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小學五年級上冊語文寒假作業答案（精選5套）
同學們在寒假玩耍的同時可別忘記寫寒假作業呀，下面是小編整理的小學五年級上冊語文寒假作業答案，歡迎大家閱覽。
小學五年級上冊語文寒假作業答案 1
一、基礎知識。(15分)
1.我會拼得準，還能寫得棒。(4分)
hùn luàn wā jué fèi xū qí tú?
xiàn rù xī rì miǎn tiǎn zāo gāo?
2.巧手填詞語，我會快又準。(4分)
( )聲( )語 ( )爛不( ) 一如( )( )
( )懷( )心 ( )( )不安 大( )一( )
失( )落( ) ( )上加( )
3.我能給下面的字換部首成新字再組詞。(4分)
摟_____( ) 妙_____( ) 慈_____( ) 慎_____( )
爆_____( ) 磯_____( ) 杉_____( ) 咐_____( )
4.根據意思寫詞語。(3分)
(1)晦澀，不流暢，不易理解。( )
(2)比喻錯誤的道路，受人蒙騙。( )
(3)忙著做各種事情。( )
二、積累和運用。(28分)
1.我能給帶點的字選擇正確的讀音(用“√”標出)。(3分)
(1)母親又陷(xiàn xiàng)入了忙碌(lǜ lù)。
(2)我認認真真地重(cóng chóng)新謄(téng tén)寫一遍。
(3)時間艱(jān jiān)澀(sè shè)地流動著。
2.日積月累，我會填。(3分)
(1)_________________，非寧靜無以致遠。
(2)_________________，朋友篤誠信。
(3)愛親者，不敢惡于人;____________________。
3.我能選擇關聯詞語填空。(3分)?
甚至…… 除了……還有…… 由于……因而……
因而…… 即使……也…… 所以……因為……
(1)( )他走到橫木頭上拿到了帽子，( )難以回轉身來。
(2)( )困難再大，我們( )要想辦法克服它。
(3)世界上的事物( )這樣簡單的聯系之外，( )不少復雜的聯系。
(4)幾年來，小麗刻苦學習鉆研，( )取得好成績。
(5)( )王紅有好的學習方法和學習習慣，( )她花的時間少，學習效果好。
(6)他之( )能取得好成績，是( )平時認真學習，刻苦鉆研。
4.我會改正下面有錯誤的句子。(8分)
(1)今天中午下了整整一天的大雨。
_________________________________
(2)我有一次在操場上經常看見小明在鍛煉身體。
_________________________________
(3)我們閱讀課外書籍，可以增長知識和水平。
_________________________________
(4)農貿市場上，有西瓜、黃瓜、哈密瓜、西紅柿等新鮮的蔬菜。
_________________________________
5.亂詞重組。(3分)
(1)晌午 傍晚 黎明 三更半夜
_______________________________
(2)植物 果樹 楊梅樹 樹
_______________________________
(3)書籍 小學語文課本 教科書 語文課本?
_______________________________
6.萬事通，沒有什么我不知道。(4分)
(1)中國的四大發明是：_______________________________
(2)中國的四大古典名著是：_______________________________
7.如果一位外國來賓想了解一下你所在的城市，你應該如何向他介紹?(4分)
_______________________________
三、請按課文內容填空，并回答問題。(17分)
(一)
我______地把握住生活的_____，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“_______”也好，“_______”也好，這兩個極端的______有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的_____下，我努力地向前______。(3分)
1.“哪一股風”指的是什么?(1分)
_______________________________
2.破折號在這里起什么作用?(1分)
_______________________________
3.寫出這段話的意思。(1分)
_______________________________
(二)
暖
初春某個假日的下午，我在儲物間里整理一家人的冬衣。9歲的女兒安娜饒有興致地伏在不遠處的窗臺上向外張望，不時地告訴我院子里又有什么花開了。
這時，我無意中在安娜的羊絨大衣兩側的口袋里各發現了一副手套，兩副一模一樣的手套。
