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            三年級下冊語文第三單元檢測試題

            時間:2024-06-27 11:28:33 小學知識 我要投稿
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              隨著網絡的發展,試題不再僅僅是寫在紙上了,網上也有豐富的試題資源,有很對網站都提供了豐富的試題資源,不過最精良的資源往往是收費的。下面是小編整理的關于三年級下冊語文第三單元檢測試題,希望大家認真練習!

            人教版三年級下冊語文第三單元檢測試題

              (一)基礎知識積累與運用。(37分)

              一、我是小小書法家。(5分)

              pán chan

              bēi cǎn

              dīnɡ zhǔ

              shú xī

              kū lonɡ

              二、我會區分,還會組詞。(4分)

              {

              悔( )

              誨( )

              {

              狼( )

              狠( )

              {

              遇( )

              寓( )

              {

              獵( )

              豬( )

              三、我會修改病句。(4分)奶奶總愛給我們講過去的往事。

              1.

              _____________________________________

              2.

              _____________________________________

              四、我會判斷,是打比方句子的打“√”。(5分)

              1.青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來。 ( )

              2.二月春風似剪刀。 ( )

              3.弟弟好像聽懂了媽媽的話。 ( )

              4.翠鳥蹬天葦稈,像箭一樣飛過去。 ( )

              5.一條條柳枝垂下來,好像小姑娘的辮子一樣。 ( )

              請再寫一個打比方的句子:

              _____________________________________

              五、把下列詞語補充完整。(4分)

              ( )單( )群

              ( )( )大笑

              亡( )( )牢

              ( )( )之鳥

              和( )( )色

              恍然( )( )

              你能再寫兩個嗎?

              ( )  ( )

              六、填一填。(4分)

              1.繩在細處斷,_________。

              2.莫看江面平如鏡,________。

              3.________,親口嘗梨知酸甜。

              4.________;常常做,不怕千萬事。

              七、我會照樣子把下面的句子換個說法,不改變原句的意思。(6分)

              例:馬跑得越快,離楚國不就越遠了嗎?

              馬跑得越快,離楚國就越遠了。

              1.這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

              _____________________________________

              2.羊圈不是修好了嗎?

              _____________________________________

              3.你怎么能動手打他呢?

              _____________________________________

              八、課文知識回音壁。(5分)

              1.本單元共有4篇課文,你印象最深的是《 》,

              因為__________________________

              2.除了《亡羊補牢》、《南轅北轍》和《驚弓之鳥》外,你知道的成語故事還有:《_________》、《________》、《________》。

              九、閱讀積累與運用。(30分)

              (一)

              老師讓這幾個同學回到自己的座位上,然后和顏悅色地說:“提起楊桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時候看起來真像五角星。因此,當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候,不要忙著發笑,要看看別人是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛,看到是什么樣的就畫成什么樣。”

              這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。

              1.這段話選自課文《_________》。(1分)

              2.找出描寫老師神態的詞語:________ (1分)

              3.畫楊桃應該畫成什么樣?( )(2分)

              (1)五角星

              (2)長方形

              (3)三角形

              (4)說不定,因為楊桃有多種形狀

              4.根據要求寫詞語。(4分)

              (1)寫近義詞:相似( ) 教誨( )

              (2)寫反義詞:熟悉( ) 相信( )

              5.你從老師說的話里,明白了什么道理?(3分)

              _____________________________________

              6.請用“不要……要……”寫一句話。(2分)

              _____________________________________

              7.在你的眼里,有哪些人對你的教誨使你一生受用?(2分)

              _____________________________________

              (二)

              _________

              一粒小花種子不喜歡自己出生的地方,就請燕子幫忙,帶自己到別的地方去生活。燕子帶著小花種子來到湖邊。小花種子抬起頭看看( )不高興地說( )這里水多( )太潮濕( )我不喜歡( )燕子又帶著小花種子來到山上。小花種子低下頭一看,皺皺眉頭說;“這里石頭多,太堅硬,我也不喜歡。”燕子再帶著種子來到樹林里。小花種子看看四周,不耐煩地說:“這里樹多草多,太雜亂,我更不喜歡。”燕子生氣了,把小花種子丟在路邊。

              1.請你給短文加個題目: (2分)

              2.在文中的括號里加上標點符號。(3分)

              3.燕子帶小花種子去了哪些地方?(2分)

              _____________________________________

              4.請用“~~~”劃出小花種子說的話。(2分)

              5.你覺得小花種子說話有禮貌嗎?從哪些詞可以看出來?(2分)

              _____________________________________

              6.燕子為什么生氣?請簡單談談你的想法。(2分)

              _____________________________________

              7.你想對小花種子說什么?(2分)

              _____________________________________

              十、習作

              這次習作寫一寫自己,可以寫自己的外貌、性格、愛好等,向別人展示一個真實的你,題目自定。(30分)

              _____________________________________

              _____________________________________

              _____________________________________

              _____________________________________

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