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2017五年級上冊語文期末考試卷長春版
一、看拼音填漢字。(10分)
huán jìnɡ jù pà ɡǎn tàn zhī chēnɡ cí xiáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shuāi lǎo yú lè bì jìng qī líng piāo bó
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在正確的讀音下面畫橫線。(6分)
偷竊(qiè qè) 酵母(jiào xiào) 綠林好漢(lù lǜ)
某種(mǎo mǒu) 玷污(diàn zhàn) 嘔心瀝血(ǒu ōu)
三、比一比，再組成詞語。(10分)
畔( )炒( )誦( )衰( )洛( )僑( )
伴( )吵( )桶( )哀( )絡( )橋( )
四、把詞語補充完整(9分)
( )書( )畫 風( )雪( ) 毫不( ) ( )
( )天( )地 含( )如( ) 悲歡( ) ( )
( )頭( )節 牽( )掛( ) 不言( ) ( )
五、按要求寫句子。(8分)
1.蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。(用修改符號修改病句)
2.在聯歡會上，同學們唱起了動聽的歌和快樂的舞蹈。(用修改符號修改病句)
3.相傳很久以前，牡丹江畔住著一個美麗善良的紅羅女。(縮句)
__________________________________________________
4.看它那樣生氣勃勃、天真可愛，我喜歡還來不及，怎么會跟它生氣呢?(改成陳述句)
__________________________________________________
六、把下面內容補充完整。(18分)
1.浮云終日行，_______________________。
長春版小學語文五年級上冊期末總合試卷(一)(2)
2013-08-01 作者：閔偉東 李璟琦 |
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2.讀書破萬卷，_______________________。
3.落葉他鄉樹，_______________________。
4.___________________________________，白首方悔讀書遲。
5.___________________________________，年年相見在他鄉。
6. 山一程， ，身向榆關那畔行， 。
風一更， ，聒碎鄉心夢不成， 。
7._______________________，明月何時照我還?
8.洛陽城里見秋風，________________________。
七、閱讀。(9分)
憶 讀 書
冰 心
一談到讀書，我的話就多了!
我自從會認字后不到幾年，就開始讀書。倒不是4 歲時讀母親教給我的商務印書館出版的國文教科書第一冊的“天，地，日，月，山，水，土，木”以后的那幾冊，而是7 歲時開始自己讀的“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”的《三國演義》。
那時我的舅父楊子敬先生每天晚飯后必給我們幾個中表兄妹講一段《三國演義》，我聽得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽極了，但是他講了半個鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對于故事下文的無限懸念，在母親的催促下，含淚上床。
此后我決定咬了牙拿起一本《三國演義》來，自己一知半解地讀了下去，居然越看越懂，雖然字音都讀得不對，比如把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因為就只學過那個字一半部分。
談到《三國演義》我第一次讀到關羽死了，哭了一場，便把書丟下了。第二次再讀時，到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了，最后忘了是什么時候才把全書讀到分久必合的結局。
這時，我同時還看了母親針線笸籮里常放著的那幾本《聊齋志異》，聊齋故事是短篇的，可以隨時拿起放下，又是文言的，這對于我的作文課很有幫助。因為我的作文老師曾在我的作文本上，批著“柳州風骨，長吉清才”的句子，其實我那時還沒有讀過柳宗元和李賀的文章，只因那時的作文，都是用文言寫的。
因為看《三國演義》引起了我對章回小說的興趣，對于那部述說“官逼民反”的《水滸傳》大加欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖——林教頭風雪山神廟一回，看了使我氣憤填胸!武松、魯智深等人，都有其自己極其生動的風格，雖然因為作者要湊成三十六天罡七十二地煞勉勉強強地滿了一百零八人的數目，我覺得也比沒有人物個性的《蕩寇志》強多了。
《精忠說岳》并沒有給我留下太大的印象，雖然岳飛是我從小就崇拜的最偉大的愛國英雄。在此順便說一句，我酷愛古典詩詞，但能夠從頭背到底的，只有岳武穆的《滿江紅》“怒發沖冠”那一首，還有就是李易安的《聲聲慢》，她那幾個疊字：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”寫得十分動人，尤其是以“尋尋覓覓”起頭，描寫盡了“若有所失”的無聊情緒。
總而言之，統而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品，不能算太少。我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂!從讀書中我還得到了做人處世的“獨立思考”的大道理，這都是從“修身”課本中所得不到的。
我自1986 年到日本訪問回來后即因傷腿，閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”更是我唯一的消遣。我每天都會得到許多書刊，知道了許多事情，也認識了許多人物。同時，書看多了，我也會挑選，比較。比如說看了精彩的《西游記》就會丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會看索然乏味的《蕩寇志》，等等。那些滿帶著真情實感，十分質樸淺顯的篇章，那怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自已!
因此，有某年的六一國際兒童節，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導讀書的話，我只寫了九個字，就是： 讀書好，多讀書，讀好書。
1.“一談到讀書，我的話就多了!”這句話在全文中起到怎樣的作用?(2分)
答：____________________________________________________________
2.第二段中“不是……而是……”一句突出表現了什么?(2分)
答：___________________________________________________________
3.冰心是怎樣評價讀書的?(1分)
答：___________________________________________________________
4.因為看《三國演義》激起了我的哪些閱讀興趣?
答：___________________________________________________________
5.冰心在指導讀書方面給了我們哪些建議?
答：___________________________________________________________
八、習作。(30分)
同學們，一本好書就是一位朋友、一處故地，也是你隨時想回去的家。在你成長的過程中，與書之間發生過哪些故事?請選擇其中一件寫一寫。
要求：1.題目自擬。2.字數在400字以上。3.選材新穎，內容具體，有真情實感。
附加題：(20分)
一、把下面的古文補充完整。(10分)
1.宜未雨而綢繆，_______________________。
2.良藥苦口利于病，_______________________。
3.開卷有益，______________________;不學無術，______________________。
4.問渠那得清如許，_______________________。
二、寫兩句你知道的思鄉詩句。(6分)
三、請你寫出兩句與讀書有關的名言警句。(4分)
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