溺水。

              銜接:溺水已成為我們小學生的`"頭號殺手",隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。

              師:溺水原因主要有哪幾種?

              生:討論,

              小結:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

              銜接:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。據有些地區統計,溺水死亡率為意外死亡總數的10%。

              師:如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生?

              生:我們外出游泳洗澡嚴格遵守"四不":未經家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

              三、學習自救及搶救的方法

              師:講解自救及搶救的方法:對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,積極自救,對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救。

              生:學習自救及搶救方法

              同學們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命,防止溺水。祝愿大家今天好,明天會更好!

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