我有些不解地問：“安娜，這個手套要兩副疊起來用才夠保暖嗎?”安娜扭過頭來看那兩副手套，明媚的陽光落在她微笑的小臉蛋上，異常生動。“不是的，媽媽。它暖和極了。”“那為什么要兩副呢?”我更加好奇了。她抿了抿小嘴，然后認真地說：“其實是這樣的：我的同桌翠絲買不起手套，可是她寧愿長凍瘡，也不愿去救助站領那種難看的土布大手套。平時她就敏感極了，從來不接受同學無緣無故贈送的禮物。媽媽買給我的手套又暖和又漂亮，要是翠絲也有一副就不會長凍瘡了。所以，我就又買了一副一模一樣的放在身邊。如果裝作因為糊涂而多帶了一副，翠絲就能夠欣然戴我的手套了。”孩子清澈的雙眸像陽光下粼粼的湖水，“今年翠絲的手上沒有凍瘡。”
我欣慰地走到窗邊擁抱我的.小天使。草地上一叢叢蘭花安靜地盛開著，又香，又暖。
1.文章以“暖”為標題，有什么深刻的含義?(2分)
_________________________________
2.與第2段中“我無意中在安娜的羊絨大衣兩側的口袋里各發現了一副手套”相照應的是哪一句?(2分)
_________________________________
3.你喜歡安娜嗎?為什么?(3分)
_________________________________
4.你有過幫助別人或被別人幫助的經歷嗎?選擇你印象最深的一次，簡要地說一說。(4分)
_________________________________
四、習作。(40分)
寫父母、寫朋友、寫你的親人，只要有一份真情，有一份真愛。
寫大事、寫小事、寫身邊的事，只要有一些感動，有一些領悟。
拿起你的筆，寫寫那些讓你感動、令你難忘的人和事吧!題目自擬。
參考答案：
一、1答案：混亂 挖掘 廢墟 歧途 陷入 昔日 靦腆 糟糕
2答案：歡笑 破堪 既往 滿信 忐忑 吃驚 魂魄 雪霜
3答案：略
4答案：(1)艱澀 (2)歧途 忙碌
二、1答案：(1)xiàn lù (2)cóng téng (3)jiān sè
2答案：略
3答案：略
4答案：(1)刪掉“中午”。(2)刪掉“經常”。(3)刪掉“和水平”。(4)刪掉“西瓜”“哈密瓜”。
5答案：(1)黎明 晌午 傍晚 三更半夜 (2)植物樹 果樹 楊梅樹 (3)書籍 教科書 語文課本 小學語文課本
6答案：略
7答案：略
三、(一)1答案：“哪一股風”指媽媽夸獎我“精彩極了”和爸爸批評我“糟糕透了”。
2答案：破折號起解釋說明作用。
3答案：略
(二)1答案：略
2答案：如果裝作因為糊涂而多帶了一副，翠絲就能夠欣然戴我的手套了。
3答案：略
4答案：略
小學五年級上冊語文寒假作業答案 2
作業一
讀拼音，寫詞語
這棵róng shù（榕樹）非常茂盛，下垂的枝條jiū chán（糾纏）在一起，非常壯觀。
他pāo kāi（拋開）雜事，加入到這個lǜ shī（律師）團隊。
寫出加粗詞語的近義詞
榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。（展示—展現）
真是一株大樹，枝干的樹木不計可數。（不計可數—不計其數）
當我說許多榕樹的時候，朋友們馬上糾正我的錯誤。（糾正—改正）
判斷比喻句
我見過不少的榕樹，但是像這樣大的榕樹卻還是第一次看到。（×）
一部分樹枝吹到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。（×）
三只槳有規律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。（√）
作業二
讀拼音，寫詞語
這里四季如春，很shì yí（適宜）休養。
我們欣喜地發現，bái hè（白鶴）的數量增加了，這說明我們的環境變得更好了。
他把這張珍貴的照片放進xiànɡ kuànɡ（相框）里，保存起來。
寫出下列字的意思
竹喧歸浣女。浣：洗衣服。
隨意春芳歇。歇：盡。
身向榆關那畔行。畔：邊。
聒碎鄉心夢不成。聒：聲音嘈雜。
根據意思寫詞語
大體很好，但還有不足。（美中不足）
安閑、閑適的樣子。（悠然）
普通，一般。（尋常）
讀拼音，寫詞語
他們在jiāo wài（郊外）建造了一座jīn bì huī huáng（金碧輝煌）的行宮。
他們把這些假冒偽劣商品都tǒng yī（統一）xiāo huǐ（銷毀）了。
作業三
把詞語補充完整
（高高）的桂樹
（累累）的骨朵兒
（奇妙）的感覺
（漸漸）地爬高
（悄沒聲兒）地溜進來
判斷修辭方法
原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒。（擬人）
月亮款款地悄沒聲兒地溜進來。（擬人）
作業四
選擇正確的`讀音
下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（給出選項，此處略去，假設正確選項為D，包含“熟悉（xī）”等正確讀音）。
讀拼音，寫詞語
我最愛那ài xiǎo（愛小）的野百合。
它gū du（孤獨）地生長著，給人一種ēn huì（恩惠）。
