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四年級世界讀書日的活動方案
世界讀書日全稱為世界圖書與版權日，又稱"世界圖書日"，最初的創意來自于國際出版商協會。yjbys小編整理的世界讀書日的活動方案，歡迎大家參考!
【1】世界讀書日的活動方案
為了扎實開展讀書活動，進一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍,展現師生的個性風采和精神面貌，培養審美情趣，增強人文底蘊，我校確定四月份為讀書月，特制定裕豐小學讀書活動方案。
一、活動目的：
1、以讀書活動為契機，引導師生養成“好讀書，讀好書”的習慣，提高師生閱讀的熱情，激發學生才氣，夯實教師底氣，營造校園生氣。
2、通過讀書月活動，開展全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的`樂趣，領悟讀書的真諦，真正使師生體驗到：我讀書，我快樂，我成長!
二、活動時間:
2017年4月。
三、活動主題：
沐浴書香? 共同成長
四、活動對象：
裕豐小學全體師生。
五、活動步驟：
第一階段：準備階段
(1)讀書月儀式啟動，利用大課間五分鐘德育講話宣讀倡議書。(尚芹)
(2)做好環境布置，校園掛條幅，營造良好的讀書氛圍。(馮校長)
(3)做好宣傳發動，推薦閱讀書目。(各班班主任語文老師)
第二階段：活動階段
1、 漢字聽寫比賽
比賽時間：4月7日
參賽人員：各班自主選擇參賽人員，每班十人，以年級為單位參加學校比賽。
命題：由三至五年級語文教師交叉命題(三年級——四年級?? 四年級——五年級? 五年級——三年級)
比賽組織：利用下午大課間時間分年級比賽，每場比賽由命題教師組織聽寫、閱卷、評分。
2、 “讀書之星”評比活動(各班班主任語文老師)
(1)有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或學校起發揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
(2)積極參加學校組織的閱讀活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書籍，經常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。
(3)讀書量大：低年級一學期課外閱讀總量不少于5千字，中年級一學期課外閱讀總量不少于2萬字，高年級一學期課外閱讀總量不少于5萬字;做好“讀書摘記”;積極參加學校、班級組織的各種讀書活動。
3 、舉辦經典美文誦讀、講故事比賽(尚芹 呂雪蓮 )(第三周)
在廣泛閱讀的基礎上，中高年級可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前誦讀美文，自行舉行班級美文誦讀比賽。以班級為單位推薦1人參加學校經典美文誦讀比賽。低年級利用班會課或閱讀課進行講故事比賽，各班推薦一名學生參加學校講故事比賽。
4 、教師讀書沙龍(陶玉萍)(第四周)
【2】世界讀書日的活動方案
一、活動目的：
**年，是昆山率先基本實現現代化的決勝之年，是加快文化強市建設的推進之年。為進一步激發廣大師生“決勝現代化，人人做貢獻”的主動性、積極性和創造性，進一步提升廣大師生的文明素質，打造閱讀節的文化活動品牌，營造崇尚知識、崇尚科學、崇尚文明的文化氛圍，切實辦好閱讀節。
二、活動目標：
1.此次讀書節活動緊緊圍繞“決勝現代化，人人做貢獻”這一主題，引導學生閱讀其他推薦書籍。開展豐富多彩的讀書活動，幫助學生樹立正確的環保意識、責任意識和發展意識，激發學生的社會責任感和民族自豪感。
2.鼓勵全校師生以書為友，“多讀書，讀好書，好讀書”，養成良好的讀書習慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并具備良好的個性和品質，擁有快樂積極的人生，樹立一中心小學師生新形象。
三、活動安排：
第一階段：啟動階段(3月12日——3月23日)
1.成立第三屆讀書節組委會，明確任務(3月9日召開會議)
2.3月12——16日宣傳發動，營造氛圍，做好環境布置(校園掛條幅，班級出黑板報、墻報等)，讓校園的墻壁、櫥窗等充滿濃烈的書香。
3.3月12日升旗儀式上宣布讀書節開幕式。
第二階段：活動階段(3月——6月)
1.“縷縷書香潤童心，本本好書伴成長”主題班(隊)會
參加對象：一至六年級學生
活動形式：主題班(隊)會
活動要求：各班級以“縷縷書香潤童心，本本好書伴成長”為主題開展讀書動員會，介紹自己讀過的好書，講述讀書帶給自己帶來的益處，讓大家深刻地認識到“書”帶給自己的無窮樂趣。
上交資料：活動記載表、過程性資料(主持稿、活動照片等)
活動時間：3月12日——3月30日
2.“好書大家看”——舊書跳蚤市場
參加對象：三、四年級學生
活動形式：在班內同學間、各班級間，建立“舊書跳蚤市場”，定期舉行“好書大家看”的`活動，一月交換一次。
上次資料：活動照片、讀書心得卡
活動時間：3月—6月
3.讀書節系列活動
(1)講故事比賽
參加年級：一、二、三年級學生
活動形式：為激發學生持續閱讀的熱情，培養學生的表達能力，舉辦講故事比賽。每個班先在班里預選，選出1名學生參加校級比賽，時間不超過5分鐘。故事內容要求富有童趣，有一定的教育意義。
活動時間：4月
(2)寫繪作品展
參加年級：四年級學生
活動形式：每位同學續編、改編一個繪本故事，創作一幅寫繪作品(8K素描紙)。每班選出1—3幅優秀作品參加校級評比。
活動時間：4月—5月。
(3)詩配畫展評
參加對象：五、六年級學生
活動形式：每位同學選擇自己喜歡的詩歌，抄寫在A4大小的素描紙上，并配上圖畫。每班選出1—3幅優秀作品參加校級評比。
活動時間：4月—5月。
(4)小百科知識競賽
參加年級：三、四年級學生
活動形式：現場問答采用必答題、搶答題等形式，每班選出3名代表組隊參加，優勝者當選為“**年一中心百科小博士”。"zu i xu e. com 醉雪網" 積極進取的勵志名言：所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——魯迅
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