高二期中考試復習

時間：2024-07-20 12:20:26 中小學知識資料我要投稿

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高二期中考試復習

　　期中考試臨近，小編給大家收集準備了期中考試的生物必修3的復習提綱，歡迎大家閱讀學習!

高二期中考試復習

　　【高二期中考試復習】

　　期中考試—必修3《穩態與環境》復習提綱

單元	內容標準		認知層次	備注
植物激素調節	概述植物生長素的發現和作用	生長素的發現過程	a
		生長素的生理作用及特點	c
		生長素類似物及其應用	b
	列舉其他植物激素	植物激素的種類	a
		各種植物激素的生理作用	a
		植物激素之間的關系	a
	評述植物激素的應用價值	植物激素在生產實踐中的應用實例	c
動物生命活動調節	概述人體神經調節的結構基礎和調節過程	神經調節的概念	b
		神經系統的基本結構	a
		神經調節的結構基礎	a
		神經調節的基本方式	b
	說明神經沖動的產生和傳導	神經沖動產生機理	c
		神經纖維上的信號傳導	c
		突觸間的信號傳遞	c
	概述人腦的高級功能	大腦皮層的機能定位	a
	概述人腦的高級功能	大腦高級功能的特點	b
	描述動物激素的調節	體液調節	c
		主要動物激素及其生理作用	c
		動物激素調節的特點	c
人體內環境與穩態	說明穩態的生理意義	內環境的概念	b
		穩態的概念	b
		穩態的調節機制	c
		穩態的生理意義	b
	舉例說明神經、體液調節在維持穩態中的作用	神經調節在維持穩態中的作用	c
		體液調節在維持穩態中的作用	c
		神經調節與體液調節的關系	c
	描述體溫調節、水鹽調節、血糖調節	體溫調節	a
		水鹽調節	a
		血糖調節	b
		糖尿病	a
	概述人體免疫系統在維持穩態中的作用	免疫的概念與類型	b
		人體免疫系統的組成	a
		淋巴細胞的分化	b
		抗原與抗體	b
		體液免疫過程	c
		細胞免疫過程	c
		免疫系統在人體穩態中的作用	c
種群與群落	列舉種群的特征	種群及其基本特征	b
	建立數學模型解釋種群的數量變動	種群數量變化規律	b
		種群增長曲線	b
		影響種群數量變化的因素	b
		研究種群數量變化的意義	b
	描述群落的結構特征	群落及其組成	a
		群落的空間結構	b
		群落中的種間關系	a
	闡明群落的演替	群落演替及規律	b
	闡明群落的演替	人類活動對群落演替的影響	b
生態系統以及	舉例說明生態系統的結構	生態系統的概念	b
生態環境保護		生態系統的成分	b
		生態系統的營養結構	b
	分析生態系統中的物質循環和能量流動的基本規律及其應用	生態系統中的物質循環及特點	c
		生態系統中的能量流動及特點	c
		物質循環與能量流動的關系	b
		研究物質循環和能量流動的實踐意義	b
	闡明生態系統的穩定性	生態系統穩定性的概念	c
	闡明生態系統的穩定性	生態系統自我調節能力	c
	概述生物多樣性保護的意義和措施	生物多樣性的概念	b
		保護生物多樣性的意義	b
		保護多樣性措施	a

　　認知層次基本含義：

　　a(了解)：再認或回憶知識;識別、辨認事實或證據;舉出例子;描述對象的基本特征等。

　　b(理解)：把握內在邏輯聯系;與已有知識建立聯系;進行解釋、推斷、區分、擴展;提供證據;收集、整理信息等。

　　c(應用)：在新的情境中使用抽象的概念、原理;進行總結、推廣;建立不同情境下的合理聯系等。

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