讓人不由得心生ài mù（愛慕）。
我們家后園有半畝空地，我們把它開辟出來種花生。翻地、bō zhòng（播種），每個季節，我家都能jiàn（撿）幾大luò（籮）桂花。
詞語搭配
biàn yi：方便，合適，便利。
pián yi（在表示價錢低時）：價錢低。
pián yi（在“出人很便宜”中）：使得到好處。
pián yi（在“占小便宜”中）：不應得的利益。
小學五年級上冊語文寒假作業答案 3
一、看拼音寫詞語
qiàn zài shì yí bái hè xián qì xiāng qiàn shì hào wàng shào mù xiá
答案：欠債、適宜、白鶴、嫌棄、鑲嵌、嗜好、號召、慕俠
tíng zi bō zhǒng shēn yè zhǔ fù pián yí tǐ miàn pǐn cháng zhà yóu
答案：亭子、播種、深夜、囑咐、便宜、體面、品嘗、榨油
jìn rù luó kuāng háng zhōu wài pó gāo bǐng chá yè jìn pào chán rào
答案：進入、籮筐、杭州、外婆、高秉燭、茶葉、盡炮、纏繞
二、比一比，再組詞
這部分題目通常要求區分形近字或同音字，并分別組詞。以下是一些可能的例子：
糾（糾正）與究（研究）
沫（泡沫）與茉（茉莉）
帳（帳篷）與賬（賬目）
三、選詞填空
這部分題目要求根據語境選擇合適的詞語填空。以下是一些可能的例子：
花生價錢（便宜），人人都喜歡吃。
花生外表不好看，但很（實用）。
（注：括號內為應填詞語）
四、按要求完成句子
那巨大的看板，擋住鷺鷥回家的路線。（改為“把”字句）
答案：那巨大的看板把鷺鷥回家的路線擋住了。
但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎？（改為陳述句）
答案：但是白鷺本身就是一首很優美的歌。
我們在這里遺失了藍色的一個湖泊。（修改病句）
答案：我們在這里遺失了一個藍色的湖泊。（或：我們在這里丟失了一個藍色的湖泊。）
五、閱讀理解
以下是一篇閱讀理解文章及其相關問題：
文章：
《白鷺》片段
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的`腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
問題：
作者將白鷺與哪些動物進行了對比？突出了白鷺的什么特點？
答案：作者將白鷺與白鶴、朱鷺、蒼鷺等動物進行了對比，突出了白鷺色素的配合、身段的大小都很適宜的特點。
從文中哪些語句可以看出白鷺大小適宜？
答案：從“增之一分則嫌長，減之一分則嫌短”等語句可以看出白鷺大小適宜。
小學五年級上冊語文寒假作業答案 4
一、填空題
季羨林曾說過“三貫通，這才是21世紀的青年”，“三貫通”是指（ ）。
A. 東西貫通、南北貫通、上下貫通
B. 中西貫通、古今貫通、文理貫通
C. 東西貫通、古今貫通、文理貫通
D. 中西貫通、古今貫通、南北貫通
答案：B
絲綢之路是古代橫貫______的通道。它東起我國的漢唐古都______（今______），往西一直延伸到羅馬。在貿易的貨物中，以_______具代表性，“絲綢之路”因此而得名。
A. 亞非、長安、（陜西）西安、產自我國的絲綢
B. 亞非、洛陽、（河南）洛陽、產自我國的絲綢
C. 歐亞、洛陽、（河南）洛陽、產自我國的絲綢
D. 歐亞、長安、（陜西）西安、產自我國的絲綢
答案：D
補充下列句子。
青山有幸埋忠骨，_________________________。
______________________，兩行清淚為思親。
知不足者好學，_________________________。
答案：白鐵無辜鑄佞臣；一寸丹心圖報國；恥下問者自滿。
二、閱讀理解
文章：
吃西瓜。前幾天，爸爸買了兩個又大又圓的西瓜。晚上，天氣悶熱，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。我和弟弟看著這兩個西瓜，就仿佛看到里面鮮紅的瓜瓤。爸爸切開了第一個瓜。啊！是個生的，黃里微微泛有白色。瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。爸爸把第二個西瓜切開，鮮紅的瓜瓤，黑又飽滿的瓜籽，誘人的瓜汁往外滲著，滲著。爸爸把兩片推到我和弟弟面前笑著說。弟弟大口大口地吃起來。我也剛要吃，突然發現爸爸拿起一個生西瓜，咬了一口，嚼了幾下，眉頭一皺，硬咽下去了。這時，他發現我正盯著他。這時，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然變重了許多。我又低頭咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡無味。我還是把它吃下去了。
問題：
作者描寫的兩個西瓜有什么不同？
