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            計算機軟件測試工程師筆試題及答案

            時間:2024-09-04 16:10:55 計算機等級 我要投稿
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              1、 系統測試使用( C )技術, 主要測試被測應用的高級互操作性需求, 而無需考慮被測試應用的內部結構。

              A、 單元測試 B、 集成測試 C、 黑盒測試 D、白盒測試

              2、單元測試主要的測試技術不包括(B )。

              A、 白盒測試 B、 功能測試

              C、 靜態測試 D、 以上都不是

              3、(A )的目的是對最終軟件系統進行全面的測試,確保最終軟件系統滿足產品需求并且遵循系統設計。

              A、 系統測試 B、 集成測試

              C、 單元測試 D、 功能測試

              4、如果一個產品中次嚴重的缺陷基本完成修正并通過復測,這個階段的成品是( A )。

              A、 Alpha版 B、Beta版

              C、正版 D、以上都不是

              5、自底向上法需要寫(A )。

              A、 驅動程序 B、 樁程序 C、驅動程序和樁程序 D、 .以上都不是

              6、測試ATM取款功能,已知取款數只能輸入正整數,每次取款數要求是100的倍數且不能大于500,下面哪個是正確的無效等價類(C)

              A、(0,100)、(100,200)、(200,300)、(300,400)、(400,500)、(500,+∞);

              B、(500,+∞)

              C、(500,+∞)、任意大于0小于500的非100倍數的整數;

              D、(-∞,100)、(100,200)、(200,300)、(300,400)、(400,500)、(500,+∞);

              7、因果圖/判定表工程方法在以下那種情況下不適用(C)

              A、輸入輸出明確,或輸入輸出因果關系明確的情況下

              B、被分析的特性或功能點復雜,輸入項目很多的情況下

              C、系統輸入之間相互約束多,需要做大范圍的組合測試情況下

              D、系統輸入之間基本沒有相互聯系

              8、以下說法不正確的是(D)

              A、測試原始需要明確了產品將要實現了什么

              B、產品測試規格明確了測試設計內容

              C、測試用例明確了測試實現內容

              D、以上說法均不正確

              9、可測試性中,有關系統可觀察性的理解,下面說法那個是錯誤的( B)

              A、系統所有的輸出結果可觀察,錯誤輸出易于識別;

              B、系統運行狀態和內部處理的過程信息可觀察;

              C、系統內部變量名及其取值可觀察;

              D、系統內部重要對象的狀態和屬性可觀察;

              E、系統內部重要的操作的處理時間可觀察;

              F、系統內部重要的資源的占用情況及單個資源的創建、保持、釋放過程可觀察

              10、測試腳本的編寫規范強調:(ABCD )

              A、可讀行 B、可重用性 C、可維護性 D、可移植性

              11、當繼承某個特性是,通常會從哪些角度對該特性進行測試分析?(AC )

              A、失效影響度 B、成熟度 C、繼承方式 D、用戶原始需求

              12、從下列關于軟件測試的敘述中,選出正確的敘述(CD)

              A、用黑盒法測試時,測試用例是根據程序內部邏輯設計的

              B、測試的目的是驗證該軟件已正確的實現了用戶的要求

              C、發現錯誤多的程序塊,殘留在模塊中的錯誤也多

              D、測試設計時,應充分考慮異常的輸入情況

              13、軟件驗收測試的合格通過準則是:(ABCD)

              A. 軟件需求分析說明書中定義的所有功能已全部實現,性能指標全部達到要求。

              B. 所有測試項沒有殘余一級、二級和三級錯誤。

              C. 立項審批表、需求分析文檔、設計文檔和編碼實現一致。

              D. 驗收測試工件齊全。

              13、軟件測試計劃評審會需要哪些人員參加?(ABCD)

              A.項目經理

              B.SQA 負責人

              C.配置負責人

              D.測試組

              14.測試設計員的職責有:(BC )

              A.制定測試計劃

              B.設計測試用例

              C.設計測試過程、腳本

              D.評估測試活動

              15.軟件實施活動的進入準則是:(ABC)

