關于小學生應用題21道
應用題是用語言或文字敘述有關事實，反映某種數學關系（譬如：數量關系、位置關系等），并求解未知數量的題目。每個應用題都包括已知條件和所求問題。以下是小編整理的關于小學生應用題，希望對大家有所幫助。
小學生應用題 1
1、一只猴子摘了一堆桃子，第一天它吃了這堆桃子的，第二天吃了余下的……第六天吃了余下的。這時還剩下12只桃子。那么第一天和第二天猴子共吃了多少只桃子？
2、建筑工人鋪地磚，第一天用去的磚比總磚數的少25塊，第二天用去第一天剩下的又24塊，第三天用去第二天剩下的又33塊，最后還剩下19塊。開始一共有多少塊磚？
3、一盒糖果連盒重450千克，吃去一部分后連盒重150克，已知盒子的重量是原有糖果重量的，這盒糖果吃去了幾分之幾？
4、甲，乙兩人共同生產一批零件，甲生產的`是乙的1倍，如果甲把自己生產的零件給乙55個，甲生產的就是乙的，原來兩人各生產多少個？
5、某小學舉行六年級數學競賽。參加競賽的女生人數比男生多28人。根據成績，男生全部達到優良，女生有沒有達到優良，男，女生取得優良成績的合計42人，參加比賽的人占全年級人數的20%。六年級共多少人？
6、商店里一支鉛筆 2 元，一個筆記本 5 元，小紅買了 3 支鉛筆和 2 個筆記本，一共花了多少錢？
7、小明有 45 顆彈珠，送給小剛 18 顆后，剩下的彈珠平均分給 3 個小朋友，每個小朋友分得多少顆？
8、學校組織植樹活動，三年級種了 8 排樹，每排 6 棵，四年級種的樹比三年級多 12 棵，四年級種了多少棵樹？
9、有一個長方形花壇，長是 12 米，寬是 8 米，這個花壇的周長是多少米？如果在花壇周圍每隔 2 米放一盆花，一共要放多少盆花？
10、一盒巧克力有 24 塊，把它平均分給 6 個小朋友，每個小朋友分得這盒巧克力的幾分之幾？每個小朋友分得幾塊巧克力？
11、一輛客車從甲地開往乙地，每小時行 60 千米，4 小時到達。如果每小時行 80 千米，幾小時可以到達？
12、圖書館有故事書 320 本，科技書比故事書少 80 本，文藝書是科技書的 2 倍，文藝書有多少本？
13、媽媽買了 3 千克蘋果，每千克 8 元，又買了 2 千克香蕉，一共花了 32 元，每千克香蕉多少元？
14、一個工程隊要修一條長 560 米的路，已經修了 280 米，剩下的要在 4 天內修完，平均每天修多少米？
15、一個房間長 6 米，寬 4 米，高 3 米，要粉刷房間的墻壁和天花板，扣除門窗面積 8 平方米，需要粉刷的面積是多少平方米？如果每平方米用涂料 0.2 千克，一共需要涂料多少千克？
小學生應用題 2
一、加法應用題
1. 題目
小明有 3 顆糖，小紅又給了他 5 顆，小明現在有多少顆糖？
2. 解題思路
這是一個簡單的加法問題，要求出小明現在糖的總數，只需要將原來有的糖數和小紅給的糖數相加即可。
3. 答案
3 + 5 = 8（顆），小明現在有 8 顆糖。
二、減法應用題
1. 題目
籃子里有 12 個蘋果，小明吃了 4 個，還剩下幾個蘋果？
2. 解題思路
已知蘋果的總數和吃掉的數量，求剩下的數量，用總數減去吃掉的數量。
3. 答案
12 - 4 = 8（個），還剩下 8 個蘋果。
三、乘法應用題
1. 題目
每個小組有 5 名同學，一共有 4 個小組，總共有多少名同學？
2. 解題思路
求幾個相同加數的和可以用乘法計算，這里是求 4 個 5 是多少。
3. 答案
5×4 = 20（名），總共有 20 名同學。
四、除法應用題
1. 題目
有 20 朵花，平均插在 5 個花瓶里，每個花瓶插幾朵花？
2. 解題思路
把一個數平均分成幾份，求每份是多少，用除法計算，用花的總數除以花瓶的個數。
3. 答案
20÷5 = 4（朵），每個花瓶插 4 朵花。
五、兩步計算應用題（加法和乘法混合）
1. 題目
學校圖書館有 3 層書架，每層書架有 4 個，每個書架放 8 本書，圖書館一共有多少本書？
2. 解題思路
先根據書架的層數和每層書架的個數求出書架的總數，再用書架總數乘以每個書架放書的數量。
3. 答案
書架總數：3×4 = 12（個），書的'總數：12×8 = 96（本），圖書館一共有 96 本書。
六、兩步計算應用題（減法和除法混合）
1. 題目
小明有 40 元錢，買文具用了 24 元，剩下的錢買了 4 本筆記本，每本筆記本多少錢？
2. 解題思路
先求出買完文具后剩下的錢，再用剩下的錢除以筆記本的本數。
3. 答案
剩下的錢：40 - 24 = 16（元），每本筆記本的價格：16÷4 = 4（元），每本筆記本 4 元。
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