文中寫爸爸吃瓜時用了哪幾個動詞？
“第二個是鮮紅的瓜瓤，黑又飽滿的瓜籽，誘人的瓜汁還往外滲著。”這句話中的“第二個”指的是什么？
答案：
第一個西瓜是生的，黃里微微泛有白色，瓜籽也是白嫩的；第二個西瓜是熟的，鮮紅的瓜瓤，黑又飽滿的瓜籽，誘人的瓜汁往外滲著。
咬、嚼、皺、咽。
指的是父親給“我”和弟弟的'熟西瓜。
三、字詞練習
月亮出來了，安（詳、祥）地吐灑著它的清輝。月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動的江水中，有千點萬點閃爍的光（班、斑）在跳動。
答案：畫去“祥”；畫去“班”。
辨一辨，組成詞語。
懼（ ） 具（ ） 距（ ） 抗（ ）
峻（ ） 俊（ ） 竣（ ） 駿（ ）
答案：懼怕；具體；距離；抗拒；嚴峻；英俊；竣工；駿馬。
四、句子練習
那巨大的看板，擋住鷺鷥回家的路線。（改為“把”字句）
答案：那巨大的看板把鷺鷥回家的路線擋住了。
但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎？（改為陳述句）
答案：但是白鷺本身就是一首很優美的歌。
桂花紛紛落下來。（改為比喻句）
答案：桂花像金色的蝴蝶紛紛落下來。
我喜歡的是桂花。（擴句）
答案：我最喜歡的是那香氣撲鼻的桂花。
這搖落的桂花我不能不收。（改為肯定句）
答案：這搖落的桂花我一定要收。
小學五年級上冊語文寒假作業答案 5
一、拼音與詞語
看拼音寫詞語
qiàn zài：欠債
shì yí：適宜
bái hè：白鶴
xián qì：閑氣
xiāng qiàn：相欠
shì hào：嗜好
wàng shào：望哨
mù xiá：木匣
tíng zi：亭子
bō zhǒng：播種
shēn yè：深夜
zhǔ fù：囑咐
luó kuāng：籮筐
háng zhōu：杭州
wài pó：外皮
gāo bǐng：糕餅
chá yè：茶葉
jìn pào：浸泡
chán rào：纏繞
xiū zhù：修筑
huī huáng：輝煌
línɡ lónɡ：玲瓏
zhēn ɡuì：珍貴
yì jìnɡ：意境
zhì shēn：置身
qīn lüè：侵略
guó chǐ：國恥
比一比，再組詞
由“閑”和“閉”組詞：空閑、關閉
由“宜”和“宣”組詞：適宜、宣傳
二、句子訓練
按要求完成句子
這搖落的桂花我必須收。
我最喜歡的花是那香氣撲鼻的桂花。
桂花紛紛落下來，像金色的蝴蝶在翩翩起舞。
我們在這里遺失了一個藍色的湖泊。
但是白鷺本身就是一首很優美的歌。
那巨大的看板把鷺鷥回家的'路線擋住了。
示例：那巨大的看板，擋住鷺鷥回家的路線。（改為“把”字句）
但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎？（改為陳述句）
我們在這里遺失了藍色的一個湖泊。（修改病句）
桂花紛紛落下來。（改為比喻句）
我喜歡的是桂花。（擴句）
這搖落的桂花我不能不收。（改為肯定句）
仿寫句子
家鄉有一片果園，全是蘋果樹，果熟時那才是香甜四溢。
示例：杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。
三、閱讀理解
填空
作者將白鷺與（白鶴）、（朱鷺）、（蒼鷺）進行對比，突出了白鷺的特點。
從“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳”等語句可以看出白鷺大小適宜。
父親在談論花生的好處時，將花生的果實與（桃子）、（石榴）、（蘋果）這些水果相比較，突出了花生具有（默默無聞、無私奉獻）的可貴品質。
回答問題
父親說這些話的用意是教育孩子們要像花生一樣，做一個默默無聞、無私奉獻的人，不要只講究體面，而對別人沒有好處。
我認為白鷺美在它那雪白的蓑毛、全身的流線型結構、鐵色的長喙和青色的腳，一切都顯得那么恰到好處，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短。
你認為白鷺美在哪里？
父親說這些話的用意是什么？
四、積累與運用
關于讀書的名言
讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。
要多讀書，才能不斷更新知識，正如朱熹所說：“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”
詩詞名句
描寫明月泉水的名句：明月松間照，清泉石上流。
表達詩人陸游遺愿的詩句：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
諷刺當政者縱情聲色的詩句：暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。
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