              A.需求工件已經被基線化

              B.詳細設計工件已經被基線化

              C.構架工件已經被基線化

              D.項目階段成果已經被基線化

              二、判斷題(正確的√,錯誤的╳)共10分,每小題1分

              1. 軟件測試的目的是盡可能多的找出軟件的缺陷。( Y)

              2. 負載測試是驗證要檢驗的系統的能力最高能達到什么程度。(N )

              3. 測試人員要堅持原則,缺陷未修復完堅決不予通過。(N)

              4. 自動化測試能比手工測試發現更多的缺陷(N)

              5. 錯誤猜測法基于這樣一種假設,以前犯過的錯誤,以后同樣會犯,我犯過的錯誤別人同樣會犯,前人犯過的錯誤,后人同樣會犯(N)

              6. 軟件測試中的二八原則暗示著測試發現的錯誤中的80%很可能起源于程序模塊的20%(Y)

              7. 某WEB系統設計中,用戶點擊“退出”按鈕從系統中退出,界面回到初始登陸界面。此時不關閉窗口,使用瀏覽器的回退功能,可以回到之前的用戶界面,繼續進行用戶操作。這種合適的人性化設計,恩那個避免用戶誤點擊退出按鈕后重新登錄的繁瑣操作;這種說法是否正確(N)

              8. 在確定性能測試指標值時,參考的國際標準、國標、運營商規范中對此要求并不一樣,可以視情況選擇有利于我們的指標值,但必須要比競爭對手高,這樣才有利于市場競爭力(N)

              9. 測試執行時,應該對每一個測試結果做全面的檢查,包括日志,這種說法是否正確( N)

              10. 在測試執行時,我們主要是基于用戶的使用場景來考慮功能實現的正確性,關鍵機要數據在數據庫內是否加密存儲或日志輸出中是否采用加密、掩碼處理不是我們測試關注的范圍,畢竟那產品的內部實現,用戶看不到的,自然也是不關心的。這種說法是否正確。( )


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              三、數據庫部分:(共15分)

              某班學生和考試成績信息分別如下表Student和表Achievement所示:

              ID Name

              1 Jack

              2 Marry

              3 Rose

              4 Bob

              5 John

              6 Betty

              7 Robert

              ID Mark

              1 90

              2 96

              3 88

              4 86

              5 83

              6 85

              表Student , 表Achievement

              其中ID為學生的編號,Name為姓名,Mark為成績,請針對以下問題,寫出相應的SQL語句:

              1、 請查詢成績>85分的學生的姓名;

              Select Name from Student where id in(select id from achievement where mark>85);

              Select * from student where id in (select id from achievement where mark>85);

              2、 請查詢成績>=90分的人數;

              Select count(*) from ac where mark》=90;

              Slect count(*) from achievement where mark>=90

              3、 Robert此次考試考了80分,但是成績沒能錄入表中,請將其成績添加進去;

              Insert into ac(id,mark)values (‘7’,‘80’);

              Insert into achievement(id,name) values (‘1’,’80’);

              4、 請將Rose的成績修改為87;

              Update ac set mart=‘87’where id=4;

              Update achievement set mark=87 where id=3;

              5、 請刪除Betty的記錄;

              Delete * from student where id=6;

              Delete * from achievement where id=6;

              四、設計題。本題共 1 小題,滿分 20分

              1. 用等價類劃分法設計下面測試用例:

              有一報表系統,要求用戶輸入要處理報表的日期,假設日期的范圍為2000年1月到2020年12月。如果用戶輸入的日期不在這個范圍內,則顯示錯誤碼信息,并且此系統規定日期由年月的6位數字組成,前4位代表年,后2位代表月。

              (1) 請列出等價類表(包括有效和無效等價類)(10分)

              編號 輸入 輸出

              1 201001(有效等價類) 正確

              2 012010(無效等價類) 顯示錯誤碼信息

              3 198811(無效等價類) 顯示錯誤碼信息

              4 202111(無效等價類) 顯示錯誤碼信息

              5 20102(無效等價類) 顯示錯誤碼信息

              7、 abc

              8、 空格

              9、

              (2) 根據(1)中的等價類表,設計能覆蓋所有等價類的測試用例。要求包括輸入數據和預期輸出,并指出各個測試用例所覆蓋的等價類的編號。(10分)


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