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            護理職業生涯規劃書

            時間:2024-10-02 11:28:37 職業指導師 我要投稿

            2017護理職業生涯規劃書范文

              職業生涯規劃是指個人與組織相結合,在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡,結合時代特點,根據自己的職業傾向,確定其最佳的職業奮斗目標,并為實現這一目標做出行之有效的安排。

            2017護理職業生涯規劃書范文

              引 言

              “健康所系,性命相托。當我步入神圣醫學學府的時刻,謹莊嚴宣誓:

              我志愿獻身醫學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執著追求,為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。”

              這是每一個醫學生都牢記在心的訓誡,我們將一輩子以此為奮斗目標和人生的準則,履行作為一名醫務工作者的義務。俗話說人命關天,正因為這樣,我才要對我的將來做好規劃,拯救生命這是一個多么神圣的職責。

              第一部分:自我評估

              一、我喜歡在團隊中工作,致力于從事能給人們帶來更好的改變的事情。

              二、擁有非常廣泛的愛好,激情四射,待人友好,為自己的特立獨行自豪。

              三、我發展得最不充分的人格類型元素是感覺,所以我一般不會關注細節。

              四、我行動的原動力是想法,而不是實踐,所以一旦一個項目最有趣,最令人興奮的階段已經過去,就會很容易感到厭倦,忽視細節,不愿意堅持到底。

              五、社交廣泛,有很多朋友,以不同的方式和許多人都保持著交往。

              六、做事會很拖拉,不善于獨立工作,而且注意力很容易分散,從手邊的事情上移開。尤其是對正在做的工作不感興趣時,情況就更是如此。

              七、非常敏感,所以我看待問題很個人化,并且會盡量避開人際關系中的矛盾。發自內心地想要避開那些麻煩的人和事。

              八、擁有很強烈的價值觀念,做出的大多數決定,尤其是那些重要的決定,都是根植于這種價值觀。

              九、非常忠于自己的朋友,一旦知道朋友遇到了困難,就非常愿意,而且急切地想要予以幫助。

              通常總是興高采烈,但一旦受到驚嚇或是打擊,就會變得冷淡而抑郁。在內心經歷著痛苦的或灰暗時刻時,慣有的理解能力就會出現差錯,會錯誤地理解別人的意圖和動機,因而感到孤獨和悲觀厭世。、

              第二部分:職業分析

              1. 社會環境分析:

              我國現在大學生畢業漸漸增多,而且需求量漸飽和,社會就業率不高,反而失業率有上升的趨勢,所以就業環境不是很好,尤其是學醫的形勢更加嚴俊。而現在的我只是一名普專生,深知就業的困難,因此,我必須努力學習專業技能,拓寬自己的知識面。

              2.職業環境分析:

              隨著時代的進步,歷史的發展,人們對醫療水平的要求越來越高,雖然醫生這一行業的需求量相應提高,但是我們普專生的就業形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業的學生。

              第三部分:職業規劃

              大學五年 2008/9——2013/6

              優秀地畢業

              大三之前通過:1、 英語通過四六級考試2、 計算機通過二級考試

              在校期間認真學習專業知識、技能。因為我是三本,所以五年出來工作的可能性很小,所以我最好能夠考研,碩士生畢業。大四就要開始準備考研工作,為今后的發展鋪好道路

              畢業后強化自身,積累工作經驗

              1、 在醫院成為一名合格的醫生

              2、 熟悉工作環境和行業特點

              3、 積累工作經驗,完成本職工作

              4、 鍛煉人際交往能力及領導能力

              第四部分:結束語

              夢想總是美好的,現實卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習,掌握扎實專業知識。還要鍛煉自己的綜合能力,因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初專看學習成績,到慢慢注意學生的愛好特長,現在則是最關注學生的綜合素質,尤其是創新精神和實踐能力。作為醫生這個特殊的行業,實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強實踐。在學習之余,給自己找個醫院實地觀察和學習,很多臨床經驗使我們在書本上學不到的。

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